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教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇一

1、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!

2、生我養(yǎng)我是父母，給我希望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!

3、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

4、愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。

5、師恩永難忘--深深祝福您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!師恩難忘——“九十”快樂(lè)!永遠(yuǎn)!

6、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

8、世有伯樂(lè)，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。

9、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘!

10、時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。

11、親愛(ài)的老師，在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

12、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

13、是您托起我的理想之帆;是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。您是我一生敬重的人!是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你!

14、這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒(méi)有您無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功。

15、是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言?是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?是您!辛勤的園丁!祝您節(jié)日快樂(lè)!

16、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰(shuí)不斷重復(fù)昨天的故事?是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌?是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師，您辛苦了!

18、親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。

19、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

20、送個(gè)祝福語(yǔ)您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。

21、將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。

22、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

23、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

24、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠(yuǎn)勝過(guò)其他人，並且在您的節(jié)日里說(shuō)上一句：“永遠(yuǎn)愛(ài)你，老爸!”

25、雖然過(guò)了這么多年，可是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日快樂(lè)!我心永遠(yuǎn)為你祈禱。

26、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)!

28、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!

29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您!

30、沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

31、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。

32、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

33、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)。

34、老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念，想念你。

35、難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國(guó)的良苗!

36、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

37、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!

38、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

39、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

40、或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!

41、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。

42、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂(lè)!

43、輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!

44、在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您!

45、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

46、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!

47、老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

48、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

49、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂(lè)!

50、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快!

51、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的`敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!

52、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

53、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!

54、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。

55、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意!

56、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!

57、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

58、老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。

59、書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。

60、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇二

轉(zhuǎn)眼間我上七年級(jí)了，又一次新的教師節(jié)來(lái)到了，還記得以前教過(guò)我的王教師、趙教師、楊教師、馬教師等。

回到過(guò)去，我剛上一年級(jí)時(shí)，映入眼簾的是人群——教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，到處是人，唯有她——我的班主任王教師與眾不一樣，手里舉著班號(hào)牌，把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識(shí)。她上的課生動(dòng)活潑，從內(nèi)心征服了我們。趙教師愛(ài)笑，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙教師叫到我的名字的時(shí)候，聲音也是細(xì)細(xì)的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來(lái)，微笑著回答了她的問(wèn)題，教師也笑了，她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的教師??！

一個(gè)暑假過(guò)去了，我又上七年級(jí)了。在七年級(jí)的生活里我又認(rèn)識(shí)了兩位好教師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師，還有一位是我們的語(yǔ)文教師馬教師。這兩位教師很和藹，我很喜歡她們。楊教師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)一口流利的普通話。講話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)她和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。說(shuō)她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。該說(shuō)說(shuō)我們的馬教師了，馬教師上課時(shí)，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭；寫起字來(lái)，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還明白了馬教師一個(gè)秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天明白的。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里，馬教師突然微笑地問(wèn)我：“今日有沒(méi)有送禮物給你媽媽”我說(shuō)：“送了。”馬教師又問(wèn)：“送了什么呀”我說(shuō)：“送了一個(gè)自我做的手工花給媽媽?！瘪R教師又對(duì)我說(shuō)：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎”“能夠”。我愉快地說(shuō)。午時(shí)我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過(guò)花，夸我做的真漂亮，并且多謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)轳R教師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級(jí)的楊教師和馬教師。

多謝你們，敬愛(ài)的教師！你們把知識(shí)傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)幼苗。在那里我要祝教師們教師節(jié)歡樂(lè)！每一天都開開心心，健健康康。也祝三年級(jí)的李教師，樊教師等教師節(jié)歡樂(lè)！

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇三

幾天的初中生活，我們漸漸與班主任的關(guān)系融洽了。其實(shí)剛開始我們是很討厭他的，認(rèn)為他太嚴(yán)厲，甚至不近人情。

班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等個(gè)子，很瘦，鼻梁上架一幅眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬?？烧l(shuí)想到他會(huì)那么嚴(yán)厲，不但課堂上不允許講話，而且各科作業(yè)他也管，經(jīng)常來(lái)個(gè)突然襲擊，誰(shuí)不過(guò)關(guān)就罰寫。所以我們都生他的氣，有一次班里的衛(wèi)生區(qū)不合格，他被主任責(zé)備，我們卻在不遠(yuǎn)處偷偷地笑他。

第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我就馬前失蹄了，計(jì)算題錯(cuò)了好幾道！心里很是懊悔，班主任責(zé)備我太馬虎，犯小兒科的錯(cuò)誤。心里自然不服氣，暗暗下定決心下次一定認(rèn)真仔細(xì)考好了。誰(shuí)知道英語(yǔ)第二次測(cè)試降了幾分，又被班主任批評(píng)，他認(rèn)為我有時(shí)候課上講話影響了學(xué)習(xí)。哎，真是屋漏偏遭連夜雨！接著數(shù)學(xué)測(cè)試又錯(cuò)了計(jì)算，不但沒(méi)提升反而降了。

不知為什么，這次他沒(méi)批評(píng)我，而是接二連三地提問(wèn)，或者讓我去黑板上做題。因?yàn)榕伦鲥e(cuò)了在全班同學(xué)面前丟臉，我就盡量仔細(xì)認(rèn)真。心里真討厭老師，干嗎要針對(duì)我呀。

又一次數(shù)學(xué)測(cè)試，成績(jī)不錯(cuò)，心里不由得很是得意，臉上的表情一覽無(wú)余。數(shù)學(xué)老師慢慢地踱到我的課桌前，拿起卷子看了看，然后說(shuō)；“填空題和計(jì)算要注意，一個(gè)空就是3分啊。”誰(shuí)知道下一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我偏偏就錯(cuò)了填空和計(jì)算，而且那個(gè)老師叮囑很多遍的一定要加括號(hào)的填空題，我沒(méi)加。

心情降到了冰點(diǎn)，懊惱和沮喪深深地包圍著我。臉色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。

晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，難的題，我從打草紙上認(rèn)認(rèn)真真地驗(yàn)算了好幾遍，直到確認(rèn)對(duì)了才寫到練習(xí)冊(cè)上。

第二天數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師喊我去黑板做昨晚的那道有些難的題，因?yàn)闇?zhǔn)備了，所以很快就解答了出來(lái)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道他是滿意的。不知為什么，心里瞬間充滿了自信，這一堂課，我聽的津津有味，第一次感覺(jué)數(shù)學(xué)老師的課也是如此有趣。

接下來(lái)的英語(yǔ)課，我又被英語(yǔ)老師提問(wèn)昨晚的預(yù)習(xí)，流利地背完英語(yǔ)課文，沒(méi)有改一個(gè)單詞，感覺(jué)好極了?？煜抡n的時(shí)候英語(yǔ)老師說(shuō)這篇英文背下來(lái)的同學(xué)不多，同學(xué)們要加油了。呵呵，心里自豪極了，感覺(jué)英語(yǔ)老師也不是那么嚴(yán)厲了。

幾天后，偶然聽到班主任與副科老師的交談：“我們班某某最近情緒低落，您上課時(shí)候關(guān)注下，鼓勵(lì)下……”

瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了。

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇四

幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

展望未來(lái)，感恩過(guò)去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培，老師，謝謝你！

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇五

一年一度的教師節(jié)快來(lái)了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇六

九月，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，天高氣爽，風(fēng)輕云淡。

今天一大早，我邁著輕快的步子走到學(xué)校。剛到學(xué)校門口，眼前的一幕把我驚呆了。鼓號(hào)隊(duì)的哥哥、姐姐穿著整齊的隊(duì)服用力地敲鑼打鼓。劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、龔校長(zhǎng)和王老師也站在門口迎接老師，劉校長(zhǎng)前面是幾位小學(xué)生，他們的手里捧著一束束鮮花兒，只要看到老師走來(lái)，就連忙迎上去，把鮮花遞給老師。我正納悶兒，今天怎么會(huì)有同學(xué)獻(xiàn)花給老師？突然想起來(lái)了，原來(lái)今天就是教師節(jié)。

我連忙加快腳步向教室跑去，想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室，我愣住了，還以為進(jìn)錯(cuò)了班。班上布置的別提多漂亮了，有許多氣球、燈籠掛在窗子上，氣球上還掛著一些小穗兒，把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新，上方貼著一條紅色的飄帶，左側(cè)畫著一支蠟燭，它發(fā)出五彩繽紛的光芒，下面寫著：老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。黑板的中間畫了一個(gè)大大的愛(ài)心，上面寫著：老師，我們愛(ài)您！我正看得入神，這時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們連忙把禮物送了上來(lái)。有的送花、有的送信、有的送巧克力。我當(dāng)然也不例外，我用紙疊了幾個(gè)桃心，上面寫著祝福的話，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

張老師還請(qǐng)了教我們課的老師，我們一起誦詩(shī)給老師，并給老師戴上紅領(lǐng)巾。我們和老師一起過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。

第一節(jié)課過(guò)后，學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)教師節(jié)晨會(huì)。四個(gè)哥哥、姐姐代表我們?nèi)Ｉ傧汝?duì)員把節(jié)日的祝福送給老師，五年級(jí)的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡，上面寫著祝福的話。

今天真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇七

老師給了我們豐富的知識(shí)，讓我們生活得有滋有味；老師給了我們強(qiáng)大的力量，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。與我們交往最為親近的不是父母而是老師。

老師如春天和煦的陽(yáng)光。走過(guò)寒冬，給你帶來(lái)溫暖、帶來(lái)溫馨，感到親切，他在你身邊過(guò)去的時(shí)候，會(huì)撒下正在發(fā)芽的種子，然后精心地栽培，細(xì)心地護(hù)理，讓你漸漸地萌發(fā)一種自覺(jué)的意識(shí)，朝著自己向往的方向發(fā)展。

老師如夏天涼爽的微風(fēng)。在炎熱之后，給你帶來(lái)生命力、帶來(lái)志向，這時(shí)的你已經(jīng)正常生長(zhǎng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，他不會(huì)再呵護(hù)你了，只是看你在困難中戰(zhàn)勝自己，超越自己，他也希望你走出來(lái)，也想幫助你，但是他不能這樣，他想要你自己去面對(duì)，自己去戰(zhàn)勝，自己去尋找突破口，順利地回到安全地帶。

老師如秋日跳動(dòng)的火苗。被風(fēng)吹過(guò)之后，給你帶來(lái)了方向，引導(dǎo)你向前，尋找自己的歸途，他已經(jīng)開始離開我們，但他是否還有點(diǎn)雜念，是否還有什么任務(wù)沒(méi)完成，火苗還在燃燒，柴草還有，繼續(xù)未完成的任務(wù)，不達(dá)目的誓不罷休。

老師如冬天溫暖的棉襖。在戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，在完成任務(wù)的過(guò)程中，不要忘了，他們?cè)耘嗟男涿绗F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，但還缺乏繼續(xù)生活下去的毅力，缺乏成為有用之才的堅(jiān)強(qiáng)的決心和信心。經(jīng)受風(fēng)吹雨打冰凍的洗禮，你定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為棟梁之材。

教師節(jié)到了，讓我們齊聲歡呼：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！”

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到的是養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛(ài)讓我們體會(huì)到的是互助的溫暖，那么老師之愛(ài)，更多得是讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)懷的博大之愛(ài)。一言一行育桃李，一舉一動(dòng)做表率，一字一句潤(rùn)心田，一顰一笑愛(ài)無(wú)限，一生一世淡名利，一筆一畫寫春秋，老師們是在用生命的力量詮釋著大愛(ài)無(wú)邊，而我們所能做的就是用寸草之心，為這份大愛(ài)做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的注解。

服務(wù)并擔(dān)任湖北團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)，在閉幕時(shí)榮獲“最美志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)，在南京市外只評(píng)選了8名。在南京青奧會(huì)的賽場(chǎng)，我時(shí)刻把一面“武漢工程大學(xué)”的小旗幟帶在身上，我很驕傲的與來(lái)自世界各地的志愿者交流，告訴他們，我來(lái)自湖北武漢，我來(lái)自武漢工程大學(xué)!

作為一名工大學(xué)子，我們深深地感謝我們的校園!校園深厚的辦學(xué)積淀，引導(dǎo)我們堅(jiān)持真理、追求真知，教育我們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，熱愛(ài)校園;一代又一代工大老師“學(xué)為人師，行為世范”的精神境界，教導(dǎo)我們刻苦學(xué)習(xí)，勤于探索，鼓舞我們無(wú)私奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)。是校園竭力在為我們帶給優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造全方位的成長(zhǎng)成才機(jī)會(huì)，“學(xué)生為本”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻凝聚了校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們不懈的努力和辛勤的汗水，我們?yōu)樽约耗軌虺蔀橐幻こ檀髮W(xué)生而深感榮幸!

有人說(shuō)，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō)教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，工大的老師們更是一群最可愛(ài)的人。這些可敬可親的老師們，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情!他們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來(lái)自心靈的震撼，工大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人!

一個(gè)老師最大的回報(bào)，是桃李滿天下;一個(gè)校園最大的回報(bào)，是人人成棟梁。親愛(ài)的校園，敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)相信您的學(xué)子!我們2萬(wàn)余名在校學(xué)生將牢記老師的教誨，用自己的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛(ài)的老師們一道續(xù)寫工大的輝煌，創(chuàng)造更加完美的明天!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!謝謝!

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇九

古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父。讓我們對(duì)老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)吧!帶給大家，希望大家喜歡。

又是一年教師節(jié)。

早晨從校門口走進(jìn)，便看見九年級(jí)的人身著深色校服，捧抱著鮮花在一旁依次排開。這情景并不算是新鮮的，我記得小學(xué)也曾擔(dān)任過(guò)這樣的一個(gè)鮮花使者。而那時(shí)，是將祝福的話語(yǔ)在嘴邊忐忑地反復(fù)念過(guò)。如今看來(lái)，更有一種舊時(shí)相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯，到達(dá)班級(jí)的時(shí)候，與老師腳前腳后。只聞得班里的學(xué)生齊聲說(shuō)著：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。”我從那縫隙里不安地一瞥，又看見了許多個(gè)堆滿了書桌的禮物和鮮花，還有老師臉上濃濃的笑。

于是這一天，有好多同學(xué)頗為戲謔地說(shuō)：“當(dāng)老師真好，我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師?！笔堑模幢阋晕业男愿窠^不適合成為那佇立于講臺(tái)之上的靈魂塑造者，我也愿意對(duì)這樣一份崇高的職業(yè)充滿了熱愛(ài)，我也愿意對(duì)那些在無(wú)數(shù)個(gè)暗寂的燈下苦熬過(guò)的老師說(shuō)聲謝謝。我記得開學(xué)第一天，我向父母描述對(duì)班主任的印象，因?yàn)闊o(wú)法估出她的年齡而惹來(lái)一頓痛斥。那時(shí)，我只記得她有張孩子一樣的面龐，并不算高的個(gè)子，還有一頭發(fā)紅的卷發(fā)，若是穿上校服，只與大家一樣。而后來(lái)我卻漸漸覺(jué)得，從她那濃密的短發(fā)里愈來(lái)愈多地涌出了銀絲，一根兩根，好像漸漸滿眼都點(diǎn)著銀白?？粗秊槲覀兩鷼鈺r(shí)急紅了的臉龐，我常常會(huì)有一種久久不退的愧疚感，心下思忖著：她那些白發(fā)，便是在這怒氣沖冠的情境里一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)的吧。她是在燃燒著自己的生命，將零落的火種播在我們心間。

在當(dāng)今社會(huì)，老師是一項(xiàng)愈來(lái)愈難當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。各方面的壓力，來(lái)自家長(zhǎng)們的冷眼誹謗，要保護(hù)教育祖國(guó)花朵的重任統(tǒng)統(tǒng)壓在每位老師的肩上，而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑。她們用所有的細(xì)致入微溫暖著我們，她們用所有的嘔心瀝血教誨著我們，她們給予我們的永遠(yuǎn)是活力。如果說(shuō)我們終將要抵達(dá)的是遠(yuǎn)方，那么她們便是我們手中的地圖，那上面勾勒了未來(lái)最美的藍(lán)圖，引導(dǎo)我們走上正確的道路。

而如果并沒(méi)有精致禮物的奉上，并沒(méi)有嬌艷花朵的芬芳，我想老師也會(huì)知道，全天下的學(xué)生都在這一天從心底默默地重復(fù)著那句話千百遍：

老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇十

尊敬的老師們：

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類禮貌進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的這天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫忙，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋煟憧妹靼?，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永久是那么完美，那么高大。

有人說(shuō)我們校園設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們校園不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們校園是最好的校園。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們校園是最好的校園。

母校，我永久引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇十一

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中鳥兒們無(wú)憂無(wú)慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來(lái)，輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽(yáng)光正從她們那翠綠的葉縫穿過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落天地之間。

這時(shí)候，遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個(gè)小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來(lái)。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽(yáng)光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了，原來(lái)今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。

來(lái)到老師辦公室的窗外，此時(shí)，屋內(nèi)空無(wú)一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時(shí)的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進(jìn)老師的筆筒，小女孩動(dòng)作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽(yáng)光灑進(jìn)了屋內(nèi)，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時(shí)變得更加光彩明亮。小女孩突然覺(jué)得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時(shí)間為我們添加營(yíng)養(yǎng)；為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們?cè)鎏砩剩粸榱俗屛覀冏聣殉砷L(zhǎng)，她不惜耗費(fèi)自身的精力為我們補(bǔ)足信心。在聲聲鳥語(yǔ)的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。

她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來(lái)上學(xué)的途中，腳底一滑，順勢(shì)摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來(lái)，雨點(diǎn)“沙沙沙”地敲打著地面，她傷心的哭了起來(lái)。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi)，“來(lái)我背你走!”原來(lái)是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向?qū)W校?？墒抢蠋熈獠恍?，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。

恰巧老師回來(lái)了，她聞到一陣迷人的清香，放眼忘去，一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動(dòng)。老師來(lái)到桌前，出神地望著花兒，此時(shí)一陣涼風(fēng)撲來(lái)。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了，望著地球儀，她仿佛看到了孩子們的船兒越過(guò)了海洋，向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來(lái)。

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

十幾年為人師毫無(wú)建樹，卻仍未過(guò)癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語(yǔ)變成了一種大眾禮貌用語(yǔ)，盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來(lái)特不舒服。

“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮；孩子們對(duì)未來(lái)充滿幻想，這個(gè)世界才充滿希望；孩子們活潑好動(dòng)，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，真真其樂(lè)融融!

“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續(xù)?！鞍唇虝艹山?，并非易事，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”(梁實(shí)秋《職業(yè)》)每想到此，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng)；父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽(yáng)底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來(lái)的錄取通知書，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。

蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過(guò)眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無(wú)奇卻又韻味無(wú)窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。

在金色的九月里，我們迎來(lái)了歡慶的教師節(jié)。

在我們的童年里，是辛勤的老師陪伴著我們度過(guò)的，從我們讀書寫字開始教育我們，一直到現(xiàn)在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺(tái)上，老師們總是滔滔不絕，口如懸河的給我們講解著知識(shí)，我們時(shí)?？梢钥吹剿麄兪煜さ纳碛?，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識(shí)，他們每天寫著，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們總是希望將自己所以的知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊念^腦之中，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了我們。老師，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，照耀我們前進(jìn)的方向。

在我的人生道路中，有這樣一位老師。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯(cuò)了事情，她總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；對(duì)待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。

記得四年級(jí)，我們剛剛被分配到她班上。第一課，她就要求我們以學(xué)校為題材寫一篇

作文

她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。記得有一次，我們班上有幾個(gè)人一起結(jié)伴去打架，結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。學(xué)校要開除他們，是老師留下了他們。雖然老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，但是之后老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習(xí)慣。

老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，想盡辦法讓我們健康成長(zhǎng)。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師你辛苦的培育了我們，借此教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂(lè)。

年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)。"許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽(yáng)光下，我的心，寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。

二年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位新的班主任，她教語(yǔ)文。在她的第一堂課上，不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力。

然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái)，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意，"你說(shuō)什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)!"我咬了咬牙，漲紅了臉，又說(shuō)了一遍。然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化。我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心。

"同學(xué)，你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

我不敢抬頭，更不敢看她的臉。"啪，啪，啪"，接下來(lái)分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌!她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說(shuō)："你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒(méi)有勇氣推開你心中的窗嗎"

我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對(duì)是一聲感召!我聽到了來(lái)自心靈窗外的召喚!是的，是這個(gè)聲音，打碎了我的精神枷鎖；是這個(gè)聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng)；是這個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!

七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印，無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的

座右銘

窗外的召喚，我永遠(yuǎn)銘記在心!

教師節(jié)七年級(jí)祝福語(yǔ)篇十二

老師，一項(xiàng)偉大的職業(yè)。人們常說(shuō)，當(dāng)老師很吃香——工資很高，但是又有誰(shuí)知道他們高新背后付出的代價(jià)。咽喉炎是老師們都有的，他們用身體的健康來(lái)為國(guó)家培育出棟梁之才，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!!

教師節(jié)，一個(gè)感恩的節(jié)日。我們要學(xué)會(huì)感恩，勿忘師恩。小時(shí)候，我們大多是害怕老師的。因?yàn)樗麄兒車?yán)厲，我們只要做錯(cuò)一絲一毫他們都會(huì)懲罰我們，讓我們下次不敢再犯。長(zhǎng)大了，我們敬佩老師，因?yàn)樗麄兛偸前堰^(guò)多的精力都放在我們學(xué)生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的老師，但同時(shí)他們也是為人父母，為人子女。當(dāng)他們的家人生病住院時(shí)，他們?nèi)詴?huì)出現(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們依舊會(huì)如平時(shí)一般耐心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘記。

今年是第二十七個(gè)教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給老師們一份難忘的禮物。這個(gè)禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祝福，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，這就是的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么，他們只希望我們能夠成才，能夠報(bào)效國(guó)家，他們就是這么的無(wú)怨無(wú)悔。

老師們，偉大的叫人心疼，無(wú)私的叫人不舍，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我在此代表學(xué)子們送上我們最真摯的祝福：“老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李芬芳!”，同時(shí)我們向你們保證——我們不會(huì)讓你們失望的，一定會(huì)成為國(guó)之棟梁!