每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

表?yè)P(yáng)信格式篇一

表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。其基本格式如下：

(一)標(biāo)題

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱(chēng)謂

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

(三)正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

1、交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

(四)結(jié)尾

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂?xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫(xiě)。

(五)落款

落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

表?yè)P(yáng)信格式篇二

表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。 下面小編帶大家一起來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)下關(guān)于表?yè)P(yáng)信的一些知識(shí)!

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

1、交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的'道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂?xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用 語(yǔ)。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫(xiě)。

落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!

xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!

表?yè)P(yáng)信格式篇三

設(shè)計(jì)師李蘋(píng)：

1，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，把維護(hù)公司的信譽(yù)作為己任。把積極宣傳企業(yè)文化，自始至終滲透到接待客戶(hù)的全過(guò)程(七姓瑤的開(kāi)創(chuàng)，誠(chéng)信、透明化和標(biāo)準(zhǔn)化操作的理念，主打環(huán)保，，周三匯總，學(xué)習(xí)提高，正在解決工人飲水問(wèn)題等等)。并且虛心收集意見(jiàn)和建議。

2，業(yè)務(wù)功底扎實(shí)：為客戶(hù)提供居室平面圖。熟悉各種材料的性能，特點(diǎn)，語(yǔ)言精煉，對(duì)答如流。及時(shí)溝通，短信，電話(huà)必復(fù)。

3，素質(zhì)高，溫文爾雅，不卑不亢，兌現(xiàn)承諾(因裝門(mén)廠家延誤一天，賠付千分之二?？⒐そo客戶(hù)送花)。 工長(zhǎng)陳剛：

1，工期安排緊湊，如期完成計(jì)劃。

2，與工人研究具體施工方案(水泥找平換自流平等)，保證質(zhì)量，使客戶(hù)滿(mǎn)意。

3，與工人同甘苦，一起裝車(chē)，卸貨，搬運(yùn)工具。及時(shí)清運(yùn)垃圾。

施工人員：

1，遵守上下班制度，埋頭苦干，加班加點(diǎn)。“要對(duì)得起我這一天的工資”語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，責(zé)任感蘊(yùn)含其中。

2，技術(shù)過(guò)硬，精益求精。

3，個(gè)人衛(wèi)生好，上班清新，精神飽滿(mǎn)。

公司關(guān)心員工生活，人性化管理，報(bào)價(jià)嚴(yán)緊規(guī)范，材料環(huán)保，工程質(zhì)量好，信守承諾。先進(jìn)的理念引導(dǎo)七姓瑤的發(fā)展，祝公司早日做大做強(qiáng)!

表?yè)P(yáng)信格式篇四

引導(dǎo)語(yǔ)：以下是小編為大家整理的一些表?yè)P(yáng)信格式以及例文。

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。

一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

1、交代表?yè)P(yáng)的理由 用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

2、指出行為的意義 在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降腵單位提出建議，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。

如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。”寫(xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫(xiě)。

落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

xxx領(lǐng)導(dǎo):

x月x日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，xxx沖進(jìn)屋后，房門(mén)馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為xxx捏著一把汗。xxx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶(hù)玻璃，屋里壓力減輕，門(mén)可以打開(kāi)了。救火中，xxx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在xxx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，xxx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人贊不絕口。

正值全國(guó)開(kāi)展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生xxx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣。

我們除向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫(xiě)信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xxx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以xxx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。

此致敬禮!

xxx xxx年x月x日

全校師生：

今天上午,我校五年級(jí)(3)班學(xué)生xxx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xxx同學(xué)第一時(shí)間交予政教主任處，并請(qǐng)政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

xxx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xxx同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!

土城小學(xué)政教處，少先隊(duì)大隊(duì)部2011年5月27日

表?yè)P(yáng)信格式篇五

表?yè)P(yáng)信的模板格式就是為大家整理的表?yè)P(yáng)信的模板，歡迎大家閱讀!

xxxx部隊(duì)首長(zhǎng):

您們好。

我是x連x排x班戰(zhàn)士xxx的家長(zhǎng)，今天給您們寫(xiě)這封信，就是表達(dá)一下我們心情，感謝您們對(duì)xxx的培養(yǎng)和教育。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間xxx參加將近兩年了，在這將近兩年的時(shí)間里，我們親身體會(huì)到了xxx自身的發(fā)展和變化。

xxx參軍前，由于我們的嬌生慣養(yǎng)，孩子有很多不好的習(xí)慣，比如:飯菜喜歡吃的就吃一點(diǎn)，不喜歡吃的就不吃;身體素質(zhì)較差，做人做事的道理也有所欠缺。

經(jīng)過(guò)部隊(duì)的教育和培養(yǎng)，xxx有了明顯的變化，身體比以前強(qiáng)壯了，又文明、又禮貌、又有孝心，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)都給父母打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，今年的母親節(jié)，又打來(lái)電話(huà)，叮囑我們要保重身體，生意場(chǎng)上不要太拼了，等他今后賺錢(qián)了孝敬我們，把我們感動(dòng)的熱淚盈眶，泣不成聲，如果在參軍以前他能給說(shuō)出這句話(huà)，對(duì)我們簡(jiǎn)直就是奢望。

我要感謝部隊(duì)首長(zhǎng)，為我們培養(yǎng)了一個(gè)好孩子。

xxx參加之后還有一個(gè)突出的變化，就是他的思想進(jìn)步，為了能早日成為一名合格的戰(zhàn)士，他托我們給他寄去了國(guó)家主席有關(guān)強(qiáng)軍的理論學(xué)習(xí)資料、《黨章》和有關(guān)入黨的學(xué)習(xí)資料，還向參過(guò)軍的表哥請(qǐng)教，如何在部隊(duì)更好的鍛煉自己，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。

部隊(duì)的活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)也都積極的參加，比如在一次獻(xiàn)血后，我們擔(dān)心他的身體，他卻說(shuō):“獻(xiàn)一點(diǎn)血每一個(gè)中國(guó)人都可以去做的，獻(xiàn)出生命才是每一位軍人的神圣職責(zé)，我要為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一生”。

多么遠(yuǎn)大的理想啊，我們?yōu)榇烁械阶院?，去年寄回?lái)的《優(yōu)秀士兵》證書(shū)更是我們的驕傲。

我要感謝部隊(duì)首長(zhǎng)，xxx在部隊(duì)實(shí)現(xiàn)了從普通人到合格軍人的轉(zhuǎn)變。

更讓我們感動(dòng)的是，xxx在身體不適時(shí)，部隊(duì)及時(shí)安排車(chē)輛、人員送他去醫(yī)院檢查、診療，使得身體及早康復(fù)，部隊(duì)首長(zhǎng)的關(guān)懷、關(guān)心和關(guān)愛(ài)，免去了我們的擔(dān)心，孩子在部隊(duì)我們一百個(gè)放心。

xxx的部隊(duì)生活即將滿(mǎn)兩年，目前面臨著去留的選擇，我們做父母的態(tài)度很明確，尊重部隊(duì)首長(zhǎng)決定，贊同孩子的個(gè)人選擇。

今后，xxx不論是去是留，只是社會(huì)分工的不同，我們家長(zhǎng)相信，經(jīng)過(guò)部隊(duì)大學(xué)校的鍛煉，他永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的戰(zhàn)士，軍人的精神永不退色。

致以

軍人的敬禮

家長(zhǎng):xxx(簽名)

xxx(簽名)

xx部隊(duì):

在我鎮(zhèn)xxx定居點(diǎn)遭受"4〃x"火災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，貴部xxx部隊(duì)官兵參加撲火戰(zhàn)斗，英勇頑強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏，奮勇?lián)渚却蠡穑瑢?duì)我鎮(zhèn)防火救火工作取得最后勝利提供了大力支持和真誠(chéng)幫助。

在此，我們謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)各族，向貴部表示由衷的感謝并致以崇高的'敬意!

4月x日中午xxx時(shí)，我鎮(zhèn)xxx發(fā)生了重大民房火災(zāi)。

火災(zāi)發(fā)生后，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村(社區(qū))干部群眾迅速投入滅火戰(zhàn)斗。

但是受水源、撲救方法及風(fēng)速過(guò)猛等各種不利因素影響，火勢(shì)一度難于控制。

在此危急情況下，xxx部隊(duì)10名官兵和3臺(tái)消防車(chē)在13:38時(shí)及時(shí)趕到，迅速投入戰(zhàn)斗，為有效控制火情，迅速撲滅大火，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

救火中，大風(fēng)卷起的沙石擊碎了1臺(tái)消防車(chē)的擋風(fēng)玻璃，部隊(duì)官兵在生命受到嚴(yán)重威脅的情況下，始終奮戰(zhàn)在救火一線(xiàn)，發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，筑起了一道道烈火難以逾越的鋼鐵長(zhǎng)城，奏響了軍民一心戰(zhàn)火魔的凱歌。

作為最可愛(ài)的人，xxx部隊(duì)官兵這種特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能忍耐的戰(zhàn)斗精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

xxx鎮(zhèn)正處于建設(shè)美好新農(nóng)村和小城鎮(zhèn)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，百姓安居樂(lè)業(yè)這項(xiàng)舉足重輕的民生工作，離不開(kāi)包括貴部在內(nèi)的各方面關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

長(zhǎng)期以來(lái)，xxx部隊(duì)對(duì)我鎮(zhèn)的建設(shè)給予了許多支持和幫助，我們相信，你們?cè)谖ｋy時(shí)刻伸出的友誼和援助之手，必將進(jìn)一步堅(jiān)定我們做好新時(shí)期各項(xiàng)工作的信心和決心。

最后，xxx鎮(zhèn)黨委、xxx鎮(zhèn)政府及全鎮(zhèn)各族群眾對(duì)你們的鼎力幫助再次表示衷心的感謝!祝你們身體健康!工作順利!萬(wàn)事順意!

xxx

xxxx年xx月xx日

首先說(shuō)今天早上和中午的湯，那食堂的廚師簡(jiǎn)直可以和星級(jí)的大廚媲美了，以假亂真的本領(lǐng)不說(shuō)登峰造極，也到了爐火純青的等級(jí)了，呵呵，看著滿(mǎn)鍋的蛋花湯興奮不已，忙舀了大喝一口，怎么全是黃芽白的味道，名廚們都是做豆腐都能吃出牛肉的味道，我們的大廚把蛋花都能烹飪出黃芽白的味道，額。

仔細(xì)用筷子挑起來(lái)研究，原來(lái)滿(mǎn)鍋的蛋花其實(shí)就是名副其實(shí)的黃芽白。

接著說(shuō)中午的魚(yú)，哇，真的是魚(yú)頭魚(yú)尾，魚(yú)身都齊全呢，還裹了層面粉，炸，可能是怕大家上火，所以就沒(méi)有炸得太香，這也是為大家好嘛，再次表?yè)P(yáng)!吃著魚(yú)，我卻深刻體會(huì)了什么叫真正的“食而不知其味”!這或許是我讀書(shū)的時(shí)候，課堂上老師不能真切授教的。

更值得表?yè)P(yáng)的是，大廚們把公司最近提倡的節(jié)約制度做得很到位，因?yàn)椴说木壒?，大家吃的飯就自然、自覺(jué)地少了很多，這每頓都這樣的話(huà)，估計(jì)年終報(bào)告上伙食支出將能省下一大筆費(fèi)用呢，何況如今米價(jià)這么貴，還有不斷上升的趨勢(shì)!

最后，大廚們不光考慮了公司的利益，也為職工個(gè)人考慮了，怕肥胖癥，脂肪超標(biāo)等等，所以燒菜以少放油，多放水為宗旨，并貫徹執(zhí)行。

這樣也為我們提供了免費(fèi)瘦身的途徑，真是由衷地表示感謝。

表?yè)P(yáng)人：

年 月 日

表?yè)P(yáng)信格式篇六

尊敬的杭州灣新區(qū)客運(yùn)站的站長(zhǎng)：

您好!

6月16日我參加完四級(jí)考試后，怕購(gòu)票人多沒(méi)有吃午飯就與同學(xué)去杭州灣新區(qū)客運(yùn)站購(gòu)票。在進(jìn)入購(gòu)票大廳的時(shí)候，購(gòu)票隊(duì)伍已達(dá)上百人，隊(duì)伍從購(gòu)票口直達(dá)大廳最左端。我和同學(xué)就從隊(duì)伍末尾開(kāi)始排隊(duì)，在排了將近半小時(shí)隊(duì)后，由于本人身體體質(zhì)較差，突然感覺(jué)胸悶，跟同學(xué)打了個(gè)招呼后出去站外透氣。在外面我還是沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，在靠著柱子休息時(shí)頭一陣暈眩，接著就失去了知覺(jué)。在我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候車(chē)站站長(zhǎng)已經(jīng)把我扶到候車(chē)廳坐下，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，又掏出手機(jī)聯(lián)系學(xué)校的老師，還問(wèn)我們購(gòu)票的目的地是哪里，接著又聯(lián)系車(chē)站售票員幫我們預(yù)留了車(chē)票，叮囑我們隨時(shí)去站長(zhǎng)室取票。其中站長(zhǎng)的一句話(huà)讓我在迷糊的時(shí)候感覺(jué)特別溫暖，由于我暈倒后還吐了一地，把地弄的很臟，站長(zhǎng)拍著我的背說(shuō)沒(méi)關(guān)系，吐出來(lái)就好了，地上的嘔吐物站里會(huì)處理干凈的。事后我才知道我回學(xué)校后，站長(zhǎng)還接連幾天打電話(huà)問(wèn)老師我的身體恢復(fù)得怎么樣，還通知我們?nèi)ト∑?。杭州灣新區(qū)客運(yùn)站表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心值得我們歌頌與表?yè)P(yáng)，雖然我不知道那位站長(zhǎng)的名字也從未謀面，但在這里我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝那位在我遇到困難里伸出熱情之手幫助我的站長(zhǎng)，如若不是您的幫助后果不堪設(shè)想，從這位站長(zhǎng)身上我也學(xué)到了很多，在別人遇到困難時(shí)一定要盡自己所能去幫助別人，贈(zèng)人玫瑰手留余香。

最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向杭州灣新區(qū)客運(yùn)站表示最真摯的感謝!

祝您生活愉快!謝謝!

表?yè)P(yáng)信格式篇七

表?yè)P(yáng)信的格式是怎么樣的?表?yè)P(yáng)信的格式和范文就在下面，歡迎大家閱讀!

(一)標(biāo)題

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。

位置在第一行正中。

(二)稱(chēng)謂

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。

寫(xiě)給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。

若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

(三)正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。

一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

1.交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。

敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的'方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

2.指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。

如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。

(四)結(jié)尾

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。

如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。

”寫(xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。

并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用 語(yǔ)。

但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫(xiě)。

(五)落款

落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。

并在右下方注明成文日期。

公司員工工作表?yè)P(yáng)信范文

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)、用心為公司發(fā)展做出發(fā)奮，對(duì)維護(hù)公司經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。

此外，xxxx工作表現(xiàn)突出，為公司贏得客戶(hù)的尊重和贊賞，贏得良好口碑員工(xxxxxx)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱樱谕谖覀兊钠髽I(yè)里構(gòu)成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。

好無(wú)聊哦

xxxx客戶(hù)關(guān)聯(lián)中心：

我是xx廣州xxx的業(yè)主，xx灣客戶(hù)關(guān)聯(lián)中心xx主任、xx工程師以及中天七建xx工程師、xx兩位工人對(duì)我家負(fù)一樓漏水問(wèn)題給予了用心的關(guān)注，并大力協(xié)助我家重新做好了樓層防水工程，特以此信表達(dá)我感激的情緒。

(4)qq幽默簽名

我于今年春節(jié)前搬入xx灣新居居住，入住一段時(shí)刻后，我發(fā)現(xiàn)家中負(fù)一樓有漏水現(xiàn)象，我立刻電話(huà)聯(lián)系了金域藍(lán)灣客戶(hù)關(guān)聯(lián)中心反映漏水問(wèn)題，我是早上七點(diǎn)多打電話(huà)給客戶(hù)關(guān)聯(lián)中心，陳奕榮主任、李庭淳工程師他們兩位早上一上班8點(diǎn)多就直接趕到我家查看漏水原因，并迅速聯(lián)系了中天七建的xx工程師負(fù)責(zé)處理我家漏水問(wèn)題。

五一放假期間，xx工程師帶領(lǐng)xx兩位工人為我家負(fù)一樓重新進(jìn)行防水處理施工，在施工期間，他們替業(yè)主思考負(fù)責(zé)，工作細(xì)致認(rèn)真，不怕麻煩，由于近期雨水較多，天氣很潮濕，他們?yōu)楸ＷC工程質(zhì)量，提出要等到防水膠全部干透才能鋪地磚和瓷片，為此他們等了十多天，期間他們也多次上我家查看防水膠是否已經(jīng)干透，直到防水膠全部干透后，他們才又為我家重新鋪好地磚和瓷片，并主動(dòng)幫我安裝好卸下的洗手盆和馬桶。

在處理我家漏水問(wèn)題和進(jìn)行樓層防水工程施工過(guò)程中，xx主任、xx工程師以及xx工程師、xx兩位工人從沒(méi)有表現(xiàn)出厭煩，也從未抱怨，而是一向認(rèn)真用心地查找原因，不辭辛勞地為我解決問(wèn)題，這令我十分感動(dòng)。

他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深深感動(dòng)了我，進(jìn)一步加深了我對(duì)xx地產(chǎn)客戶(hù)關(guān)聯(lián)中心的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我再次體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的作用，正因在我辦理收樓手續(xù)和進(jìn)行房屋裝修期間，客戶(hù)關(guān)聯(lián)中心的xx經(jīng)理對(duì)我提出的問(wèn)題和要求也總是用心給與回應(yīng)，并親自去現(xiàn)場(chǎng)查看，迅速為我解決問(wèn)題。

我想過(guò)多的潤(rùn)色也沒(méi)有必要，最真實(shí)的東西也最打動(dòng)人。

請(qǐng)貴公司再次轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)xx主任、xx工程師以及xx工程師、xxxx兩位工人的感謝，并期望這種認(rèn)真的工作態(tài)度能夠代表大部分xx地產(chǎn)員工的面貌。

祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上!

表?yè)P(yáng)信格式篇八

愛(ài)的老師，小朋友：

大家好!

我是小朋友的媽媽?zhuān)紫任乙兄x幼兒園的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)這樣一封信給我的寶貝。

寶寶，媽媽今天想表?yè)P(yáng)你以下幾個(gè)方面：

1、你很有禮貌。會(huì)主動(dòng)跟別人打招呼，比如：“爺爺奶奶好!”當(dāng)別人給你東西時(shí)，你會(huì)主動(dòng)說(shuō)“謝謝!”當(dāng)客人要走時(shí)，你會(huì)送到門(mén)口，說(shuō)“歡迎下次再來(lái)玩!”

2、你很善于分享。和小朋友們一起玩時(shí)，你會(huì)主動(dòng)將零食分給他們吃，也會(huì)跟他們分享玩具，并且樂(lè)在其中。

3、你心地善良，當(dāng)你看到電視里有人哭了的時(shí)候，會(huì)含著眼淚問(wèn)我：“媽媽?zhuān)趺戳?”當(dāng)你看到媽媽受傷的腳時(shí)，更是心痛地幫我呼氣，還安慰我：“不痛不痛，痛痛飛走了!”

4、你很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿著故事書(shū)要大人念給你聽(tīng)，有時(shí)媽媽沒(méi)空，你便坐在小凳子上自己去讀，去看。

5、你是個(gè)乖巧貼心的寶貝，每天爸爸媽媽下班回家，你像只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的飛過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)擁抱，一個(gè)香吻，一句“爸爸媽媽你們辛苦了!”讓我們的疲憊瞬間煙消云散。

，你的這些好的素質(zhì)和習(xí)慣離不開(kāi)幼兒園老師和長(zhǎng)輩們的辛勤付出，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。

表?yè)P(yáng)信格式篇九

表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。其基本格式如下：

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

1、交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂?xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫(xiě)。

落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)

昨天上午，我校高一（3）班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長(zhǎng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二（11）班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！

xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)xxx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)！

校團(tuán)委

表?yè)P(yáng)信格式篇十

20xx年11月10日上午，麗水市機(jī)關(guān)第一幼兒園陽(yáng)光分園迎來(lái)了一位手捧感謝信的家長(zhǎng)，希望園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園保安拾金不昧的事跡進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

據(jù)悉，該家長(zhǎng)是陽(yáng)光分園中六班某幼兒的奶奶，11月2日早上送孫子進(jìn)園刷卡時(shí)，不慎丟失了100元錢(qián)，但她本人毫無(wú)察覺(jué)。幼兒園保安雷發(fā)友和柳毓現(xiàn)在巡視幼兒園安全動(dòng)態(tài)時(shí)，看到了遺失的錢(qián)，并把錢(qián)揀到辦公室。丟了錢(qián)的失主肯定萬(wàn)分著急!他們第一反應(yīng)是趕緊找到失主。雷發(fā)友和柳毓現(xiàn)在詢(xún)問(wèn)周?chē)议L(zhǎng)無(wú)果的情況下，立刻查看幼兒園的監(jiān)控錄像，通過(guò)仔細(xì)地查看終于找到了失主。在家長(zhǎng)走出幼兒園的時(shí)候，兩位保安把錢(qián)及時(shí)地還給了她。從丟錢(qián)到失而復(fù)得前后不過(guò)一刻鐘的時(shí)間，家長(zhǎng)感激萬(wàn)分，連聲說(shuō)“謝謝”。感謝保安拾金不昧的精神。

家長(zhǎng)一再表示錢(qián)雖然不多，但在幼兒園遇到這樣的暖心事，看到了幼兒園在管理和師德建設(shè)上的成功，看到了園領(lǐng)導(dǎo)以自身為表率培養(yǎng)出的好員工。幼兒園是孩子接受教育的第一站，孩子能送到這樣的幼兒園是我們的幸運(yùn)，你們是我們看到的最美麗的人，值得為你們感到驕傲。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先強(qiáng)德。只有具備良好的職業(yè)道德，才能成為一名既有人格魅力又有學(xué)識(shí)魅力的好教師。建設(shè)一支高素質(zhì)的充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，是市機(jī)關(guān)第一幼兒園的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值，也是全園教職工的不懈追求。

xxx

20xx年x月x日

表?yè)P(yáng)信格式篇十一

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。

1、交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂?xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫(xiě)。

落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

表?yè)P(yáng)信格式篇十二

愛(ài)的老師，小朋友：

大家好！

我是xx小朋友的媽媽?zhuān)紫任乙兄x幼兒園的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)這樣一封信給我的寶貝。

寶寶，媽媽今天想表?yè)P(yáng)你以下幾個(gè)方面：

1、你很有禮貌。會(huì)主動(dòng)跟別人打招呼，比如：“爺爺奶奶好！”當(dāng)別人給你東西時(shí)，你會(huì)主動(dòng)說(shuō)“謝謝！”當(dāng)客人要走時(shí)，你會(huì)送到門(mén)口，說(shuō)“歡迎下次再來(lái)玩！”

2、你很善于分享。和小朋友們一起玩時(shí)，你會(huì)主動(dòng)將零食分給他們吃，也會(huì)跟他們分享玩具，并且樂(lè)在其中。

3、你心地善良，當(dāng)你看到電視里有人哭了的時(shí)候，會(huì)含著眼淚問(wèn)我：“媽媽?zhuān)趺戳?？”?dāng)你看到媽媽受傷的腳時(shí)，更是心痛地幫我呼氣，還安慰我：“不痛不痛，痛痛飛走了！”

4、你很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿著故事書(shū)要大人念給你聽(tīng)，有時(shí)媽媽沒(méi)空，你便坐在小凳子上自己去讀，去看。

5、你是個(gè)乖巧貼心的寶貝，每天爸爸媽媽下班回家，你像只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的飛過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)擁抱，一個(gè)香吻，一句“爸爸媽媽你們辛苦了！”讓我們的疲憊瞬間煙消云散。

xx，你的這些好的素質(zhì)和習(xí)慣離不開(kāi)幼兒園老師和長(zhǎng)輩們的辛勤付出，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。

表?yè)P(yáng)信格式篇十三

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束了。四年的時(shí)間我收獲頗豐，我感謝這片土地，感謝我的學(xué)校，我深深的愛(ài)著商洛學(xué)院，更深深的愛(ài)上了這里每一個(gè)督促我成長(zhǎng)的.師長(zhǎng)同學(xué)。然而在校園里總有這樣一有位老師：她不是站在課堂上傳授我們知識(shí)的授課老師和督促我成長(zhǎng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，但是她一直默默支持著我，我的生活從來(lái)都離不開(kāi)她。她就是商洛學(xué)院10號(hào)宿舍樓樓長(zhǎng)劉金霞阿姨。四年來(lái)她給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們感到了家的溫暖。在此，我代表全宿舍和我身邊的和我有著同樣感受的好朋友，向阿姨道一聲：阿姨，您辛苦了!

記得一次我因?yàn)橛惺碌⒄`，晚上11點(diǎn)多了才回到宿舍，門(mén)已經(jīng)鎖了，當(dāng)時(shí)外面下著雨，已經(jīng)是深秋了，寒風(fēng)陣陣。你披著衣服起來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)，一面埋怨著我們回的晚，一面又叮囑著：“快進(jìn)來(lái)，早點(diǎn)睡?！倍刻煸绯课覀兂鲩T(mén)，阿姨們從來(lái)都是早就起來(lái)了，清晨的陽(yáng)光照在你們做著舒展運(yùn)動(dòng)的身上，你們微笑的眉眼看著我們或精神抖擻或哈欠連連的去往教室。

經(jīng)歷了三年的畢業(yè)生離校和新生進(jìn)校的時(shí)間段，這個(gè)時(shí)間段她非常的疲憊，因?yàn)橐幚淼氖虑樘啵撬€是面帶笑容的非常有耐心的仔細(xì)的處理著每件事情。她的傾心付出送走了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓這些優(yōu)秀的畢業(yè)生帶著某校的關(guān)心離開(kāi)校門(mén)，懷著感恩的新開(kāi)始自己的事業(yè)。

她雖然只是一位樓管阿姨，平凡的工作里卻做著不平凡的小事，感謝她這四年多的時(shí)間里為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

你是這個(gè)偌大校園里默默無(wú)聞的工作者，你看著我們從剛?cè)雽W(xué)的青澀稚嫩到現(xiàn)在的穩(wěn)重自信，守護(hù)者、關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。在這里，我向你表達(dá)我心底的感謝，同時(shí)感謝我們公寓管理中心領(lǐng)導(dǎo),感謝你們給我們安排了這么優(yōu)秀負(fù)責(zé)任的樓管阿姨們，她們時(shí)刻最直觀的展示著學(xué)校的形象，讓我們深深的愛(ài)上我們的大學(xué)，感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活上的關(guān)注和支持，感謝我們的公寓領(lǐng)導(dǎo)！

大學(xué)的宿舍不再像高中時(shí)那樣只是你晚上睡覺(jué)的一個(gè)床鋪，放時(shí)令衣服的一個(gè)小壁櫥，它成了我們展示個(gè)性、溫暖舒適的家，不管我們游蕩在校園的何處，我們都有歸宿感，在校園的某個(gè)地方有一個(gè)小小的空間是屬于我的——它安全、清潔、自由、充滿(mǎn)活力。

你們每天坐在值班室，沒(méi)有電腦、電視機(jī)，還要密切注視來(lái)往的人是

否有可疑人員，連坐在餐廳清閑的吃個(gè)午飯的時(shí)間都沒(méi)有，因?yàn)橹形缯沁M(jìn)出宿舍人最多的時(shí)候。

當(dāng)我們宿舍燈壞了或者電用完了等等瑣事發(fā)生，我們第一個(gè)想到的就是你們，而你們總是盡可能快的幫我們解決這些小卻與生活息息相關(guān)的問(wèn)題。

四年來(lái)我有過(guò)數(shù)次學(xué)業(yè)上碰到的坎坷和生活中的失意，但是一路走來(lái)有你的陪伴，有你的叮囑，我都會(huì)很快走出低谷再次挑戰(zhàn)自己進(jìn)而取得屬于自己的新成就。

想說(shuō)的話(huà)太多，我真的不知道該怎么感謝我親愛(ài)的劉阿姨，因?yàn)樗龔牟磺蠡貓?bào)，我只能偷偷的向領(lǐng)導(dǎo)反映，也讓領(lǐng)導(dǎo)們了解廣大畢業(yè)生的心聲，我們都熱愛(ài)自己的大學(xué)，我們將懷著感恩的新踏入社會(huì)，再次感謝公寓管理中心的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝你們?yōu)槲覀兙陌才咆?fù)責(zé)任的樓管阿姨，讓我們的大學(xué)充滿(mǎn)溫馨。同時(shí)我們相信領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)有相應(yīng)的政策去鼓勵(lì)像劉阿姨這這樣默默堅(jiān)守自己敢為服務(wù)廣大同學(xué)的樓管們。

此致

敬禮

李秀波

二〇xx年五月九日

表?yè)P(yáng)信格式篇十四

愛(ài)的'老師，小朋友：

大家好！

我是xx小朋友的媽媽?zhuān)紫任乙兄x幼兒園的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)這樣一封信給我的寶貝。

寶寶，媽媽今天想表?yè)P(yáng)你以下幾個(gè)方面：

1、你很有禮貌。會(huì)主動(dòng)跟別人打招呼，比如：“爺爺奶奶好！”當(dāng)別人給你東西時(shí)，你會(huì)主動(dòng)說(shuō)“謝謝！”當(dāng)客人要走時(shí)，你會(huì)送到門(mén)口，說(shuō)“歡迎下次再來(lái)玩！”

2、你很善于分享。和小朋友們一起玩時(shí)，你會(huì)主動(dòng)將零食分給他們吃，也會(huì)跟他們分享玩具，并且樂(lè)在其中。

3、你心地善良，當(dāng)你看到電視里有人哭了的時(shí)候，會(huì)含著眼淚問(wèn)我：“媽媽?zhuān)趺戳耍俊碑?dāng)你看到媽媽受傷的腳時(shí)，更是心痛地幫我呼氣，還安慰我：“不痛不痛，痛痛飛走了！”

4、你很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿著故事書(shū)要大人念給你聽(tīng)，有時(shí)媽媽沒(méi)空，你便坐在小凳子上自己去讀，去看。

5、你是個(gè)乖巧貼心的寶貝，每天爸爸媽媽下班回家，你像只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的飛過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)擁抱，一個(gè)香吻，一句“爸爸媽媽你們辛苦了！”讓我們的疲憊瞬間煙消云散。

xx，你的這些好的素質(zhì)和習(xí)慣離不開(kāi)幼兒園老師和長(zhǎng)輩們的辛勤付出，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。