在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇一
作為一位藝術(shù)愛好者和從事美術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我有幸參加了河大美術(shù)國(guó)培項(xiàng)目。該項(xiàng)目是河南大學(xué)為進(jìn)一步推廣藝術(shù)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)而開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。該項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供一系列優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育課程,為學(xué)生的藝術(shù)能力提升和專業(yè)發(fā)展提供全面的支持和幫助。
第二段:河大美術(shù)國(guó)培的課程安排
河大美術(shù)國(guó)培項(xiàng)目開設(shè)了多門課程,如素描、色彩、速寫、人體解剖等等,每門課程內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理,在學(xué)生們的專業(yè)發(fā)展上起到了很大的推動(dòng)作用。課程的安排也非常合理,每周的課程都非常有針對(duì)性,讓學(xué)生們能夠逐步掌握藝術(shù)的基本技巧和知識(shí)。參加該項(xiàng)目后,我的素描技巧和色彩掌握能力都得到了極大的提高,讓我在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中受益匪淺。
第三段:教學(xué)環(huán)境和師資力量
河大美術(shù)國(guó)培的教學(xué)環(huán)境非常優(yōu)越,學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所都是寬敞明亮、設(shè)備先進(jìn)的教室,各種美術(shù)工具和材料一應(yīng)俱全,大大方便了學(xué)習(xí)和練習(xí)。而且,該項(xiàng)目邀請(qǐng)了一批資深的美術(shù)教師來授課,這些老師既有理論知識(shí)的扎實(shí),又具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠給學(xué)生們提供最專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。他們身經(jīng)百戰(zhàn)的藝術(shù)經(jīng)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,深感自己的藝術(shù)視野得到了開拓。
第四段:河大美術(shù)國(guó)培的培養(yǎng)目標(biāo)
河大美術(shù)國(guó)培項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)是要培養(yǎng)復(fù)合型人才,提升學(xué)生的人文素質(zhì)和美術(shù)綜合能力,使學(xué)生們能夠快速融入社會(huì)和職場(chǎng)。在培養(yǎng)過程中,該項(xiàng)目注重學(xué)生的實(shí)際需求,根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展需求和興趣選擇相應(yīng)的課程和指導(dǎo)方式,讓學(xué)生在體驗(yàn)美術(shù)魅力的同時(shí)也真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。我認(rèn)為,這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)橹挥性跐M足學(xué)生的實(shí)際需求和興趣的前提下,才能真正起到激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和潛能的作用。
第五段:結(jié)論
在河大美術(shù)國(guó)培項(xiàng)目的培養(yǎng)下,我們學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提升,不僅豐富了我們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和收獲,同時(shí)也為日后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這個(gè)角度看,該項(xiàng)目的意義和價(jià)值不容小覷,我們應(yīng)該認(rèn)真參與其中,不斷提升自己的專業(yè)水平和能力,為更高層次、更大范圍的藝術(shù)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇二
我非常榮幸參加了湖南省第一師范學(xué)院舉辦的這次全省農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得,所以我非常珍惜,作為班干部,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真寫好日志,做好筆記。雖然時(shí)間有限,但我克服了心理和生理上的寂寞,培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)淼氖斋@卻是不少的。
這次培訓(xùn)不但全面,而且細(xì)致,有專家對(duì)教材的精彩解讀和分析;有教師現(xiàn)場(chǎng)示范,有課堂實(shí)錄,更有為期四個(gè)星期的美術(shù)實(shí)踐研修;還有耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談。“國(guó)培”為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。
課堂上,專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。聽了教授的講座,我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義,在教學(xué)中,多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì),讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),教師與學(xué)生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。教授的“語言學(xué)與中學(xué)美術(shù)教育”強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)橹袑W(xué)生的天性活潑好動(dòng),需要有趣的東西來吸引他們,帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力,學(xué)生的注意力集中了,就能更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到事半功倍的效果。其次,教師要將自己的課堂語言“說準(zhǔn)、說清、說精、說好”。
聽了教授的講座“美育與中學(xué)美術(shù)教育”,讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟,激發(fā)了我探索美術(shù)教育中美育因素的興趣,同時(shí)聽教授的講座,也是在享受一種美。通過教授的指導(dǎo),我對(duì)新課程中學(xué)美術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)備課有了更深入的了解,對(duì)說課、評(píng)課有了更全面的認(rèn)識(shí),為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。
總之,在湖南一師“國(guó)培”中學(xué)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),是我美術(shù)教學(xué)生涯中最重要的時(shí)期。使我充分了解了美術(shù)教育的教學(xué)方法與體系;充分提高了專業(yè)知識(shí)水平,在各方面都有很大的提升。在這三個(gè)月中,我始終充滿了感激和感動(dòng)。感謝湖南一師國(guó)培辦,美術(shù)系對(duì)我的培養(yǎng);感謝來自全省各地的國(guó)培學(xué)員對(duì)我的關(guān)心和幫助,我們收獲了真誠(chéng)和友誼;感謝醴陵市教育局和本人單位醴陵市泉湖中學(xué)對(duì)我的信任和支持。在學(xué)習(xí)期間,我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀班干部”,結(jié)業(yè)美術(shù)作品被評(píng)為“優(yōu)秀作品”。
在今后的工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí),讓“國(guó)培”的新理念,新知識(shí)更好地服務(wù)教育教學(xué),為中學(xué)美術(shù)教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇三
這次參加了國(guó)培計(jì)劃“薄弱學(xué)科——小學(xué)美術(shù)”的培訓(xùn)。在此之前,一直工作在美術(shù)教育的一線。通過學(xué)習(xí),聆聽專家們的由淺入深、生動(dòng)詳盡的'講座,不僅使我對(duì)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí),更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動(dòng)、提升、洗禮和升華。
培訓(xùn)使我深深感受到我們教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和使命,應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。只有提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)(如師德、業(yè)務(wù)水平、年齡及學(xué)科結(jié)構(gòu)等),才能成為一名合格的教師。教師職業(yè)呼喚高尚的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,教師需要用知識(shí)、智慧和思想品德去傳播,培養(yǎng)成社會(huì)所需要的人,“師德良、師心慈、師志堅(jiān)、師業(yè)精”已成為教師必備素質(zhì)。教師要輔導(dǎo)小學(xué)生心理健康的基本方法:學(xué)科教學(xué)滲透法、活動(dòng)輔導(dǎo)法、個(gè)別心理輔導(dǎo)法、環(huán)境渲染法、家校配合法等,這也是教師要具備的一種素質(zhì),在今后的工作中,我將不斷地探索小學(xué)生心理健康教育的新方法,有效的促進(jìn)小學(xué)生的心理,并帶動(dòng)他們的全面發(fā)展。
在教學(xué)上“教學(xué)有法”是講規(guī)范,“教無定法”是講創(chuàng)意,從“有法”到“無法”,從規(guī)范到創(chuàng)意曾經(jīng)是我們的美好愿望。注重與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。教學(xué)堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,倡導(dǎo)多樣化的自主參與、樂于探究,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能,情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,主動(dòng)探索新的表現(xiàn)形式以及探索美術(shù)與其他學(xué)科,美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與人類的關(guān)系,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)遷移的方法。在這次培訓(xùn)中,教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學(xué)方式方法,具有啟發(fā)性,符合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,能指導(dǎo)我們恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中。
美術(shù)史課是美術(shù)專業(yè)的主干課和必修課之一。學(xué)習(xí)這些知識(shí)可以讓我們了解人類美術(shù)的發(fā)展演變史、認(rèn)識(shí)歷史上各風(fēng)格流派的畫家群、作品群及其理論主張,并通過對(duì)歷史上不朽的美術(shù)名作的欣賞來提高學(xué)員的自身藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)理論知識(shí)和技能技巧以及為將來的藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
很多農(nóng)村美術(shù)專業(yè)的教師,自身專業(yè)技能訓(xùn)練比較少,專業(yè)技能水平偏低,已經(jīng)遠(yuǎn)不能勝任新課標(biāo)下的美術(shù)教育教學(xué)工作的需要。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我尤其在素描、色彩、中國(guó)畫和手工工藝等美術(shù)技能方面都得到了教授、專家的講解、輔導(dǎo)、點(diǎn)撥指導(dǎo),使自身專業(yè)技能又得到了進(jìn)一步的全面提高。我懂得了素描教學(xué)技巧、色彩教學(xué)技巧以及中國(guó)畫技法與創(chuàng)作等,解讀了黃賓虹的“五筆”“七墨”的用筆用墨技法,教授們以生動(dòng)的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了較大的變化。學(xué)員們積極寫生創(chuàng)作,還得到教授的點(diǎn)評(píng)。
在培訓(xùn)中,聽了有關(guān)專家關(guān)于挖掘美術(shù)地方資源的經(jīng)驗(yàn)介紹后,使我們深受啟發(fā)。教師從農(nóng)村地域文化實(shí)際出發(fā),有效地利用農(nóng)村資源,發(fā)揚(yáng)本地特色,將自己的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來,便能設(shè)計(jì)出更豐富,更具個(gè)性,更能激發(fā)學(xué)生興趣的農(nóng)村特色的美術(shù)課程。
國(guó)培雖然很短暫,但學(xué)習(xí)和留給我們的思考卻是長(zhǎng)久的,我將把我學(xué)到的知識(shí)和感受,融入到今后的工作中,以新觀念,新思路,新方法投入教學(xué),在反思中收獲,在反思中成功,積極發(fā)揮在新課程實(shí)施中的引領(lǐng)作用,使學(xué)生在新課程實(shí)施中受益。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇四
作為一名河大美術(shù)國(guó)培的學(xué)員,我深知這是一次難得的機(jī)會(huì)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們有機(jī)會(huì)接受到教育界權(quán)威專家的授課,與多元化的學(xué)員進(jìn)行交流,不斷提高自己的專業(yè)技能和思想觀念。在這過程中,我深入地認(rèn)識(shí)了藝術(shù)教育的重要性,并從中體會(huì)到了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段:專業(yè)技能的提高
參加河大美術(shù)國(guó)培的最大收獲之一是得到了專業(yè)技能的提高。通過專業(yè)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,我們不斷掌握著新的美術(shù)技法和知識(shí)。例如,在培訓(xùn)班中,我學(xué)到了繪畫前的素描構(gòu)圖技巧,加深了對(duì)于色彩和光影的認(rèn)知,提高了自己的繪畫造型能力。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了數(shù)字美術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握了Photoshop、illustrator等軟件的使用技巧。這不僅有利于我們創(chuàng)作,還為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦刑峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。
第二段:知識(shí)面的擴(kuò)展
除了專業(yè)技能的提高,河大美術(shù)國(guó)培還提供了廣泛的學(xué)科課程。我們學(xué)習(xí)了音樂、舞蹈、書法、民間藝術(shù)等多個(gè)方面的知識(shí),從而拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。這些多元化的學(xué)科課程不僅有利于我們培養(yǎng)更加全面的人文素養(yǎng),還能夠?yàn)槲覀冊(cè)谝院蟮纳詈蛣?chuàng)作中提供更多的啟發(fā)。
第三段:思想觀念的更新
在河大美術(shù)國(guó)培中,我不斷更新自己的思想觀念。在這里,我們有機(jī)會(huì)和來自不同地方和行業(yè)的學(xué)員交流,聽取他們的意見和人生經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交流,我認(rèn)識(shí)了不同的思想觀念,深刻感受到了多元社會(huì)的魅力和價(jià)值。這種經(jīng)驗(yàn)不僅為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中提供了更多的視野和思路,還能夠幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第四段:交流與合作的重要性
河大美術(shù)國(guó)培為我們提供了一個(gè)廣泛的交流和合作平臺(tái)。在這里,我們不僅能夠結(jié)交志同道合的朋友,還能夠和他們一起完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和作品。通過與不同的人合作,我們不斷探索著彼此之間的特長(zhǎng)和技能,并相互促進(jìn)。這種合作和交流的過程對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提高至關(guān)重要。
第五段:總結(jié)
綜上所述,河大美術(shù)國(guó)培是一次寶貴的經(jīng)歷。在這里,我們不僅能夠提高自己的專業(yè)技能,還能夠拓寬自己的學(xué)科面,更新自己的思想觀念,認(rèn)識(shí)不同的人、分享和相互促進(jìn)。這個(gè)過程充滿了困難和挑戰(zhàn),但我們收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信,這樣的經(jīng)歷將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇五
近日,我有幸參加了一場(chǎng)名為“中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修”的活動(dòng)。通過此次研修,我深深地感受到了美術(shù)教育的魅力和重要性。下面我將從研修內(nèi)容、交流收獲、提高教學(xué)水平、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和成長(zhǎng)體驗(yàn)五個(gè)方面,總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得。
首先,此次研修的內(nèi)容非常豐富多樣。我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)的最新理論和方法,包括學(xué)科知識(shí)與技能的講授,美術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)等等。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練,我進(jìn)一步明確了美術(shù)教育的核心任務(wù)和目標(biāo),更加深入地理解了美術(shù)課程的本質(zhì)和特點(diǎn)。同時(shí),我們還參觀了當(dāng)?shù)氐漠嬂群筒┪镳^,親身感受了藝術(shù)作品的魅力和藝術(shù)家的創(chuàng)作思路。這些豐富多樣的內(nèi)容,讓我對(duì)美術(shù)教育產(chǎn)生了更深的興趣,也為我今后的教學(xué)提供了更多的思路和素材。
此外,與其他老師的交流也是我在這次研修中的一大收獲。在研修期間,我們與來自全國(guó)各地的美術(shù)教師進(jìn)行了廣泛的交流和討論。通過分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,我深刻地感受到了各地美術(shù)教育的差異和共同點(diǎn)。這些交流不僅拓寬了我的視野,還讓我從其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)方法和理念。同時(shí),我也分享了我自己的教學(xué)心得,得到了其他老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣的交流對(duì)于我的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高有著非常積極的作用。
通過此次研修,我不僅學(xué)習(xí)到了新的理論和方法,更重要的是提高了自己的教學(xué)水平。在各種培訓(xùn)課程中,我了解了近年來美術(shù)教學(xué)的新趨勢(shì)和新要求,尤其是融合性美術(shù)教育的理念和實(shí)踐。通過與其他老師的交流和實(shí)際操作,我嘗試應(yīng)用了一些新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段,有效地促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的發(fā)展。此外,我還學(xué)到了如何合理地組織教學(xué)資源和設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,提高了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。這些經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐的提升,必將對(duì)我未來的教學(xué)起到很大的推動(dòng)作用。
與此同時(shí),通過此次研修,我也深切地感受到了美術(shù)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的激發(fā)和培養(yǎng)的重要性。在與其他老師的交流中,我了解到了各地學(xué)校對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造力的重視和培養(yǎng)方法。通過他們的倡導(dǎo)和實(shí)踐,我更加堅(jiān)信培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是美術(shù)教育的核心任務(wù)之一。因此,我在研修后,將會(huì)更加注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā),在教學(xué)中創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和環(huán)境,讓學(xué)生能夠自由表達(dá)自己的思想和情感。
最后,此次研修對(duì)我來說是一次難得的成長(zhǎng)體驗(yàn)。通過與其他老師的交流和學(xué)習(xí),我不僅收獲了專業(yè)的知識(shí)和技能,還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行。這次研修讓我感受到了美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn),也讓我對(duì)自己的職業(yè)更加有了信心和熱情。我相信,在今后的工作中,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為美術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,通過中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修,我對(duì)美術(shù)教育有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。這不僅為我的教學(xué)提供了更多的思路和素材,也讓我在教學(xué)的路上更加積極和充實(shí)。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,為學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和素質(zhì)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇六
我于20xx年10月參加國(guó)培計(jì)劃,從知名教授的講座到一線名師的經(jīng)驗(yàn),從高 深專業(yè)的理論到精典個(gè)案的解析,從精彩的互動(dòng)交流到激烈的學(xué)員論壇,我們收獲著、感動(dòng)著、反思著這次培訓(xùn)讓我深深地感受到:這不僅僅是一次教育的專業(yè)培訓(xùn),也是一次心靈的洗禮,洗刷掉我們內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)塵埃,更是一次精神的盛宴,每個(gè)講座都蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,讓我的審美能力和教育教學(xué)技巧都得到了極大的提高。國(guó)家第二次利用網(wǎng)絡(luò)方式將吉林省美術(shù)教師進(jìn)行大規(guī)模培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)使我們美術(shù)教育工作者在美術(shù)教育理論、專業(yè)技能、課堂教學(xué)等方面都有了很大的提高,也更深層次的認(rèn)識(shí)到了作為美術(shù)教師的責(zé)任。下面將我的一些親身參與的體會(huì)和心得與大家交流,希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助:
又能根據(jù)美術(shù)培訓(xùn)班的培訓(xùn)計(jì)劃,安排好自己的培訓(xùn)時(shí)間并結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定出了自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到了每天做好什么,完成什么的準(zhǔn)備。并且在學(xué)習(xí)過程中服從統(tǒng)一管理、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、高質(zhì)量的完成了本次學(xué)習(xí)任務(wù),得到了班主任教師和同行的高度評(píng)價(jià)。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃中的課程安排,有步驟的培訓(xùn),不超前不滯后,保證學(xué)習(xí)的有效性。我們美術(shù)班采取的是集體加分散的學(xué)習(xí)方式,既符合實(shí)際,又提高了學(xué)習(xí)效率,取得了良好的效果。尤其是yy語音的引入,和學(xué)員們零距離與專家互動(dòng)交流,增加了學(xué)習(xí)的效率。
在學(xué)習(xí)階段由于網(wǎng)絡(luò)原因和技術(shù)方面問題,我經(jīng)常通過電話的方式咨詢輔導(dǎo)教師苗娓老師;針對(duì)上班時(shí)間不能正常上網(wǎng),經(jīng)常是“聞雞起舞,挑燈夜讀,孤燈奮戰(zhàn)”,一學(xué)就是三四個(gè)小時(shí)。正是由于我的勤奮努力,我的培訓(xùn)工作進(jìn)展順利,且取得較好效果。
每一階段的學(xué)習(xí)完成后,我不僅在學(xué)校進(jìn)行集體研討交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研討 學(xué)習(xí)內(nèi)容,收集資料、提煉出有學(xué)術(shù)價(jià)值的問題,而且還在美術(shù)班級(jí)論壇上也進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,互通有無,并將提煉出的有學(xué)術(shù)價(jià)值的問題,請(qǐng)教央館專家進(jìn)行解決,并能積極參與專家的數(shù)次討論。在討論中,每位學(xué)員都能積極主動(dòng)參與討論,暢所欲言,氣氛活躍,這種有效的學(xué)習(xí)氣氛,充分調(diào)動(dòng)了每一位參訓(xùn)教師的積極性。 通過培訓(xùn),使我在教學(xué)方法、教學(xué)觀念及教學(xué)資源的利用上都受到了很大的啟迪,素質(zhì)得到了一次次量的積累與質(zhì)的提升。使我感悟到:作為一名美術(shù)教師,以前只想著如何上好每一節(jié)課,對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮的不多,通過學(xué)習(xí)知道了,教育就是要激活學(xué)生的潛能,學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考,教育要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,在教學(xué)過程中要保持和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,將汲取專家的精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)新臺(tái)階。
在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我不但認(rèn)真參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),在輔導(dǎo)教師苗娓老師的帶領(lǐng)下還建立了初中美術(shù)討論學(xué)習(xí)群,我積極為班級(jí)工作出主意、想辦法,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并承擔(dān)了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的制作,可以說,我把全部休息時(shí)間都放在了班級(jí)管理上,充分利用班級(jí)群及班級(jí)上的論壇,讓學(xué)員們做到了互幫互助、相互學(xué)習(xí),討論熱烈而有成效,同時(shí)還積極參加到y(tǒng)y語音群中,認(rèn)真聆聽專家解答,同行進(jìn)行討論,收獲很大。另通過與幾位輔導(dǎo)教師的聯(lián)系、溝通,為更好的完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了巨大的推動(dòng)作用。同時(shí)也歷練了我的組織、管理及工作能力。
通過本次培訓(xùn),在學(xué)員中達(dá)成共識(shí)。充分利用農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì),充分利用本次培訓(xùn)創(chuàng)建的班級(jí)群,集思廣議,開發(fā)一套適合農(nóng)村美術(shù)教學(xué)的校本教材,并配上相應(yīng)的教具學(xué)具,力爭(zhēng)在不久的將來使其在省內(nèi)大力推廣使用。
總之,這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)。這次培訓(xùn),帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高,不斷地去踐行。只有這樣,我才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快,走得更好。才能真正為提高中學(xué)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)出好力,獻(xiàn)好策。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇七
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這機(jī)會(huì),能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風(fēng)、和諧之念的美術(shù)國(guó)培。
時(shí)光飛逝,短短的十天國(guó)培已匆匆過去,這些天有太多太多值得我去回憶,有太多太多值得我去反思,有太多太多理不出頭緒的思緒。短短十天,使我的身體感到疲憊,總覺得腦子滿滿的,閉上眼全是文字和圖片,耳邊還回蕩著專家教授幽默風(fēng)趣的講授,有一種學(xué)也學(xué)不完的感覺。在課堂上,我用心記老師說過的每一句話,用筆盡力抄寫老師課件上的每一個(gè)內(nèi)容,生怕把那句話漏了;從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半除了吃飯時(shí)間就一直在上課,晚上回去還要填寫培訓(xùn)日志,有空還要去網(wǎng)吧把當(dāng)天老師講的內(nèi)容整理一遍。到培訓(xùn)結(jié)束,寫完了四支中性筆,一個(gè)筆記本,但我覺得值,太值了!通過學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變。使我在思想上得到了洗滌,教學(xué)理念上得到了革新,受益匪淺。下面從三方面談一下我的收獲和體會(huì):
一、敬業(yè)精神,感悟無窮
這次國(guó)培邀請(qǐng)的都是國(guó)內(nèi)知名的專家教授,有的年輕漂亮,但學(xué)識(shí)淵博,談吐文雅。有的雖已銀霜染鬢,但精神矍鑠,談笑風(fēng)生。為人都非常和藹可親。他們把多年來積累的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典的語句、風(fēng)趣典雅的氣質(zhì)帶到課堂,風(fēng)趣幽默的話語,使課堂氣氛富有生機(jī),使課堂掌聲不斷,笑聲一片。我們?yōu)楹盍罾蠋煹你@研精神和平易近人的態(tài)度深深感動(dòng)。侯老的課風(fēng)趣幽默,沒有專家學(xué)者的架子,有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學(xué)識(shí)。我們?yōu)殛愂缦冀淌趲Р」ぷ鞯木礃I(yè)精神所感動(dòng),為黃鸝教授連講三個(gè)小時(shí)都不喝一口水的投入精神所感動(dòng)。太多的感動(dòng)太多的感悟使我感到知識(shí)的重要,知識(shí)可以改變?nèi)说恼勍?,知識(shí)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn),所以我們教師一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。才會(huì)象這些專家教授一樣把風(fēng)趣幽默、充滿生機(jī)的課堂帶給學(xué)生,才會(huì)成為學(xué)生喜歡的愛戴的教師。
二、經(jīng)典講座,收獲無窮
本次培訓(xùn)安排了很多精彩的講座,由于時(shí)間關(guān)系我把與我們美術(shù)教學(xué)最相關(guān)的章節(jié)用ppt的形式展示給大家,與大家共同學(xué)習(xí)共同感悟。
三、感悟心語,回味無窮
天天耳濡目染于優(yōu)美的作品當(dāng)中,就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風(fēng).
把心理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,教學(xué)才可以深入.
教學(xué)中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗(yàn),才有助于學(xué)習(xí)知識(shí).
人們只是在知識(shí)很少的時(shí)候才有準(zhǔn)確的知識(shí),懷疑會(huì)隨著知識(shí)一道增長(zhǎng).
把藝術(shù)還給每一個(gè)孩子,打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限,視人成長(zhǎng)的過程為動(dòng)態(tài)的藝術(shù).
再周密的教學(xué)過程設(shè)計(jì),也會(huì)在課程進(jìn)行中發(fā)生變化,而這種變化可能有時(shí)恰恰是產(chǎn)生好的教學(xué)效果的新契機(jī).
如果說繪畫有技巧的話,那就是仔細(xì)觀察生活中的每一點(diǎn).
作為教育者首先應(yīng)當(dāng)是終身的學(xué)習(xí)者、反思者、實(shí)踐者,應(yīng)當(dāng)在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,開闊視野,更新教育觀念。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇八
近年來,我國(guó)的美術(shù)教育逐漸受到重視,越來越多的中學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生,為廣大中學(xué)美術(shù)教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),豐富了他們的專業(yè)知識(shí)和教育理念。在這次國(guó)培研修中,我深受啟發(fā),有了許多新的體會(huì)和感悟,下面我將就此進(jìn)行總結(jié)。
首先,我對(duì)于美術(shù)教育的認(rèn)知有了更深入的理解。在研修中,我了解到了美術(shù)教育的多樣性和廣泛性,不僅僅是紙上談兵,更是與生活融為一體。美術(shù)教育不僅僅局限于教學(xué)課堂,還可以通過參觀美術(shù)館、舉辦畫展等形式加深學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞。此外,美術(shù)教育還有助于學(xué)生的審美情趣培養(yǎng)和創(chuàng)造力的激發(fā)。通過參觀名家作品和創(chuàng)作實(shí)踐,我深深感到美術(shù)教育對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升有著重要的作用。
其次,在國(guó)培研修中,我結(jié)識(shí)了來自各地的同行,并與他們展開了熱烈的討論和交流。在交流中,我受益良多,不僅了解了不同地區(qū)的美術(shù)教育現(xiàn)狀和特色,還從中學(xué)到了一些有效的教學(xué)方法和策略。這使我對(duì)我自己的教學(xué)工作也有了更高的要求和更多的思考。同時(shí),交流與合作也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓我深刻體會(huì)到一個(gè)人的力量是有限的,只有與人合作才能取得更好的效果。
接下來,研修活動(dòng)還為我們提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們能夠親身參與到教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中。通過設(shè)計(jì)和組織小組活動(dòng),我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間和資源,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。這些實(shí)踐讓我更加深入地了解到美術(shù)教學(xué)的艱辛與快樂,并逐漸提升了我的教學(xué)水平和能力。
最后,這次研修活動(dòng)還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在活動(dòng)中,我們常常需要看書、研究教材、探討教學(xué)方法等,這要求我們具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過與專家交流和參與討論,我學(xué)會(huì)了如何深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,如何提出問題和解決問題。這讓我有了更多的動(dòng)力和信心去持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總而言之,這次中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修活動(dòng)讓我收獲頗豐。我對(duì)美術(shù)教育有了更全面的認(rèn)識(shí)和深入的理解,結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行,并通過合作與交流不斷提升自己。同時(shí),我也從實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我相信,這次研修對(duì)于我未來的教學(xué)工作將會(huì)起到積極的推動(dòng)作用,讓我更好地服務(wù)于中學(xué)美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇九
我作為一名農(nóng)村中學(xué)教師,不是專業(yè)美術(shù)教師而是兼職的,我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),懷著一顆無比激動(dòng)的心情參加這次國(guó)家級(jí)美術(shù)培訓(xùn),全新的培訓(xùn)課程,全新的授課方式,全新的課程體驗(yàn),我受益很多、我感慨很多。
1、通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)美術(shù)的新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加深了對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握。對(duì)我以后的教學(xué)工作有了一個(gè)更加明確的方向。
2、在這次培訓(xùn)中我觀看很多優(yōu)秀的教學(xué)視頻,上課教師的駕馭課堂的能力激勵(lì)我一定要好好的向他們學(xué)習(xí)、他們獨(dú)特的課堂設(shè)計(jì)深深的吸引了我、個(gè)人優(yōu)秀的語言能力等使我感受到我和他們的差距很大,深深地觸動(dòng)了我,在以后的工作生活中,一定加大自身的學(xué)習(xí)力度。
3、通過集中學(xué)習(xí)和交流使我學(xué)習(xí)更多的專業(yè)美術(shù)教師學(xué)習(xí)到很多,使我的教學(xué)思想、方法策略有了更大提高。我想通過這次學(xué)習(xí)和交流我的教學(xué)水平會(huì)有明顯的提高。
4、通過這次學(xué)習(xí)使我知道了教學(xué)美術(shù)學(xué)科,還要注重本地區(qū)的很多優(yōu)秀的教學(xué)資源好如:蘇北地區(qū)過去建筑風(fēng)格、西游記剪紙?jiān)煨汀⒒磽P(yáng)美食等,要充分科學(xué)的利用好。
總之通過這次學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)了很多如:新課標(biāo)知識(shí)、先進(jìn)的教學(xué)思想理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法、怎樣去精心準(zhǔn)備教學(xué)資源、獨(dú)特處理課堂上出現(xiàn)的事情等。
1、專業(yè)美術(shù)教師嚴(yán)重緊缺:在我們這里以前重視程度不夠,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不允許只重視語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科,不過隨著我們這里經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)在我們這里的領(lǐng)導(dǎo)在我們教育主管部門的努力下,每年都在招幾個(gè)專業(yè)的美術(shù)教師,但是人數(shù)有限,我們學(xué)校暫時(shí)還沒有專業(yè)的美術(shù)教師,我想隨著專業(yè)美術(shù)教師的進(jìn)入,美術(shù)課程的重視程度也許會(huì)快速提高。
2、家長(zhǎng)重視程度不夠:我們這里上美術(shù)想讓學(xué)生買一些材料都是很難的,因?yàn)榧议L(zhǎng)根本不重視,認(rèn)為美術(shù)是副課,學(xué)校也沒有正規(guī)專業(yè)美術(shù)教師,家長(zhǎng)都很重語數(shù)外學(xué)課。沒有家長(zhǎng)關(guān)心美術(shù)學(xué)科的。
3、學(xué)校重視程度不夠:雖然現(xiàn)在提倡是素質(zhì)教育,但是現(xiàn)在從上面的'領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)都以學(xué)生語數(shù)外成績(jī)的好壞來看學(xué)校的實(shí)力,在學(xué)校美術(shù)學(xué)科根本不可能有著和語數(shù)外學(xué)科一樣的平等地位。
讓我最感動(dòng)的是,學(xué)員們敞開心扉,彼此幫助,毫無保留。專家也對(duì)中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)做了細(xì)致,詳細(xì)的講解,給學(xué)員指點(diǎn)迷經(jīng),開拓了學(xué)員們的視野,提高了學(xué)員們精神海拔。對(duì)于我本人而言,這次活動(dòng)讓我對(duì)美術(shù)課程有了更加清晰的思路。學(xué)到了核心理念,繼續(xù)深化課改,聚焦課堂。我堅(jiān)信,對(duì)于每一位學(xué)員來說,這次國(guó)培學(xué)習(xí)都將是一次蛻變重生的契機(jī)。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇十
上周二聽了本校藝體綜合組邱老師的美術(shù)教研公開課,課題是《畫人像》。這節(jié)課應(yīng)該屬于展示和表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,旨在通過多種多樣的頭形展示與聯(lián)想,使學(xué)生在輕松愉悅的活動(dòng)中,體會(huì)不同的帶給我們的豐富聯(lián)想與無窮樂趣,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,內(nèi)容和形式貼近兒童生活,符合學(xué)生心理。
從備課、教學(xué)準(zhǔn)備來看,邱老師都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì),在整個(gè)課堂教學(xué)中,始終貫穿著靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式,來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。從課堂教學(xué)過程來看,邱老師很好地把握了教材的要求,始終以引導(dǎo)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣,進(jìn)行詳細(xì)的繪畫創(chuàng)作指導(dǎo),從而讓學(xué)生產(chǎn)生自己做畫的熱情。
綜合本節(jié)課,我認(rèn)為其亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
從“聯(lián)想”到“看頭形,畫下來”,從“用線條畫形象”到“確定眼睛分割線”, 邱老師將頭像創(chuàng)作的過程步驟概括的簡(jiǎn)潔明了,清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,使學(xué)生在接下來的創(chuàng)作過程中思路清晰,完成的較為順利。
作,互相幫助的精神,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。教師在方法上通過有效的指導(dǎo),使學(xué)生在一個(gè)輕松、活潑的情境中,樂于嘗試,不知不覺中學(xué)習(xí)到美術(shù)的知識(shí)和技能,并獲得豐富多彩的體驗(yàn),品嘗美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
現(xiàn)在大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中為了讓學(xué)生能充分發(fā)揮自己的個(gè)性特點(diǎn),往往對(duì)他們技能的指導(dǎo)一帶而過,過于簡(jiǎn)單。而專業(yè)技能過硬、基本功扎實(shí)的邱老師在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的過程中采用范畫的形式,讓學(xué)生了解怎樣將頭像畫畫完整,怎樣布置頭像的大小和位置更協(xié)調(diào),用這樣最樸實(shí)、最直觀的方式讓學(xué)生看得明白,學(xué)得迅速,激發(fā)學(xué)生畫手形畫的興趣,也給他們帶來更多美的感受。
縱觀整個(gè)教學(xué)過程,我認(rèn)為需要改進(jìn)的地方是:
(一)對(duì)頭像進(jìn)行作業(yè)的講解部分設(shè)計(jì)的過于匆忙,從最后的作業(yè)效果來看學(xué)生的思路并沒有完全發(fā)散開來,很多學(xué)生沒有充分理解到老師的意圖要求。
(二)由于教師年齡偏大,未能使用多媒體教學(xué)。如果運(yùn)用形象的圖片和視頻等多種課程資源來展示教學(xué)效果就會(huì)更好,這也是我們每個(gè)教師需要努力改善的地方。
邱老師的這節(jié)課,根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)做了周密詳盡的設(shè)計(jì),整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)教學(xué)模式,把學(xué)生從被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)中解脫出來,學(xué)生始終處于一種積極參與的狀態(tài),是一堂新課程標(biāo)準(zhǔn)下生動(dòng)活躍的美術(shù)課。 總之,邱老師的課給我更多啟示和自我反醒的機(jī)會(huì),對(duì)我改善今后的體育教學(xué)方式也是一種極大的促動(dòng)。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇十一
國(guó)培小學(xué)美術(shù)小結(jié)心得體會(huì):
隨著教育改革的不斷深入,美術(shù)教育在小學(xué)階段扮演著越來越重要的角色。為了提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力,國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。在我參加國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班的這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了很多美術(shù)知識(shí)和技巧,而且對(duì)美術(shù)的重要性也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先,國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在平時(shí)的學(xué)校教學(xué)中,我們往往只能學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí),難以進(jìn)一步探索自己的藝術(shù)興趣。而在國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班,我可以選擇各種不同的畫畫技法和風(fēng)格,從而培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。這對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
其次,國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。除了教授基本的畫畫技巧外,老師還會(huì)讓我們研究大師的作品,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作手法和藝術(shù)思想。通過欣賞名家作品,我們不僅可以提高自己的藝術(shù)鑒賞能力,同時(shí)也在潛移默化中受到藝術(shù)的熏陶。這樣的培訓(xùn)方式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力,使我們變得更加有想象力和創(chuàng)造力。
另外,國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班還重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在班級(jí)里,我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作業(yè),需要一起商量和合作完成。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的溝通和協(xié)作能力,而且鍛煉了我們的耐心和毅力。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽他人的意見,尊重每個(gè)人的創(chuàng)作思路,從而更好地與他人合作。
最后,國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班提供了很多展示作品的機(jī)會(huì)。無論是學(xué)校的美術(shù)展還是社區(qū)的藝術(shù)展,我們都可以將自己的作品展示給更多的人。這不僅是對(duì)我們創(chuàng)作能力的認(rèn)可,也是對(duì)我們努力付出的獎(jiǎng)勵(lì)。通過展示自己的作品,我不僅得到了很多鼓勵(lì)和支持,還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述,參加國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我不僅學(xué)到了各種繪畫技巧和知識(shí),培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng),提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,還有更多機(jī)會(huì)展示自己的才華。國(guó)培小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)班不僅讓我在美術(shù)領(lǐng)域更加充實(shí)和自信,也為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,我一定會(huì)在美術(shù)領(lǐng)域有所成就。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇十二
第一段:介紹背景(字?jǐn)?shù)約150字)
近期,我參加了一次中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修活動(dòng),該活動(dòng)是由教育部主辦,旨在提高中學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平?;顒?dòng)為期一個(gè)月,地點(diǎn)設(shè)在一所教育實(shí)踐基地。在這一個(gè)月的研修中,我深刻感受到了自身的不足之處,并通過與其他參與者的交流學(xué)習(xí),收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:研修內(nèi)容與體會(huì)(字?jǐn)?shù)約250字)
在研修期間,我們參與了一系列的專業(yè)課程,包括美術(shù)教材編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作技巧和教學(xué)媒體應(yīng)用等方面的研究。通過這些學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到一名優(yōu)秀的美術(shù)教師需要的不僅僅是一定的技藝,更需要有良好的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。此外,我還學(xué)到了很多關(guān)于美術(shù)教學(xué)的新理念和新方法,例如以學(xué)生為中心的教學(xué)模式、多媒體教學(xué)等。這些新思維和新方法激發(fā)了我對(duì)美術(shù)教學(xué)的熱情,并且為我今后的教學(xué)工作提供了許多新的思路和啟發(fā)。
第三段:合作學(xué)習(xí)與交流(字?jǐn)?shù)約250字)
在研修期間,我們還進(jìn)行了許多小組合作學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。每個(gè)小組由不同的學(xué)校美術(shù)教師組成,通過合作研究和互相交流經(jīng)驗(yàn),我們共同改進(jìn)了自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。通過互相合作和討論,我汲取了其他同行的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和改進(jìn)。在交流過程中,我還結(jié)交了許多志同道合的朋友,他們給我?guī)砹撕芏喙膭?lì)和支持。通過這次交流,我深刻認(rèn)識(shí)到教師之間的合作和交流對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,我將努力保持這種良好的合作氛圍,并積極參與更多的交流活動(dòng)。
第四段:實(shí)踐活動(dòng)與感受(字?jǐn)?shù)約250字)
在研修期間,我們還參與了一些實(shí)踐活動(dòng),例如實(shí)地寫生、美術(shù)展覽參觀等。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了美術(shù)的魅力,也使我對(duì)自己的審美觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng),我明白了美術(shù)教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力,更是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的獨(dú)特感受和欣賞能力。同時(shí),我也從實(shí)踐中體會(huì)到了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際生活的聯(lián)系,這為我今后的美術(shù)教學(xué)提供了更多的實(shí)踐借鑒。
第五段:總結(jié)與展望(字?jǐn)?shù)約300字)
通過這次中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,并且學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。同時(shí),我也通過與其他參與者的合作學(xué)習(xí)和交流,結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平,為培養(yǎng)更多藝術(shù)人才做出貢獻(xiàn)。我也希望在未來能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的研修活動(dòng),與更多的美術(shù)教師共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為中學(xué)美術(shù)教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié):在這篇關(guān)于中學(xué)美術(shù)國(guó)培研修心得體會(huì)的文章中,我介紹了研修背景,分享了研修內(nèi)容與體會(huì),講述了合作學(xué)習(xí)與交流的重要性,表達(dá)了實(shí)踐活動(dòng)的感受,最后總結(jié)并展望了未來的發(fā)展。通過這次研修活動(dòng),我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將對(duì)我今后的美術(shù)教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響,并幫助我成為一名更優(yōu)秀的美術(shù)教師。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇十三
20xx年初中美術(shù)“國(guó)培”活動(dòng)即將圓滿結(jié)束,這次網(wǎng)上培訓(xùn)使我極大的增長(zhǎng)了教育教學(xué)知識(shí),拓寬了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)教學(xué)視野,加強(qiáng)了美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng),一句話,我的感想是:獲益菲淺。為了今后工作不斷進(jìn)步,參加這次培訓(xùn)是“國(guó)培計(jì)劃”可以說機(jī)會(huì)難得。培訓(xùn)的內(nèi)容很多,也很雜,主要以學(xué)習(xí)初中美術(shù)教材和教學(xué)方法的研究,也是對(duì)教學(xué)過程的研究為主,多是知名專家、教授、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)、講授理論知識(shí)等。內(nèi)容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學(xué)方法、心理健康等方面。學(xué)習(xí)后使我受益匪淺。下面,就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí),與大家共勉。 特將本次初中美術(shù)國(guó)培心得體會(huì)收獲總結(jié)如下:
教書育人,師德是前提。作為教師,教書育人是天職,“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。很難想象,一個(gè)不愛崗敬業(yè)的教師會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此,作為我們教師,尤其是美術(shù)學(xué)科的教師,一方面要由崇高的師德,要愛崗敬業(yè),同時(shí),還要不斷積極探索,努力學(xué)習(xí)新形式下的教育教學(xué)理念,利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),將對(duì)學(xué)生的德育教育貫徹其中。
美術(shù)教育教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
當(dāng)前,農(nóng)村初中的美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)活動(dòng)沒有得到很好的開展,原因是多方面的,主要原因還是應(yīng)試教育的“指揮棒”效應(yīng)。美術(shù)課沒有得到應(yīng)有的重視,美術(shù)教學(xué)條件也不理想,作為美術(shù)教師,我們不能怨天尤人,而應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮所長(zhǎng),努力增強(qiáng)其學(xué)科的影響力。
通過專家的授課、教師間的交流學(xué)習(xí),尤其是聆聽了專家教授的視頻解答,我們?cè)谌粘=虒W(xué)過程中所遇到的很苦惱的問題則迎刃而解。對(duì)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的自信心也得到很大的提高。
總之,本次“國(guó)培”,讓我對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)美術(shù)教育教學(xué)中遇到的問題有了明確的解答,對(duì)自身今后該努力的方向有了清晰的認(rèn)識(shí),我決心在今后教育教學(xué)中會(huì)認(rèn)真貫徹新的教學(xué)理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
國(guó)培美術(shù)心得體會(huì)十篇十四
梁家莊小學(xué) 趙靜
高效課堂是一場(chǎng)“圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、在乎學(xué)生、通過學(xué)生、為了學(xué)生”的改革。打造高效課堂,教師應(yīng)該做到課前精細(xì)準(zhǔn)備,課上靈活多變,課后認(rèn)真反思。
首先,課前準(zhǔn)備是實(shí)施高效課堂的前提。美術(shù)課前準(zhǔn)備除了常規(guī)的精心備課外,由于學(xué)生所需學(xué)習(xí)用品較多,教師要有計(jì)劃地預(yù)先布置和準(zhǔn)備,有時(shí)會(huì)包括許多方面。如教學(xué)六年級(jí)《我的成長(zhǎng)記錄》一課,為了在課上共同追憶曾經(jīng)經(jīng)歷的情景,幫助學(xué)生搜尋創(chuàng)作題材,課前收集了六年來學(xué)校組織師生開展的各種豐富多彩的活動(dòng)照片。為營(yíng)造特殊的課堂氛圍,而收集許多相關(guān)的歌曲,如《畢業(yè)歌》、《期待再相逢》等等。在準(zhǔn)備諸如《追尋文明的足跡》、《探訪自然的奇觀》等課時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生了解各個(gè)國(guó)家不同時(shí)期的文明狀況;在準(zhǔn)備《繡在服裝上的故事》一課時(shí),讓學(xué)生了解苗族的服飾文化等。
其次,“活而實(shí)”的教學(xué)過程是高效課堂的保證。課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)積極、專注、用心,教學(xué)形式靈活多樣,我的課堂我做主,引導(dǎo)學(xué)生自我感受和體驗(yàn),激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新等,是教學(xué)一貫追求的目標(biāo),也是需持之以恒的做法。
陶行知 說 : “ 處 處 是 創(chuàng) 造 之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人?!痹诮虒W(xué)過程中要善于創(chuàng)新,善于在教學(xué)過程中尋找新點(diǎn)子,新創(chuàng)意。如在教學(xué)《童話中的城堡》一課時(shí),用一個(gè)完整的童話故事串聯(lián)其中,從國(guó)王征集城堡的設(shè)計(jì)圖稿開始,到欣賞設(shè)計(jì)師的作品,再到自己為國(guó)王設(shè)計(jì)城堡,最后到國(guó)王為童話王國(guó)評(píng)選城堡設(shè)計(jì)方案效果圖。整個(gè)過程都是用講故事的語言過渡、連接,學(xué)生在童話故事中,不知不覺地學(xué)習(xí)了本節(jié)課的內(nèi)容。
著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“授之以魚,不如授之以漁?!痹诮虒W(xué)油畫棒刮畫的過程中,采取學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過議一議、試一試等環(huán)節(jié)自主探索、研究,并分析、總結(jié)出油畫棒刮畫的基本方法。結(jié)果,學(xué)生在交流、討論的基礎(chǔ)上,集思廣益,相互切磋,既分工,又合作,很快便掌握了這些方法。
俗話說:興趣是最好的老師。在教學(xué)過程中應(yīng)善于引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在教學(xué)《設(shè)計(jì)茶具》一課時(shí),先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種特定情景:精美的茶具、優(yōu)雅的裝扮、嫻熟的沖泡技術(shù)、優(yōu)美的古箏音樂等。通過這些富有傳統(tǒng)韻味的實(shí)物展示和表演,讓孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中充分體驗(yàn)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的無窮魅力。又如在教學(xué)《筆的世界》一課時(shí),為學(xué)生提供各種千姿百態(tài)、創(chuàng)意獨(dú)特的筆,讓學(xué)生欣賞,為學(xué)生打開創(chuàng)造思路。在教學(xué)《漂亮的服飾》一課時(shí),讓學(xué)生穿上自己制作的衣服,通過自我評(píng)價(jià)、相互欣賞,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從真正意義上促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師還可以把孩子帶出教室,在大自然中學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子們用腳感覺一下鵝卵石小道的表面,摸一摸樹皮,感受一下表面的粗糙,逐漸感受物體表面肌理的概念,找一找學(xué)過的冷色、暖色,在身邊的事物中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在美術(shù)教學(xué)過程中,教師要從實(shí)際出發(fā),利用學(xué)生的好奇心,運(yùn)用多種方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
在教學(xué)過程中,教師只有用心觀察,才能從中發(fā)現(xiàn)問題;只有用心思考,才能找到好的方法。美術(shù)教學(xué)中仍有許多問題值得去深入思考和研究,需要在教學(xué)實(shí)踐過程中認(rèn)真去落實(shí)。無論在教學(xué)的探索創(chuàng)新方面,還是在培養(yǎng)學(xué)生能力方面,都需要教師做個(gè)有心人,做到常思常想,常想常新,進(jìn)而獲得課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。
最后,課后反思是實(shí)施高效課堂的升華。有人說:“成功的優(yōu)秀教師無一不是反思性的人。”課后的反思要做到細(xì)而勤。細(xì),就是要對(duì)課上的每個(gè)環(huán)節(jié)做認(rèn)真仔細(xì)的反思,要對(duì)課前的準(zhǔn)備,教師、學(xué)生的情況,成功之處,不足之處,方方面面都要用心反思,做好記錄。勤,就是及時(shí),要為提高自己的教學(xué)水平總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)該做到勤于反思、善于反思。