范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公平正義為主題的作文篇一

比賽前，蘋蘋要我給她“特別關(guān)照”，把她的票投多一點(diǎn)。因?yàn)樗綍r(shí)讀書十分用功，又是我的好朋友，我便不假思索地答應(yīng)了。

比賽正式開(kāi)始了，隨著選手們一個(gè)個(gè)有聲有色地朗讀，我的心一陣陣緊張起來(lái)，他們朗讀得十分出色，蘋蘋能超過(guò)他們嗎？

總算輪到蘋蘋上場(chǎng)了，她那天不知道怎么搞的，聲音很小，還顯得十分結(jié)巴，一點(diǎn)感情都沒(méi)有，表現(xiàn)并不比別人強(qiáng)。

投票時(shí)，我覺(jué)得左右為難，是給蘋蘋投多一點(diǎn)呢？還是實(shí)事求是地打分呢？一個(gè)聲音說(shuō)：“投多一點(diǎn)，是好朋友嘛！”另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“那不公平，當(dāng)投票人應(yīng)當(dāng)公正！”

我覺(jué)得全班同學(xué)的眼睛都在盯著我?！肮健?、“公正”的聲音也在我耳邊回響。

我終于下定決心，實(shí)事求是地給她投了一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。我亮出分?jǐn)?shù)以后，蘋蘋沒(méi)有吱聲，是恨我還是……

放學(xué)以后，蘋蘋主動(dòng)地找到我，對(duì)我說(shuō)：“小旋，你是一個(gè)稱職的投票員！”我笑了笑說(shuō)：“謝謝你的理解，當(dāng)投票員就應(yīng)當(dāng)公正！”蘋蘋沒(méi)有怪我，與我的交往反而更加親密了。我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲矣谩肮?、公正”羸得了朋友的尊重?/p>

公平正義為主題的作文篇二

昨天滿心歡喜地交上了任務(wù)，期待著能得到應(yīng)有的贊賞，即使沒(méi)有旁人看起來(lái)的高大上，可是因?yàn)槭钦J(rèn)真去執(zhí)行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。

一直在等待著揭曉的時(shí)刻，以至于浪費(fèi)了不少碎片時(shí)間分心去關(guān)注，即使一再地把注意力拉回來(lái)，還是忍不住會(huì)去想，去猜測(cè)。

后來(lái)，答案終于揭曉了，大部分都得到滿意的結(jié)果，可是仍有讓人覺(jué)得不公正的地方。

模棱兩可的回復(fù)，讓你無(wú)從了解真正的緣由，甚至因?yàn)槿蝿?wù)太多，你都忘記了那里的問(wèn)題，應(yīng)該如何去改進(jìn)。

也曾經(jīng)很天真地去聲討過(guò)，但是并沒(méi)有得到滿意的答復(fù)，反正顯得自己不夠大氣。

其實(shí)，有很大一部分原因是覺(jué)得有點(diǎn)不公正吧，不是因?yàn)椴荒芙邮茏约旱腻e(cuò)誤或者不足，如果能細(xì)心地點(diǎn)出來(lái)，給予認(rèn)真改正的機(jī)會(huì)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

只是，那種含糊不清的理由，總讓人覺(jué)得憋屈，也會(huì)多了一絲莫名的謹(jǐn)慎感，因?yàn)椴恢赖降资悄膫€(gè)地方是需要更好地改進(jìn)的。

似乎從一開(kāi)始就沒(méi)有占有主動(dòng)權(quán)，也沒(méi)有絕對(duì)的公平，因?yàn)楸旧砭吞幱诒容^弱勢(shì)的一方。

不管怎么樣，要想公正，就得先強(qiáng)大自身。要想不被別人拒絕，就要有別人不能拒絕你的實(shí)力。

公平正義為主題的作文篇三

“接下來(lái)還有幾項(xiàng)要注意的……”今天我站在少先隊(duì)部里，聽(tīng)著幾位四項(xiàng)評(píng)比隊(duì)長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期四項(xiàng)評(píng)比的要求。

如今我已成為了一名熟練的四項(xiàng)評(píng)比員?；叵肷蟼€(gè)學(xué)期的這個(gè)時(shí)候，我有幸成為這個(gè)大集體的一員。當(dāng)時(shí)我又緊張又興奮，怕我無(wú)法勝任，又高興能加入，心中有千萬(wàn)種想法：你一定能行的……你這么菜算了吧……，不過(guò)，最后我告訴自己，我一定盡力，不讓老師失望!

第一天上崗時(shí)，我怕評(píng)不好，于是請(qǐng)我們班的大哥大——趙義哲晗來(lái)教我評(píng)，可誰(shuí)想得到我一樣出了糗。

早讀快開(kāi)始了，我和趙義走進(jìn)了第一個(gè)教室，只聽(tīng)見(jiàn)班上的人恐慌地說(shuō)：“四項(xiàng)評(píng)比員來(lái)了，快去倒垃圾?！蔽乙宦?tīng)挺得意的，心想：哈哈！當(dāng)四項(xiàng)評(píng)比員還不錯(cuò)，低年級(jí)的都怕我，地位還挺高的呢。然后草率地看一下衛(wèi)生和隊(duì)紀(jì)正準(zhǔn)備照扣分表進(jìn)行扣分。

忽然趙義把我的筆給用力奪去。“干嘛呀？”我憤憤不平地怒視他，“我要評(píng)了！”

他心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不要這么急，我們等一下還要來(lái)一次，你先去和老師說(shuō)一下問(wèn)題，下一次再登分?jǐn)?shù)?！?/p>

“哦?！?/p>

我照他的話，緊張地對(duì)班里的老師說(shuō)：“老……師，請(qǐng)讓……你們班……值日生……倒……一下……垃圾?！?/p>

“好的。”那位老師回答。我好像還看見(jiàn)了那個(gè)老師還在笑。

我心想：一定糗大了！

不自不覺(jué)我們又走進(jìn)了下一間教室，由于我平常屬于那種大大咧咧的比較豪爽的人，一不留神和趙義的討論聲太大了，只見(jiàn)有的同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，有的還在笑。我覺(jué)得十分不好意思，就往外面躲，趙義又突然把我抓進(jìn)教室，氣沖沖地說(shuō)：“你還評(píng)不評(píng)啊，快點(diǎn)！”

“哦?！蔽覠o(wú)可奈何地聳聳肩，“好吧，唉！”

……

如今我一想起這些事，我還會(huì)咯咯的笑個(gè)不停。但我要強(qiáng)調(diào)本人目前已經(jīng)是個(gè)稱職的四項(xiàng)評(píng)比員了。

這個(gè)學(xué)期，我還會(huì)盡量好好的評(píng)比，做一個(gè)公平公正的四項(xiàng)評(píng)比員，讓我的最后一個(gè)學(xué)期不會(huì)在這個(gè)校園留下學(xué)習(xí)或不盡職的的遺憾！?

公平正義為主題的作文篇四

今天，我遇到了一件極為不公平的事。

上午，小妹閑著沒(méi)事做，就大聲唱著：“春天花會(huì)開(kāi)，李佳穎去……”我怒氣沖沖。然后，她又想逗一個(gè)人不太好玩，又以同樣的方式唱金萍?！皭翰豢缮猓　蔽覐堁牢枳Φ貨_了過(guò)去。她大叫了一聲就跑了，鞋子都掉下了。

我們覺(jué)得她小，就打算讓一讓她。最后只藏了她的鞋子。

她回來(lái)了，到處找鞋子，找不到，又見(jiàn)我們不理她，就嗚嗚地哭了，真沒(méi)骨氣。接著，她又去告狀?！叭グ?，告狀鬼！”

奶奶回來(lái)了，后面跟著小妹。奶奶不分青紅皂白就直罵我們，真是冤??！金萍沒(méi)骨氣地哭了，真是的。

“你們比小妹大，該讓著她?！蹦棠陶f(shuō)。“我們讓了，”我說(shuō)，“要是她也有10歲，我早給她一拳了?！毙∶靡恢痹谛?，可惡！

過(guò)后，我對(duì)金萍說(shuō)：“小妹最先犯錯(cuò)，而她卻不挨罵，就因?yàn)樗?，不公平?。　?