每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我和一起成長篇一

第一段： 引言（150字）

作為一個國家，要想變得強大，離不開每個國民的共同努力和奉獻。我們每個人都是國家建設(shè)的倡導(dǎo)者和參與者，也是國家強盛的見證者和受益者。因此，“強國有我和你一起”這一主題深深觸動了我。在這個全球化、多元化的時代，每個人都享有同等的機會和責(zé)任，我們要共同努力，才能實現(xiàn)國家的強盛。

第二段： 彼此相互扶持（250字）

要構(gòu)建一個強大的國家，我們需要彼此相互扶持。在日常生活中，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人，幫助那些需要幫助的人。母愛般的關(guān)懷與溫暖在每個人的心中流淌，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，關(guān)愛老人和兒童，互相幫助、互相支持。同時，國家提供的各種福利政策也需要我們積極參與，通過公益活動和志愿者參與，為國家建設(shè)貢獻自己的一份力量。

第三段： 共同進步和創(chuàng)新（250字）

為了國家的強大，我們每個人都需要不斷進步和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)上，我們要緊跟時代的步伐，關(guān)注國家的需求，通過自身的努力提高自己的素質(zhì)和能力，為國家的發(fā)展做出貢獻。同時，我們也需要保持開放的心態(tài)，接受新事物和新想法，不斷提升自己的思維方式和解決問題的能力，為國家的發(fā)展注入創(chuàng)新的活力。

第四段： 維護社會穩(wěn)定和法律尊嚴(yán)（250字）

國家的強大離不開社會的穩(wěn)定和法律的尊嚴(yán)。我們每個人作為國家的一員，都應(yīng)該遵守法律，維護社會秩序。只有社會的穩(wěn)定和法律的尊嚴(yán)，才能為國家的發(fā)展提供穩(wěn)定的環(huán)境。同時，我們也要積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)注社會熱點問題，傳遞正能量，維護社會和諧。

第五段： 共同擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任（300字）

國家的強盛需要每個人的共同參與和擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。“強國有我和你一起”并不僅僅是一句口號，更是一種行動，一種責(zé)任。我們應(yīng)該主動關(guān)注國家的需要，主動參與國家的發(fā)展。不論是工作崗位上，還是日常生活中，我們都要以身作則，傳播正能量，為國家的強大貢獻自己的一份力量。同時，我們也要關(guān)注全球化的時代趨勢，積極融入世界，為國家贏得更多機遇和聲譽。

總結(jié)（100字）

國家的強盛離不開每個人的共同努力，每個人都是國家的建設(shè)者和見證者。通過相互扶持、共同進步和創(chuàng)新、維護社會穩(wěn)定和法律尊嚴(yán)、共同擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任等方面的努力，我們可以共同創(chuàng)造一個強大的國家。 “強國有我和你一起”，讓我們攜手努力，共同實現(xiàn)國家的強盛和繁榮。

我和一起成長篇二

夏夜里，皎潔的月光配合著璀璨的星光點綴著無際的天空。忽然浩瀚的星空消失在了我的眼前，一個手持羽扇的老人出現(xiàn)在了我的.眼前。

“諸葛爺爺，你怎么會在這里呢？”我叫道。那個老人一回頭，竟然是蜀漢丞相——諸葛亮。老人笑著說：“小生有沒有興趣與我一起散步呢”“好?。?！”我激動了起來：能與蜀漢丞相諸葛亮一起散步多么榮幸?。。　爸T葛爺爺，您號稱“臥龍”為什么會為劉備勞碌終生呢？？”“其實我本來是能在隆中安享晚年的，但主公三顧茅廬請我出山輔佐蜀漢。我又怎能不嘔心瀝血為蜀漢呢？可是我沒能完成主公的大業(yè)?。“Γ?！”老人說道“這不是您的問題您當(dāng)年在隆中幾句話便分析了天下大事，本來蜀漢是可以百年興隆的?？墒呛笾鹘檫h賢，聽信宦官蠱惑這才導(dǎo)致了蜀漢百年基業(yè)與丞相的努力功虧一簣?！崩先苏f“聽你一句話我的心情好多了，后生可畏?。⌒≥?，再見了。”說著，便消失在我眼前。

諸葛爺爺消失了，那浩瀚的星空又重新出現(xiàn)在了我眼前。

我和一起成長篇三

家庭是一個人一輩子的寄托，而家庭的優(yōu)美氛圍一定是建立在愛與協(xié)調(diào)基礎(chǔ)上的。我與家人之間的共同愛好，是閱讀。我們一起讀書的場景，通常是我和父親在客廳沙發(fā)，媽媽和妹妹在餐廳各自翻書。我發(fā)現(xiàn)，談?wù)撟x的書籍對我們之間的交流和增進感情，有很大的幫助。

第二段：闡釋共同閱讀的好處

家人共同閱讀，不僅能增進彼此之間的感情，更能讓我們開闊眼界，拓寬視野，共同成長。每當(dāng)我拿著一本好書回到家中，我會向家人介紹內(nèi)容，大家有時也會誤入討論，直到盡興而歸。這時，我們會感到身體和心理上的舒適，從而開啟晚上的娛樂氛圍。

第三段：營造閱讀氛圍

每個家庭都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)有人想閱讀時顯得不太方便，但我們的家庭打破了這種困難。我們會安排閱讀時間，媽媽會安排額外的食物和飲料，每個人都會準(zhǔn)備自己的讀物，創(chuàng)造出一種平靜而又放松的氛圍。這種氛圍很重要，它使我們更容易放松克服日常壓力。

第四段：家人間的交流

閱讀可以讓人人相互學(xué)習(xí)，而家人之間的交流可以讓人不停地進步。書籍是智慧的源泉，閱讀不僅能使我們獲得知識和經(jīng)驗，還可以幫助我們思考別人的想法，并促進我們更好的了解他們。我們每個人在閱讀時都擁有自己的想法和觀點，通過交流談?wù)?，我們能夠在思維方面共同成長。

第五段：結(jié)尾

在我和家人一起讀書的日子里，我學(xué)會了如何成為一個更好的聽眾和更好的口語者。我們從彼此的書籍中學(xué)到了很多新鮮事物，并且獲得了很多啟示。家庭閱讀不僅讓我們有了共同的興趣和話題，也讓我們在家庭中建立了深厚的情感紐帶。在我看來，家庭共同閱讀不止是一種娛樂方式，也是一種家庭和睦的象征。

我和一起成長篇四

我的外公外婆養(yǎng)了一只小小狗，它毛茸茸的腦袋，毛茸茸的尾巴，爸爸媽媽去上班，我去上學(xué)，只有小狗在家陪著外公外婆。每天放學(xué)回家，小狗就會搖著尾巴在門邊等我，我來不及把書包放下就摸摸它的小腦袋，小狗伸出小爪子和我握個手，可愛極了。

有一天，我發(fā)現(xiàn)小狗身上有蟲子，我急了去找外公，外公馬上找來藥膏涂在小狗身上，沒想到卻把小狗給毒死了。我很傷心，放學(xué)回家再也沒有小狗等我了。

小狗啊，你在哪里呀？我真的很舍不得你離開，在夢里，我們還是在一起玩耍，多么快樂！

后來，外公外婆帶回家一只大狗，大狗很聽話，外婆很喜歡它。可是我還是想念我的小狗。

突然有一天，我回到家，門縫里冒出一個毛茸茸的小腦袋，我大吃一驚：小狗回來了嗎？我叫了起來，“外婆，我的小狗回來了！”

外婆笑瞇瞇地看著我，外公說：“大狗陪我們，小狗陪你玩，這樣好不好？”

我開心地點頭，我的小狗，我要和你在一起！

我和一起成長篇五

我和樹一起成長
我家門前有一棵香椿樹。那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂呵呵地比劃著我和小樹苗，說：“乖孫呀，快快長，和這顆樹一起長?！蹦棠屉x開以后，就沒有人再照料它。城市只給過它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐著，只靠著來自自然的陽光、雨水也長得郁郁蔥蔥。
幼年時我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”。現(xiàn)在它已經(jīng)長到三米多高了，當(dāng)然我也長高了，不過高度上和香椿樹沒得比。
奶奶曾經(jīng)說人要學(xué)會像樹一樣忍耐和堅持。
盛夏，香椿樹頂著烈日苦熬，就算來了一場臺風(fēng)，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節(jié)長高；寒冬，冷風(fēng)似刀，剝奪了香椿樹美麗的“衣衫”，季節(jié)已經(jīng)把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐著、堅持著。
有時我會想，是什么樣的巨大力量，使它們能夠以挺拔的生命，抗拒著似火驕陽，抵御著風(fēng)雪嚴(yán)寒，為明天保持著不死的信念？而我呢？承載了兩代人的希冀長高長大的我有沒有學(xué)會像香椿樹那樣忍耐和堅持？
和爸爸一起釣魚時，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚鉤扯上來看一下，我終于也能釣到魚了。在題?？鄳?zhàn)時，我再也不會咒罵解不出的計算題了，更不會煩惱地將答題紙揉成一團了。
我在成長，不僅僅體現(xiàn)在體格上，在反映在思想上。我也學(xué)會了忍耐和堅持。
生命需要忍耐和堅持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點。

我和一起成長篇六

我的奶奶是個中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責(zé)的人，我很敬佩她。

奶奶已年過半百了，她對學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風(fēng)刮個不停，我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲，門一開，原來是學(xué)生。那位學(xué)生說：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了?？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學(xué)生做點事，冷點有什么關(guān)系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。

奶奶對她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了?！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭?？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。

我和一起成長篇七

我和學(xué)生一起“作弊”

從初二重新編班到初三，我班的物理成績一直保持年級“第一”。這樣的情況是以前帶的班級前所未見的，我心里也接受不了這樣的結(jié)果。究其原因就是學(xué)生不懂不問。我該為他們做些什么呢？我一直苦苦思索對策。國慶長假沒過多久，初三年級安排了一次物理階段性考試，巧合的是：監(jiān)考就是我和物理老師。監(jiān)考時一個又一個方案在腦海中出現(xiàn)，否定；出現(xiàn)，再否定……不知不覺，離考試結(jié)束只有15分鐘了。一個突如其來的想法在我腦海中浮現(xiàn)?；沓鋈チ耍∥液臀锢砝蠋熐那牡卣f：我決定讓學(xué)生舉手問你問題。看著物理老師忐忑不安的神情，我用堅定的目光看著他說：你不用直接說答案，只告訴他們思路，一切后果由我來負責(zé)！于是我快步走向講臺：同學(xué)們，現(xiàn)在允許你們向物理老師提問。學(xué)生驚訝地看著我，我點頭微笑示意：真的，但條件是每人只允許問一個！話音剛落，只見學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。離考試結(jié)束還剩1分鐘，同學(xué)們的問題已經(jīng)全部問完，我大約算了一下，10分鐘內(nèi)，共有31名學(xué)生舉手提問。收卷完畢，我對學(xué)生說：這是我們之間的秘密，懂嗎？學(xué)生們會意一笑。

第二天，成績出來：我班物理成績處于年級中等。物理老師問：是否把不真實的成績扣掉？我肯定的回答：不！

利用下午的主題班會課，我對學(xué)生說：各位同學(xué)，首先祝賀你們！這次物理考試進步了，到年級中等水平了。昨天物理測試，10分鐘問了31個問題，平均每個問題20秒，這說明了什么？沒時間問？一個問題20秒。不會問問題？有31位同學(xué)提出了問題，占班級人數(shù)的60%。物理老師剛才讓我把分數(shù)扣掉，我沒答應(yīng)。說實話，我也怕：怕你們以后有問題還是不問，更怕期中考試由于你們的不懂不問還是“第一”，以至讓其他老師知道我們這次“進步”的原因，還怕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，同事的笑話……其實，要老師不怕，很簡單，那就是：今天起，不懂就問！作業(yè)不懂：問；上課沒聽懂：問。如果你們同意老師說的話，如果你們不想讓老師難堪，那就從問做起吧。

期中考試很快來臨，我班物理成績?nèi)〉昧素浾鎯r實的年級第二（和第一名只有微弱的差距）！我開心的笑了，同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的干勁也越大了。

作為課改背景下的教師，我們所面臨的挑戰(zhàn)是：如何洞察缺乏學(xué)習(xí)動機的學(xué)生的內(nèi)心世界，努力探索學(xué)生克服消極因素，幫助他們看到自己的積極方面，并重新激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，主動求知，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

我和一起成長篇八

今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。

我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。

在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。

今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等……….

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣。

播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。

播下一種性格，便會收獲一種命運。

在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬”，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。

親愛的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個從實驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會棟梁。

謝謝大家。