認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

東野圭吾紅手指讀后感篇一

《紅手指》是一部著名的小說(shuō)，在國(guó)內(nèi)外都有廣泛的讀者和影響。作為一部歷史題材的小說(shuō)，它不光有情節(jié)上的引人入勝，更有著深刻的社會(huì)意義。在我閱讀完這部小說(shuō)后，我深深地被它所傳達(dá)的人性光輝和人生哲理感動(dòng)了。

第二段：人性照耀

《紅手指》的主人公趙華是一個(gè)善良、真摯的人，但是他的人生卻充滿了考驗(yàn)和磨難。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，他并沒有被人性的丑陋和狹隘所影響，反而用溫和的態(tài)度對(duì)待善惡，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的升華。他在艱苦的生活環(huán)境中，仍然能夠保持自己對(duì)美好的追求和堅(jiān)定的信仰，這種自強(qiáng)不息和信念的力量無(wú)疑激勵(lì)了我對(duì)人性的理解和追求。

第三段：人生意義體現(xiàn)

小說(shuō)中許多人物的命運(yùn)也令人深思。例如陳世美，在社會(huì)變革的時(shí)代背景下，他一直捍衛(wèi)著自己的信仰與理想，最終為之獻(xiàn)身，盡管在生前受盡了嘲諷與不理解，然而他為自己的人生價(jià)值奮斗卻是一生無(wú)怨無(wú)悔。許多人物的心路歷程、命運(yùn)展示了一個(gè)社會(huì)在轉(zhuǎn)型中的故事，這種相對(duì)而言的不被理解、不被支持，是指引讀者認(rèn)真思考自己人生價(jià)值，認(rèn)清自己方向的重要共鳴。

第四段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)

小說(shuō)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的局限和封閉，以及各種舊有觀念和權(quán)力機(jī)制的對(duì)人的控制作用。在這種社會(huì)大氣候下，任何一個(gè)人的行跡都是在受上層權(quán)力的阻撓甚至誣陷，一個(gè)人所受盡的罪惡絕不只是自己的慘嘆和苦楚，更是一個(gè)時(shí)代的殘缺與悲哀。尤其，對(duì)于自由獨(dú)立的女性，他們的命運(yùn)更是豐富而慘烈，很多女性因自己的叛逆與銳氣而遭受毀滅性的打擊。因此，這種社會(huì)震蕩與變革的歷史時(shí)期也帶給讀者深刻的社會(huì)啟示。

第五段：結(jié)語(yǔ)

《紅手指》這部小說(shuō)，雖然情節(jié)是虛構(gòu)的，但作者在構(gòu)造的人物形象和渲染出的社會(huì)氛圍中卻刻畫出了真實(shí)的人性、生命和社會(huì)。在閱讀的過(guò)程中，我受到了不少思想和靈魂的震撼。它不僅是我走遍世界的一種經(jīng)驗(yàn)，也是我拓展思考深度的一個(gè)啟示。它給我的啟示是，無(wú)論生活如何變幻、如何險(xiǎn)惡、如何考驗(yàn)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的人生信念，不畏艱辛，不妥協(xié)、不放棄，去追逐自己心靈的歸宿。

東野圭吾紅手指讀后感篇二

近段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，它的主要內(nèi)容是：一位老奶奶看到報(bào)紙上說(shuō)園藝所重金懸賞能種出純白色金盞花的人，老奶奶決心試一試，她從所有金盞花中找出顏色最淡的種子，第二年春天播種，就這樣春種秋收，循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持了20年，終于種出了純白色的金盞花。(.)

老奶奶那么大年齡了，居然堅(jiān)持了20年種出了純白色的金盞花。在這20年里，她可能會(huì)患上疾病、會(huì)遇到許多不如意的事情、更可能會(huì)遭到家人的反對(duì)，但老奶奶卻堅(jiān)持下來(lái)了！

而我卻沒有老奶奶的堅(jiān)強(qiáng)意志，就拿我學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧！我學(xué)滑板學(xué)了半個(gè)月，摔了許多次跤，曾多次想放棄，但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我一次又一次的站起來(lái)，終于把滑板學(xué)會(huì)了。

古往今來(lái)還有許多堅(jiān)持不懈獲得成功的名人。就比如愛迪生吧！為了發(fā)明

電燈，他試驗(yàn)了一千多種材料，失敗了無(wú)數(shù)次，但他不灰心，堅(jiān)持不懈，最后獲得了成功。讓電燈走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

堅(jiān)持是成功的秘訣！無(wú)論做任何事情只要堅(jiān)持不懈，所有困難都會(huì)迎刃而解！

東野圭吾紅手指讀后感篇三

局。

父母子女媳婿孫。

殺。

禮崩樂壞邪氣生，管教疏失幼女死。

殺局。

三家，三本難念的經(jīng)。

前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田島某某；孫，直巳，14歲。

春日井家庭:父，春日井忠彥；母，奈津子；女，優(yōu)菜，7歲。

加賀家庭:父，加賀隆正，癌癥晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的妹妹，克子；隆正的外甥，松宮脩平。

此書講述加賀恭一郎和松宮脩平聯(lián)手，偵破春日井優(yōu)菜被前原家哪一位扼死。抽絲剝繭地揭開了許多社會(huì)問(wèn)題的蓋子，例如子女教育方面，“艱難困苦玉汝于成”，到底對(duì)不對(duì)。身為父母，如何控制愛的程度，不要過(guò)剩，變成溺愛；也不要匱乏，變成不愛。這問(wèn)題很宏大，我不知道答案，希望書友們分享一些經(jīng)驗(yàn)。

《紅手指》結(jié)尾處，加賀隆正走了，手中緊緊握著一枚“馬”，他和恭一郎曠日持久的棋賽只剩最后一步。

“輪到我舅舅下了嗎？”松宮問(wèn)。

“對(duì)，應(yīng)該是要下到這里?！奔淤R在棋盤上落下棋子，然后回頭看看父親，笑了，“將得好，爸爸贏了，太好了。”

加賀恭一郎，親無(wú)所親，愛無(wú)所愛，友無(wú)所友，黨無(wú)所黨，一人，一劍，一心，一道，探案集第七部于茲終焉。

東野圭吾紅手指讀后感篇四

《綠手指》是畢淑敏寫的一則小故事，綠手指可不是什么怪物，而是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂。

故事講了一位老奶奶看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花，老奶奶決心試一試。她把所有花中最淡的種子收集起來(lái)，明年春天再播種，這樣春種秋收，循環(huán)往復(fù)，直到二十年后，老奶奶終于種出了雪白的金盞花。

讀完這篇故事，我的心久久不能平靜。老奶奶年紀(jì)這么大，可居然能堅(jiān)持20年，干這枯燥的事情。這二十年來(lái)，她可能會(huì)患病、可能會(huì)碰到很多不如意的事情、更可能會(huì)得到家人的反對(duì)，但她全然不顧，義無(wú)反顧地堅(jiān)持下來(lái)了，最終獲得了成功。

老奶奶能做到堅(jiān)持不懈，她在兒女們的一致反對(duì)下也不放棄，但是并非所有人都能這樣。比如說(shuō)我吧，幼兒園時(shí)報(bào)了很多興趣班，舞蹈、圍棋等等，但都沒堅(jiān)持下來(lái)，最終沒練就好本領(lǐng)。一年級(jí)時(shí)，我開始練習(xí)乒乓球，每天2小時(shí)的訓(xùn)練把我累得夠嗆，好幾次我都尋找各種理由打退堂鼓，但在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持打了4年了，去年我參加全縣比賽，還拿了第一名。我也真正體會(huì)到了，只有堅(jiān)持才能獲得成功。

還有許多堅(jiān)持不懈獲得成功的名人，如愛迪生，他一生發(fā)明過(guò)許多東西，電風(fēng)扇、電話、電燈等等。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，因?yàn)橐乙粯蛹饶茏岆娏魍ㄟ^(guò)，又不能讓它燃燒起來(lái)的物品，所以愛迪生試驗(yàn)了1000多次，最后終于成功了，那樣物品是“鎢”。經(jīng)過(guò)愛迪生的堅(jiān)持不懈，電燈終于走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，如果當(dāng)時(shí)愛迪生中途放棄了，可能到現(xiàn)在世界上還沒有電燈呢。

堅(jiān)持不懈是成功的秘訣，只要你堅(jiān)持，所有事情都會(huì)迎刃而解的！

東野圭吾紅手指讀后感篇五

該小說(shuō)以一件殺人案件作為開始，緊接著護(hù)犢情深的父母開始幫助兇手兒子開啟包庇的道路，誰(shuí)知遇上了觀察入微的刑警加賀恭一郎在不斷的推理調(diào)查中得到真相。在不斷的“交手”過(guò)程中，刑警松宮發(fā)現(xiàn)“家家有本難念的經(jīng)”在普通不過(guò)的家庭也許都有不可告人的秘密，看似鐵漢的加賀也是個(gè)有血有肉的暖男。

這本小說(shuō)讓我觸動(dòng)很大，其中有親情的包容，逃避的懦弱，愛情的堅(jiān)貞，甚至是婆媳的矛盾，但是感觸最大的還是家庭教育的缺失帶給孩子的影響。

說(shuō)實(shí)話在看到前五卷的時(shí)候我體內(nèi)憤怒的火焰在不斷地上升，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法忍受津柰子的護(hù)犢行為，她的兒子直巳不是殺死一只阿貓阿狗而是將一個(gè)天真爛漫猶如天使的孩子殺死了，更遠(yuǎn)的說(shuō)他破壞了一個(gè)幸福的家庭。這般殘忍的手段和冷血的禽獸有何分別呢？甚至比禽獸更加的惡劣，因?yàn)榍莴F也是會(huì)選擇那些可以作為食物的獵物去捕殺。

昭夫在知道兒子直巳殺人之后多少是有些驚愕的，可是驚愕之后他首先想到的是去報(bào)警讓兒子自首，他始終最愛的還是自己。從津柰子的口中得知昭夫一直對(duì)于家庭責(zé)任抱有一種逃避的態(tài)度：不理會(huì)婆媳間的矛盾，不理會(huì)兒子的學(xué)習(xí)交際，甚至也不愿了解妻子的想法，總以為時(shí)間可以讓這一切都會(huì)變得毫不重要，卻從沒考慮到時(shí)間只會(huì)將這一切不斷累計(jì)成為一座隨時(shí)可以觸發(fā)的火山。

終于造成兒子性格的缺陷導(dǎo)致殺人的事件發(fā)生這一切都是他的責(zé)任，從古就有“養(yǎng)不教，父之過(guò)”的俗語(yǔ)。面對(duì)父母不相愛的環(huán)境，直巳應(yīng)該一直是孤獨(dú)無(wú)助的，好不容易遇到了一個(gè)天真的猶如天使的朋友出現(xiàn)在他的生活中他怎么能放她走呢，他寧可毀滅也不愿意她離開。

很早就在一個(gè)公眾號(hào)上看到關(guān)于原生家庭對(duì)孩子影響的一個(gè)文章，具體的內(nèi)容大概就是父母相親相愛對(duì)孩子的性格養(yǎng)成是十分重要的。從小遭遇家暴的孩子很大的概率會(huì)得躁狂癥和抑郁癥等心理疾病，要是從小父母恩愛孩子的性格大多很開朗還會(huì)將這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼承到自己的婚姻中。

我個(gè)人就是一個(gè)典型的例子，我從小學(xué)三年級(jí)開始就讀于寄宿學(xué)校，在小學(xué)期間每年開學(xué)爸爸都會(huì)送我一次，因?yàn)槲疫€沒有自己報(bào)名的能力和搬鋪蓋卷的能力。到初中開始爸爸在我初中三年只有過(guò)一次送我上學(xué)的經(jīng)歷，那就是初一開學(xué)的時(shí)候，以后的三年時(shí)光從來(lái)沒出現(xiàn)過(guò)甚至在我中考結(jié)束將行李打包回去的時(shí)候，他們才說(shuō)了一句：“哦，初中都畢業(yè)了?。俊碑?dāng)然了高中三年我也是如此過(guò)來(lái)的。

好多朋友都說(shuō)我很樂觀也很堅(jiān)強(qiáng)，我每次聽到這樣的評(píng)價(jià)都是笑而不語(yǔ)，因?yàn)槔渑灾?，說(shuō)多了都是無(wú)用的。我自己很清楚我很渴望被愛，甚至有時(shí)候想要是有個(gè)很包容很寵愛我的人我應(yīng)該就會(huì)選擇嫁給他，因?yàn)槲倚枰o我的這些愛。

這就是我的家庭對(duì)我造成的心理缺陷，因?yàn)槲覐男「惺懿坏礁改傅膼?，所以?dǎo)致我對(duì)年紀(jì)大些的男性更加的青睞總是企圖從他們的身上去尋求父愛，并且我一直認(rèn)為自己絕不會(huì)生兩個(gè)孩子，尤其是第一個(gè)孩子是女孩子后選擇生二胎，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)每日為弟弟背黑鍋挨打的人啊。

不要只看表現(xiàn)就覺得世間的一切都是美好的，其實(shí)陰暗面只是你沒看到而已，尤其是人的感情和性格，其實(shí)那只是他想給你看到的并不是你真的了解他。

東野圭吾紅手指讀后感篇六

我一直很喜歡東野的書，因?yàn)樗臅?，永遠(yuǎn)也猜不到結(jié)局，而每一個(gè)結(jié)局中都藏有一個(gè)秘密，每一個(gè)秘密都讓人震撼。

本書的推理的關(guān)鍵，劇情的轉(zhuǎn)折都在于紅手指上，這一點(diǎn)的設(shè)置有點(diǎn)莫名其妙。有些推理讀起來(lái)如行云流水，那么設(shè)置就是非常巧妙的。

東野圭吾紅手指讀后感篇七

五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn);食指勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)不怕犧牲;中指有無(wú)名指和食指的保護(hù)，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu);無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強(qiáng)弱、美丑之分了。

我們的群體也是一樣，盡管每個(gè)人的性格、愛好都各不相同，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能取得成功。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!

讀了《手指》我懂得的人生道理:第一，它讓我知道每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，不能自暴自棄;第二，它讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量;第三，它讓我明白了無(wú)論在什么情況下不可以小看別人!

有一次，學(xué)校里舉行了一次跳長(zhǎng)繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，第二天，我們班里要選出十名有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，還將代表班級(jí)參加比賽。我也被榮幸地選上了。在每天艱苦的訓(xùn)練中，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長(zhǎng)繩一定要互相團(tuán)結(jié)，只要一個(gè)人的步伐與眾不同，整個(gè)比賽將功虧一簣，所以我們一定要團(tuán)結(jié)友愛!

有些同學(xué)會(huì)覺得別人在某些方面比自己強(qiáng)而氣餒。我覺得，其實(shí)大家不應(yīng)該找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己比，偶爾也要鼓勵(lì)自己的優(yōu)點(diǎn)，在某方面也比別人強(qiáng)。

這篇文章給了我那么多的啟示，希望也可以讓大家懂得許多道理。

東野圭吾紅手指讀后感篇八

這是最近讀過(guò)的最好的東野圭吾的小說(shuō)，他的偵探小說(shuō)里面加賀探長(zhǎng)系列都是精品，非常耐心尋味。

這本書講述了一個(gè)看似普通的家庭如何因?yàn)榍Н彴倏椎膬?nèi)部問(wèn)題而走向絕路的過(guò)程。

“這個(gè)世上沒有什么很普通的家庭，即使外表看似普通，家家也都有一本難念的經(jīng)。”

事發(fā)之前，直已已經(jīng)表現(xiàn)出了戀童癖，而且有嘗試過(guò)把腦中骯臟的幻想付諸實(shí)施，就算昭夫自己上班忙沒有注意兒子的動(dòng)向，八重子也已經(jīng)明確告知了自己的擔(dān)憂。他卻繼續(xù)采取鴕鳥政策，消極的希望兒子可以不給他添麻煩的長(zhǎng)大，就算出了問(wèn)題也不要讓他發(fā)覺的繼續(xù)過(guò)。這樣的父親太不負(fù)責(zé)了，自食惡果，作為未成年人的兒子確實(shí)能夠說(shuō)一句：都是我父母的錯(cuò)。

這是一個(gè)悲傷的故事，但這樣的家庭不僅只出現(xiàn)在小說(shuō)里，它也在世界上各地上演著不同的家庭故事。絕大部分的家庭結(jié)局沒有這么極端，但如果他們讀了這個(gè)故事，應(yīng)該也會(huì)有所觸動(dòng)，而做些什么。如果有些人在故事的人物身上看到了自己的影子，而積極做出改變的話，那才是這個(gè)偵探故事的真正意義所在。

家庭成員之間如果毫無(wú)心靈的聯(lián)系，毫無(wú)家人之間的溫情，任何一個(gè)困難和變故都會(huì)讓家庭箭弩拔張，分崩離析。而每一個(gè)家庭成員也會(huì)受到折磨，活的像一座孤島。

養(yǎng)育孩子不僅僅是家庭的事兒，也是對(duì)社會(huì)盡自己的責(zé)任。無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭構(gòu)建了世界的安定與和諧，讓一切的精神緊張得到緩解，因?yàn)槊罎M的家庭是每個(gè)人的依托和港灣，這是構(gòu)建良好社會(huì)秩序的基石。

東野圭吾紅手指讀后感篇九

手指長(zhǎng)在每個(gè)人的手上，時(shí)時(shí)看到，常常用到，不過(guò)也很少有人去仔細(xì)想他們吧!我也不例外。直到看了這篇文章我才知道，五個(gè)手指雖然都長(zhǎng)在手上，可是他們的作用和功勞卻各不一樣。

大拇指不好看，可他最會(huì)吃苦，什么重活累活都是他干的，比如說(shuō)拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得東西等等。是指得工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜，受傷得幾率也比較大。中指得地位最優(yōu)，相貌最堂皇。無(wú)名指和小拇指最可愛，無(wú)名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，無(wú)論每個(gè)手指得作用如何，只有團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，才能發(fā)揮出他最大得作用。

人與人之間，不也是這樣嗎?

20xx年寧波評(píng)上了“文明城市”，這來(lái)之不易得光榮稱號(hào)，是每一個(gè)身處寧波的人努力的成果。如果有一個(gè)人騎車時(shí)遇到了紅燈，車子停在了白線之外;如果有一個(gè)人亂扔垃圾袋:如果有一個(gè)人在街邊的墻上胡亂涂鴉，那么，“文明城市”這個(gè)稱號(hào)還會(huì)屬于寧波嗎?評(píng)選“文明城市”看的不是幾個(gè)人的品行，幾段路面的衛(wèi)生，而是整個(gè)城市，每一個(gè)人。

我們這個(gè)城市有了不怕苦不怕累的'大拇指——清潔工才干凈;有了工作十分危險(xiǎn)的食指——警察才安全;有了中指——房屋建設(shè)者才美觀;有了可愛的無(wú)名指和小拇指——植樹造林者才清新。

是啊，所有的人都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，握成一個(gè)拳頭，各自發(fā)揮各自的作用，一起為城市做出貢獻(xiàn)。

東野圭吾紅手指讀后感篇十

讀了這一文章，使我陷入了深深地聯(lián)想，不只是手指，人也是一樣；它們仿佛是各個(gè)職業(yè)的人們。他們也是一樣，姿態(tài)不同、性格不同，各有所長(zhǎng)，各有所短。

文中的五根手指，正如我們?nèi)祟愐粯樱藨B(tài)不同、性格不同，各有所長(zhǎng)，各有所短。

這世界離了他們，行嗎？

東野圭吾紅手指讀后感篇十一

這本書講述了一個(gè)看似普通的家庭如何因?yàn)榍Н彴倏椎膬?nèi)部問(wèn)題而走向絕路的過(guò)程。

“這個(gè)世上沒有什么很普通的家庭，即使外表看似普通，家家也都有一本難念的經(jīng)。”

事發(fā)之前，直已已經(jīng)表現(xiàn)出了戀童癖，而且有嘗試過(guò)把腦中骯臟的幻想付諸實(shí)施，就算昭夫自己上班忙沒有注意兒子的動(dòng)向，八重子也已經(jīng)明確告知了自己的擔(dān)憂。他卻繼續(xù)采取鴕鳥政策，消極的希望兒子可以不給他添麻煩的長(zhǎng)大，就算出了問(wèn)題也不要讓他發(fā)覺的繼續(xù)過(guò)。這樣的父親太不負(fù)責(zé)了，自食惡果，作為未成年人的兒子確實(shí)能夠說(shuō)一句：都是我父母的錯(cuò)。

這是一個(gè)悲傷的故事，但這樣的家庭不僅只出現(xiàn)在小說(shuō)里，它也在世界上各地上演著不同的家庭故事。絕大部分的家庭結(jié)局沒有這么極端，但如果他們讀了這個(gè)故事，應(yīng)該也會(huì)有所觸動(dòng)，而做些什么。如果有些人在故事的人物身上看到了自己的影子，而積極做出改變的話，那才是這個(gè)偵探故事的真正意義所在。

家庭成員之間如果毫無(wú)心靈的聯(lián)系，毫無(wú)家人之間的溫情，任何一個(gè)困難和變故都會(huì)讓家庭箭弩拔張，分崩離析。而每一個(gè)家庭成員也會(huì)受到折磨，活的像一座孤島。

養(yǎng)育孩子不僅僅是家庭的事兒，也是對(duì)社會(huì)盡自己的責(zé)任。無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭構(gòu)建了世界的安定與和諧，讓一切的精神緊張得到緩解，因?yàn)槊罎M的家庭是每個(gè)人的依托和港灣，這是構(gòu)建良好社會(huì)秩序的基石。

東野圭吾紅手指讀后感篇十二

《紅手指》是日本作家東野圭吾的作品，主要講述了一個(gè)父母隱瞞兒子犯罪事實(shí)的故事。

書中一共涉及四個(gè)家庭，前原昭夫一家，被殺害的小女孩一家，警察松宮一家以及警察加賀一家。

此書用一個(gè)案件將四個(gè)家庭聯(lián)系起來(lái)，在講述犯罪案件的同時(shí)，也深入地探討了家庭關(guān)系。

前原昭夫在一個(gè)公司做職員，生活平平無(wú)奇，他沒有負(fù)到一個(gè)丈夫、父親應(yīng)盡的責(zé)任，放任他的兒子不管，而他的妻子八重子則是一個(gè)過(guò)度溺愛孩子的母親，這也就導(dǎo)致了他們的兒子性格十分極端、暴力、任性，兒子直巳幼時(shí)經(jīng)常被人欺負(fù)，生活中受到的刺激使得他走向了極端，后面在自家的院子里殺死了小女孩。到警察來(lái)家里訪問(wèn)的時(shí)候，直巳還極其不配合，一直認(rèn)為這是父母應(yīng)該幫自己擺平的事情。

前原和八重子都覺得不能夠讓這件事情敗露，不然會(huì)毀了兒子的一生，于是昭夫便開始拋尸，試圖隱瞞這件事的真相，他把小女孩的尸體拋到了公共廁所里，但沒過(guò)多久，女孩的尸體就被警察發(fā)現(xiàn)了。

在警察的一步步追查下，昭夫決定自首，替兒子擔(dān)下罪名，同時(shí)，還生出了一個(gè)大膽的想法：警察到了昭夫家中時(shí)，昭夫把患有癡呆癥的母親拋出去頂罪，警察加賀通過(guò)層層推理，最終發(fā)現(xiàn)了案子的真正兇手，昭夫也在最后一刻醒悟過(guò)來(lái)，承認(rèn)了罪行，救回了母親。

讀到最后，故事一再反轉(zhuǎn)，令人拍案叫絕。

這本書的精彩不僅在于引人入勝的犯罪及推理劇情，其中透露出的家庭問(wèn)題更是引人深思。

東野圭吾紅手指讀后感篇十三

《紅手指》是我在辦公室無(wú)聊的時(shí)候，在閱覽室翻出來(lái)的一本書。不厚不薄，書里面的排版也是我喜歡的樣子，不擁擠也不松散。作者東野圭吾雖是耳熟能詳?shù)拇笞骷?，但是我看書的量確實(shí)是寥寥無(wú)幾，少得可憐，因此也只是聽說(shuō)過(guò)而已。

《紅手指》的故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講的是一個(gè)日本普通男人前原昭夫的故事，一天下班后，接到妻子八重子的電話，回家發(fā)現(xiàn)上初中兒子在家里殺死了一個(gè)小女孩，自己為了替兒子隱瞞，“保護(hù)”兒子，撒了一個(gè)彌天大謊，甚至誣陷了自己的母親，幸而在最后，昭夫良心發(fā)現(xiàn)而坦白了事實(shí)真相。

《紅手指》的核心講述的是一個(gè)三世同堂的家庭矛盾。作為男人，昭夫一味順從妻子的表現(xiàn)讓我覺得懦弱；作為女人，八重子無(wú)限溺愛兒子的行為又讓我覺得可憐；作為兒子，已經(jīng)上初中的小大人了，卻十分的不懂事，讓我覺得憤怒；作為母親，在這個(gè)家里已經(jīng)無(wú)能為力卻還要小心翼翼的活著，讓我感到同情。但就是現(xiàn)實(shí)啊，現(xiàn)實(shí)就是這樣，因?yàn)槊總€(gè)人的不完美，家家都有本難念的經(jīng)，我也只能從故事中吸取教訓(xùn)，沉淀自己。

書看到一半的時(shí)候，我就已經(jīng)大致猜出了故事的結(jié)尾，似乎所有的小說(shuō)或是電視劇當(dāng)某一樣?xùn)|西或者某一個(gè)鏡頭重復(fù)出現(xiàn)的時(shí)候，我們敏銳的嗅覺總會(huì)告訴我們，此處必有蹊蹺。但是，如果讓我寫這樣的文章，目前確也是真的寫不出來(lái)，作者腦洞確實(shí)太大，而我自己慣性思維也太根深蒂固了。

最讓我覺得深有體會(huì)的不是昭夫一家的故事，而是刑警加賀恭一郎的故事。故事開頭介紹的是加賀恭一郎的父親生病后一直躺在醫(yī)院里，而加賀恭一郎卻從來(lái)沒有到醫(yī)院看望過(guò)他，直到父親去世。

我一直不解，作為刑警，加賀恭一郎是優(yōu)秀的、敏銳的、正直的，卻為什么一直都不去看望自己生病的.父親。直到故事的最后才給出答案。

加賀恭一郎的父親因?yàn)樗赣H的離世而深感自責(zé)，因?yàn)樗赣H離世的時(shí)候沒有家人的陪伴，一個(gè)人渡過(guò)了最后的日子。所以，加賀恭一郎的父親也想要體會(huì)一下他妻子孤獨(dú)離世的感受。我想，加賀恭一郎應(yīng)該生活在一個(gè)很幸福的家庭吧。對(duì)一個(gè)人最深沉的愛，莫過(guò)于我將自己活成了你的樣子。