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干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇一

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家上午好！

我局舉辦的這次xx培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問題的特殊時(shí)期進(jìn)行的，這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí)，很有必要，這對(duì)我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

參加這次培訓(xùn)班的人員主要是xx家中小企業(yè)管理人員，共計(jì)約55人。

這次培訓(xùn)，是我局與xx經(jīng)過前期的

精心

這次培訓(xùn)班也考慮到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時(shí)間只安排了xx—xx日x天，在這x天時(shí)間里，希望各位能暫時(shí)放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)新知識(shí)、更新新觀念、開拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭(zhēng)在有限的x天時(shí)間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到抓安全、促發(fā)展的實(shí)踐中去。通過本次培訓(xùn)，使大家有一個(gè)新的提高，新的變化！

謝謝大家！

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇二

同志們：

今天，我們20xx年殘疾人專職委員培訓(xùn)班在這里正式開班了，參加本次培訓(xùn)班的同志都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的優(yōu)秀殘疾人專職委員，你們工作在基層，十分辛苦，為特殊困難群體做了很多實(shí)實(shí)在在的事情，在此，我代表縣殘聯(lián)，向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

這次培訓(xùn)是為切實(shí)提高我縣殘聯(lián)系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作水平，加快推進(jìn)我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展而舉辦的一次重要培訓(xùn)，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于殘疾人事業(yè)的重要論述與習(xí)近平視察甘肅重要講話和指示精神的具體舉措。

殘疾人專職委員是殘聯(lián)工作機(jī)制的補(bǔ)充和延伸。你們要了解殘疾人事業(yè)的政策方針，熟悉殘聯(lián)工作體制，掌握殘疾人工作方法，明確殘疾人工作任務(wù)目標(biāo)，是我們專職委員做好殘疾人工作的基礎(chǔ)和保障。在這里，我結(jié)合工作實(shí)際，并就如何做好殘疾人工作提出以下四點(diǎn)要求。

殘疾人專職委員要直接面對(duì)殘疾人，工作內(nèi)容涉及方方面面，工作觸角延伸各個(gè)領(lǐng)域。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨和國(guó)家的方針、政策、法律法規(guī)，宣傳殘疾人保障法及其地方性法規(guī)；要教育引導(dǎo)殘疾人遵紀(jì)守法；要鼓勵(lì)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，自覺履行公民義務(wù)。

做好殘疾人工作首先要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，牢記服務(wù)理念，把殘疾人當(dāng)成自己的兄弟姐妹，時(shí)刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難；要認(rèn)真開展好需求調(diào)查，及時(shí)掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人情況與動(dòng)態(tài)，了解和反映殘疾人的呼聲和需求。要大力宣傳殘疾人事業(yè)貫穿于為殘疾人服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)扶殘助殘社會(huì)風(fēng)尚。

要密切聯(lián)系殘疾人，在工作上真心幫助殘疾人、細(xì)心服務(wù)殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結(jié)交殘疾人。在生活上要認(rèn)真傾聽殘疾人的意見和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動(dòng)反映殘疾人的愿望和需求，為殘疾人排憂解難，及時(shí)解決殘疾人生產(chǎn)生活困難，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)愛，增強(qiáng)殘疾人的獲得感和幸福感。

專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的具體組織者和實(shí)施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、信訪調(diào)解員和助殘服務(wù)的管理員。要及時(shí)做好有關(guān)殘疾人社會(huì)保障、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)、扶貧、維權(quán)、無障礙環(huán)境建設(shè)、志愿者服務(wù)、文化體育活動(dòng)等各項(xiàng)工作任務(wù)；要經(jīng)常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。

同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。最后希望大家沉下心來，按照培訓(xùn)的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。

預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇三

親愛的同志們：

今天，全市組織員培訓(xùn)班正式開班了，這是近年來市委組織部舉辦的第一次組織員培訓(xùn)班。目的通過集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全市組織員業(yè)務(wù)能力，市委常委、組織部x部長(zhǎng)對(duì)舉辦這次培訓(xùn)班非常重視，提出了具體要求。下面，我根據(jù)x部長(zhǎng)的要求，就如何搞好這次培訓(xùn)，講三點(diǎn)意見：

首先，開展組織員培訓(xùn)，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的需要。在6月25日重要講話中指出，我們黨要帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，關(guān)鍵是要抓好黨的自身建設(shè)。當(dāng)前改革開放進(jìn)入了一個(gè)新的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織形式、就業(yè)崗位和就業(yè)形式的多樣化，使黨的自身建設(shè)遇到了許多新情況、新問題，如在一些“兩新”組織中，黨建工作覆蓋面較小，黨的力量比較薄弱；社區(qū)黨員管理難度比較大，戰(zhàn)斗堡壘作用沒有充分發(fā)揮；機(jī)關(guān)黨員干部工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)水平不高；流動(dòng)黨員教育管理難度大，先鋒模范作用發(fā)揮不夠；農(nóng)村黨員年齡偏大、文化偏低、能力偏弱“三偏”矛盾較突出，等等。針對(duì)這些新情況、新問題，市委汪書記提出我市的基層黨建要抓好“兩新”組織黨建、農(nóng)村黨的組織員隊(duì)伍中有不少同志對(duì)黨務(wù)工作業(yè)務(wù)還不太熟悉。這些基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作做不好，工作創(chuàng)新就更無從談起。因此，舉辦組織員培訓(xùn)班，就是讓大家學(xué)習(xí)黨務(wù)工作理論和業(yè)務(wù)，掌握黨建工作方法，為開展我市基層黨建工作打下堅(jiān)實(shí)基矗。

為辦好這次組織員培訓(xùn)班，市委組織部和各位授課同志作了精心的安排和準(zhǔn)備。大家一定要十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于學(xué)習(xí)鉆研，爭(zhēng)做學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的模范。具體要做到三點(diǎn)：

一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)是確保培訓(xùn)班取得成效的前提。這次培訓(xùn)安排得比較緊湊，集中學(xué)習(xí)只有短短三天時(shí)間，但內(nèi)容比較多，涉及基層黨建工作的各個(gè)方面。有的同志從事組織工作的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)基層黨建工作不很熟悉，學(xué)習(xí)過程中可能有些內(nèi)容聽不太懂，理解不透，這就要克服“畏難情緒”，要通過課后自學(xué)、與其他學(xué)員交流、向前輩請(qǐng)教等方式，努力掌握相關(guān)知識(shí)；有的同志干組織工作已經(jīng)多年了，培訓(xùn)內(nèi)容可能大部分在平時(shí)的工作中接觸過、實(shí)踐過，這就要克服“厭煩情緒”，溫故知新，多發(fā)現(xiàn)問題，多提出問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，大家一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，專心致志參加培訓(xùn)，坐下來，沉住氣，集中精力、全力以赴，爭(zhēng)取學(xué)深、學(xué)透、學(xué)好。二要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得效果的保證。大家要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到三個(gè)保證，確保這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和實(shí)效性。

一是學(xué)習(xí)時(shí)間要保證。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，沒有特殊情況，大家不要請(qǐng)假。要自覺做到不遲到不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，靜下心來認(rèn)真聽課。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容要保證。大家要按照安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容能及時(shí)地消化吸收。三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量要保證。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，一定要集中精力靜心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，虛心聽課，認(rèn)真做筆記，力求多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)。要通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力。

三要堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用?？简?yàn)我們這支隊(duì)伍是否能拉得出、打得響，是否有戰(zhàn)斗力、影響力，關(guān)鍵是看大家在實(shí)際工作中的表現(xiàn)，看大家能否高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。希望大家在學(xué)習(xí)中密切結(jié)合本地本單位組織工作的實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，利用所學(xué)的知識(shí)去指導(dǎo)當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作，特別是看看平時(shí)的工作還有哪些欠缺的地方，要通過聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真思考，找出解決問題的辦法，真正做到學(xué)有所獲，獲有所用，用有所成，切實(shí)提高工作水平。

這次培訓(xùn)是一次階段性的工作，要真正掌握好基層黨建工作的基本知識(shí)，扎實(shí)做好工作，還需要在以后的工作中、學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐積累。希望大家以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，踏實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，公道正派，爭(zhēng)做一名出色的組織員。

第一，要能靜下心，廣泛學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)及相關(guān)知識(shí)，使自己成為“政策通”、“多面手”。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)等理論，不斷提高用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺性和堅(jiān)定性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，刻苦鉆研組工業(yè)務(wù)，努力成為黨務(wù)工作的“政策通”和各項(xiàng)工作的“多面手”。要加強(qiáng)以解決問題為核心的學(xué)習(xí)，善于抓住黨建工作中遇到的新情況、新問題，在實(shí)踐中加強(qiáng)研究性、互動(dòng)性、開放性的學(xué)習(xí)，以提高自己的學(xué)習(xí)力來激活創(chuàng)新力、提高執(zhí)行力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，使認(rèn)識(shí)問題更有深度、謀劃問題更有廣度、解決問題更有力度，為從事組織工作打牢基矗。

第二，要能沉下心，深入基層摸實(shí)情，著眼發(fā)展想實(shí)招，狠抓落實(shí)辦實(shí)事，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、深入細(xì)致的作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。要以服務(wù)基層、服務(wù)廣大黨員干部群眾作為已任，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，多深入基層，多調(diào)查研究，多和普通黨員交心談心，多了解基層實(shí)際情況，以扎實(shí)的作風(fēng)做好工作。近幾年來，廣大組織員通過深入細(xì)致的調(diào)研，形成了一批有價(jià)值的意見、建議，有力地促進(jìn)了黨建工作的開展，充分發(fā)揮了組織員的作用。

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？陀^地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神

國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家，而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。

（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象

教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況；只有公正、合理地處理問題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。

（一）抓好班集體建設(shè)

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班級(jí)的集體主義教育，以此來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力。總之，無論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。

（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。

一要愛護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因?yàn)閻鄱鴮?duì)他們的缺點(diǎn)視而不見；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對(duì)地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對(duì)其百般呵護(hù)；面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其一票否決。

學(xué)員們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家！

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們：

大家晚上好！

秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓(xùn)班的開班儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的光臨表示誠(chéng)摯的感謝！

我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是xx市教育局認(rèn)定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個(gè)能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司，這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。我們期待著真誠(chéng)合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。

親愛的同學(xué)們，我期待著你們?cè)趚x班中能認(rèn)真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，真誠(chéng)互助、開心學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績(jī)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

同時(shí)，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以此來教育和影響更多的學(xué)生，用標(biāo)準(zhǔn)助人成長(zhǎng)，用服務(wù)影響人生！

最后，讓我對(duì)為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實(shí)訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝！我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功！

謝謝大家！

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇六

同志們：

今天我們?cè)谶@里舉辦全市基層殘疾人專職委員職業(yè)培訓(xùn)班，主要目的就是為了進(jìn)一步提高基層殘聯(lián)干部及專職委員的整體素質(zhì)，整體業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。在此，我代表洮南市殘聯(lián)向前來參加培訓(xùn)的各位殘疾人工作者表示誠(chéng)摯的問侯。下面，我就推動(dòng)基層殘疾人組織建設(shè)講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

近年來，隨著全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)及和諧社會(huì)建設(shè)步伐的進(jìn)一步加快，殘疾人事業(yè)越來越受到各級(jí)政府和社會(huì)各界的高度重視，殘聯(lián)業(yè)務(wù)不斷拓展，服務(wù)領(lǐng)域日益寬廣，殘疾人的需求更加廣泛，殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)出健康、快速、穩(wěn)定發(fā)展的良好勢(shì)頭。但是，由于種種原因，全市基層殘聯(lián)組織建設(shè)相對(duì)滯后，大部分殘聯(lián)助理由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政助理或其他職務(wù)人員等兼任，由于社會(huì)事務(wù)工作量大面廣，任務(wù)繁重，在這種狀況下，大家必須明確認(rèn)識(shí)到殘疾人是最弱勢(shì)的社會(huì)群體，是你們工作的重中之重，更應(yīng)該高看一眼、厚愛一份。

加強(qiáng)基層殘疾人專職委員的培訓(xùn)，更是推動(dòng)殘疾人事業(yè)快速發(fā)展的必要前提和根本保證，是實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，保持我市殘疾人事業(yè)處于全白城市乃至全省領(lǐng)先水平的有效舉措。通過舉辦這次培訓(xùn)班，能讓大家在政治素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)能力上有所提高，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求就達(dá)到目的了。

殘疾人專職委員是最基層的殘疾人工作者，因此，必須明確各自的工作任務(wù)和基本職責(zé)，各負(fù)其責(zé)、各盡所能，要為推動(dòng)全市殘疾人事業(yè)健康有序發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量。

（二）專職委員的工作職責(zé)是：

1、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)殘聯(lián)的要求開展工作。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

殘疾人遵紀(jì)守法，自覺履行公民義務(wù)。

3、密切聯(lián)系殘疾人，經(jīng)常走訪殘疾人家庭，掌握本轄區(qū)

殘疾人基本情況，建立殘疾人檔案。

4、開展需求調(diào)查，及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、街道社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)

達(dá)和反映殘疾人的訴求和愿望，充分發(fā)揮助殘志愿者組織的作用，幫助殘疾人解決實(shí)際困難和問題。

5、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)完成上級(jí)下達(dá)的殘疾人社會(huì)保障、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)、扶貧、維權(quán)、無障礙環(huán)境建設(shè)、志愿者服務(wù)、文化體育活動(dòng)等各項(xiàng)工作任務(wù)。

6、以“全國(guó)助殘日”、“國(guó)際殘疾人日”、“國(guó)際聾人節(jié)”、“國(guó)際盲人節(jié)”等節(jié)日為載體，宣傳殘疾人事業(yè)，動(dòng)員社會(huì)力量，支持殘疾人事業(yè)發(fā)展。

一是要提升政策理論水平。殘疾人專職委員要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，殘疾人工作政策性強(qiáng)，各項(xiàng)工作的落實(shí)需要政策的支持和法律法規(guī)做保障。如果我們?nèi)狈@方面的知識(shí)，具體工作中就會(huì)缺乏預(yù)見性，執(zhí)行政策中就會(huì)出現(xiàn)片面性，處理問題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)盲目性。提高自身政治理論素養(yǎng)，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式可以靈活，渠道也可多樣，學(xué)習(xí)內(nèi)容也要廣泛，黨和國(guó)家的大政方針要掌握，法律法規(guī)也要了解，有關(guān)殘疾人工作的政策規(guī)定更要把握，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的水平，逐步提高自身的政策理論水平，不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

二是要培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。殘疾人專職委員工作觸角延伸各個(gè)領(lǐng)域。做好基層殘疾人工作必須要樹立奉獻(xiàn)精神，培育敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化服務(wù)理念。你們不僅是殘疾人工作的實(shí)踐者，有的還是殘疾人自強(qiáng)自立的示范者。你們生活在最基層，與殘疾人朝夕相處，你們要用實(shí)際行動(dòng)贏得殘聯(lián)或殘協(xié)的支持，贏得殘疾人和殘疾人親屬的信任。所以，希望你們注重思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)公民道德教育、加強(qiáng)社會(huì)公德教育、加強(qiáng)家庭美德教育和殘疾人工作者職業(yè)道德教育，努力做遵紀(jì)守法的模范、做團(tuán)結(jié)互助的模范、做自強(qiáng)奮進(jìn)的模范，做勤奮工作的模范，用較高的道德水準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，樹立良好的形象，熱愛殘疾人工作，關(guān)心殘疾人，把殘疾人當(dāng)成自己的兄弟姐妹，時(shí)刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難，耐得住艱辛和勞累，受得住誤解和委屈，腳踏實(shí)地，努力工作，甘于奉獻(xiàn)。

三是要提升服務(wù)水平?；鶎託埣踩斯ぷ髑闆r復(fù)雜，問題繁多，只有熱情和精力，缺乏工作技巧和服務(wù)能力，就不能勝任這項(xiàng)工作。提高工作能力和服務(wù)水平，需要一定的時(shí)間和過程，參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)才干，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要在實(shí)際工作中不斷探索，在彼此的交流中互相學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)完善。只有這樣，才能提高服務(wù)能力，提升工作水平。一名合格的殘疾人專職委員應(yīng)該是精通業(yè)務(wù)的行家里手，解決問題的高手，協(xié)調(diào)各方的社會(huì)活動(dòng)家，宣傳發(fā)動(dòng)的演講家，幫扶解難的慈善家。在工作上要真心幫助殘疾人、細(xì)心服務(wù)殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結(jié)交殘疾人。用誠(chéng)心為殘疾人營(yíng)造一個(gè)溫馨港灣，認(rèn)真傾聽殘疾人的意見和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動(dòng)反映殘疾人的愿望和需求，讓殘疾人情有所系、心有所依；要積極調(diào)動(dòng)方方面面的力量，盡其所求，為殘疾人排憂解難，及時(shí)解決殘疾人生產(chǎn)生活中存在的困難，使殘疾人充分感受黨和政府的關(guān)愛和社會(huì)主義大家庭的溫暖。

四是要嚴(yán)格工作程序。專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的

具體組織者和實(shí)施者，也是殘疾人事業(yè)宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、信訪調(diào)解員、自強(qiáng)自立示范員和助殘服務(wù)管理員。專職委員要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)和村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞政府的工作大局，針對(duì)殘疾人和殘疾人家屬實(shí)際需求開展工作，認(rèn)真完成上級(jí)殘聯(lián)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

五是要建立健全工作制度。殘疾人專職委員的配備，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)和村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會(huì)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)，增添了力量。如何發(fā)揮好他們的作用，制度建設(shè)是保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)和村（社區(qū)）要盡快制定規(guī)范的工作制度，明確專職委員的職責(zé)任務(wù)，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，確保工作的有序性和規(guī)范性。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要對(duì)殘疾人專職委員工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建立工作目標(biāo)考核制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)要對(duì)專職委員工作定期進(jìn)行考核，對(duì)工作成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作落后、進(jìn)展不大的提出批評(píng)和整改意見；對(duì)不勝任、不適合擔(dān)任殘疾人專職委員的勸退或辭退。

市里今年配備專職委員，落實(shí)了專職委員津貼，這在我市是第一次，得到了市委、市政府的高度重視，也得到了人社、民政、財(cái)政等部門的鼎力支持，將來政策會(huì)更好，一定會(huì)加大資金扶持力度，如果大家工作做不好，甚至出現(xiàn)失誤，有可能丟掉這份工作，更不可能得到相關(guān)待遇。委員這項(xiàng)工作，還需要我們大家要共同努力，在今后的工作中不斷的探索。希望各位專職委員要珍惜這個(gè)來之不易的工作崗位，盡快熟悉和掌握殘聯(lián)的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，要懷著深厚的感情全心全意地為殘疾人服務(wù)，通過自己的工作，把黨和政府的關(guān)懷送到廣大殘疾人的心坎上，不辜負(fù)各級(jí)殘聯(lián)組織和廣大殘疾人和厚望。

此次培訓(xùn)班由市殘聯(lián)主辦、洪霞職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承辦，聘請(qǐng)理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師為大家授課。參加這次培訓(xùn)班人員都是殘疾人專職委員中的優(yōu)秀代表，培訓(xùn)班是殘疾人工作者增長(zhǎng)才干，提升素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)，希望同志們珍惜這樣難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，做好筆記，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)盡快熟悉和掌握殘疾人各項(xiàng)工作任務(wù)和方針政策，把黨和政府的關(guān)懷送到廣大殘疾人的心坎上，不辜負(fù)各級(jí)殘聯(lián)組織和廣大殘疾人的厚望，培訓(xùn)期間，請(qǐng)大家把手機(jī)保持靜音狀態(tài)。下面，有請(qǐng)xx老師為大家講一堂課。

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇七

同志們：

你們好！

根據(jù)公司干部培訓(xùn)計(jì)劃安排，經(jīng)過與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院密切溝通，xx公司中層管理干部培訓(xùn)班正式開班了。在此，我對(duì)培訓(xùn)班的開班表示祝賀，對(duì)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院前期的精心準(zhǔn)備工作表示衷心感謝。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干部綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力，是干部隊(duì)伍建設(shè)需要，是公司持續(xù)快速發(fā)展需要，也是干部個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的客觀需要。一直以來，公司都非常重視人才隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)工作，基本上每年都邀請(qǐng)了專家前來授課，在去年組織了站級(jí)后備干部公開選拔考試;今年，針對(duì)干部隊(duì)伍實(shí)際情況，公司又努力探索企業(yè)、高校合作培訓(xùn)模式，創(chuàng)新性的與省內(nèi)高校合作，利用高校優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)現(xiàn)代管理理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)與方法，實(shí)行開放式、素質(zhì)化教育與培訓(xùn)，這都充分說明了公司對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重視，對(duì)人才的關(guān)心與培養(yǎng)，對(duì)公司事業(yè)和干部個(gè)人發(fā)展的高度負(fù)責(zé)。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)是我們省享有盛譽(yù)的知名學(xué)府，從這里走出了許多學(xué)者和杰出人物，培養(yǎng)出了很多高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)此我們都懷著崇敬的心情。財(cái)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院是教育部批準(zhǔn)授予的重點(diǎn)學(xué)科，是財(cái)大重點(diǎn)打造的學(xué)院。今天，財(cái)大黨委書記、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、xxx教授又親自為我們開班授課，這是我們的榮幸，是十分難得的求學(xué)機(jī)會(huì)。希望大家等下認(rèn)真聽講，認(rèn)真作好筆記，以現(xiàn)代知識(shí)不斷武裝自己。

下面，就如何珍惜好此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，切實(shí)做到增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)，我提三點(diǎn)要求。

一是要認(rèn)識(shí)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是公司發(fā)展的迫切需要。今年是公司成立以來的第四個(gè)年頭，隨著公司建章立制打基礎(chǔ)、穩(wěn)步發(fā)展樹品牌等工作的不斷鞏固和深入，我們正積極朝著創(chuàng)新、創(chuàng)特的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。在公司年初的職代會(huì)上，我們提出了把要xx公司打造成為“優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)效益、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)形象”的五優(yōu)“優(yōu)質(zhì)企業(yè)”。如何實(shí)現(xiàn)這些工作目標(biāo)，在全省高速公路各路段管理單位中先人一步、快人一手、高人一籌的發(fā)展，取決于我們?cè)谧蠹?。人是生產(chǎn)各環(huán)節(jié)最活躍的因素，公司要實(shí)現(xiàn)大跨越發(fā)展，就必須把人的因素放在首位，就必須加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，在高速公路管理單位外部發(fā)展條件基本一致的情況下，大力增強(qiáng)我們的發(fā)展軟實(shí)力。所以說，我們今天的培訓(xùn)是發(fā)展的需要，是明天就要用得上的能力充電、知識(shí)補(bǔ)鈣，大家要有緊迫感和使命感。

二是要認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。針對(duì)我們高速公路企業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)我們?cè)谧刹康膶?shí)際情況，公司深入了解了干部員工培訓(xùn)需求，與合作校方進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括制定培訓(xùn)方案、設(shè)臵課程，配備老師、準(zhǔn)備教案等都作了精心安排。我們的培訓(xùn)將主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、現(xiàn)代管理理論、企業(yè)文化建設(shè)等五大主題展開。培訓(xùn)的內(nèi)容都非常有針對(duì)性和實(shí)用性，都是可以立學(xué)立用的新鮮知識(shí)，我們一定要像樹木吸收陽光雨露一樣，全面吸收、積極應(yīng)用。

三是要認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)為提升個(gè)人素質(zhì)創(chuàng)造良好條件。隨著知識(shí)的更新、時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，我們很多的干部越來越感到工作吃力、工作難做，有時(shí)發(fā)出老辦法不管用、軟辦法不實(shí)用、新辦法不會(huì)用的感嘆。這種感嘆表面上是調(diào)侃，實(shí)際上是能力缺陷、知識(shí)斷代的反映。如何做到干工作不吃力、解決難點(diǎn)問題少費(fèi)力，很好的勝任本職工作?解決之道就在于通過不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我們今天的培訓(xùn)，就是要幫助大家進(jìn)一步理清思路，廓清形勢(shì)，提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作水平，幫助大家減少知識(shí)盲點(diǎn)，豐富工作新點(diǎn)子。

一是要樹立學(xué)習(xí)是生存發(fā)展的理念。學(xué)習(xí)能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發(fā)展。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，只有不斷地通過學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)武裝，才能有所創(chuàng)造、有所發(fā)展、有所前進(jìn)。誰把握了學(xué)習(xí)的先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，誰就搶占了生存和發(fā)展的至高點(diǎn)。不學(xué)習(xí)、不掌握新知識(shí)和本領(lǐng)，就會(huì)落后，而落后就是貧窮、就會(huì)被動(dòng)和挨打。

二是要樹立學(xué)習(xí)則強(qiáng)、學(xué)習(xí)則勝的理念。學(xué)習(xí)是思考和創(chuàng)造的過程，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，是一切進(jìn)步的先導(dǎo);學(xué)習(xí)的落后，是一切落后的根源。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新發(fā)展的前提和動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知識(shí)。離開了學(xué)習(xí)，工作就會(huì)失去創(chuàng)造的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。特別是在知識(shí)更新加快的情況下，誰學(xué)習(xí)抓得越緊，掌握的知識(shí)越多，誰的創(chuàng)造潛力就越大，發(fā)展就越好。我們必須把學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)步的階梯，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力以學(xué)習(xí)的進(jìn)步推進(jìn)工作的開展和公司事業(yè)的發(fā)展。

三是要樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。學(xué)習(xí)是干好工作的第一需要，也是履行好職責(zé)的必然要求。作為公司的一名中層干部，如果只埋頭工作而忽視學(xué)習(xí)，即使有敬業(yè)精神和干好工作的良好愿望，工作也難以上臺(tái)階。一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的干部，是沒有敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創(chuàng)造性的工作成績(jī)的。大家只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創(chuàng)造力。

一是要保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)是確保培訓(xùn)取得成效的前提。今天開班后，馬上我們財(cái)大黨委書記、廖教授就會(huì)親自授課，在此之后，還會(huì)有系統(tǒng)和全面的培訓(xùn)，大家要從思想上做好當(dāng)“學(xué)生”的準(zhǔn)備，當(dāng)好“學(xué)生”，以良好的精神狀態(tài)，投入到這次培訓(xùn)中來。

二是要學(xué)用結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)。大家要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)，將所學(xué)到的理論知識(shí)為我所用，樹立新理念，拓寬新思路，提高觀察、分析和解決問題的能力，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。

三是要真學(xué)真用，形成良好學(xué)風(fēng)。今天在座的都是公司的中層干部，或大或小都是單位或部門的負(fù)責(zé)人，希望各位回去以后帶好頭，走在前，動(dòng)在先，當(dāng)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)模范，形成一級(jí)帶一級(jí)、上下互動(dòng)、全員學(xué)習(xí)良好局面，將我們的培訓(xùn)從會(huì)議室和講堂，廷伸到各個(gè)辦公室、宿舍和飯?zhí)茫破鹑巳酥v學(xué)習(xí)、處處可學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮。

最后，預(yù)祝我們的培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話完了。謝謝大家。

干部培訓(xùn)開班儀式講話稿篇八

同志們：

舉辦組工干部培訓(xùn)班，是我市組織系統(tǒng)一項(xiàng)好傳統(tǒng)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了多年。與以往相比，今年的培訓(xùn)班有著更為特殊的意義，今年是十八大召開之年，是中組部確定的“基層組織建設(shè)年”，是我市實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，夯實(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年，新的歷史時(shí)期對(duì)包括我們組工干部在內(nèi)的廣大黨員干部，提出了新的更高要求。舉辦這次組工干部培訓(xùn)班，既是對(duì)半年以來各項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行一次回頭看，更是我們適應(yīng)新形勢(shì)，著力加強(qiáng)組織部門和組工干部隊(duì)伍建設(shè)而采取的一個(gè)實(shí)際步驟，推進(jìn)組織工作創(chuàng)新發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。這次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)，有專題講座、述職測(cè)評(píng)、參觀考察和黨性討論交流等活動(dòng)，培訓(xùn)的主要目的是研究分析當(dāng)前組織工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，深入學(xué)習(xí)組織工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高廣大組工干部思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，為開創(chuàng)全市組織工作新局面奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我講三點(diǎn)意見。

這是衡量組織部門自身建設(shè)水平和組工干部素質(zhì)高低、能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們必須牢固樹立組織工作圍繞中心、服務(wù)大局的理念。

一是始終堅(jiān)持組織工作的正確方向。要堅(jiān)持正確的方向，首先要認(rèn)清什么是中心、什么是大局。就我市而言，就是市委提出的“謀跨越、求突破，夯實(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化基礎(chǔ)”目標(biāo)，這就是今后一段時(shí)期全市的中心工作和大局，組織工作必須牢牢把握和自覺服從、服務(wù)于這個(gè)大局。我們要堅(jiān)持把組織工作放在全市工作大局下來謀劃和推進(jìn)，把服務(wù)和保障科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展作為組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把促進(jìn)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的成效作為衡量和檢驗(yàn)組織工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，自覺找準(zhǔn)組織工作定位，切實(shí)做到黨委有部署，組織部門有行動(dòng)；黨委有號(hào)召，組工干部要帶頭，不斷增強(qiáng)組織工作圍繞中心、服務(wù)大局的敏銳性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。少數(shù)基層黨組織和黨員引領(lǐng)示范作用不強(qiáng)，迫切需要建立黨組織和黨員發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制。從組工干部個(gè)體來看，一些組工干部視野不夠開闊、方法不夠靈活、業(yè)務(wù)不夠全面、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，迫切需要廣大組工干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)。這些問題的存在，一定程度上制約了組織工作的發(fā)展，影響了組織部門和組工隊(duì)伍的形象。我們只有清醒地看到這些問題，才能有效把握工作的著力點(diǎn)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三是努力提高組織工作的引領(lǐng)力。組織工作更好地服務(wù)大局，必須按照推進(jìn)組織工作科學(xué)化的要求，以改革創(chuàng)新精神研究、謀劃工作，努力使組織工作的思路更加開闊、布局更加合理、方法更加得當(dāng)、機(jī)制更加健全。牢固樹立組織工作出生產(chǎn)力的理念，積極轉(zhuǎn)變就黨建抓黨建、就干部抓干部、就人才抓人才的思維定勢(shì)，始終堅(jiān)持為科學(xué)發(fā)展選好干部、配強(qiáng)班子、建強(qiáng)組織、用活人才，努力使組織工作與中心工作有機(jī)融合、深度對(duì)接。既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既突出重點(diǎn)又統(tǒng)籌兼顧，既抓住關(guān)鍵又整體推進(jìn)，不斷增強(qiáng)組織工作的前瞻性、針對(duì)性和科學(xué)性。以組織工作的科學(xué)發(fā)展來引領(lǐng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)抓黨建、促發(fā)展的最終目標(biāo)。

時(shí)間已經(jīng)到了7月份，x年過去了一半，時(shí)間過半應(yīng)該是任務(wù)過半。上半年的組織工作在市委的關(guān)心支持下，在全體組工干部的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但現(xiàn)在還不是我們沾沾自喜、鳴金牧馬的時(shí)候，下半年的工作將更加繁重，這就需要我們認(rèn)認(rèn)真真組織一次“回頭看”，既要總結(jié)工作成績(jī)，更要排找差距不足，明確努力方向和具體措施，打起十二分的精神，來迎接新的更大的挑戰(zhàn)。

興化產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)秀人才的力度，切實(shí)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支撐。