在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇一

這個周末，我看了一部印度影片《三傻大鬧寶萊塢》，非常的發(fā)人生醒!講的是三個學(xué)生來到印度上學(xué)，遇到的各種事情，以及他們面對印度填鴨式教學(xué)的不滿作出的對抗，其中，有一個人叫蘭徹，他的口頭語叫“一切都好”(aalizzwell)，這是他這種精神，鼓勵著他身邊的朋友做自己想做的，不再受老師、父母的影響，影片中有一首歌非常的好聽，這首歌曲也充分詮釋了蘭徹樂天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問題的勇氣。

仔細回味，發(fā)現(xiàn)這部電影描寫了很多當(dāng)今的社會問題，包括印度的高自殺率(全球第一名)，讓我感到非常的吃驚，也對印度的死記硬背的教學(xué)方法和填鴨式的教學(xué)理念感到深深的.不滿!在印度，小孩一出生，就被父母規(guī)劃好了人生的的道路，沒有自己的選擇!而印度所面對的這些問題和中國頗為相似，當(dāng)今的中國家長有沒有問過自己喜歡的孩子喜歡什么?愛什么嗎?(我父母在這點上做得還不錯)我想，影片中的蘭徹對他朋友說的一句話給了我們很好的提示：“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”是啊，興趣是最好的老師，只有當(dāng)我們喜歡上一個職業(yè)后，才能最大限度的去做好它，強扭的瓜是不甜的!還有一句話：“兩種方法讓自己拔尖，要么提高自己，要么降低別人。”說實話，我們中國的教育，和印度的差不多，總是在提高自己的成績和降低敵人的成績中惡性循環(huán)，或者說，就是在提高成績和降低理想中抉擇。

所以，活在當(dāng)下，認真過好每一天才是生活的本質(zhì)!

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇二

看完一部經(jīng)典作品以后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的觀《三傻大鬧寶萊塢》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本人看過許多電影，其中我重復(fù)看得最多的就是《三傻大鬧寶萊塢》了。

故事以兩個好朋友在尋找多年不見的兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述十年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學(xué)院（ice）的故事。這座名校檢驗學(xué)生的唯一標(biāo)準就是第一（指成績）！而蘭徹用他的善良、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他用智慧成了科學(xué)界的天才科學(xué)家（具有400多項專利），他們（蘭徹、欒秋、法爾漢）都實現(xiàn)了自己的夢想。

看過這部電影的人，可能會認為這是一部純粹的喜劇片。錯！他是一部具有重大教育意義的電影 。這部電影讓我知道了許多道理。他讓我們知道了靈活使用知識的重要性，看到了“填鴨式”教育的失敗，“填鴨式”教育制造出了許多一模一樣的“人”。正如蘭徹所說：“在這里新發(fā)明新思想不受重視，他們關(guān)心成績 工作 去美國定居，叫我們怎樣拿高分，卻沒叫我們怎樣學(xué)工程學(xué)。就像馬戲團的獅子也會因為鞭打而坐在板凳上，而你只會說‘訓(xùn)練得好’而不是‘教育得好’”一樣，其他同學(xué)都只關(guān)心成績，而不是知識。

朋友，抬起頭來，從“填鴨式”教育苦海中抬起頭來，讓我們一起擁抱自由的美好的知識吧！

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇三

很少看印度電影，畢竟不是電影狂熱愛好者，練英語聽力更不會選擇僅有拙腳英語口音的印度電影。但在朋友的強烈推薦下，我抱著試一試的心態(tài)去看了這部電影。觀影結(jié)束，對朋友有著發(fā)自內(nèi)心的深深的謝意。

我不能就簡單的以一個“好”字來評價這部電影。它帶給我的震撼與感動遠遠超過了我之前看任何一部電影過后的動容?！度荡篝[寶萊塢》——很怪的片名，近三個小時的片長，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處，在我看來，是融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。

一座頂尖的大學(xué)，一群特立獨行有著奇思妙想的人，總想去突破傳統(tǒng)的禁錮，也有了實質(zhì)性的提高。是的，社會浮躁，我們也浮躁，總想特立獨行，但現(xiàn)實的生活使我們不可能那樣去做，很多時候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，因為社會的慣性告訴我們，我們必須怎樣活著必須不怎樣。展此刻我們自我的身上永遠都是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自我“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，感情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實現(xiàn)。影片最終三個大學(xué)時代的好伙伴在海灘上自由奔跑，藍天白云和海洋，一切都那么完美。然而電影終究是夢想主義的美夢，若在現(xiàn)實中演繹，除了成功，更多的是荒謬！

現(xiàn)實生活，沒有那么多的完美結(jié)局。很多東西，總會有一些遺憾。但完美并不能因為現(xiàn)實的殘酷而否決這個電影——樂觀、向上的心態(tài)，是我們必須去努力做到的心態(tài)。畢竟，樂觀，能夠讓我們在生活里找到歡樂，如同電影中的蘭徹，家境貧寒，代替富家子弟上學(xué)，調(diào)皮搗蛋卻一向成績優(yōu)異，但也因為自我的特立獨行在學(xué)校里受到許多不公平待遇，而他總是用那句“alliswell”來化解一切煩惱。轉(zhuǎn)頭，又是笑臉與晴天。

電影中的經(jīng)典臺詞—alliswell，這句話總展現(xiàn)于整個故事中，包括最終喚醒那個剛出生的嬰兒，有點虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，一種對待生活樂觀且自由的心態(tài)。可是生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說聲alliswell，是一種心態(tài)，也是一種境界。不能“做自我”，總能說聲“alliswell”也是好的！

我想，這就是樂觀，這就是我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對生活的態(tài)度。

印度電影總是繪聲繪色，讓我從開頭笑到了結(jié)尾。剛開始是因為劇情，而最終，是因為對人生的深思。

生活總是要應(yīng)對的。而僅有樂觀，才能讓我們的生活過得更加出彩。

三傻的故事只是一個夢想，但對我們而言，那正是我們需要追求的，一個目標(biāo)。

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇四

“他如風(fēng)一般自由，似風(fēng)箏翱翔天空”，這是《三傻大鬧寶萊塢》歌詞中的蘭徹，也是對蘭徹最好的詮釋。

而反觀我自己，僅僅是老師的一個基礎(chǔ)性錯誤，都不敢指出；面對別人的`挑釁也往忍氣吞聲。但指出錯誤并不代表不尊敬師長，忍耐也不是逃避的理由。只有像蘭徹一樣敢于說“不”，敢于做個真誠的人，才能真正解決問題。

而現(xiàn)在，校園欺凌情形并不少見，友情與善意在成績面前似乎一文不值。

而當(dāng)今社會，雖人才“廣布”，名牌大學(xué)文憑甚多，卻少有大放光彩的人。因為他們出生名校，都有一口流利的英語；也都完美通過了計算機考試；他們甚至已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文，卻應(yīng)付不了一個黑屏的電腦。那么這樣的人才，只是一個學(xué)習(xí)機器罷了。有時候總聽到身邊的人說：都怪自己倒霉，生在這個競爭激烈的年代等等一些抱怨社會的話，其實這并非社會的錯，而是我們自己的內(nèi)心不夠堅定，是對未來的虛枉與迷茫，如蘭徹所說：“當(dāng)你把你做的事變成一種興趣，久而久之，你就會變得優(yōu)秀”。相反，一味追求物質(zhì)，最終就會成為一事無成的學(xué)習(xí)機器。

蘭徹，他與眾不同、充滿善意與活力，他就像一陣風(fēng)，吹過帝園理工大學(xué)，為眾人留下一片清涼，又微笑著奔向遠方……愿我們也會像蘭徹一樣自由如風(fēng)！

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇五

軍訓(xùn)期間，學(xué)校組織我們觀看了《三傻大鬧寶萊塢》這一部印度教育喜劇。這部電影的名字聽起來雖俗不可耐，但它的劇情卻深深打動了我，引人深思。

主人公蘭徹是一位追求卓越，善于將知識靈活運用于生活中的人。不同與他的死對頭——查圖爾死記硬背的學(xué)習(xí)方式，蘭徹更加注重實踐和創(chuàng)新。他從不在意成功，他只專注于腳下。同時，蘭徹也是一位非常珍視友誼的人。他在大學(xué)中結(jié)識了法涵和萊俱兩位好友。法涵并不喜歡當(dāng)工程師，而他卻在父母的壓迫下選擇了工程學(xué)。是蘭徹，鼓勵他勇敢面對自己的父母，走上通往夢想的道路。萊俱自小家境貧困，他總是過于急切地渴望成功的到來，從而導(dǎo)致他無法專心學(xué)習(xí)，成績一落千丈。是蘭徹，幫助他意識到自己的問題，教會他如何提升自己的能力，也便讓他踏上了成功之路。最終，他們也都收獲了屬于自己的幸福人生。

我認為這部電影的影評分高達9.1分并不令人驚奇。這部電影之中雖然有很多能令人捧腹大笑的場面，但它帶給我們的啟發(fā)仍值得我們深思。

電影中給我印象最深便是“三傻”的口頭禪：“一切順利!”每當(dāng)他們遇到困難時，總會說一句：“一切順利!”，事情便會迎刃而解。劇情雖有些夸張，但仍能給我們以啟示。其實電影中的“三傻”并不是因為這句話而解決了問題，而是因為記住這句話并不斷地告訴自己要有勇氣面對一切。短短的幾個字，有時真的不能忽視它的力量。

一部好的電影往往能讓人從許多不同的角度獲得更多的啟發(fā)，這部電影也不例外。電影用嬉鬧的情節(jié)諷刺了印度的填鴨式教育，不禁會讓我們聯(lián)想到如今自己的學(xué)習(xí)仿佛都只是為了高考的成功，很有啟發(fā)性。生活之中，我們不是在為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動手操作都不會，試問如何學(xué)以致用，將知識運用到生活之中呢?這都十分引人深思。其實影片的結(jié)尾也給予了我們以答案：追求卓越，成功便會在不經(jīng)意間追上你。

《三傻大鬧寶萊塢》的確是一部十分具有深意的電影。雖然它表面上看起來是一部喜劇，充滿著戲劇性的情節(jié)，但它卻能與我們的心靈發(fā)生碰撞，蕩起我們心中的漣漪。

在此，特別推薦《三傻大鬧寶萊塢》。

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇六

前言：三個男人的友情與追求讓人感動。幽默風(fēng)趣，但又具有諷刺意義，是一部不可多得的作品。

觀看了三傻大鬧寶萊塢感觸很深，三位主人翁法蘭、拉杜與蘭喬他們是皇家工程學(xué)院的學(xué)生，三人共居一室并結(jié)為好友。在以嚴格著稱的學(xué)院里，蘭喬是個非常與眾不同的學(xué)生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質(zhì)疑他的教學(xué)方法的故事。

法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學(xué)同學(xué)，他們都在印度的著名學(xué)府帝國工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計，他想成為一名野外攝影師;拉加的家庭十分貧困，他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況;而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。

大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好，總是名列前茅，而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子，雖然學(xué)習(xí)很努力，但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外，蘭徹還是一個喜歡開導(dǎo)別人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明，每每當(dāng)他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候，他總是會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)，恰當(dāng)?shù)亟o予指點。因為他的這種高強的“本領(lǐng)”，他得罪了學(xué)校的主任、整蠱了只會死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自己的愛情。

畢業(yè)前夕，主任把象征著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹，并告訴蘭徹，他是一個天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時候，法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請，拉加得到了公司的聘用，而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里，沒有人知道。

十年之后，當(dāng)年被蘭徹整蠱的背書機器找了回來，他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚，他和蘭徹打了一個賭，要在十年之后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃，自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個白癡”按照一個模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。

旅途漸次展開，他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點一點被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的，在一個碩大的學(xué)校里，在笑瞇瞇的蘭喬面前，那個“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。

每個人都有不同的人生理想和目標(biāo)，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已畫好的圈兒中生活。我們要敢于做自己想做的，擺脫掉恐懼，大膽的去挑戰(zhàn)自己應(yīng)該做而一直沒有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步，做一次，就會發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么難，我們要努力走出屬于自己的道路。

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇七

《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應(yīng)出來，發(fā)人深醒。能夠說，這是一部相當(dāng)不錯的教育片，比起小時候?qū)W校家長組織要求看的影片不明白要強多少倍。

片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，可是對于傳統(tǒng)的以分數(shù)論等級、以分數(shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來那里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習(xí)成績一向墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績更是倒數(shù)。三個年輕人，各有自我的生活，各有自我的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個影片中他教育了同學(xué)，教育了教師，教育了校長，教育了整個教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢想，同時成就了自我。這些知識是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。同時影片讓你更加走進了自我，夢想不再是夢想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分數(shù)，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說：“鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，僅有他會應(yīng)用?！闭f出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義？而目前我們的教育又走到了哪里呢？中國的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認為：孩子的學(xué)習(xí)成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子??！

而劇中的院長，總是教育學(xué)生們：生活是場比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學(xué)生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺到達了頂峰。

最終結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時更有驚險而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義﹐比較之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性......

這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應(yīng)當(dāng)好好看這部電影，因為這部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似：分數(shù)決定一切，中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標(biāo)志是財富和地位......看完后細細咀嚼，你會有很大的收獲。

觀三傻大鬧寶萊塢有感篇八

片子一開始就喜歡上了，因為片頭曲的歌詞。他像風(fēng)箏一樣自由，像風(fēng)箏一樣翱翔，他去哪了，我們?nèi)フ宜?。我們循著路走，而他開鑿自己的路，他走的瀟灑自在。我們煩惱著明天，而他享受著今天，把握每分每秒。他從哪里來，他讓我們感動，然后消失。他去哪了，我們?nèi)フ宜?。炙陽下，他就像樹蔭，沙漠里，他就像綠洲，他撫慰受創(chuàng)的心。我們禁錮于幽靜中，他濯足于澗溪里，從不遲疑的溯流而上。他像孤單的云四處漂泊，而他是我們最愛的朋友。他去哪了，我們?nèi)フ宜?/p>

藍天白云綠樹，車子蜿蜒在盤山公路上。三個大男人，就這樣，一個撒謊逃飛機，一個匆忙沒穿褲子，一個好斗如公雞，一起踏上尋他之旅。我心里默默的想，這到底是何方神圣啊？讓愛他的人拋下一切，又讓恨他的人十年不忘。

蘭徹沒讓人失望，他有著與年齡不相符的智慧?？赡艽笾侨粲?，所以他才會是三傻之一。他是天才，絕對的天才，能夠一眼看透學(xué)習(xí)和人生，稱蘭徹導(dǎo)師一點都不為過。

太喜歡蘭徹說的`每句話，句句讓人醍醐灌頂。他說，我們的心太容易害怕，你得哄騙它。不管天大的問題，告訴你的心，一切都好。這改變不了現(xiàn)實，但起碼你有勇氣解決問題?；叵肫?，多少次軟弱的心焦灼不堪，擔(dān)心受怕，備受煎熬，但卻沒有面對問題，最后只能更糟。回頭看看，實際情況并沒有那么恐怖，或者當(dāng)時擔(dān)心的事情轉(zhuǎn)瞬即逝，根本不會發(fā)生。我把太多的時間浪費在了憂慮未來上，卻沒有抓住最寶貴的現(xiàn)在。這顆心太膽怯了，都是被心目中的假想敵和恐怖世界打敗了。當(dāng)我真的憑著信心邁出一步，卻發(fā)現(xiàn)很多妖魔鬼怪如煙霧般消散了，就像在電視中看到的那樣。

一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會被超過。這句話簡直就是我從小學(xué)到高中，父母和老師在耳邊嘮叨最多的話。從小被教育要時時刻刻超越，超越自我，超越他人，超過一個再超過一個，直到?jīng)]有人可以超過都沒有想過什么是自我，心里裝的都是爭強好勝，根本無暇考慮本心。而且我發(fā)現(xiàn)，處在這樣的環(huán)境久了，會有一種惶惶不安的狀態(tài)，一方面沒人超過時你不知如何是好，哪樣才是自然的；另一方面，你又害怕會有別人超過，這意味著你又要花力氣去超過他，本質(zhì)上就是并不享受這個過程。說來也容易理解，都沒搞清楚自己，就撒腿便跑，只因為路人甲乙丙丁的閑言碎語，這樣怎能開心呢？被他人左右的徹頭徹尾的傻瓜！

越來越發(fā)現(xiàn)，跟隨內(nèi)心，跟隨天賦，才是最開心的。因為這個過程沒有內(nèi)耗，你不用先花力氣把敏感不聽話的心給說服了再做事，身心合一，朝著一個方向，速度也自然快。

看完片子，我也忍不住想問，蘭徹是如何在寄人籬下的生活中獲得這些智慧的呢？幼時就父母雙亡，無人照顧，這不就典型的一個悲慘兒童的形象嘛。但是就這樣的一個從小缺愛的少年，卻在以后成了朋友最堅強的臂膀，甚至是心靈導(dǎo)師。我想不通其中的原因，片中也沒有過多的描述，我好奇其中的轉(zhuǎn)變。

另外的兩個男主角，就是大多數(shù)人的混合體。一半逃避，一半恐懼。逃避心中所愛，恐懼未知世界。用現(xiàn)實和旁觀者的眼光把心束縛成麻木，又時時猶豫躊躇不肯邁步。所幸，他們遇到了仿佛天外來星的蘭徹。

當(dāng)片尾，兩個步入中年的男人終于見到了朝思暮想的好友時，其中的感激與感慨怕是無法述說吧。青年時能夠碰到如此知己好友，在人生的道路上點了一盞燈，真是一大幸事啊。有此一好友，足矣。