在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親子閱讀心得體會(huì)篇一

在最近的假期中，老師給我們布置了一份特別的作業(yè)，“親子閱讀”！面對(duì)這個(gè)作業(yè)，我一開始是退縮的，畢竟自從上學(xué)以來，爸爸媽媽也越來越忙碌，在生活的不知不覺間，我們已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的情況下，在讓我去找媽媽一起讀書，對(duì)我來說，實(shí)在是一件難以辦到的事情。

但是，為了保證每個(gè)人都能做好作業(yè)，我們還要寫親子閱讀的心得體會(huì)！這實(shí)在是讓我避無可避，硬著頭皮去完成了這次的作業(yè)。但是讓我驚訝的是，這次的作業(yè)并不如我想的那般尷尬，甚至在久違的和媽媽一起閱讀后，我也感到了一陣幸福和安心。也許作為孩子，我們根本從來都沒有跟父母疏遠(yuǎn)過。那么，以下是我對(duì)這次親子閱讀的心得體會(huì)：

在“硬著頭皮”去完成這份作業(yè)的時(shí)候，我一直都在自己的房間門口徘徊，一直在想著怎么去和媽媽或爸爸說這個(gè)作業(yè)的事情。過去的時(shí)候我也并不是沒有和爸爸媽媽一起看書或是玩樂過，但我越是長(zhǎng)大，這樣的活動(dòng)就越是少。現(xiàn)在已經(jīng)x歲的我，實(shí)在不知道怎么去和他們提起這樣的事情。

但是，意外總是突然的，在我還在徘徊的時(shí)候，媽媽卻意外的打開了房門，并發(fā)現(xiàn)了我的疑慮。但和我之前想象的不同，媽媽非常干脆的就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，并開始了這次的閱讀之旅。

在準(zhǔn)備開始后，我們一起在爸爸的書房中找適合的書籍，看著書柜上琳瑯滿目的書籍，我實(shí)在是難以下手，更別說很多我都沒法看懂。最后，媽媽選擇了一本《xxx》，然后，在溫暖的陽光下，我們一起翻開了這本書。

這次的閱讀中，我和媽媽一起感受到了一個(gè)起奇妙的世界，書中描繪著一個(gè)美麗又感人的故事，跌宕起伏的劇情讓我為故事的主人公擔(dān)心了很久。并且，在媽媽講解這個(gè)故事的時(shí)候，我也提出了許多自己的想法，還被媽媽夸贊了一番。

最終，這本故事翻到了頁尾，抬頭看看時(shí)鐘，不知不覺竟然已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)！而且我們也已經(jīng)坐的非常累了。但是對(duì)我來說，這一個(gè)多小時(shí)確是近期以來最為快樂的時(shí)光。不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)故事，和媽媽在一起閱讀的時(shí)光，讓我非常的享受，我希望及時(shí)在作業(yè)結(jié)束之后，也能常常有這樣的活動(dòng)。

以上便是我的心得感受，我知道爸爸媽媽的工作非常忙碌，但我們也不能為此疏遠(yuǎn)了感情，在今后，我會(huì)跟多的和他們交流，我們一定會(huì)一直幸福。

親子閱讀心得體會(huì)篇二

閱讀是一種獨(dú)特而有趣的體驗(yàn)，親子閱讀更是一種特殊的交流方式，讓父母與孩子之間的聯(lián)系更加緊密。親子閱讀不僅能培養(yǎng)孩子閱讀興趣，還有助于提高孩子的語言表達(dá)能力和認(rèn)知能力。在與孩子一起閱讀的過程中，我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性，并從中獲得了很多收獲和心得體會(huì)。

首先，親子閱讀為孩子提供了一個(gè)將自己融入故事情節(jié)中的機(jī)會(huì)。當(dāng)我和孩子一起閱讀故事書時(shí)，我們常常會(huì)找到其中的共鳴點(diǎn)，感同身受地體驗(yàn)故事情節(jié)中的喜怒哀樂。這種體驗(yàn)讓孩子感到自己與故事里的角色有一種奇妙的相似之處，孩子會(huì)獲得一種情感上的滿足感和認(rèn)同感。這種共同經(jīng)歷對(duì)父母和孩子的親子關(guān)系起到了積極的促進(jìn)作用，讓孩子感受到了父母對(duì)自己的關(guān)愛和理解。

其次，親子閱讀可以拓寬孩子的知識(shí)面和視野。通過閱讀不同主題的書籍，孩子能夠了解到許多自己平時(shí)所沒有接觸到的知識(shí)領(lǐng)域。比如，在閱讀科普類書籍時(shí)，我和孩子一起探索了太空、自然界、歷史等等。這讓孩子對(duì)世界充滿了好奇心，并激發(fā)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的欲望。親子閱讀不僅開拓了孩子的視野，還培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和探索問題的能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力和自信。

此外，通過親子閱讀，我觀察到孩子的語言表達(dá)能力有了明顯的提高。在讀書的過程中，我鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與討論，表達(dá)自己的看法和感受。孩子們開始積極思考故事中的細(xì)節(jié)，用自己的語言敘述情節(jié)，甚至敢于提出自己的猜測(cè)和疑問。這不僅鍛煉了孩子們的口語表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和批判思維。同時(shí)，通過親子閱讀，我和孩子一起學(xué)習(xí)了許多新的詞匯和表達(dá)方式，豐富了他們的語言庫。

最后，親子閱讀在日常生活中培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立閱讀習(xí)慣。通過看父母在孩子面前大量閱讀的樣子，孩子們自然而然地接觸到了讀書的樂趣和重要性。因此，他們開始主動(dòng)地閱讀各種各樣的書籍，探索自己感興趣的領(lǐng)域，并逐漸培養(yǎng)了自己獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。這一點(diǎn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來學(xué)習(xí)都有著積極的影響，不僅能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還鍛煉了他們的自學(xué)能力和解決問題的能力。

總之，親子閱讀是一種很好的家庭活動(dòng)，它不僅增進(jìn)了親子間的感情，還培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和認(rèn)知能力。通過親子閱讀，孩子們可以身臨其境地感受故事情節(jié)，拓寬自己的知識(shí)面和視野，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。作為父母，我們應(yīng)該積極陪伴孩子一起閱讀，為他們提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓他們?cè)跁Ｖ凶聣殉砷L(zhǎng)。親子閱讀不僅在孩子成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色，也給了我很多難忘的回憶和珍貴的體驗(yàn)。

親子閱讀心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字）

親子閱讀會(huì)是一種讓家長(zhǎng)和孩子一起閱讀和分享讀書體驗(yàn)的活動(dòng)。它為孩子們提供了一個(gè)與家長(zhǎng)共同探索書中世界的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了親子間的情感交流。在參與了一次親子閱讀會(huì)后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。本文將分享我對(duì)親子閱讀會(huì)的體驗(yàn)和感受。

第二段：親子閱讀會(huì)的特點(diǎn)與好處（250字）

親子閱讀會(huì)以其獨(dú)特的形式受到了越來越多家庭的歡迎。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是親子共讀，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀和分享；二是親子互動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行情感的交流。通過親子閱讀會(huì)，孩子們能夠提高他們的閱讀能力和社交能力。而對(duì)于家長(zhǎng)而言，親子閱讀會(huì)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解孩子的興趣和需求。

第三段：親子閱讀會(huì)的影響（300字）

親子閱讀會(huì)給孩子們帶來了很多積極的影響。首先，它鼓勵(lì)孩子們閱讀并培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過親子閱讀會(huì)，孩子們能夠接觸到各類優(yōu)秀的圖書，從而拓寬他們的閱讀范圍并豐富他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。其次，親子閱讀會(huì)豐富了孩子們的社交圈。在親子閱讀會(huì)的活動(dòng)中，孩子們可以與其他孩子互動(dòng)、交流和合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。最后，親子閱讀會(huì)加深了家庭成員間的情感聯(lián)系。家長(zhǎng)和孩子一起分享和討論讀過的書籍，不僅促進(jìn)了彼此之間的了解，還建立了家庭和諧和溫馨的氛圍。

第四段：親子閱讀會(huì)的啟示（250字）

通過親子閱讀會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到了閱讀的力量。閱讀可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，讓孩子們具備良好的思考和創(chuàng)造能力。此外，親子閱讀會(huì)也教會(huì)了我重視和傾聽孩子的聲音。與孩子一起閱讀和討論，我了解到他們對(duì)于不同書籍和故事的理解和感受，幫助我更好地領(lǐng)悟他們的內(nèi)心世界。最重要的是，親子閱讀會(huì)教會(huì)了我善于分享和陪伴。通過和孩子一起閱讀和對(duì)話，我更深刻地明白到家庭的重要性和親子關(guān)系的珍貴。

第五段：結(jié)語（150字）

親子閱讀會(huì)是一種寶貴的活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和培養(yǎng)他們的社交能力都有著積極的影響。通過親子閱讀會(huì)，我與孩子們建立了更緊密的聯(lián)系，使我們的家庭更加溫馨和諧。我希望越來越多的家庭能夠參與到親子閱讀會(huì)中來，讓孩子們?cè)诠餐喿x和分享中茁壯成長(zhǎng)。

親子閱讀心得體會(huì)篇四

親子閱讀是一種有益的家庭活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀并分享故事。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，親子閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和促進(jìn)家庭成員之間的交流至關(guān)重要。在我家，親子閱讀已經(jīng)成為我們每天的重要時(shí)刻。通過親子閱讀，我體會(huì)到了閱讀帶給我和孩子的好處，同時(shí)也收獲了一些關(guān)于親子閱讀的心得體會(huì)。

第二段：親子閱讀的好處

親子閱讀給我們帶來了諸多好處。首先，親子閱讀增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。當(dāng)我們一起閱讀時(shí)，我們能夠分享書中的情節(jié)，展開討論，增加我們之間的互動(dòng)和接觸。其次，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力。通過閱讀，孩子們能夠接觸到不同類型的書籍，了解到各種各樣的故事和知識(shí)。這不僅開闊了他們的眼界，還培養(yǎng)了他們的寫作和表達(dá)能力。最后，親子閱讀也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解孩子內(nèi)心世界的窗口。通過了解他們喜歡的故事和角色，我能夠更好地理解他們的興趣和成長(zhǎng)需求。

第三段：親子閱讀的心得體會(huì)

通過多年的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了一些重要的親子閱讀心得體會(huì)。首先，選擇合適的書籍至關(guān)重要。不同年齡段的孩子對(duì)于書籍的需求是不同的，因此我們要根據(jù)孩子的年齡和興趣來選擇適合他們的書籍。其次，以身作則是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要手段。孩子們天生模仿，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)每天都有時(shí)間閱讀時(shí)，他們也會(huì)慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。最后，要給孩子們足夠的時(shí)間和空間來閱讀。閱讀是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣，因此我們要給孩子足夠的時(shí)間和空間來培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。

第四段：如何進(jìn)行親子閱讀

親子閱讀的方式多種多樣，以下是我家進(jìn)行親子閱讀的幾種方式。首先，我們每天晚上都會(huì)留出一段時(shí)間全家人一起閱讀。每個(gè)人可以選擇自己喜歡的書籍或者共同閱讀同一本書。其次，我們也會(huì)在周末或者假期的時(shí)候安排親子閱讀活動(dòng)。比如，我們會(huì)一起去圖書館或者書店挑選新書，然后一起閱讀和討論。此外，我們還會(huì)進(jìn)行一些創(chuàng)意的親子閱讀活動(dòng)，比如讀書角色扮演、閱讀比賽等等。這些方式不僅增加了親子閱讀的樂趣，還促進(jìn)了家庭成員之間的互動(dòng)和交流。

第五段：總結(jié)

親子閱讀是一項(xiàng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的家庭活動(dòng)。親子閱讀不僅增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力，還提供了家長(zhǎng)了解孩子內(nèi)心世界的窗口。通過選擇合適的書籍，以身作則，并給予孩子足夠的時(shí)間和空間來閱讀，我們可以使親子閱讀成為一個(gè)家庭的習(xí)慣。通過每天的親子閱讀時(shí)刻以及其他的親子閱讀活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，也建立了與他們之間更為緊密的親子關(guān)系。親子閱讀，讓我們的家庭更加溫暖和諧。

親子閱讀心得體會(huì)篇五

親子閱讀是家庭中一種非常重要的活動(dòng)，它不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，還能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。作為一名父母，我深刻體會(huì)到了與孩子一起閱讀的樂趣和意義。在與孩子一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的心得體會(huì)。在下面的文章中，我將詳細(xì)描述我在陪親子閱讀中的體會(huì)，以及親子閱讀對(duì)我和孩子的影響。

首先，在陪伴孩子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。親子閱讀并不是一場(chǎng)單調(diào)無味的任務(wù)，而是一次與孩子一起探索世界的旅程。當(dāng)我和孩子用心閱讀每一頁的時(shí)候，我們一起進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。通過閱讀各種各樣的書籍，孩子學(xué)會(huì)了品味文字的美妙，感受到了閱讀的樂趣。而我作為家長(zhǎng)，也沉浸在閱讀中的美妙體驗(yàn)中，并且更加熱愛讀書。

其次，親子閱讀增進(jìn)了我與孩子之間的情感聯(lián)系。在與孩子一起閱讀的時(shí)候，我們共同享受著閱讀的歡樂，互相交流著自己的思想和感受。這種親密的互動(dòng)加深了我們的情感紐帶，增進(jìn)了我們的親子關(guān)系。在閱讀過程中，我會(huì)引導(dǎo)孩子去思考書中的故事情節(jié)、角色性格等，促進(jìn)他的思維發(fā)展。這種親子閱讀的互動(dòng)不僅幫助我們更好地了解彼此，還培養(yǎng)了孩子的表達(dá)和思考能力。

第三，親子閱讀促進(jìn)了孩子的語言和認(rèn)知發(fā)展。通過與孩子一起閱讀，我發(fā)現(xiàn)他逐漸對(duì)文字產(chǎn)生了更深的理解和興趣。他開始學(xué)會(huì)傾聽和理解故事中的內(nèi)容，并且能用自己的語言表達(dá)出來。與此同時(shí)，孩子的詞匯量和語言表達(dá)能力也得到了顯著提升。除此之外，親子閱讀還可以開拓孩子的認(rèn)知視野，使他們對(duì)世界有更豐富的認(rèn)識(shí)。他們可以通過閱讀了解到不同的文化、歷史和知識(shí)，培養(yǎng)自己的想象力和思維能力。

第四，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和愛好。在每天晚上的睡前閱讀時(shí)間，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了主動(dòng)拿起書籍的習(xí)慣，并且渴望聽取故事。閱讀成為了他們生活中不可或缺的一部分，并且他們開始自愿閱讀各種各樣的書籍。通過與孩子一起閱讀，我相信他們會(huì)終身受益。而且，親子閱讀還可以為孩子開拓一個(gè)更廣闊的知識(shí)世界，使他們更加自信和獨(dú)立。

最后，親子閱讀不僅為我和孩子帶來了快樂和成長(zhǎng)，也在我們家庭中構(gòu)筑了一道緊密的紐帶。每當(dāng)我看到孩子對(duì)書籍充滿熱情的眼神時(shí)，我感到無比欣慰。親子閱讀不僅幫助孩子培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還成為我與孩子坦誠交流，增進(jìn)情感聯(lián)系的方式。作為父母，我將繼續(xù)堅(jiān)持與孩子一起閱讀，分享更多的故事和知識(shí)，讓我們共同成長(zhǎng)。

總而言之，親子閱讀是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它既可以帶來樂趣，又能夠促進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。通過與孩子一起閱讀，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，培養(yǎng)了孩子的語言和認(rèn)知能力，并為他們塑造了良好的閱讀習(xí)慣和愛好。親子閱讀不僅為我和孩子帶來了成長(zhǎng)和快樂，也構(gòu)筑了我們家庭中堅(jiān)實(shí)的紐帶。我相信，在未來的日子里，我們將一直堅(jiān)持親子閱讀，繼續(xù)享受這份珍貴的親子時(shí)光。

親子閱讀心得體會(huì)篇六

英國(guó)愛丁堡大學(xué)研究者從“英國(guó)全國(guó)兒童發(fā)展研究”中選取了1.7多萬人的數(shù)據(jù)資料，對(duì)他們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)50多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)從小進(jìn)行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加成功。

分析結(jié)果顯示，人們?cè)谄邭q時(shí)的閱讀能力能夠用來預(yù)測(cè)他們?cè)诔赡昶诘纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位，這些預(yù)測(cè)因素的準(zhǔn)確性要優(yōu)于人們?cè)谕陼r(shí)期的智商、教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等因素。處于這個(gè)年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們?cè)诔赡旰髶碛休^高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會(huì)明顯增加。

例如，如果兒童在7歲時(shí)的閱讀能力提高了一個(gè)檔次，那么他們?cè)?2歲時(shí)的收入就會(huì)增加5000英鎊。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后，上述長(zhǎng)期的相關(guān)關(guān)系依然存在。這項(xiàng)研究成果意味著童年時(shí)期掌握的一些基本技能會(huì)對(duì)人的一生發(fā)展有非常重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面?！缎∫篃簟愤@套書就十分適合親子閱讀。

這本書包含二十個(gè)啟發(fā)冥想類的睡前故事。這些故事可以幫助孩子集中注意力、相信自己、遠(yuǎn)離煩惱。每篇故事的結(jié)尾會(huì)提煉出其中的深意，用于深層啟發(fā)孩子智力。與國(guó)內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書的每一篇故事都是大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計(jì)的，這些情節(jié)將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，本書在緩解孩子焦躁的情緒、激發(fā)其自信心和想象力、培養(yǎng)其沉思的習(xí)慣、樹立正確的價(jià)值觀以及平和的心態(tài)等方面，具有重要意義。可以幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、全面發(fā)展的人。

《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式，帶給父母的是一種輕松自然的教育方法。把這本書帶回家吧，相信它一定會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的多彩童年。

親子閱讀心得體會(huì)篇七

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長(zhǎng)與孩子很好地溝通與交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣與熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。所以我們都比較重視與孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象與思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度與銜接，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解與語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說）。答對(duì)就給予一定的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能與興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。

最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。

親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們與孩子一起堅(jiān)持，一起加油！

親子閱讀心得體會(huì)篇八

閱讀是人類的重要活動(dòng)之一，它不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還能夠開闊我們的視野。在中班親子活動(dòng)中，我和孩子們一起參與了豐富的閱讀體驗(yàn)。通過與家長(zhǎng)一起閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)孩子智力和情感發(fā)展的重要性。下面，我將分享我和孩子們?cè)谟H子閱讀中的心得體會(huì)。

首先，在親子閱讀活動(dòng)中，我感受到了閱讀對(duì)孩子的語言能力的提升是極為明顯的。在閱讀時(shí)，我們會(huì)用大聲朗讀的方式將故事講給孩子聽，引導(dǎo)他們模仿我們的語調(diào)、語速和語音，逐漸提高他們的口語表達(dá)能力。一次，我和一個(gè)三歲的女孩一起讀《三只小豬》，她注意到了故事中的重復(fù)內(nèi)容，并且能模仿我的語調(diào)和語氣，媽媽驚訝的說：“以前她從來沒有這樣主動(dòng)的參與過閱讀，現(xiàn)在看來她的口語表達(dá)能力有所提高?！边@讓我深刻的感受到了親子閱讀對(duì)孩子的語言能力有很大的幫助。

其次，在親子閱讀中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)閱讀的興趣進(jìn)一步被激發(fā)出來。當(dāng)我在親子閱讀活動(dòng)中帶著漂亮的繪本和有趣的故事來到班級(jí)時(shí)，孩子們的眼睛都亮了起來，迫不及待地想要聽故事。他們會(huì)坐在我旁邊，專注地看著繪本，仔細(xì)傾聽我講故事。有一次，我?guī)砹恕缎⌒芎托∈蟆罚槐竞?jiǎn)短卻充滿趣味的繪本。在讀完后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)書中的內(nèi)容很感興趣，紛紛開始模仿書中的小熊和小鼠進(jìn)行角色扮演。這讓我感受到了閱讀對(duì)于激發(fā)孩子們對(duì)文學(xué)的興趣是多么重要。

此外，在親子閱讀活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的情感表達(dá)能力得到了提升。在讀繪本時(shí)，我們會(huì)根據(jù)故事情節(jié)和人物情感的轉(zhuǎn)變，通過朗讀和表情刻畫將故事的情感傳遞給孩子們。孩子們能夠通過繪本中的人物故事體驗(yàn)到不同的情感，悲傷、歡樂、驚喜等情感在他們身上躍然紙上。這也激發(fā)了孩子們自己表達(dá)情感的欲望。一位家長(zhǎng)告訴我，她的孩子在讀完一本關(guān)于友誼的故事后，感動(dòng)得流下了眼淚，并主動(dòng)向朋友表達(dá)了自己的感激之情。這使我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子情感的重要作用。

另外，在親子閱讀中，我與孩子們的親子關(guān)系得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。在親子閱讀活動(dòng)中，我們和孩子們共同分享著美好的故事，相互傾聽與溝通。這種親子活動(dòng)語言的互動(dòng)，不僅讓父母了解了孩子的閱讀習(xí)慣，也讓孩子感受到了父母的陪伴與關(guān)愛。一位家長(zhǎng)感動(dòng)地說：“在活動(dòng)中，我和孩子坐在一起，一起朗讀、討論，真好，我覺得我們之間的親子關(guān)系更加緊密了?！蓖ㄟ^親子閱讀活動(dòng)，我也感受到了與家長(zhǎng)的情感交流更加順暢，親子關(guān)系也更加得到了增進(jìn)。

通過參與中班親子閱讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)孩子智力和情感發(fā)展的重要性。親子閱讀不僅培養(yǎng)了孩子的語言能力，還激發(fā)了他們對(duì)文學(xué)的興趣，提升了他們的情感表達(dá)能力。同時(shí)，它也為家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流提供了機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了親子關(guān)系。因此，我希望在以后的教育工作中，能夠更多地推廣親子閱讀，讓更多的家庭共同享受閱讀的樂趣，為孩子的全面發(fā)展鋪平道路。