范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以公平為話題作文600字 以公平為話題作文800字高中議論文篇一

也許上帝沒有賜予你傾國傾城的美貌，也沒有賜予你居里夫人的榮譽，更沒有賜予你愛因斯坦的才智，但是，你可曾想過，你也是一位富有的人呢!

或許你會說：“我沒有金錢，也沒有權力;既沒有過人的才智，也沒有驕人的容顏，我怎么會是一位富有的人呢?”

你總是說上帝對你不公平，可是，仔細想一想，你就會發(fā)現他對是你公平。

你會為擁有一雙明亮的眼睛感到高興嗎?當你悠閑地看著藍天、白云、紅花、綠葉時，不知道有多少人正在黑暗的無底洞里苦苦掙扎!你不經意的一瞥，可能是他們一輩子的渴望和祈求啊!

你會為自己的父母仍然在你的身邊而歡喜嗎?當冬日里媽媽為你親手穿上她打好的毛衣時，當夏日里爸爸為你遞上一杯涼白開水時，不知道有多少孤兒在等待、在沉思，他們可能一輩子也不能享受到這濃濃親情，他們可能一輩子也無法體會到這其中的甜蜜!

這時，你才知道自己是多么幸運呀!上帝是公平的，讓你擁有了這一切!

只要活在這個世上，你就擁有了生活的意義，擁有了許多無形的財產，像時間、親情甚至友情。

上帝是公平的，他給了拿破侖一米五的個子，卻給了他非凡的才智;他給了史鐵生殘缺的肢體，卻給了他一支寫不斷的筆。同樣，上帝給了楊貴妃沉魚落雁的美貌，卻給了她自殺的慘果;他給了胡長清至高無上的權力，卻給了他人人唾罵的結果。

上帝是公平的，所以不必唉聲嘆氣，只有珍惜你所擁有的，快樂才能長長久久。

以公平為話題作文600字 以公平為話題作文800字高中議論文篇二

在閱讀完羅曼羅蘭的《名人傳》之后，我內心對三位主人公充滿了敬畏，上帝是平等的。上帝給了他們驚才絕艷的才華，卻讓他們有相應的遺憾甚至痛苦。而全書所記載的三個人物，無一不是各自領域的高手，但即使如此，他們也有在每個清冷夜晚的蕭瑟孤獨，寂寞啃噬著他們的心，他們卻只有迎著月光將一切咽回肚里。最后無疾而終。

第一個人物是貝多芬，在世人眼里，他是清冷孤傲的鋼琴家，我們往往關注他那一首首才華橫溢的樂曲，卻忘了走進他的內心。沒有人在意他疾病纏身時的痛苦，亦沒有人在意被心愛之人拒絕后的悲傷與憤怒，更沒有人去感同身受他那飽受摧殘之下堅強的心。那每一次跳動，就像燃燒著生命的火焰，堅守著他對音樂的忠誠，至死不渝。事實證明一個高傲而獨立的天才，他可以肆意無視王公貴族，但當殖民國家無情地揮入，殖民風的席卷，貝多芬不得不黯然退場?；蛟S，只有扼住命運的喉嚨，貝多芬才能到達夢想的彼岸……

而第二位米開朗琪羅，同樣聞名中外的藝術家。哦，不，是同樣聞名中外的米開朗琪羅·博納羅蒂。因為他不會希望我們將他當藝術家看待的，他為了世家貴族的榮耀寧可犧牲一切。在持續(xù)不斷的興奮中工作，即便痛苦也不曾阻止他，直到安老的前一天他還在工作室里，也許正是這種病態(tài)的需要使他可以完成他人所不能的，但他也有遺憾，他一輩子活在恨與痛苦之中，他沒有妻子兒女，就這樣他在那悲苦看到一生的枉費后，發(fā)出了最后的呼吸，卻仍是“痛苦的頌贊”……

最后一位，托爾斯泰，一個具有博愛精神的英雄，曾有那么一瞬幾乎所有的人都喜愛著他。他有著優(yōu)良的家世，這一切看似完美。但丑陋的容貌，讓他一生都在自我折磨。他很早就擁有了財富、榮譽與地位，但他卻像一個瘋狂的信徒一樣，不斷地解剖自己，不斷地懺悔。他的妻子，兒女、朋友、敵人，都不能理解、安慰、幫助他。最后他不得不在冰冷的冬夜離家出走，像一個乞丐那樣死在公路旁。

就這樣，三個風格迥異卻又有著驚人類似之處的人物就深深地印在了我的腦海里。任何人都是公平的。

所以我們不要輕視了自己眼前的幸福，就這樣，穩(wěn)穩(wěn)的、平凡的、一直走下去……

以公平為話題作文600字 以公平為話題作文800字高中議論文篇三

自從人類建立社會以來，商業(yè)就十分繁榮。但是不少企業(yè)欺詐消費者，比如三鹿奶粉使用三氯氰胺;還有許多企業(yè)通過不法手段打擊競爭者，比如美國托拉斯公司通過破壞對方設備來保持壟斷。他們都放棄了做人的原則：公平。

企業(yè)對消費者及用戶的堅守公平是對品牌榮譽信譽的堅守，無論大小。小有參觀使用地溝油被曝光后無人登門，大有雙匯火腿腸摻瘦肉精三鹿牛奶兌三鹿氰胺而被檢查出來而名聲掃地。中國法律也針對企業(yè)對消費者的公平設立了中國消費者權益保障法，保障公平，也督促企業(yè)堅守公平。不堅守公平會被人唾棄，同樣，堅守公平也會受到別人的贊揚。比如企業(yè)譚木匠，因在木梳上印上易折斷易蟲蛀而倍受贊揚，因為其對消費者真誠，不欺騙隱瞞，堅守了對用戶的公平，堅守了自己的榮譽信譽，自然得到了別人的贊揚。堅守消費者的企業(yè)自然會成功，贏得品牌聲譽，而欺詐消費者則會被唾棄?？梢姡瑘允貙οM者及用戶的公平就是對品牌榮譽信譽的堅守。

企業(yè)對競爭對手的堅守公平是對正直原則的堅守。不如19世紀美國托拉斯司，因為破壞競爭對手設備進行壟斷，從而臭名遠揚，以至于美國法律針對此等現象的法律便是《反托拉斯法》?，F在社會的各大公司：蘋果諾基亞阿里巴巴，每年都有幾億都放在律師訴訟上，他們披著合法的外衣給對手的產品挑錯挑刺，以此打擊對手，卻留下了不好的名聲。前一段360與qq競爭，為取得勝利不惜攻擊對手軟件，污蔑對方有安全漏洞，甚至規(guī)定兩家的殺毒軟件只能安裝其一。這些舉措雖然可能并沒有違法，可是破壞了一個企業(yè)原則的底線。但也有企業(yè)比如正泰公司主動向對手和社會亮出公司的缺點，取得了競爭對手的尊敬，成為了堅守公平競爭的一段美談。社會中缺少的是正直和原則，多余的是功利。堅守正直就是堅守原則，堅守原則就是堅守公平。

從古至今，企業(yè)堅守公平永遠是重中之重?！妒ソ洝贰豆盘m經》均指出商家必須堅守公平與正義?，F代企業(yè)堅守公平更是構成社會繁榮的基石。企業(yè)堅守信譽，將得到消費者的尊重。堅守原則，將收獲正直與競爭者的尊重。堅守公平，穿過風雨，贏得物質精神的雙重勝利，構造一個美好未來。

以公平為話題作文600字 以公平為話題作文800字高中議論文篇四

上善若水,水善利萬物而不爭”,意思就是水的無私,謙讓.謙讓也是中華民族的傳統(tǒng)美德.

最近我看到一則小故事,說得是兩個小男孩為一塊餅,爭辯誰應該吃大的一半,于是找了父親,父親在沒辦法之下,讓他們擲硬幣,輸的選,贏的切,就這樣兩人得到了大小一樣的餅.

大家在夸贊父親的好方法時,其實對于那兩個小男孩的行為似乎感到有些可悲!難道為了公平的權利從而沒有在他們身上看到一絲謙讓的美德.

公平固然重要,但是我們不能將自己民族的傳統(tǒng)美德置之不理吧.

也許是這個社會改變了我們,孔融年方四歲讓梨的故事誰都知道,但是他也沒想到對自己不公平啊!

正所謂:"退一步,海闊天空"嗎!

在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子無能為力，于是把目光瞄準了有才能的舜，于是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，人民更加安居樂業(yè)。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發(fā)，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位于舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。

來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車見了人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什么可以這么和諧與安定呢?答案就是謙讓。

在看看我們如今的社會,就為了些雞毛蒜皮的小事,你不讓我我,我不讓你的,爭的面紅耳赤,面面相覷的,僅僅就是為了所謂的"公平".但未曾想過在努力爭取那點權利之時,已將我們民族的美丟棄了.......

的確,謙讓這一美德是不能保證公平的,公平需要法律制度來規(guī)范.

即使這樣,謙讓并不是不合時宜了,謙讓之所以能成為美好的道德，當前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發(fā)展而變異，無論時代怎么發(fā)展美德就是“美德”，不會被時代所棄，只會散發(fā)出更新的魅力。

以公平為話題作文600字 以公平為話題作文800字高中議論文篇五

公平如風，把翅膀強硬的生靈送入藍天;

公平如風，把不甘平凡的紙鳶送入云端;

公平如風，把馳騁浪尖的帆船送入彼岸。

難道說，為學生發(fā)放綠領巾就是公平?讓“尖子生”和校長共進晚餐就是公平?是啊，教育上存在著太多的不公平，或許，本意都是好的，可結果卻適得其反。

歷史被如紗般掩埋，當我們回首時卻了無痕跡，當我們細心聆聽時，在歷史的長河中，總有一些流芳千古的故事，在時光的沙灘上，閃耀著動人的色彩。

孔子，一個被人們所敬仰的儒學大家，他用“有教無類”闡述了教育公平，用自己的公平以待之培養(yǎng)了一批批人才，孰不知，這樣平等的方式教育學生，不也成就了人才嗎?為何非要選擇不一樣的形式來激勵學生呢?

教育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。

貧困大山中孩子，一雙雙渴望的眼睛向我們傳達了他們對知識的渴求;胡忠夫婦用他們辛勤的汗水向我們見證了他們成長過程中的艱辛;用他們的行動證明了他們永不屈服的意志?？梢姡舨皇且驗樗麄兡芷降鹊慕邮芙逃?，他們又怎能走出大山，走向更廣闊的天地;若不是因他們能平等接受教育，他們又怎能擺脫貧困，邁向幸福人生的殿堂。

教育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。

教育公平，現在被多少人關注，學校發(fā)放綠領巾，讓孩子們心靈受到嚴重打擊?“我為什么不可以有紅領巾?我也在努力，只是慢了一些?！边@是孩子們的心聲。

教育公平，讓更多的孩子有了信心努力下去;教育公平，讓孩子們少些抱怨，多份動力;教育公平，讓幼小的花蕾綻放令人驚艷的絢麗;教育公平，讓孩子們快樂健康的成長。

公平是效率的保證，有了教育公平，就會有無數學子前進的保證。

在歷史洪流中，在蒙蒙六朝煙雨中，在時代前進的步伐中，揭示著這樣一個真理：教育公平，成就旖旎的春光!