為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評選工作方案篇一

20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動，西湖區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業(yè)研究能力。

全區(qū)少先隊員，各中小學

20xx年9月——10月

1.海報設計征集。面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。

內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。

2.大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛?；顒臃桨缸珜憫夯顒颖尘埃ɑ顒永砟睿⒒顒幽康?、活動對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示，

由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。

送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。

3.活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結(jié)合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附件3）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)實踐體驗項目。

現(xiàn)場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優(yōu)秀活動項目。布展要求：1.各校將展位布置成學校隊室，統(tǒng)一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據(jù)各校少先隊隊室文化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色文化。2.工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。3.可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。4.每個學校準備一枚有學校特色的印章。

評選工作方案篇二

為弘揚餐廳員工愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，服從安排，開源節(jié)流，積極創(chuàng)新，爭創(chuàng)第一的精神，建設和諧有序，拼搏進取，富有活力的餐廳文化。我公司決定每月在各個餐廳評選出“6好員工”。

以各餐廳或部門為單位，每10名員工評選一名。(如21名員工可評2名，19名員工可評1名)

每個月的最后一周。

入職滿一個月以上的員工。主管以下的員工都可以參加評選。

1出勤狀態(tài)好;

2儀容儀表好;

3遵守制度好;

4工作表現(xiàn)好;

5團隊意識好;

6勤儉節(jié)約好;

1召開會議，宣布選舉相關事宜。

2發(fā)放選票給餐廳所有員工，采取無記名投票，所有員工都必須參加。

3主管根據(jù)候選人評選標準按照2:1的比例確立候選人。

4員工根據(jù)候選人名單選取心中應選人數(shù)的“六好員工”。

5餐廳主管根據(jù)員工投票結(jié)果依據(jù)候選人票數(shù)由多到少確定最后“六好員工”名單。

6餐廳主管召開行政部員工大會，頒發(fā)“六好員工”獎金。主管對獲獎員工評語并說明評選理由。

7獲獎員工發(fā)表感言。

8主管動員下次“六好員工”評選活動。

9各餐廳將評選結(jié)果，獲獎人評選理由以及員工獲獎感言報給行政部，并備份給企劃部，制作宣傳海報。

10餐廳將宣傳海報張貼在餐廳內(nèi)。

對于被評為“六好員工”的同事，給予表彰，獎勵100元的。

評選工作方案篇三

為了表彰、獎勵忠誠人民教育事業(yè)，在教書育人、教育科研、優(yōu)質(zhì)服務等方面取得突出成績，熱愛南周，為南周事業(yè)做出突出貢獻的教師，學校決定啟動第五屆 “學科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學能手” 評選工作?，F(xiàn)將本次評選工作方案公布如下：

領導小組：

組 長：x

成 員：x

評審小組：學校職評小組成員

工作小組：

組 長：x

成 員：x

紀檢小組：

組 長：x

（一）、學科帶頭人

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。師德高尚，工作服從學校統(tǒng)一安排，勇挑重擔，任勞任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作滿勤滿量。

2、有高級專業(yè)技術職稱，是本學科市級以上(含市級)學會或教學專業(yè)委員會常務理事或理事。

3、具有厚實的教育理論基礎、專業(yè)知識和精湛的課堂教學藝術，形成獨特風格，對同行具有示范性。

4、課堂教學效益高，教學實績突出，深受學生歡迎，學生問卷調(diào)查滿意率每次在90%以上。

5、積極投入教學科研活動，三年內(nèi)有論文在省級刊物發(fā)表，或?qū)Ｖ?、編著在正式出版社出版公開發(fā)行，或主持研究的課題獲市級一等或省級二等以上的獎勵，或在本學科市級以上（含市級）學術會議上有專題報告、學術講座。

6、積極組織教研活動，全面帶動本學科教師提高教育教學水平，積極指導青年教師并取得顯著成效。所負責的師徒結(jié)對學員成為省市校骨干教師或教育教學能手，所指導的教師團隊獲得市級以上表彰或獎勵，所率領的課題組研究工作取得重大進展，獲校級以上表彰獎勵。

（二）、優(yōu)秀骨干教師

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統(tǒng)一安排，勇挑重擔，任勞任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作滿勤滿量。

2、有中級以上（含中級）專業(yè)技術職稱，有合格的計算機和普通話證書。

3、教學基本功扎實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎。學生問卷調(diào)查滿意率90%以上。

4、課堂教學效益高，教學實績突出，中考成績、高考成績或平時考試成績名列同類班前茅，兼任班主任的所帶班的成績在全年級位居同類班前列。所教學科不屬于中考、高考科目的教師，以其指導的專業(yè)隊伍、學生社團的成績或指導學生參加省、市競賽的成績作為依據(jù)；學校行政人員以其自身職責范圍內(nèi)的工作實績作為依據(jù)。

5、積極投入教學科研活動，三年內(nèi)有論文在省級刊物發(fā)表，或?qū)Ｖ?、編著在正式出版社出版公開發(fā)行，或主持研究的課題獲市級二等或校級一等以上的獎勵，或在本學科市級以上（含市級）學術會議上有專題報告、學術講座。

6、積極組織教研活動，帶動本學科教師提高教學水平，積極指導青年教師提高教學業(yè)務并取得顯著成效。

（三）教育教學能手

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統(tǒng)一安排，勇挑重擔，任勞任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作滿勤滿量。

2、有合格的計算機和普通話證書。

3、教學基本功扎實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎，學生問卷調(diào)查滿意率90%以上。

4、課堂教學效益高，教學實績突出，中考成績、高考成績或平時考試成績名列同類班前茅，兼任班主任的所帶班的成績在全年級位居同類班前列。所教學科不屬于中考、高考科目的教師，以其指導的專業(yè)隊伍、學生社團的成績或指導學生參加省、市競賽的成績作為依據(jù)；學校行政人員以其自身職責范圍內(nèi)的工作實績作為依據(jù)。

5、積極參加教學科研活動，三年內(nèi)有論文發(fā)表或獲市級二等或校級一等以上獎勵，并且參與了課題研究。

評選每三年一次，如果所有候選人都達不到要求，允許該項評選空缺。評選程序如下：

（2）工作小組對照條例確定候選人；公示時間為：10月13日至10月15日

（3）年級組、教研組對候選人進行民主評議；

（4）學校職評小組初評；

（5）領導小組復評，校長確定；

（6）公示評選結(jié)果；公示時間為：10月18日至10月21日

（7）工作小組每年對已評出的“學科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學能手”進行評議，對工作出現(xiàn)較大失誤或工作表現(xiàn)明顯退步者，學校隨時取消其榮譽稱號和待遇。

（1）“學科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學能手”的任期均為三年，自公布的當月起，以后三年內(nèi)每月獎勵工資200元。

（2）“學科帶頭人”任期內(nèi)每年享受一次省外參觀學習

評選工作方案篇四

20xx年，我校各班級團支部在校團委的帶領下積極工作，擴大團組織有效覆蓋，健全團工作機制，切實加強了班級團的建設，活躍了班級團支部的工作，并涌現(xiàn)出了一批工作成效突出的先進典型。為總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，進一步在班級團支部中形成爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，推動我校班級團支部的建設再上新臺階，進一步發(fā)揮共青團組織的突擊隊作用，經(jīng)校委會研究決定，評選表彰一批先進團組織、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

（一）優(yōu)秀團支部

1、支部自身運轉(zhuǎn)情況：團支部組織健全、分工明確，按期收繳團費。

2、團支部促進班風學風建設情況：團支部與班委會配合良好，積極推進優(yōu)良學風班風建設；團支部干部學習成績優(yōu)良，無不及格現(xiàn)象；積極開展課外科技文體活動，帶領同學積極參加學校暑期社會實踐活動；全班同學學習態(tài)度端正，學風良好、學習成績優(yōu)良，在考試中無違紀現(xiàn)象、無受學校紀律處分現(xiàn)象。

3、團支部促進文明校園建設、推動素質(zhì)教育及開展文體活動情況：團支部在基礎文明建設、志愿服務、義務勞動、集體活動、遵守校紀校規(guī)等方面發(fā)揮引領作用，效果良好，能夠組織團員青年開展豐富多彩、健康向上的文體活動，并積極參加學校各項文化活動。

4、團支部在配合學校20xx年各項工作中的表現(xiàn)：團支部應在學校20xx年的各項工作中發(fā)揮作用，積極配合、主動參與，帶領支部團員青年積極投入到學校建設中。

（二）優(yōu)秀團干部

1、思想素質(zhì)高：認真學習理論知識，積極擁護和宣傳黨的路線、方針和政策；有正確的服務思想，能正確處理組織利益與個人利益的關系，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。

2、業(yè)務水平精：能正確領會黨組織和上級團組織的工作意圖，積極主動地開展團的工作，能出色完成組織交給的各項任務。

3、工作作風好：工作積極、威信高，能夠廣泛團結(jié)青年，勇于代表和維護青年的利益，為廣大團員青年解決實際問題。

4、組織紀律性強：有較強的組織紀律觀念，能夠帶領廣大團員青年模范遵守黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度，無任何違紀行為。

5、學習成績優(yōu)：學習態(tài)度端正、目的明確，學習成績優(yōu)良無不及格現(xiàn)象。

（三）優(yōu)秀團員

1、思想覺悟高：認真學習鄧小平理論，積極擁護和宣傳黨的路線、方針和政策。學習團的基本知識，有較強的團員意識，勇于開展批評與自我批評，在團員素質(zhì)教育評議中取得優(yōu)秀的成績。

2、組織觀念強：自覺遵守團的紀律，積極主動地參加共青團的各項活動，完成團組織交給的任務，按時繳納團費。

3、遵守學校的各項規(guī)章制度，廣泛團結(jié)青年，在學習、生活及工作等方面起模范帶頭作用，無任何違紀行為。

4、學習成績優(yōu)：學習態(tài)度端正，刻苦努力，成績優(yōu)良，無不及格現(xiàn)象。

1、優(yōu)秀團支部申報需上交優(yōu)秀團支部登記表和先進事跡材料（1000字左右）。

2、優(yōu)秀團干部需經(jīng)所在團支部推薦（每班限推薦一名），需上交優(yōu)秀團干部登記表，同時上交先進事跡材料（1000字）。

3、優(yōu)秀團員需經(jīng)所在團支部推薦（每班限推薦二名），提交優(yōu)秀團員登記表同時上交先進事跡材料（800字）。

注：請以班級為單位申報，不接受個人申報。

需提交材料：紙質(zhì)版和電子版登記表各一份、紙質(zhì)版和電子版事跡材料各一份

提交截止時間：20xx年1月10日下午16：00（逾期自動棄權）

紙質(zhì)版提交地點：溫二十中團委辦公室

電子版郵件地址：

郵件發(fā)送格式：郵件主題統(tǒng)一為“xx班級xxx評優(yōu)登記表”；先進事跡材料內(nèi)容格式為小四號字，宋體，1.5倍行距。各材料中需注明班級，姓名，申報項目。

評選工作方案篇五

為了表彰、獎勵忠誠人民教育事業(yè)，在教書育人、教育科研、優(yōu)質(zhì)服務等方面取得突出成績，熱愛南周，為南周事業(yè)做出突出貢獻的教師，學校決定啟動第五屆“學科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學能手”評選工作?，F(xiàn)將本次評選工作方案公布如下：

領導小組：

組長：x

成員：x

評審小組：學校職評小組成員

工作小組：

組長：x

成員：x

紀檢小組：

組長：x

（一）、學科帶頭人

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。師德高尚，工作服從學校統(tǒng)一安排，勇挑重擔，任勞任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作滿勤滿量。

2、有高級專業(yè)技術職稱，是本學科市級以上(含市級)學會或教學專業(yè)委員會常務理事或理事。

3、具有厚實的教育理論基礎、專業(yè)知識和精湛的課堂教學藝術，形成獨特風格，對同行具有示范性。

4、課堂教學效益高，教學實績突出，深受學生歡迎，學生問卷調(diào)查滿意率每次在90%以上。

5、積極投入教學科研活動，三年內(nèi)有論文在省級刊物發(fā)表，或?qū)Ｖ?、編著在正式出版社出版公開發(fā)行，或主持研究的課題獲市級一等或省級二等以上的獎勵，或在本學科市級以上（含市級）學術會議上有專題報告、學術講座。

6、積極組織教研活動，全面帶動本學科教師提高教育教學水平，積極指導青年教師并取得顯著成效。所負責的師徒結(jié)對學員成為省市校骨干教師或教育教學能手，所指導的教師團隊獲得市級以上表彰或獎勵，所率領的課題組研究工作取得重大進展，獲校級以上表彰獎勵。

（二）、優(yōu)秀骨干教師

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統(tǒng)一安排，勇挑重擔，任勞任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作滿勤滿量。

2、有中級以上（含中級）專業(yè)技術職稱，有合格的計算機和普通話證書。

3、教學基本功扎實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎。學生問卷調(diào)查滿意率90%以上。

4、課堂教學效益高，教學實績突出，中考成績、高考成績或平時考試成績名列同類班前茅，兼任班主任的所帶班的成績在全年級位居同類班前列。所教學科不屬于中考、高考科目的教師，以其指導的專業(yè)隊伍、學生社團的成績或指導學生參加省、市競賽的成績作為依據(jù)；學校行政人員以其自身職責范圍內(nèi)的工作實績作為依據(jù)。

5、積極投入教學科研活動，三年內(nèi)有論文在省級刊物發(fā)表，或?qū)Ｖ?、編著在正式出版社出版公開發(fā)行，或主持研究的課題獲市級二等或校級一等以上的獎勵，或在本學科市級以上（含市級）學術會議上有專題報告、學術講座。

6、積極組織教研活動，帶動本學科教師提高教學水平，積極指導青年教師提高教學業(yè)務并取得顯著成效。

（三）教育教學能手

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統(tǒng)一安排，勇挑重擔，任勞任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作滿勤滿量。

2、有合格的計算機和普通話證書。

3、教學基本功扎實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎，學生問卷調(diào)查滿意率90%以上。

4、課堂教學效益高，教學實績突出，中考成績、高考成績或平時考試成績名列同類班前茅，兼任班主任的所帶班的成績在全年級位居同類班前列。所教學科不屬于中考、高考科目的教師，以其指導的專業(yè)隊伍、學生社團的成績或指導學生參加省、市競賽的成績作為依據(jù)；學校行政人員以其自身職責范圍內(nèi)的工作實績作為依據(jù)。

5、積極參加教學科研活動，三年內(nèi)有論文發(fā)表或獲市級二等或校級一等以上獎勵，并且參與了課題研究。

評選每三年一次，如果所有候選人都達不到要求，允許該項評選空缺。評選程序如下：

（2）工作小組對照條例確定候選人；公示時間為：10月13日至10月15日

（3）年級組、教研組對候選人進行民主評議；

（4）學校職評小組初評；

（5）領導小組復評，校長確定；

（6）公示評選結(jié)果；公示時間為：10月18日至10月21日

（7）工作小組每年對已評出的“學科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學能手”進行評議，對工作出現(xiàn)較大失誤或工作表現(xiàn)明顯退步者，學校隨時取消其榮譽稱號和待遇。

（1）“學科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學能手”的任期均為三年，自公布的當月起，以后三年內(nèi)每月獎勵工資200元。

（2）“學科帶頭人”任期內(nèi)每年享受一次省外參觀學習

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評選工作方案篇六

為全面了解評價公司員工的工作成績，提高工作效率。有效激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平，完成下達的各項任務指標，樹立全心全意、爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，為此，特制定本方案。

18人

優(yōu)秀員工一等獎1人。

優(yōu)秀員工2等獎2人。

優(yōu)秀員工3等獎3人。

進步、鼓勵獎6名。

收銀獎1人。

微笑天使獎2人。

銷售獎3人。

以“公正、公開、公平、透明”為原則，采取班組推薦，個人推薦，與主管推薦相結(jié)合的辦法，符合條件的候選人名額不限。

1、班組推薦的，半數(shù)以上簽名確認生效。

2、個人推薦的（必須對商場做出突出貢獻）或得到他人聯(lián)名推薦。

1、初選，由主管篩選，報與樓層經(jīng)理，上交辦公室復選。最終經(jīng)公司評審小組審查確認，候選人名單。經(jīng)總經(jīng)理會議后，評核、審定。

2、對候選人名單進行張榜，公示3天。

組長：

副組長：

小組成員：

錦和所有在職員工（中高層不參加本次評選活動）。

1、遵紀守法，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)無較大工作失誤者。

2、樂于助人，寬以待人，與同事和睦相處者。

3、專業(yè)技能超常者創(chuàng)造性地開展工作者。

4、拾金不昧，撿到財物后第一時間上交者

5、見義勇為，尊老愛幼者。

6、吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫怨言者。

7、舍小家，愛大家，開源節(jié)流，愛惜公共財務者。

8、真誠服務于每一位顧客，熱情積極銷售者等。

20xx年12月1日——20xx年1月1日

1、推薦時間——推薦表1月日之前。

2、公示時間：

3、頒獎時間：

優(yōu)秀員工一等獎獎金300元。由董事長頒發(fā)榮譽證書。

優(yōu)秀員工二等獎獎金200元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

優(yōu)秀員工三等獎獎金100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

鼓勵進步獎獎精美記事本一個。由人事部經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

收銀獎獎金：100元。由財務部長頒發(fā)榮譽證書。

微笑天使獎獎金：100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

銷售獎獎金：100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽證書。

1、嚴禁管理人員濫用職權，以權謀私。

2、優(yōu)秀員工人選以各部門基層員工為主。

3、管理層及評選小組應注重對員工的業(yè)績收集和驗證。

評出的優(yōu)秀員工，將作為商場人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)、選拔、晉升。

評選工作方案篇七

為了進一步挖掘、發(fā)現(xiàn)我校師生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示我校師生積極向上的精神風貌，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動蓬勃開展，促進少年兒童全面健康發(fā)展，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。經(jīng)研究，擬訂我校學年三好學生、先進班集體評選表彰方案，希遵照執(zhí)行。

具有正式學籍的在校學生。

1、“三好學生”標準

“三好學生”的標準：即在家庭做孝順父母、關心親人，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“好孩子”；在社會、社區(qū)和公共場所做熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序、誠實守信、遵紀守法的“好少年”；在學校做模范遵守《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《學校學生一日常規(guī)》、勤奮好學、團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作的“好學生”。

積極參加學校興趣小組活動和社會實踐活動，表現(xiàn)突出。有良好的學習和道德行為習慣。熱愛學習，善于學習和吸收新知識，成績優(yōu)秀。有較強運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神，在思想教育主題活動、征文比賽、演講比賽、文藝體育競賽等方面有較突出成績；積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習慣及良好的心理素質(zhì)。

勤奮學習文化科學知識，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發(fā)言，自覺認真完成作業(yè)，多看課外書籍，積極參加學校興趣小組活動，學習成績優(yōu)秀。

認真上好體育課，堅持經(jīng)常參加體育活動，自覺認真地做好廣播操，眼保健操，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質(zhì)。

2、先進班集體條件

（1）班隊委機構健全，班干部職責分明，帶領同學共同維護集體榮譽，班風正?！半p賽”活動評比成績優(yōu)異。

（2）班級有明確的奮斗目標，形成正確健康的輿論、朝氣蓬勃、積極向上的班風和良好的班級環(huán)境，班級規(guī)章制度健全，班級文化建設有特色，全體同學遵規(guī)守紀，無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（3）班級學習氣氛濃厚，總成績良好，無考試舞弊現(xiàn)象。班級沒發(fā)生安全事故，達到“平安班級”標準。

（4）班級活動豐富活潑，積極完成少先隊各項活動任務，各項班級活動評比積分居年段前列。

1、校級三好學生評選在班主任和輔導員的主持下，根據(jù)評選標準，由學生民主評選，無記名投票，差額評選出本班三好學生或優(yōu)秀學生干部候選人。再征求各科任老師意見后確定人選。

2、校級先進班級評選在大隊輔導員主持下，根據(jù)評選標準，結(jié)合有關部門的考核征求各科任老師意見，提出初步候選班級，學校再組織有關人員進行投票評選確定。

3、校級以上三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學生干部、先進班級評選在大隊輔導員主持下，根據(jù)評選標準，結(jié)合有關部門的考核征求各科任老師意見，提出初步候選班級，學校再組織有關人員進行投票評選確定上報。

評選工作方案篇八

為推進我校初中部課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師課堂教學水平，鼓勵教師積極參與課改的實踐與研究，推進課堂教學改革，為廣大教師搭建教學交流平臺，促進教師專業(yè)成長，提升生本課堂改革的品質(zhì)。經(jīng)初中部研究決定在20xx年5月舉行20xx春珠蘭示范學校初中部“課改標兵”、“優(yōu)秀課改學科組”評選活動。

（1）比賽以3人小團隊為單位參賽，跨年級不跨學科，每個學科（語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物）派出一個小組（每組3人），共9個小組，分文理科兩大組進行。文科組：語文、英語、政治、歷史、地理；理科組：數(shù)學、物理、化學、生物。

（2）比賽分三個環(huán)節(jié)。具體事項如下：

第一環(huán)節(jié)：說課（20分）

時間：5月下旬的周末例會（待通知）

地點：分文理科兩大組在三樓多媒體教室進行進行

比賽內(nèi)容：小組成員a就本科目某一課時的部分內(nèi)容進行10分鐘說課。

評委給分，去掉最高、最低分，取平均分作為第一環(huán)節(jié)成績。

第二環(huán)節(jié)：上課（50分）

時間：5月下旬－6月上旬（待通知）

地點：分文理科兩大組在7－9年級教室進行

比賽內(nèi)容：小組成員b以第一環(huán)節(jié)內(nèi)容的知識上一節(jié)課

評委給分，去掉最高、最低分，取平均分作為第二環(huán)節(jié)成績。

第三環(huán)節(jié)：評課（30分）

時間：6月上旬的周末例會（待通知）

地點：分文理科兩大組在三樓多媒體教室進行

比賽內(nèi)容：小組成員c就這堂課進行匯報：

（1）闡述這節(jié)課打磨的過程；

（2）展示備課、聽課、評課環(huán)節(jié)照片；

（3）點評這節(jié)課的優(yōu)點與不足；

（4）介紹本學科開展課改的主要做法和成效；

（5）以ppt形式匯報，時間10分鐘內(nèi)。

評委給分，去掉最高、最低分，取平均分作為第三環(huán)節(jié)成績。

（2）文科組三個環(huán)節(jié)總分第1的小組，理科組三個環(huán)節(jié)總分第1的小組，將被評為“優(yōu)秀

課改學科組”獎金600元，并頒發(fā)榮譽證書；

（3）其余參賽小組成員和評委一并贈送人均80元的紀念品；

（4）參賽小團隊所在學科成員均加課改分10分，此項不累加；

（5）課改獎金隨教育教學獎金發(fā)放。

思想?yún)R報專題組長：何發(fā)生

副組長：饒祿文、沈傳輝

評委：何發(fā)生、饒祿文、沈傳輝、劉振華、周一鳴、付樂紅、徐志敏、羅翠云、陸輝燕、

肖三明、黃勝峰、羅紅蓮、王賤秀

理科組：何發(fā)生、沈傳輝、劉振華、周一鳴、徐志敏、陸輝燕、王賤秀

文科組：饒祿文、付樂紅、羅翠云、黃勝峰、羅紅蓮、肖三明

1、比賽時由教研處調(diào)試好電腦多媒體設備、準備好黑板、粉筆等常規(guī)教學用品。教學課件由參賽教師自帶。

2、參賽作品必須是近期原創(chuàng)，不得網(wǎng)上下載或利用別人的作品，若查出不是本人原創(chuàng)則取消本次資格。

3、請各教研組長于5月20日前將參賽教師名單交至教研處（理化、政史、地生教研組長需交兩個學科組參賽教師名單）。

4、全校藝體組在小學參評。

評選工作方案篇九

為全面實施素質(zhì)教育，進一步提升小學教育教學質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)全面提升和師資水平不斷提高，推動小學、學前教育均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)武安市教育局《小學教育教學質(zhì)量評價方案》等有關文件精神，堅持師德為先、能力為重、全面發(fā)展的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學實際，特制訂本方案。

1、小學一至六年級綜合素質(zhì)檢測評價。為及時調(diào)研小學階段學生綜合素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀，加強小學階段教育教學質(zhì)量的過程管理，市教育局每學年對小學六年級學生的綜合素質(zhì)進行測試；每學期對小學一至六年級進行抽測。全鎮(zhèn)每學期對小學一至六年級進行綜合素質(zhì)檢測。

2、學前幼兒綜合素質(zhì)評價。為提升學前階段幼兒綜合素質(zhì)，每學期對大、中、小班進行素質(zhì)測試。

3、小學、幼兒師生綜合素質(zhì)隨機抽測評價。為提高小學、幼兒教師專業(yè)水平和學生綜合素質(zhì)，隨機抽取任意年級、任意學科，師生共同參與檢測。通過聽課等活動，對課堂教學效果隨機檢測，現(xiàn)場診斷，及時反饋，及時評價。

4、小學、幼兒園整體辦學水平教學評估。為全面評價小學和幼兒園整體辦學水平，依據(jù)《河北省義務教育階段學校教學評估標準》，對所轄完全小學、幼小一體園、幼兒園，從教學管理、課程管理、教研管理、校本研修、評價管理等方面進行教學評估。

完全小學、不完全小學、幼兒園等22個教學單位

評價根據(jù)學科特點，采取開放性測試或綜合素質(zhì)現(xiàn)場測試等多種方式、方法進行。

1、教育局組織進行抽測、測試。全鎮(zhèn)各校在教育局指導下組織抽測、測試，每學期期末教育局對小學一至六年級中任意一個年級的綜合素質(zhì)抽測；每學年小學六年級綜合素質(zhì)測試.抽測、測試內(nèi)容依據(jù)《義務教育階段實驗課程實施計劃》，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一要求。

2、全鎮(zhèn)組織進行一至六年級綜合素質(zhì)檢測。中心學校將根據(jù)教育局期末試卷進行檢測。檢測由各學校在中心學校指導下組織進行，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一要求。

3、全鎮(zhèn)組織學前幼兒進行綜合素質(zhì)檢測。全鎮(zhèn)各園在中心學校指導下組織抽測、測試，每學期期末對幼兒大班、中班和小班進行測試，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一要求。

4、教育局和中心學校將不定期進行綜合素質(zhì)隨機抽測。每學期通過深入學校檢查指導工作，從學校隨機抽取任意年級、任意班級、任意學科，由學科題庫中隨機抽取樣題，對所在班級的師生進行該學科的綜合素質(zhì)測試。通過平時聽課評課，當堂對學生進行綜合素質(zhì)測試，及時診斷，當堂反饋、交流，促進師生共同進步。

5、每學年進行一次教學評估。

（1）評估時間：每學年的第一學期。

（2）組織形式：中心學校對其所轄小學（除教育局抽測評估學校）進行教學評估。

（3）評估要求：嚴格執(zhí)行《河北省義務教育階段學校、教師教學評估標準》，按照基本程序進行，中心學校及時匯總各學校、教師的評估結(jié)果，并記錄評估檔案。

各校教育教學質(zhì)量評價總分為100分。其中全市測試、抽測權重為50分，全鎮(zhèn)測試權重為30分，教學評估權重為20分。

1、獎勵。中心學校按完全小學、不完全小學、幼兒園系列分別設教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎和先進獎。

（1）完全小學系列：設優(yōu)秀獎1名（第1名），先進獎1名（第2名），分別獎校長500元、300元。

（2）不完全小學系列：設優(yōu)秀獎1名（第1名），先進獎1名（第2名），分別獎校長（負責人）300元、200元。

（3）學科單項獎：以每學期考試成績?yōu)橐罁?jù)，對全鎮(zhèn)單評第一、二、三名的分別獎勵200元、150元、100元。

（4）幼兒園（學前班）綜合測試成績參照以上執(zhí)行。

（5）對于在市局及其以上質(zhì)量抽測中成績突出的（排名在參考單位總數(shù)前三分之一），另獎校長和任課教師20xx元。

2、懲罰。綜合成績排在本系列最后一名的學校，定為待合格檔次。第一年待合格，通報批評并由校長作出檢查；連續(xù)兩年待合格，對校長實行誡勉談話；連續(xù)三年待合格，免去校長職務.從20xx年第一學期起，三年一輪，循環(huán)統(tǒng)計。

1、教學是學校的中心工作，提高教育教學質(zhì)量是第一要務，校長（負責人）是教育教學質(zhì)量第一責任人，包點中心學校校長實行一崗雙責。

2、切實抓好綜合素質(zhì)檢測及教育教學常規(guī)管理工作。學校要建立切合本校實際的評價方案，將每次綜合素質(zhì)評價結(jié)果，作為一項重要內(nèi)容載入教師業(yè)務檔案，作為教師年度考評、績效工資發(fā)放、獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

3、有下列情況之一的，當年成績按倒數(shù)第一計算，實行一票否決，并對責任人進行相應處理。

（1）不執(zhí)行三級課程計劃，不按規(guī)定開全課程、開足課時，隨意增減課程和課時的。

（2）在組織檢測、抽測和評估中有弄虛作假行為，瞞報學籍；考風、考紀出現(xiàn)嚴重問題的。

（3）違背教育教學規(guī)律，單純以檢測分數(shù)作為評價唯一依據(jù)，而不考慮學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提高的。

（4）有其他違規(guī)違紀行為的。

4、本評價方案解釋權歸賀進中心學校，獎懲金從績效工資中落實，方案中所涉內(nèi)容與教育局及其以上主管單位和部門相沖突的，以上級有關部門的規(guī)定為準。

評選工作方案篇十

為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的年會節(jié)目評選工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目

1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；

2．節(jié)目內(nèi)容豐富，構思獨特，能展現(xiàn)學院特色；

3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；

4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風貌；

5．演員表演到位，互動性強，觀眾反響良好；

6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。

1．觀眾最喜愛節(jié)目獎一名；

2．最佳團隊表現(xiàn)獎一名；

3．最具創(chuàng)意獎一名；

4．最佳個人表現(xiàn)獎一名。

1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機構如下：

組長：xx；

副組長：xx；

組員：xx；

2．每個獎項的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負責組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進行投票；

3．同一個節(jié)目幾個單項獎之間不可兼得。

觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。

1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；

2．聯(lián)歡會結(jié)束后第二天，回收選票；

3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量，進行加權；

4．得出最終結(jié)果，確定獲獎節(jié)目名單；

5．在營口理工學院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果，并對獲獎者進行表彰。

1．按照評選標準，本著公平、公正、公開的原則，認真填寫選票；

2．本次評選的最終解釋權歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。

評選工作方案篇十一

星元實驗學校三至六年級在校學生（以班為單位）

第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30三年級6個班

周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年級6個班

?；@球場

以年級為單位，班為基數(shù)，采用兩個班比拼的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統(tǒng)一的路線進、出場；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統(tǒng)一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點觀賽。

１、現(xiàn)場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）

２、三年級為一個水平單位，根據(jù)六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀（證書），并計入班級考核獎。

組長：

副組長：

評委成員：

現(xiàn)場調(diào)度：

統(tǒng)計：

攝影：

音響：廣播站學生干部

項目

要求

分值

得分

服裝

服裝統(tǒng)一、整潔

１０分

精神狀態(tài)

精神飽滿

１０分

參賽陣型

新穎、合理

１０分

隊列隊形

入、退場快、齊、靜

１０分

領操

指揮得當、動作標準、優(yōu)美

１０分

廣播體操

動作標準、整齊、大方

5０分

合計

附：

１、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為a、b兩個賽區(qū)，入場時，由各參賽班級領操員指揮入場，各班根據(jù)各自編排的隊形在相應的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準備比賽（１分鐘）。

２、學生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴格根據(jù)評分標準扣分。

３、比賽完畢后，由領操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區(qū)域。

４、在校學生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學，須由評委組查實予以批準后方可不記入?yún)①惷麊巍?/p>