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好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇一

德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學(xué)在前，愛(ài)在心。

姓名：李傲凡

班級(jí)：一年級(jí)三班

指導(dǎo)：媽媽亓豐華

家庭小故事：

要說(shuō)我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛?lái)的，那個(gè)年代姥爺說(shuō)國(guó)家很困難，更不用說(shuō)家庭了，老人也沒(méi)有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來(lái)我們家有了像樣的家風(fēng)了。

媽媽說(shuō)：家風(fēng)、家訓(xùn)每個(gè)家都有，端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，下面就講幾個(gè)小故事聽(tīng)聽(tīng)：

故事一：在我的記憶里，2歲4個(gè)月就上幼兒園了，因?yàn)閶寢屢ぷ鳎职纸?jīng)常出差，但我很懂事，早早學(xué)會(huì)了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會(huì)跟小朋友打架，學(xué)會(huì)了那時(shí)的獨(dú)立。記得一次品德的意外。放學(xué)了，小朋友們回家了，我是最后一個(gè)接的，自己玩的時(shí)候，看見(jiàn)有個(gè)小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很嚴(yán)厲的目光把我教訓(xùn)一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭(zhēng)取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴(yán)厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過(guò)同意才行；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了其中的道理。

故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因?yàn)榘职殖?zhí)行任務(wù)不在家，保護(hù)媽媽的任務(wù)當(dāng)然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)了與媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)用鉛筆寫字時(shí)，媽媽講的勤儉節(jié)約，當(dāng)年媽媽上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧彝l件有限，雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復(fù)利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長(zhǎng)鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書皮，完好的書皮可以拆下來(lái)重復(fù)使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。

要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！我們?yōu)樽约杭佑桶?！把自己家里?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去，這是無(wú)以替代的精神財(cái)富，讓它伴隨我們長(zhǎng)大，一直一代一代傳承下去。

照片附后

2015.6.28

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇二

家風(fēng)家訓(xùn)是每個(gè)家庭傳承和發(fā)揚(yáng)的一種文化傳統(tǒng)，承載著一代又一代家人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，是我們所處家庭的基礎(chǔ)，也是我們成長(zhǎng)的根基。讀完《家風(fēng)家訓(xùn)》這本書，我對(duì)自己的家庭和家族文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)也有了更明確的思路。以下是我對(duì)《家風(fēng)家訓(xùn)》的心得與體會(huì)。

第一段：傳承家族文化，重要性不言而喻

《家風(fēng)家訓(xùn)》這本書介紹了許多家族文化的內(nèi)容，從宗族源流到各個(gè)堂號(hào)，從成家立業(yè)到祭祖宗敬神。這些家族文化不僅僅是家族的歷史記憶，更是世世代代傳承下來(lái)的精神瑰寶。傳承家族文化不僅能夠弘揚(yáng)家族的精神傳統(tǒng)，更能激發(fā)子孫后代的歸屬感和責(zé)任感，促進(jìn)家族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

第二段：家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵，是生活的準(zhǔn)則

《家風(fēng)家訓(xùn)》中所闡述的家風(fēng)家訓(xùn)，從思想道德培養(yǎng)到行為習(xí)慣規(guī)范，從學(xué)業(yè)于事業(yè)到家庭關(guān)系以及生與死問(wèn)題。這些內(nèi)容豐富多彩，但歸納起來(lái)，就可以發(fā)現(xiàn)它是人生的基本準(zhǔn)則。這樣的文化傳統(tǒng)，不但可以影響家族成員的個(gè)人情操，更有助于家族成員的心胸開(kāi)闊、品德全面的提高。

第三段：家風(fēng)家訓(xùn)的啟示，是我們的指引

《家風(fēng)家訓(xùn)》蘊(yùn)含著許多哲理和智慧，它們?cè)缫驯患易逯械闹腔坶L(zhǎng)者們領(lǐng)悟和傳承。通過(guò)家族長(zhǎng)輩們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教誨，我們可以從中獲得許多啟示。它們是我們?nèi)松闹敢?，告訴我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何修身養(yǎng)性。在不斷吸取家風(fēng)家訓(xùn)的啟示的同時(shí)，也不斷提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

第四段：家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，是我們的責(zé)任

家風(fēng)家訓(xùn)是家族的文化傳承，每一個(gè)家族的成員都有義務(wù)去傳承和弘揚(yáng)這種文化。尤其是對(duì)于那些家族中已成長(zhǎng)為家長(zhǎng)的人物，更應(yīng)該全面了解和積極傳承家風(fēng)家訓(xùn)，為家族的凝聚力注入更多的血液。而對(duì)于我們年輕一代，也應(yīng)該加強(qiáng)家族文化的學(xué)習(xí)，把握傳承的機(jī)會(huì)，做好家族轉(zhuǎn)移中的接力工作。

第五段：總結(jié)

家風(fēng)家訓(xùn)不僅是每一個(gè)家庭的核心文化，也是整個(gè)社會(huì)的寶貴財(cái)富，更是我們后代人類文化傳承的重要組成部分。讀完《家風(fēng)家訓(xùn)》后，我領(lǐng)悟到了家族文化傳承的重要性和自己的責(zé)任。希望我們每一個(gè)家族成員都能夠重視家族文化的傳承，努力發(fā)揚(yáng)家族精神，為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇三

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于家庭的建設(shè)和社會(huì)的穩(wěn)定起著重要的作用?！都绎L(fēng)家訓(xùn)》是我國(guó)古代文化的重要組成部分，植根于千年文化傳統(tǒng)，融合了智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。通過(guò)閱讀《家風(fēng)家訓(xùn)》，我深感它的價(jià)值和意義。本文將從堅(jiān)持品德教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、傳承家風(fēng)、增強(qiáng)家庭凝聚力以及對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的思考等方面展開(kāi)探討。

首先，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于堅(jiān)持品德教育具有重要意義。品德教育是培養(yǎng)一個(gè)人良好素質(zhì)的關(guān)鍵，而家庭是最基礎(chǔ)和重要的教育場(chǎng)所?！都绎L(fēng)家訓(xùn)》中蘊(yùn)含著深刻的道德教育觀念，如“立身以德、立言以信、立事以德、立功以材”等，都是我們時(shí)刻應(yīng)該謹(jǐn)記和遵循的。在家庭教育中，父母應(yīng)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)知、正確看待價(jià)值觀、樹(shù)立正確的道德觀念，同樣也要通過(guò)自身的言行傳遞給孩子家庭的價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則。

其次，家風(fēng)家訓(xùn)能夠幫助我們培養(yǎng)良好習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣決定了他的行為和品質(zhì)，而家風(fēng)家訓(xùn)則能夠在家庭中傳遞和建立起一套良好習(xí)慣的體系?！都绎L(fēng)家訓(xùn)》中有許多關(guān)于生活、學(xué)習(xí)、工作和做人的準(zhǔn)則，如勤儉節(jié)約、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信等，這些都是我們需要培養(yǎng)和堅(jiān)持的好習(xí)慣。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)的引導(dǎo)，我們能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極向上的工作習(xí)慣，提高自己的自律能力和責(zé)任意識(shí)。

第三，傳承家風(fēng)是家庭建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)家庭的價(jià)值觀念和傳統(tǒng)文化往往通過(guò)口頭傳承得以延續(xù)，而家風(fēng)家訓(xùn)正是這一傳承的重要工具。家風(fēng)代代相傳，正是因?yàn)榧绎L(fēng)中的智慧和準(zhǔn)則能夠幫助家人理解自己的家族文化。家風(fēng)家訓(xùn)中的家庭準(zhǔn)則和原則可以引導(dǎo)家庭成員在日常生活中，建立正確的家庭關(guān)系、處理家庭矛盾、維護(hù)家庭和諧。只有通過(guò)傳承家風(fēng)，家庭才能具有鮮明的特色和凝聚力，讓家人在面對(duì)挫折和困難時(shí)持久地團(tuán)結(jié)在一起。

第四，家風(fēng)家訓(xùn)能夠增強(qiáng)家庭凝聚力。現(xiàn)代社會(huì)中，快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的生活讓家庭成員常常忽略了家庭的重要性，導(dǎo)致家庭成員間的情感疏離。而家風(fēng)家訓(xùn)則能夠讓家庭成員重新審視家庭的作用和價(jià)值，重拾彼此間的親情、愛(ài)情和友情。家風(fēng)中的家庭準(zhǔn)則能夠幫助家庭成員樹(shù)立共同的價(jià)值觀念、建立良好的家庭氛圍，通過(guò)共同的信仰和目標(biāo)凝聚人心，增強(qiáng)家庭成員的凝聚力和向心力。

最后，通過(guò)閱讀《家風(fēng)家訓(xùn)》，我深感家風(fēng)家訓(xùn)不僅僅是一種傳統(tǒng)，更是一種智慧和思考。在當(dāng)代社會(huì)，家庭觀念的碎片化，價(jià)值觀念的多樣化，讓我們需要重新思考和塑造什么樣的家庭文化和規(guī)范?！都绎L(fēng)家訓(xùn)》傳遞給我們的不僅是一套操守和準(zhǔn)則，更是一種家庭和人生的智慧。我們需要在現(xiàn)代價(jià)值觀的沖擊下，從中吸取精華，注入新的血液，為家庭和社會(huì)創(chuàng)造更加和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。

綜上所述，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于家庭建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)堅(jiān)持品德教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、傳承家風(fēng)和增強(qiáng)家庭凝聚力等方面，我們可以有效地將家風(fēng)家訓(xùn)的力量注入到每一個(gè)家庭的成員中去。在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行思考和創(chuàng)新，將其與現(xiàn)代生活相結(jié)合，為家庭和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇四

不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。

”這不僅強(qiáng)調(diào)家庭建設(shè)中家風(fēng)與家教的重要性，同時(shí)也突出了良好的家風(fēng)、家教在個(gè)人思想道德建立和社會(huì)和諧發(fā)展中的顯要地位。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量潛移默化的影響著人們的品格、上層建筑與社會(huì)行為，這種力量影響著每個(gè)人的生活軌跡，職業(yè)規(guī)劃，更直接家庭、企業(yè)、社會(huì)乃至國(guó)家的命運(yùn)與前途。

父母的格局影響著孩子的未來(lái)，教育子女要有正知、正見(jiàn)，因此家庭建設(shè)尤為重要。

我家的六字家風(fēng)：勤勉、正直、清儉。

總有一些話語(yǔ)影響著生命的成長(zhǎng)，總有一些人在生命中留下抹不去的痕跡。

勤能補(bǔ)拙是爺爺奶奶常常告誡我的話，盡管勤勉兩字看似樸實(shí)無(wú)華，卻是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，給予我樸實(shí)而干凈的能量。

勤勉也成為我考研生活的動(dòng)力，推動(dòng)我不斷進(jìn)取直到現(xiàn)在。

沒(méi)有一個(gè)人的能力是天生的，唯有不斷保鮮自身優(yōu)勢(shì)，不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，才能借人之智，修繕自己。

未來(lái)也許荊棘遍布，但仍可咬牙奮發(fā)向前。

端住良心辦事情，做一個(gè)正直的好人。

作為一個(gè)老黨員的爺爺常教導(dǎo)我說(shuō)，正直的人首先是善良的，善良不僅表現(xiàn)出一個(gè)人的本性，更表現(xiàn)一個(gè)人的敢于承擔(dān)的責(zé)任，而這一點(diǎn)與正直的內(nèi)涵吻合。

一個(gè)正直的人是對(duì)事情發(fā)展有一定的預(yù)判能力，內(nèi)心劃定不可逾越的底線。

我常?？吹綘敔敭?dāng)面指出社區(qū)內(nèi)一些不文明行為，發(fā)揮著優(yōu)秀黨員的表率作用，這種正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印，使我在工作和生活中時(shí)刻保持清醒，繼承家風(fēng)。

父親常說(shuō)一個(gè)人的福氣來(lái)自廉潔、清廉、節(jié)儉。

清心如水，清水即心。

不被物累，不需求人，精神安逸;不屈于人謂之富，不辱于人謂之貴，清儉之人最富貴。

因此福生于清儉，只有將清儉作為我人生的信條才能在工作與生活中做到內(nèi)心安寧明凈又飽滿。

作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)秉承家風(fēng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義，樹(shù)立思想道德底線，將其作為約束自己行為規(guī)范的準(zhǔn)則，鞏固并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)。

將良好的家風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱疂嵉墓ぷ鲬B(tài)度，在工作中積極提現(xiàn)主觀能動(dòng)性，進(jìn)行自我分析自我判斷，激發(fā)自身活力，積極在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇五

自古以來(lái)，我國(guó)就有著“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”的格言。古人認(rèn)為，家庭是一個(gè)人品德形成的重要階段。因此，許多先賢都留下了豐富的家風(fēng)家訓(xùn)，以引導(dǎo)后人做人處世。先賢家風(fēng)家訓(xùn)是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，包含著深刻的思想內(nèi)涵和豐富的行為規(guī)范，對(duì)于今天的我們?nèi)杂泻艽蟮膯⑹疽饬x。

第二段：談?wù)撓荣t家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于道德修為的影響

先賢家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)了先賢們的各種優(yōu)秀品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，如孝順、誠(chéng)信、勤儉、尊老、尊師和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等。這些品質(zhì)和行為規(guī)范與傳統(tǒng)道德觀念相吻合，可以影響人們的道德取向，保持心靈的健康和純凈。因此，學(xué)習(xí)先賢家風(fēng)家訓(xùn)，有助于提高自己的道德水平和思想意識(shí)，讓我們更加深刻地理解愛(ài)、善、美等人性的基本價(jià)值。

第三段：探討先賢家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭關(guān)系的指導(dǎo)作用

先賢家風(fēng)家訓(xùn)中涉及到與家庭關(guān)系的方方面面。比如，尊老愛(ài)幼、孝敬父母、寬恕相待、和睦相處等等。這些都是前人教導(dǎo)我們?nèi)绾尉S持溫馨和諧的家庭關(guān)系，讓愛(ài)和感恩成為家庭的主旋律。正如孟子所言，“養(yǎng)生之道，望諸兄弟先；修身之道，望諸父母先”。通過(guò)學(xué)習(xí)先賢家風(fēng)家訓(xùn)，我們可以在家庭關(guān)系中教會(huì)自己用心靈去彌補(bǔ)彼此間的錯(cuò)漏，建立良好的家庭氛圍。

第四段：分析先賢家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于職業(yè)生涯的啟示作用

先賢家風(fēng)家訓(xùn)涉及到人生的多個(gè)方面，不僅僅是家庭。在職業(yè)生涯中，我們也可以從中獲得諸多啟示。作為一名職場(chǎng)人士，勤奮、踏實(shí)、誠(chéng)信是職業(yè)生涯中不可或缺的素質(zhì)，這些都是先賢家風(fēng)家訓(xùn)中所強(qiáng)調(diào)的。在工作中，我們也可以學(xué)習(xí)先賢家風(fēng)家訓(xùn)中的“問(wèn)心無(wú)愧”、“不貪不取”等思想，以此來(lái)引領(lǐng)我們的職業(yè)生涯向正道發(fā)展。

第五段：總結(jié)先賢家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們的意義

通過(guò)對(duì)先賢家風(fēng)家訓(xùn)的解讀以及對(duì)其在人生的各個(gè)方面的啟示，我們可以認(rèn)識(shí)到它的重要性和作用。先賢家風(fēng)家訓(xùn)不僅是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更是為我們的生活、工作、家庭關(guān)系等提供了指導(dǎo)和幫助。因此，我們要在日常生活中始終注重傳承和學(xué)習(xí)先賢家風(fēng)家訓(xùn)，讓其真正成為我們行為的指南和內(nèi)心的底色。同時(shí)，我們也要耐心傳遞給下一代，讓其從小就能獲得這種深刻的啟示和指導(dǎo)。只有這樣，我們才能更好地繼承先賢的遺志，讓先賢家風(fēng)家訓(xùn)在我們身上煥發(fā)出新的生命力。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇六

家是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，家庭教育在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在培養(yǎng)家庭成員良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。我作為一名青年一代的一員，深深體會(huì)到了家風(fēng)家訓(xùn)的積極影響。在與家人共同努力下，我逐漸成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。下面，我將分享我在倡?dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)方面的心得體會(huì)。

首先，家風(fēng)家訓(xùn)是傳承和發(fā)展家族價(jià)值觀的重要方式。每個(gè)家庭都有自己的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，這些價(jià)值觀對(duì)家庭成員的行為和人生選擇產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。家風(fēng)家訓(xùn)就是將這些傳統(tǒng)和價(jià)值觀發(fā)揚(yáng)光大，傳給后代。在我家，我們注重培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)正直、勤勞守時(shí)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家庭風(fēng)尚。這些價(jià)值觀的傳承需要從父母開(kāi)始，他們要用自己的行為和言傳身教來(lái)影響孩子，逐漸深入到每一個(gè)家庭成員的思想和行動(dòng)中。

其次，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)可以培養(yǎng)家庭成員的優(yōu)良品質(zhì)。在家中，家風(fēng)家訓(xùn)規(guī)定了家庭成員的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。每個(gè)家人都應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人，注重家庭和睦以及人際關(guān)系良好。通過(guò)遵守這些準(zhǔn)則，家人可以培養(yǎng)自我紀(jì)律和道德觀念，保持良好的家庭氛圍。在我的家庭中，父母要求我們要公正無(wú)私，誠(chéng)實(shí)守信。每天都會(huì)定時(shí)校對(duì)，檢查自己的言行是否符合家庭風(fēng)范。通過(guò)這種規(guī)范化的管理方式，我的性格得到了磨礪，我能夠?qū)W會(huì)寬容他人的缺點(diǎn)，以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。

第三，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)有助于提升家庭成員的責(zé)任感。在家中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，為整個(gè)家庭的幸福貢獻(xiàn)力量。例如，在家庭經(jīng)濟(jì)方面，我父母教育我要妥善安排自己的零花錢和開(kāi)銷，不縱容自己的奢侈消費(fèi)。在家務(wù)方面，我知道每個(gè)人都有自己的分工，我要做到及時(shí)、認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，不給家人添亂。通過(guò)這種責(zé)任感的培養(yǎng)，我逐漸懂得了關(guān)心他人、互相扶持的重要性，學(xué)會(huì)了為自己的行為負(fù)責(zé)。

第四，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)可以增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。家庭是一個(gè)緊密相連的群體，溝通和理解對(duì)于家庭成員之間的關(guān)系十分重要。我家注重家庭會(huì)議，每周一次，我們坐下來(lái)一起商討家庭事宜和個(gè)人問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人可以表達(dá)自己的意見(jiàn)，與家人交流，了解家人的需求和困難。通過(guò)這種溝通，我們的關(guān)系更加融洽，互相之間的理解也更加深厚。此外，家風(fēng)家訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)尊重和包容，讓每個(gè)家庭成員認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，從而更好地互相理解和尊重。

最后，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)有助于培養(yǎng)家庭成員積極向上的生活態(tài)度。在家庭的影響下，我逐漸形成了積極向上、有進(jìn)取心的生活態(tài)度。家人們給予我無(wú)私的愛(ài)和支持，鼓勵(lì)我勇于追求自己的夢(mèng)想，并且努力不懈地奮斗。通過(guò)親身經(jīng)歷和父母的引導(dǎo)，我明白成功不會(huì)輕易降臨，只有堅(jiān)持努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。家庭成員的互相鼓勵(lì)和共同進(jìn)步，讓我充滿了信心和動(dòng)力，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總之，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)全方位、長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。通過(guò)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的培養(yǎng)和踐行，家庭成員可以更好地遵循紀(jì)律，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，承擔(dān)責(zé)任，增進(jìn)溝通和理解，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。只有一個(gè)和諧、有團(tuán)結(jié)的家庭，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的家庭成員，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)家庭傳統(tǒng)，將倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)傳遞下去，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響更多的人。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇七

【家風(fēng)作文：范文一】

無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。

所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。

我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。

【家風(fēng)作文：范文二】

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的.文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我希望我家的家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)能世代傳承，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

【家風(fēng)作文：范文三】

家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法;沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹(shù)立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是有很好的幫助的。

家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)?，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠(chéng)懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜?。遇?jiàn)長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過(guò)度的寵育孩子。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇八

家風(fēng)、家訓(xùn)，一直是中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的一環(huán)。作為家庭的行為準(zhǔn)則，它不僅涵蓋了家庭教育和家族生活中的方方面面，也代表了家族的價(jià)值觀，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表。在學(xué)習(xí)和傳承先賢家風(fēng)、家訓(xùn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度和廣度，堅(jiān)定了我的文化自信。

第二段：家風(fēng)、家訓(xùn)的傳承

先賢家風(fēng)家訓(xùn)不僅代表了中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是一種家族文化的傳承。先賢們?cè)诩視袑懗隽藧?ài)家、孝順、勤奮、有節(jié)等家訓(xùn)，這些家訓(xùn)不僅是家族行為準(zhǔn)則，更是傳承了先賢家風(fēng)和家族文化。這些家族文化在比如《千家詩(shī)》中，被傳唱千年。當(dāng)代，很多家族企業(yè)都將家訓(xùn)掛在公司墻壁上，作為企業(yè)文化的傳承。

第三段：家風(fēng)、家訓(xùn)的意義

家風(fēng)、家訓(xùn)，代表的不僅是家族的行為準(zhǔn)則，也代表了一種傳承的文化精神，承載了民族和文化的共同記憶。家風(fēng)、家訓(xùn)中所體現(xiàn)的價(jià)值觀，比如“以人為本”，“仁愛(ài)之道”，等等，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，是現(xiàn)代社會(huì)中所需要追求的社會(huì)道德，也是中國(guó)文化走向世界的重要部分。

第四段：家風(fēng)、家訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中的作用

家風(fēng)、家訓(xùn)在傳承文化的同時(shí)，也是現(xiàn)代教育的重要組成部分。家風(fēng)、家訓(xùn)不僅培養(yǎng)了傳統(tǒng)文化的精髓，更培養(yǎng)了家族成員的良好品德和處世之道，同時(shí)也幫助其更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，家風(fēng)家訓(xùn)成為某些企業(yè)、學(xué)校的精神，被寄予民族自信的重要期望調(diào)整。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承先賢家風(fēng)、家訓(xùn)，我更好地了解和認(rèn)識(shí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度和廣度。家風(fēng)、家訓(xùn)是家族文化的傳承，而人類社會(huì)的發(fā)展也需要倫理道德的指導(dǎo)。在當(dāng)代社會(huì)中，家風(fēng)家訓(xùn)在傳統(tǒng)文化的傳承和現(xiàn)代教育的建設(shè)中扮演著重要角色。通過(guò)學(xué)習(xí)家訓(xùn)、傳承家風(fēng)，在日常生活中注重培養(yǎng)家族成員的良好品德和處世之道，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育相互補(bǔ)充，以更好地適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代，走向更為繁榮和發(fā)展。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇九

校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩；不成方圓?！?/p>

從我記事兒起，就常聽(tīng)媽媽說(shuō)“一定要記得凡事‘孝’為先，在我的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有‘不’”。那時(shí)的我，還不太明白是什么意思，只是知道吃飯時(shí)一定要把爺爺奶奶先扶到飯桌前，等爺爺奶奶夾了第一筷子后，我們才開(kāi)始動(dòng)筷吃飯，而且只可以吃離自己較近的`菜，遠(yuǎn)點(diǎn)的得請(qǐng)媽媽給我?jiàn)A了；有好吃的東西，一定要先給姥姥姥爺品嘗；我們才可以吃，如果他們不在家，那我只好忍著了；每次出門，都要站在門口大喊一聲：“姥姥姥爺，我上學(xué)去了，晚上見(jiàn)！”

在幼兒時(shí)，當(dāng)我遇到困難的事情時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)！”“不行！"等等，媽媽則瞪著大眼睛嚴(yán)厲地告訴我：“在我的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有‘不’，知道嗎？什么事情都要嘗試著去做，做的不好可以改，下回就好了?！比缓螅冶愎怨缘厝L試著做做，事后覺(jué)得，真的是沒(méi)有想的那么難。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大、上學(xué)了，每日老師讓我們晨讀《弟子規(guī)》，告訴我們讀了就要懂了，更要做了。漸漸地我明白了“首孝弟，次謹(jǐn)信”的含義，每天遵循的是“出必告，返必面”，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，更讓我懂得了什么是“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”

漸漸地我理解了父母，能體量“做父母容易，做家長(zhǎng)的不易”。這個(gè)教育決不是說(shuō)教，最重要是身教。如果能建立并傳承良好家風(fēng)，就是對(duì)家族最大的貢獻(xiàn)。我們進(jìn)入城市生活，很少有機(jī)會(huì)縱觀一個(gè)家族的興衰，如果去了解古代名臣，往往能看到一個(gè)家族世代為官的現(xiàn)象。曾國(guó)藩家族的“勤敬”家風(fēng)，梁?jiǎn)⒊易宓摹昂俊奔绎L(fēng)都十分有特點(diǎn)。家風(fēng)是決定一個(gè)家族的成敗興衰最重要的因素。

對(duì)于我們普通人，樹(shù)立好家風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，一部弟子規(guī)如果我們能做到一半，就會(huì)是很好了。用心解讀，不僅孩子應(yīng)該學(xué)，家長(zhǎng)也都應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且身教重于言教。晚景好壞不是取決于自己有多少錢，而是子女是否孝親和成器。所以，我們現(xiàn)在貧富都不重要，教育好下一代，將來(lái)能夠走正路最重要。

我家的家規(guī)是：“諸事孝為先，不以惡小而為之，不以善小而不為?！蔽液軕c幸能在這樣優(yōu)良家風(fēng)熏陶下快樂(lè)成長(zhǎng)。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇十

第一段：引言

中國(guó)幾千年來(lái)有許多卓越的人物，他們的思想和行為對(duì)后人有很大的影響，這些先賢的家風(fēng)和家訓(xùn)構(gòu)成了一種寶貴的精神財(cái)富，它們不僅深刻影響了中國(guó)的歷史進(jìn)程，也使我們這個(gè)時(shí)代的人們更好地理解中華文化和核心價(jià)值觀。在讀者的印象中，那些家訓(xùn)無(wú)疑是值得我們深入研究和傳承的。以下是筆者對(duì)于先賢家風(fēng)家訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：先賢家風(fēng)家訓(xùn)之《弟子規(guī)》

先賢家風(fēng)家訓(xùn)之一《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性和影響力的家訓(xùn)之一，它是古代儒家教育倡導(dǎo)者的代表作品。在讀過(guò)這一文獻(xiàn)之后，筆者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化的理解更深入了，也感受到其中蘊(yùn)含著的深刻的人生哲理和社會(huì)責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們有太多過(guò)于功利和浮躁的價(jià)值觀念，“弟子規(guī)”提出的忠孝、謙卑、言語(yǔ)、行為這些基本品質(zhì)對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)講仍然有很強(qiáng)的時(shí)代價(jià)值。

第三段：先賢家風(fēng)家訓(xùn)之孔子家訓(xùn)

孔子是中國(guó)歷史上最著名的孔夫子，被稱為中華文化的核心人物，其家訓(xùn)也在中國(guó)文化傳統(tǒng)中奠定了重要的地位?？鬃拥募矣?xùn)非常強(qiáng)調(diào)人與人的關(guān)系和人與社會(huì)的關(guān)系，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。作為思想者和教育家，孔子始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、虛心、博愛(ài)等問(wèn)題，而他家訓(xùn)中的“三人成行，必有我?guī)煛焙汀叭瞬恢挂荒睢钡人枷腩l頻出現(xiàn)，這些思想使我們重視人際關(guān)系的重要性，并且從孔子家訓(xùn)中感受到一種深厚的情感力量。

第四段：先賢家風(fēng)家訓(xùn)之曾國(guó)藩家訓(xùn)

曾國(guó)藩在清朝的時(shí)期是一位杰出的政治家和思想家，他的家訓(xùn)也體現(xiàn)了這位先賢的人生態(tài)度和追求。 曾家“三不朽”(不忘國(guó)恩，不忘家義，不忘品德)、 “大貞寺精舍日記”等文獻(xiàn)里的家訓(xùn)充滿了內(nèi)涵和智慧。曾國(guó)藩在家訓(xùn)中的堅(jiān)持原則以及對(duì)人民、大自然的關(guān)愛(ài)，讓讀者能夠從中受到很多的心靈啟示和啟迪，也體現(xiàn)了作為社會(huì)中堅(jiān)力量的家庭的崇高形象。

第五段：總結(jié)感悟

綜上所述，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的先賢家風(fēng)家訓(xùn)富有深意，并集中體現(xiàn)了中華文化的精髓。文化是民族精神的支柱，家庭也是文化的基本單位，讓好的家風(fēng)家訓(xùn)得以傳承就具有更深遠(yuǎn)的意義。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代，我們應(yīng)該時(shí)?；仡櫹荣t的愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、和諧、創(chuàng)新、開(kāi)放的家風(fēng)和家訓(xùn)，從中尋找我們的方向，指導(dǎo)我們的思想和行為，激勵(lì)我們的智慧和靈感?？傊^承先賢的家風(fēng)家訓(xùn)需要我們加倍的努力和時(shí)間，但貢獻(xiàn)中華文明的偉大情懷，是不會(huì)讓我們輕易放棄的。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇十一

第一段：引言（200字）

家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，它體現(xiàn)了家庭的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。作為回族人，我們有著獨(dú)特的家訓(xùn)家風(fēng)，承載著豐富的文化內(nèi)涵和家族傳統(tǒng)。從小到大，我在家庭的熏陶下，一直將回族家訓(xùn)家風(fēng)作為自己的精神支柱和行為準(zhǔn)則，逐漸體會(huì)到其中的智慧和力量。

第二段：傳承與教育（200字）

回族家訓(xùn)家風(fēng)的傳承與教育是至關(guān)重要的。在家庭教育中，父輩們通過(guò)言傳身教，讓我們明白了回族人的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。在我家，尊老敬老、忠誠(chéng)正直、友愛(ài)互助是我們家庭的家訓(xùn)。爺爺告訴我，回族人要尊崇老人，孝敬雙親，傳承家族的血脈和文化；爸爸告訴我，作為回族人應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)正直，做人要有道義、講誠(chéng)信；姐姐告訴我，我們回族人要友愛(ài)互助，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心。這些教誨深深烙印在我的心中，成為我日常行為的準(zhǔn)則。

第三段：家庭和諧溫暖（200字）

回族家訓(xùn)家風(fēng)為我們家庭的和諧溫暖提供了重要支撐。我們家庭成員之間關(guān)系緊密，和睦共處。每天的晚飯，父母會(huì)讓我們一起端坐在餐桌旁，共同享用美食。這個(gè)時(shí)刻，我們一家人親密無(wú)間，相互交流，分享生活中的喜悅和困惑。每個(gè)人都會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。在這樣的氛圍中，我感受到家庭的溫暖，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人，培養(yǎng)了良好的溝通能力。

第四段：紅色文化的熏陶（200字）

作為回族人，我們還有著深厚的紅色文化熏陶。祖輩們參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，用鮮血和生命書寫了光輝的歷史。家族中的傳遞下來(lái)的老照片和家書記錄著他們的英勇事跡。這些紅色的記憶是我們家庭的寶貴財(cái)富，也是我個(gè)人堅(jiān)定信仰和努力奮斗的原動(dòng)力?；刈寮矣?xùn)家風(fēng)與紅色文化相互交織，激勵(lì)著我在生活中追求進(jìn)步、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)未來(lái)的影響（200字）

回族家訓(xùn)家風(fēng)對(duì)我的影響不僅限于家庭和個(gè)人發(fā)展，更深遠(yuǎn)地影響著我的未來(lái)。在學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持回族的傳統(tǒng)美德和行為規(guī)范。我積極參與各類公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，作為回族人，我有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)回族的家訓(xùn)家風(fēng)，為民族的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)（100字）

回族家訓(xùn)家風(fēng)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一面旗幟，它給予了我信仰和力量。從傳承與教育、家庭和諧溫暖、紅色文化的熏陶，到對(duì)未來(lái)的影響，我深刻體會(huì)到回族家訓(xùn)家風(fēng)的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)回族的傳統(tǒng)美德，為回族文化的傳承與發(fā)展努力奮斗。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇十二

家風(fēng)家訓(xùn)是每個(gè)家庭的精神支柱，黨課則是對(duì)廣大黨員進(jìn)行黨性教育和思想教育的重要載體。在參與黨課教育的過(guò)程中，我深刻感受到了黨課與家風(fēng)家訓(xùn)之間的緊密聯(lián)系。在家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下，我又對(duì)黨課教育有了更為深刻的理解和體驗(yàn)。家風(fēng)家訓(xùn)是我們黨課教育的源泉和根基，而黨課教育則是對(duì)我們家風(fēng)家訓(xùn)的深化和提升。

首先，黨課教育在我們家庭中起到了重要的引導(dǎo)作用。在黨課教育中，我學(xué)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富的文化知識(shí)，這些知識(shí)沒(méi)有僅僅停留在課堂上，而是與我在家庭中所接受的家風(fēng)家訓(xùn)相呼應(yīng)。黨課教育的內(nèi)容和家庭教育的要求相互貫通，使我更加深刻地體會(huì)到黨課教育對(duì)于我們家庭教育的重要性。我們每一位黨員在黨課教育的過(guò)程中，都要堅(jiān)守家風(fēng)家訓(xùn)，做一個(gè)合格的家庭成員。

其次，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于黨課教育的價(jià)值也體現(xiàn)了出來(lái)。家風(fēng)家訓(xùn)是家庭精神的載體，我們把正能量傳遞給親人，就是在把黨課教育的思想和文化傳承下去。家風(fēng)家訓(xùn)中的誠(chéng)信、勤奮、團(tuán)結(jié)等價(jià)值觀念，與黨課教育中的廉潔、勤政、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)理念相吻合。良好的家風(fēng)家訓(xùn)能夠弘揚(yáng)社會(huì)正能量，使我們黨課教育不再只是一種形式，而是真正融入到我們生活和工作的方方面面。

再次，通過(guò)黨課教育，我進(jìn)一步理解了家風(fēng)家訓(xùn)的深遠(yuǎn)意義。家風(fēng)家訓(xùn)是家庭教育的一種傳統(tǒng)，是對(duì)社會(huì)個(gè)體進(jìn)行思想道德教育的有效手段。而黨課教育則是對(duì)我們黨員的思想道德體系的規(guī)范和加強(qiáng)。通過(guò)黨課教育，我們可以更好地理解家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵和邏輯，將其運(yùn)用到自己的實(shí)踐中。只有理解了家風(fēng)家訓(xùn)的深層次意義，我們才能更好地貫徹黨課教育所強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀。

最后，黨課家風(fēng)家訓(xùn)的實(shí)踐體會(huì)也是不可忽視的。只有在實(shí)踐中，我們才能真正感悟到黨課和家風(fēng)家訓(xùn)的珍貴價(jià)值。在家庭中，我們要以身作則，做到身教先行；同時(shí)，我們也要將黨課教育的思想和文化引導(dǎo)到家庭中，使家風(fēng)家訓(xùn)更加完善。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解黨課教育與家風(fēng)家訓(xùn)之間的關(guān)聯(lián)，才能讓家風(fēng)家訓(xùn)的力量更加深入人心。

總之，黨課家風(fēng)家訓(xùn)是相互補(bǔ)充和相互促進(jìn)的關(guān)系。通過(guò)黨課教育，我們?cè)鰪?qiáng)了家風(fēng)家訓(xùn)的力量；而家風(fēng)家訓(xùn)則成為我們參與黨課教育的基石和原動(dòng)力。我們?cè)诩彝ブ幸獙Ⅻh課教育的內(nèi)容貫徹到家風(fēng)家訓(xùn)中，通過(guò)良好的家風(fēng)家訓(xùn)使黨課教育更有實(shí)效。只有黨課家風(fēng)家訓(xùn)相結(jié)合，我們才能在家庭中真正培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的黨員干部。

好家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào)篇十三

若是留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒(méi)有冒冒失失的長(zhǎng)到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。家長(zhǎng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無(wú)形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹(shù)在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(zhǎng)大后可能會(huì)稱為一顆沒(méi)有價(jià)值的歪脖子樹(shù)，只能被用作柴火。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時(shí)候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長(zhǎng)大之后才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽(tīng)著，就算是說(shuō)錯(cuò)了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(zhǎng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛(ài)幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門在外，也會(huì)牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會(huì)，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個(gè)有錢人，他每月都會(huì)寄錢給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)?；丶铱纯此麄?，那么也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對(duì)于個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)會(huì)隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個(gè)家族的形象，當(dāng)一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì)是這個(gè)家的家訓(xùn)，它象征著這個(gè)家族的品質(zhì)。家訓(xùn)在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國(guó)家的昌盛繁榮自然也離不開(kāi)良好的家訓(xùn)。

家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱惏屋椭?，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。