在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

道德日記四年級(jí)篇一

哲人說：修養(yǎng)，是智力最高的證明。的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個(gè)人才會(huì)讓他人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜?？梢?，修養(yǎng)是人生的試金石。

修養(yǎng)，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無塵無染。

對(duì)于修養(yǎng)，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養(yǎng)?！卑⒚馨栒f：“人要正直，由于在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養(yǎng)的影響力?！?/p>

正由于具有修養(yǎng)的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容?？梢姡摒B(yǎng)的力量無法比擬，修養(yǎng)的力量是無窮的。正是這種強(qiáng)大的力量，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。

康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執(zhí)。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的，正是由于他崇高的修養(yǎng)感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的?？梢?，具有修養(yǎng)的人，他的人格魅力才會(huì)顯現(xiàn)在世人面前。

蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨(dú)有的道德素質(zhì)，否則你就不會(huì)登上成功的寶塔。

近來社會(huì)，人們的無道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁，在公共設(shè)施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個(gè)人在當(dāng)時(shí)一切沒有修養(yǎng)的行為。這應(yīng)該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會(huì)給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟(jì)于事，由于他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。

修養(yǎng)是石，敲出星星之火；修養(yǎng)是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把，走向未來，來創(chuàng)造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石！

道德日記四年級(jí)篇二

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處都能夠發(fā)現(xiàn)一些與社會(huì)公德有關(guān)的事。

你是否注意過？大街上，隨處可見那一張張不起眼的。白紙，靜靜地躺在地上，卻無人理會(huì)。人們只會(huì)把職責(zé)推到那無辜的紙的身上，但你有沒有想過，如果每個(gè)人都有足夠的道德觀，堅(jiān)持著一種心態(tài)：彎一下腰，動(dòng)一下手，也決不讓環(huán)境受到污染。那我想，就不會(huì)有這種情景了。

這就是一個(gè)很好的、遵守道德的事，你說呢？

道德日記四年級(jí)篇三

我看了《做一個(gè)有道德的人》之后覺得很感人，也很有道理，這本書我一直在回味，所以你要聽我給你來談?wù)勛x后感。

殷老師對(duì)學(xué)生的愛就是那么的無私，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德，平時(shí)要尊敬老師、孝順父母，在學(xué)校要多幫同學(xué)，如有人不會(huì)做題目，我就要去教會(huì)他，如果有人筆沒有帶，我會(huì)借他，同學(xué)之間相互尊敬、相互幫助，爭取做一個(gè)有道德的好學(xué)生、好孩子。

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道德日記四年級(jí)篇四

“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難?！蔽揖陀羞^這樣的經(jīng)歷。

一天下午，回家路上，經(jīng)過“特惠店”時(shí)，有幾個(gè)男孩正用粉筆畫“特惠店”的招牌、玻璃。看到這樣的情景，我真想奪下他們手中的粉筆，告訴他們這樣做是不對(duì)的，糾正他們的錯(cuò)誤。但我個(gè)女孩，手無縛雞之力萬一他們大打我怎么辦?《語文》第七冊第二十九課中有這么一句話：“要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中的這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！倍揖褪且?yàn)闆]有受到過這樣嚴(yán)格的教育，所以才沒有道德實(shí)踐的勇氣和力量。

老師曾問過我們一個(gè)問題：什么是“道德”?其實(shí)，“道德”說起來容易做起來難。如果我們從小處處嚴(yán)格地要求自己，長大了才能做個(gè)有道德的公民。

當(dāng)你真正獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，才能理解“道德”這個(gè)詞中的深刻含。

道德日記四年級(jí)篇五

它照亮了人的心

看清了人的丑與美;

道德是一棵參天大樹

在你人生的道路中

你必須依靠這棵大樹

才能走好每一步;

道德是一只小船

坐在上面

稍不留意船兒就會(huì)翻;

無論你走到天崖還角

都應(yīng)牢記

擁有高尚的道德就等于成功了一半

只須再付出點(diǎn)滴努力，成功就在你手中緊攥!

道德日記四年級(jí)篇六

道德是什么？道德是一種高尚；道德是一道人生中最復(fù)雜最重要的的一道難題。這道難題考驗(yàn)了自我，體現(xiàn)人與人的差距與品德。

那天春光明媚，萬里無云。我在小區(qū)中獨(dú)自一人玩耍，跑來跑去與美麗的蝴蝶翩翩起舞，與小鳥一起高聲歌唱。突然，一朵外紅里黃的月季花進(jìn)入我的視線?！巴郏『妹赖脑录净ㄑ?。”我不禁贊嘆道?！肮?，要不我把它摘下來送給媽媽吧！”就在我要摘下月季花的時(shí)候，我突然想到：我該摘嗎？這花是用來欣賞的，是給大家欣賞的，不應(yīng)該占為己有??！想到這里，我輕松的笑了笑又去歡樂的。游戲了。

在這人生交叉路口中，我選擇了一條正確的路一帆風(fēng)順的航行。

道德日記四年級(jí)篇七

道德是人類是不可缺少的一部份，從一個(gè)人的道德能夠看出一個(gè)人的品格。

下頭就來看一看關(guān)于道德的故事吧。

這件事發(fā)生在我們班。一大早，學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)的`進(jìn)教室了，可是地上

的白色紙杯卻似乎沒有人看見，就算看見了也不理會(huì)，直到教師進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了地上的白色垃圾，卻故意沒有說，像往常一樣讓我們讀書。一位位學(xué)生走進(jìn)來，見到垃圾后都像沒看見似的，一向到一位學(xué)生走進(jìn)來，不僅僅看見了垃圾，還立刻走過去，彎下腰，伸出手去撿起地上的那個(gè)白色垃圾，然后把白色垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，就走向自我的坐位。教師立馬表揚(yáng)了這位學(xué)生，也批評(píng)了我們。

這件事能夠看出那位同學(xué)心胸寬廣。再講一個(gè)類似的故事吧。

并且放好。

道德使人心靜，讓人能快歡樂樂的。

做一個(gè)有道德的人，讓世界充滿愛，讓世界更加完美。

道德日記四年級(jí)篇八

意大利詩人但丁以往說過一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人能夠用道德彌補(bǔ)﹐而一個(gè)道德不全的人卻難用知識(shí)彌補(bǔ)?！?/p>

怎樣做一個(gè)有道德的人呢你會(huì)在被人有困難的時(shí)候伸出你的援助之嗎道德就像花兒的花瓣﹐沒有了花瓣﹐花兒不再美麗；道德就像一支筆的筆芯﹐沒有了筆芯﹐筆便][沒有了價(jià)值；道德就像明星的天賦﹐他們沒有了天賦﹐也便一無所有。

雷鋒以往做過無數(shù)件好事﹐其中他的戰(zhàn)友王大利的'媽媽向王大利拿錢﹐他明白王大立身無分文﹐所以把自我所有的錢用“兒子”的名字寄了出去。

當(dāng)然﹐做一個(gè)有道德的人要從自我開始﹐自覺地做道德的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。

我們小學(xué)生要看見教師就問好﹔幫忙需要幫忙的人﹔不隨地吐痰、亂扔垃圾﹔不大聲喧嘩﹔不以大欺小。

長大了要盡自我的義務(wù)﹐為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

道德是石﹐敲出期望之火﹔道德是火﹐燃燒期望之燈﹔道德是燈﹐照亮人生之路﹔道德是路﹐引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

道德日記四年級(jí)篇九

禮貌就差幾秒鐘。這是我自我總結(jié)說出來的，今日去市里逛街，我突然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，此刻的紅綠燈都是有時(shí)間顯示的這樣能夠讓大家明白還有多少等待的時(shí)間，我覺得這是一個(gè)很好的措施，能夠降低人們等待時(shí)的焦急感。

可是我發(fā)現(xiàn)這些并不是很好用的對(duì)于有些人來說，我們一齊等待過馬路的綠燈時(shí)，還有幾秒鐘的時(shí)間久要綠燈了我們就能夠安全的走過去了，這事馬路上的汽車很少，就有一些人開始不耐煩了，幾秒鐘已經(jīng)等待不了了發(fā)現(xiàn)車少了以后就開始向前走。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為有些事情完全是考民眾的'自覺性的，就比如說這樣情景下的過立刻來說，禮貌就差那么幾秒鐘。

道德日記四年級(jí)篇十

“道德”是中華兒女上下五千年要遵守的美德，它對(duì)人們是十分重要的，因此人既要有文化，也要有道德。

這些沒有道德的事情既不文明，又有危險(xiǎn)，這是多么可怕的事啊!

這些事件還是小事件。記得有一次發(fā)生了一件讓我忍無可忍的事情。那一次，我去同學(xué)家玩，就自己坐公交車去。公交車上十分安靜，我找了一個(gè)座位，坐了下來，不一會(huì)兒，一名中年婦女抱著一個(gè)小孩上了車，就坐在我旁邊。這小孩一來，安靜的車就開始吵了，這小孩到處亂跑，不僅如此，這小孩還去拉乘客的頭發(fā)，隨意翻動(dòng)別人的袋子等。后來，小孩累了，回到了媽媽的腿上，我本以為可以安靜了，但是這小孩竟然亂抓我的臉，他的媽媽竟說“孩子還小，不懂事?！蔽铱戳诵『⒁谎劬筒蝗ダ?，拿起手機(jī)來看，那小孩看了一眼手機(jī)，抓起手機(jī)就往地上扔，我發(fā)怒了，說：“這位孩子的媽媽，孩子這么做你竟不去理，你這么放縱孩子，孩子遲早有一天會(huì)出事的?！蹦菋寢寚樍艘惶^了幾分鐘，那媽媽就開始來說我。我不理會(huì)她，立馬站起來就走了，我知道要尊老愛幼，但是我這次真的不可忍了。

我們祖先傳承下來的傳統(tǒng)美德，在這些一件又一件的小事中慢慢地丟失了，我想要是每人都有道德，那世界一定很美好。

道德日記四年級(jí)篇十一

今日，我和媽媽去樓下的超市買水果，結(jié)賬時(shí)，老板把錢算錯(cuò)了，少收了我們十元錢，媽媽就提醒她：“你算錯(cuò)了。”老板眼睛一瞪說：“不可能，計(jì)算器還能算錯(cuò)？”媽媽說：“你再算一遍吧。”老板很不情愿的又算了一遍。發(fā)現(xiàn)原先是少收了十元錢，她不好意思的說：“多謝你啊，大姐?！眿寢屝α诵φf：“不用客氣?！?/p>

從超市出來，我想起了前幾天買牛奶的事情。那天，我和媽媽去買牛奶，超市多收了我們2元錢。第二天，媽媽又去買東西，順便就把昨日的`事情說了。老板還是像今日這樣，瞪眼說不可能。媽媽說：“我不和你們計(jì)較，但期望你們今后注意?！毕肫疬@事，我便問媽媽，上次多收錢，他們都不承認(rèn)，這次你為什么還把錢退給她呢？媽媽說：“做人要講誠信，如果我們以怨抱怨，那只能使積怨越來越深，你沒看見剛才我把錢退給那個(gè)阿姨，她都不好意思了，今后她就會(huì)注意了，這樣不是更好么？”“對(duì)，媽媽你做的真好！”我笑著說。

道德日記四年級(jí)篇十二

道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們將所有道德展現(xiàn)出來時(shí)，我們是一點(diǎn)也不知情的。因?yàn)榈赖略诒憩F(xiàn)出來時(shí)，不是給自己看，而是給別人看的。也許，我們小孩子還不是很明白道德該怎樣去培養(yǎng)，怎樣去展現(xiàn)，但或許從一些書中可以讓你慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟道德是一種什么樣的東西。

看完這本書后，我印象最深刻的是里面有一篇《我好可愛》的文章，講了一位叫黃美廉的女子，她出生在臺(tái)灣。出生時(shí)就患有先天性的嚴(yán)重殘疾，她的成長非常痛苦，但她沒有為自己的身世感到自卑，而是靠自己頑強(qiáng)的意志力，辦了很多的畫展，最后取得了博土學(xué)位。有一天，在她的一次“寫講會(huì)”上，一位學(xué)生很冒失地問：“博士，請(qǐng)問你出生是這樣的，你不感到自卑?”黃美廉對(duì)著那位學(xué)生看了一下，在黑板上寫道：“我怎么看自己?”然后，接著又在黑板上寫道：“一，我好可愛;二，我的腿很長很美;三，爸爸媽媽很愛我;四，我會(huì)畫畫、我會(huì)寫稿;五，我有一只很可愛的貓……。”寫到這里，她又看了一下學(xué)生，又接著在黑板上寫道:“我只看到我所擁有的，我看不到我所沒有的?！睂懲?，轉(zhuǎn)過身來，坦然地面對(duì)大家，下面響起了雷鳴般的掌聲。我喜歡這篇文章的理由是我覺得，黃美廉她非常地堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，而且她從來不理會(huì)別人對(duì)她的看法，總是看到自己的長處和優(yōu)秀的那一部分，不會(huì)在意自己的殘缺，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地生活。

黃美廉的做法，讓我想到了一位舉世聞名的作家——海倫凱勒。她聽不見，看不到，她又聾又盲，但她覺得自己不是一個(gè)殘疾人，她把自己當(dāng)成是一個(gè)健全人，和健全人一樣地學(xué)習(xí)，比健全人還努力。最后，我們健全人能做到的，她都做到了;我們健全人做不到的，她也做到了，她還被評(píng)為“世界十大杰出婦女?！?/p>