我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇一

人類(lèi)是社交動(dòng)物，人際交往在我們的日常生活中是不可避免的。無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所、家庭還是社交聚會(huì)等多種場(chǎng)合中，我們都需要與他人建立良好的人際關(guān)系。然而，這并不總是容易的。在這樣一個(gè)多元化、復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系需要很多技巧和智慧。在我多年的實(shí)踐中，我意識(shí)到了一些關(guān)于人際交往的智慧，本文將分享我的心得和體會(huì)。

第二段：積極傾聽(tīng)和理解

要建立良好的人際關(guān)系，最重要的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解。當(dāng)我們與他人進(jìn)行交流時(shí)，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、感受和要求。我們應(yīng)該保持專(zhuān)注，用身體語(yǔ)言表達(dá)出我們?cè)趦A聽(tīng)和理解他人的過(guò)程中的好奇、尊重和關(guān)心的態(tài)度。通過(guò)展示出這樣的實(shí)際行動(dòng)，我們可以使我們的對(duì)話更有意義和親密。在交流過(guò)程中，要盡力理解他人的觀點(diǎn)和想法，不要輕易地批判、責(zé)難或忽視他們的聲音。通過(guò)尊重和理解他人，我們可以更好地建立和維護(hù)人際關(guān)系。

第三段：積極的態(tài)度和尊重

尊重和積極的態(tài)度是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要尊重他人的文化、價(jià)值觀、信仰和身份，不要對(duì)他們進(jìn)行貶低、攻擊或歧視。我們需要耐心、誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)地與他人交往，不要造假、欺騙或搬弄是非。我們需要展現(xiàn)出積極的態(tài)度和精神，如樂(lè)觀心態(tài)，決心克服挑戰(zhàn)，愿意借助合適的方式把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，我們可以建立信任和友誼，促進(jìn)關(guān)系的發(fā)展和健康。

第四段：獨(dú)立性和尊重差異

建立和維護(hù)健康人際關(guān)系的另一個(gè)關(guān)鍵是獨(dú)立性和尊重差異。在社交場(chǎng)合中，我們可能會(huì)遇到有不同意見(jiàn)、感受和想法的人。這意味著我們需要學(xué)會(huì)處理沖突和差異。重要的是要表達(dá)自己的想法，不要害怕做出自己的選擇，同時(shí)積極尊重和支持他人的決定。學(xué)會(huì)接受他人的差異和不同，能夠幫助我們?nèi)穗H關(guān)系更加和睦和融洽。

第五段：總結(jié)

在我看來(lái)，建立和維護(hù)健康和良好的人際關(guān)系需要學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐多種藝術(shù)。需要保持開(kāi)放、坦誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和行為，以及尊重、理解和支持他人的決定和選擇。我們需要勇于獨(dú)立思考、理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要尊重和容忍他人的不同。我堅(jiān)信，通過(guò)努力實(shí)踐這些技巧和智慧，我們可以更好地建立和維護(hù)自己的人際關(guān)系，取得和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇二

人際交往是我們每個(gè)人都離不開(kāi)的一部分，它涉及到人與人之間的互動(dòng)、溝通和合作。在這個(gè)社會(huì)中，無(wú)論是在學(xué)校、工作還是生活中，每個(gè)人都需要與他人相處。如何與不同類(lèi)型的人有效交往，提高自己的適應(yīng)能力和人際關(guān)系，成了生活中非常重要的問(wèn)題。通過(guò)自己的實(shí)際經(jīng)歷，筆者深刻意識(shí)到人際交往與適應(yīng)心得的重要性。

第二段：了解自己，增強(qiáng)自信

適應(yīng)能力在人際交往中起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，要想在與人交往過(guò)程中取得成功，首先要了解自己。對(duì)自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)都要做到心中有數(shù)，這樣才能更清楚地知道自己要什么，不要什么。如果對(duì)自己了解得越多，你就會(huì)因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)感到自信，并且有信心去與更多的人建立聯(lián)系，這對(duì)于建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。

第三段：傾聽(tīng)他人，尊重他人

無(wú)論與誰(shuí)交往，都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人。傾聽(tīng)是為了了解他人的想法和需求，尊重是為了能夠得到他人的認(rèn)同和支持。在傾聽(tīng)他人時(shí)，不要在口頭上浪費(fèi)時(shí)間，可以通過(guò)自己的行動(dòng)和態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。這樣做也能夠建立自己的良好形象，從而提高自己在他人心中的地位。

第四段：與他人保持良好關(guān)系，解決問(wèn)題

在人際交往中，不可避免地會(huì)發(fā)生矛盾和紛爭(zhēng)。這時(shí)候，相對(duì)的，需要保持良好的關(guān)系，并通過(guò)解決問(wèn)題的方法來(lái)緩和矛盾。首先，我們應(yīng)該先確定問(wèn)題的核心，然后以解決問(wèn)題為目的，積極主動(dòng)地采取有效的措施，盡可能地減少傷害和矛盾的加深。這樣，我們能夠有效地解決問(wèn)題，也能夠與他人保持良好的關(guān)系。

第五段：結(jié)論，認(rèn)識(shí)到人際交往與適應(yīng)心得的重要性

通過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的人際交往和適應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，我們可以得出一種理解：人與人之間的交往是一種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己的適應(yīng)能力。如果能夠有效地運(yùn)用一些方法，并且在交往中不斷地豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，那么我們就會(huì)更加自信地與他人交往，也會(huì)享受更加豐富多彩的人際關(guān)系。從這個(gè)角度來(lái)看，人際交往與適應(yīng)心得的重要性是不言而喻的。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇三

人際交往是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠郑己玫娜穗H關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，人際交往關(guān)系良好與否，可以直接影響我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在這篇文章中，我將分享我總結(jié)出的幾個(gè)人際交往心得，希望對(duì)大家有所幫助。

第二段：尊重與理解

尊重和理解是人際交往中最基本的原則，也是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該真誠(chéng)地尊重對(duì)方的價(jià)值觀、觀點(diǎn)和個(gè)性。與人交往時(shí)不應(yīng)急于做出批判或主觀判斷，而是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的想法。只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，我們才能樹(shù)立起信任和建立起強(qiáng)有力的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

第三段：溝通的重要性

溝通是人際交往中最重要的技巧之一。良好的溝通可以消除誤解，減少?zèng)_突，更好地理解他人的需求和意圖。有效的溝通包括傾聽(tīng)、表達(dá)和思考三個(gè)方面。傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議是培養(yǎng)良好溝通的關(guān)鍵，它體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和重視。此外，我們還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，避免過(guò)于模糊或過(guò)激的表達(dá)方式。思考是指在溝通之前，我們要充分考慮對(duì)方的背景和利益，以便更好地傳達(dá)或理解信息。

第四段：持續(xù)發(fā)展的意義

人際交往不是一時(shí)的奢望，而是需要持續(xù)發(fā)展和維護(hù)的。與他人建立良好的關(guān)系需要時(shí)間、精力和耐心。我們常常忽視這一點(diǎn)，往往只關(guān)注于自己的需求和利益，而忽視了他人的感受和積極參與。然而，只有在我們積極地投入和持續(xù)改善交往關(guān)系的過(guò)程中，我們才能獲得更多的支持和幫助。要想建立良好的人際關(guān)系，我們必須時(shí)常翻新并適應(yīng)他人的變化。

第五段：尋求幫助與回報(bào)社會(huì)

在人際交往中，我們不僅要學(xué)會(huì)尋求幫助，還要懂得回報(bào)社會(huì)。要想得到別人的幫助，我們首先要展現(xiàn)出自己的價(jià)值和才能。在日常生活和工作中，我們要善于主動(dòng)提供幫助，為他人創(chuàng)造價(jià)值或者分享自己的經(jīng)驗(yàn)。只有兩方面的互動(dòng)才能建立起互信和互助的關(guān)系，讓人際交往更加有價(jià)值和有意義。

結(jié)論：

人際交往大忠告心得體會(huì)，需要我們的持續(xù)努力和實(shí)踐。尊重與理解、良好的溝通技巧、持續(xù)發(fā)展和尋求幫助與回報(bào)，都是有效的人際交往的核心要素。在快節(jié)奏的社會(huì)中，這些忠告和心得或許看起來(lái)平常，但堅(jiān)持和遵循它們對(duì)于建立健康、積極的人際關(guān)系來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有在積極踐行這些原則的同時(shí)，我們才能與他人建立起真誠(chéng)、穩(wěn)固的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。

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心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇四

本學(xué)期報(bào)選了趙永忠老師的《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》選修課，真是十分慶幸。如今已接近尾聲，一學(xué)期學(xué)下來(lái)，感受頗深。起初，我只是對(duì)心理學(xué)有種莫名的好奇與興趣，不知其是怎樣的一門(mén)學(xué)科，怎樣的學(xué)習(xí)方式，但通過(guò)趙老師一學(xué)期的講解，才發(fā)現(xiàn)，既有幫助又有樂(lè)趣!

泛泛的講，老師在每節(jié)課都傳達(dá)了一種做事方式，那就是注重小節(jié)，我們很多時(shí)候都會(huì)忽略的細(xì)節(jié)，卻會(huì)在別人心中留下不好的影響，相反的，我們細(xì)致的認(rèn)識(shí)到很多細(xì)節(jié)，就會(huì)在別人心中產(chǎn)生不可估量的效應(yīng)。畢竟，在這個(gè)不再單純與直接的社會(huì)，他人心中的波瀾并不會(huì)在表情中流露，卻會(huì)在今后的行動(dòng)中默默耕耘。所以，我個(gè)人認(rèn)為，這不是時(shí)代的變質(zhì)，而是社會(huì)的進(jìn)步，是一個(gè)人與人之間深層次交流的平臺(tái)。既然如此，我們不能改變，必要接受。例如，送走朋友時(shí)，望其走遠(yuǎn)。家人回家時(shí)，多句問(wèn)候。有人傾訴時(shí)，多些耐心。進(jìn)出門(mén)時(shí)，照顧他人。等等。如此細(xì)微的事情，并不會(huì)花去我們多少時(shí)間和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就會(huì)因此變得不同。

印象中最深刻的一課，是感恩的話題。一個(gè)男孩成為父親后的醒悟，讓我深深陷入了沉思，父母的愛(ài)總是那么透明，透明到我們有時(shí)根本發(fā)現(xiàn)不了，使我們不理解，不接受，以至于堅(jiān)決拒絕。愛(ài)為何變得使人反感，是我們不愿被束縛的心。然而在我們受到傷害之前，永遠(yuǎn)也想不到那束縛就是幸福，就是避風(fēng)的港灣。當(dāng)我們可以成為下一代的港灣的時(shí)候，才體會(huì)到，做港灣并不是那么容易，自以為是的小船總在拼命的駛離自己，沒(méi)有實(shí)際的纜繩，只等風(fēng)浪促歸航。于是，感慨。曾經(jīng)的自己，不也是如此倔強(qiáng)與固執(zhí)?于是，感嘆?？蓱z天下父母心啊!明白這透明的愛(ài)，原來(lái)是空氣般無(wú)力卻又廣博的如此偉大。

答案是：很難!

究其原因，我認(rèn)為很大程度上是外界各種各樣的思想侵蝕。戶外傳媒、花邊新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲等等，創(chuàng)意層出不窮，招式千變?nèi)f化，其吸引力之大，傳播力之廣，談?wù)撔灾?，使得他們成為了思想的核武器，加之青年人思想束縛力微薄，跟潮流愿望迫切，必然讓“核武器”的威力大大增強(qiáng)，甚至不知翻了多少倍，于是成就了那個(gè)因網(wǎng)絡(luò)游戲而跳下高樓的男孩。

話已至此，無(wú)心再說(shuō)，講破紅塵，才為自甘墮落!只愿天下未醒之人，早日睜開(kāi)明事之眼。僅此愿望而已。

以上是我對(duì)于本學(xué)期選修《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》的心得體會(huì)，趙老師講課的幽默風(fēng)趣，生動(dòng)活潑，讓我對(duì)十多年的教育有了新的感受，對(duì)今后的國(guó)家教育事業(yè)也重新燃起了希望。使我印象深刻的趙永忠老師以及他的授課方式，進(jìn)一步增加了我對(duì)心理學(xué)的興趣與重視，由此給了我學(xué)習(xí)心理學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始。在此衷心感謝您的啟蒙之恩!謝謝您!

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇五

人際交往是每個(gè)人都無(wú)法避免的一部分，它關(guān)乎我們與他人的關(guān)系和溝通方式。在我與他人交往的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面將分享幾條人際交往的大忠告心得體會(huì)。

首先，坦誠(chéng)和真誠(chéng)是良好人際關(guān)系的基石。與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度擁抱他們，不隱瞞或偽裝自己的真實(shí)感受和想法。坦誠(chéng)能夠打破彼此之間的隔閡，建立信任。我曾經(jīng)有過(guò)一次交往失敗的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我試圖隱藏我的情感和意見(jiàn)，希望能取悅對(duì)方。然而，這種偽裝最終只會(huì)傷害到自己。后來(lái)，我意識(shí)到，只有真誠(chéng)地面對(duì)他人，才能得到真正的友誼和支持。

其次，傾聽(tīng)是有效人際交往的關(guān)鍵。傾聽(tīng)并不僅僅是聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么，而是要真正理解和關(guān)注他們的感受和需求。太多的時(shí)候，我們?cè)谂c他人交談時(shí)往往只是在等待自己機(jī)會(huì)表達(dá)意見(jiàn)，而忽略了對(duì)方的想法。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)善于傾聽(tīng)的朋友，她總是耐心傾聽(tīng)我的煩惱和問(wèn)題，并給予積極的回應(yīng)和建議。這種給予他人關(guān)注和尊重的行為，使我感受到了真正的理解和支持。

再次，積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于人際交往至關(guān)重要。積極的態(tài)度能夠吸引他人的注意力，讓人愿意與你交往并分享他們的快樂(lè)和煩惱。與此同時(shí)，樂(lè)觀的心態(tài)也有助于我們應(yīng)對(duì)挫折和困難。我曾經(jīng)遇到一個(gè)同事，她總是充滿熱情和積極的態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題都充滿信心。她的樂(lè)觀影響了周?chē)娜?，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力。通過(guò)她，我明白了樂(lè)觀的力量，它能夠帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和成功。

另外，學(xué)會(huì)尊重他人的差異和多樣性也是人際交往的重要一環(huán)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和思考方式，我們應(yīng)該尊重并接受這些差異。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞他人的差異時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和思維方式能夠啟發(fā)我產(chǎn)生新的想法和解決問(wèn)題的方式。與此同時(shí)，也要學(xué)會(huì)包容他人的過(guò)失和錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但我們應(yīng)該給予對(duì)方改正的機(jī)會(huì)，這樣才能建立真正的友誼。

最后，人際交往還需要不斷發(fā)展和提升自己的溝通技巧。良好的溝通能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求，理解他人的信息和意圖。在我與他人交流的過(guò)程中，我意識(shí)到直接和簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式能夠更好地傳達(dá)我的意思。此外，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用非語(yǔ)言溝通，如面部表情和手勢(shì)，來(lái)增強(qiáng)我的信息傳達(dá)效果。

總而言之，人際交往是一門(mén)修煉的藝術(shù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。坦誠(chéng)和真誠(chéng)、傾聽(tīng)、積極態(tài)度、尊重差異和溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。只有不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，我們才能與他人建立真正的友誼和合作關(guān)系。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇六

對(duì)上司：上司一般都把下屬當(dāng)成自己的人，希望下屬忠誠(chéng)地跟著他，擁戴他，聽(tīng)他指揮。所以要在上司面前，講誠(chéng)信，講義氣，敬重他，便可得到上司的賞識(shí)。在與上司的相處中，謙遜還是相當(dāng)重要的。謙遜意味著你有自知之明，懂得尊重他人，有向上司請(qǐng)教學(xué)習(xí)的意向，意味著“孺子可教?！敝t遜可讓你得到更多人的支持，幫助你更好地成就事業(yè)。

對(duì)同事：對(duì)同事不能太苛求，對(duì)每個(gè)人都一樣友好。任何人日后都可能成為你的好朋友，重要的工作伙伴，甚至變得你的頂頭上司，所以千萬(wàn)不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)，認(rèn)為他今日不是個(gè)重要角色，就忽略他的存在，同時(shí)，也不要隨便聽(tīng)信別人的閑言碎語(yǔ)，讓自己保持一個(gè)開(kāi)朗的胸襟，以眼見(jiàn)的事實(shí)客觀地去評(píng)斷每一個(gè)人。

對(duì)下屬：多幫助關(guān)心下屬。對(duì)下屬要坦誠(chéng)，而下級(jí)善意地表示接近的良好愿望，使下級(jí)感到受尊重、被重視，不僅會(huì)激發(fā)被領(lǐng)導(dǎo)者的積極性，還使大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想修養(yǎng)、工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)意圖有所了解，下級(jí)對(duì)上級(jí)習(xí)慣性的心理距離由此逐漸縮小。

對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：在我們的工作當(dāng)中，處處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)你超越對(duì)手時(shí)，沒(méi)必要蔑視人家，別人也在尋求上進(jìn)；當(dāng)人家在你前面時(shí)，也不必存心添亂找茬。無(wú)論對(duì)手如何使你難堪，露齒一笑，既有大度開(kāi)明的寬容風(fēng)范，又有一個(gè)豁達(dá)的好心情，還擔(dān)心敗北嗎?說(shuō)不定對(duì)手早已在心里向你投降了。

且不說(shuō)在親情交往中需要真誠(chéng)，那是情理中的事，就是在復(fù)雜社會(huì)交往中，也非常需要真誠(chéng)。比如在我們的周?chē)羞@樣一群人：長(zhǎng)期共處，但還未達(dá)到親密無(wú)間的程度。如果將自己內(nèi)心隱藏的話，和盤(pán)托出，難免會(huì)走漏風(fēng)聲，陷自己于不利之境。所以，在交往中，也要注意把握對(duì)不同人說(shuō)不同的話，有些時(shí)候可以說(shuō)得圓滑一些。但是，當(dāng)對(duì)方是我們能夠信賴(lài)的人，是我們長(zhǎng)期共處而又能保守秘密的人，比如親朋、好友、同事、同學(xué)都可以成為我們說(shuō)知心話的人，雖然以前大家從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)知心話，那也許是因?yàn)榇蠹叶荚谧杂X(jué)認(rèn)同和承愛(ài)著社會(huì)給我們?cè)斐傻母裟?。?duì)這樣一些人，我們可以先試著說(shuō)出我們的真誠(chéng)的話語(yǔ)，或許會(huì)收到將心比心的意外收獲。總之，人際交往中還是要多一些真誠(chéng)。

多認(rèn)識(shí)些帶圈的朋友，意思是多認(rèn)識(shí)一些朋友多的人。每個(gè)人的人際網(wǎng)是不一樣的，朋友身邊的朋友也有可能成為你的朋友。這就如同數(shù)學(xué)的乘方，以這樣的方式來(lái)建立人際網(wǎng)，速度是驚人的。

假如你認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他從來(lái)不跟你介紹他的朋友。但另外一個(gè)說(shuō)：“下星期我們有個(gè)聚會(huì)，你來(lái)參加我們的聚會(huì)吧?！蹦愕搅四莻€(gè)聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)這些人都是五湖四海的人。帶圈子來(lái)的人和不帶圈子來(lái)的人的附加值是不一樣的。我們知道在人際網(wǎng)中，朋友的介紹相當(dāng)于信用擔(dān)保，朋友要把你介紹給其他人，就意味著朋友是為他做擔(dān)保。基于這一點(diǎn)，你可以請(qǐng)你的朋友多介紹他的朋友給你認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)一些帶圈的朋友很重要的一點(diǎn)就是可以彌補(bǔ)我們個(gè)人在社會(huì)關(guān)系中的不足。

要建立好關(guān)系網(wǎng)，在心態(tài)上要成為一名自愿者。如果不是出于自愿的話，你就不會(huì)盡全力去經(jīng)營(yíng)，也就不會(huì)得到豐厚的回報(bào)。保持一顆良好的心態(tài)，心中充滿善意，你在和其他人的共同行動(dòng)中，就會(huì)得到肯定的反應(yīng)。對(duì)自己充滿信心了才能結(jié)交更多的朋友，才能更好地與周?chē)朔窒砜鞓?lè)，經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系最好的方法就是，不要求別人為你做什么，只要想能為別人做什么。這才是建立關(guān)系網(wǎng)的真正藝術(shù)。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇七

人際交往是我們生活中不可避免的一部分，無(wú)論是在學(xué)校、工作還是社交場(chǎng)合，我們都需要與他人進(jìn)行溝通和交流。然而，有時(shí)我們可能會(huì)感到緊張、不自信，或者面臨與他人發(fā)生沖突的困難。在我長(zhǎng)時(shí)間的人際交往實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些人際交往的大秘訣，并在實(shí)踐中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將以五段式的形式，分享我對(duì)于人際交往的心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)與人交往的第一步是建立良好的溝通基礎(chǔ)。溝通的能力對(duì)于人際交往來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，良好的溝通可以促進(jìn)雙方之間的理解和共識(shí)。然而，要實(shí)現(xiàn)有效的溝通，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。當(dāng)與他人交流時(shí)，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和感受，給予對(duì)方足夠的關(guān)注和認(rèn)同，這可以增加對(duì)方的信任感和愿意與我們交流的意愿。同時(shí)，當(dāng)我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時(shí)，要清晰、明確地傳達(dá)，盡量避免模棱兩可或含糊不清的表達(dá)，這有助于減少誤會(huì)和誤解，從而更好地達(dá)成共識(shí)。

其次，我學(xué)會(huì)了尊重他人的獨(dú)立性和差異性。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格、習(xí)慣和觀點(diǎn)，這是造成人與人之間差異的基本原因。在與他人交往中，我們應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解，尊重他們的個(gè)性差異。我們不能期待每個(gè)人都與我們完全一致，因此，要學(xué)會(huì)寬容和接受他人與我們不同的地方。雖然有時(shí)與他人存在不同意見(jiàn)或沖突，但我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，并嘗試?yán)斫馑麄兊牧?chǎng)。與此同時(shí)，要學(xué)會(huì)妥善處理沖突和分歧，避免情緒化的爭(zhēng)吵或指責(zé)，而是通過(guò)冷靜、理性的交流尋找解決方案。

第三，我意識(shí)到與他人建立良好的情感連接是建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。人是情感動(dòng)物，情感的交流與連接對(duì)于人際關(guān)系的發(fā)展至關(guān)重要。要想與他人建立更深層次的聯(lián)系，我們需要表達(dá)真誠(chéng)的情感，讓對(duì)方感受到我們的關(guān)心和善意。例如，當(dāng)朋友或同事遇到困難時(shí)，我們可以提供幫助和支持，或者關(guān)心地詢問(wèn)他們的情況。在日常交往中，我們也可以通過(guò)問(wèn)候、微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)傳遞友好的情感。這些小小的舉動(dòng)可以幫助我們與他人建立互信和情感連接，從而更好地維系和發(fā)展人際關(guān)系。

另外，我發(fā)現(xiàn)建立積極的人際網(wǎng)是拓寬交際圈的一條捷徑。在社交活動(dòng)和工作中，我們有時(shí)會(huì)遇到一些新的人際關(guān)系，這是一個(gè)建立新人際網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。要充分利用這些機(jī)會(huì)，我們需要積極與他人交流，主動(dòng)結(jié)交新朋友。這可以通過(guò)參加社交活動(dòng)、與同事合作、加入興趣小組等途徑實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，建立積極的人際網(wǎng)也需要我們展現(xiàn)出友善、熱心和真誠(chéng)，關(guān)注他人的需要和利益，而不僅僅是關(guān)注自己的利益。通過(guò)與更多的人建立聯(lián)系，我們可以獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，并豐富我們的社交圈子。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到維系好人際關(guān)系需要我們的耐心和堅(jiān)持。人際關(guān)系的建立和維護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們付出時(shí)間和精力。我們不能期待在短時(shí)間內(nèi)建立深厚的友誼或得到他人的信任和支持。而是要通過(guò)與他人的長(zhǎng)期交往和共同經(jīng)歷，逐漸建立和加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些困難或矛盾，但我們要保持耐心，努力尋求解決的方法，并堅(jiān)持與他人保持良好的關(guān)系。只有通過(guò)持久的努力和堅(jiān)持，我們才能建立和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，人際交往對(duì)于每個(gè)人都是一項(xiàng)重要的技能和挑戰(zhàn)。通過(guò)建立良好的溝通基礎(chǔ)，尊重差異，建立情感連接，建立積極的人際網(wǎng)以及耐心和堅(jiān)持，我們可以更好地進(jìn)行人際交往并建立良好的人際關(guān)系。這些心得體會(huì)可以幫助我們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)合更加自信、得體地與他人交流和相處，為人際關(guān)系的建立和發(fā)展提供一定的指導(dǎo)和幫助。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇八

我們?cè)谏瞟p學(xué)習(xí)﹑工作中，要正視和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問(wèn)題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。

一、人際交往能力的含義:

社會(huì)交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力.包括與周?chē)h(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力.

二、人際交往能力的種類(lèi):

(1)表達(dá)

理解能力 表達(dá)理解能力意味著一個(gè)人是否能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想表現(xiàn)出來(lái)，還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表達(dá)。一個(gè)人的表達(dá)能力，也能直接地證明其社會(huì)適應(yīng)的程度。

(2)人際融合能力表明了一個(gè)人是否能夠體驗(yàn)到人的可信以及可愛(ài)，它和人的個(gè)性(如內(nèi)外向等)有極大的關(guān)系，但又不完全由它決定，更多的是一種心理上的意味。

(3)解決問(wèn)題的能力當(dāng)前獨(dú)生子女的一大弱點(diǎn)是依賴(lài)性強(qiáng)，獨(dú)立性解決問(wèn)題能力差，再加上應(yīng)試教育的弊端，因而嚴(yán)重影響了學(xué)生的交往能力。

三、培養(yǎng)人際交往能力的重要性

人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力，人是社會(huì)的人，很難想象，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了與其他人的交往，一個(gè)人的生活將會(huì)怎樣?有人存在，必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就會(huì)涉及到自身能力的問(wèn)題。我以為，我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與職工打交道的能力。與同學(xué)交談，可以論爭(zhēng)不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí)，在論辯中提高自己的思辯能力;與老師交談，可以交流讀書(shū)心得，理清不同的思想認(rèn)識(shí)，可以從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談，可以充分交流自己對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解，也許可以鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場(chǎng);與職工打交道，你可以了解到他的工作狀況和不同的心態(tài)。善于與人交際，你會(huì)從中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

四、人際交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑

(1)人際關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況

處于青年期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠(chéng)友愛(ài)，大家都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對(duì)新的環(huán)境、新的對(duì)象和緊張的學(xué)習(xí)生活，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí)，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂(lè)觀的人生態(tài)度。一般說(shuō)來(lái)，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格，熱情樂(lè)觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。

(2)人際交往影響大學(xué)生的情緒和情感變化

處于青年發(fā)展期的大學(xué)生，正處在人生的黃金時(shí)代，在心理、生理和社會(huì)化方面逐步走向成熟。但在這個(gè)過(guò)程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易導(dǎo)致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒，影響學(xué)習(xí)和生活。實(shí)踐證明，友好、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往，有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒和情感的控制和發(fā)泄。

(3)人際交往影響大學(xué)生的精神生活

大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往，可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。

五、人際交往是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證

(1)人際交往是交流信息、獲取知識(shí)的重要途徑

現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，信息價(jià)值之高，是前所未有的。人們對(duì)擁有各種信息和利用信息的要求，隨著信息量的擴(kuò)大，也在不斷地增長(zhǎng)。通過(guò)人際交往，我們可以相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，啟迪思想。

(2)際交往是個(gè)體認(rèn)識(shí)自我、完善自我的重要手段

孔子曾說(shuō)過(guò)：

"獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞"。人際交往，可以幫助我們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及自己對(duì)別人的認(rèn)識(shí)。在人際交往的過(guò)程中，彼此從對(duì)方的言談舉止中認(rèn)識(shí)了對(duì)方。同時(shí)，又從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬，交往越深，對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)越完整，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對(duì)他人的認(rèn)識(shí)全面，對(duì)自己認(rèn)識(shí)深刻，才能得到別人的理解、同情、關(guān)懷和幫助，自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。

(3)人際交往是一個(gè)集體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要

人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個(gè)體的全面健康的發(fā)展。

六、如何培養(yǎng)人際交往的能力

人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多;再次要善于去做，大膽走出校門(mén)，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最珍貴的感情之一。

七、人際交往的原則

(1)平等的原則：社會(huì)主義社會(huì)人際交往，首先要堅(jiān)持平等的原則，無(wú)論是公務(wù)還是私交，都沒(méi)有高低貴賤之分，要以朋友的身份進(jìn)行交往，才能深交。切忌因工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)條件差而自卑，也不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)畢業(yè)生、年輕、美貌而趾高氣揚(yáng)。這些心態(tài)都影響人際關(guān)系的順利發(fā)展。

(2)相容的原則：主要是心理相容、即人與人之間的融洽關(guān)系，與人相處時(shí)的容納、包含、以及寬容、忍讓。主動(dòng)與人交往，廣交朋友，交好朋友，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人，求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競(jìng)爭(zhēng)與相容的關(guān)系，更好的完善自己。

(3)互利的原則：指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為，故有"來(lái)而不往、非理也"之說(shuō)，只有單方獲得好處的人際交往是不能長(zhǎng)久的。所以要雙方都受益，不僅是物質(zhì)的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。

(4)信用的原則：交往離不開(kāi)信用。信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)、不欺、信守諾言。古人"有一言既出、駟馬難追"的格言?，F(xiàn)在有以誠(chéng)實(shí)為本的原則，不要輕易許諾，一旦許諾、要設(shè)法實(shí)現(xiàn)，以免失信于人。朋友之間，言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過(guò)于矜持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者，不藐視位卑者顯示自己的自信心，取得別人的信賴(lài)。

(5)寬容的原則:表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，寬容大度。人際交往中往往會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，接觸又密切，不可必免產(chǎn)生矛盾。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較，而要謙讓大度、克制忍讓?zhuān)挥?jì)較對(duì)方的態(tài)度、不計(jì)較對(duì)方的言辭，并勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，"做到宰相肚里能撐船"，他吵，你不吵;他兇，你不兇;他罵，你不罵。只要我們胸懷寬廣，容納他人，發(fā)火的一方也會(huì)自覺(jué)無(wú)趣。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。相反，它是有度量的表現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，能"化干戈為玉帛"，贏得更多的朋友。

八、人際交往的技巧

(1 )記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱(chēng)呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

(2)舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。

(3)培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。

(4)培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣

而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

(5)做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。

(6)要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。

(7)處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。

九、要有效地提高人際交往能力

要有效地提高人際交往能力，可循兩方面入手，一是對(duì)社會(huì)情境的辨析能力，二是提高對(duì)其他人心理狀態(tài)的洞察力。

(1)對(duì)環(huán)境的辨析能力

對(duì)環(huán)境的辨析能力要有效地達(dá)到社交目標(biāo)，便要因應(yīng)情勢(shì)而作出相應(yīng)的行為。社交環(huán)境瞬息萬(wàn)變，交往的對(duì)象亦有不同的特質(zhì)，要適應(yīng)不同社交環(huán)境、人物，便非要有精銳的觀察和認(rèn)知能力不可。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應(yīng)不同性質(zhì)、千變?nèi)f化的環(huán)境。

(2)對(duì)別人心理狀態(tài)的洞察力

洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對(duì)方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。

要增進(jìn)個(gè)人的社交能力，一方面要提高對(duì)自己及別人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要細(xì)心觀察不同的情境和人物，分辨其中不同之處并加以理解分析，以加強(qiáng)對(duì)千變?nèi)f化的社交環(huán)境的掌握。雖然心理學(xué)家認(rèn)為社交能力是可以訓(xùn)練提高的，但要真正的提高社交能力，實(shí)在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功與否還是取決于一個(gè)人的動(dòng)機(jī)、決心、努力與恒心。

心理課大學(xué)生人際交往心得體會(huì)篇九

社會(huì)交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力。包括與周?chē)h(huán)境建立廣泛的聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。

人際交往能力的種類(lèi)包括：表達(dá)理解能力、人際融合能力、解決問(wèn)題的能力。

人際交往的技巧包括：

（1） 記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱(chēng)呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

（2） 舉止大方、坦然自若、使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。

（3） 培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。

（4） 做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。

（5） 要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人，贊美真正取得成就的人，幫助有困難的人。

（6） 處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信任，產(chǎn)生使人樂(lè)意的交往魅力。

曾經(jīng)，一位哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠(yuǎn)到不了人生的大海?！?現(xiàn)實(shí)的世界是一個(gè)人與人構(gòu)成的世界。在日常的生活和工作中，我們的內(nèi)心或許時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一種渺小、自卑、困惑的感覺(jué)。這種感覺(jué)是我們不喜歡也不需要的。因?yàn)樗麡O，與成功的心理和勝利的人生背道而馳。我們需要克服這種心理，學(xué)會(huì)與人溝通。

與人交往，與人溝通，我們要懂得換位思考，理解他人。理解就是我們能真正的了解對(duì)方的處境、心情、好惡、需要等，并能設(shè)心處地的關(guān)心對(duì)方。遇事不要急于下結(jié)論，站在不同的角度就有不同答案，要學(xué)會(huì)換位思維，特別是在遇到麻煩的時(shí)候，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)等一等、靠一靠，很多時(shí)候不但麻煩化解了，說(shuō)不準(zhǔn)好運(yùn)也來(lái)了。有道是“千金易得，知己難求”，人海茫茫，知音可貴啊懂得換位思考，可以減少一些矛盾，減少一些誤會(huì)。

與人交往，與人溝通，我們要學(xué)會(huì)寬容。雞毛蒜皮的小事不可斤斤計(jì)較，一味吹毛求疵，大可退一步海闊天空，睜一只眼閉一只眼。正所謂人不犯我，我不犯人，人先犯我，禮讓三分。人不是圣人，嫉妒心理普遍存在，只是有些人處理的很好罷了。我們要雙贏，你好他也好，別見(jiàn)不得別人好。嫉妒別人時(shí)就想想自己比他人強(qiáng)的一面；別人嫉妒你時(shí)，就滿足別人的顯示欲。例如，《三國(guó)演義》中的把酒論英雄。如果當(dāng)時(shí)劉備沒(méi)有退一步，或許就沒(méi)有今天的《三國(guó)演義》了。

與人交往，與人溝通，我們要學(xué)會(huì)尊重，尊重自己，尊重他人。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，所以，任何人都沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。尊重他人，并不是失去自我，是一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待。尊人者，人尊之。

朋友之交淡如水。

或許，任何人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感覺(jué)，覺(jué)得和某個(gè)人或某幾個(gè)人很是投脾氣，談得來(lái)，坐在一起便覺(jué)得心里熱乎乎的，總是舍不得分開(kāi)，甚至近似癡狂，只愿形影不離才好。關(guān)系一近再近，一好再好，然而，結(jié)局往往是令人傷心的分離，而且很可能是難以愈合的創(chuàng)傷。其實(shí)，傷口一旦產(chǎn)生。無(wú)論愈合得怎樣好，也難免會(huì)留下疤痕，恰似無(wú)論怎樣細(xì)的線條，總會(huì)留下一道陰影，抹不去，擦不掉。這莫不就是失了分寸的緣故？如果被此距離過(guò)近，相互之間過(guò)于透明，對(duì)方的微疵便很可能成為造成雙方猜忌的因子。正如衣服上的微塵，一般情況下，本是細(xì)小難察的，一旦離得太近，細(xì)微的顆粒便也似龐然大物，怎么瞧就怎么不舒服。另外人人都有些隱私，不能讓人知曉的，總是會(huì)不自覺(jué)地遮掩自己的隱私，而雙方關(guān)系太近之后自然地就可能觸及對(duì)方的隱私，隱私一旦彼人知道，自尊心隨之受損，產(chǎn)生猜疑在所難免。猜疑伴著誤會(huì)，誤會(huì)深了、久了，好朋友成了死對(duì)頭，得不償失。故而，交友應(yīng)力求做到平淡似水，若即若離。

待人接物要擺正自己的位置，不可以老把自己當(dāng)人物，老拿自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，老把自己當(dāng)富翁，老以為自己是情圣，老是自我感覺(jué)良好，即便真是小有作為，業(yè)績(jī)斐然，也要謹(jǐn)慎，要虛懷若谷，要大智若愚，其實(shí)人的最終結(jié)局都是一樣的，只是你把自己看復(fù)雜了，說(shuō)句俗話：千萬(wàn)別把自己當(dāng)回事。在社會(huì)交往中，我們還應(yīng)該注意禮儀方面。聽(tīng)了金正昆教授的演講后，我才知道還有裙服四忌之說(shuō)。所謂裙服四忌就是：

（1） 在對(duì)外交往中，不穿黑皮皮裙。

（2） 裙子、鞋子和襪子要協(xié)調(diào)。

（3） 穿套裙不光腿。

（4） 穿裙子忌“三截腿”。