為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

員工評(píng)選方案篇一

為進(jìn)一步宣傳和樹立一批具有鮮明時(shí)代特色的先進(jìn)少年典型，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會(huì)，和樂健康地成長。學(xué)校決定在全校開展溫州許屋學(xué)校 “校園十佳和樂少年”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

在校各年級(jí)學(xué)生

每年6月中旬和12月下旬

（一）思想表現(xiàn)好：

1、在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

2、在社會(huì)表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會(huì)公德；

3、在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，是同學(xué)們公認(rèn)的表率，曾獲過?！皟?yōu)秀學(xué)生”以上榮譽(yù)；

4、本學(xué)期行規(guī)達(dá)標(biāo)必須是優(yōu)秀；

5、積極主動(dòng)參加學(xué)?；虬嘟M組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)好。

6、愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。

7、個(gè)性特長發(fā)揮好。

（二）學(xué)習(xí)好：

1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進(jìn)心。

2、講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識(shí)強(qiáng)，善學(xué)、樂學(xué)；

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。

（三）身體好：

1、積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)體育活動(dòng)；

2、積極參加體育鍛煉；

3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅(jiān)定；

4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會(huì)核發(fā)的殘疾證）和因病免體的學(xué)生（須有區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項(xiàng)成績按具體情況酌情考慮。

1、宣傳發(fā)動(dòng)。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導(dǎo)廣大少年學(xué)生參與到活動(dòng)中來。

2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級(jí)按照評(píng)選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級(jí)組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對(duì)候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報(bào)。（填寫申報(bào)表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至許屋班主任群共享，過期作棄權(quán)處理。）

3、各段名額分配如下：第一學(xué)期：小學(xué)一、二年級(jí)各一名，三至六年級(jí)各兩名，七年級(jí)、八年級(jí)各三名，九年級(jí)各四名。第二學(xué)期：小學(xué)一至五年級(jí)各兩名，七年級(jí)、八年級(jí)各五名。第一學(xué)期已評(píng)上“校園十佳和樂少年”的同學(xué)，第二學(xué)期不參評(píng)。

4、終評(píng)。以評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評(píng)出溫州許屋學(xué)?！靶@十佳和樂少年”，其余候選人評(píng)為“校園之星”。

5、表彰。學(xué)校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會(huì)，授予榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)證書。“校園十佳和樂少年”個(gè)人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。

1、資歷：行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。（滿分為10分）

2、評(píng)先評(píng)優(yōu)：獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星（省、市、區(qū)、校級(jí)單項(xiàng)先進(jìn)分別計(jì)5、4、2、1分）。（滿分為10分）

3、學(xué)生各類獲獎(jiǎng)（滿分為30分）

級(jí)別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)

省級(jí) 8 6 4 3

市級(jí) 6 4 3 2

區(qū)級(jí) 4 3 2 1

校級(jí) 2 1 0.5

注：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)1、2名計(jì)一等獎(jiǎng)，3、4名計(jì)二等獎(jiǎng)，5、6、7、8名計(jì)三等獎(jiǎng)。

2、同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)計(jì)，不重復(fù)累計(jì)。

4、學(xué)業(yè)成績：（滿分為50分）

根據(jù)本學(xué)期的期末總成績以10%的比率計(jì)入。

z許屋學(xué)校政教處

二〇一四年六月四日

許屋學(xué)校“校園十佳和樂少年”候選人申報(bào)表

姓名性別出生年月班級(jí)

主要事跡簡介 （可附后）

綜合評(píng)定

1、資歷：

2、評(píng)先評(píng)優(yōu)：

3、學(xué)生各類獲獎(jiǎng)

4、學(xué)業(yè)成績：

（所有材料需附復(fù)印件）

班級(jí)意見 班主任： 年 月 日

學(xué)校意見 年 月 日

注：1、所有獲獎(jiǎng)證書以學(xué)習(xí)階段為主（如小學(xué)生以小學(xué)階段、中學(xué)生以中學(xué)階段）

2、將此表格以電子形式上報(bào)到政教處

員工評(píng)選方案篇二

為更好地引領(lǐng)教職工愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在園內(nèi)形成良好的工作、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍，打造一支誠信、務(wù)實(shí)、和諧、勤奮的顓橋一幼教工團(tuán)隊(duì)，幼兒園緊密結(jié)合“和諧校園、求實(shí)師資、均衡課程、大膽表現(xiàn)”的內(nèi)涵發(fā)展要求，深入推進(jìn)“鑄優(yōu)秀師德、行文明禮儀”的職業(yè)道德教育活動(dòng)，以倡導(dǎo)職業(yè)文明、崗位奉獻(xiàn)為核心，提高教職員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒園的持續(xù)發(fā)展，幼兒園每學(xué)期開展“崗位之星”和“家長心目中的好教師（職工）”評(píng)選活動(dòng)。

xx一幼全體教職工

xx一幼全體教職工及全園家長

凡在安全穩(wěn)定、活動(dòng)教學(xué)、管理服務(wù)、意見建議、幼兒成長、幼兒園發(fā)展等方面作出一定成績的員工：

忠于職守，愛崗敬業(yè)；緊急關(guān)頭，挺身而出；注意細(xì)節(jié)，追求完美；

執(zhí)行有力，效果顯著；創(chuàng)新方法，提高效率；成果顯著，貢獻(xiàn)突出；

忠誠團(tuán)隊(duì)，舍己忘我；顧全大局，謙虛禮讓；擴(kuò)大影響，樹立形象。

（一）崗位之星

1、每月由各分園一個(gè)工會(huì)小組中的每位組員各自推薦1—2名候選人，列舉出具體的先進(jìn)事例，以版面“發(fā)現(xiàn)的眼睛”在園內(nèi)呈現(xiàn)，并作好投稿統(tǒng)計(jì)工作。

2、每學(xué)期最后一月，將每個(gè)工會(huì)小組的投稿統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總，由評(píng)選活動(dòng)工作小組商議確定崗位之星候選人，并經(jīng)全園教職工大會(huì)舉手表決通過（應(yīng)參加人數(shù)一半以上），推選出xx一幼“崗位之星”。

（二）家長心目中的好教師（職工）

1、每學(xué)期期末開展家長心目中的好教師（職工）評(píng)選活動(dòng)，幼兒園以海報(bào)或家園報(bào)、網(wǎng)站公示的形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，由家長自愿參與評(píng)選活動(dòng)，推選出好教師（職工）候選人，并例舉主要事例，填寫好表格（校門口的門衛(wèi)室領(lǐng)取表格）投入校門口的回收箱。

2、匯總家長推選的情況，由評(píng)選活動(dòng)工作小組商議確定家長心目中的好教師（職工）候選人，并在園內(nèi)公示，無異議后即為家長心目中的好教師（職工）。

1、一次性給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、制作宣傳海報(bào)在園內(nèi)和校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

組長：張xx

副組長：何xx

組員：潘xx、馬xx、張xx、金xx、丁xx、諸xx、曹xx、。

員工評(píng)選方案篇三

為深入推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，不斷提升教師專業(yè)能力，進(jìn)一步發(fā)揮備課組在教學(xué)、課改、科研工作中的基層堡壘作用，提高學(xué)校在教學(xué)和教研的扁平化管理機(jī)制的效能，表彰工作出色的備課組，特制訂本方案。

一、評(píng)選對(duì)象：

高一、高二、高三各年級(jí)的備課組，以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)選三個(gè)備課組為優(yōu)秀備課組。

二、評(píng)選原則：

以常規(guī)檢查作參考，以客觀事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)來衡量。評(píng)選的性質(zhì)有別于終端評(píng)價(jià)，屬于過程性評(píng)價(jià)，評(píng)選的目的重在引導(dǎo)和鼓勵(lì)，旨在提升備課組的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三、評(píng)選條件：

凡有教師發(fā)生教學(xué)事故的備課組無參加評(píng)選資格。

（一）教學(xué)常規(guī)：

1、在教學(xué)六認(rèn)真檢查中，各項(xiàng)目有未達(dá)要求者，每人次扣2分。

2、在學(xué)校和年級(jí)的課堂巡查中，違規(guī)者每人次扣1分。

（二）教學(xué)成績：

根據(jù)期末市統(tǒng)考成績：

1、平均分超過市平均的備課組加10分。

2、如有市劃各科入圍分：單科入圍人數(shù)超過總分入圍人數(shù)的備課組加10分；單科入圍人數(shù)前三名各加10分、8分、6分；單科入圍人數(shù)排名進(jìn)入全市前六的.加10分。

3、如有t分：單科t分前三名各加10分、8分、6分；單科t分排名進(jìn)入全市前六的加10分。

（三）備課組活動(dòng)過程：

1、簽到考核：備課組長在教科室簽到次數(shù)未達(dá)到實(shí)際行課周數(shù)的備課組，每少簽一次扣5分，少簽次數(shù)達(dá)到3次取消評(píng)選資格。

2．備課組長手冊(cè)：期末未按時(shí)上交備課組長手冊(cè)扣2分，備課活動(dòng)過程記錄簡略扣2分，記錄項(xiàng)目與簽到時(shí)間不符合扣2分。

3、備課組長能及時(shí)參加年級(jí)和學(xué)校組織召開的教學(xué)或教研專題會(huì)議，遲到的扣2分，缺席的扣5分。

（四）獲獎(jiǎng)：

1、組內(nèi)教師教育教學(xué)論文獲各級(jí)教育行政主管部門獎(jiǎng)勵(lì)，各人各項(xiàng)縣級(jí)加1分每高一級(jí)加1分。

2、組內(nèi)教師參加教研部門主辦的賽課活動(dòng)，各人各項(xiàng)校級(jí)加1分每高一級(jí)加1分。

3、備課組有各級(jí)別的課題研究，校級(jí)加5分每高一級(jí)加5分。

上述三項(xiàng)以每學(xué)期交到教科室的證書復(fù)印件為準(zhǔn)計(jì)算。

（五）其它：

備課組未完成學(xué)校規(guī)定工作，每次每項(xiàng)扣5分。

四、評(píng)選辦法：

計(jì)分項(xiàng)目由年級(jí)組和教科室共同完成。

1．年級(jí)組計(jì)分：由各年級(jí)主管校領(lǐng)導(dǎo)督辦，教學(xué)管理負(fù)責(zé)人按上述三（一）（二）項(xiàng)目，對(duì)各備課組考核量化評(píng)分（原始分為100分），將考核分?jǐn)?shù)上報(bào)到教科室。

2、教科室計(jì)分：按上述三（三）（四）（五）項(xiàng)目，逐項(xiàng)計(jì)分。

3、由教科室總分后，將結(jié)果上報(bào)學(xué)校作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

五、幾點(diǎn)說明：

1、優(yōu)秀備課組評(píng)選采用捆綁式評(píng)價(jià)方式，旨在鼓勵(lì)備課組全體成員加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化教研，發(fā)揮整體合力，提高整體教學(xué)水平。

2、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時(shí)一定要本著實(shí)事求是的原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)選資格。

3、備課組的評(píng)選條件具有階段性特點(diǎn)，部分評(píng)價(jià)指標(biāo)會(huì)結(jié)合實(shí)際有所變化和完善。

4、每個(gè)學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀備課組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、本方案未盡事宜解釋權(quán)歸教科室。

員工評(píng)選方案篇四

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評(píng)選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評(píng)選主題教育活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評(píng)選小組。

組 長：鄺xx

副組長：鐘xx

成 員：楊xx

三．評(píng)選對(duì)象

全校學(xué)生

四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。

4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識(shí)，知識(shí)面廣。

五、評(píng)選步驟、方法

1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級(jí)擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級(jí)別、各類榮譽(yù)稱號(hào)），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報(bào)表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評(píng)選小組組織評(píng)選學(xué)?！笆竺赖律倌辍?。

六、活動(dòng)要求

1、各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用第7周班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評(píng)選班級(jí)“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給德育處，我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

xx紀(jì)念學(xué)校

xx年4月9日