每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的感言篇一

2、 孩子正處于成長期，這件事已經(jīng)讓她很痛苦了 《一次離別》

3、 那你能理解成長期孩子內(nèi)心的敏感咯？ 《一次離別》

7、 在成長的路上需要小人的刺激貴人的扶持！ ——傾聽 《原創(chuàng)》

8、 用孤獨(dú)的時(shí)光塑造最美的自己，才能笑著說出那些云淡風(fēng)輕的過去。

9、 小時(shí)候我告訴媽媽，我不會(huì)像爸爸一樣抽煙，現(xiàn)在的我卻總是一個(gè)人云霧繚繞； 小時(shí)候我告訴媽媽，我不會(huì)像爸爸一樣喝酒，現(xiàn)在的我卻總是一個(gè)人對(duì)飲空桌； 小的時(shí)候告訴媽媽，我不會(huì)像爸爸一樣熬夜，現(xiàn)在的我卻總是一個(gè)人夜不能寐。 原來，成長就是變成自己兒時(shí)討厭的樣子。

10、 長大就是從長方形變?yōu)榫匦巍?/p>

11、 成長伴隨著失去自我

12、 那些光陰的故事，全被折進(jìn)了書頁的某個(gè)章節(jié)，它們會(huì)在你某一次翻開書的時(shí)候不小心滑落，告訴你不要遺忘。你只要安安靜靜地再把他們重新折回書里就可以了。然后，抬頭，微笑，慢慢成長。

13、 喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學(xué)習(xí)的。 一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長。

15、 什么是兩人相愛最珍貴的紀(jì)念，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計(jì)較誰愛誰多，用心體會(huì)彼此在愛中的成長。

17、 用心體會(huì)彼此在愛中的成長，因?yàn)槟?，我才成為了更好的?/p>

19、 人生如花，人與金錢的關(guān)系就等于是花的種子與土壤的關(guān)系。鮮花盛開需要足夠的土壤，但前提是要讓自己先發(fā)出芽來，社會(huì)會(huì)隨著我們的成長進(jìn)程把我們從小花盆移植到大花盆，如果我們是參天大樹，還會(huì)把我們放置在野外的沃土中。人最值得炫耀的是自己開成的花、長成的樹，而不只是下面的土壤有多肥沃。

20、 生命的價(jià)值，在于你怎樣勇敢的存活。

21、 曾經(jīng)的狂傲與不羈，會(huì)隨著時(shí)光，慢慢沉淀，化為感慨與放下。

22、 青春，免不了一場(chǎng)顛沛流離。

24、 成長是條不歸路，一旦開始，永不止步.

25、 小時(shí)候以為 幸福是最簡(jiǎn)單的事 長大了才明白 原來 簡(jiǎn)單是最幸福的事

27、 長大了就是，在任何路上都可以獨(dú)行，心中沒有任何施望、期待另一個(gè)人的出現(xiàn)陪行。

29、 痛，因?yàn)槲页砷L著，如同蝴蝶破繭般的勇敢！

30、 愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。是的，我們無可厚非，不得不學(xué)會(huì)成長，不得不學(xué)會(huì)疼痛，不得不學(xué)會(huì)世故，而不再是青春無敵的玉面小飛龍。

31、 青春，它的反義詞應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)。是的。站在現(xiàn)實(shí)列車上的人望著漸行漸遠(yuǎn)的青春列車上的自己，對(duì)他揮揮手，他不說話，只是笑。笑容似當(dāng)年干凈又純粹。相似的人生，不同的心情和成長。瘋過，笑過，也痛過。完整的青春不該是完美的，得到必將伴隨著某種失去。畢業(yè)季正在上演，很多人開始懷念著青春，迷茫著未知。

32、 我們始終還是要學(xué)著遺忘，學(xué)著習(xí)慣孤獨(dú)，學(xué)著把曾經(jīng)的相濡以沫丟失在謊言里，學(xué)著在念念不忘中忘卻了前塵。你倔強(qiáng)地告訴我說，這便是成長，我們?cè)僖不夭蝗ァ?/p>

33、 一個(gè)人的成長是在懺悔中度過的，摸著往昔，聞著過往。

34、 永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想！因?yàn)樗悄愠砷L的土地

36、 我想有天可以安靜的蜷縮在某個(gè)角落，忘了痛苦，忘了煩惱，忘了防備，忘了偽裝，最后忘了蘇醒。

37、 我渴望一次不懷好意的踐踏和蹂躪，掠奪與虐侵。

38、 以前最喜歡出去玩了，去動(dòng)物園是難得的消遣。后來，如果讓我去動(dòng)物園我寧愿呆在家里。現(xiàn)在，好希望有機(jī)會(huì)出去玩一玩，放松一下，哪怕只是動(dòng)物園也好。

39、 也許，只有心生疼痛的悸動(dòng)和血肉橫飛的縱身，才是活著最好的憑證。

40、 當(dāng)你想向別人提出要求時(shí)，要先想想自己是否有這個(gè)資格。

41、 很多事情，不是你想就能實(shí)現(xiàn)。 當(dāng)你美滋滋地幻想著未來，卻忽然發(fā)現(xiàn)； 你仍在原地止步不前。

42、 要走的路，總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、迂回難行。索性閉眼，或以眼淚、或以傷懷、或以卑微、或以茍且…只為一直行走在路上。

43、 如果長大了，我愿意淋雨一直走，也不愿意躲在別人雨傘下被牽著步子走。

45、 雖痛苦，我也可以熬過去，并將痛苦之水澆灌于成長之花！

46、 許多真理，要經(jīng)歷一些事情才會(huì)明白，所謂的感同身受大概就是如此吧。

47、 朋友之間，沒有謊言，沒有輕視，沒有利益相爭(zhēng)，沒有冷漠，沒有不情愿。沒有我再努力也走不進(jìn)你的心。沒有我的眼淚也值不上你的一句關(guān)心，我想過也想清楚了，是身邊的人幫助和我想的更清楚。一開始就是我要的太多，而現(xiàn)在無所謂要或者不要，我已然消失在你的世界你，如果因?yàn)橥锵Ф旎啬怯钟卸嗖恢档谩?/p>

49、 原來長大后我們都會(huì)變的，變得開始沒心沒肺。

成長的感言篇二

牛牛媽媽是個(gè)扎在書堆里的全職媽媽，3歲的牛牛的交往能力在她看來有些差強(qiáng)人意，她認(rèn)為自己做得已經(jīng)和書上的說法。和她的交流十分的愉快，感覺她似乎無所不知，但她的許多技巧對(duì)孩子來說卻沒有什么影響。

她對(duì)孩子說的每一句話的內(nèi)容都是對(duì)的，但是她快速的語句、言語中的焦慮對(duì)于孩子來說卻是顯而易見的。所以孩子很有可能完全沒有聽到她說的是什么，唯一把握住的信息是：“媽媽不喜歡我，她在批評(píng)我。”

對(duì)于這種問題，解決辦法也很簡(jiǎn)單。我們常掛嘴邊的話：“孩子越著急，你越不能急。她哭著說出來，你要笑著回應(yīng)?！?/p>

有一個(gè)常見的例子。當(dāng)孩子還是個(gè)不到一歲的嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻o吃得給的慢哇哇大哭。孩子的焦急會(huì)直接影響到成人。大多數(shù)家長這時(shí)的反應(yīng)通常是，加快語速說“哦哦哦，好了好了好了，不哭不哭不哭，馬上就好了”，手上一邊快速，或者有些人是手忙腳亂著急忙慌地準(zhǔn)備食物。同時(shí)，孩子的哭鬧叫嚷卻更加急躁。對(duì)于這樣的'況很多家長的反饋是“孩子的脾氣太急”，但實(shí)際的情況是，孩子只是在表達(dá)自己想吃得意愿，家長說話的內(nèi)容他們并不十分理解，但是說話態(tài)度和情緒卻直接影響到他，他們還沒有能力很好的區(qū)分別人的情緒和自己的情緒，從而誤認(rèn)為自己也很著急。

這時(shí)正確的做法是，手快嘴慢。手上該做什么不要停，然后雙眼注視孩子，嘴上卻慢慢說：“寶寶餓了，想吃好吃的，媽媽做的飯真香啊!馬上就好了?！被蛘呱踔疗渌幌喔傻脑挼亩夹?。關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要慢搖柔和。

類似的做法，在一個(gè)2-3歲左右已經(jīng)能夠交流的孩子身上也同樣適用。當(dāng)孩子做出我們認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí)，如果要說理，首先要避免的是生氣、喋喋不休。而應(yīng)當(dāng)傳達(dá)出平和的指引“我并不是不愛你了，但是這件事情你真的處理不當(dāng)。”通過幾次類似的溝通交流之后，孩子會(huì)漸漸地更關(guān)注于事件本身，而跳脫出“媽媽在責(zé)備我，媽媽不愛我”這樣的怪圈。

就如同我們有喜怒哀樂一樣，孩子也有自己的情緒——我真的很喜歡這個(gè)玩具，讓我分享我很難過;小明惹我生氣了，我就是想打他等等。有些家長會(huì)顧及顏面，把孩子訓(xùn)斥一頓;有些家長比較好，會(huì)平靜地分析道理，說是非說什么是對(duì)的，不該哭鬧。只有很少一部分的家長會(huì)說難過、生氣是對(duì)的。

沒有不對(duì)的情緒，只有不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們?yīng)當(dāng)規(guī)范行為，但同時(shí)包容情緒，允許自己為人，更應(yīng)當(dāng)允許孩子為人。

小柯的她媽媽是一個(gè)關(guān)注教育的全職母親。在她很喜歡鄰居家的叔叔，有天叔叔陪她玩了一會(huì)兒要走了，小柯就一直不舍地哭鬧。她媽媽的做法是“動(dòng)之以情，曉之以理”，平靜地告訴孩子叔叔也有自己的安排，不能一直陪著你。孩子似乎聽明白了，但卻依然哭鬧不止，到最后媽媽都有些控制不住要生氣了。

照實(shí)說，這位媽媽應(yīng)經(jīng)做得很好了。但是她漏了很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)：一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，然后告訴孩子：“我知道你很喜歡叔叔，很不舍，但叔叔確實(shí)要走了。我會(huì)陪著你直到你開心的?！?/p>

我當(dāng)時(shí)就是這么安撫了一下，沒多久孩子就平靜下來，開心地玩耍了。

孩子需要我們的理解。這種理解首先是情緒上的理解和包容。在我們給予行為指導(dǎo)前，首先要做的就是安撫情緒。簡(jiǎn)單的一句，“我知道你如何如何了，沒有關(guān)系?！睂?duì)于我們和孩子來說，都很重要。

如果你實(shí)在還是把握不了該說什么，怎么說，那就唱歌吧。音樂是最直接的情緒，那些舒緩的或歡快的旋律，總是會(huì)直達(dá)人心——當(dāng)陽光進(jìn)駐，黑暗無處遁形。

我們都不喜歡防疫站。此起彼伏的聲音，讓孩子可能一到那兒就開始哭了，氛圍實(shí)在是太緊張了。但我在這里見到過一位家長，她幾乎從頭到尾都在孩子耳邊輕輕唱著兒歌，仿佛哄睡般輕輕搖著孩子。于是小孩也很給力，只有扎針后因?yàn)樘弁纯蘖藘陕?，打針結(jié)束后又很快恢復(fù)平靜。

這是很好的方法。

我們可以把音樂融入日常生活中，能力強(qiáng)大的家長可以保留一些歌曲的旋律，將要說的要做的當(dāng)做歌詞唱出來。如果做不到這點(diǎn)，那就學(xué)幾首兒歌，需要時(shí)帶著情感慢慢唱出來。多試試，會(huì)管用的。

成長的感言篇三

（1）很快，小學(xué)六年時(shí)光以飛快流過，我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)已逐漸變?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子了。

時(shí)光匆匆流過，讓我們記住我們的友誼，用不泯滅

（2）任時(shí)光再怎么無情地溜走，我們的友誼天長地久

（3）時(shí)間的匆匆變換會(huì)使我們逐漸成熟，但我們知道，我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí)，任就是“小孩子”

（4）友誼天長地久，即便是分開一萬年，我們的友情依舊不變

（5）即便是?？菔癄€、山無棱，我們的友情依舊如常青樹似的永不枯萎

（6）友誼之花，需要用愛來澆灌，我們的友誼一定會(huì)像牽牛花似的天天向上（day day up!)

成長的感言篇四

1、沒有人值得，你把身段一再放低。你是唯一，務(wù)必要有自信的魅力；你很珍重，因此要活得高貴！

2、她卻沒有想到，很多很多年以后若不是看見這篇日記，自己真的一點(diǎn)都記不起。

3、為了將來，我只能堅(jiān)持，希望我真的成長了。

4、我們總是不愿意相信自己還年輕，巴不得一夜之間獲悉世界的真理，不斷催促自己成長，卻忘了，最好的人都是經(jīng)過時(shí)間與磨難的歷練。

5、不知不覺中，我們?cè)诔砷L，時(shí)間把所有的昨天都變成了回憶。

6、驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長中的歲月。

7、成長了，永遠(yuǎn)忘不了高中時(shí)你的格子衫。

8、我懷念小學(xué)時(shí)的天真；懷念中學(xué)時(shí)的情義；懷念大學(xué)時(shí)的成長。//可我知道所有的懷念都只是為了一個(gè)更精彩的明天！

9、成長是摘抄本上的一首首小詩?；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。

10、所有的一切都要靠自己去打拼?？课覀冏约号?，讓心智得到成長，讓心靈得到成熟。

11、世間也有隱身衣，只是世人非但不以為寶，還唯恐穿在身上。因?yàn)檫@種隱身衣的料子是卑微，身處卑微，人家就視而不見，見而無睹。

12、對(duì)孩子的陪伴，其實(shí)，就是與他在一起，陪他看看書，陪他出去玩，看似簡(jiǎn)單的時(shí)光中，藏著太多的快樂。

13、生一個(gè)男孩一個(gè)女孩，讓他們一起健康快樂的成長。贊同么~

14、你認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，我已經(jīng)是這個(gè)樣子，是個(gè)符合或者不符合你想法的成品，你再也無法參與我的成長，不能看到我從不懂事到懂事，從不溫柔到溫柔。

15、人越成長，越容易孤單。

17、蕓蕓眾生，倉促又偶然地來到這個(gè)世間，總有一些路，要獨(dú)立去走；總有一些事，要孤立去做。每一種經(jīng)歷，都是一次自我修煉，每一段旅程，都是一次自我成長，只要且行且珍惜，人生就會(huì)無限美好；只要且行且領(lǐng)悟，生活就會(huì)無盡溫潤。

18、媽媽感慨孩子長大文案：

19、時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事！

20、成長中是需要經(jīng)歷一些挫折的，這些磕磕碰碰都是避免不了的，也會(huì)成為成長路上的教訓(xùn)吧，希望妞兒寶在長大的路上，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次！一定牢記自己走過的路，堅(jiān)強(qiáng)，自立，勇敢，一切靠自己！

21、我雖流浪，卻也花開滿崗；我雖逞強(qiáng)，卻已淚眼茫茫。

22、每個(gè)人都會(huì)遇到一些過不去的坎兒，然后去發(fā)泄。傷悲。努力，到最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世上哪兒來的什么坎會(huì)過不去，不過是自己心里沒有放下罷了。成長是一個(gè)過程，在逆境中成長的過程雖然艱苦，卻最具魅力。

23、陪孩子們?cè)谝黄鹗且环N幸福，孩子們的笑容，成為我最大的動(dòng)力。

24、我們提出這些問題的目的不只是為了讓我們的生活豐富多彩，更多的是為了一種純粹的心理滿足，這些與金錢或物質(zhì)無關(guān)。真正的生活是全心全意做我們喜愛的`事，沒有任何沖突，不必在我們所做的事及我們必須做的事之間交戰(zhàn)，在心理上我們可以完全不依靠任何人、任何事物，我們的內(nèi)心也沒有任何恐懼和矛盾。如此，生活就會(huì)是一個(gè)自然的過程，我們是完全自由的，能夠真正理解我們所做的事，也能夠真正生活。

25、或許我們把太多的時(shí)間都花在了抗拒上，所以沒有力氣去接受本來是可以接受的事物，所以才沒有學(xué)會(huì)成長。

27、感覺閨女越來越大了，扎可愛的發(fā)型已經(jīng)不可愛了，越來越成熟。

28、當(dāng)你成功把短發(fā)留成長發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊的他卻早已不在。

29、成長在青春的記憶里，寫滿了美好的心愿。

成長的感言篇五

我這次非常的開心可以作為家長代表在這次孩子們的十歲成長禮上發(fā)言，這一次看到了這么鄭重的場(chǎng)合，其實(shí)我也很緊張，很激動(dòng)。感謝我們學(xué)校給孩子們準(zhǔn)備了這么一個(gè)大的成長禮物，在這里，我代表所有的家長向孩子們表示祝賀，也向?qū)W校各位老師表示最真摯的感謝。

我是x年級(jí)x班xxx同學(xué)的母親，其實(shí)在這次得知自己要發(fā)言的時(shí)候我很緊張，我跟我女兒說媽媽沒有這樣的魄力。結(jié)果我女兒對(duì)我說了這樣的一句話，她說不就是站在大家面前自信的發(fā)言嗎？媽媽你不要怕，你看著我的眼睛就可以了。然后我的女兒就在我的面前給我示范了一次。當(dāng)時(shí)我才意識(shí)到，我的孩子她長大了，她真正的成為了一個(gè)小大人。這是我第一次意識(shí)到自己在孩子的成長中慢慢縮小，我很開心，同時(shí)也有一些難過。

其實(shí)每一個(gè)孩子的世界，一開始全部裝滿了自己的爸爸媽媽，但是漸漸的，父母的形象會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，他們的世界里可以裝下更多的東西，比如說學(xué)習(xí)，朋友，生活，當(dāng)孩子不再圍繞著我們轉(zhuǎn)、并且有了更加成熟的意識(shí)的時(shí)候，作為父母的難免會(huì)有一些失落，但這不也是一件讓人開心的`事情嗎？孩子們長大了，他們可以像個(gè)大人一樣生活，并且能夠有一份獨(dú)立的能力立足在這個(gè)社會(huì)上。雖然現(xiàn)在孩子們的年紀(jì)才十歲，但是我是足夠相信他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和努力的。

當(dāng)時(shí)，我看著我女兒的眼睛，她也正在笑瞇瞇的看著我。我也看到了在場(chǎng)很多孩子的臉上洋溢著笑容，孩子們，恭喜你們，你們進(jìn)入了一個(gè)更加充滿驚喜的年齡階段了。小學(xué)的時(shí)光還有幾年，我希望你們可以做好自己，好好照顧自己，也好好的學(xué)習(xí)，和同學(xué)們和睦相處，平時(shí)尊重師長，保持自己的原則，擁有自己的要求，我相信你們每一個(gè)人都不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你們的愛，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你們的關(guān)心和喜歡。

孩子們，十歲了，新的一個(gè)階段里會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，希望你們可以帶著勇氣、帶著決心一直走下去。同時(shí)，我也想代表家長朋友們向我們的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。孩子們的成長，一部分拜托給你們了，另外一部分，我們作為家長的也義不容辭。期待孩子們有更好的成績(jī)，更好的未來！

成長的感言篇六

在我的身邊，文明隨處可見。

有一次，我去日照海邊游玩，在過紅綠燈時(shí)，人們都很自覺，耐心地等著燈的變化，路口車流緩緩行駛，人群規(guī)律地走在斑馬線上。來到景點(diǎn)，旅游的人來自全國各地，簡(jiǎn)直可以用摩肩接踵來形容，令我欣慰的是，盡管人這么多，可景點(diǎn)的秩序井然，環(huán)境優(yōu)雅，地面干凈，沒有一人在草坪里拍照、玩耍。這就是簡(jiǎn)單的文明，這也是人們能輕易做到的。

英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。”文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，讓我們做一個(gè)與文明同行的人吧！

成長的感言篇七

何為“新八德”?今天兒子要讓我寫新八德的感言,才猛然發(fā)現(xiàn)，自己 對(duì)此一片空白,不得已求助兒子，才知道：立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》是為新“八德”。細(xì)細(xì)品味,才越發(fā)覺得新八德教育的不可或缺以及對(duì)于時(shí)代癥結(jié)的對(duì)癥下藥。做為家長，則越發(fā)為最近對(duì)于孩子德育方面引導(dǎo)的不足而慚愧，內(nèi)疚。

回想自己小時(shí)候，生活艱辛卻快樂，樸實(shí)卻簡(jiǎn)單，周圍的人們也大多老實(shí)善良。生活在那種時(shí)代，自己的思想在沒那么多外在因素影響的前提下，自然而然健康地成長著，對(duì)于新八德提及的幾點(diǎn)內(nèi)容也就自然而然地認(rèn)知，甚至根植于內(nèi)心。總的來說，那就是一個(gè)物質(zhì)相對(duì)貧乏，但精神卻相對(duì)豐富的年代。

而今，隨著改革開放的日益深入，不可否認(rèn)，人們的物質(zhì)生活有了大幅度的提高，但同樣不可否認(rèn)的還有西方以及其它發(fā)達(dá)國家腐朽沒落的道德思想和生活方式也通過各種渠道隨之而來，侵入了社會(huì)的方方面面，影響了形形色色的人，一部分人榮辱觀顛倒，是非感模糊，甚至對(duì)傳統(tǒng)的倫理道德產(chǎn)生懷疑，失去對(duì)道德觀及榮辱觀的信仰。

而我們孩子生活在這樣的環(huán)境，他們?cè)趽碛形镔|(zhì)生活的同時(shí)，思想成長過程中同樣面臨著種種不良誘惑，中華道德的傳承者們面臨一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們畢竟是孩子，他們擁有足夠的模仿力和創(chuàng)造力，同時(shí)他們又缺乏足夠的理解力和分辨力。就好像一棵棵茁壯成長的珍貴樹苗，成長的過程既需要自身努力吸收營養(yǎng)，也離不開園藝師精心照顧扶持和因勢(shì)利導(dǎo)，精雕細(xì)琢，才有希望成長為參天大樹。

但不幸的是浮華的社會(huì)造就了一批浮華的人?？v觀那么多的鄰居，朋友，同事以及外地同學(xué)的孩子，縱使他們就讀的學(xué)校，生活的環(huán)境如何優(yōu)越，硬件如何高配，基本沒幾個(gè)明白新八德的真正內(nèi)涵，這不能不說是一種諷刺。

究其原因，制度的影響不可回避，但更多的是家長的寵溺，以及社會(huì)各種不良習(xí)氣的影響，造成孩子要么是非模糊，要么長幼不分，要么目的性太強(qiáng)而忽略了過程的合法、和情、合理！

新八德針砭時(shí)弊，在孩子成長的初級(jí)階段，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，正本清源，預(yù)防孩子們失去不該失去的精神家園。我們家長以及孩子成長過程中的師長就是孩子們的園藝師。做為家長，出于讓孩子德智體全面發(fā)展的愿望，我們必將全力配合新八德的教育學(xué)習(xí)，希望孩子們通過學(xué)習(xí)活動(dòng)以及日常行為的改進(jìn)，能提高道德意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，將法律與道德根植于心，茁壯成長。

成長的感言篇八

祖國，是我們生存的家園。我們?cè)诔砷L，祖國也在成長。祖國正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長。

祖國在進(jìn)步我也在進(jìn)步；祖國在成長，我也在成長。祖國懷抱著我，我跟隨著祖國一起成長，一起走向更美好的明天！

我們的祖國歷史悠久,文化發(fā)達(dá)。五千年的歷史長河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學(xué)思想,鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的華夏文明。我們的祖國多么偉大！

我們的祖國也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月,但她始終有一種偉大的凝集力.每當(dāng)災(zāi)難來臨,就爆發(fā)出沖天的火焰,進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng).無數(shù)的英雄兒女成為民族的脊梁,為祖國的新生進(jìn)行浴血奮斗,終于迎來了紅彤彤的新世界。

從我呱呱落地，又呀呀學(xué)語，直到現(xiàn)在，成為了一名人民教師，我在祖國大地上已經(jīng)度過了二十個(gè)春夏秋冬了。小時(shí)候，媽媽教我說“祖國”，到了幼兒園，阿姨教我們要熱愛祖國，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，而現(xiàn)在我肩負(fù)著教育學(xué)生的光榮使命，雖然這些孩子是特殊的群體，我不能夠像普通教師那樣桃李滿天下，但是我堅(jiān)信有了我們的存在，幫助這些特殊的群體就是幫助我們國家變得日益強(qiáng)大。

在特教崗位已經(jīng)工作一年多的我，一直堅(jiān)信著“用愛撒播著希望”的承諾，無怨無悔的備好每一節(jié)課，無私的傾注著自己的愛心，關(guān)注每一個(gè)特殊學(xué)生的成長。說句實(shí)話，作為一個(gè)特教老師，每天面對(duì)一群有著智力障礙的學(xué)生，的確很累；但是一想到能用我們辛勤的汗水幫助他們從自然人變成社會(huì)人，就多了份工作的動(dòng)力。

特教教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔，每天更像是辛勤的農(nóng)夫“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著。

一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切特殊學(xué)生，為了特殊學(xué)生的一切，為了托起特殊教育明天的太陽，我們特教老師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼郏?/p>

成長的感言篇九

我是個(gè)路盲，對(duì)深圳縱橫交錯(cuò)的交通線路頭疼得很，坐的士往往只能說出目的地而說不清行走路線?？粗笥褌凂{車熟練地穿梭于各大街小巷，我忍不住嘆息：“如果我開車怎么辦？根本就不知道怎么找路?！迸笥寻参康溃骸皼]事，等開車了自然就記路了，何況還有導(dǎo)航呢！”

今年我家買車了，裝了導(dǎo)航。雖然駕照拿到一年有余，但其實(shí)并無上路經(jīng)驗(yàn)，我便請(qǐng)朋友春梅陪駕。我們決定去書城，因?yàn)槲也恍⌒腻e(cuò)過路口，不好走春梅知道的路線了。她建議換一種走法，上新洲路，但是她也不能確定怎么上。我說用導(dǎo)航吧，她阻止了：“自己摸吧，這樣才記得住。導(dǎo)航只是在自己實(shí)在弄不清楚路線時(shí)起提示作用，不能完全依賴?！蔽覀冞€真摸到了新洲路上，并成功地轉(zhuǎn)到紅荔路。

但在紅荔路轉(zhuǎn)向的時(shí)候，我走入了進(jìn)兒童醫(yī)院的安全島旁的小路上。那個(gè)塞車啊，走兩步要等五到十分鐘。我開始埋怨自己傻，自找麻煩。春梅卻輕快地說：“沒事啊，這樣我們就知道以后不能這么走了。本身就是學(xué)習(xí)嘛！”聽她這么一說，我那浮躁的情緒也就散了，笑著說：“你說得對(duì)，自己摸得路記得住。下回來書城，我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)?！?/p>

“開車也是，最好是靠自己慢慢摸索，遇到實(shí)際問題想辦法解決，技能自然增長。教練是需要的，但到一定程度必須放手，否則永遠(yuǎn)無法單獨(dú)上路?！?/p>

回去的時(shí)候，我們又換了另一種走法，一路順暢，很開心?；氐郊依?，我還興致勃勃地拿出深圳地圖，研究今天走過的路線。下次，不用導(dǎo)航我也知道怎么去書城了，而且是兩種路線！

合上地圖后，作為教師的我又浮想聯(lián)翩

萬事萬物都是相通的，找路如此，學(xué)習(xí)更是如此。只有自己摸索的才最能為自己記住并能靈活運(yùn)用。如果對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們還是一廂情愿地喋喋不休?？此莆覀兪恰皣I心瀝血”“兢兢業(yè)業(yè)”,實(shí)則是剝奪了學(xué)生本該自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是一條又一條捆綁學(xué)生手腳的繩索，使得他們不能自由生長，而他們本該茁壯成長的.探究能力、創(chuàng)新思維被扼殺在搖籃里。這種教學(xué)方式，輕點(diǎn)說我們是方法不對(duì)，重點(diǎn)說那就是誤人子弟！

我們必須把時(shí)間和空間還給學(xué)生，我們要給予學(xué)生的是自主探究、合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，在重要的路口予以指引，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他們自己的事情，并在自己摸索中體會(huì)到發(fā)現(xiàn)和成長的快樂。學(xué)生的自主與合作學(xué)習(xí)中，或許有許多不完美，有許多差錯(cuò)，但那是成長的必須，也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

教師，我們就不要像導(dǎo)航那樣絮絮叨叨，一點(diǎn)一點(diǎn)去牽著學(xué)生走了，放開手，讓他們自己走，必要時(shí)我們?cè)俪鍪?。讓我們安于做課堂的配角，給學(xué)生自己成長的機(jī)會(huì)吧！