為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一

“護(hù)蛋行動(dòng)”，一個(gè)頗有創(chuàng)意而有趣的幼兒園活動(dòng)——幼兒園將為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗?！白o(hù)蛋”成功，雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受成功的.喜悅。

1、此幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和感恩的心。

2、以“媽媽”的角色去保護(hù)好雞蛋，并敢于去承擔(dān)“護(hù)蛋”成功或失敗的結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，不僅僅是“護(hù)蛋”而已，而是讓他們感受媽媽對(duì)自己細(xì)心呵護(hù)的不易。

人手一份畫(huà)有笑臉的生雞蛋(周四中午畫(huà)蛋)、保鮮袋。各班準(zhǔn)備相機(jī)、標(biāo)簽(名字、破蛋時(shí)間)

5月11日

家長(zhǎng)可在母親節(jié)聊天，延續(xù)此幼兒園活動(dòng)。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二

20xx年5月11日上午

本班教室

1、拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂(lè)。

2、用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的.祝福

1、一張紅布，真媽媽無(wú)數(shù)。

2、餐盤(pán)。水果刀。勺子。各種水果和沙拉醬。

一、導(dǎo)入活動(dòng)――歡迎媽媽的到來(lái)

1、用魔術(shù)的形式來(lái)引處活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

3、老師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷。

二、操作活動(dòng)――媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1、出示準(zhǔn)備好的水果。

2、家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞。

3、用這些水果來(lái)制作水果沙拉？

三、延伸活動(dòng)――祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口，并對(duì)媽媽說(shuō)一句媽媽我愛(ài)你。

活動(dòng)結(jié)束。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三

“護(hù)蛋行動(dòng)”，一個(gè)頗有創(chuàng)意而有趣的幼兒園活動(dòng)——幼兒園將為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。“護(hù)蛋”成功，雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受成功的喜悅。

1、此幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和感恩的心。

2、以“媽媽”的角色去保護(hù)好雞蛋，并敢于去承擔(dān)“護(hù)蛋”成功或失敗的結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，不僅僅是“護(hù)蛋”而已，而是讓他們感受媽媽對(duì)自己細(xì)心呵護(hù)的.不易。

人手一份畫(huà)有笑臉的生雞蛋(周四中午畫(huà)蛋)、保鮮袋。各班準(zhǔn)備相機(jī)、標(biāo)簽(名字、破蛋時(shí)間)

5月11日

家長(zhǎng)可在母親節(jié)聊天，延續(xù)此幼兒園活動(dòng)。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四

媽媽，我愛(ài)您!

五月x日。

五月x日―五月x日。

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。

2、五月x日―五月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、五月x日

(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們五月x日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在五月x日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。

教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問(wèn)

提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?

幼兒：不懶。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

三、和幼兒討論“我的媽媽”

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))

五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

方案五：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

地點(diǎn)：本園

時(shí)間：20xx年、11月xx日

參與人：全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

3.活動(dòng)背景音樂(lè)

4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月xx日星期四上午

活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷

活動(dòng)策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師 全體幼兒 家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、7：45——8：30 區(qū)角活動(dòng) (戶外、室內(nèi))

2、8：30——9：00 早操

3、9：00——9：30 早點(diǎn)時(shí)間

4、9：30——10：00 集中活動(dòng)

5、10：00—10：10 操場(chǎng)集中

(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

6、11：05——11：35午飯

7、11：35——11：45散步

8、11：45——12：00睡前故事

9、12：00——14：30午睡

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六

；本班教室

；

1拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂(lè)。

3用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福

；

1.一張紅布，真媽媽無(wú)數(shù)。

2.餐盤(pán).水果刀.勺子.各種水果和沙拉醬。

；

一.導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)

1.用魔術(shù)的形式來(lái)引處活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

3.老師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷。

二．操作活動(dòng)——媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1．出示準(zhǔn)備好的水果。

2家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞。

3.用這些水果來(lái)制作水果沙拉？

三.延伸活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口，并對(duì)媽媽說(shuō)一句媽媽我愛(ài)你。

；

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七

一、活動(dòng)目的：

為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查、展示、交流、感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日—5月12日

三、活動(dòng)安排：

（一）第一階段：主題宣傳階段

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來(lái)，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查、體驗(yàn)、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ)。

（二）第二階段：調(diào)查階段（4—6年級(jí)每班上交5份）

率；（4）家長(zhǎng)支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例；（達(dá)到全校展示水平）（6）最感人的話感動(dòng)率；（7）最感人的故事（或書(shū)信、照片、禮物等）收集率。（此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)到總結(jié)里）各中隊(duì)將選出的優(yōu)秀問(wèn)卷上交大隊(duì)部。

（三）第三階段：體驗(yàn)階段

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。（1—3年級(jí)每班3份上交）

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心！ 每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心！

（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨?。?—6年級(jí)每班2張（見(jiàn)附表）上交）

母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，選勝出小隊(duì)和隊(duì)員祝福語(yǔ)上交。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心?。?—6年級(jí)每班2份上交）

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(lái)（拍下照片或視頻，寫(xiě)出體驗(yàn)日記）

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣?。?年級(jí)每班5份上交）

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

活動(dòng)鏈接——感人

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心！

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽；同時(shí)，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。

2、制作一份手抄報(bào)向父母表達(dá)溫馨的祝福（6年級(jí)每班上交5份）

3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題中隊(duì)會(huì)。（上交活動(dòng)方案、隊(duì)會(huì)照片、展示照片、總結(jié)）

20xx年母親節(jié)前夕，各中隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果。

（四）第四階段：總結(jié)階段

班主任要注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月12日把班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交學(xué)校少先隊(duì)，學(xué)校將對(duì)有特色的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

四、活動(dòng)要求：

1．活動(dòng)的時(shí)間主要在5月第一、二周。

2．每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)。

3．主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，在隊(duì)會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會(huì)開(kāi)展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生沒(méi)有觸動(dòng)。

4．活動(dòng)中可邀請(qǐng)任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)參與（特別是家委會(huì)）。

5．各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，請(qǐng)班主任有計(jì)劃落實(shí)，政教處和少先隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行督查。

少岱小學(xué) 20xx.5.3

附表1：

《不知道的世界——我的媽媽》問(wèn)卷調(diào)查

1.媽媽的生日？

2.媽媽的名字是誰(shuí)給起的？有什么意義？

3.媽媽小時(shí)候喝牛奶嗎？媽媽到多大才品嘗過(guò)巧克力或冰淇淋？

4.媽媽像你這么大時(shí)過(guò)年有壓歲錢(qián)嗎？有多少？

5.媽媽上小學(xué)時(shí)，用的文具盒是什么樣子的？多少錢(qián)一個(gè)？

6.媽媽小時(shí)候玩過(guò)什么游戲？

7.媽媽多大才第一次打電話？

8.媽媽像你這么大時(shí)會(huì)做什么家務(wù)？

9.媽媽什么時(shí)候有了自己的第一塊手表？

10.媽媽結(jié)婚的時(shí)候多大？

11.媽媽?xiě)涯愕臅r(shí)候有哪些妊娠反應(yīng)？

12.媽媽生你的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)什么痛苦？

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八

世界上有一種愛(ài)，任你肆意的索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。在今年的母親節(jié)即將到來(lái)之際，引導(dǎo)孩子用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己最親愛(ài)的母親。＂親手為媽媽制作賀卡＂，＂為媽媽唱一首歌＂，＂給媽媽說(shuō)一句悄悄話＂，＂幫媽媽做一件事＂，說(shuō)說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)的什么樣？喜歡什么？了解自己的媽媽。通過(guò)活動(dòng)我們讓孩子知道媽媽的辛苦，理解媽媽的關(guān)愛(ài)，同時(shí)教育孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。

提高孩子的思想道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，我們中國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德一直傳承下去，祖祖輩輩，繁衍不息。教孩子在于教心，放眼望去，我們可以想象，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，您想教會(huì)孩子什么？最難教會(huì)孩子的又是什么？文化知識(shí)，您可以請(qǐng)輔導(dǎo)老師；思維，可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)；快樂(lè)，您可以多陪陪孩子..............這些都可以通過(guò)外在的因素來(lái)完成，只有教心，是任何人幫不了你的，只有母親最親密的人自己來(lái)完成，言行一致，身先力行，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，潛移默化的影響著你的孩子，你會(huì)突然間有一天從孩子的待人接物，為人處世中，無(wú)意中找到您的影子，你會(huì)感慨；怎么這么想我呀！孩子辨別是與非，對(duì)與錯(cuò)的能力還很弱，他會(huì)逐一不漏的復(fù)制模仿，所以，在坐的偉大的母親們，孩子的心在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)變成什么樣？這個(gè)問(wèn)題值得我們付出一生，一分，一秒來(lái)完成。

1、教師開(kāi)場(chǎng)白：

今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：＂我愛(ài)你--＂主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲＂我愛(ài)你＂，并親親媽媽。

1、主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

2、全體幼兒詩(shī)朗誦：《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

4、給媽媽獻(xiàn)禮物，說(shuō)一句祝福的話：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

1、送給媽媽一枝花，并說(shuō)：

媽媽，我愛(ài)您！i love you！ 謝謝您！ thank you！祝您節(jié)日快樂(lè)！happy mother＇s day！

2、送給媽媽一幅畫(huà)，并說(shuō)：

媽媽，沒(méi)有您，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界！i love you！ thank you！ happy mother＇sday！

3、自制母親節(jié)賀卡，并說(shuō)：

媽媽，您放心，我一定做一個(gè)乖乖寶，不讓您為我擔(dān)心，我會(huì)成為您心目中最棒的孩子，i love you！

thank you！ happy mother＇s day！

4、科學(xué)《我從哪里來(lái)》

5、全體師生集體手語(yǔ)《感恩的心》，觀看《跪羊圖》。

6、教師結(jié)束語(yǔ)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九

一、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。.讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

母親節(jié)前一個(gè)星期

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校小學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2.召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

五、活動(dòng)要求：

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班各挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評(píng)比。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十

制作手工康乃馨教案適用于小班的母親節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛(ài)的偉大，快來(lái)看看幼兒園制作手工康乃馨教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛(ài)的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語(yǔ)。

2.幼兒觀察，老師示范制作。

3.教師分發(fā)材料。

4.教師和幼兒一起制作康乃馨

5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝祝福的話。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。

小百科：20世紀(jì)80年代，母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。從1988年開(kāi)始，中國(guó)南方的廣州等一些城市開(kāi)始舉辦母親節(jié)的慶?；顒?dòng)，并把評(píng)選“好母親”作為內(nèi)容之一。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一

1、熟悉自己或同伴的`媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興。

2、快樂(lè)地尋找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

ppt;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽(tīng)中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

1、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?

鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今天真高興，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?

猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。

4、你們聽(tīng)，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興，因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)?)

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?

快樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”

二、選禮物給媽媽——讓媽媽開(kāi)心

目的：快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢?

2、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?

引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

畫(huà)面互動(dòng)：用不同的畫(huà)面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開(kāi)心。

三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽(tīng)媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。

1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

播放媽媽的錄像，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”。……)

3、還有很多媽媽也想說(shuō)話，我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。