為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
評選工作方案格式篇一
為了表彰、獎勵忠誠人民教育事業(yè),在教書育人、教育科研、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面取得突出成績,熱愛南周,為南周事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的教師,學(xué)校決定啟動第五屆 “學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學(xué)能手” 評選工作。現(xiàn)將本次評選工作方案公布如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:x
成 員:x
評審小組:學(xué)校職評小組成員
工作小組:
組 長:x
成 員:x
紀(jì)檢小組:
組 長:x
(一)、學(xué)科帶頭人
1、忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和社會公德。師德高尚,工作服從學(xué)校統(tǒng)一安排,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨。在本校工作三年以上(含三年),工作滿勤滿量。
2、有高級專業(yè)技術(shù)職稱,是本學(xué)科市級以上(含市級)學(xué)會或教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事或理事。
3、具有厚實的教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),形成獨特風(fēng)格,對同行具有示范性。
4、課堂教學(xué)效益高,教學(xué)實績突出,深受學(xué)生歡迎,學(xué)生問卷調(diào)查滿意率每次在90%以上。
5、積極投入教學(xué)科研活動,三年內(nèi)有論文在省級刊物發(fā)表,或?qū)V?、編著在正式出版社出版公開發(fā)行,或主持研究的課題獲市級一等或省級二等以上的獎勵,或在本學(xué)科市級以上(含市級)學(xué)術(shù)會議上有專題報告、學(xué)術(shù)講座。
6、積極組織教研活動,全面帶動本學(xué)科教師提高教育教學(xué)水平,積極指導(dǎo)青年教師并取得顯著成效。所負(fù)責(zé)的師徒結(jié)對學(xué)員成為省市校骨干教師或教育教學(xué)能手,所指導(dǎo)的教師團(tuán)隊獲得市級以上表彰或獎勵,所率領(lǐng)的課題組研究工作取得重大進(jìn)展,獲校級以上表彰獎勵。
(二)、優(yōu)秀骨干教師
1、忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表,工作服從學(xué)校統(tǒng)一安排,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨。在本校工作三年以上(含三年),工作滿勤滿量。
2、有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職稱,有合格的計算機(jī)和普通話證書。
3、教學(xué)基本功扎實,教學(xué)工作負(fù)責(zé),受到同行的好評和學(xué)生歡迎。學(xué)生問卷調(diào)查滿意率90%以上。
4、課堂教學(xué)效益高,教學(xué)實績突出,中考成績、高考成績或平時考試成績名列同類班前茅,兼任班主任的所帶班的成績在全年級位居同類班前列。所教學(xué)科不屬于中考、高考科目的教師,以其指導(dǎo)的專業(yè)隊伍、學(xué)生社團(tuán)的成績或指導(dǎo)學(xué)生參加省、市競賽的成績作為依據(jù);學(xué)校行政人員以其自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作實績作為依據(jù)。
5、積極投入教學(xué)科研活動,三年內(nèi)有論文在省級刊物發(fā)表,或?qū)V⒕幹谡匠霭嫔绯霭婀_發(fā)行,或主持研究的課題獲市級二等或校級一等以上的獎勵,或在本學(xué)科市級以上(含市級)學(xué)術(shù)會議上有專題報告、學(xué)術(shù)講座。
6、積極組織教研活動,帶動本學(xué)科教師提高教學(xué)水平,積極指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)并取得顯著成效。
(三)教育教學(xué)能手
1、忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表,工作服從學(xué)校統(tǒng)一安排,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨。在本校工作三年以上(含三年),工作滿勤滿量。
2、有合格的計算機(jī)和普通話證書。
3、教學(xué)基本功扎實,教學(xué)工作負(fù)責(zé),受到同行的好評和學(xué)生歡迎,學(xué)生問卷調(diào)查滿意率90%以上。
4、課堂教學(xué)效益高,教學(xué)實績突出,中考成績、高考成績或平時考試成績名列同類班前茅,兼任班主任的所帶班的成績在全年級位居同類班前列。所教學(xué)科不屬于中考、高考科目的教師,以其指導(dǎo)的專業(yè)隊伍、學(xué)生社團(tuán)的成績或指導(dǎo)學(xué)生參加省、市競賽的成績作為依據(jù);學(xué)校行政人員以其自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作實績作為依據(jù)。
5、積極參加教學(xué)科研活動,三年內(nèi)有論文發(fā)表或獲市級二等或校級一等以上獎勵,并且參與了課題研究。
評選每三年一次,如果所有候選人都達(dá)不到要求,允許該項評選空缺。評選程序如下:
(2)工作小組對照條例確定候選人;公示時間為:10月13日至10月15日
(3)年級組、教研組對候選人進(jìn)行民主評議;
(4)學(xué)校職評小組初評;
(5)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評,校長確定;
(6)公示評選結(jié)果;公示時間為:10月18日至10月21日
(7)工作小組每年對已評出的“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學(xué)能手”進(jìn)行評議,對工作出現(xiàn)較大失誤或工作表現(xiàn)明顯退步者,學(xué)校隨時取消其榮譽(yù)稱號和待遇。
(1)“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀骨干教師”、“教育教學(xué)能手”的任期均為三年,自公布的當(dāng)月起,以后三年內(nèi)每月獎勵工資200元。
(2)“學(xué)科帶頭人”任期內(nèi)每年享受一次省外參觀學(xué)習(xí)
評選工作方案格式篇二
為了進(jìn)一步挖掘、發(fā)現(xiàn)我校師生中的先進(jìn)典型,樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣,展示我校師生積極向上的精神風(fēng)貌,推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動蓬勃開展,促進(jìn)少年兒童全面健康發(fā)展,充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。經(jīng)研究,擬訂我校學(xué)年三好學(xué)生、先進(jìn)班集體評選表彰方案,希遵照執(zhí)行。
具有正式學(xué)籍的在校學(xué)生。
1、“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)
“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn):即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人,勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“好孩子”;在社會、社區(qū)和公共場所做熱愛祖國、文明禮貌、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序、誠實守信、遵紀(jì)守法的“好少年”;在學(xué)校做模范遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人,善于合作的“好學(xué)生”。
積極參加學(xué)校興趣小組活動和社會實踐活動,表現(xiàn)突出。有良好的學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣。熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)和吸收新知識,成績優(yōu)秀。有較強(qiáng)運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神,在思想教育主題活動、征文比賽、演講比賽、文藝體育競賽等方面有較突出成績;積極參加體育鍛煉和文娛活動,有健康的身體、良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。
勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,上課專心聽講,積極思考問題,踴躍發(fā)言,自覺認(rèn)真完成作業(yè),多看課外書籍,積極參加學(xué)校興趣小組活動,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
認(rèn)真上好體育課,堅持經(jīng)常參加體育活動,自覺認(rèn)真地做好廣播操,眼保健操,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身心素質(zhì)。
2、先進(jìn)班集體條件
(1)班隊委機(jī)構(gòu)健全,班干部職責(zé)分明,帶領(lǐng)同學(xué)共同維護(hù)集體榮譽(yù),班風(fēng)正?!半p賽”活動評比成績優(yōu)異。
(2)班級有明確的奮斗目標(biāo),形成正確健康的輿論、朝氣蓬勃、積極向上的班風(fēng)和良好的班級環(huán)境,班級規(guī)章制度健全,班級文化建設(shè)有特色,全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
(3)班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,總成績良好,無考試舞弊現(xiàn)象。班級沒發(fā)生安全事故,達(dá)到“平安班級”標(biāo)準(zhǔn)。
(4)班級活動豐富活潑,積極完成少先隊各項活動任務(wù),各項班級活動評比積分居年段前列。
1、校級三好學(xué)生評選在班主任和輔導(dǎo)員的主持下,根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生民主評選,無記名投票,差額評選出本班三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部候選人。再征求各科任老師意見后確定人選。
2、校級先進(jìn)班級評選在大隊輔導(dǎo)員主持下,根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合有關(guān)部門的考核征求各科任老師意見,提出初步候選班級,學(xué)校再組織有關(guān)人員進(jìn)行投票評選確定。
3、校級以上三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級評選在大隊輔導(dǎo)員主持下,根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合有關(guān)部門的考核征求各科任老師意見,提出初步候選班級,學(xué)校再組織有關(guān)人員進(jìn)行投票評選確定上報。
評選工作方案格式篇三
為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀員工評選工作方案,希望對大家有所幫助。
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績效不明顯的情況,為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策,充分挖掘2、0xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對2、0xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
1、、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔;
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同;
3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證;
4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障;同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成,能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成:
a)公司領(lǐng)導(dǎo)2、至4、人
b)部門負(fù)責(zé)人3、至5、名
c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理
d)考核專員
3、委員會的職責(zé):
a)召開優(yōu)秀員工評定會議,擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜;
b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4、輸出:
《評定小組成員名單》
1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ),一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。
2、評價部門績效狀況的流程:
a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》:
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司;
b)各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議;
c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》,根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分,排出次序;d)總經(jīng)理審批。
3、輸出:
《部門績效評議表》
《部門績效評議排序》
1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布,形成良好、普通和較差三個級別
2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1、:25比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報)
3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1、:5:0比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的.整數(shù)申報)
4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額,如遇特別情況另行確定。
5、部門人數(shù)不足25人的,按1、人申報。
6、輸出:
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同;
3、《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動。
4、輸出:《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》
1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選:
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心
2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報
3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的,直接向總經(jīng)理申報
4、推薦人選不占申報人選名額
5、輸出:《優(yōu)秀員工提名申報表》(含推薦)
2、輸出:《優(yōu)秀員工提名人選名單》
1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評
2、考評流程:
a)選定主考部門和主考人
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》
c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個等級
d)《考核表》匯總,統(tǒng)計成績
e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工,具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3、輸出:
《考核表》
《考核成績匯總表》
2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批
3、輸出:《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》
2、確定優(yōu)秀員工代表一名,形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
3、輸出:
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
評選工作方案格式篇四
星元實驗學(xué)校三至六年級在校學(xué)生(以班為單位)
第九周周二(4月14日)下午3:30—4:30三年級6個班
周四(4月16日)下午3:30—4:30四至六年級6個班
?;@球場
以年級為單位,班為基數(shù),采用兩個班比拼的方式進(jìn)行比賽,(三年級六個班分成三組進(jìn)行比賽,抽簽決出比拼組,四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組),按統(tǒng)一的路線進(jìn)、出場;各班自行設(shè)計比賽陣(隊)型,各班服裝自行安排(須統(tǒng)一);除正在比賽的班級外,其余各班須在指定地點觀賽。
1、現(xiàn)場評分,采用百分制計分,計平均分排名。(各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分,從平均分中扣除。)
2、三年級為一個水平單位,根據(jù)六個班最后得分的高低排名,取前三名;四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級(每個年級取前一名)。由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀(證書),并計入班級考核獎。
組長:
副組長:
評委成員:
現(xiàn)場調(diào)度:
統(tǒng)計:
攝影:
音響:廣播站學(xué)生干部
項目
要求
分值
得分
服裝
服裝統(tǒng)一、整潔
10分
精神狀態(tài)
精神飽滿
10分
參賽陣型
新穎、合理
10分
隊列隊形
入、退場快、齊、靜
10分
領(lǐng)操
指揮得當(dāng)、動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美
10分
廣播體操
動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、大方
50分
合計
附:
1、比賽前10分鐘,各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽,比賽場地以籃球場中線為分界線分為a、b兩個賽區(qū),入場時,由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場,各班根據(jù)各自編排的隊形在相應(yīng)的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準(zhǔn)備比賽(1分鐘)。
2、學(xué)生入場站定好位置后,須保持好立正姿勢靜候比賽,各班領(lǐng)操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置,不得有任何小動作或說話聲音,否則將嚴(yán)格根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)扣分。
3、比賽完畢后,由領(lǐng)操員指揮集合隊形,有秩序地退出比賽場地,按指定路線回到本班指定區(qū)域。
4、在校學(xué)生必須參與此次比賽,特殊情況不能參加比賽的同學(xué),須由評委組查實予以批準(zhǔn)后方可不記入?yún)①惷麊巍?/p>
評選工作方案格式篇五
通過五星健康文明家庭建設(shè),加快推動愛國衛(wèi)生與基層治理工作融合,推動愛國衛(wèi)生運動融入群眾日常生活,家庭環(huán)境綠化美化凈化,健康文明生活方式廣泛普及,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講衛(wèi)生、樹文明、重健康的濃厚氛圍普遍形成,愛國衛(wèi)生運動深入民心,基層社會健康綜合治理能力全面提高。
爭取到20xx年,建成一批全市具有示范性的五星健康文明家庭特色樣板;力爭到20xx年街道建成400戶五星健康文明家庭。街道20xx年---20xx年每年要完成不低于30%的創(chuàng)建任務(wù)指標(biāo)(即20xx年創(chuàng)建不低于120戶,20xx年創(chuàng)建不低于120戶,20xx年創(chuàng)建不低于120戶),20xx年完成全部創(chuàng)建任務(wù),20xx年全面鞏固提升。
為保證五星健康文明家庭建設(shè)的公平,并適度兼顧群眾參與的積極性,最終確定按照20xx年8月25日晚各社區(qū)(村)在中層會上報告的常住人口數(shù)為基礎(chǔ),20xx-20xx年每年各社區(qū)(村)需創(chuàng)建五星健康文明家庭戶數(shù)為社區(qū)常住人口的千分之五至千分之六,即大石門社區(qū)13-16戶、寺坡村7-9戶、龍泉社區(qū)11-13戶、祥和社區(qū)10-12戶、九九山社區(qū)10-12戶、中興社區(qū)11-13戶、羊角山社區(qū)3-4戶、湖濱社區(qū)21-28戶、奮飛社區(qū)21-27戶、玄翠苑13-16戶。20xx-20xx年,各社區(qū)(村)合計每年創(chuàng)建120-150戶。
“五星健康文明家庭”的“五星”分為愛國之星、健康之星、文明之星、衛(wèi)生之星、和諧之星。
(一)愛國之星。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,積極參加愛國衛(wèi)生運動。
(二)健康之星。熟悉健康基本知識與技能,踐行健康文明生活方式,能夠做到合理飲食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡;食物多樣搭配,少油少鹽少糖,保持健康體重、健康骨骼、健康牙齒;家庭成員不吸煙、不敬煙、不勸煙、不酗酒,生活規(guī)律,積極履行無償獻(xiàn)血義務(wù);參加醫(yī)保,定期體檢,及時就醫(yī),家庭成員中無傳染病、重大疾病患者。
(三)文明之星。語言文明、行為得體,移風(fēng)易俗,講究社會公德;誠實守信、講究科學(xué)、反對迷信;厲行節(jié)約、使用公勺公筷,不食野生動物;不隨地吐痰,不亂扔垃圾,注重咳嗽禮儀,科學(xué)佩戴口罩。
(四)衛(wèi)生之星。庭院內(nèi)外、房前屋后綠化硬化美化、整潔干凈,室內(nèi)物品擺放整齊有序,廚房潔凈明亮規(guī)整,衛(wèi)生廁所達(dá)標(biāo),干凈無異味,垃圾定點分類投放,車輛有序停放,綠色低碳出行,使用環(huán)保用品。
(五)和諧之星。孝敬父母、夫妻恩愛、家風(fēng)優(yōu)良、鄰里和睦。
五星健康文明家庭建設(shè)實行“政府主導(dǎo)、自愿申報、屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則。每年前三個季度著重通過多種形式進(jìn)行宣傳,營造濃厚的建設(shè)氛圍,提高群眾參與申報建設(shè)的積極性。
每年10月下旬,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道組織考核驗收,并于11月底前將結(jié)果上報市計生協(xié)。市愛衛(wèi)辦、市衛(wèi)健委、市計生協(xié)抽查確認(rèn),抽查比例原則上不低于30%。驗收合格的`,向社會公示后,由市委、市政府授予“五星健康文明家庭”稱號。
五星健康文明家庭的家庭成員每年可以享受積分定優(yōu)加10分。當(dāng)年完成建設(shè)任務(wù)數(shù),且市級抽查驗收全部合格的社區(qū)(村),積分定優(yōu)獎勵10分。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)(村)要進(jìn)一步提高對建設(shè)五星健康文明家庭重要性的認(rèn)識,把五星健康文明家庭建設(shè)作為深入開展愛國衛(wèi)生運動、鞏固提升衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè)成果的重要抓手,作為踐行健康強(qiáng)國理念的具體行動,細(xì)化五星健康文明家庭建設(shè)工作方案,建立工作推進(jìn)機(jī)制,強(qiáng)化政策保障,提高全民參與度,切實加強(qiáng)宣傳發(fā)動,高質(zhì)量建設(shè)五星健康文明家庭。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)評價。建設(shè)過程中要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,突出群眾主體地位,因地制宜,突出特色,使建設(shè)過程成為吸引群眾廣泛參與愛國衛(wèi)生運動的過程,嚴(yán)禁“只掛牌、不建設(shè)、不考核”,力戒形式主義,確保工作取得實效。要建立監(jiān)督評估機(jī)制,加大督促指導(dǎo)力度,定期開展明查暗訪、工作成效評價,及時通報有關(guān)結(jié)果。同時,要將工作進(jìn)展情況納入年終目標(biāo)考核,作為評先表優(yōu)的重要依據(jù)。
(三)廣泛宣傳動員。各社區(qū)(村)要利用群眾喜聞樂見的形式加強(qiáng)宣傳動員,營造“家家知曉、全民動員、人人參與”的良好社會氛圍。深入挖掘典型經(jīng)驗,大力宣傳和推廣,帶動轄區(qū)五星健康文明家庭建設(shè)等工作全面深入開展。各社區(qū)(村)可結(jié)合實際制定激勵獎勵政策和具體措施,充分調(diào)動家庭參與建設(shè)活動的積極性和主動性。街道可按規(guī)定對在五星健康文明家庭建設(shè)工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人予以表彰獎勵。
評選工作方案格式篇六
依據(jù)《關(guān)于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的通知》(鹽教人【2015】25號)和《關(guān)于印發(fā)城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》(鹽教人【2013】10號)文件精神,結(jié)合我校實際情況,對今年的推薦工作作如下安排。
各校區(qū)在職教師,凡參與推進(jìn)市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學(xué)校優(yōu)先推薦。
根據(jù)市教育局推薦評選名額分配,我校推薦名額如下:名教師6名;學(xué)科帶頭人語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各3—4名,其他學(xué)科各2名,幼教3—4名;教學(xué)能手語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各4—5名,其他學(xué)科各3名,幼教4—5名;教壇新秀13名(其中小學(xué)組10名,幼兒園3名)。
所有申報人員都應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),模范履行教師職責(zé);具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神,教書育人,為人師表,與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格,身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》者,實行一票否決。
(一)名教師
1.曾獲得過縣級以上綜合表彰,近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學(xué)科教學(xué)或德育工作在全市有較高知名度。
2.師德高尚,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。
3.長期在教學(xué)工作第一線,工作量飽滿,課堂教學(xué)效果顯著,教育教學(xué)實績突出,受到同行專家公認(rèn)和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅,曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。
4.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教育教學(xué)思想先進(jìn),教育教學(xué)藝術(shù)精湛,個性風(fēng)格鮮明,富有特色,在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新,積極開展教育教學(xué)科研,并在本學(xué)科教學(xué)與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)專著(與他人合著者,本人至少承擔(dān)一半以上的撰寫任務(wù))或作為第一作者在省級及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過3篇以上本學(xué)科有較高水平的學(xué)術(shù)論文。主持過市級以上教學(xué)研究課題或承擔(dān)過本學(xué)科教改實驗任務(wù)并結(jié)題。
5.具有全局意識和奉獻(xiàn)精神,在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻(xiàn),在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出,在指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著,在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來,在市級以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課,承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價。
6.從教滿12年,具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上,原則上在市學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生,特別優(yōu)秀者可越級申報。
(二)學(xué)科帶頭人
1.師德高尚,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。
2.長期在教學(xué)工作第一線,工作量飽滿,課堂教學(xué)效果顯著,教育教學(xué)實績突出,受到同行專家好評和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅,曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)科教學(xué)方面在全市有一定知名度。
3.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教育教學(xué)思想先進(jìn),在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新,積極開展教育教學(xué)科研。在省級以上公開刊物上獨立(或作為第一作者)發(fā)表或獲獎(省級以上教育主管部門組織)的本學(xué)科研究論文3篇以上(至少有1篇發(fā)表);積極參加校本教研,主持過(或作為核心成員)市級以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。
4.具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識,在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出,在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來,在縣(市、區(qū))及以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課,承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價,有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師,被培養(yǎng)對象在教學(xué)方面取得明顯成績。
5.從教滿10年,具備中級及以上職稱,原則上在市教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生,特別優(yōu)秀者可越級申報。
(三)教學(xué)能手
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作,擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作3年以上,本人或所帶班級獲得校級(不含)以上表彰。
2.完成規(guī)定的工作量,教學(xué)效果優(yōu)良,學(xué)生和家長滿意度高;有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功,能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué),教學(xué)成績突出,為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在縣級以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競賽中和指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績。
3.積極參加校本教研,能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實際問題,近三年來,在市級以上刊物公開發(fā)表過本學(xué)科的教學(xué)論文,或在市級教育主管部門組織的本學(xué)科教學(xué)論文評選中獲獎;參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。
4.在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用,積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù),開設(shè)過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。
5.具備初級及以上職稱,年齡不超過40周歲。
(四)教壇新秀
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作,擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作2年以上,本人或所帶班級獲得校級以上表彰,或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。
2.完成規(guī)定的工作量,教學(xué)效果優(yōu)良,學(xué)生和家長滿意率高。教學(xué)基本功扎實,教學(xué)過程規(guī)范,能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學(xué),教學(xué)實績在本校名列前茅,參加過校級(不含)以上本學(xué)科教學(xué)競賽,認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生工作。
3.認(rèn)真鉆研教材,有一定的科研意識和科研能力,積極參加校本教研,教研論文在校級(不含)以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。
4.刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參加學(xué)校和社會公益活動。
5.具備初級職稱,年齡不超過35周歲。
1.成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(9月22日)
組長:張斌
副組長:吳紅明祁曉霞倉定志李浩雷燕
成員:秦嶺董文歆蔡緒穩(wěn)左海電張愛民
肖琦孫世建張新高丁慶軍葛國興
祁正來吳淑婷張蕾
2.宣傳發(fā)動(9月25日)
3.個人申報階段(9月26—28日)
4.材料準(zhǔn)備階段(9月30日—10月7日)
5.材料報送學(xué)校(10月10日)
6.學(xué)校初審(10月12日)
7.推薦人選公示(10月16日—10月21日)
8.民意測評與課堂教學(xué)(10月22日—10月26日)
民意測評包括學(xué)生測評、家長測評、同行測評,由各校區(qū)校長室組織。
課堂教學(xué)視頻拍攝、教學(xué)評比、教學(xué)匯報由集團(tuán)教育教學(xué)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)、各校區(qū)教導(dǎo)處、電教組協(xié)助完成,其中名教師、學(xué)科帶頭人申報對象需提供課堂教學(xué)錄像視頻1份(暴風(fēng)影音播放器須能打開),播放時間為:小學(xué)40分鐘,幼兒園25分鐘。教學(xué)能手需進(jìn)行課堂教學(xué)評比,并將成績隨評審材料上報。
9.材料報送市教育局(10月30日)
名教師、學(xué)科帶頭人的推薦材料分別評審,并依據(jù)積分、學(xué)科確定推薦人選;教學(xué)能手、教壇新秀的推薦材料一起評審,并依據(jù)積分、學(xué)科確定教學(xué)能手推薦人選后,再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。
名教師小學(xué)、幼兒園一起評審,其他獨立評審。
推薦人選申報校區(qū)由集團(tuán)統(tǒng)籌安排。
第一部分:工作總結(jié)和各類證明材料。
1.工作總結(jié):全面、客觀地反映本人五年來(教學(xué)能手、教壇新秀為三年來)的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況,要求重點突出,條理清楚。一般分四個部分:一是個人簡歷;二是繼續(xù)教育情況;三是主要教育教學(xué)業(yè)績;四是列出近五年(三年)來發(fā)表(交流)或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目,要寫清楚何年何月何刊(何地)發(fā)表(交流)等。
2.單位推薦意見:主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見,并加蓋單位公章。
3.有關(guān)證書證明:身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關(guān)獲獎證書、榮譽(yù)證書復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。
第二部分:反映教學(xué)水平和實績的材料
1.教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實績的材料。
2.優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。
3.優(yōu)秀教案、課件獲獎材料;指導(dǎo)學(xué)生獲獎材料。
第三部分:反映教科研情況的材料
1.課題研究材料(須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料)。
2.論著(譯著)。
3.論文(發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件,獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書復(fù)印件和論文內(nèi)容)。
第四部分:發(fā)揮示范作用的材料
1.開設(shè)公開課、示范課證明材料和開設(shè)講座的證明、講稿。
2.指導(dǎo)教師材料(申報教學(xué)能手、教壇新秀人員不需提供)。
1.參評材料每人一袋,設(shè)置詳細(xì)的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的.復(fù)印件,須經(jīng)市教育局人事處驗證。
評選工作方案格式篇七
為進(jìn)一步打造和建設(shè)我們文明和諧的怡苑小區(qū),推進(jìn)和積極參與忻州市利東居委會和諧社區(qū)建設(shè)工作,全面提高本小區(qū)居民的文明素質(zhì),促進(jìn)本小區(qū)精神文明建設(shè)再上新水平,忻州市利東居委會,xx“怡苑”小區(qū)樓委會決定在本小區(qū)試點開展“文明樓院(單元)”、“文明家庭”創(chuàng)建活動?;顒臃桨溉缦拢?/p>
以提高居民素質(zhì)和小區(qū)文明程度為主要目標(biāo),通過廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“文明樓院(單元)”、“文明家庭”活動,進(jìn)一步改善人居環(huán)境,孕育文明新風(fēng),促進(jìn)小區(qū)和諧發(fā)展,促進(jìn)本小區(qū)精神文明建設(shè)再上新水平。
每年創(chuàng)建2個文明樓院(單元),10個文明家庭。
(一)文明單元標(biāo)準(zhǔn)
1、單元長要與所屬單元居民常溝通,勤聯(lián)系,準(zhǔn)確把握所轄居民的各種情況。及時處理的調(diào)解鄰悝糾紛。
2、及時宣傳有關(guān)的國家政策以及樓委會的相關(guān)規(guī)定公約,及時督促和收交樓委會規(guī)定的各相關(guān)費用,對單元內(nèi)的公用設(shè)施要經(jīng)常檢查和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題要及時協(xié)調(diào)處置和報告樓委會。
3、要做好本單元內(nèi)的公共環(huán)境衛(wèi)生的清理和保持工作,衛(wèi)生值日制度要健全,樓道干凈整潔、無雜物堆放;垃圾通道要保持暢通無阻。陽臺無亂搭亂掛現(xiàn)象,單元居民沒有向外高空拋物和向小區(qū)公共區(qū)域隨意傾倒垃圾等不文明行為。
4、單元居民要積極響應(yīng)和參與樓委會組織的各種公益性活動。積極參與創(chuàng)建文明小區(qū)的文明建設(shè)活動。
5、居住人員要遵紀(jì)守法,不得搞封建迷信和傳銷等活動,不得傳看淫移物品和在小區(qū)內(nèi)打架斗毆等違反治安管理活動,更不得有任何刑事案件的發(fā)生。
7、居民要自覺養(yǎng)成熱愛集體,熱心公益,尊老愛幼,扶貧幫困,文明禮貌,講究衛(wèi)生的良好習(xí)貫,更要努力家庭和睦,夫妻恩愛,團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、和諧共處、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
(二)文明家庭標(biāo)準(zhǔn)
1、愛黨愛國愛小區(qū),家庭成員要勤儉自強(qiáng),樂于奉獻(xiàn)。積極向樓委會獻(xiàn)計獻(xiàn)策并主動參與小區(qū)內(nèi)的公益勞動和公益活動。
2、自覺遵守法律法規(guī),不參與賭博,不傳看淫穢物品,不搞封建迷信和不練flg,不參與不建康的.社會活動。
3、自覺遵守《化機(jī)廠怡苑小區(qū)各項管理制度和文明公約》,說話辦事舉止文明,服從樓委會的管理、自覺及時交納水、暖、電、衛(wèi)等各種費用。
4、自覺抵制不良傾向,講正氣,樹新風(fēng)。自覺搞好鄰悝關(guān)系,遇事相讓,有事相幫。
5、居民住戶要家庭和睦,夫妻恩愛,敬老愛幼,共同進(jìn)步。、同時還要勤學(xué)上進(jìn),愛崗敬業(yè),不得有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象。
6、講究衛(wèi)生,家庭整潔、合理美化居室環(huán)境,自覺培養(yǎng)和搞高良好的生活情趣。
7、關(guān)心集體,愛護(hù)公共設(shè)施,各種車輛要自覺停放在規(guī)定的區(qū)域。不在小區(qū)的樓道和公共區(qū)域堆放自已的雜物。
(一)宣傳發(fā)動(7月1日—15日)。宣傳創(chuàng)建活動的意義,宣傳《公民道德實施綱要》、“xxxx”榮辱觀。在全社區(qū)形成文明光榮,不文明可恥的`良好氛圍,以此促進(jìn)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況的改善和形成科學(xué)、文明、健康的生活方式,推動社區(qū)居民整體素質(zhì)的提高。根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),制定切實可行的創(chuàng)建計劃。
(二)組織實施(7月15日—12月31日)。各社區(qū)組織動員參與創(chuàng)建活動的小區(qū)、樓院和廣大居民家庭,按照文明創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行創(chuàng)建活動。
(三)評選表彰(20xx年1月20日)。年底每個單元向本次活動領(lǐng)導(dǎo)組(主要由利東居委會和化機(jī)廠主要負(fù)責(zé)同志及“怡苑”小區(qū)樓委會成員共同組成)推薦至少2個文明樓院、10個文明家庭參加本次活動領(lǐng)導(dǎo)組組織的評選,依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),通過嚴(yán)格的檢查評選,從中選出2個文明樓院,10個文明家庭,進(jìn)行命名表彰(制做文明牌匾,并給予一定的物質(zhì)獎勵),以推動本小區(qū)精神文明創(chuàng)建工作的、健康發(fā)展。
評選工作方案格式篇八
為了確保事情或工作有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的十佳小孝星評選工作方案,希望能夠幫助到大家。
堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)少年兒童為根本,以加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、孝德教育活動為要求,通過評選“十佳小孝星”活動,樹立中、小學(xué)生中“知孝理、講孝德、踐孝行”的好典型,引導(dǎo)廣大中、小學(xué)生弘揚孝道,踐行孝德,培育優(yōu)良品德。孝敬父母,尊敬長輩,知恩圖報,奉獻(xiàn)愛心。在家做一個孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做一個尊重師長,有愛同學(xué)的好學(xué)生;在社會做一個尊老、愛老、助老,熱心奉獻(xiàn)的好小公民。營造人人踐孝行,人人揚美德的良好氛圍。
1、三到六年級每班1人。
2、孝敬、關(guān)心、體貼父母;體諒父母辛勞,關(guān)心父母身體健康;尊重父母教導(dǎo),不給、少給父母增加經(jīng)濟(jì)、精神負(fù)擔(dān)。
3、自己能做的事情自己做,為父母分擔(dān)力所能及的'家務(wù);生活樸素、節(jié)約。
4、尊敬師長,體諒老師辛苦,尊重老師勞動。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛,幫助同學(xué)熱心,富有同情心和愛心。學(xué)習(xí)勤奮。
5、具有社會功德。愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,遵守秩序,樂于助人。待人接物謙和有禮。
個人自薦——班級推薦——班主任審核——學(xué)校評鑒
推薦其中事跡突出的2名小孝星參加鎮(zhèn)評選
1、三到六年級推薦出來的小孝星需填寫評審表,并提供電子照片一張,(生活照、證件照都可)。評審表統(tǒng)一上交電子稿?!爸饕论E”,由學(xué)生自己寫或家長寫,班主任可幫其潤色?!爸饕论E”須400字以上。
2、9月25日前上交教導(dǎo)處。
3、我校將對“十佳小孝星”進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書,他們的事跡會在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳并在學(xué)校走廊展出。
評選工作方案格式篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)淮秦中學(xué)“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”課堂教學(xué)水平的提升,展示他們的課堂教學(xué)風(fēng)采,深入推進(jìn)淮秦中學(xué)“友善用腦”課堂教學(xué)改革,特舉辦南京市淮秦中學(xué)2015年高一、高二年級新一屆“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干”教師展示課活動。
組長:z
副組長:z
組員:z
1.所有參加教師向全校教師開展示課一節(jié),體現(xiàn)“友善用腦”教學(xué)理念和操作方法。
2.書面交流:每位開課老師上交一份本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、課件(電子稿)。
3.學(xué)校組織進(jìn)行課堂實錄,進(jìn)行直播,全校教師參加聽課。
2015年6月15日(星期一)開始。
數(shù)字實驗室(求索樓二樓)
我校獲得江寧區(qū)第八屆高一、高二“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”
評選工作方案格式篇十
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初中師德之星評選工作方案,希望對大家有所幫助。
為了貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平,經(jīng)研究,決定開展校第一屆“師德之星”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)?!被顒訛槠鯔C(jī),開展以“從教為人民用真情,執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的師德教育活動,引導(dǎo)廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行,充分發(fā)揮示范和表率作用,增強(qiáng)光榮的`人民教師的使命感和責(zé)任感,努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍,做人民滿意教師,辦人民滿意教育。
全體教師和教育工作者。
1、熱愛教育、熱愛學(xué)生、具有較強(qiáng)的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,具有較強(qiáng)的教師職業(yè)道德示范影響作用。
2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。
3、嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范,尊重愛護(hù)學(xué)生,教育學(xué)生能循循善誘,以愛感化學(xué)生,沒有體罰或變相體罰學(xué)生,沒有隨意以停課懲罰學(xué)生,沒有諷刺挖苦辱罵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,沒有歧視后進(jìn)生,深受全體學(xué)生的愛戴。
4、有較好的業(yè)務(wù)水平,精心準(zhǔn)備用心上好每一堂課,注意因材施教,精選作業(yè)認(rèn)真批改,沒有隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和占用學(xué)生的休息時間,熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生,所教班級優(yōu)秀生突出,基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)步顯著,整體水平較高。
5、尊重家長,與家長關(guān)系和諧,配合密切,積極家訪,沒有隨意要求家長到學(xué)校處理學(xué)生,沒有接受家長的請客送禮,沒有利用職便向家長謀取好處,得到家長的尊敬信任。
6、遵規(guī)守紀(jì),沒有進(jìn)行有償家教或從事第二職業(yè),沒有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書籍,用心做好本職工作,樂于承擔(dān)任務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真參加各種規(guī)定的活動,積極參加學(xué)校有益活動,在樹立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。
7、在做好本職工作的同時,或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生,事跡典型、感人?;蚴桥囵B(yǎng)學(xué)生成長成才,并在校內(nèi)外各項學(xué)科競賽中成績蜚然。或是在做好住宿學(xué)生生活管理工作方面成績突出,事跡典型。
(一)評選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則,評選推薦由各辦公室推薦,做到民主評選、公正推薦。
(二)辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。
(三)校長室將組成評審組深入學(xué)生、家長、教師中了解情況,分發(fā)問卷調(diào)查收集信息,嚴(yán)格遵照評選辦法,執(zhí)行民主程序,做到公開、公平、公正。
(四)對推薦人選進(jìn)行綜合評定,確定“師德之星”若干人選,進(jìn)行公示無異議后,再予以發(fā)文公布。
由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定,并在20xx年底教師會上進(jìn)行表彰,頒發(fā)獲獎證書。
評選工作方案格式篇十一
為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)校長室研究,決定開展校學(xué)科帶頭人評選工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
1、具有本科以上學(xué)歷,中學(xué)高級教師職稱,進(jìn)校3年(含)以上。
2、忠誠教育事業(yè),立志教書育人,有良好的師德修養(yǎng),嚴(yán)格遵守《江蘇省州蘇實驗中學(xué)師德實施細(xì)則》。
3、遵循教學(xué)規(guī)律,執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,學(xué)生滿意度高(80%以上),同行評價好,教研組80%以上教師同意。
4、高考科目教師近3年至少要有1次畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)歷,教學(xué)效果好,高考成績在同類班級前列。非高考科目教師有輔導(dǎo)學(xué)生獲得市級一等獎以上(含)獎勵。
5、有較為成熟的教學(xué)經(jīng)驗,熱心指導(dǎo)青年教師,積極參加區(qū)、市教育局組織的教學(xué)基本功競賽(包括學(xué)科把握能力競賽)并獲獎,近3年內(nèi)開過區(qū)級以上公開課并獲得好評。
6、有較高的教科研能力,積極參與課題研究。近3年,在省級以上刊物發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文至少1篇(中知網(wǎng)可查驗),或區(qū)級以上論文2篇(二等獎以上)。其中至少一篇為市級發(fā)表或獲獎。
來我校工作后,有下列情況之一者,可直接定為校學(xué)科帶頭人(師德符合條件,不受職稱、校齡、學(xué)歷等條件限制):
(1)、大市及以上學(xué)科評優(yōu)課一等獎;
(2)、大市及以上把握學(xué)科能力競賽一等獎;
(3)、所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入全國冬令營(奧賽類);
(4)、其它學(xué)科方面取得十分突出的成績。
1、每年8-9月,個人申報,申報材料送材料組;
2、每年9月,校評審組根據(jù)申報材料組織評審;
3、每年10月,校行政辦公會議表決,并公示,公示無異議后正式發(fā)文并頒發(fā)證書;
4、校級學(xué)科帶頭人評審為達(dá)標(biāo)式,每年評審一次;
5、被命名的校學(xué)科帶頭人,3年后重新認(rèn)定,認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與初評標(biāo)準(zhǔn)相同。
申報對象必需填寫“州蘇實驗中學(xué)學(xué)科帶頭人申報表”,一式兩份,并按申報表主要內(nèi)容附學(xué)歷證書、教學(xué)獲獎和教學(xué)業(yè)績證明、論文等復(fù)印件。
以上申報材料請于每年9月20日前報送材料組。
1、為激勵教師不斷創(chuàng)出新成績,在原單位是各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師要成為校級學(xué)科帶頭人,也必須符合本《通知》條件。教師如符合區(qū)、市轉(zhuǎn)評條件的可直接上報轉(zhuǎn)評,學(xué)校承認(rèn)上級轉(zhuǎn)評結(jié)果。
2、拔尖條件所列成績均指在本校工作時取得的成績。
3、除符合上級轉(zhuǎn)評條件者外,從本年度開始,評審帶頭人必須逐級評審。
4、教師上報材料要真實并逐條符合要求(拔尖對象除外),弄虛作假者,3年內(nèi)不能申報。
組長:x
組員:xx
材料組成員:xx
評選工作方案格式篇十二
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的班主任具體評選工作方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,學(xué)校決定每年評選一批工作成績突出的'班主任,并予以表彰。
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,思想進(jìn)步,愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有高尚的師德修養(yǎng)。
3、有較強(qiáng)的組織能力,工作有計劃、有、有實效、有創(chuàng)新、有特色。
1、主要對教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評價,側(cè)重工作實績,注重現(xiàn)實表現(xiàn);
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
3、評選比例不超過10名。
1.班級量化:(權(quán)重0.50)。(x為年級班級數(shù),n為名次,下同)
本學(xué)期綜合量化,高一、二、三年級第一名的班級為x分,其它名次班級為x—(n—1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
2、班期考成績量化:(權(quán)重0.20)。
期考成績量化,按本學(xué)期期考成績,高一、二、三年級第一名的班級為x分,其它名次班級為x—(n—1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
3、學(xué)生評價(權(quán)重0.10)。
學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算,高一、二、三年級第一名的班級為x分,其它名次班級為x—(n—1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
4、班級財物管理評價:(權(quán)重0.15)
本項分?jǐn)?shù)視班級應(yīng)交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定。
注:班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn),本項記零分
5、綜合評價:(權(quán)重0.05)
由年級組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。
1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,一篇加1分,最高不超過2分;在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0.5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))
1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;
2、所帶班級教學(xué)成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者,理科倒數(shù)后三名者)
3、班級量化學(xué)期年級倒數(shù)后四名者;
4、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
評選工作方案格式篇十三
“三創(chuàng)”活動展開以來,在區(qū)委、區(qū)政府的確切指導(dǎo)下,我區(qū)食物和公共場所衛(wèi)生工作依照市區(qū)兩級的總體安排,和我區(qū)“三創(chuàng)”工作計劃方案的具體要求,區(qū)衛(wèi)生局、各辦事處和各相關(guān)部門迅速行動,特別是在食品和公共場合衛(wèi)生工作方面,增強(qiáng)調(diào)查摸底,嚴(yán)格依照我國衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住食品生產(chǎn)銷售、公共場所、二次供水等重點,采用駐店包抓、分類指導(dǎo)等方法,狠抓食品和公共場合衛(wèi)生示范點建設(shè),并獲得了顯著成果。
酒樓、小六湯包率先達(dá)到了“三創(chuàng)”的標(biāo)準(zhǔn)要求,被市衛(wèi)生局授于全市首批“衛(wèi)生示范店”榮譽(yù)稱號,為全區(qū)食品和公共場所衛(wèi)生工作起到了示范帶動作用。正是他們的典型引路,食品店等6家單位學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),制度再健全,設(shè)施再完善、管理再規(guī)范,在很短時間內(nèi)使衛(wèi)生工作邁上了一個新臺階,贏得了顧客的信賴,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,被區(qū)“三創(chuàng)”辦授予“衛(wèi)生示范店”稱號。希望被市區(qū)兩級授予榮譽(yù)稱號的酒樓等8家單位要充分珍惜榮譽(yù),繼續(xù)抓好食品和公共場所衛(wèi)生工作,從一點一滴做起,做到持之以恒,為全區(qū)乃至全市食品行業(yè)和公共場所做出榜樣,帶動和促進(jìn)全區(qū)乃全市食品行業(yè)和公共場所衛(wèi)生向衛(wèi)生工作規(guī)范化、制度化管理方向發(fā)展?!叭齽?chuàng)”活動是市委市政府的一次重大決策,區(qū)委區(qū)政府高度重視,集全民之智、舉全區(qū)之力組織實施,因此,我們各個行業(yè)特別是食品行業(yè)和公共場所要務(wù)必把“三創(chuàng)”工作做為一件大事來抓,借此機(jī)會,我講幾點意見:
“三創(chuàng)”工作是市委市政府落實科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的一項偉大工程,對于改善城市環(huán)境、提升城市品位,增強(qiáng)城市綜合競爭力具有重要的意義和作用。作為食品行業(yè)和公共場所,更應(yīng)充分認(rèn)識到“三創(chuàng)”活動對自身經(jīng)營效益推動作用,要通過積極開展“三創(chuàng)”活動,規(guī)劃經(jīng)營行為,提升經(jīng)營檔次,打造企業(yè)品牌,贏得廣大消費者的信賴和支持,要通過人人動手,人人受益,店店行動,店店得利。
切實抓好宣傳工作,努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,激發(fā)全社會的認(rèn)同感,使大家都能做到不衛(wèi)生的食品不吃,不衛(wèi)生的公共場所不去。突出抓好以點帶面工作,各辦事處都要有自己典型,通過典型的示范和帶動作用,推動食品和公共場所衛(wèi)生工作的全面提升,健全管理工作機(jī)制,衛(wèi)生部門要做好牽頭抓總,制定標(biāo)準(zhǔn)和督促檢查,指導(dǎo)各辦事處和經(jīng)營戶開展工作。各辦事處要組織人員對轄區(qū)內(nèi)的食品和公共場所分片包干,落實責(zé)任到具體人,各相關(guān)單位要按職責(zé)和包抓任務(wù)切實配合衛(wèi)生部門以及各辦事處積極開展工作;各賓館、飯店等食品生產(chǎn)經(jīng)營單位和公共場所,要迅速行動起來,從自身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、店內(nèi)布局、規(guī)章制度、員工素質(zhì)等細(xì)微處入手,對照標(biāo)準(zhǔn),向先進(jìn)學(xué)習(xí),力爭早日達(dá)標(biāo)。
要切實加強(qiáng)督促檢查的力度。對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生在“三創(chuàng)”中的任務(wù)落實情況,不斷地進(jìn)行督促檢查,時刻關(guān)注工作的進(jìn)展情況。對存在的問題及時掌握,及時發(fā)現(xiàn),及時解決。對工作緩慢,不達(dá)標(biāo)的,整改不到位的絕不放過,要進(jìn)行曝光,對工作不力造成不良后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
同志們!“三創(chuàng)”工作時間緊、任務(wù)重,做好食品和公共場所衛(wèi)生工作任重而道遠(yuǎn),希望這次會議之后,各部門、各單位能克服困難,奮勇拼搏,迅速掀起“三創(chuàng)”攻堅新高潮,繼續(xù)加大對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生管理工作力度,從嚴(yán)執(zhí)法,嚴(yán)格規(guī)范管理,繼續(xù)抓好示范點的工作,以此推動食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。