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全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇一
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx-20xx-2020)》和省、市《全民科學(xué)素質(zhì)行動政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，提出如下方案。
根據(jù)“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作的任務(wù)和要求，結(jié)合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：
1、促進科學(xué)發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結(jié)合武義實際，不斷完善相關(guān)政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)中的職責(zé)定位。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學(xué)素質(zhì)行動專業(yè)人才隊伍建設(shè)，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，營造有利于科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關(guān)工作開展評估。
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設(shè);繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務(wù)事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學(xué)犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)
3、加強新時期的科普理論研究，建立調(diào)查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應(yīng)的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)
4、提出加強科普能力建設(shè)的主要任務(wù)和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務(wù)職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設(shè)科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設(shè)。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關(guān)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、建立有效激勵機制和相應(yīng)措施，充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián))
4、對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進科學(xué)前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)
5、建設(shè)一支包括科技、教育、文化、宣傳在內(nèi)的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應(yīng)新時期農(nóng)村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
6、各專業(yè)學(xué)會建立加強各自科普隊伍建設(shè)，落實任務(wù)，積極開展以本學(xué)科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))
7、大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社，發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，發(fā)揮其在技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、技術(shù)服務(wù)等方面的科普功能。積極發(fā)展農(nóng)函大和成人文化技術(shù)學(xué)校教育，組織開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。(縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié))
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據(jù)國家《公民科學(xué)素質(zhì)基本標準》，結(jié)合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關(guān)經(jīng)驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、推動我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設(shè)工作，委托有關(guān)監(jiān)測評估機構(gòu)對我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇二
為全面推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學(xué)素質(zhì)，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學(xué)素養(yǎng)，增強經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設(shè)、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學(xué)保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾用科學(xué)精神、科學(xué)方法來認識問題、指導(dǎo)生產(chǎn)生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學(xué)素質(zhì)宣傳內(nèi)容的播出時間及頻率。
3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務(wù)，實現(xiàn)縣內(nèi)廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數(shù)字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的開展?fàn)I造良好的社會氛圍。
大力實施廣播電視網(wǎng)站和手機媒體平臺建設(shè)。臺運維中心要積極開展相關(guān)設(shè)備采購、安裝、調(diào)試、運行維護工作，保證在年底前完成網(wǎng)站運行和手機app平臺建設(shè)。
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術(shù)培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家對全縣廣播電視工程技術(shù)人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平。
由辦公室負責(zé)，舉辦網(wǎng)站建設(shè)、手機app科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，讓全體干部職工學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)站系統(tǒng)和管理方式，提升臺網(wǎng)站管理維護人員的工作水平。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇三
各鎮(zhèn)政府、縣政府各部門：
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx—20xx—2020年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號)和關(guān)于貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要的實施意見》(川府發(fā)〔20xx〕33號)精神，努力提高我縣公民的科學(xué)素質(zhì)，實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型郫縣的目標，制定本實施方案。
到20xx年，全縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、部門協(xié)調(diào)配合、社會各界共同推進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的格局基本形成;科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的組織網(wǎng)絡(luò)、陣地設(shè)施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強;科學(xué)發(fā)展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質(zhì)的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學(xué)素質(zhì)有所提高。到2020年，全縣科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，科學(xué)發(fā)展觀深入人心，公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度提高。
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎(chǔ)工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。
(一)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位：團縣委。
責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容：以普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強創(chuàng)新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。進一步完善中小學(xué)科學(xué)教育體系，提高科學(xué)教育水平。加強中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?？茖W(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全科學(xué)教育實驗室、中小學(xué)圖書室。發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動，引導(dǎo)未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離x品”和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學(xué)素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位：縣農(nóng)發(fā)局。
責(zé)任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團縣委、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣教育局、縣水務(wù)局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。
工作內(nèi)容：以促進農(nóng)村科技進步和提高農(nóng)民致富能力為重點，組織實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。開展有針對性的實用技術(shù)培訓(xùn)，大力支持農(nóng)技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農(nóng)興村計劃，推廣科普站、欄、員建設(shè);開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學(xué)校、干部現(xiàn)代遠程教育接收站點等基層公共設(shè)施建設(shè)中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農(nóng)村科普示范體系，重視農(nóng)民群體中女性勞動者科學(xué)素養(yǎng)的提高，開展適合女性農(nóng)業(yè)勞動者特點的科普活動。
(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位：縣勞動和社會保障局。
責(zé)任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容：以倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生產(chǎn)生活方式和提高職業(yè)技能為重點，組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。開展“科教進社區(qū)”活動，大力宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)納入城市建設(shè)和發(fā)展總體規(guī)劃，通過設(shè)立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓(xùn)、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進城務(wù)工人員的培訓(xùn)，提高就業(yè)能力、技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。
責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣科技局。
工作內(nèi)容：以增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和提高科學(xué)決策能力為重點，組織實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。將提高科學(xué)素質(zhì)列為領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必備內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試大綱及題庫中列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，積極組織公務(wù)員參加各種社會科普活動。
(五)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
牽頭單位：縣教育局。
責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣科技局。
工作內(nèi)容：加強科學(xué)教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學(xué)者作為科學(xué)教育的“志愿者”積極參加到公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)行動中去，積極發(fā)展專業(yè)科學(xué)教育教師隊伍;加強科學(xué)教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。
(六)科普資源開發(fā)與共享工程。
牽頭部門：縣科協(xié)、縣科技局。
責(zé)任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農(nóng)發(fā)局。
工作內(nèi)容：有效整合現(xiàn)有科普資源，充分發(fā)揮縣內(nèi)科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務(wù)公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)科普傳播優(yōu)勢作用，發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢，加大科技知識的宣傳。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。
牽頭單位：縣委宣傳部。
責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內(nèi)刊社、縣電視臺、縣信息化辦。
采取有力措施，逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內(nèi)刊科技專欄的數(shù)量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量;建設(shè)好科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄，研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運行機制。
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
牽頭單位：縣科協(xié)、縣發(fā)改局。
責(zé)任部門：縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農(nóng)發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容：加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高為公眾提供科普服務(wù)的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素質(zhì)的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設(shè)施。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估。
牽頭單位：縣科協(xié)、縣科技局。
責(zé)任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣發(fā)改局、縣商務(wù)局、縣財政局、縣人事局、縣農(nóng)發(fā)局、縣水務(wù)局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，務(wù)求實效。各牽頭部門要會同責(zé)任部門制定工作方案，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和組織工作實施;探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責(zé)任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作;及時溝通實施過程中出現(xiàn)的問題，并提出意見和建議。
(一)創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關(guān)注公眾科學(xué)需求，按照建設(shè)創(chuàng)新型社會的要求，根據(jù)不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導(dǎo)、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的教育、培訓(xùn)和科普活動，組織和引導(dǎo)公眾迅速投入到實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》中來，全面營造學(xué)習(xí)、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。
(二)突出工作重點。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的'共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立足校內(nèi)外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機關(guān)等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享;充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導(dǎo)向。
(三)強化隊伍建設(shè)。注重科學(xué)技術(shù)傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各類學(xué)?？茖W(xué)課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設(shè)施輔導(dǎo)員等專職隊伍的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。
(四)落實經(jīng)費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據(jù)財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費的增長速度，并將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算，要從省市財政轉(zhuǎn)移支付資金中安排一定的經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門要根據(jù)承擔(dān)的實施任務(wù)，按照國家規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。要廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人資金，支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(五)健全完善機制。縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》在全縣的實施工作?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在縣科協(xié))承擔(dān)日常工作，負責(zé)協(xié)調(diào)和落實縣領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署?？h領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照各自的任務(wù)和職責(zé)分工，發(fā)揮優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇四
根據(jù)黨的xx大和xx大六中全會精神，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《奉節(jié)縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx---20xx年)實施方案》，與貫徹中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神結(jié)合起來，考慮我局實際，特制定本方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，充分調(diào)動全局職工共同參與，以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進全局職工全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會、推進“和諧奉節(jié)”建設(shè)做出新的貢獻。
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，我局力爭打好這場科學(xué)素質(zhì)提高攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)以下目標：
(一)促進科學(xué)發(fā)展觀在全局的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型機關(guān)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
(二)以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高。使全局職工對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
(三)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，全局職工提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
經(jīng)局黨組研究決定，成立了奉節(jié)縣統(tǒng)計局全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全局《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。組成人員名單如下：
《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。需要動員全局力量共同參與，各科室密切協(xié)作。
(一)突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高，抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵，加強科普資源建設(shè)與共享。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。局科普領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作，進行統(tǒng)一部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照各自職能積極開展工作。
(三)加大投入，健全隊伍。局機關(guān)將擠出財力，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。積極開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職人員科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(四)廣泛動員，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調(diào)動全局職工參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科學(xué)，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才的良好風(fēng)尚。由領(lǐng)導(dǎo)小組每年圍繞主題擬訂工作方案，設(shè)計全局職工參與的科普活動。
(五)溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間的溝通與聯(lián)系。各成員既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。
(六)檢查監(jiān)督，推動落實。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對我局職工的實施情況進行督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各部門實際，研究并提出年度工作要點的建議。
期間，實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個階段，據(jù)體安排如下：
20xx年：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機構(gòu)及制定相關(guān)制度。
明確任務(wù)職責(zé)，制定工作計劃并組織實施。
制定工作方案，并根據(jù)方案組織落實。
組織開展科普活動，多形式、多方式全員參與。
開展工作調(diào)研，進行總結(jié)分析，又好又快推進實施工作。
20xx年：
針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出相關(guān)落實措施。
落實政策，保障投入，壯大隊伍，提高全局職工科學(xué)素質(zhì)。
開展科普落實情況中期評估。
20xx年：
繼續(xù)穩(wěn)步推進實施工作。
進行總結(jié)、評估。
研究制定實施工作的階段目標、任務(wù)和措施。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇五
為深入貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)和科普服務(wù)能力，明確“”期間我鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)的主要目標任務(wù)。根據(jù)常市政府辦公室《關(guān)于常熟市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20xx—20xx年）的通知》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“創(chuàng)新驅(qū)動、可持續(xù)發(fā)展”六大戰(zhàn)略的實施，大力推進科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，以提升科普服務(wù)能力為核心，以科普資源共建共享為抓手，以竭誠服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)科技人員為著力點，完善體制機制，創(chuàng)新方式方法，活化工作載體，進一步推動重點人群科學(xué)素質(zhì)行動，努力提高全民科學(xué)素質(zhì)。
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“”基礎(chǔ)上取得長足發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識渠道進一步拓寬，對科學(xué)技術(shù)的態(tài)度更加理性和科學(xué)，處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力得到明顯提高。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施體系、基礎(chǔ)設(shè)施體系、條件保障體系基本形成，使全鎮(zhèn)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達到12%以上，明顯高于全市平均水平，位于全省前列。
——促進科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實。突出工作主題，關(guān)注民生科普，大力宣傳低碳生活、綠色經(jīng)濟、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、食品衛(wèi)生等知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然和諧相處。使科學(xué)發(fā)展觀理念更加深入人心，成為人們主動的價值追求。
——五大重點人群科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)水平顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。
——科普公共服務(wù)能力大幅提升?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系不斷完善，大眾傳媒、科普基礎(chǔ)設(shè)施的科技傳播與普及力度不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機制不斷創(chuàng)新。政策支撐、經(jīng)費投入、資源共享、考核激勵、聯(lián)合協(xié)作、社會參與等機制進一步健全；積極探索公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制，使科學(xué)素質(zhì)工作社會合力顯著增強，推動形成科普工作社會化工作格局。
（一）實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動
（1）在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。通過游戲、活動等方式，將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園日常教育教學(xué)活動。結(jié)合幼兒的特點，利用日常的科技現(xiàn)象激發(fā)幼兒的好奇心，開發(fā)幼兒的觀察力、想象力和認知能力。
（2）規(guī)范義務(wù)教育階段科學(xué)素質(zhì)教育手段。實施新的科學(xué)課程標準，使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等核心課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。進一步推廣科學(xué)教育的經(jīng)驗和成果，擴大科學(xué)教育方法創(chuàng)新與實驗，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。
（3）提高青少年科技活動水平。充分發(fā)揮高校、科研院所、科普場館、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地的作用，開展“大手拉小手”活動、科普進校園（社區(qū)）、走進實驗室等科技傳播行動，組織專家教授、科普志愿者與青少年面對面的科技交流活動。不斷提高青少年“金鑰匙”科技競賽、科技創(chuàng)新大賽和青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動水平，不斷擴大參與面和社會影響力。
（4）營造崇尚科學(xué)的文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色學(xué)校、和諧校園活動的同時，開展科技特色教育學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建活動。宣傳普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、防災(zāi)避險自救等知識，加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。通過定期舉辦校園科技節(jié)、科普宣傳周、全國科普日等主題教育活動，設(shè)立科普教育畫廊、板報，建立科普論壇和小院士講堂，營造崇尚科學(xué)思想，熱愛科技活動，積極參與的濃厚科學(xué)文化氛圍。
（5）建立青少年校外科技輔導(dǎo)服務(wù)中心（站），組織開展青少年各類科技培訓(xùn)，重點保護面向單親家庭和農(nóng)民工子女，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自我保護教育等各類志愿者服務(wù)，注意保護他們的自尊心、培養(yǎng)他們的自信心，引導(dǎo)市民開展隔代科技教育心得和經(jīng)驗交流活動，使家庭、學(xué)校和社區(qū)共同聯(lián)合，形成未成年人科學(xué)教育新手段、新方法。
（6）發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵和引導(dǎo)家長為未成年人進行科學(xué)實踐提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然，走近社會，養(yǎng)成熱愛科學(xué)的良好習(xí)慣。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)衛(wèi)生辦、鎮(zhèn)文體辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)計生辦、鎮(zhèn)黨校。
（二）實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動
（1）構(gòu)筑農(nóng)村科技教育培訓(xùn)體系，進一步加強鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心（站）和科協(xié)組織建設(shè)。培育和發(fā)展新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通服務(wù)組織，發(fā)展培育130個農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持2個農(nóng)技協(xié)；加強對農(nóng)技推廣員和專兼職科普宣傳員的培訓(xùn)，提高農(nóng)村實用技術(shù)的推廣能力、實踐能力和傳播能力。組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團和科普志愿者隊伍開展服務(wù)“三農(nóng)”活動，發(fā)揮農(nóng)技專家、科技特派員、大學(xué)生村官的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，建立健全科技人員服務(wù)“三農(nóng)”的保障機制。
（2）不斷拓展農(nóng)民培訓(xùn)渠道，大力培育有文化、講道德、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。充分整合教育培訓(xùn)資源，利用各種載體，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)民培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、致富能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以實用技術(shù)為主體的農(nóng)村黨員基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn)，組織實施農(nóng)民培訓(xùn)工程，廣泛開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn)，到20xx年舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班130期以上，培訓(xùn)農(nóng)民1.3萬人次，舉辦農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)46期以上，培訓(xùn)0.8萬人次，開展農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn)25期以上，培訓(xùn)農(nóng)民0.6萬人次；依托農(nóng)業(yè)科技示范基地、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地等，舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)場會，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的技術(shù)難題，到20xx年開展25多場次培訓(xùn)，培育農(nóng)業(yè)技能人才0.5萬人次，260個科技示范戶（基地），輻射帶動0.39萬個農(nóng)戶；組織農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織培訓(xùn)，到20xx年培訓(xùn)合作經(jīng)濟組織成員2.5萬人次；組織開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，到20xx年培訓(xùn)農(nóng)村勞動力和失地農(nóng)民6萬人次，實現(xiàn)3萬名農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
（3）加強農(nóng)村科普能力建設(shè)，為開展農(nóng)村科普教育提供有力支撐。進一步加強“一站一欄一員”（科普宣傳站、科普宣傳欄、科普宣傳員）科普服務(wù)站建設(shè)。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)家書屋、科普惠農(nóng)服務(wù)站的建設(shè)，為廣大農(nóng)民接受技術(shù)培訓(xùn)、科普教育、從事科普活動提供陣地保障。
（4）加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技園、農(nóng)科教示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人的示范作用，不斷培育新的典型。深入開展科普示范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，到20xx年虞山鎮(zhèn)力爭達到省級科普示范鎮(zhèn)的標準。
（5）加大科技興農(nóng)富民工程實施力度，進一步提高農(nóng)民依靠科技增收致富的能力。大力開展強農(nóng)富民主題實踐活動，實施新一輪“科技專家進村入戶興農(nóng)富民工程”，組織動員科技專家，明確5個村，100戶科技示范戶，對接實施5個興農(nóng)富民項目，重點培育1個省級項目和2個蘇州市級項目，以點帶面，輻射帶動3000多個農(nóng)戶，使農(nóng)民實現(xiàn)科技致富，年純收入增長20%以上；大力實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)業(yè)科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，并擇優(yōu)向省科協(xié)和蘇州市科協(xié)推薦一批先進典型，爭取有更多的項目得到上級資金的支持。組織開展農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”競賽活動，多形式、多渠道、多載體實施巾幗科技致富工程，到20xx年舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班140期，就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班700多期，培訓(xùn)婦女1。2萬人次，轉(zhuǎn)移婦女勞動力0.5萬人次。
（6）廣泛開展各種形式的農(nóng)村科普活動，拓寬農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育的渠道。以科普宣傳周、全國科普日、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、文化惠民村村行等活動為載體，開展群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。繼續(xù)實施節(jié)能減排科普行動，大力開展節(jié)約資源、綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物和“剿殺一支黃花”等宣傳活動，大力開展反對封建迷信、反對邪教、遠離“黃賭毒”的科普活動。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
參與單位：鎮(zhèn)組織人事、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)團委
（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動
（1）加強對勞動者科技教育培訓(xùn)的管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的培訓(xùn)課程，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。用人單位要加強對科學(xué)素質(zhì)工作的重視，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)。
（2）廣泛開展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。通過開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強對在崗職工、新成長勞動力、下崗失業(yè)人員、特種作業(yè)崗位等職業(yè)技能培訓(xùn)?！啊逼陂g，全鎮(zhèn)培訓(xùn)下崗、失業(yè)人員1萬人次，培訓(xùn)高素質(zhì)技能型人才1.26萬余人次，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)0.22萬人次，培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營管理人員0.15萬人次。
（3）加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，圍繞先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、能源管理、安全工程等領(lǐng)域，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育長效機制，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員從單科型向復(fù)合型、從經(jīng)驗型向研究型、從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)變，進一步促進專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升?！啊逼陂g，通過多形式、多渠道，完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和知識更新培訓(xùn)0.4萬人次。
（4）開展技術(shù)培訓(xùn)、技能競賽、技術(shù)革新和創(chuàng)造發(fā)明活動。深入推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工，樹新時代職工形象”等活動，創(chuàng)新工作方法，全面提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團隊。繼續(xù)深入開展“萬名職工崗位練兵，千名選手專業(yè)比武，百個工種技能競賽”、科技人員創(chuàng)新行動等活動，打造城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動的品牌和亮點?！啊逼陂g，參與大練兵的職工達1.5萬人次以上，使我鎮(zhèn)高級技工以上高技能人才占技能勞動者的比例達到30%左右。同時，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，通過職工學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)證書培訓(xùn)、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、名師帶高徒等多種形式，使0.5萬名職工在學(xué)歷上提高一個等次，0.5萬名職工在技能上提升一個技術(shù)等級，0.2萬名技術(shù)工人成為企業(yè)技術(shù)標兵。
（5）開展經(jīng)常性職工科普教育活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、職工之家、產(chǎn)品陳列室、研發(fā)中心等機構(gòu)組織的作用，廣泛開展科普宣傳教育。舉辦面向職工的專題講座，在企業(yè)內(nèi)部刊物、電子屏幕開辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等；加大面向廣大職工和科技工作者的健康知識科普宣傳，關(guān)注進城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)總工會。
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)安監(jiān)辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科技。
（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動
（1）加強規(guī)劃，把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育培訓(xùn)的長期任務(wù)。貫徹落實《20xx—20xx年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《20xx—20xx年公務(wù)員培訓(xùn)綱要》，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)教育，將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主修課程之一，“”期間，科級領(lǐng)導(dǎo)干部至少全部輪訓(xùn)一次，股級及股級以下公務(wù)員參訓(xùn)率達到100%。
（2）依托干部培訓(xùn)基地，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨校將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列入教學(xué)計劃，加強課程體系建設(shè)，舉行專題講座。
（3）開展各類科普活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。舉辦全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)專題講座，通過舉辦科技論壇、科普報告會、科技講座、科學(xué)素質(zhì)競賽、領(lǐng)導(dǎo)干部菜單式學(xué)習(xí)講座和領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)等活動來提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)?？萍壱陨宵h政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加科普活動，帶頭參與科學(xué)技術(shù)的普及、科技成果的推廣活動，用科技成果惠及更多的居民。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦
參與單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
（五）實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動
（1）開展多種形式的科普宣傳和教育活動。圍繞食品安全、養(yǎng)生保健、節(jié)能環(huán)保、低碳生活、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科普知識進社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民健康科普行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排社區(qū)行、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進社會和諧方面的作用，面向老年人、未成年人開展科學(xué)生活、安全生活、健康生活等宣傳和教育活動。面向農(nóng)民工、新常熟人開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。面向老年人開展隔代教育的科學(xué)方法、存在問題、解決對策的宣傳和教育活動。
（2）實施社區(qū)科普益民計劃，提升社區(qū)科普能力。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，加快推進社區(qū)科普惠民服務(wù)站建設(shè)，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，定期舉辦科普講座和科技培訓(xùn)，建立長效教育機制。加強科普畫廊的建設(shè)和管理，建立定期更換制度，通過通俗易懂、圖文并茂、寓教寓樂的形式，重點宣傳和普及市民關(guān)注熱點和應(yīng)急科學(xué)知識。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、網(wǎng)絡(luò)電視等新型傳媒在科普教育中的功能。不斷壯大社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)科普服務(wù)體系，不斷提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)。
（3）建立共建共享機制，搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。鼓勵學(xué)校、科研院所、科普場館、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地、科普教育基地、企事業(yè)單位、駐常部隊積極參與社區(qū)的科普活動，有效整合，集成資源，大力開展科普文明示范街道、科普文明示范社區(qū)、科普樓宇、科普文明家庭的創(chuàng)建活動。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)科協(xié)
參與單位：鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)文體辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
（六）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程
（1）大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。著力培養(yǎng)從事科學(xué)教育的專門師資，對在職教師的定期培訓(xùn)和進修，增加科學(xué)教育的內(nèi)容，加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)；推進中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。
（2）提高和優(yōu)化科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容。按照基礎(chǔ)教育課程標準，進一步提高科學(xué)課程教學(xué)的直觀性、趣味性和互動性。根據(jù)五大重點人群的'特點和需求，分類指導(dǎo)，加強各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)教材，開發(fā)制作適合我鎮(zhèn)科學(xué)素質(zhì)教育的課件、科教片。
（3）改進科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強對中小學(xué)科學(xué)教育研究，促進教學(xué)方法和手段的變革，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進教學(xué)理念，增強教學(xué)效果。因地制宜、因人制宜，針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索科技教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。
（4）加強科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照省教育廳相關(guān)規(guī)定，高標準建設(shè)好中小學(xué)實驗室、圖書室，不斷充實科學(xué)實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機、科普圖書等。繼續(xù)推進中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，擴大科學(xué)教育資源的容量。加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，動員支持高校、科研院所、各類科普場館、圖書館等公共機構(gòu)和設(shè)施對公眾進行分類教育和培訓(xùn)，形成一批特色鮮明的教育培訓(xùn)基地。
（5）加快推進公共實訓(xùn)基地的規(guī)劃和建設(shè)工作。對接經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)調(diào)整，高起點、高標準規(guī)劃建設(shè)一批符合我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)布局的實訓(xùn)基地，具備教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定和生產(chǎn)等多種功能，全面提高職業(yè)培訓(xùn)及高技能人才的培養(yǎng)評價水平，提升職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)模和培訓(xùn)質(zhì)量，為實現(xiàn)素質(zhì)就業(yè)探索道路，為經(jīng)濟發(fā)展輸送合格的技能人才。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)教育辦
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科協(xié)。
（七）實施科普資源開發(fā)與共享工程
（1）鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。發(fā)揮科技、教育、傳媒工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品的創(chuàng)作納入業(yè)績考核范圍；建立將政府重大科技項目成果及時轉(zhuǎn)化為科學(xué)教育傳播與科普資源的機制。將科普作品納入科技進步獎評審范圍，推進科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合的新途徑，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機制。鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播，擴大科研成果對社會的惠及面。
（2）推進科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。促進各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對重大工程項目、科技計劃項目產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。推動科技項目驗收時對科普效果進行評價。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團隊的作用。借鑒先進科普創(chuàng)作理念和方法，促進我鎮(zhèn)科普創(chuàng)作整體水平的提高。
（3）建立科普資源共享交流平臺。組織和購置一批國內(nèi)外優(yōu)秀科普影視資料光盤，建立科普光盤庫，采取免費借用的方式，提供給村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)等單位使用；將科學(xué)素質(zhì)教育納入創(chuàng)建農(nóng)村遠程教育示范點爭創(chuàng)的考核內(nèi)容；有效集成各類科普場館設(shè)施、科普展教品、科普器材、科普人才隊伍等科普資源，以分散存儲、統(tǒng)一菜單服務(wù)為資源共享形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享，鼓勵各類科技、教育等資源有效轉(zhuǎn)化為科普資源。
（4）加強科普展覽、教育、活動資源的開發(fā)與共享。開展主題科普展覽巡回展出，推動展覽和展品在各基層單位的交流。開展簡便易行、具有特色的科普展覽和科普活動。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)科協(xié)。
參與單位：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦
（八）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
（1）加快推進虞山鎮(zhèn)科普場館建設(shè)。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》，根據(jù)不同人群的需求，加強展覽和教育活動的設(shè)計策劃，力爭建成富有特色、功能互補、布局合理、規(guī)模適度的科普館；各管理區(qū)要結(jié)合本區(qū)域的特色，建設(shè)規(guī)模適度的專業(yè)、主題科普場館；對科普教育功能薄弱的設(shè)施進行更新改造，完善基層科普設(shè)施功能。
（2）完善科普基礎(chǔ)設(shè)施。將社區(qū)科普畫廊建設(shè)納入到社區(qū)建設(shè)規(guī)劃的審批范圍，新開發(fā)建設(shè)的居民小區(qū)都要配套一處以上科普畫廊；統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，推進電子科普畫廊的建設(shè)，“”期間，在城區(qū)力爭建成一定數(shù)量的電子科普畫廊。
（3）進一步推進科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地建設(shè)。加強對原建設(shè)的科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地實施動態(tài)管理，跟蹤“”期間要再培育1—2個科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地和科普教育基地，進一步推動科研院所和大專院校面向社會開放開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程）或展覽館，建設(shè)專門科普場所；開辟公園科普角、科普長廊，強化科普教育功能。
（4）拓展基層科普設(shè)施服務(wù)能力。推動建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)、展示等功能的綜合性科普活動場所。在充分利用和整合不同情況現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)、管理區(qū)、行政村、社區(qū)的科普活動站（室）要不斷充實科普設(shè)施和功能，拓展科普服務(wù)能力。到20xx年末，有50%以上的社區(qū)建成蘇州市級科普惠民服務(wù)站。加強對現(xiàn)代遠程教育接受站點的管理和維護，定期開展科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。加強村、社區(qū)科普畫廊、科普宣傳欄的管理和維護，宣傳內(nèi)容每年更新4次以上。有條件的社區(qū)要建立社區(qū)科普大學(xué)，全鎮(zhèn)中小學(xué)、社區(qū)要利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所100%建立青少年科學(xué)工作室。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)教育辦。
參與單位：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)財政所。
（十）實施科普人才建設(shè)工程
（1）建立健全青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和豐富多彩的課外科普活動，重點在中小學(xué)、少年宮、科普場館建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍，每兩年開展一次科技園丁評比表彰活動。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。
（2）加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。積極發(fā)展農(nóng)村科普宣傳員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)技推廣站、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、科普惠農(nóng)服務(wù)站等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才，發(fā)揮農(nóng)村科普帶頭人的示范作用，提高科普服務(wù)能力。
（3）建立健全企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，開展職工職業(yè)技能提升活動、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。
（4）建立健全社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合社區(qū)科普惠民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托高校、科研院所、科普場館、科技團體等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校、學(xué)會、科研院所、科普場館、科普教育基地等企事業(yè)單位的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。
（5）加大科普志愿者隊伍建設(shè)力度。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等組織形式，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。吸引老科技工作者、高校師生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在組織大型主題科普活動過程中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其他們提供參與科普實踐的機會。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)科協(xié)
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科技
（1）按照《全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施方案》的要求，鎮(zhèn)相應(yīng)成立由政府牽頭、各職能部門共同參與的科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)部門要按照全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的總體部署，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和年度工作計劃，充分履行工作職責(zé)，密切配合，形成合力，切實推進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
（2）進一步明確責(zé)任，分解任務(wù)。建立相關(guān)工作制度，牽頭部門要發(fā)輝統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，會同有關(guān)部門制定具體工作方案，共同落實各項工作任務(wù)，責(zé)任部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，把科學(xué)素質(zhì)工作與本部門職能工作有機結(jié)合，加強各基層開展科學(xué)素質(zhì)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。
（3）加大宣傳工作力度，形成工作合力。鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌部署。根據(jù)工作要求，每年召開不少于2次會議，聽取《科學(xué)素質(zhì)綱要》各項重點任務(wù)實施工作情況匯報，研究促進《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的重大政策措施，推動各項任務(wù)的落實，加強部門之間的信息溝通和工作協(xié)作，努力形成鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門各負其責(zé)，上下聯(lián)動，整體推進的工作格局。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇六
局各科室、直屬單位：
根據(jù)《廣元市全民科學(xué)素質(zhì)行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定我局全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
在結(jié)合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)保科普宣傳工作在日常工作中按任務(wù)分解做好相關(guān)工作。
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學(xué)老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結(jié)合實際的方式現(xiàn)場對村民進行系統(tǒng)化的培訓(xùn)、解難，使村民在家門口學(xué)到實用技術(shù)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時開展包括農(nóng)業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤?wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學(xué)種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導(dǎo)建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學(xué)、健康的生產(chǎn)、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內(nèi)做好監(jiān)測站開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇七
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，以下是小編給大家為大家整理的局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)
工作計劃
，供您閱讀與參考。局各科室、直屬單位：
根據(jù)《廣元市全民科學(xué)素質(zhì)行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定我局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
在結(jié)合環(huán)保的工作實際開展環(huán)保科普知識宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿?wù)分解做好相關(guān)工作。
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學(xué)老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結(jié)合實際的方式現(xiàn)場對村民進行系統(tǒng)化的培訓(xùn)、解難，使村民在家門口學(xué)到實用技術(shù)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時開展包括農(nóng)業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤?wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學(xué)種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導(dǎo)建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學(xué)、健康的生產(chǎn)、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內(nèi)做好監(jiān)測站開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作
根據(jù)黨的xx大和xx大六中全會精神，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《奉節(jié)縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx---20xx年)實施方案》，與貫徹中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神結(jié)合起來，考慮我局實際，特制定本方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，充分調(diào)動全局職工共同參與，以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進全局職工全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會、推進“和諧奉節(jié)”建設(shè)做出新的貢獻。
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，我局力爭打好這場科學(xué)素質(zhì)提高攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)以下目標：
(一)促進科學(xué)發(fā)展觀在全局的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型機關(guān)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
(二)以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高。使全局職工對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
(三)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，全局職工提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
經(jīng)局黨組研究決定，成立了奉節(jié)縣統(tǒng)計局全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全局《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。組成人員名單如下：
《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。需要動員全局力量共同參與，各科室密切協(xié)作。
(一)突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高，抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵，加強科普資源建設(shè)與共享。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。局科普領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作，進行統(tǒng)一部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照各自職能積極開展工作。
(三)加大投入，健全隊伍。局機關(guān)將擠出財力，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。積極開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職人員科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(四)廣泛動員，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調(diào)動全局職工參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科學(xué)，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才的良好風(fēng)尚。由領(lǐng)導(dǎo)小組每年圍繞主題擬訂
工作方案
，設(shè)計全局職工參與的科普活動。(五)溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間的溝通與聯(lián)系。各成員既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。
(六)檢查監(jiān)督，推動落實。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對我局職工的實施情況進行督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各部門實際，研究并提出年度工作要點的建議。
期間，實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個階段，據(jù)體安排如下：
20xx年：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機構(gòu)及制定相關(guān)制度。
明確任務(wù)職責(zé)，制定工作計劃并組織實施。
制定工作方案，并根據(jù)方案組織落實。
組織開展科普活動，多形式、多方式全員參與。
開展工作調(diào)研，進行總結(jié)分析，又好又快推進實施工作。
20xx年：
針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出相關(guān)落實措施。
落實政策，保障投入，壯大隊伍，提高全局職工科學(xué)素質(zhì)。
開展科普落實情況中期評估。
20xx年：
繼續(xù)穩(wěn)步推進實施工作。
進行總結(jié)、評估。
研究制定實施工作的階段目標、任務(wù)和措施。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇八
為全面推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學(xué)素質(zhì)，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我臺實際情況，制定____年度全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
一、圍繞中心，服務(wù)大局，廣泛開展科學(xué)素質(zhì)宣傳教育活動
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學(xué)素養(yǎng)，增強經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
1.新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設(shè)、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學(xué)保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾用科學(xué)精神、科學(xué)方法來認識問題、指導(dǎo)生產(chǎn)生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2.社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學(xué)素質(zhì)宣傳內(nèi)容的播出時間及頻率。
3.廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的`公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
二、加強廣播電視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造性打造全民科學(xué)素質(zhì)宣傳平臺
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務(wù)，實現(xiàn)縣內(nèi)廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數(shù)字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的開展?fàn)I造良好的社會氛圍。
三、積極開展各類科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，提升我臺干部職工科學(xué)水平
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術(shù)培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家對全縣廣播電視工程技術(shù)人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇九
為深入貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)和科普服務(wù)能力,明確“__”期間我鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)的主要目標任務(wù)。根據(jù)常市政府辦公室《關(guān)于常熟市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(20__—20__年)的通知》文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“創(chuàng)新驅(qū)動、可持續(xù)發(fā)展”六大戰(zhàn)略的實施，大力推進科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略,突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，以提升科普服務(wù)能力為核心，以科普資源共建共享為抓手，以竭誠服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)科技人員為著力點，完善體制機制，創(chuàng)新方式方法，活化工作載體，進一步推動重點人群科學(xué)素質(zhì)行動，努力提高全民科學(xué)素質(zhì)。
二、總體目標
到20__年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“__”基礎(chǔ)上取得長足發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識渠道進一步拓寬，對科學(xué)技術(shù)的態(tài)度更加理性和科學(xué)，處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力得到明顯提高。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施體系、基礎(chǔ)設(shè)施體系、條件保障體系基本形成，使全鎮(zhèn)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達到12%以上，明顯高于全市平均水平，位于全省前列。
——促進科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實。突出工作主題，關(guān)注民生科普，大力宣傳低碳生活、綠色經(jīng)濟、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、食品衛(wèi)生等知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然和諧相處。使科學(xué)發(fā)展觀理念更加深入人心，成為人們主動的價值追求。
——五大重點人群科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)水平顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。
——科普公共服務(wù)能力大幅提升?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系不斷完善，大眾傳媒、科普基礎(chǔ)設(shè)施的科技傳播與普及力度不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機制不斷創(chuàng)新。政策支撐、經(jīng)費投入、資源共享、考核激勵、聯(lián)合協(xié)作、社會參與等機制進一步健全;積極探索公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制，使科學(xué)素質(zhì)工作社會合力顯著增強，推動形成科普工作社會化工作格局。
三、主要任務(wù)(一)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動
(1)在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。通過游戲、活動等方式，將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園日常教育教學(xué)活動。結(jié)合幼兒的特點，利用日常的科技現(xiàn)象激發(fā)幼兒的好奇心，開發(fā)幼兒的觀察力、想象力和認知能力。
(2)規(guī)范義務(wù)教育階段科學(xué)素質(zhì)教育手段。實施新的科學(xué)課程標準，使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等核心課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。進一步推廣科學(xué)教育的經(jīng)驗和成果，擴大科學(xué)教育方法創(chuàng)新與實驗，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。
(3)提高青少年科技活動水平。充分發(fā)揮高校、科研院所、科普場館、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地的作用，開展“大手拉小手”活動、科普進校園(社區(qū))、走進實驗室等科技傳播行動，組織專家教授、科普志愿者與青少年面對面的科技交流活動。不斷提高青少年“金鑰匙”科技競賽、科技創(chuàng)新大賽和青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動水平，不斷擴大參與面和社會影響力。
(4)營造崇尚科學(xué)的文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色學(xué)校、和諧校園活動的同時，開展科技特色教育學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建活動。宣傳普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、防災(zāi)避險自救等知識，加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。通過定期舉辦校園科技節(jié)、科普宣傳周、全國科普日等主題教育，設(shè)立科普教育畫廊、板報，建立科普論壇和小院士講堂，營造崇尚科學(xué)思想，熱愛科技活動，積極參與的濃厚科學(xué)文化氛圍。
(5)建立青少年校外科技輔導(dǎo)服務(wù)中心(站),組織開展青少年各類科技培訓(xùn),重點保護面向單親家庭和農(nóng)民工子女，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自我保護教育等各類志愿者服務(wù)，注意保護他們的自尊心、培養(yǎng)他們的自信心，引導(dǎo)市民開展隔代科技教育心得和經(jīng)驗交流活動，使家庭、學(xué)校和社區(qū)共同聯(lián)合，形成未成年人科學(xué)教育新手段、新方法。
(6)發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵和引導(dǎo)家長為未成年人進行科學(xué)實踐提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然，走近社會，養(yǎng)成熱愛科學(xué)的良好習(xí)慣。
具體分工:
牽頭部門：鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)衛(wèi)生辦、鎮(zhèn)文體辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)計生辦、鎮(zhèn)黨校。
(二)實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動
(1)構(gòu)筑農(nóng)村科技教育培訓(xùn)體系，進一步加強鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心(站)和科協(xié)組織建設(shè)。培育和發(fā)展新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通服務(wù)組織，發(fā)展培育130個農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持2個農(nóng)技協(xié);加強對農(nóng)技推廣員和專兼職科普宣傳員的培訓(xùn)，提高農(nóng)村實用技術(shù)的推廣能力、實踐能力和傳播能力。組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團和科普志愿者隊伍開展服務(wù)“三農(nóng)”活動，發(fā)揮農(nóng)技專家、科技特派員、大學(xué)生村官的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，建立健全科技人員服務(wù)“三農(nóng)”的保障機制。
(2)不斷拓展農(nóng)民培訓(xùn)渠道，大力培育有文化、講道德、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。充分整合教育培訓(xùn)資源，利用各種載體，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)民培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、致富能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以實用技術(shù)為主體的農(nóng)村黨員基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn)，組織實施農(nóng)民培訓(xùn)工程，廣泛開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn)，到20__年舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班130期以上，培訓(xùn)農(nóng)民1.3萬人次，舉辦農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)46期以上，培訓(xùn)0.8萬人次，開展農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn)25期以上，培訓(xùn)農(nóng)民0.16萬人次;依托農(nóng)業(yè)科技示范基地、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地等，舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)場會，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的技術(shù)難題，到20__年開展25多場次培訓(xùn)，培育農(nóng)業(yè)技能人才0.5萬人次，260個科技示范戶(基地)，輻射帶動0.39萬個農(nóng)戶;組織農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織培訓(xùn)，到20__年培訓(xùn)合作經(jīng)濟組織成員2.5萬人次;組織開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，到20__年培訓(xùn)農(nóng)村勞動力和失地農(nóng)民6萬人次，實現(xiàn)3萬名農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
(3)加強農(nóng)村科普能力建設(shè)，為開展農(nóng)村科普教育提供有力支撐。進一步加強“一站一欄一員”(科普宣傳站、科普宣傳欄、科普宣傳員)科普服務(wù)站建設(shè)。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)家書屋、科普惠農(nóng)服務(wù)站的建設(shè)，為廣大農(nóng)民接受技術(shù)培訓(xùn)、科普教育、從事科普活動提供陣地保障。
(4)加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技園、農(nóng)科教示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人的示范作用，不斷培育新的典型。深入開展科普示范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，到20__年虞山鎮(zhèn)力爭達到省級科普示范鎮(zhèn)的標準。
(5)加大科技興農(nóng)富民工程實施力度，進一步提高農(nóng)民依靠科技增收致富的能力。大力開展強農(nóng)富民主題實踐活動，實施新一輪“科技專家進村入戶興農(nóng)富民工程”，組織動員科技專家，明確5個村，100戶科技示范戶，對接實施5個興農(nóng)富民項目，重點培育1個省級項目和2個蘇州市級項目，以點帶面，輻射帶動3000多個農(nóng)戶，使農(nóng)民實現(xiàn)科技致富，年純收入增長20%以上;大力實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)業(yè)科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，并擇優(yōu)向省科協(xié)和蘇州市科協(xié)推薦一批先進典型,爭取有更多的項目得到上級資金的支持。組織開展農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”競賽活動，多形式、多渠道、多載體實施巾幗科技致富工程，到20__年舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班140期，就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班700多期，培訓(xùn)婦女1.2萬人次，轉(zhuǎn)移婦女勞動力0.5萬人次。
(6)廣泛開展各種形式的農(nóng)村科普活動，拓寬農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育的渠道。以科普宣傳周、全國科普日、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、文化惠民村村行等活動為載體，開展群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。繼續(xù)實施節(jié)能減排科普行動，大力開展節(jié)約資源、綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物和“剿殺一支黃花”等宣傳活動，大力開展反對封建迷信、反對邪教、遠離“黃賭毒”的科普活動。
具體分工:
牽頭部門：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
參與單位：鎮(zhèn)組織人事、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)團委
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動
(1)加強對勞動者科技教育培訓(xùn)的管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的培訓(xùn)課程，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。用人單位要加強對科學(xué)素質(zhì)工作的重視，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)。
(2)廣泛開展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。通過開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強對在崗職工、新成長勞動力、下崗失業(yè)人員、特種作業(yè)崗位等職業(yè)技能培訓(xùn)?！癬_”期間，全鎮(zhèn)培訓(xùn)下崗、失業(yè)人員1萬人次，培訓(xùn)高素質(zhì)技能型人才1.26萬余人次，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)0.22萬人次，培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營管理人員0.15萬人次。
(3)加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，圍繞先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、能源管理、安全工程等領(lǐng)域，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育長效機制，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員從單科型向復(fù)合型、從經(jīng)驗型向研究型、從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)變，進一步促進專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升?！癬_”期間，通過多形式、多渠道，完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和知識更新培訓(xùn)0.4萬人次。
(4)開展技術(shù)培訓(xùn)、技能競賽、技術(shù)革新和創(chuàng)造發(fā)明活動。深入推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工，樹新時代職工形象”等活動，創(chuàng)新工作方法，全面提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團隊。繼續(xù)深入開展“萬名職工崗位練兵，千名選手專業(yè)比武，百個工種技能競賽”、科技人員創(chuàng)新行動等活動，打造城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動的品牌和亮點?！癬_”期間，參與大練兵的職工達1.5萬人次以上，使我鎮(zhèn)高級技工以上高技能人才占技能勞動者的比例達到30%左右。同時，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，通過職工學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)證書培訓(xùn)、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、名師帶高徒等多種形式，使0.5萬名職工在學(xué)歷上提高一個等次，0.5萬名職工在技能上提升一個技術(shù)等級，0.2萬名技術(shù)工人成為企業(yè)技術(shù)標兵。
(5)開展經(jīng)常性職工科普教育活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、職工之家、產(chǎn)品陳列室、研發(fā)中心等機構(gòu)組織的作用，廣泛開展科普宣傳教育。舉辦面向職工的專題講座，在企業(yè)內(nèi)部刊物、電子屏幕開辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等;加大面向廣大職工和科技工作者的健康知識科普宣傳，關(guān)注進城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
具體分工:
牽頭部門：鎮(zhèn)總工會。
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)安監(jiān)辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科技。
(四)實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動
(1)加強規(guī)劃，把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育培訓(xùn)的長期任務(wù)。貫徹落實《20__-20__年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《20__—20__年公務(wù)員培訓(xùn)綱要》，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)教育，將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主修課程之一，“__”期間，科級領(lǐng)導(dǎo)干部至少全部輪訓(xùn)一次，股級及股級以下公務(wù)員參訓(xùn)率達到100%。
(2)依托干部培訓(xùn)基地，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨校將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列入教學(xué)計劃，加強課程體系建設(shè)，舉行專題講座。
(3)開展各類科普活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。舉辦全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)專題講座，通過舉辦科技論壇、科普報告會、科技講座、科學(xué)素質(zhì)競賽、領(lǐng)導(dǎo)干部菜單式學(xué)習(xí)講座和領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)等活動來提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。科級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加科普活動，帶頭參與科學(xué)技術(shù)的普及、科技成果的推廣活動，用科技成果惠及更多的居民。
具體分工:
牽頭部門：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦
參與單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
(五)實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動
(1)開展多種形式的科普宣傳和教育活動。圍繞食品安全、養(yǎng)生保健、節(jié)能環(huán)保、低碳生活、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科普知識進社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民健康科普行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排社區(qū)行、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進社會和諧方面的作用，面向老年人、未成年人開展科學(xué)生活、安全生活、健康生活等宣傳和教育活動。面向農(nóng)民工、新常熟人開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。面向老年人開展隔代教育的科學(xué)方法、存在問題、解決對策的宣傳和教育活動。
(2)實施社區(qū)科普益民計劃，提升社區(qū)科普能力。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，加快推進社區(qū)科普惠民服務(wù)站建設(shè)，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，定期舉辦科普講座和科技培訓(xùn)，建立長效教育機制。加強科普畫廊的建設(shè)和管理，建立定期更換制度，通過通俗易懂、圖文并茂、寓教寓樂的形式，重點宣傳和普及市民關(guān)注熱點和應(yīng)急科學(xué)知識。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、網(wǎng)絡(luò)電視等新型傳媒在科普教育中的功能。不斷壯大社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)科普服務(wù)體系，不斷提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)。
(3)建立共建共享機制，搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。鼓勵學(xué)校、科研院所、科普場館、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地、科普教育基地、企事業(yè)單位、駐常部隊積極參與社區(qū)的科普活動，有效整合,集成資源，大力開展科普文明示范街道、科普文明示范社區(qū)、科普樓宇、科普文明家庭的創(chuàng)建活動。
具體分工:
牽頭部門：鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)科協(xié)
參與單位：鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)文體辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
(六)實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程
(1)大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。著力培養(yǎng)從事科學(xué)教育的專門師資，對在職教師的定期培訓(xùn)和進修，增加科學(xué)教育的內(nèi)容，加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn);推進中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。
(2)提高和優(yōu)化科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容。按照基礎(chǔ)教育課程標準，進一步提高科學(xué)課程教學(xué)的直觀性、趣味性和互動性。根據(jù)五大重點人群的特點和需求，分類指導(dǎo)，加強各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)教材，開發(fā)制作適合我鎮(zhèn)科學(xué)素質(zhì)教育的課件、科教片。
(3)改進科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強對中小學(xué)科學(xué)教育研究，促進教學(xué)方法和手段的變革，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進教學(xué)理念，增強教學(xué)效果。因地制宜、因人制宜，針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索科技教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。
(4)加強科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照省教育廳相關(guān)規(guī)定，高標準建設(shè)好中小學(xué)實驗室、圖書室，不斷充實科學(xué)實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機、科普圖書等。繼續(xù)推進中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，擴大科學(xué)教育資源的容量。加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，動員支持高校、科研院所、各類科普場館、圖書館等公共機構(gòu)和設(shè)施對公眾進行分類教育和培訓(xùn)，形成一批特色鮮明的教育培訓(xùn)基地。
(5)加快推進公共實訓(xùn)基地的規(guī)劃和建設(shè)工作。對接經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)調(diào)整，高起點、高標準規(guī)劃建設(shè)一批符合我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)布局的實訓(xùn)基地，具備教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定和生產(chǎn)等多種功能，全面提高職業(yè)培訓(xùn)及高技能人才的培養(yǎng)評價水平，提升職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)模和培訓(xùn)質(zhì)量，為實現(xiàn)素質(zhì)就業(yè)探索道路，為經(jīng)濟發(fā)展輸送合格的技能人才。
具體分工:
牽頭部門：鎮(zhèn)教育辦
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科協(xié)。
(七)實施科普資源開發(fā)與共享工程
(1)鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。發(fā)揮科技、教育、傳媒工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品的創(chuàng)作納入業(yè)績考核范圍;建立將政府重大科技項目成果及時轉(zhuǎn)化為科學(xué)教育傳播與科普資源的機制。將科普作品納入科技進步獎評審范圍，推進科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合的新途徑，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機制。鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播，擴大科研成果對社會的惠及面。
(2)推進科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。促進各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對重大工程項目、科技計劃項目產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。推動科技項目驗收時對科普效果進行評價。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團隊的作用。借鑒先進科普創(chuàng)作理念和方法，促進我鎮(zhèn)科普創(chuàng)作整體水平的提高。
(3)建立科普資源共享交流平臺。組織和購置一批國內(nèi)外優(yōu)秀科普影視資料光盤，建立科普光盤庫，采取免費借用的方式，提供給村(社區(qū))、學(xué)校、企業(yè)等單位使用;將科學(xué)素質(zhì)教育納入創(chuàng)建農(nóng)村遠程教育示范點爭創(chuàng)的考核內(nèi)容;有效集成各類科普場館設(shè)施、科普展教品、科普器材、科普人才隊伍等科普資源，以分散存儲、統(tǒng)一菜單服務(wù)為資源共享形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享，鼓勵各類科技、教育等資源有效轉(zhuǎn)化為科普資源。
(4)加強科普展覽、教育、活動資源的開發(fā)與共享。開展主題科普展覽巡回展出，推動展覽和展品在各基層單位的交流。開展簡便易行、具有特色的科普展覽和科普活動。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)科技、鎮(zhèn)科協(xié)。
參與單位：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦
(八)實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
(1)加快推進虞山鎮(zhèn)科普場館建設(shè)。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》，根據(jù)不同人群的需求，加強展覽和教育活動的設(shè)計策劃，力爭建成富有特色、功能互補、布局合理、規(guī)模適度的科普館;各管理區(qū)要結(jié)合本區(qū)域的特色，建設(shè)規(guī)模適度的專業(yè)、主題科普場館;對科普教育功能薄弱的設(shè)施進行更新改造，完善基層科普設(shè)施功能。
(2)完善科普基礎(chǔ)設(shè)施。將社區(qū)科普畫廊建設(shè)納入到社區(qū)建設(shè)規(guī)劃的審批范圍，新開發(fā)建設(shè)的居民小區(qū)都要配套一處以上科普畫廊;統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，推進電子科普畫廊的建設(shè)，“__”期間，在城區(qū)力爭建成一定數(shù)量的電子科普畫廊。
(3)進一步推進科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地建設(shè)。加強對原建設(shè)的科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地實施動態(tài)管理，跟蹤“__”期間要再培育1—2個科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地和科普教育基地，進一步推動科研院所和大專院校面向社會開放開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館，建設(shè)專門科普場所;開辟公園科普角、科普長廊，強化科普教育功能。
(4)拓展基層科普設(shè)施服務(wù)能力。推動建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)、展示等功能的綜合性科普活動場所。在充分利用和整合不同情況現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)、管理區(qū)、行政村、社區(qū)的科普活動站(室)要不斷充實科普設(shè)施和功能，拓展科普服務(wù)能力。到20__年末，有50%以上的社區(qū)建成蘇州市級科普惠民服務(wù)站。加強對現(xiàn)代遠程教育接受站點的管理和維護，定期開展科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。加強村、社區(qū)科普畫廊、科普宣傳欄的管理和維護，宣傳內(nèi)容每年更新4次以上。有條件的社區(qū)要建立社區(qū)科普大學(xué)，全鎮(zhèn)中小學(xué)、社區(qū)要利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所100%建立青少年科學(xué)工作室。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)教育辦。
參與單位：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)財政所。
(十)實施科普人才建設(shè)工程
(1)建立健全青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和豐富多彩的課外科普活動，重點在中小學(xué)、少年宮、科普場館建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍，每兩年開展一次科技園丁評比表彰活動。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。
(2)加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。積極發(fā)展農(nóng)村科普宣傳員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)技推廣站、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、科普惠農(nóng)服務(wù)站等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才，發(fā)揮農(nóng)村科普帶頭人的示范作用，提高科普服務(wù)能力。
(3)建立健全企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，開展職工職業(yè)技能提升活動、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。
(4)建立健全社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合社區(qū)科普惠民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托高校、科研院所、科普場館、科技團體等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校、學(xué)會、科研院所、科普場館、科普教育基地等企事業(yè)單位的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。
(5)加大科普志愿者隊伍建設(shè)力度。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等組織形式，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。吸引老科技工作者、高校師生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在組織大型主題科普活動過程中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其他們提供參與科普實踐的機會。
具體分工：
牽頭部門：鎮(zhèn)組織人事辦、鎮(zhèn)科協(xié)
參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科技
四、工作要求
(1)按照《全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施方案》的要求，鎮(zhèn)相應(yīng)成立由政府牽頭、各職能部門共同參與的科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組,各相關(guān)部門要按照全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的總體部署,將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和年度工作計劃,充分履行工作職責(zé),密切配合,形成合力,切實推進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(2)進一步明確責(zé)任,分解任務(wù)。建立相關(guān)工作制度,牽頭部門要發(fā)輝統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,會同有關(guān)部門制定具體工作方案,共同落實各項工作任務(wù),責(zé)任部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢,把科學(xué)素質(zhì)工作與本部門職能工作有機結(jié)合,加強各基層開展科學(xué)素質(zhì)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。
(3)加大宣傳工作力度,形成工作合力。鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,統(tǒng)籌部署。根據(jù)工作要求,每年召開不少于2次會議,聽取《科學(xué)素質(zhì)綱要》各項重點任務(wù)實施工作情況匯報,研究促進《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的重大政策措施,推動各項任務(wù)的落實,加強部門之間的信息溝通和工作協(xié)作,努力形成鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),職能部門各負其責(zé),上下聯(lián)動,整體推進的工作格局。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇十
二、明確職責(zé)，初步形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作，社會參與的工作格局
按照xxx、省和市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，我縣實施工作方案把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作分解為九大任務(wù)，明確了每項任務(wù)的牽頭單位和責(zé)任單位，并要求各項任務(wù)的牽頭單位會同責(zé)任單位制定具體的.實施方案，進一步分解任務(wù)，明確部門工作職責(zé)，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的工作機制。按照縣領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，各成員單位把加強公民科學(xué)素質(zhì)作為本部門、本單位的重要任務(wù)，納入有關(guān)工作規(guī)劃和計劃。
三、突出重點，積極實施重點人群的科學(xué)素質(zhì)行動
縣領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照統(tǒng)一部署和要求，立足現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，突出重點，認真搞好四大重點人群科學(xué)素質(zhì)行動計劃的落實。
1、以科學(xué)教育為關(guān)鍵，積極推進未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。縣教育局積極推進新科學(xué)課程全面實施，深化中小學(xué)科學(xué)課程教材、內(nèi)容、教法改革，縣科協(xié)、縣教育局圍繞素質(zhì)教育，充分發(fā)揮科技教育示范學(xué)校、青少年科技教育基地及輔導(dǎo)員的作用，組織中小學(xué)開展青少年科技傳播、科技創(chuàng)新大賽、校園科技藝術(shù)節(jié)、大手拉小手科技傳播等各類實踐活動，進行中小學(xué)生素質(zhì)教育研究探討，培養(yǎng)了一批中小學(xué)生“科研人才”。縣委宣傳部、教育局通過在學(xué)校中開展“八榮八職”活動，引導(dǎo)學(xué)生討論什么叫“崇尚科學(xué)”、什么叫“愚昧無知”，使學(xué)生弘揚科學(xué)精神，掌握科學(xué)知識，應(yīng)用科學(xué)方法，學(xué)會科學(xué)思維?？h文體局在全縣101所中小學(xué)中放映愛國主義教育片和科普片700余場次，使全縣8余萬名中小學(xué)生受到良好的思想教育。
2、以科技培訓(xùn)為抓手，積極推進農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。
一是：深入推進農(nóng)村黨員，基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn)工作?？h委組織部強化了對農(nóng)村黨員、基層干部新一輪科技培訓(xùn)，使他們掌握2-3門實用技術(shù)。縣科協(xié)組織編印了6000冊“希望的田野”農(nóng)村實用技術(shù)科技讀本，以滿足全縣廣大農(nóng)民朋友的科技知識需求。
二是：實施農(nóng)民科技培訓(xùn)工程?？h農(nóng)業(yè)局、縣勞動保障局、縣財政局等部門，積極實施“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”、“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟組織帶頭人培訓(xùn)。2007年全縣培訓(xùn)農(nóng)村技能勞動者萬人，1200名農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
三是：開展各種形式的科技下方活動，縣科協(xié)、縣農(nóng)業(yè)局、縣科技局、縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)等36個部門，積極開展科技文化衛(wèi)生法律“四下鄉(xiāng)”、“文化體育”下鄉(xiāng)、“科普影視”下鄉(xiāng)等活動，提高了農(nóng)民科技意識和專業(yè)技能，建立起了科技人員與農(nóng)民互動的科技服務(wù)長效機制。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇十一
20xx年，我局將繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定xx縣氣象局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
一、繼續(xù)將氣象科普宣傳工作納入日常工作
在結(jié)合氣象的工作實際開展氣象科普知識宣傳，普及氣象知識的同時，將氣象科普宣傳工作在日常工作中按任務(wù)分解做好相關(guān)工作。
二、加大開展群眾性科普活動力度
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，圍繞世界氣象日、安全生產(chǎn)月、防災(zāi)減災(zāi)日、科技“三下鄉(xiāng)”等主題，廣泛開展氣象科普進社區(qū)、進學(xué)校、進農(nóng)村等活動。重點是普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識，努力減輕氣象災(zāi)害造成的損失。
三、認真辦好氣象科普講座和科普展室
針對群眾、學(xué)生、農(nóng)民、氣象信息員、黨員干部、專業(yè)人員等不同人群開展各類不同層面的氣象科普工作。
組織氣象專家認真制作氣象科普講座、編寫科普展板、氣象宣傳材料等。
四、加強辦好氣象短信平臺、電視臺天氣欄目
為解決氣象服務(wù)中“最后一公里”的問題，充分利用電視、廣播、官方微博、網(wǎng)站、顯示屏等大眾傳媒，精心打造每天氣象短信平臺、電視臺天氣欄目，廣泛宣傳氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣象科普有關(guān)知識。預(yù)報有重要天氣時，通過氣象預(yù)警信息平臺向涉及氣象防災(zāi)減災(zāi)的縣、鄉(xiāng)、村主要領(lǐng)導(dǎo)的手機發(fā)布氣象預(yù)警信息。讓xx縣群眾知氣象、學(xué)氣象、用氣象，氣象為武鳴經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
五、繼續(xù)做好氣象臺、觀測站開放工作
氣象臺(站)是青少年了解氣象知識的重要場所，年內(nèi)做好氣象臺(站)開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人氣象、自然科技知識的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃篇十二
科普活動圖片：
1、參觀天文臺 2、參觀氣象站 3、參觀楊梅林 4、科普演講賽 5、科普表彰會
一、活動宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。
二、活動組織機構(gòu)：
總策劃：何強
負責(zé)人：田曙光
成 員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康
三、活動時間：
__年年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學(xué)生。
作品要求：(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應(yīng)是制作好的實物，小發(fā)明要求用文形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責(zé)人：朱春林
評比標準：(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實用性(40分)(3)制作工藝(20分)
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1——6年級學(xué)生。
作品要求：(1)主題不限
(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
(3)作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責(zé)人：謝海燕
評選標準：(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學(xué)生
活動組織安排：劉雙全
時間：一年級：3月21日下午; 二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午 四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午 六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學(xué)小故事演講比賽
題材：(1)科學(xué)家的故事;(2)生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。
對象：3——6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學(xué)生名單時間：3月23日下午放學(xué)前
收繳、比賽負責(zé)人：張康
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
(1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。
對象：4——6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學(xué)生必須由家長負責(zé)接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學(xué)前。
時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。
活動負責(zé)：謝海燕及各班主任老師
備注：1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
(2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。
對象：1——3年級全體學(xué)生。
活動負責(zé)：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
(3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5——6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
活動負責(zé)：王斯馨
活動時間：3月20日
6、表彰總結(jié)會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內(nèi)容：
(1)觀看活動的dv錄象
(2)科學(xué)小故事演講
(3)頒獎
(4)領(lǐng)導(dǎo)講話
場地布置：胡龍濱 張斗文
總結(jié)會主持：田曙光
