無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇一
“全部同學(xué)將行李放回宿舍!五分鐘后要全體到位!”只見(jiàn)一位皮膚古銅色的,身穿迷彩服的教官對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要求道。到了五年級(jí),第一次去軍訓(xùn)的我們興奮的照做。
五分鐘后,全體到位。只見(jiàn)教官看著我們,用那有力的聲音下出第二個(gè)命令:全體蹲下,做交叉跳五百個(gè)!這是要下馬威的節(jié)奏啊!我心中無(wú)所謂的想。我們吵吵鬧鬧地蹲下,教官皺了皺眉頭,“六百個(gè)!”我們心中不禁一驚,愁眉苦臉地認(rèn)命。“一,二,三,四……”教官毫不停留,有力地喊著,一開(kāi)始我們還活力充沛,可因速度太快了,許多人都吃不消。我雙手抱著頭,酸痛感不停的從腿上傳來(lái),火辣辣的太陽(yáng)直照著我。我緊咬著牙關(guān)堅(jiān)持著。
“三百零一,三百零二……”天生怕熱的我滿頭大汗,顆顆汗珠從我臉頰上流下,后背已經(jīng)全濕了,頭發(fā)如同洗過(guò)了一般,我剛想伸手擦汗,只聽(tīng)傳來(lái)教官的聲音,“手不能離開(kāi)頭部,否則全體重來(lái)!”我緊皺眉頭,放棄了擦汗的想法。
“四百二十五,四百二十六……”我雙腿無(wú)力,已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)一般。比常人更怕熱的我,在三十幾度的高溫下,滿臉汗水,眼睛因汗水都有些看不太清楚。我緊咬牙關(guān),“受不了了!受不了了!放棄吧!放棄吧!偷會(huì)懶吧,反正人那么多教官不會(huì)看到的!”一個(gè)聲音在我心里吶喊著。我有些猶豫,轉(zhuǎn)過(guò)頭看看周?chē)?,只?jiàn)在我旁邊的一位同學(xué)竟眼眶里都是淚水,可仍咬牙堅(jiān)持做著。
我內(nèi)心猛然間變得堅(jiān)定起來(lái),別人都堅(jiān)持下來(lái)了,盡管我可能做不到,也要去嘗試!我眼神堅(jiān)定,咬著牙,在汗水中繼續(xù)做著。
“五百九十八,五百九十九,六百!”一個(gè)令人期待的數(shù)字,將已經(jīng)神志不清的我拉回了現(xiàn)實(shí)?!耙?!”全班傳來(lái)強(qiáng)烈的發(fā)自?xún)?nèi)心的最后一絲力氣的歡呼,我們橫七豎八地坐在地上,擦著汗水笑著。
那次特殊的下馬威,讓我成長(zhǎng)了,明白了:做事時(shí)不要輕易放棄,因?yàn)閳?jiān)持之后、嘗試之后的快樂(lè),是獨(dú)一無(wú)二的。而那汗水,那口令,正是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
相信吧!我會(huì)一直堅(jiān)持到那個(gè)屬于我的“六百”的到來(lái)!
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇二
想必每一個(gè)人的母親都是十分嘮叨的?!吧蠈W(xué)多穿點(diǎn)衣服?!薄斑^(guò)馬路要小心?!薄皠e忘了帶資料袋”。等,都是日常生活中的嘮叨主題。難免會(huì)有不少人對(duì)媽媽的嘮叨聲產(chǎn)生反感,但我想說(shuō)的是,不管媽媽再怎么嘮叨,但都是從一個(gè)目的出發(fā):愛(ài)。因?yàn)槲揖褪窃谶@嘮叨聲中得到了成長(zhǎng)。
在六年級(jí)的一天,我像往日一樣起床、刷牙、洗臉、吃早餐。這時(shí),媽媽走進(jìn)了廚房,我知道,今天依然“逃”不過(guò)媽媽的嘮叨聲。
“有好好整理書(shū)包嗎?不要再讓我?guī)湍闼蜁?shū)或作業(yè)喔?!?/p>
“今天可能會(huì)下雨,記得把傘帶上?!?/p>
“水壺裝水了嗎?你最近有點(diǎn)上火,一定記得多喝水”。
我含糊不清地說(shuō)了聲“嗯”,一個(gè)“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來(lái)。就知道嘮叨,我又不是一年級(jí)的小朋友了,有必要嗎?我拎起書(shū)包,準(zhǔn)備去上學(xué)。在電梯口,媽媽又忍不住嘮叨了起來(lái):“今天你們要考語(yǔ)文是吧,好好看看題,別太粗心。”我不耐煩地打斷了媽媽的話:“好了好了,我知道了,又不是第一次考試了,怕什么?”媽媽張了張嘴,好像要說(shuō)些什么似的,可能是不希望我生氣,又或者是別的什么原因,媽媽沒(méi)再說(shuō)話,和我一起等著電梯。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽突然又對(duì)著我說(shuō):“差點(diǎn)忘了,我看了天氣預(yù)報(bào),今天下午有可能變天,特別是傍晚的時(shí)候,風(fēng)很大,你等等,我拿件外套給你……”不知是哪來(lái)的勇氣,我沖著媽媽說(shuō):“我又不是三歲小孩了,不用那么嘮叨我!再說(shuō),冷不冷我自己能感覺(jué)得到,不用您瞎操心!怪不得網(wǎng)上流傳著這么一句話‘有一種冷,叫我媽覺(jué)得我冷’?!闭f(shuō)著話,電梯門(mén)打開(kāi)了,我立刻走進(jìn)了電梯,快速地按上了關(guān)閉按鈕。在電梯門(mén)快關(guān)上時(shí),媽媽的表情很復(fù)雜,說(shuō)不清生氣還是難過(guò),那一剎那,電梯門(mén)關(guān)上了,我心里有一點(diǎn)兒空落落的,我這樣的態(tài)度對(duì)媽媽?zhuān)娴亩Y貌嗎?
“叮鈴鈴!”放學(xué)了,學(xué)生們?nèi)缤彼阌砍鲂iT(mén),奔向自己的父母。一股冷風(fēng)吹來(lái),凍的我把脖子往衣領(lǐng)處縮了縮。我家離學(xué)校近,通常媽媽不大會(huì)來(lái)接我,我只能加快腳步快點(diǎn)往家走,不然我非感冒不可,想起早上媽媽說(shuō)的話,不禁有些后悔,也有些愧疚,不過(guò)想到,接下來(lái)媽媽更會(huì)有理由嘮叨我了,又一陣心煩。
“嘶——好冷??!”我一邊哈氣,一邊往家里的方向急急走去。這時(shí),我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在冷風(fēng)中。“啊,媽媽?zhuān) 蔽胰滩蛔〗辛顺鰜?lái)。媽媽看見(jiàn)了我,三步并兩步地走到我身邊,又習(xí)慣性地嘮叨了起來(lái):“看看,我說(shuō)什么了,今天果然降溫了吧!來(lái),快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上,哇,馬上不冷了,一股暖流流進(jìn)了我的心田,讓我在寒風(fēng)中倍感溫暖,我一路依偎著媽媽?zhuān)赝易摺N业谝淮紊钌畹伢w會(huì)到媽媽的嘮叨原來(lái)滿含著愛(ài)意。
從那天起,我好像開(kāi)始懂事,成長(zhǎng)了,再也不抱怨媽媽的嘮叨聲了,因?yàn)槲颐靼琢?,這是媽媽愛(ài)我的象征,媽媽的嘮叨是我成長(zhǎng)路上的溫馨提示,讓我了解,哪些事我應(yīng)該試著承擔(dān),哪些事我應(yīng)該避免犯錯(cuò),也是從那天起,我開(kāi)始成長(zhǎng),做好自己應(yīng)該做的事,不讓媽媽擔(dān)心,也盡量為媽媽分擔(dān)一些家務(wù),也能誠(chéng)心誠(chéng)意地接受媽媽的嘮叨,及時(shí)糾正自己的行為,漸漸地,我不知不覺(jué)間成了大家眼中一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我上初中以后,媽媽的嘮叨漸漸地少了,取而代之的是我們母女間的默契與理解,包容與支持。我很驕傲,有這樣一位在成長(zhǎng)路上用嘮叨陪伴我成長(zhǎng)的媽媽。媽媽的嘮叨,是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴。
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇三
今天,我放學(xué)放得特別晚,應(yīng)為我被老師拉去開(kāi)小灶去了。在回來(lái)的路上,我大腦里始終浮現(xiàn)的,就是今天發(fā)生的所有事情。
走著走著,不經(jīng)意間一回頭,我被驚傻了,后面一片空白,但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋??瞻桌?,只有我和那座小橋。在我來(lái)不及害怕時(shí),那座小橋上有一二人頭浮動(dòng),在我驚奇時(shí)。頭像逐漸清晰起來(lái),“咦?那不是我嗎?為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下,有了那條小溪變成的河流。
在我感到無(wú)助時(shí),發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉,好像自己經(jīng)歷過(guò).........
“這不是我和媽媽一起乘過(guò)大卡車(chē)的嗎?這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎?”........突然,從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣風(fēng)。把那些景象都淹沒(méi)了。我也瞬間昏了過(guò)去,
“兒子,快起來(lái),太陽(yáng)曬屁股啦!”當(dāng)我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí),媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書(shū)包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因?yàn)?,那里有我始終舍棄不掉的同學(xué),雖然身為一個(gè)中學(xué)生,我也為那些景象流過(guò)淚的。
到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái),我便松了一口氣。突然,班主任拍拍我的肩膀說(shuō):“這么早就來(lái)學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話,但我心里“怔”了一下,這么熟悉的聲音,該不會(huì)是班主任吧,我不敢直視著老師,我望著地小聲的說(shuō):“嗯...嗯...”“那好,你去看書(shū)吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)實(shí)話,我剛才差點(diǎn)流下眼淚,從小學(xué)到初中我換了五位班主任,但我還是和這位班主任關(guān)系最好。但是我沒(méi)有留下那懦弱的眼淚。
我在教室看了會(huì)兒書(shū),又看了看外面的景色。同學(xué)們就全到了,這就是時(shí)光如梭的道理吧!那些同學(xué)有說(shuō)有笑使我一點(diǎn)也感覺(jué)不到不愜意。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題,但那些問(wèn)題,在我看來(lái)就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以,我根本不想再練習(xí)一次了。
一天八節(jié)課,我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)東西。
放學(xué)了我隱約有一種不祥的預(yù)感,那種感覺(jué)很不妙,果然,老師找到了我?!白罱銓?duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒(méi)有印象呢,難道老師當(dāng)年沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話嗎?在我思考時(shí)老師又對(duì)我說(shuō):“要加把勁啊,不要落后啊”我應(yīng)和著:嗯嗯......
在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué),他對(duì)我說(shuō):“哥們兒被老師罵了吧,小心我告訴***去”
我回到家,媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來(lái),而爸爸呢,則在一邊看他的報(bào)紙。這是多么愜意的時(shí)光啊。
但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過(guò)的,我也沒(méi)有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想:我萬(wàn)一不能回去怎么辦?我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗。他們會(huì)不會(huì)想我呢,媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢?他們有沒(méi)有想我不要緊,但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了,就在這時(shí)候,一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰。
“兒子,快起來(lái),太陽(yáng)曬屁股啦!”我從夢(mèng)中驚醒,我在穿衣服時(shí)琢磨,為什么媽媽說(shuō)的話跟三年級(jí)這么像呢?我急急忙忙吃完早飯,然后沖向?qū)W校。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安。“最近你對(duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后??!我像夢(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......
放學(xué)后,我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我,但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢。這時(shí)身后傳來(lái)一陣聲音:“哥們兒,被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下。
這就是回憶吧,我不知道這是好事還是壞事呢?我相信我不知道。但我知道,你也不知道.......
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇四
下午放學(xué),老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題,要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡(jiǎn)單,很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難,怎么回事,這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果。我非常地?zé)灒偌由衔夷菨M腦子的睡意,疲勞的眼睛,是我的解題思路越來(lái)越亂。于是我站起來(lái),舒松一下筋骨,去洗手間洗把臉清醒清醒,讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)一顆仙人球在那茁壯的成長(zhǎng)。想想那盆仙人掌,我已經(jīng)十天沒(méi)澆水了,沒(méi)想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強(qiáng),就是在干旱的沙漠里,也不會(huì)枯死。而且它很容易活,插哪兒活哪兒。我怔了一下,我為什么不能像仙人掌一樣,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
我回到房間,拿起筆,將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法,終于我算出了答案。躺在床上,回想著剛才的情境,我情不自禁地笑了。
第二天,老師讓我把這道題講給大家聽(tīng),老師很欣賞我的做法,不但簡(jiǎn)便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它,我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽(tīng)到小強(qiáng),大家肯定會(huì)想到蟑螂,沒(méi)錯(cuò)它就是我們家的蟑螂。
這是一個(gè)小嘗試,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是大進(jìn)步。在嘗試中,智慧可以增長(zhǎng),能力可以提升,經(jīng)驗(yàn)可以積累,人生可以得到升華!
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),凡事都要去嘗試。嘗試總會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng),更加自信,前方的荊坷只會(huì)讓我迎難而上,在嘗試中成長(zhǎng),收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì)有嘗試,而嘗試又分為很多小節(jié),要去嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié),才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加美麗!
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇五
“孩兒,把這剩下的半碗稀飯喝完?!眿寢屢笪业?。“媽?zhuān)艺娴暮炔幌氯チ?,要不……”我說(shuō)。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說(shuō)心里話,我平素最不喜歡的莫過(guò)于喝稀飯了。我總感覺(jué)到,稀飯平淡無(wú)味,沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)??沙燥埖臅r(shí)候,爸媽總逼著我喝稀飯。
唉!這稀飯到底有什么好呢?
去年暑假,難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而,好景不長(zhǎng),還沒(méi)過(guò)幾天,我的胃就承受不住了,對(duì)我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉,連喝些水都會(huì)從嘴中“洶涌而出”。萬(wàn)般無(wú)奈之下只好跟著媽媽來(lái)到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一番望聞問(wèn)切之后,告訴媽媽?zhuān)骸八牟](méi)多大問(wèn)題,給他開(kāi)些藥就行,不過(guò),這幾天千萬(wàn)不要吃東西,喝些稀飯就行?!眿寢屗坪趺靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)了頭,但眉頭還是擰成了“川”字。
回到家后,我有氣無(wú)力地癱坐在床上,而媽媽卻徑直走向廚房。我知道,她要為軟綿無(wú)力的我做稀飯了。稀飯很快做好了,可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,因?yàn)槲移綍r(shí)本來(lái)就不原和,再加上肚子不舒服,就趁媽媽不注意,把喜飯悄悄倒掉了。一會(huì)兒,媽媽辦事回來(lái)發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完,便欣慰的笑了。我吃過(guò)藥,便睡下了。
第二天,窗外,天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍,我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時(shí)模糊了。這就是媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆硬皇茏?,想孩子之所想,急孩子之所急。卻從來(lái)不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我?!吧岛⒆樱趺匆膊恢ㄒ宦?,感覺(jué)好點(diǎn)了吧,我就知道你餓壞了。等會(huì)兒,飯馬上就好?!?/p>
稀飯熬好了,我坐在沙發(fā)上,慢慢地享用著。感覺(jué)今早的稀飯?zhí)貏e好喝。
我知道,里面飽含濃濃的、甜甜的'、香香的母愛(ài)。
的確,成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴。
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇六
抽刀斷水水更流!
“這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書(shū)包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進(jìn)鼓的像豬皮似的書(shū)包。我不由自主地嘆了一口氣:唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書(shū)包,邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門(mén),便飛奔進(jìn)臥室,一頭栽在柔和舒服的床上,久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛,想著:我好煩??!
舉杯消愁愁更愁
哎呀,不行,要是再躺下去,惡魔準(zhǔn)會(huì)來(lái)臨———睡眠不足,我必須馬上寫(xiě)完作業(yè)!我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從床上蹦下來(lái),赤著腳來(lái)到桌子前,慢慢地從書(shū)包里抽出一本本書(shū).一疊疊講義。正開(kāi)始做,便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭,,鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的題目,我從心里發(fā)出一聲感嘆:天吶,什么是減負(fù),就是減少作業(yè)量嘛,學(xué)校為什么逆其而行呢?天吶,有沒(méi)有天理不活了!
人生在世不稱(chēng)意
為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢?我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人,每天守在家里看看電視,想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女,將我變成大人,我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題,不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪,李白會(huì)寫(xiě)出“人生在世不稱(chēng)意”的千古絕唱。我此時(shí)此刻的心情也猶如李白的心情一樣,糟糕極了,誰(shuí)能告訴我該怎么做?
明朝散發(fā)弄扁舟
可是,人生必須要經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月,才能比以前更加明事懂理啊!十年寒窗,就為了成才而學(xué)。你想成才嗎?人人都想,我也何嘗不是如此,有一首歌曲唱得好:不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?任何人都不能隨隨便便成功。雖然,現(xiàn)在很煩惱,但我要把握人生,展望未來(lái)!
快做作業(yè)吧!小乖乖!
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇七
成長(zhǎng),這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)只有十筆畫(huà),卻包容了我復(fù)雜的情感。對(duì)于成長(zhǎng),我是憧憬之心與畏懼之感兼?zhèn)洹?/p>
把時(shí)光倒轉(zhuǎn)到圣誕前夕。又響起了歡樂(lè)的圣誕頌,街道與商場(chǎng)充溢著紅、白、綠的裝飾,這股子歡樂(lè)的節(jié)日氣氛也似乎被帶入了可愛(ài)的校園,大家都在互贈(zèng)禮物,一同歡慶圣誕的到來(lái)。當(dāng)我“滿載而歸”,盡興地準(zhǔn)備歸家時(shí),又看到了那個(gè)奔跑的身影,依然熟悉,歡騰。“誒誒,別走呀。來(lái),這個(gè)給你,圣誕快樂(lè)喲!”她笑靨如花。
“謝謝啦,同樂(lè)!來(lái)個(gè)抱抱吧?!蔽逸笭?,輕巧對(duì)答。懷抱很溫情,很暖心。
回想一個(gè)月前,我們倆是激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng),各班都打著“友誼第一,比賽第二”的旗號(hào),可實(shí)則,誰(shuí)都不愿意輸呀,畢竟,是班級(jí)的榮譽(yù)呀!我載著同學(xué)們和老師的希冀,來(lái)到了200米決賽的賽場(chǎng)。
比賽槍聲如期而至。我努力邁大步子,全速向前沖去。到彎道了,正是最重要的時(shí)刻,前面卻多了個(gè)輕捷的身影,似小鹿般靈巧活潑,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是不幸的消息。我努力加速,可拼勁全力也無(wú)法趕超,也許是前面用盡了力氣,那個(gè)奔跑的身影,最終還是無(wú)法超越。我只能望其登上寶座,卻無(wú)能為力。
我?guī)е鴿M腹懊悔,失望,回到了班級(jí)的陣營(yíng)。淚水欲奪眶而出,我是載著百人目光上場(chǎng)的啊!卻鎩羽而歸,多么難堪??!難道這就是所謂的成長(zhǎng)嗎?那太痛苦了,我不想長(zhǎng)大了。
正想著,又看到了那身影,依然在奔跑,向我而來(lái)?!昂?,別沮喪。剛才真險(xiǎn),差點(diǎn)就被你趕上了呢!”我驚異,一副云里霧里的表情。那表情似乎很滑稽,她仿佛被我逗笑了??粗宜坪鯖](méi)有那么難過(guò)了,我脫口而出,說(shuō)了連我自己都不相信的話:“我能和你做朋友嗎?”
“好??!”那回答干脆、堅(jiān)定、響亮,好似暖陽(yáng)。她上前來(lái),熱情相擁。
嗯,也許,這就是成長(zhǎng)吧!在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在任何小事中都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧。我收獲了友誼,溫暖。雖然有痛苦的時(shí)刻,但要堅(jiān)信,清晨一定會(huì)來(lái),黑暗也要消隱。
失敗的痛苦給予人磨練,使我成長(zhǎng)。但在成長(zhǎng)過(guò)程中,一定會(huì)有陽(yáng)光照進(jìn)的時(shí)刻。記住,別一味執(zhí)著于痛苦的陰暗面,那只會(huì)更加痛苦。女孩,耐心點(diǎn),給好運(yùn)一點(diǎn)時(shí)間。
這樣想來(lái),對(duì)成長(zhǎng)的畏懼也隨之減少了。憧憬大大增加了。是的,每個(gè)人都在成長(zhǎng),而我,在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的初中記敘文篇八
夜間。寒風(fēng)。我坐在墻角,靜靜的,流下淚。
幾輛忽閃而過(guò)的汽車(chē),耀出閃亮的光,不浮華的光,掩蓋了我的淚,掩蓋了我的悲傷。
我知道,再也沒(méi)有人蹲在我的身旁,說(shuō)聲:痕,你為什么哭。
我叫痕諾,一個(gè)愛(ài)夜里做夢(mèng),邊做邊哭的孩子,卻又是個(gè)孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,自豪的笑。薇,我的同桌。一個(gè)和我一樣,有棱角的孩子,一個(gè)叛逆的孩子。我常常在太陽(yáng)下流淚,她總會(huì)坐在我旁邊,笑著說(shuō):痕,你為什么哭。
我們?cè)?jīng),很要好,如此要好。我們會(huì)一起逃課去看電影,再一起談?wù)撃切┙^望的文字,歌曲。我曾經(jīng),傻傻地問(wèn)她:我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑,然后回答:恩。
我哭了,沒(méi)在她面前面前哭。這淚,不是感動(dòng),也不是傷心,卻又那么咸。
后來(lái),我們發(fā)生了矛盾,具體,我早以記不得了,只記得那晚,她托人跟我說(shuō),我們有兩條路,絕交和和好,我沒(méi)回答。最終我們還是和好了,我白癡地認(rèn)為,友誼其實(shí)是那么甜美。再后來(lái),我們又吵了,就這么吵,她很殘忍,每次想和她說(shuō)話,她總是輕蔑地吵我撇一眼,然后說(shuō):別煩。
她變了,變成好孩子了。哈哈,好孩子。那種配合老師,做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友,好多,和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。
快畢業(yè)了,我們一直沒(méi)有說(shuō)話,也一直沒(méi)有互相理誰(shuí),我第一次感到我曾經(jīng)是那么傻。
我蛻變了,我將那些絕望的東西用無(wú)數(shù)把鎖,鎖在腦海最深處,我把那些書(shū),磁帶都賣(mài)給了廢品場(chǎng),收廢品的大叔,大叔笑著說(shuō),現(xiàn)在孩子啊……我一直在路口徘徊,因?yàn)槲蚁矚g這種感覺(jué)。
失去了薇,我的生活似乎又恢復(fù)了平靜,在也沒(méi)有那種亂糟糟的感覺(jué),再也沒(méi)有跌宕起伏的心情。
我知道,我們的歷程,永遠(yuǎn),是那么幼稚,面對(duì)未知的初中,我們還會(huì)遇到更多的事。
所有的叛逆,都是我們成長(zhǎng)的方式。
即使,當(dāng)我再哭的時(shí)候,當(dāng)我再次孤獨(dú)的時(shí)候,沒(méi)人會(huì)說(shuō):痕,你為什么哭。