無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

城管督查工作方案篇一

在上級各主管部門的科學決策和領導下，我校全體教職員工艱苦奮斗、全力奉獻，取得了一系列令人矚目的業(yè)績。

當前將更為關鍵，學校處于高位運行狀態(tài)，面臨的壓力也更大。我們將進一步加強管理，落實教學常規(guī)，制訂計劃，完善制度等等。一如既往地全面貫徹和落實學校工作目標，積極推進新課程的實施，開展扎實細致的教學管理、深入有效的教學研究、積極務實的課堂實踐，為進一步提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平，提高教師課堂教學的水平，提高學校教育教學的質(zhì)量，為把我校建成為巴蜀名校而努力。

1、加強教學過程管理，注意科學管理、細節(jié)管理，增強教學工作的實效性。要規(guī)范課堂教學常規(guī)、教研常規(guī)、科研常規(guī)、教學檢查常規(guī)等工作。

3、以課改為核心，立足課堂，扎實開展課堂教學改革，探究教學新方法，總結新經(jīng)驗，提高我校教師授課水平。

4、努力做好各級科研課題的實驗研究工作，積極開展新課題的研究。

6、加強制度建設。進一步建立健全各種教學管理規(guī)章制度，完善師生評價機制，促進教學工作和諧發(fā)展。

7、重視體、衛(wèi)、音、美教育教學工作，全面提升素質(zhì)，體現(xiàn)學校特色。

8、加強教研組建設，提倡教師間圍繞教學進行交流和對話，發(fā)揮教師集體智慧，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強教師自我反思和監(jiān)控，樹立科學的教育質(zhì)量觀。

9、提高學生在校學習、生活、活動的質(zhì)量，抓好各年級學科競賽輔導和考務工作，全面提高學生素質(zhì)。

10、加強學校教育信息化工程建設，深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

11、加強教導處、教科室的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

1、學科質(zhì)量目標

高三各學科成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)（平均分、達標率和有效達標率等）居全縣第一名，在市內(nèi)同類學校處于領先位置，初三年級各學科能進入到全縣前列；高一、高二基地班學生必須有學生進入全市前10名，力爭囊括縣前10名，全縣前100名中，我校應力爭占80%以上，各學科成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)（平均分、達標率和有效達標率等）居全縣第一名，在市內(nèi)同類學校處于領先位置；初一、二年級各學科合格率、優(yōu)秀率和均分超過縣“兩基”水平，。

2、教師培養(yǎng)目標：加強對新上崗青年教師的管理、輔導，使其基本掌握課堂教學常規(guī)、基本適應學科教學；加強對青年教師的輔導、培訓，組織開展校本教研活動；力爭能多培養(yǎng)出市縣級的能手和學科帶頭人。

3、教師教學考核目標：研究課堂教學，體現(xiàn)新課程理念，撰寫教學心得；承擔教研課、公開課；青年教師制作教學課件。

4、學生競賽目標：切實做好培優(yōu)工作，組織學生的培優(yōu)輔導，組織語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、信息技術等活動，激發(fā)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，力爭在各級各類的比賽中獲的好的成績。

5、創(chuàng)建質(zhì)量目標：強化學科質(zhì)量意識，認真做好復習迎檢查工作，教導處要組織指導各年級做好階段性目標檢測、分析、反饋。強化課堂質(zhì)量意識，加強有效課堂教學的研究，發(fā)揮集體的智慧，團隊的精神。

（一）確立德育目標，全面實施德育工程

要讓每個學生成為“文明、守紀、會學、上進”作為德育工作目標，以形成良好的行為習慣和道德觀念、增強法觀念理想信念為德育工作重點。對學生的評價，不唯分數(shù)，而是多層次，多角度的綜合評價各類優(yōu)秀學生。依據(jù)目標，實施多維評價，確保德育工作的有效性、實踐性。

（二）加強教師業(yè)務學習，促進老師專業(yè)發(fā)展。

學校管理最靈魂最核心的東西就是用老師的專業(yè)發(fā)展帶動學校的發(fā)展，影響學生的成長。本學年，我們將圍繞德陽市第三屆青年教師技能大賽的一系列活動（筆試、說課、講課），積極開展校內(nèi)相關活動。各教研組分學科進行，通過學習與實踐，提升和轉(zhuǎn)變教師的教育理念、教育行為。

（三）狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效。

1、認真貫徹落實國家教育方針，努力開齊課程，開足課時，全面提高學生的綜合素質(zhì)，減輕學生的課業(yè)負擔，讓學生在德、智、美、勞等方面都得到全面的發(fā)展。

2、建立健全教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強教學過程的有序管理?！督虒W常規(guī)管理辦法（暫行）》、《教學常規(guī)檢查、督查工作意見》、《教學工作意見》、《教績考核方案》等在宏觀上體現(xiàn)管理目標是以人為本、全面發(fā)展，從微觀上確保授課計劃、備課、上課、作業(yè)與批改、考試成績評定等環(huán)節(jié)工作有章可循。

3、堅持“巡、查、問、聽”的常規(guī)督查制度。巡：各年級值班人員和教導處每天堅持每節(jié)課巡查各班，全面監(jiān)控教學情況；查：教導處、年級組和備課組每月開展一次教學檢查，根據(jù)老師的備、教、改、輔、考、研等各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，一月一考評；問：向?qū)W生進行問卷調(diào)查，聽取他們對老師的評價與建議，并將問卷情況通過量化后納入老師綜合考評；聽：堅持領導、教師聽課制，及時了解教師的課堂教學的實施情況。

4、堅持抓好學校、年級組、教研組和備課組業(yè)務學習與集體備課制。

5、以課堂教學為突破口，有效地進行教學研究。把隨堂交流課活動經(jīng)?；?、制度化，通過活動，在老師中逐漸“不聽別人的課上不好自己的課”的學習觀念，優(yōu)化課堂教學。

（四）加強目標管理，建立質(zhì)量臺帳。

確立教學質(zhì)量目標，目標分解到班，在日常管理中，每次質(zhì)量檢測，各班級各學科都要建立質(zhì)量臺帳，實行質(zhì)量目標跟蹤管理，促進質(zhì)量目標的實現(xiàn)。在基礎年級，著重抓月考及單元過關檢測。畢業(yè)年級抓診斷考試、月考、單元檢測、周練等，每次檢測后，都要進行認真的質(zhì)量分析，積極發(fā)揮考試的評價與診斷功能。

（五）加強學生的習慣訓練，努力提高學生的綜合素質(zhì)。

教育就是習慣的養(yǎng)成，教學就是養(yǎng)成學生求知的習慣，德育就是養(yǎng)成學生求善的習慣。開展形式多樣的常規(guī)教育活動來培養(yǎng)學生良好的習慣，在學生中開展每日認真寫200～300鋼筆字；每周寫一篇周記；每日記三個英語單詞；每日要讀一篇好文章。

（六）加強教研科研，開展課題研究。

1、成立教育科研領導小組，由分管校長任組長，由各學科教研組長任組員的組織機構，他們既是學校教育科研的組織者又是學校教育科研的骨干力量。

2、開展各種形式，不同層次的校本培訓。

（1）讓一些年輕教師參加縣級以上教學研討活動，并在他們返校后，及時組織教師聽取匯報、觀摩，既可讓最新的、最前沿的課改理念在校園傳播，同時也可鍛煉他們的能力。

（2）集中專題學習與分散學習相結合。利用周一的業(yè)務學習時間或各備課組集體備課時間，針對教育教學中遇到的主要問題，有針對性地集中組織相關理論學習，以更新教師的教育觀念，提高教學水平。

（3）積極探究“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。切實改變“滿堂灌”的課堂教學模式，組織全體教師學習，不斷進行研討、實踐，使教師們真正認識到一堂好課，不在于它有條不紊，不在于它流暢順達，而在于是否真正地讓學生練習和實踐，有效地提高課堂教學效率。

3、加強對學生學法指導的研究。確定不同年級的側重點，如高一、初一起始年級著重研究學生學習行為和學習習慣的養(yǎng)成教育；高二、初二年級重點研究自學能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；高三、初三年級側重點研究如何指導學生掌握復習方法、復習技巧等。

4、積極開展課題研究。以教師在教學中所面對的各種具體問題為研究對象，積極開展課題研究，總結和提升教學經(jīng)驗，以達到科研興校之目標。

（七）抓好體育衛(wèi)生工作。

認真貫徹體衛(wèi)條例，繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學生活動時間。要抓好學校體育運動隊的訓練，嚴格按照《學校健康教育評價方法》開展學校的健康教育工作，各年級的健康教育課時保證，要克服硬件困難，做好學生體質(zhì)測試工作。

（八）積極發(fā)揮實驗室、圖書室、多媒體教室的作用。

利用現(xiàn)有實驗室、圖書室、多媒體教室裝備，每天向師生開放，讓學校真正成為讀書的場所。

總之，我們將以科學的辦學思想為指引，以團結務實、用心經(jīng)營的精神狀態(tài)，開拓進取，再創(chuàng)佳績，把學校教育教學工作推向更高的水平！

城管督查工作方案篇二

本文目錄

督查工作方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)督查專項行動工作方案

第一章 總則

第一條 為確保政令暢通，提高工作質(zhì)量和效率，實現(xiàn)全縣水利系統(tǒng)督促檢查（以下簡稱督查）工作科學化、制度化、規(guī)范化，制定本辦法。

第二條 督查工作是確保黨和國家的路線、方針、政策貫徹落實及上級機關作出的重大決策、重要工作部署以及各項工作順利實現(xiàn)的重要措施，是轉(zhuǎn)變機關工作作風，提高工作效率的重要手段。

第三條 督查工作要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署和水利中心工作，堅持實事求是，注重實效，秉公辦事，敢于負責的原則。

第四條 督查工作在局黨總支的領導下，由辦公室和監(jiān)督組具體負責。

第五條 局各部門及下屬各單位要把督辦的各項工作列入重要議事日程，各辦、站、股、室、所負責人是第一責任人，對本部門和單位完成局里交辦的各項督查工作負主要責任。

第六條 本辦法適用于本局各部門及下屬各單位。（以下簡稱承辦單位）

第二章 督查范圍

第七條 督查工作范圍主要包括：

（四）督促檢查上級機關領導及本局領導批示、交辦事項的落實情況；

（五）督促檢查上級機關來文、來電及交辦重要事項的辦理落實情況；

（八）各項工作制度的貫徹執(zhí)行情況；

（九）其他需要督查的事項。

第三章 工作程序

第八條 督查工作分日常督查和專項督查，日常督查為按照年度督查計劃進行的督查，主要是對目標責任制、部門

年度工作計劃

第九條 日常督查按計劃、審批、執(zhí)行、考核、通報、歸檔的程序進行。

（一）計劃：每年年初由辦公室根據(jù)全年工作計劃提出初步督查計劃，報局務會審批。

（二）審批：經(jīng)局務會審批后，形成正式的年度督查計劃；

（三）執(zhí)行：由辦公室按督查計劃進行督查；

（五）通報：對督查情況進行定期通報；

（六）歸檔：有關督查資料，要按照文書檔案的要求及時立卷歸檔。

第十條 專項督查工作按照立項、計劃、反饋、督辦、審核、通報、歸檔的程序進行。

（一）立項：根據(jù)階段性中心工作及局領導的批示及局務會等有關會議決定，由辦公室填制督查任務表報請領導批準、立項、明確督查要點。

（二）計劃：由監(jiān)督組會商有關承辦單位，由承辦單位按督查要點，擬定落實計劃。

（三）反饋：監(jiān)督組及承辦單位將落實計劃報局領導審閱，根據(jù)局領導意見，修改落實計劃。

（四）督辦：監(jiān)督組根據(jù)承辦單位的落實計劃進行跟蹤督查。

（五）審核：監(jiān)督組對承辦單位報來的辦理結果進行認真審核，對不符合督辦要求的，予以退回；并及時向領導反饋落實情況。

（六）通報：對督查事項的貫徹落實情況進行定期不定期的通報。

（七）歸檔：督辦事項辦理結束后，相關督查資料要按照文書檔案的要求及時立卷歸檔。

第十一條 各承辦單位對督查事項要制定相應的落實計劃，嚴格按計劃執(zhí)行，認真辦理，對落實中發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋，有關落實情況要形成相應記錄和報告。在辦復期限內(nèi)提前1日送辦公室審核。

第十二條 各部門及下屬各單位要進一步規(guī)范公文傳遞程序，各種發(fā)文應抄送辦公室。

第四章 工作制度

第十三條 分級負責制。督查工作采取分級負責的原則，一級督查一級，一級對一級負責。

第十四條 崗位責任制。各部門要把督查工作納入崗位目標責任制，按有關規(guī)定進行年度考核。

第十五條 督查時限制。督查事項必須有明確的時限要求，嚴格按照時限考核。

第十六條 責任追究制。對督查中發(fā)現(xiàn)的各種問題，要嚴格按照有關規(guī)定進行處理，對不能按時按質(zhì)完成督辦任務的，要查明原因，分清責任，嚴格責任追究。

第五章 附則

第十七條 本辦法由水務局負責解釋，局辦公室組織實施。

第十八條 本辦法自通過之日開始實施。

督查工作方案（2） |

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一、督查目標

通過開展百日督查專項行動，進一步促進安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和各級安全生產(chǎn)部署的落實，促進各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責任和各級各部門監(jiān)管主體的落實，立足于治大隱患，防大事故，建立健全隱患排查，隱患分級治理，重大隱患政府掛牌督辦，加強事故預警、預防和應急救援工作，促進我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、督查內(nèi)容

（一）綜合督查的主要內(nèi)容。

1、貫徹落實安全生產(chǎn)政策、法規(guī)，建立健全和落實安全生產(chǎn)責任制，健全安全生產(chǎn)監(jiān)管機制，制訂和實施安全生產(chǎn)規(guī)劃，加大安全投入，加強

應急預案

2、各單位、企業(yè)要開展隱患排查、登記、整改、監(jiān)控治理的活動。

3、打擊非法建設、生產(chǎn)、經(jīng)營行為和瞞報事故的情況。

4、汛期除險加固、防范由自然災害因素引發(fā)安全生產(chǎn)事故，災難的各項安全措施落實情況。

5、各類事故調(diào)查處理及責任追究落實情況。

（二）專項督查的主要內(nèi)容。

危險化學品、煙花爆竹、道路交通、消防、建筑施工、水利、電力、農(nóng)業(yè)機械、人員密集場所、成品油市場、食品衛(wèi)生等各行業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章、規(guī)程、制度、標準等貫徹執(zhí)行情況。

三、組織領導及部署

成立xx鎮(zhèn)百日督查專項行動領導小組，鎮(zhèn)委委員、武裝部長任組長，鎮(zhèn)經(jīng)濟辦、派出所、城建辦、中心學校、國土所、衛(wèi)生院、農(nóng)業(yè)、水利、供電等部門負責同志任成員。辦公室設在鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦公室，負責督查行動的日常工作。

各單位要成立相應的工作專班，主要負責同志任組長負總責親自抓，分管同志要具體抓，深入抓，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人要切實擔負起自查工作第一責任人的責任，親自動手抓落實。

（一）鎮(zhèn)安委會負責全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)百日督查專項行動的綜合指導、協(xié)調(diào)、組織綜合督查。牽頭負責危險化學品、煙花爆竹及板材企業(yè)、加工企業(yè)、養(yǎng)殖企業(yè)的安全生產(chǎn)專項督查。

（二）鎮(zhèn)派出所牽頭負責道路交通安全、水上交通安全、人員密集場所、民爆器材使用管理、商貿(mào)企業(yè)及成品油市場安全生產(chǎn)專項督查。

（三）鎮(zhèn)中心學校牽頭負責學校及校辦企業(yè)安全生產(chǎn)專項督查。

（四）鎮(zhèn)城建辦牽頭負責建筑施工、房屋拆除，城建燃氣安全生產(chǎn)專項督查。

（五）鎮(zhèn)衛(wèi)生院牽頭負責醫(yī)療機構安全生產(chǎn)、食品衛(wèi)生安全專項督查。

（六）鎮(zhèn)農(nóng)機服務中心牽頭負責農(nóng)機安全生產(chǎn)專項督查。

（七）鎮(zhèn)水利水產(chǎn)服務中心牽頭負責水利行業(yè)，漁業(yè)船舶安全生產(chǎn)專項督查。

（八）鎮(zhèn)文化服務中心牽頭負責網(wǎng)吧安全生產(chǎn)專項督查。

（九）鎮(zhèn)供電所牽頭負責電力企業(yè)安全生產(chǎn)專項督查。

四、督查形式

此次督查由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署，各單位組織實施，鎮(zhèn)安委會組織協(xié)調(diào)，督查形式突出“三個結合”，企業(yè)自查與部門抽查相結合，綜合督查與專項督查相結合，督查行動與效能監(jiān)察相結合。從5月下旬開始，鎮(zhèn)政府組織成員進行督查，每月一次。

五、督查步驟

此次行動從xx年5月到7月底結束，分五個階段進行：

第一階段：動員部署階段（5月1日---5月15日）

鎮(zhèn)政府召開全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)百日督查專項行動動員大會，鎮(zhèn)直各單位要按照文件及會議要求，結合我鎮(zhèn)實際，制訂方案并組織實施。

第二階段：自查自糾階段（5月16日—5月31日）

各生產(chǎn)經(jīng)營單位按照有關要求，成立領導小組，負責實施專項行動，排查安全隱患。鎮(zhèn)安委會在月底進行一次檢查。

第三階段：整改落實階段（6月1日---6月30日）

督查各單位開展專項行動的實施情況，查閱相關工作記錄，重點檢查生產(chǎn)經(jīng)營單位自查自糾、隱患清理、整改措施落實等情況。

第四階段：復查驗收階段（7月1日---7月15日）

對第一、二、三階段工作進行認真分析，查漏補缺，對所排查的隱患整改進行逐一驗收。

第五階段：回頭看再檢查階段（7月16日---7月31日）

鞏固百日督查專項行動成果，總結取得的成績和問題，建立隱患排重治理長效機制。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。

各有關單位要高度重視，切實加強對百日督查專項行動的組織領導。主要負責同志要親自研究部署，分管領導要切實履行職責，親自深入一線開展調(diào)查。

（二）周密部署，廣泛宣傳。各有關單位要根據(jù)上級會議精神制訂切實的工作方案，明確內(nèi)容，要求和責任，充分利用各種會議、媒體，廣泛宣傳此次行動的百日意義、做法、成效和經(jīng)驗，并結合“安全生產(chǎn)月”活動，加大宣傳力度。

（三）突出重點，務求實效。百日專項督查行動要突出重點，立足于治大隱患，防大事故，采取有針對性的措施加以解決，不能走過場，搞形式主義，務求實效。

城管督查工作方案篇三

為了更好地促進新教師的專業(yè)成長，盡快地熟悉業(yè)務，有效提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)縣教師發(fā)展中心安排，結合我校實際狀況，特制定本新教師培訓計劃。

1、讓新教師對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，并及時適應新課標的要求。

2、讓新教師能夠把新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教育教學水平及教學質(zhì)量。

近五年內(nèi)分配到我校任教的教師鐘xx、鐘xx、張xx三位老師。

1、從抓師德教育入手，以促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。在思想、業(yè)務學習上，要求新教師做好筆記，以便回顧和反思。

2、新課標下的教材、教法。要認真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導思想及體系結構，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來。教學方法運用得當，要積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規(guī)律行之有效地教學方法。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，形成合作、探究的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實施。

3、老教師的課隨時向新教師開放，并經(jīng)常進行聽課、評課的互動。

4、要求新教師多進行教學反思，并體現(xiàn)在教案本上。

5、新教師要認真學習研究新課標。對新課標規(guī)定的教學目的、教學要求、教學內(nèi)容等都要切實掌握，對新課標中指出的教學中重視的問題必須結合自身教學實際切實重視。

1、新教師的培養(yǎng)由集中學習和自學兩部分組成。集中學習由學校教導處直接負責，每月至少聽課一次，每月至少檢查新教師教案一次并作好檢查評價記錄。同時新教師要加強自學，利用教育刊物和網(wǎng)絡，廣泛獲取新的教育理念和教學方法，多與我校優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗交流，促進自身教育教學水平的提高。

2、參加校本教研。要求新教師提前認真?zhèn)浜谜n，精心設計授課程序，上出最佳效果。要按時積極參加學校教研和上級舉行的教研、培訓等活動，認真聽課，并做好筆記，課下及時反思、認真實踐，將所學理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來，每學期寫好一篇教育教學心得體會或總結。

3、結對子跟蹤培養(yǎng)。充分發(fā)揮學校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結對子進行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師，指導要中肯、具體，不要花架子，切切實實提高教師的業(yè)務水平。新教師要誠懇，虛心學習骨干教師的教學藝術。指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任。新教師必須虛心學習，認真?zhèn)湔n，每月聽指導教師或其他教師的課不少于兩節(jié)，每學期公開教學至少二次，公開課教案須交指導教師審定通過。

4、在學校公開課教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課、上課、評課工作，多給些善意的指導意見，促進其提高。

5、創(chuàng)造學習機會。創(chuàng)造更好的機會讓新教師參加各種教學活動，促進專業(yè)地迅速發(fā)展。

城管督查工作方案篇四

堅決貫徹落實黨的十八大工作要求,堅定不移的落實市教育局和府城學區(qū)20xx—20xx學年度各項工作要求,堅守“以人為本、務實創(chuàng)新、追求卓越、全面發(fā)展”辦學理念,尊重教育規(guī)律以提升學生素質(zhì),以提高教學質(zhì)量為本,打造適合我校學生發(fā)展的“健康課堂”,全力推行新課標課堂教學模式,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質(zhì)量,為把我校打造成孝感教育名校而努力奮斗。

1、加強九年級轉(zhuǎn)頭教師、新進教師(含高中轉(zhuǎn)教初中教師)的教學觀念、教學模式的轉(zhuǎn)變工作,并在七年級做好“小初”的銜接教育,八年級做好學生分化期的學習管理,九年級做好分班穩(wěn)定以及學生適應新環(huán)境、取得新成績的工作。

2、繼續(xù)努力打造“健康課堂”。新課程的核心理念是:“一切為了學生的發(fā)展”,即“以生為本”,它倡導一切以學生的發(fā)展為目標,讓學生成為真正學習的主人。健康課堂最突出的一個方面就是生活和學習在其中的每個人,不管是教師、學生,或者任何與課堂有關聯(lián)的人,都要以誠相待、相互尊重。讓每個學生自然而然就會回報以忠誠和勤奮,讓我們的學生有著共同的見解:共享的目標,共享的尊重,共享的價值觀,讓我們的學校在健康的模式下全面提高教育教學質(zhì)量。

3、進一步規(guī)范辦學行為。嚴格要求教師合理布置作業(yè),嚴格管控教輔資料的使用,切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔,向課堂教學要質(zhì)量,讓學生快樂學習、健康成長,避免更多的學生成為“優(yōu)勝教育”的淘汰者,堅決制止教師辦班補課、有償家教等行為。

4、注重對青年教師的培養(yǎng)工作。激勵他們勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、勇創(chuàng)一流,積極為他們創(chuàng)建學習、交流、展示、提升的平臺。

5、要加強對九年級工作的合理部署、科學指導,做好新分班級學生的思想穩(wěn)定工作,激勵學生熱愛班級、努力學習,讓他們樹立把握今天、決勝中考的壯志雄心,為明年中考打下堅實基礎。

6、加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內(nèi)。

7、加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設備的使用率達95%以上,使我校的實驗教學和電化教學水平更上一層樓。將各功能室納入教學月檢,將檢查結果計入功能室負責人的績效考核。

8、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,還要在全體教師中發(fā)掘先進事例,組織學習討論,使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。

9、進一步辦好大課間活動,使之成為我校校園文化建設的亮麗風景,進一步加強學生養(yǎng)成教育,加大檢查、反饋、改進力度,使這方面的工作有看得見的實效,要繼續(xù)加強對體、音、美、勞、微等課程的管理力度,在開齊課程保證課時的基礎上求質(zhì)效,給學生實施真正全面的教育。

10、繼續(xù)辦好家長學校,為爭創(chuàng)孝感市優(yōu)秀家長學校創(chuàng)造條件。要求各授課講師認真?zhèn)湔n、講課,積極和家長溝通交流,共同探討教育的方式方法,共同教育好孩子,促進社會的和諧、健康發(fā)展。

11、全面加強教學常規(guī)管理,完善教學管理制度、創(chuàng)新課堂教學模式,以“課內(nèi)比教學”為平臺,以名師工作室為依托,積極開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,使教學大比武形成常態(tài),使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程,切實提高教學質(zhì)量。

12、在能保證每位教師一臺電腦的前提下逐步推行電子備課,積極倡導教師制作教學課件,積極嘗試在教師管理平臺檢查教師的備課、平時測試和質(zhì)量分析、輔導記錄等。

(一)部分工作思路的調(diào)整

1、明確和加強年級主任的工作職責

年級主任是年級工作的第一責任人,是年級教學工作的組織者落實者,和本年級教師的接觸最緊密、對本年級情況了解得更深入,本學期教務處強化年級主任的工作職責,明確年級主任的責權范圍,便于年級工作的優(yōu)質(zhì)高效開展落實。首先在學校年級的人事安排的基礎上制定本年級的課程表,涉及跨年級的節(jié)次沖突由教務處集中調(diào)節(jié)。任何教師不得隨意調(diào)課挪課,如有確需在調(diào)課人平等協(xié)商達成一致意見后報年級主任方能作統(tǒng)一更改;其次,年級的監(jiān)考閱卷工作由年級主任統(tǒng)一部署安排,教務處負責參與教師的人事劃分,學生的考場座次由教務處統(tǒng)一安排,期中期末的教學質(zhì)量分析會可酌情分年級召開,年級主任負責質(zhì)量分析、總結工作并提出要求;再次,年級主任參與本年級教師的人事分配和調(diào)整,本年級學生異動須由年級主任和教務處共同協(xié)商解決。

2、教學月檢查辦法的調(diào)整

城管督查工作方案篇五

創(chuàng)衛(wèi)工作督查方案的內(nèi)容有哪些?工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一。

為貫徹落實市委、市政府對農(nóng)村環(huán)境整治的布置和要求，加強創(chuàng)衛(wèi)工作的督促檢查，建立高效規(guī)范、分級負責的督促檢查工作機制，及時發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)衛(wèi)過程中的不足和問題，有效促進創(chuàng)衛(wèi)各項工作任務的落實，結合附城鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、督查考核指導思想

按照廣東省衛(wèi)生鎮(zhèn)標準“鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主、生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕”為指導，以貼近實際，貼近生活，貼近群眾，標本兼治，重在教育，貴在堅持，廣泛參與的原則，不斷提高人民群眾整體素質(zhì)，環(huán)境意識和文明程度，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

(一)督查采用日常督查、專項督查兩種方式。

日常督查：按計劃或?qū)嵉仉S機檢查，著重督查重點區(qū)域、村委、難點熱點問題和工作薄弱環(huán)節(jié)。

日常督查以明查與暗訪方式進行，以暗訪為主;

督查中發(fā)現(xiàn)問題，由鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)領導小組發(fā)出《督辦通知》，并對整改或工作落實情況進行跟蹤，反復督辦，如被督查單位對存在整改不力，整改不達標的，按照有關規(guī)定給予相關負責人問責。

(二)考核以現(xiàn)場檢查為主，由鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)領導小組督查考核組對各村農(nóng)村生活垃圾治理情況，進行檢查，依據(jù)現(xiàn)場檢查情況，結合督查員平時督查情況和各村委報送信息及有關材料進行打分，檢查結果作為年終考核的依據(jù)。

考核采取不定期檢查的方式進行，每年不少于4次，年終進行總評。

年終在各村全面自查的基礎上，由鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)領導小組成員，通過查閱資料、實地查看、聽取匯報等方法，按照評分標準對各項考核指標進行評定打分，綜合評定優(yōu)秀、良好、合格和不合格村委。

三、督查考核對象與內(nèi)容

督查考核全鎮(zhèn)33個村委會，104個自然村。

督查考核各村委、自然村履行創(chuàng)衛(wèi)工作職責、完成創(chuàng)衛(wèi)工作任務情況。

四、評分標準及結果運用

評分標準：依據(jù)現(xiàn)場檢查情況結合平時報送信息和當天匯報進行量化打分。

設總分為100分，單次考核分=單次考核得分-單項扣分，年終總評得分=各次考核得分的平均分。

單項扣分辦法：(一)被市委、市政府批評的，每次扣2分;(二)被市創(chuàng)衛(wèi)辦督查通報批評的，每次扣1分;(三)被新聞媒體曝光的，每次扣1分;(四)其它，視具體情況扣分。

評價方法：通過省、市級驗收且年度鎮(zhèn)考核得分列前三名且綜合得分90分以上的為創(chuàng)衛(wèi)工作優(yōu)秀村，年度綜合考核得分在80分以上的為良好村，年度綜合考核得分60分以上的為合格村，年度綜合考核得分60分以下的或未通過省驗收的為不合格村。

結果運用：考核成績按分數(shù)高低實行分類排名，即33個村委會的履職考核情況排名。

考核結果報送鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府作為村委班子、干部工作評價參考。

考核成績優(yōu)秀的，給予通報表揚并適當獎勵;成績差的根據(jù)雷委辦發(fā)電〔2016〕17號文件中規(guī)定予以問責。

本方案由鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)領導小組負責解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。

為加快市中心城區(qū)創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的工作進度，加大創(chuàng)衛(wèi)工作督促檢查力度，確保各項任務落到實處，按照市委、市政府總體部署，現(xiàn)就創(chuàng)衛(wèi)督查工作制定如下方案。

一、督查機構及職責

根據(jù)《撫州市中心城區(qū)創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作實施方案的通知》(撫辦發(fā)〔2013〕5號)要求，成立撫州市中心城區(qū)創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市(以下簡稱“創(chuàng)衛(wèi)”)工作督查組，抽調(diào)市直衛(wèi)生系統(tǒng)、創(chuàng)衛(wèi)成員單位工作人員共同組成督查工作組，督查人員交叉配對每2人一組，組建9個督查組，督查區(qū)域及任務分配由督查工作分管領導統(tǒng)一調(diào)度。

主要職責：1.負責擬定創(chuàng)衛(wèi)工作督查方案;2.按照工作進度、質(zhì)量標準、目標任務，對全市各單位創(chuàng)衛(wèi)工作進行經(jīng)常性全面督查;3.負責建立督查臺帳，督促整改;4.負責提出對單位和個人的獎懲(包括責任追究)建議;5.負責完成創(chuàng)衛(wèi)辦領導交辦的其它事宜。

二、督查內(nèi)容

(二)“九大攻堅戰(zhàn)”等專項行動的工作任務 ;

(三)創(chuàng)衛(wèi)辦領導下達的臨時性工作任務;

(四)市領導視察檢查中交辦的臨時性工作任務。

三、督查實施

督查工作貫穿創(chuàng)衛(wèi)始終，以省考核組暗訪為時間節(jié)點，暗訪前每兩天開展一次督查，省考核組暗訪驗收過程中每天開展一次督查。

創(chuàng)衛(wèi)辦領導督查由市創(chuàng)衛(wèi)辦主任帶隊每周開展一次。

督查組每月聯(lián)系一次市內(nèi)主流新聞媒體開展聯(lián)合督查。

(一)省考核組暗訪前督查安排(2013年4月-2014年4月)

(1)各責任單位貫徹落實市“四城同創(chuàng)”動員大會精神情況;

(3)各專業(yè)工作組、各責任單位落實創(chuàng)衛(wèi)工作的舉措情況。

2.創(chuàng)衛(wèi)實施階段(2013年4月至12月)的督查內(nèi)容：

(2)創(chuàng)衛(wèi)“九大攻堅戰(zhàn)”等專項行動的實施情況;

(3)各責任單位對督查組檢查中提出的整改意見，有無對照標準進一步進行整改和補充完善。

(2)各責任單位對省愛衛(wèi)會辦公室進行技術指導后提出的問題和整改意見，有無進行整改和補充完善。

(二)省考核組暗訪驗收督查安排(2014年5月至6月)

每天督查一次，主要內(nèi)容有：

(2)各成員單位針對責任工作進一步落實情況;

(3)各責任單位自查自評的問題整改落實情況;

(4)省考核組暗訪提出的問題整改落實情況。

創(chuàng)衛(wèi)申報階段，參照暗訪前每兩天督查一次，主要檢查各有關單位根據(jù)上級預審意見，進行整改情況。

四、督查方法

緊扣各項創(chuàng)衛(wèi)任務和時間要求，結合創(chuàng)衛(wèi)工作不同階段的工作特點，采取聽、查、看、訪、報等方式組織開展日常督查、專項督查、跟蹤督查、聯(lián)合督查、重點督查等，確保各項工作順利推進。

“聽”：即聽取單位主要負責人對創(chuàng)建工作的匯報;

“查”：即查閱創(chuàng)建活動的資料、記錄;

“看”：即實地察看各項創(chuàng)建活動的開展情況和工作成效;

“訪”：即走訪群眾、聽取意見、了解情況、反映民意。

“報”：即及時梳理匯總督查情況，市創(chuàng)衛(wèi)辦每周編發(fā)一次《限期整改通知書》，向市委、市政府主要領導、政府分管領導和各責任單位通報督查及整改落實情況，并以適當形式在市內(nèi)新聞媒體公布。

五、督查取證

督查結束后，督查組需形成完整的督查報告。

報告由攝像資料和文字材料兩部分組成，對督查的責任單位進行總體評價。

督查結束后1天內(nèi)將督查報告(書面和電子版)報市創(chuàng)衛(wèi)辦。

(一)攝像資料要求

1.內(nèi)容以反映問題為主，所反映的問題應是相對突出存在的問題;

3.畫面清晰、穩(wěn)定。

(二)文字材料要求

根據(jù)《省級衛(wèi)生城市(區(qū))標準》的要求，客觀真實地描述督查到的實際情況。

要總結出責任單位的主要成績和特點，明確指出存在的問題，提出建設性意見和明確的結論。

要有參加督查人員的簽字認可。

六、結果應用

對督查中首次發(fā)現(xiàn)的問題下達限期整改通知書，逾期整改不到位者，進行通報批評，仍無改進者，實行責任追究。

月度評比中，后三名的責任單位，第一次通報批評，連續(xù)兩次給予警告，三次追究責任。

七、保障措施

(一)明確分組，細化責任。

將督查組分成若干小組，明確督查區(qū)域和任務劃分，責任到人，建立縱向到底、橫向到邊的`責任體系。

(二)創(chuàng)新管理機制。

一是工作調(diào)度制度。

每周一上午召開一次工作會議，對上周責任單位創(chuàng)建工作進行書面匯報，安排部署本周督查工作;二是月度報告制度。

各單位每月底對承擔的工作任務進展情況以書面形式向督查組匯報。

三是通報制度。

依據(jù)督查及平時了解掌握的有關情況，對各責任單位承擔的創(chuàng)衛(wèi)工作任務完成情況以《撫州市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作督查專報》形式，每月通報一次;對領導視察情況做到及時通報。

(三)強化宣傳教育。

統(tǒng)一思想，充分認識標準化考評對于建立城市衛(wèi)生管理長效機制的重大意義，要廣泛利用各種宣傳途徑，加大宣傳教育力度，不斷增強責任意識，強化創(chuàng)衛(wèi)工作積極性和自覺性。

為認真貫徹落實市委、市政府全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作促進會精神，確保圓滿完成各項任務，根據(jù)《駐馬店市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標管理辦法》和《駐馬店市2016年創(chuàng)衛(wèi)工作督查考評工作方案》的部署要求，結合局機關實際，制定本方案。

一、指導思想

嚴格按照市委市政府和“六城聯(lián)創(chuàng)”指揮部的安排部署，堅持“分級負責、全員參與、人人動手”的工作方針，扎實開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，確保各項創(chuàng)建任務落到實處，以良好的機關風貌迎接暗訪、目標管理考核，為我市奪取國家衛(wèi)生城市稱號做出應有的貢獻。

二、工作任務

(一)宣傳發(fā)動工作。

機關各科室、局屬各單位要充分利用櫥窗、宣傳欄等載體，在干部職工中廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳活動，號召廣大干部職工了解創(chuàng)衛(wèi)、積極參與創(chuàng)衛(wèi)，提高干部職工創(chuàng)衛(wèi)知識知曉率;開展“潔美家庭創(chuàng)建活動”，將創(chuàng)衛(wèi)工作延伸到家庭和社會，影響和帶動家人及群眾積極參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，達到“教育一個職工，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”目的，為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作營造良好的輿論氛圍。

(二)單位衛(wèi)生工作。

1、建立健全衛(wèi)生管理組織和衛(wèi)生管理制度，積極組織干部職工搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化，定期開展健康教育和衛(wèi)生評比競賽活動。

2、加強衛(wèi)生管理。

室內(nèi)衛(wèi)生隨臟隨打掃，保持窗明幾凈，辦公物品擺放整齊。

室外衛(wèi)生堅持每天打掃，全天保持 ，清掃保潔率覆蓋率達到100%;車輛停放整齊，環(huán)衛(wèi)設施完善，無亂扔亂吐、亂張亂貼、亂拉亂扯現(xiàn)象，辦公垃圾定期清運。

廁所符合衛(wèi)生要求，堅持每天打掃沖洗，保持下水道暢通，防止污水橫流。

建立周末衛(wèi)生大掃除、大檢查、大評比制度，保持單位衛(wèi)生狀況良好。

3、按時按要求完成區(qū)政府分配的創(chuàng)衛(wèi)任務。

(三)健康教育工作。

1、強化健康教育宣傳。

利用宣傳欄，廣泛宣傳健康知識，普及衛(wèi)生科普知識，提高干部職工的自我保健能力。

城管督查工作方案篇六

我們始終在不斷探索，深入企業(yè)調(diào)研，論證專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整專業(yè)課程設置，改革教學內(nèi)容，完善課程體系，為了培養(yǎng)出的學生基礎扎實，動手能力強，除了加大實訓設備的投入外，創(chuàng)新了以工作過程為導向，“三小教學”（即小項目、小班制、小競賽）模式改革，形成了自己的特色和優(yōu)勢，結合專業(yè)部及學生的實際，特制定以下方案。

堅持以學生為主體、以教學為中心，以就業(yè)為導向的辦學理念，以職業(yè)綜合能力為核心設計培養(yǎng)方案和改革教學計劃，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，彰顯職業(yè)教育教學特色，為了更好的提升學生的動手能力，提高就業(yè)競爭力，把學生的學習積極性和主動性放在教學設計的首要位置，真正把“要我學”改變?yōu)椤拔乙獙W”，在學習中快樂，在快樂中學習，針對職業(yè)學校學生學習特點，有的放矢，為促進學校良好的學風、優(yōu)良的校風形成。

1、合理安排實訓時間與人數(shù)，實行小班制，提高教學效果。

2、科學設計實訓內(nèi)容，實施小項目教學，提高教學針對性。

3、引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。

4、制定獎勵制度，對平時技能表現(xiàn)突出及技能競賽獲獎的學生進行及時表彰、鼓勵。

（一）合理安排實訓時間與人數(shù)，實行小班制，提高教學效果。

1、根據(jù)我校的實際，堅持在銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等工種中開展小班化教學。

2、根據(jù)20xx春、20xx春數(shù)控專業(yè)班級數(shù)合理安排好各班的實訓時間，可以交差安排實訓，提高實訓室場的利用率，提升學生的技能。

3、把一個班的學生分成二個組組成a、b小班，每個小班26人左右，每個小班安排一個老師負責開展小班化教學，再根據(jù)項目實施的需要劃分成若干個小組，實現(xiàn)了小班化教學，根據(jù)機床的數(shù)量及“差優(yōu)搭配”原則，每一臺機床安排學生2—3人，采取理論與實踐一體，循環(huán)往復，滾動式前進和螺旋式提高的教學步驟，使每位同學的有效實訓時間大大增多，保證每個學生有充分的時間來完成項目。

4、強化指導教師的業(yè)務水平，平時做好集體備課，每次課前做好各班學生的分組，并張貼公示，加強對平時學生過關考核，及時做好學生成績的登記。

（二）科學設計實訓內(nèi)容，實施小項目教學，提高教學針對性。

1、突出實用，創(chuàng)新實訓內(nèi)容。對銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等課程按照工作過程設置若干個小項目，選擇基本和典型零件作為教學載體，分別有基本項目、提高項目、綜合項目，由易到難，循序漸進，激發(fā)學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。

2、完善原有制定的小項目，每個項目的教學內(nèi)容控制在1周左右，即用6節(jié)課來完成這個“項目”的相對獨立的教學內(nèi)容，在這個小項目中“掌握”是最基本的要求，在教學中遵循因材施教的原則，使每個學生的才能得到充分的發(fā)展，20xx年10月整理成冊。

3、在教學環(huán)節(jié)的設計上包括以下五個方面：

（1）項目分析環(huán)節(jié)。針對每個教學項目，分析教學項目的要求、了解教學項目的目的、教學項目所涉及的知識和應掌握的能力等。

（2）理論講解環(huán)節(jié)。結合教學項目的要求和目的，利用實物或多媒體課件等在實訓現(xiàn)場具體講解項目涉及的理論知識。理論知識的講解要求理論結合實際，著重理論的實用性。

（3）練習與操作環(huán)節(jié)。每個項目有學生的練習操作環(huán)節(jié)，讓學生熟悉所加工的零件。

（4）加工實訓環(huán)節(jié)。根據(jù)具體的項目內(nèi)容與任務書的要求，結合之前的理論講解環(huán)節(jié)和操作環(huán)節(jié)，讓學生對具體的典型零件進行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學生的實際加工能力。

（5）綜合提高環(huán)節(jié)。對學生加工的零件進行測量檢驗并給予成績，對加工中存在的問題和不合格品的產(chǎn)生進行討論和分析，使學生具備獨立思考能力和全面掌握零件的加工過程。

（三）引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。

1、將技能競賽引入教學，積極參與校、市、省部級各類技能大賽，并與教改教研緊密結合，以大賽引導、推進和檢驗教學改革，同時將大賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，納入教學過程。

2、召開專題會議，明確技能節(jié)活動意義，制定活動實施方案，實行項目負責制，責任到人，每位負責教師各自制定各個項目訓練進度計劃及測評標準，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和行業(yè)要求，積極引入國家、省、市技能競賽項目，采用其標準、要求和程序，提高技能節(jié)的水平和層次。

3、通過技能節(jié)活動，大大激發(fā)了師生學習技能的熱情，挑選一批技能及思想素質(zhì)。

優(yōu)秀的學生，經(jīng)過平時技能興趣小組的刻苦訓練，組織他們參加省市的技能競賽，擴大學校的影響。

4、多設置有利于提高學生核心能力的技能項目、選擇與生產(chǎn)實際、崗位工作需要、學生生活關系密切的生動有趣的項目，提高競賽內(nèi)容的的現(xiàn)實性、趣味性；采取團體賽與個人賽相結合的組織形式。

5、平時的實訓教學中開展小競賽活動，如：在線切割實訓中，設計了一個3b輸程序比賽，每臺機床自薦2名同學參加比賽，每名學生各自輸完程序并保存，找一名學生做記時員，老師負責組織協(xié)調(diào)比賽，最后老師根據(jù)速度、完成的效果評出本次比賽的名次，并對學生進行加分或小獎勵。