在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

節(jié)約糧食的宣傳語篇一

糧食是人們生活的重要組成部分，保障糧食安全是國家的首要任務(wù)之一。而在日常生活中，節(jié)約糧食成為了一個(gè)值得關(guān)注的話題。那么，如何做到糧食節(jié)約呢？以下將從合理購買、正確存儲(chǔ)、合理搭配、勤儉節(jié)約和倡導(dǎo)節(jié)約等五個(gè)方面展開討論。

首先，在合理購買方面，我們應(yīng)該根據(jù)自身的需求和家庭成員的實(shí)際情況進(jìn)行購買。在購買時(shí)，要注意貨品的保質(zhì)期和產(chǎn)地，選擇那些保質(zhì)期較長(zhǎng)且質(zhì)量可靠的產(chǎn)品。此外，還要根據(jù)季節(jié)變化合理購買蔬菜和水果，避免產(chǎn)生大量過期食材浪費(fèi)。

其次，在正確存儲(chǔ)方面，我們要注重食品的保鮮和儲(chǔ)存條件。對(duì)于常備食品，如大米、面粉等，應(yīng)選擇干燥、通風(fēng)、陰涼的地方儲(chǔ)存，避免受潮發(fā)霉。對(duì)于易變質(zhì)的食材，如蔬菜和水果，要合理掌握保存時(shí)間，避免因存放時(shí)間過久而損失食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

第三，在合理搭配方面，我們應(yīng)該注意主食和副食的搭配，合理搭配各種食材。在日常飲食中，應(yīng)增加蔬菜、水果和豆類等食材的攝入，減少肉類和油脂的攝入，保持各種營(yíng)養(yǎng)均衡。此外，在烹飪中要善于利用各種食材，盡可能將食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最大化。

第四，在勤儉節(jié)約方面，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。未食用完的剩菜剩飯可以進(jìn)行二次利用，例如做成其他菜肴或者加工成肥料。在用餐時(shí)，要適量取食，盡量不浪費(fèi)食物。如果確實(shí)有剩余，可以保存下來，避免食物的浪費(fèi)。

最后，在倡導(dǎo)節(jié)約方面，我們應(yīng)該從自身做起，同時(shí)也要努力傳遞節(jié)約的理念。我們可以通過在生活中的實(shí)際行動(dòng)中倡導(dǎo)節(jié)約，例如減少食物的浪費(fèi)、合理使用食材等，給身邊的人樹立一個(gè)榜樣。此外，還可以通過參加節(jié)約糧食的活動(dòng)、宣傳節(jié)約的重要性等方式，擴(kuò)大影響力，讓更多人關(guān)注和參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來。

總而言之，糧食節(jié)約是每個(gè)人都應(yīng)該重視的問題。只有每個(gè)人從自身做起，合理購買、正確存儲(chǔ)、合理搭配、勤儉節(jié)約并倡導(dǎo)節(jié)約，才能真正實(shí)現(xiàn)糧食的節(jié)約利用，為保證糧食安全和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手共同努力，為節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的力量。

節(jié)約糧食的宣傳語篇二

14. 飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

15. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。

16. 世界是我們的，糧食是世界的!

17. 請(qǐng)記住：糧食來得不容易!

18. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

19. 一粒糧食，一滴汗水。

20. 珍惜勞動(dòng)成果 反對(duì)浪費(fèi)糧食

21. 創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，從珍惜糧食開始!

22. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

23. 節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

24. 粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。

25. 節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

26. 愛惜糧食，節(jié)約資源，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

27. 普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。

28. 一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起!

29. 食于大地糧，應(yīng)人人為節(jié)!

30. 節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)(）。

31. 崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

32. 增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)。

33. 米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

34. 糧食來之不易，大家共同珍惜。

35. 愛惜糧食就是熱愛生活。

節(jié)約糧食的宣傳語篇三

1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。

3、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

4、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

5、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

6、民以食為天。

7、盤中粒粒皆辛苦！

8、飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！

9、愛惜糧食，從娃娃抓起！

10、愛惜糧食，從我做起！

11、生命誠可貴，糧食價(jià)更高！

12、糧食是血汗換來的！

13、世界是我們的，糧食是世界的！

14、珍惜勞動(dòng)成果 反對(duì)浪費(fèi)糧食。

15、請(qǐng)記?。杭Z食來得不容易！

16、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

17、愛惜糧食，人人有責(zé)！

18、省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！

19、愛惜糧食就是愛惜生命！

20、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。

21、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請(qǐng)珍惜!

22、節(jié)約糧食給未來生活多一點(diǎn)機(jī)會(huì)！

23、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費(fèi)的。

24、節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

25、節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

26、也許溫飽在某個(gè)角落還是難題，請(qǐng)珍惜手中的糧食！

27、樹立節(jié)糧意識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果。

28、飽食終日，粒?？绍?。

29、成由勤儉敗由奢。

30、愛惜糧食，節(jié)約糧食。

31、愛惜糧食就是熱愛生活。

32、粒米雖小你別扔，勤儉節(jié)約留美名。

33、節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

34、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

35、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

36、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

37、食不凈則多病，食不盡則多蠅。摘自：名言網(wǎng)

38、一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

39、節(jié)約糧食，造福人類。

40、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

41、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

42、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

43、節(jié)約糧食,人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。

44、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

45、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

46、愛惜糧食就是熱愛生命。

47、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

48、不當(dāng)家不知柴米貴。

49、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動(dòng)。

50、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。

節(jié)約糧食的宣傳語篇四

糧食是人類生活中必不可少的資源，糧食節(jié)約則成為人們生活中的一種迫切要求。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)糧食節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實(shí)有效的節(jié)約措施，不僅能保護(hù)糧食資源，還能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。在個(gè)人的日常生活中，我也深切體會(huì)到糧食節(jié)約的重要性，并總結(jié)了一些節(jié)約糧食的心得體會(huì)。

第一段：農(nóng)田耕作節(jié)約糧食

農(nóng)田是糧食的源頭，耕作是糧食生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)農(nóng)田耕作中，合理施肥和節(jié)水灌溉是節(jié)約糧食的重要手段。合理施肥可提高施肥效果，避免肥料的浪費(fèi)，對(duì)地球環(huán)境也有更好的保護(hù)。節(jié)水灌溉則能夠高效利用水資源，減少水的浪費(fèi)，提高糧食產(chǎn)量。因此，在農(nóng)田耕作中，我們可以通過科學(xué)施肥、合理用水等措施來促進(jìn)糧食的生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)糧食的節(jié)約。

第二段：家庭生活節(jié)約糧食

家庭生活是糧食消費(fèi)的重要環(huán)節(jié)，如何在家庭中節(jié)約糧食，對(duì)于保護(hù)糧食資源也是至關(guān)重要的。首先，我們可以從購買開始，根據(jù)家庭實(shí)際消費(fèi)情況，合理制定購買計(jì)劃，避免食物過量進(jìn)購，從而減少糧食的浪費(fèi)。其次，在食物的處理上，我們應(yīng)當(dāng)注重做到剩菜剩飯的再利用，避免食物的浪費(fèi)。此外，烹調(diào)時(shí)的合理搭配和控制食物的攝入量，也是家庭節(jié)約糧食的重要措施。通過家庭的糧食節(jié)約，不僅可以保護(hù)糧食資源，還可以為家庭帶來經(jīng)濟(jì)效益。

第三段：學(xué)校教育促進(jìn)節(jié)約糧食

在學(xué)校中，通過教育的力量，可以進(jìn)一步促進(jìn)糧食節(jié)約。學(xué)校可以組織豐富多彩的主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的糧食節(jié)約意識(shí)。例如，開展糧食節(jié)約知識(shí)講座、節(jié)約餐具的推廣使用、糧食儲(chǔ)存和加工技術(shù)的培訓(xùn)等，都能夠提升學(xué)生的糧食節(jié)約意識(shí)。學(xué)校也可以與學(xué)生家庭聯(lián)合，開展糧食節(jié)約家庭行動(dòng)，通過家庭和學(xué)校的雙重教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

第四段：社會(huì)機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)糧食節(jié)約

社會(huì)機(jī)構(gòu)如餐廳、企事業(yè)單位等也應(yīng)當(dāng)在工作中強(qiáng)化糧食節(jié)約的意識(shí)，并采取相應(yīng)的節(jié)約措施。餐廳可以合理控制飯菜的供應(yīng)量，減少浪費(fèi)；企事業(yè)單位可以為員工提供精細(xì)化的用餐管理，提高糧食利用效率。同時(shí)，政府和相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)加大對(duì)糧食節(jié)約的宣傳力度，組織各類活動(dòng)，推廣單位和個(gè)人參與糧食節(jié)約的行動(dòng)。

第五段：個(gè)人行動(dòng)參與糧食節(jié)約

作為個(gè)人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與糧食節(jié)約的行動(dòng)，從細(xì)節(jié)做起。我們可以從自己的飲食習(xí)慣開始，合理選擇食物，控制食物的攝入量。同時(shí)，在日常生活中，我們也應(yīng)當(dāng)積極宣傳糧食節(jié)約的理念，增強(qiáng)他人的節(jié)約意識(shí)。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，才能夠形成社會(huì)的節(jié)約風(fēng)尚。

總結(jié)：糧食節(jié)約是一項(xiàng)關(guān)乎全人類的大事，只有通過每個(gè)人的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)糧食資源的可持續(xù)利用。我們可以從農(nóng)田耕作、家庭生活、學(xué)校教育、社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人行動(dòng)五個(gè)方面入手，推動(dòng)糧食節(jié)約的進(jìn)程。通過節(jié)約糧食，我們不僅能夠?yàn)樽约旱募彝ズ蜕鐣?huì)帶來實(shí)際效益，還能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球環(huán)境和未來人類提供可持續(xù)的發(fā)展。

節(jié)約糧食的宣傳語篇五

糧食和水資源是人類生存和發(fā)展的基石，而在當(dāng)今資源緊缺的情況下，我們更應(yīng)該重視節(jié)約糧食和用水的重要性。作為一個(gè)普通人，我通過自身的實(shí)踐和探索，總結(jié)出了一些節(jié)約糧食用水的心得體會(huì)。下面將以五段形式，逐步展開對(duì)這一話題的思考和分享。

第一段：提出問題和立意

人口增長(zhǎng)帶來了糧食和水資源的緊張，在這個(gè)背景下，如何節(jié)約糧食和用水成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文旨在通過分享自己的心得體會(huì)，引起讀者對(duì)于節(jié)約糧食和用水重要性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)更多人參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。

第二段：節(jié)約糧食的實(shí)踐

糧食是人類生活的必需品，節(jié)約糧食不僅能夠減少浪費(fèi)，還能保證食物的可持續(xù)供應(yīng)。我在日常生活中，盡量避免剩飯剩菜的浪費(fèi)，利用剩余食材創(chuàng)造新的菜品，或者冷藏保存，以減少食物的浪費(fèi)量。此外，我還鼓勵(lì)家人合理采購食物，避免囤積過多的糧食，減輕存儲(chǔ)和處理的負(fù)擔(dān)。

第三段：節(jié)約用水的心得

用水是每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分，然而浪費(fèi)用水的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。為了更好地節(jié)約用水，我在生活中采取了一些措施。比如，我注意隨手關(guān)好水龍頭，避免不必要的用水浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)嘗試減少洗衣、洗澡和沖廁的水量，從小事做起，節(jié)約用水成為生活的習(xí)慣。

第四段：節(jié)約糧食用水的意義和價(jià)值

節(jié)約糧食和用水不僅是每個(gè)個(gè)體應(yīng)盡的責(zé)任，也是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。節(jié)約糧食可以減少資源的浪費(fèi)，降低糧食價(jià)格和壓力，有利于糧食的穩(wěn)定供應(yīng)。而節(jié)約用水則能夠減輕水資源的壓力，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用。這種行為意義重大，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，共同為保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：號(hào)召行動(dòng)和總結(jié)

節(jié)約糧食和用水關(guān)乎每個(gè)人的福祉和未來，我們不能袖手旁觀。作為個(gè)體，我們需要從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食用水的良好習(xí)慣，并傳播給更多的人。同時(shí)，政府和社會(huì)也應(yīng)加大力度，加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造節(jié)約糧食用水的氛圍。只有每個(gè)人都參與到節(jié)約糧食用水的行動(dòng)中，我們的家園才能得到更好的保護(hù)和發(fā)展。

在開展節(jié)約糧食用水的實(shí)踐中，我深切感受到了資源有限、珍惜品質(zhì)的重要性。通過在日常生活中的實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食和用水的好習(xí)慣，也希望通過這篇文章的分享，能夠喚起更多人的關(guān)注和參與，共同守護(hù)好我們的地球家園。

節(jié)約糧食的宣傳語篇六

今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強(qiáng)大，直至實(shí)現(xiàn)東方巨人的超越——圓夢(mèng)奧運(yùn)的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發(fā)奮圖強(qiáng)的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學(xué)生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀(jì)，世界人口已經(jīng)達(dá)到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，在糧食問題日益凸現(xiàn)的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區(qū)還沒有解決溫飽問題。面對(duì)我國糧食恐慌這一嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，有位叫袁隆平的爺爺，通過對(duì)雜交水稻的研究，最終將水稻畝產(chǎn)品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤，每年增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻(xiàn)。

在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學(xué)家為人類作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，我卻想到了另一個(gè)問題。在我們身邊，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時(shí)期想吃都吃不到的食物最終都進(jìn)了垃圾筒。也許有人會(huì)說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯(cuò)了，我們來算一筆帳，如果每個(gè)同學(xué)每天扔掉一塊面包，那全國將浪費(fèi)多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！边@句話告訴我們，生活簡(jiǎn)樸，可以培養(yǎng)一個(gè)人的美德，浪費(fèi)是一種可恥行為?？茖W(xué)家們一邊在努力研究如何解決糧食危機(jī)，我們卻在另一邊浪費(fèi)糧食，照這樣下去，這個(gè)危機(jī)不但解決不了，而且會(huì)更嚴(yán)重。從小我們就學(xué)會(huì)了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時(shí)我曾在水頭田垅里看到農(nóng)民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機(jī)，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農(nóng)民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。

讀了這篇課文后，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動(dòng)。小朋友們，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不要再浪費(fèi)資源了。

節(jié)約糧食的宣傳語篇七

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

儒靈童教材

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會(huì)有那么多好吃的？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

（1）大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的？

（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

求助，改變自己，構(gòu)造新的朋友圈

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節(jié)約糧食的宣傳語篇八

糧食是人類生活的基本物質(zhì)需求之一，而水則是人類生活的必不可少的資源。然而，近年來，我國的糧食和水資源都面臨著不小的壓力。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食和用水的好習(xí)慣，從個(gè)人出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

段二：節(jié)約糧食的方法和體會(huì)

節(jié)約糧食應(yīng)該從日常飲食習(xí)慣和食物的保鮮措施入手。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成餐餐有菜的習(xí)慣，豐富飲食種類，合理搭配食物，以保證各類營(yíng)養(yǎng)的攝入。其次，我們應(yīng)該在吃飯時(shí)注意品嘗每一口食物，避免挑食和浪費(fèi)，減少剩飯剩菜的現(xiàn)象。同時(shí)，我們可以利用剩飯剩菜來烹飪其他美食，提高食物的利用率。最后，我們應(yīng)該做好食物的有效保存工作，避免食物變質(zhì)浪費(fèi)。節(jié)約糧食的過程中，我深刻感受到了食物的珍貴和浪費(fèi)的后果，這也讓我更加懂得了節(jié)約糧食的重要性。

段三：節(jié)約用水的方法和體會(huì)

水是生命之源，也是人類生活中不可或缺的資源。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用水習(xí)慣，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，避免水龍頭一直開著的浪費(fèi)現(xiàn)象。其次，我們應(yīng)該注意洗浴和洗滌用水的節(jié)約，盡量減少用水的次數(shù)和用水量。同時(shí)，我們還可以收集雨水來澆灌花草，充分利用自然資源。在我實(shí)踐節(jié)約用水的過程中，我體會(huì)到了水的寶貴和用水的責(zé)任，這也讓我更加深刻地懂得了節(jié)約用水的必要性。

段四：節(jié)約糧食和用水對(duì)社會(huì)的意義

節(jié)約糧食和用水不僅僅對(duì)個(gè)體而言是一種生活態(tài)度，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一種貢獻(xiàn)。首先，合理利用糧食和用水將減少資源的浪費(fèi)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。其次，節(jié)約糧食和用水也有助于提高生活質(zhì)量，它相對(duì)應(yīng)的在經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面都起到了積極的促進(jìn)作用。最后，節(jié)約糧食和用水的行為也能夠傳遞出節(jié)儉、勤勞和珍惜資源的精神，對(duì)社會(huì)道德和文明建設(shè)具有重大意義。

段五：總結(jié)

節(jié)約糧食和用水是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，也是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有當(dāng)每個(gè)人都從小事做起，關(guān)注糧食和用水的浪費(fèi)問題，才能共同營(yíng)造一個(gè)節(jié)約資源的社會(huì)。讓我們從現(xiàn)在開始，從個(gè)人出發(fā)，從餐桌、家庭到整個(gè)社會(huì)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們的生活才能更加美好、更加可持續(xù)。

節(jié)約糧食的宣傳語篇九

知識(shí)與技能：

1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長(zhǎng)過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。

2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

過程與方法：

運(yùn)用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)過程的了解，讓學(xué)生知道糧食來之不易。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦：通過交流體驗(yàn)懂得糧食來之不易。

教學(xué)難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

1、實(shí)物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。

3、課件、歌曲《一粒米》。

一課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。

1、導(dǎo)入：猜謎語（課件展示）

（1）水里生來水里長(zhǎng)，小時(shí)綠老時(shí)黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）

奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）

（2）認(rèn)識(shí)幾種常見的農(nóng)作物。

師：猜完謎語，我們接著來，認(rèn)識(shí)的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。

2、實(shí)物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）

花生：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點(diǎn)，還可以制花生醬。

玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。

大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點(diǎn)心。

紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。

小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。

4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）

二、組織活動(dòng)

（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘

同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識(shí)。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流。

師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會(huì)呢！

（二）了解糧食的生產(chǎn)過程，認(rèn)識(shí)到糧食來之不易

1、動(dòng)畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）

2、請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長(zhǎng)過程。（看圖片）

春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時(shí)，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開始辛勤的勞作。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。

（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。

（3）在炎熱的夏天你會(huì)在哪里？又會(huì)做什么呢？

生：在家里吹空調(diào)，吃冰棍。

請(qǐng)看圖上的農(nóng)民在干什么？

生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。

師：看到這些你想說什么？

生：農(nóng)民們很辛苦。

（5）經(jīng)過五個(gè)多月的生長(zhǎng)稻子終于成熟了，可以收割了。

師：看農(nóng)民們是怎樣收割的？（出示收割）

生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

3、師：是啊，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。

4、排順序：

（1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長(zhǎng)順序排列。）。

（2）說說稻子在生長(zhǎng)過程中需要什么？誰給了它幫助？

5、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來的稻子，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?/p>

師：當(dāng)你吃著噴香的大米飯，你會(huì)想些什么？

生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。

生：每粒糧食都是汗水換來的。

師：同學(xué)們糧食來得真不容易呀?。ò鍟杭Z食來得真不容易）

6、還記得我們學(xué)過的一首描寫農(nóng)民辛勤勞作的詩嗎？

學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。

7、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫

生：好，老師，讓我來，我也要去……

師：下面我作為記者采訪一下：請(qǐng)問，你累嗎？

生：累死了，瞧我的汗！

生：我覺得腰有點(diǎn)酸，開始我還以為很好玩呢！

生：我知道，農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……

生：中午，突然下起了暴雨，農(nóng)民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。

生：我爺爺說，他小時(shí)候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。

……

（說到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴(yán)肅起來。老師適時(shí)打開《鋤禾》動(dòng)畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對(duì)糧食的來源有了很多思索。）

三、拓寬視野

1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時(shí)你會(huì)說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當(dāng)勞。也許跟家人去外面吃飯時(shí)你會(huì)發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應(yīng)該了！因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒有食物可以吃。

（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關(guān)。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）

2、我們來個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎？

可據(jù)是聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。

師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？

生：那些小朋友真可憐。

我們要珍惜糧食，再也不能浪費(fèi)了。（板書：愛惜糧食人人有責(zé)）

師：是?。‘?dāng)你想要剩飯、倒飯時(shí)，想想那些忍受饑餓的兒童吧！

四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為

1、出示課本上判斷圖。

請(qǐng)同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)，并說一說為什么。

2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會(huì)怎么愛惜糧食，避免浪費(fèi)呢？

生：吃飯時(shí)吃多少盛多少。

吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

師：同學(xué)們說的真好，我們每個(gè)人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。（板書：節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥）

3、同學(xué)們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。

讓我們行動(dòng)起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

學(xué)生分組討論并寫一寫，畫一畫。

1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)品有哪些？

2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時(shí)間，處理方式和理由。