人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任感謝信篇一

尊敬的老師：

您好！為了督促孩子們更好的迎接期末考試，最近一定很忙吧？非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)讀我這封感謝信。

自從我女兒調(diào)來(lái)您的班級(jí)讀書，我覺(jué)得變化很大，變的比以前更加開朗和自信了！看著孩子的變化我的內(nèi)心充滿了多少的感激之情，我相信同樣身為母親的您能夠體會(huì)。孩子們很天真，也很誠(chéng)實(shí)，您對(duì)她的每一點(diǎn)好，每一份鼓勵(lì)她都是銘記在心的，我想她是很愛(ài)您這個(gè)老師的，也很感激您對(duì)她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表達(dá)。就像我們的人生路上那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們的老師一樣讓我們感激在心、終身難忘！

作為母親我知道我很失職，平常作業(yè)督促的很少，對(duì)孩子也沒(méi)有耐心，真的非常感謝您，謝謝您對(duì)我孩子的諄諄教誨和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指點(diǎn)和教導(dǎo)，我想她是幸運(yùn)的，我的孩子能碰到您這樣的老師，我也是幸運(yùn)的！我為我的孩子有您這樣的老師感到高興，更感到欣慰！

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期忙碌過(guò)去了，在此我代替孩子說(shuō)聲謝謝您！老師，您辛苦了！也代我向其他幾位教導(dǎo)我孩子的老師們問(wèn)聲好，請(qǐng)帶上我新年的問(wèn)候和祝福：祝福您們?cè)谛碌囊荒昀锛彝ナ聵I(yè)雙豐收！謝謝！

祝福您新年快樂(lè)、家庭幸福！新的一年里教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓！

班主任感謝信篇二

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而學(xué)生感恩老師，是因?yàn)槟屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索;沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。

是您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。”一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。

老師，是您對(duì)我們說(shuō)“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來(lái)未來(lái)的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

此致

敬禮!

班主任感謝信篇三

首先，我就不說(shuō)我是哪個(gè)班的了，我叫王樹松，班主任節(jié)的時(shí)候，突然來(lái)了寫這封信的靈感。

我的班主任是吳春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯，她是我見過(guò)最好的班主任，沒(méi)有之一。最一開始，她不是我的班主任，那時(shí)我對(duì)她的印象還不是很深。當(dāng)上班主任后，她對(duì)班級(jí)的管理，我十分敬佩。她每天早上會(huì)像我們一樣起的很早，早早的來(lái)到學(xué)校，她也有小孩子需要照顧，需要關(guān)懷，但她不顧這一切，來(lái)跟操，盯早自習(xí)，在全校里的班主任中，她絕對(duì)稱得上是最稱職的，沒(méi)有之一。所有的師生，對(duì)她都夸贊不已。

對(duì)我多的還是無(wú)微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗，天氣冷了，她自己出錢為我買了一副手套，而別的班的人還在凍著手。早自習(xí)為了不耽誤我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾說(shuō)過(guò)：只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，值日的事情每天我來(lái)做都可以。

學(xué)生對(duì)老師的印象分為三種，第一種，現(xiàn)在不滿老師的管理與行為，但走向社會(huì)會(huì)感激當(dāng)時(shí)老師的所作所為;第二種，現(xiàn)在覺(jué)得老師對(duì)自己的放縱是一種快樂(lè)，但走向社會(huì)會(huì)在內(nèi)心責(zé)罵這個(gè)老師為什么當(dāng)時(shí)不嚴(yán)格管教自己，而痛恨一輩子;第三種，適應(yīng)現(xiàn)在老師對(duì)自己的管理，為以后的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與吳師就屬于第三種。

高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當(dāng)然她還是會(huì)留在這里繼續(xù)教書。她給我們講過(guò)的道理，我們將一輩子銘記于心。

感覺(jué)吳師看到這封信，會(huì)十分驚訝，也會(huì)十分感動(dòng)。我以后會(huì)努力做的更好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

班主任感謝信篇四

董琛輝老師的感謝信中，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)就是給老師們最美好的.禮物。家長(zhǎng)們此刻的心情我非常理解，作為一個(gè)母親，您對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和老師的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信，我們對(duì)每一位孩子都是關(guān)愛(ài)的，我們對(duì)每一位孩子的愛(ài)都是一樣的。

如果您真的想要對(duì)學(xué)校、為班級(jí)、為孩子服務(wù)，那么您可以主動(dòng)聯(lián)系班主任我，為班級(jí)做點(diǎn)事情。真誠(chéng)地希望，我們能用簡(jiǎn)單、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長(zhǎng)，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂(lè)樂(lè)做一家人，清清廉廉育孩子成長(zhǎng)！

再次感恩，感謝！

董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處煟邮?02班擔(dān)任班主任，跟一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師高老師，一起管理班級(jí)。

上周，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長(zhǎng)也提前在微信上跟兩位老師打了招呼，說(shuō)有一點(diǎn)小心意，請(qǐng)兩位老師接收。

當(dāng)時(shí)看到這條家長(zhǎng)的短信，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無(wú)措，也不知道該怎么回復(fù)。

董老師說(shuō)：“當(dāng)然，基于個(gè)人原則我是肯定不能收的，但是如何合適得體地回復(fù)家長(zhǎng)，退回禮物，是令我比較煩惱的。就像我信中說(shuō)的一樣，家長(zhǎng)給老師送節(jié)日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師，我們不可以收，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會(huì)讓家長(zhǎng)傷心。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時(shí)就說(shuō)過(guò)，如果收到家長(zhǎng)的禮物，我們盡管不能收，也要表達(dá)謝意，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長(zhǎng)。”

在這之后，陸續(xù)又有幾位家長(zhǎng)向董老師送禮，有的家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)時(shí)悄悄跟董老師說(shuō)，有一份小心意放在小區(qū)傳達(dá)室了，請(qǐng)他有空去拿一下，被董老師謝絕；昨天，又有一位孩子?jì)寢尫謩e給董老師和馬老師寄來(lái)了金銀花、杯子、香水，董老師又寫了一封感謝信，讓孩子在放學(xué)時(shí)和禮物一起帶還給家長(zhǎng)。

董老師說(shuō)：“我們班是一年級(jí)，其實(shí)開學(xué)也才沒(méi)幾天，但是我已經(jīng)愛(ài)上這些可愛(ài)的孩子了，并且我對(duì)每一個(gè)孩子的愛(ài)都是一樣的。我不希望因?yàn)槭斩Y，讓我對(duì)孩子的愛(ài)變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后，我也會(huì)單獨(dú)跟家長(zhǎng)在微信上再聊一聊。家長(zhǎng)也都是比較通情達(dá)理的，甚至還會(huì)有一些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得有些愧疚，為我們老師造成了不必要的麻煩。”

對(duì)于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍，怕語(yǔ)氣寫得太強(qiáng)硬，讓家長(zhǎng)覺(jué)得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語(yǔ)言，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間。但是我希望能告訴家長(zhǎng)，我和孩子的故事才剛剛開始，如果家長(zhǎng)真的希望為孩子多做一些事情，對(duì)老師表達(dá)感激，可以多多支持我們的班級(jí)事務(wù)，對(duì)老師多一分理解，就是最大的支持了?！?/p>

澎致小學(xué)德育副校長(zhǎng)孫潔說(shuō)：“家長(zhǎng)想在教師節(jié)對(duì)老師表達(dá)感謝，我們相信這也是基于信任老師、肯定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個(gè)傳統(tǒng)，在退回禮物的同時(shí)，還要給家長(zhǎng)寫一封感謝信。作為老師，在教師節(jié)收到一封小朋友親手制作的賀卡，就已經(jīng)很開心了。家長(zhǎng)如果要感謝老師和學(xué)校，其實(shí)也有很多方式。

“比如在疫情期間，很多家長(zhǎng)自發(fā)地給學(xué)校捐口罩、洗手液、消毒液等物資。線上教學(xué)期間，全體家長(zhǎng)聯(lián)名寫信，跟學(xué)校說(shuō)不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材，既方便又節(jié)省資源。我們并沒(méi)有要求他們?nèi)プ鲞@些事情，但這些舉動(dòng)給了老師強(qiáng)有力的支持。如果有家長(zhǎng)想在教師節(jié)送禮，與其苦思冥想為班級(jí)的老師做些什么，不如多想想，可以為班級(jí)的孩子，學(xué)校的孩子做些什么?！?/p>

教師節(jié)送不送禮？

家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈

教師節(jié)送不送禮？每年，都成了一個(gè)熱點(diǎn)話題。說(shuō)起這個(gè)話題，家長(zhǎng)們總有道不完的心路歷程。

一位家長(zhǎng)是堅(jiān)定的送禮派：“從孩子上幼兒園開始，送禮這個(gè)問(wèn)題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想，最后決定送超市卡。在教師節(jié)前一天，我趁早上送孩子放學(xué)時(shí)，給老師塞了幾張超市卡，沒(méi)想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書包里，當(dāng)時(shí)我也挺傷心的，覺(jué)得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這件事情當(dāng)著孩子的面做，也很不適合。后來(lái)，我又嘗試送過(guò)一次禮，這次老師收是收了，但過(guò)了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物。這下我更不好意思了，覺(jué)得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬上又到教師節(jié)了，這位媽媽又煩惱了起來(lái)：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師，尤其是班主任，平時(shí)在各方面對(duì)孩子都很關(guān)心。說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)平時(shí)也沒(méi)有其他的機(jī)會(huì)能對(duì)老師表示感謝，恰逢教師節(jié)，送一點(diǎn)小心意難道有錯(cuò)嗎？”

還有一部分家長(zhǎng)，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒(méi)有錯(cuò)，但這個(gè)行為已經(jīng)不再純粹，慢慢變了味，一位小學(xué)生爸爸說(shuō)：“有的人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對(duì)老師的感謝，也有人覺(jué)得感謝應(yīng)該在日常的行動(dòng)當(dāng)中，這都很正常。但一些家長(zhǎng)，比如剛換了新班主任，就想給老師送一份見面禮，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照，很多原本沒(méi)有這個(gè)念頭的家長(zhǎng)，看到別人都送了，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會(huì)會(huì)統(tǒng)一去購(gòu)買禮物，讓班里每個(gè)家長(zhǎng)平分錢的，也挺無(wú)語(yǔ)的。”

老師們最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的

其實(shí)是這個(gè)時(shí)刻

送禮的家長(zhǎng)猶豫徘徊，收禮的老師心里也是五味雜陳。

這些年，有不少學(xué)校還會(huì)在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告，提醒家長(zhǎng)不要給老師送禮。

網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長(zhǎng)不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢快遞費(fèi)寄回去！”

一位老師說(shuō)：“其實(shí)設(shè)身處地地想想，家長(zhǎng)給老師送禮，老師不收，家長(zhǎng)更鬧心。有時(shí)候家長(zhǎng)送一些小禮物，我也不好意思拒絕，就收下了。但這只是開始，我每年都會(huì)給這些家長(zhǎng)的孩子回禮，比如買一些書、衣服、零食、玩具等等。家長(zhǎng)送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么，家長(zhǎng)特別愛(ài)送某品牌的櫻花味護(hù)手霜，有一年連續(xù)收到好幾支。像我這種不愛(ài)用護(hù)手霜的，用了三年都沒(méi)用完，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了。

“大家潛意識(shí)里總覺(jué)得，禮多人不怪，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系。但是老師和孩子之間的感情，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來(lái)，說(shuō)在他們剛工作那會(huì)兒，家校關(guān)系是非常簡(jiǎn)單、純粹的，那時(shí)候家長(zhǎng)放學(xué)還能進(jìn)班接孩子，順手就會(huì)在講臺(tái)上扔一條附近河里抓的魚，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜，我覺(jué)得這樣的關(guān)系，是十分有人情味的?！?/p>

對(duì)于送禮這件事，老師們最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的方式，應(yīng)該就是來(lái)自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧。

一位小學(xué)老師說(shuō)：“參加工作以來(lái)，我陸陸續(xù)續(xù)換了三所學(xué)校了。有一個(gè)孩子是我在第一所學(xué)校任職時(shí)候帶的，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了。令我驚訝的是，每當(dāng)我工作調(diào)動(dòng)，他還總是能從別的老師、同學(xué)那里打聽到我新的學(xué)校，在教師節(jié)給我寄來(lái)禮物。其實(shí)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)并不算優(yōu)等生，甚至常常會(huì)被我?guī)У睫k公室補(bǔ)作業(yè)，但他卻一直記得這份師生情。有時(shí)候他會(huì)在教師節(jié)送來(lái)蛋糕、鮮花、鋼筆……對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時(shí)刻?！?/p>

這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信，親手制作的手工向日葵，賀卡等，都讓人很窩心。還有一位老師說(shuō)，家長(zhǎng)能全力配合學(xué)校和老師的工作，其實(shí)就是最好的禮物。

班主任感謝信篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx，三年的時(shí)間過(guò)去了，高中生涯已結(jié)束，至今讓我一直無(wú)法忘懷的就是您三年來(lái)的照顧，現(xiàn)在想起這幾年的經(jīng)歷對(duì)您充滿了感恩，您是一盞指引我們前進(jìn)的明燈，還記的無(wú)數(shù)個(gè)日夜在教室讀書的樣子，還記的您多我們嚴(yán)厲的樣子，有時(shí)候又透露著一點(diǎn)關(guān)心，這幾年的經(jīng)歷我也不知道怎么表達(dá)了，一直以來(lái)覺(jué)得您的嚴(yán)厲就僅僅是嚴(yán)厲，沒(méi)有辦法理解您的量良苦用心，現(xiàn)在我慢慢的明白過(guò)來(lái)，在我們高中的生涯中，三年來(lái)的嚴(yán)厲，三年來(lái)的關(guān)心，對(duì)我們抱有很大的期望的您，其實(shí)一直都是希望我們能夠變得優(yōu)秀，就是這么簡(jiǎn)單而已，感謝您，三年的教導(dǎo)，高中三年的這段經(jīng)歷一直都在深深影響著我，現(xiàn)在我終于知道了您的嚴(yán)厲是多么的充滿關(guān)愛(ài)。

我在班上比較調(diào)皮，就是我的這種調(diào)皮你每次都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，想起這幾年來(lái)每次我犯錯(cuò)后其實(shí)您也很擔(dān)心，您一直希望我們班的每一個(gè)人將來(lái)都能考上好學(xué)校，高中的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)講就是一場(chǎng)于時(shí)間的博弈，開始的時(shí)候我占上風(fēng)，那時(shí)候的我就感覺(jué)不到時(shí)間，來(lái)到xx中學(xué)的時(shí)候每天沒(méi)有緊張感，我是一個(gè)玩心很重的人，自己的玩的開心我就不會(huì)去想時(shí)間過(guò)得很快，后來(lái)慢慢的最忌諱的有了危機(jī)感，來(lái)自家人老師各方面的督促，我覺(jué)得自己應(yīng)該要努力了，高三的時(shí)候整個(gè)一年的就是高度緊張的模式，對(duì)于學(xué)習(xí)就睡不斷的妥協(xié)，學(xué)習(xí)是我當(dāng)時(shí)主要的任務(wù)。

高中三年的一個(gè)學(xué)習(xí)我總是的.在不斷的要求自己，當(dāng)然您對(duì)于我的要求也高很嚴(yán)格，以前不是的這么覺(jué)得，以前覺(jué)得您的嚴(yán)格是沒(méi)有作用的，我也是比較抗拒看，一直到考試的最后時(shí)間您對(duì)我們不僅僅就是只有嚴(yán)格，你對(duì)我們的嚴(yán)格越來(lái)越感性，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得這三年來(lái)您的嚴(yán)格原來(lái)都是為了我們好，為的就是能夠在關(guān)鍵的時(shí)候我們考出成績(jī)，我下載畢業(yè)了， 對(duì)于您更多的就是一種感恩，不知道怎么更您表達(dá)，我覺(jué)得這幾年的時(shí)間，您在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后中是濃厚的一筆，未來(lái)的時(shí)間很長(zhǎng)，但是高中三年您的恩情永遠(yuǎn)存在我心里，對(duì)于的感恩我一直沒(méi)有忘記。

老師高中這幾年您幸苦了， 作為學(xué)生的我一定好讓自己越來(lái)越好，三年的師生之情一定存在我內(nèi)心深處，以后更加我會(huì)堅(jiān)定自己，這個(gè)方向一定不會(huì)變，您對(duì)我的嚴(yán)格要求我也會(huì)化作一種對(duì)自己的要求，自覺(jué)地去制約自己，不辜負(fù)您的這一番教導(dǎo)，老師真的很感謝您！

寫信人：xxx

時(shí)間：xxx

班主任感謝信篇六

敬愛(ài)的老師：

您好!

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見過(guò)的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。

您是我見過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。

每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。

老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。

您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

20xx年x月x日

班主任感謝信篇七

敬愛(ài)的曹老師：

您好!

此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦;當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛(ài)的曹老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng);是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

敬愛(ài)的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!

我真心地想對(duì)您說(shuō)：“曹老師，您辛苦了!”

此致

敬禮!

20__年_月_日

班主任感謝信篇八

尊敬的老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見過(guò)最好的老師！

如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學(xué)生或者為了不讓學(xué)生反感自己而不對(duì)他們嚴(yán)格要求，您仍然堅(jiān)持著崇高的師德，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候結(jié)識(shí)了您這位對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重大影響的老師。這封信遠(yuǎn)不足以表達(dá)我對(duì)你的敬意和謝意，希望若干年后，當(dāng)您回首往事時(shí)，我還能出現(xiàn)在您的記憶里!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

再次說(shuō)聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂(lè)!老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，感謝您樹葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧！

教師節(jié)寫給老師的感謝信怎么寫?這是可能一些人來(lái)說(shuō)這是非常難的事情，下面特地為你詳解一下教師感謝信怎么寫!猶記得5月18日那天，我們一行27人作為第二批學(xué)生作為上海新加坡館志愿者從學(xué)校出發(fā)到上海。在這4個(gè)月里，我們從一名學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成了社會(huì)的一員，多姿多彩的生活豐富著我們，磨練著我們，在這里我們成長(zhǎng)了很多，感悟了許多。在工作期間，沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)，也沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，每天都只是重復(fù)著同樣的引導(dǎo)工作，充斥全身的是乏味、疲憊和無(wú)趣。但每當(dāng)懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)記起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“一個(gè)人克服的困難越大，戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)越大，進(jìn)步也越大!“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是我們從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡階段，我們?cè)趯W(xué)校就要做好從學(xué)生向公民角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，開創(chuàng)自己的新生活!優(yōu)秀員工是企業(yè)的財(cái)富，企業(yè)是優(yōu)秀員工溫暖的家。當(dāng)你選擇離開而又依依不舍時(shí)，對(duì)公司來(lái)說(shuō)是一件遺憾的事。

做為

寫信人：

班主任感謝信篇九

敬愛(ài)的曹老師：

您好!

此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦;當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛(ài)的曹老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng);是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

敬愛(ài)的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!

我真心地想對(duì)您說(shuō)：“曹老師，您辛苦了!”

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

班主任感謝信篇十

尊敬的班主任老師：

您好！

高中的生活結(jié)束了，我要踏入新的征程，分離不可避免，我感到了不舍，也感到的留戀，我跟感謝老師在高中一直的陪伴。

老師是教導(dǎo)我們成人成才的關(guān)鍵，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中是比不可少的，班主任老師，你一直管理著我們，你關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每次我們學(xué)習(xí)上課的時(shí)候我們總是能夠看到你的身影，幾乎每天你都會(huì)來(lái)看我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們?cè)谏险n走神或者做小動(dòng)作的時(shí)候及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的同學(xué)說(shuō)老師您這樣天過(guò)勞累了，但是您說(shuō)方不下，因?yàn)槲覀円恢迸c您一起生活，您把我們當(dāng)成了自己的孩子，用自己的大部分精力來(lái)照顧我們指導(dǎo)我們只希望我們的能夠考上一所好大學(xué)，我們?cè)f(shuō)要報(bào)答老師您，您說(shuō)只要我們能夠考上一所好學(xué)校，能夠每個(gè)人都上大學(xué)就是對(duì)您的最大報(bào)答，您的無(wú)私讓我們感動(dòng)，您的偉大讓我們尊敬，只有老師才有這樣高尚的品質(zhì)，不求回報(bào)只希望我們能夠取得好成績(jī)，每次的付出都會(huì)默默的，從不讓我們知曉，因?yàn)槟且粋€(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的人，您是一個(gè)只知道付出的人，所有老師所擁有的品質(zhì)在您的身上我們都能夠找到，您雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲，從不放松，但是也是為了我們好，我們?cè)?jīng)因?yàn)楸痴n文沒(méi)通過(guò)被處罰，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做好被處罰，那時(shí)的我們不懂事，內(nèi)心抱怨老師，太嚴(yán)厲了，但是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，回頭才返現(xiàn)原來(lái)老師對(duì)我們的幫助是有多大，嚴(yán)厲是關(guān)心我們，是為我們好才會(huì)如此不厭其煩的對(duì)待我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠遇到怎么以為負(fù)責(zé)人的.班主任是我們的榮幸。

在我們生活的時(shí)候我們總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在我們遇到糾紛的時(shí)候老師會(huì)及時(shí)的調(diào)解，當(dāng)我們因?yàn)樯钯M(fèi)的問(wèn)題時(shí)您也從不吝嗇，只要我們有需要要幫助的您從來(lái)都是，馬上幫助，讓我們能夠放心的學(xué)習(xí)。班主任老師在高中的生活中，學(xué)習(xí)中感謝您的幫助，您的無(wú)私偉大，給我們?cè)诟咧猩钤鎏頍o(wú)盡的光彩，在我們迷茫的時(shí)候，您會(huì)耐心的坐下來(lái)和我們認(rèn)真的分享，耐心的聆聽，為我們打開內(nèi)心的枷鎖，指點(diǎn)我們走出迷茫的困境，在我們因?yàn)榭荚囀〉臅r(shí)候您鼓勵(lì)我們，在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候您告誡我們，每時(shí)每刻都在照顧我們，讓我們?cè)诟咧猩羁鞓?lè)幸福，感謝老師您給我們的幫助感謝老師您的關(guān)懷，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，您是是我們的人生的啟蒙者，指點(diǎn)我們找到自己的方向，感謝老師。

寫信人：

班主任感謝信篇十一

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”

最后，祝老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日