在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我與校園共成長(zhǎng)作文800字-我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文精選兩篇，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：我與校園共成長(zhǎng)作文800字

星河滾燙，你是人間理想，皓月清涼，你是人間曙光；世間無(wú)常，你是人間琳瑯；滿(mǎn)樹(shù)繁華，你是心之所往；人間苦咸，你是甜中透糖。

水初生，林初盛，花開(kāi)芬芳。追夢(mèng)少年，帶著光芒，向詩(shī)意進(jìn)發(fā)，抵達(dá)美好遠(yuǎn)方，我們心有星河常朋，胸有湖河山川。無(wú)所畏懼，無(wú)問(wèn)東西，一路向前，一路芬芳。以奔路跑姿態(tài)，赴一場(chǎng)漫長(zhǎng)之約。

附中將學(xué)子心中的美好愿望化成瑰麗的作品，我在最美的年華里種下一樹(shù)春花。一方剪紙，炫山花之爛漫；一紙渲染，繪山河之壯麗；一筆秀美，留蘭桂之芳馨。翰墨流韻；是我真情綻放，丹青煥集是我青春閃亮。

一路迤邐而來(lái)，多少旖旎風(fēng)景而那些面畫(huà)永駐心間。

惜往昔，那是附中第一屆”與先生面對(duì)面”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。初踏橋校園，總有很多的不熟悉。聽(tīng)著南京航空航天大學(xué)的唐正飛先生舞飛色舞的講解著和航空有關(guān)的很多。臺(tái)下的我一臉茫然，不知所措，面對(duì)著先生拋出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，我聽(tīng)得頭昏腦漲。那一刻

我朋白——我所知道且懂得的太少了，活動(dòng)的尾聲，八名同學(xué)走上舞臺(tái)，他們與先生并肩坐在臺(tái)上，與先生自如地交流問(wèn)解容，口齒清晰，思路明了，話(huà)語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。我再一次意識(shí)到——我和他們的差距太大，在這樣一個(gè)“群歸畢至，少長(zhǎng)賢集”的環(huán)境里，不努力又怎么行呢？

人生沒(méi)有等出來(lái)的富貴，只有拼出來(lái)的榮華。又是一次與先生面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)，我昂首挺胸花光燈絢麗的舞臺(tái)，舉起筆酣墨飽的毛筆—筆之下，苦觀之若脫疆駿馬騰空而來(lái)，絕塵而去；又如蛟龍?zhí)祜w滕挪，來(lái)自空無(wú)；又歸于虛曠。林潑一抹墨色，國(guó)風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。舉起我的書(shū)法作品站在舞臺(tái)的正中央，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)。那一刻我又明白：成功的花，只有飽含了風(fēng)雨練，經(jīng)過(guò)曼磨煉長(zhǎng)的考驗(yàn)，才能綻放出，出驚人的艷麗。前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。

如果沒(méi)有分秒必爭(zhēng)的奮斗，沒(méi)有載滿(mǎn)汗水艱苦的史冊(cè)，那一路的鮮花凱歌也只能是海市蜃樓。也只是如此，付出與奮斗總是緊密相伴相隨而至。

廣袤的宇宙閃爍著無(wú)數(shù)的星，每一顆都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。我們用星光點(diǎn)綴錦瑟華年，讓夢(mèng)想閃閃發(fā)光，照亮奮斗的方向！

路為紙，地成冊(cè)，行做，心當(dāng)墨，人人皆是創(chuàng)作者，讓我盡情勾畫(huà)未來(lái)藍(lán)圖，奮力譜寫(xiě)逐夢(mèng)新篇章。

篇二：我與校園共成長(zhǎng)作文800字

陽(yáng)春三月，桃李盛開(kāi)，校園寧?kù)o而祥和。明媚的陽(yáng)光灑向大地，溫暖世間萬(wàn)物，賦予萬(wàn)物生機(jī)，路邊的樹(shù)葉閃動(dòng)著細(xì)碎的光輝。明艷的櫻花綴滿(mǎn)枝頭，大朵大朵地怒放著。周身鋪滿(mǎn)飄落的花瓣，鼻間吸入陣陣芳香。

我駐足其間，欣賞著這滿(mǎn)樹(shù)的美好，心緒漸漸飄遠(yuǎn)，思緒如水般蕩漾開(kāi)來(lái)……

那日，春光正好，微風(fēng)不燥，清爽的空氣中洋溢著絲絲縷縷的喜悅。終于等到這一刻了，少年們放下手中之筆，向廣袤的藍(lán)天沖去。舒張舒張身子，跑到教室前，仔細(xì)看那課表，沒(méi)錯(cuò)，下節(jié)就是體育課。拉上最要好的朋友，一起奔赴這美好時(shí)光。出了教學(xué)樓，樓前斑駁的樹(shù)影，在腳邊歡快地跳來(lái)跳去。

終于來(lái)到操場(chǎng)，少年整齊地站成四列，充滿(mǎn)朝氣。老師來(lái)了，少年們用最響亮的聲音，向老師問(wèn)好。隨著一聲向右轉(zhuǎn)，少年們走上跑道，開(kāi)始課前跑步。這400米，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，跑起來(lái)，正正好好。

調(diào)整呼吸，最后100米，抬起腿，全力向終點(diǎn)沖去。迎著微風(fēng)，拂過(guò)發(fā)絲，痛快至極。跑完400米，微微有點(diǎn)喘，休息下，開(kāi)始熱身。終于熱完身，伴隨著老師的一聲“解散”，快速奔向器材室，生怕去晚了，就“搶”不到自己想要的器材了。我同我的好友一起，拿上一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，簽上名字，轉(zhuǎn)身向羽毛球場(chǎng)走去。一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝侵粚儆谏倌甑那啻荷睢?/p>

來(lái)到操場(chǎng)，一人一把羽毛球拍，拉開(kāi)幾米遠(yuǎn)，手中的羽毛球拋向空中，另一只手舉起球拍，奮力地向羽毛球拍去，“嘭”的一聲，羽毛球向空中飛去。那飛翔的羽毛球，自由地飛向天空，也飛向少年的心中。她微微一笑，也舉起手中球拍，精準(zhǔn)地?fù)糁心秋w來(lái)的羽毛球。羽毛球在空中劃出一道美麗的拋物線(xiàn)，向我飛來(lái)。我也不甘示弱，將那飛來(lái)的羽毛球打了回去。兩人對(duì)打起來(lái)，雙方旗鼓相當(dāng)，互不相讓。打了幾個(gè)回合之后，兩人都有些疲憊，便停下來(lái)休息。我們望著對(duì)方大汗淋漓的模樣，哈哈大笑起來(lái)，眼中映出對(duì)方的身影。躺在草地上，鼻尖環(huán)繞著青草的氣息，享受著獨(dú)屬于青春的不羈。

收回思緒，思考著青春的意義。一張素紙可謂人生，一支畫(huà)筆可謂青春。我們要做的，就是拿起這畫(huà)筆肆意地，盡情地涂抹，讓青春伴激情飛揚(yáng)！抬起頭，望著這明媚的陽(yáng)光，希望，在心中成長(zhǎng)！

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