演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
理想演講稿初中篇一
想是一雙彩色的翅膀,總有一種顏色會(huì)給予我們希望和力量。
——題記
春是一支拼搏的歌,也是一首奇異的詩(shī),那熠熠生輝的詩(shī)行,是夢(mèng)想永不褪色的晶瑩。
青春需要激情,需要挑戰(zhàn),但更需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是一切堅(jiān)強(qiáng)與自信的前奏,是成功必不可少的催化劑。
夢(mèng)想并不是虛無縹緲的七色橋,它是一雙隱形的翅膀,是人生的指南針,是前進(jìn)的原動(dòng)力,是成功的試金石,承載著我們堅(jiān)不可摧的凌云壯志,在人生的旅途中時(shí)時(shí)給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力與支持。
有夢(mèng)的生命即使貧瘠落寞,也不會(huì)喪失斗志,無夢(mèng)的人生即使豪華富足,也可能平淡無奇,庸庸碌碌度過一生。
人生是由夢(mèng)想的軸線串連而成的美麗弧線,弧的兩端是生與死的奠祭,而介于兩點(diǎn)之間的軌跡則是夢(mèng)想的影跡。
童年,幻夢(mèng)。少年,追夢(mèng)。青年,筑夢(mèng)。老年,憶夢(mèng)。
一場(chǎng)人生就是一部夢(mèng)的進(jìn)化史。因?yàn)橛袎?mèng),所以人生精彩紛呈。那一幅幅感動(dòng)的畫面都是夢(mèng)的杰作,那一張張笑顏都是夢(mèng)的點(diǎn)綴,那一串串淚珠皆是夢(mèng)的瓊漿。
幾多歲月蒼茫,幾多心中夢(mèng)想。旅途逶迤,或許還會(huì)遇到雨雪風(fēng)霜,但因?yàn)橛袎?mèng)的亮光,所以我們不會(huì)停航。
夢(mèng)想是心的方向,是情的醞釀,只要堅(jiān)持心中的方向,成功就會(huì)隨風(fēng)而至。
歲月如秋葉般老去,塵埃是過往的銅綠,生活往往會(huì)遭遇風(fēng)沙襲面,生活在風(fēng)中的我們不免有迷失自我的時(shí)候。當(dāng)藍(lán)天淹沒了陽(yáng)光的灼熱,當(dāng)夢(mèng)的旗幟被風(fēng)沙卷走,我們能做的不只是哭泣,而是竭力在沙漠中找回那最初的遐想,把它貼上夢(mèng)的標(biāo)簽,重新飛翔。
生命是起伏的曲面,有高有低,有起有落。有夢(mèng)的人即使在黃昏中,心靈也洋溢著希望的晨曲。成功的秘訣在于夢(mèng)想的高度。如果心中熄滅了夢(mèng)想的火焰,留下的只能是寂寞的焦黃。
緊握夢(mèng)想,一起飛翔。
理想演講稿初中篇二
夢(mèng)想,一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想,但并不是誰(shuí),都能夠放飛自己的夢(mèng)想。有人說,夢(mèng)想,就是夢(mèng)境與想象,是虛空的,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你,錯(cuò)了!
看!貝多芬,扼住了命運(yùn)的咽喉,耳聾之后,他依然譜曲,他最終彈出了震撼世人的第九交響曲,他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾,不顧生命的危險(xiǎn),一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中,終于震出了擎天撼地的響聲,他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人,盡管丈夫離她而去了,但她仍沒有放棄對(duì)科學(xué)的追求,終于完成了她的實(shí)驗(yàn),她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們,夢(mèng)想,在被放飛之前總要先經(jīng)歷過一番磨練,沒有努力過的人,是不會(huì)笑到最后的。
如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn),那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),那無垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn),那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn),那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn),那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;
如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn),那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!
理想演講稿初中篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是來自經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)1101班的唐崧菱,我演講的題目是“理想”。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?每個(gè)人都有理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,來救死扶傷。白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí),占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移,白求恩大夫卻說:“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地,戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移,而我是絕對(duì)不能離開自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù),連眼睛也沒有稍稍休息一下,這是多么高尚的品格啊!可見,醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng),用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。
理想演講稿初中篇四
尊敬的各位評(píng)委,親愛的爺爺奶奶:你們好!
我是紅旗嶺小學(xué)四年二班的,我演講的題目是《放飛理想,演繹精彩人生》。
理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船。理想是雨,滋養(yǎng)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才敢翱翔地面;一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的憧憬,才敢直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才敢在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下研讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書,書中仔細(xì)剖析了理想對(duì)青少年人生的意義,并列舉了許多古今中外的仁人志士們追求理想的故事。讀后,我對(duì)理想有了更深層次的認(rèn)識(shí),那就是:人活著,一定要勇于放飛自己的理想!
周恩來在少年時(shí)期立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ),最終成了一代偉人,贏得了世人的愛戴;岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,最終他以本人的舉動(dòng)證明了自己,完成了理想。偉大的科學(xué)家、中國(guó)的“兩彈一星”功勛錢學(xué)森立志用自己的所學(xué)報(bào)效祖國(guó),在美國(guó)政府的挽留與重重阻撓下,他毅然決然的放下了在國(guó)外的一切優(yōu)越待遇回到了祖國(guó),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的航天夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了自己的報(bào)國(guó)理想。被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”的袁隆平為了培育優(yōu)良水稻,幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切,他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持為他帶來了播種后的收獲。無數(shù)事實(shí)證明只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上披荊斬棘,不畏失敗,勇往直前。只有勇于放飛理想的人,才能在人生的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝點(diǎn)平凡的生活。
對(duì)于正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該刻苦努力,不懈追求,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地一點(diǎn)一滴地掌握知識(shí),才能最終走向成功,更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,一分耕耘,一分收獲,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?理想是人生的動(dòng)力;理想是人生的航標(biāo),有了理想我們就要為之竭盡全力。
千里之行,始于足下,祖國(guó)的燦爛明天在于我們今天的努力,讓我們從現(xiàn)在做起,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,讓青春之火在紅旗下繼續(xù)燃燒,傾灑青春的一腔熱血,在這片遼闊的土地上,鑄就不朽的豐碑,讓我們勇敢的放飛心中的理想,演繹一段精彩的人生吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
理想演講稿初中篇五
青春原本是美的,但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它,再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。
噴泉看起來激情四射,其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌,你的激情稍有松懈、你的理想稍有萎縮,青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說青春就是不落的太陽(yáng),就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾,正因?yàn)榍啻旱睦硐胱顖A最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對(duì)青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最后的,正在默默地積蓄能量,通過對(duì)自己的把握,要把握整個(gè)春天,乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí),你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。
鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待,它們也會(huì)變成正能量,當(dāng)你把自卑踩在腳下,它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階,當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來,你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟,你不再被分裂,你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過自己,如李宇春,在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間,由于天分不是班級(jí)里最高,專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大,她第一次開始懷疑自己,而且變得越來越消極,消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握,她借力老師的幫助和關(guān)懷,用了一年多的時(shí)間,方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開始,只要你朝著正確的方向,勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒,青春的正能量就會(huì)覺醒,就會(huì)爆發(fā),就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道,成為一顆獨(dú)一無二的恒星。
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界,有了正確的價(jià)值觀”,他認(rèn)為這就是他的正能量,而李宇春的正能量則是“音樂不是工作,那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān),一個(gè)沒有“正確的價(jià)值觀”和信仰理想的人,他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑,只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上,也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑,真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì),其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān),然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西,并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過程和滿腔激情的付出,只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴,你就會(huì)繼續(xù)走高,在屬于自己的巔峰收尾,為自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了?;牧司拖癜谆钜粓?chǎng),忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量,使我們的青春“瘋狂”到怒放,“瘋狂”到燃燒,“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。
理想演講稿初中篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
近來,校園題材的電視連續(xù)劇、電影等數(shù)量大增,也引起了廣大觀眾對(duì)高中時(shí)代的回憶、向往,然而,藝術(shù)總是源于生活而又高于生活。對(duì)我而言,高中生活更像是一個(gè)童話,一個(gè)關(guān)于青春、理想的童話。
“高中生”是一個(gè)洋溢著活力的名詞。而被稱為“高中生”的我們,正入在少年與青年的臨界點(diǎn)。少年的稚氣未脫與青年的意氣風(fēng)發(fā)在我們身上奇妙地融為一體,成為一個(gè)詞匯——青春。青春像是一座深不可測(cè)的迷宮。我們從不同的入口出發(fā),相聚,分離,跌跌撞撞,像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來吧!我不怕!”終于當(dāng)我們有了自己的經(jīng)驗(yàn),而對(duì)迷宮的曲折迂回得心應(yīng)手時(shí),我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn),原來終點(diǎn),就在眼前,而站在迷宮出口的我們,終于成長(zhǎng)了。
被無數(shù)人所渴望的寶藏—青春,無論如何也不能擁有第二次,所以青春應(yīng)當(dāng)是奮斗的,我們向往春日的陽(yáng)光,渴望夏日的螢火。但當(dāng)我們回首坐過的寒窗,挑過的夜燈,我們應(yīng)當(dāng)欣慰。青春,不苦。“不確定自己的形狀,動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞。這些傷,我終于為你,都一一撫平?!比蘸蟮奈覀儠?huì)感謝青春里那么努力的自己。因?yàn)槟菚r(shí),戴著青春的皇冠,揣著理想的背包的樣子,是最美的樣子。
高中并不是充斥著試卷的“題?!?,它更像是一個(gè)訓(xùn)練營(yíng),一位教育家曾說:“如果你想讓一群人去造一條船,不要指揮他們?nèi)ジ墒裁?,只需教他們渴望大海?!蓖瑯?,在高中的?xùn)練營(yíng)中,我學(xué)會(huì)渴望,學(xué)會(huì)理想,我們的視野不斷地開闊,看得外面的天如何藍(lán),識(shí)得世界的風(fēng)如何清,以此為激勵(lì),我們把理想寫在桌子上,畫到演草紙上,最重要的,刻在心上。
一顆懷揣理想的心,是永遠(yuǎn)美麗不老的,它向人的全身輸進(jìn)活力的血液,使人煥發(fā)青春的光芒。
我們是高中生。我們渴望嘗試,猶如巢中的雛鳥探頭探腦地期待天空。我們?cè)敢鈱嵫蜔釡I灑在被熱情燒灼的地面上,以汗水來迎接未來。我們手握陽(yáng)光,我們望著遙遠(yuǎn)。我們相信,在這個(gè)關(guān)于青春和理想的童話中,丑小鴨會(huì)變成白天鵝,小美人魚為了理想,甘愿投進(jìn)泡沫的懷抱。高中,是沒有回程的列車,帶著青春與理想的我們,踏上這旅途,奮斗著,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華正茂,走向我們所憧憬的遠(yuǎn)方,不顧風(fēng)雨兼程。
理想演講稿初中篇七
大家好。我叫xx。我是六年級(jí)三班的小成員。今天我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候的.小寶箱里也裝著五顏六色的理想。今天,我將打開我的寶箱,讓你看看里面的寶藏。
很小的時(shí)候,我就有了第一個(gè)理想。當(dāng)個(gè)女警察。我童年的理想現(xiàn)在想起來都是可笑而幼稚的。當(dāng)時(shí)我其實(shí)是愛上了女警漂亮的警服,她們站在路中間指揮交通。但是沒過多久,我的理想就變了,因?yàn)槲覞u漸明白了當(dāng)女警的艱辛和困難。
所以,當(dāng)畫家成了我的第二理想。我從小對(duì)畫畫就很敏感,很喜歡畫畫。我經(jīng)常自己畫一些“杰作”給父母看。爸爸媽媽得知我喜歡畫畫,馬上給我上了美術(shù)課??赡苁且?yàn)楹⒆迂澩娴奶煨浴I狭嗣佬g(shù)課后,我變得不那么喜歡畫畫了。我甚至在美術(shù)課上跑去和同學(xué)一起玩。就這樣,我的第二個(gè)理想又破滅了。
等我有了第三個(gè)理想的時(shí)候,我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。當(dāng)時(shí)的理想是當(dāng)老師。從小到大接觸過很多老師,包括大齡和大齡老師。也有年輕有經(jīng)驗(yàn)的少。但是不管他們是什么樣的老師,教什么科目,我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺(tái)上教我的學(xué)生。
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生。即將進(jìn)入中學(xué)禮堂。今天,我不是一個(gè)什么都不懂的孩子;現(xiàn)在對(duì)一些事情有自己獨(dú)特的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。也許你會(huì)說這不是一個(gè)理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不確定我的理想是否會(huì)再次改變。但我確信,我永遠(yuǎn)是一個(gè)為社會(huì),為全人類做貢獻(xiàn)的人。
如今,許多學(xué)生經(jīng)常談?wù)撍麄兊某绺呃硐牒捅ж?fù)。但是他們往往做不好本該做好的小事。甚至一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事和自己做起,不能有“不為善不為惡”。這個(gè)想法。我們應(yīng)該為我們的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。終于可以實(shí)現(xiàn)了!
也許你的理想和星星一樣多,也許你的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變,但是無論我長(zhǎng)大后想做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求只有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是從小事做起,永遠(yuǎn)從自己做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人!
理想演講稿初中篇八
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我的理想是一名教師。
一說到教師,有人就會(huì)在心里隱隱約約地說:“教師太平凡了?!笔堑?,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的。因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
常言道:“十年樹木,百年樹人?!苯逃?,是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。因此,教師也是社會(huì)中不可缺少的角色。
神圣的講臺(tái)是教師輝煌的舞臺(tái)。
當(dāng)?shù)巧线@個(gè)屬于教師的舞臺(tái)時(shí),他還是一名導(dǎo)演,正導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來,緊張、活潑是它的主調(diào);開拓、創(chuàng)新是它的主要內(nèi)容;團(tuán)結(jié)、友愛是它的主要故事;正給社會(huì)的上空畫上一道彩虹。
如果說學(xué)生是密蜂,教師就是花朵;如果說學(xué)生是花朵,教師就是綠葉;如果說學(xué)生是綠葉,教師就是園丁;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師成為“悄悄地付出一條河,默默地獻(xiàn)出一座山”的代表;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師的精神永留人間。
活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不腐,你只要用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會(huì)向著我的理想奮斗,做好這教育的橋梁。
理想演講稿初中篇九
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!
帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?,我們?cè)?jīng)走過的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光流逝。要用青春去奏響生命的樂章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的天堂!