在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

難忘的一天篇一

作為一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)歷了許多難忘的日子。但是，其中有一天令我難以忘懷。那一天我們班級(jí)去參觀了一個(gè)農(nóng)場。這次經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解了農(nóng)場和生物多樣性，而且也給了我人生中非常重要的一課。

第一段：準(zhǔn)備和旅途

當(dāng)知道我們即將去觀看中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的一個(gè)農(nóng)場的時(shí)候，我感到興奮極了。當(dāng)然，我之前已經(jīng)去過一些類似的地方，這些地方讓我體驗(yàn)到了生物多樣性的奇跡。這次參觀也不例外。我們班級(jí)開始準(zhǔn)備一些必需品，例如水、帽子、太陽鏡等等。我們照相，聊天，準(zhǔn)備好后，我們便開始旅途。我們的幾位老師和戴著草帽的工作人員帶領(lǐng)著我們穿過橋梁，進(jìn)入這個(gè)農(nóng)場的一個(gè)部分。

第二段：農(nóng)場的生物多樣性

一旦我們走進(jìn)了那個(gè)農(nóng)場，我馬上就開始感覺到這個(gè)環(huán)境中的寧靜和祥和。這個(gè)農(nóng)場真的是引人入勝，因?yàn)樗浅４?，里面充滿了各種各樣的動(dòng)物和農(nóng)作物。我看到了雞，鴨，兔子，山羊等動(dòng)物，特別是那些毛茸茸的小兔子，它們真是太可愛了！我們還看到了許多蔬菜、果樹、花和植物。我還看到了許多昆蟲，有的長得像彩虹，有的是黑色和紅色斑點(diǎn)的。

第三段：種植蔬菜

之后，我們就去種植蔬菜。工作人員向我們展示了如何根據(jù)色澤、大小、和其他特征選擇蔬菜的最佳時(shí)間。然后我們就拿著我們的鏟子，鏟子著土壤，把種子和水混合起來，小心地將它們放在地里。我開始用鏟子挖洞，然后把種子放進(jìn)去，然后再把泥土壓實(shí)，蓋上保護(hù)罩。這就是種下新的蔬菜的過程。

第四段：山上行走

之后工作人員帶我們上了山，我們有一段漫步，穿過坑洞，從一個(gè)小溪流流過。我們?cè)诓叫型局锌吹搅撕芏嘁吧鷦?dòng)物。我發(fā)現(xiàn)我們追逐的一些昆蟲被我們的石頭擾亂了，它們可能不會(huì)再出現(xiàn)這里了。這次經(jīng)歷讀給我看到了我的影響，和我擬定嚴(yán)格的計(jì)劃，盡可能減少對(duì)自然環(huán)境的創(chuàng)傷。

第五段：感悟和總結(jié)

這是一次令人興奮和驚奇的旅程，它讓我更深入地了解了農(nóng)作物和動(dòng)物，以及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。這次旅程教會(huì)我關(guān)于生物多樣性和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和重要性。我要感謝我的老師和工作人員們，他們給了我們展示自然美麗的機(jī)會(huì)，并教會(huì)我如何保護(hù)自然環(huán)境，讓它們繼續(xù)到我們這個(gè)星球上的下一代。

總之，這一天不僅是難忘的，而且是教育性的。我將在未來的生活中盡我所能去保護(hù)和尊重自然環(huán)境，這也是我從這次經(jīng)歷中學(xué)到的最重要的東西之一。

難忘的一天篇二

盼望著，盼望著，戴上紅領(lǐng)巾的日子最之后到了！

午時(shí)，我們比平時(shí)提前了17分鐘起床。一齊床，我就看見朱教師從信封里拿出一大包雛鷹章，為了能快點(diǎn)戴上，我就趕緊疊被子。收拾好書包后，我們就拿著小凳子排好隊(duì)下去操場參加“接過父母童年的夢(mèng)”一年級(jí)入隊(duì)儀式。

爸爸媽媽早就在操場等著我們了，我們剛好坐在他們的前面。我的心境十分激動(dòng)，可是我端端正正地坐著一動(dòng)不動(dòng)。

首先是出隊(duì)旗，然后是唱隊(duì)歌。夏校長致辭之后，黃主任宣布了批準(zhǔn)我們一年級(jí)一共441名同學(xué)的入隊(duì)決定。

最終到我最激動(dòng)的時(shí)刻了，媽媽走過來給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上了雛鷹章，我和媽媽一齊照了相，媽媽還邀請(qǐng)了朱教師和我合影。我十分感激教師，是因?yàn)榻處煹膸兔ξ覀儾拍艽魃霞t領(lǐng)巾的呀！

在一位姐姐的帶領(lǐng)下，我們新隊(duì)員宣誓。在授予中隊(duì)隊(duì)旗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的隊(duì)旗缺的角更大，所以我們班的紅領(lǐng)巾就更大！之后輪到我上臺(tái)了，黃主任給我戴上了中隊(duì)長的隊(duì)干標(biāo)志。我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾和雛鷹章，心想：我必須不能驕傲，必須要更加努力！不能給紅領(lǐng)巾抹黑，而要給它爭光！

一年級(jí)的新隊(duì)員代表講話之后，我們給爸爸媽媽表演了詩朗誦：“紅領(lǐng)巾，我戴上；大家爭取兩個(gè)章；雛鷹展翅有目標(biāo)；朋友章和入隊(duì)章”。

最終是呼號(hào)，退隊(duì)旗。

難忘的一天篇三

回憶起自己的小學(xué)時(shí)光，總有那么一天讓我至今仍然難以忘懷。那是我二年級(jí)的一天，在那一日里，我經(jīng)歷了一番非常獨(dú)特的體驗(yàn)。正如李白詩中所說：“青山不改，綠水長流，花開花落，年年如此?！?盡管如此，我們依然需要不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步，才能使我們的人生更加多彩。這一天就是我成長路上的一站，我將會(huì)向您分享這段值得銘記的經(jīng)歷。

第二段：當(dāng)時(shí)的情景

那天，我們的老師帶著我們?nèi)ビ斡[自己的學(xué)校周圍，來一次有趣的學(xué)習(xí)旅行。在這次活動(dòng)中，我們享受到了大自然的美景，比如湖，山，林等等美麗的景物。我感覺像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。還有，我特別驚訝于許多物種的多樣性以及數(shù)量。我以前從未意識(shí)到學(xué)校周圍有這么多不同的花卉、草地、森林和水生動(dòng)植物。這使我感到很好奇。

第三段：心有所想，口難開

在進(jìn)行這次活動(dòng)時(shí)，我感到十分興奮。但很快我就發(fā)現(xiàn)，我的任性和膽怯阻止我與其他孩子交流并分享他們的感受。我意識(shí)到，似乎正如對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)一樣，只有當(dāng)我們從多個(gè)來源獲得信息并與別人分享時(shí)，我們才能在實(shí)踐中牢牢地掌握和鞏固知識(shí)。我因此認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并開始嘗試改變。盡管我的刻意努力較慢，但我努力地表達(dá)自己，在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中，我開始保持流暢和自信。

第四段：如何改變

我決定多去與其他人溝通，分享我的想法。通過與團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步交流，我為自己和他人創(chuàng)造了一個(gè)積極有益的環(huán)境。我開始與他人共同研究不同主題，并嘗試詢問我的同學(xué)和老師關(guān)于不同學(xué)科問題的看法，這些問題涉及歷史，科學(xué)，地理和語言學(xué)等。

第五段：收獲與反思

當(dāng)這一天結(jié)束時(shí)，我接受了一些非常寶貴的收獲。首先，我學(xué)習(xí)了如何充分利用自己身邊的機(jī)會(huì)與其他人交流以創(chuàng)造積極的體驗(yàn)。其次，我了解到多點(diǎn)聲音的重要性，不同的聲音可以幫助我們更好地理解相同的信息。最后，我相信每個(gè)人都可以改變，只要我們?cè)敢馀?shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)。

在學(xué)生的成長過程中，每一個(gè)難忘的經(jīng)歷都將在人們的生命旅程中起到重要作用。二年級(jí)難忘的一天，也成為我一生中值得牢記的部分，它不斷地激勵(lì)著我，走向一個(gè)更好的未來。

難忘的一天篇四

今天一大早，媽媽告訴我，她給我報(bào)了平頂山晚報(bào)小記者團(tuán)組織的“拔蘿卜比賽”活動(dòng)，我高興得一蹦三尺高。

下午兩點(diǎn)半，我興致勃勃地來到了農(nóng)業(yè)科學(xué)院門口，老師把到農(nóng)場的注意事項(xiàng)告訴我們后，引導(dǎo)我們到了農(nóng)場里。

大農(nóng)場里有許多個(gè)小農(nóng)場，里面有一些土房子，也有一些大棚，大棚和大棚之間有一塊兒地，里面種植著各種蔬菜：白菜、蘿卜、大蔥……我們走到了種蘿卜的地方，就在這比賽拔蘿卜。

我本來以為拔蘿卜比賽是同時(shí)進(jìn)行的，誰拔得多誰勝利。但是，我們是分組比的，一共分了五組，我排到最后一組，第一組先進(jìn)。我和李博在外面就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地等待著。

終于輪到我們組了，老師說：“開始！”我們用最快的速度拔蘿卜，這蘿卜很好拔，我一手拔一個(gè)，一次拔兩個(gè)，一直拔……老師又說：“還有最后十秒?！蔽覀兗涌炝怂俣龋谶@十秒鐘，又拔了二三十個(gè)蘿卜。三個(gè)老師數(shù)了數(shù)說：“第五組150個(gè)，是第一名！”其中一個(gè)老師說：“第五組的小記者每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘿卜?！甭牭嚼蠋煹脑捨液荛_心，我向媽媽要了一元錢買了一個(gè)，又得了獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)，帶著兩個(gè)大蘿卜離開了這個(gè)農(nóng)場。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一天。

難忘的一天篇五

二年級(jí)的我，一直都渴望著能夠參加學(xué)校舉辦的夏令營，一直都想要在這個(gè)夏天找到不一樣的樂趣。某一天，我終于等來了這個(gè)機(jī)會(huì)——學(xué)校開始發(fā)放夏令營報(bào)名表了，我迫不及待地提交了申請(qǐng)。最終，我有幸被錄取，準(zhǔn)備在那一天出發(fā)前好好準(zhǔn)備！

第二段：出發(fā)前的準(zhǔn)備

我對(duì)這個(gè)夏令營充滿了期待和憧憬，我開始思考如何準(zhǔn)備才能有一個(gè)完美的旅程。于是，我挑選了我的行李，準(zhǔn)備了一些必要的物品。我準(zhǔn)備了防曬霜，水杯，帽子，衣服等比較實(shí)用的物品。除此之外，我也準(zhǔn)備了一些大人們說會(huì)用得上的東西。但是事實(shí)上，在旅程中，并沒有用上這些特殊的物品，僅僅是我的心理安慰。

第三段：夏令營旅程

在夏令營旅程中，我遇到了很多很多有趣的小伙伴和關(guān)心我們的老師家長。我們不僅在美麗的景區(qū)里游覽了許多誘人的風(fēng)景，還在開心的活動(dòng)中展現(xiàn)出我們活力四射的狀態(tài)，大家都開懷大笑，歡笑聲不斷。這種狀態(tài)給我這樣一個(gè)樣猜的我?guī)砹朔浅６嗟膯⑹九c收獲，讓我感受到了快樂的重要性。這些也正是夏令營旅程中的體驗(yàn)對(duì)我所產(chǎn)生的影響。

第四段：分享的歡樂

在夏令營的最后一天，我還經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，這是一個(gè)火堆晚會(huì)。在火堆晚會(huì)里，我們大家留下了美好的回憶。我們火熱的散了汗，煮了火鍋，吃到了野外燒烤的美味，最后我們還一起唱起合奏的歌曲。這充滿了友誼，這也是我今后人生中無法忘懷的一個(gè)重要經(jīng)歷與感悟。

第五段：結(jié)論

這一天確實(shí)是我這個(gè)二年級(jí)生活中非常難忘的一天，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)，通過私人經(jīng)歷和感受這些我們所參與的活動(dòng)，在某種程度上可以幫助我們確立我們自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，以便我們應(yīng)對(duì)未來的各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這個(gè)夏天，我真正找到了不一樣的樂趣，并體會(huì)到了這樂趣與感悟?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

難忘的一天篇六

9月18日，星期五，雨一直下。

今天，我很感動(dòng)。一場秋雨一場寒。盡管我衣服外還加了件小背心，但還是冷得直發(fā)抖。陳老師看見了，毫不猶豫地把自己的外套脫下來給我披上，而她自己只穿著一件短袖。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。陳老師，您真好，感謝您給了我像媽媽一樣的溫暖。

今天，我很開心。班主任王老師在家長群里公布了語文第一單元測試成績，爸爸在第一時(shí)間就告訴了我，我考了98分，一個(gè)不錯(cuò)的成績。我暗暗告訴自己，不能驕傲，要繼續(xù)努力！

今天，還是個(gè)特殊的日子。爸爸給我講述了“九·一八”事變。89年前的今天，日本侵略者發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九·一八”事變，并在此后對(duì)東北人民進(jìn)行了極其殘暴的殖民統(tǒng)治和掠奪。上午，我還聽到了防空警報(bào)，這是在提醒我們不要忘記歷史、不要忘記過去。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美好！

難忘的一天篇七

這是令我難忘的一天。在這天里，我不僅玩得很痛快，還得到了很多知識(shí)，令我久久難以忘懷……星期五，老師宣布了下星期一要春游，同學(xué)們興奮得差點(diǎn)把屋頂掀掉，我也不例外?；丶液?，我催促著爸爸媽媽帶我去逛超市，急迫得連一秒鐘都等待不了了。

買完后，我又馬上理好了袋子，期盼著星期一的來臨。星期一早晨，我到了教室，見許多同學(xué)都跟我一樣興奮得滿臉通紅期待著巴士的到來。終于，車開了。我們沿途欣賞著風(fēng)景，愜意得很!進(jìn)入東方綠舟后，我們先參觀了航空母艦，里面都是我們戰(zhàn)斗用的坦克、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)等等……看了這些戰(zhàn)斗必須用具后，我在心里暗暗發(fā)誓：我現(xiàn)在一定要好好讀書，長大后為祖國作貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更好的戰(zhàn)斗用具!在吃好午餐后，我們?nèi)ンw驗(yàn)了勇敢者道路。

我排著隊(duì)，準(zhǔn)備去體驗(yàn)一下這個(gè)游玩項(xiàng)目。總算是挨到我了，我小心翼翼地踏上木板，只見木板搖搖晃晃的，讓我心驚膽戰(zhàn)，不敢踩上去，直到后面的人開始催了，我才壯起膽，顫顫巍巍地踩上去，通過這個(gè)關(guān)卡。本以為只要通過這個(gè)關(guān)卡就通過了，可事實(shí)總和想象有著莫大的區(qū)別，后面還有許多關(guān)卡，而且一個(gè)比一個(gè)難。過了“木板橋”后，我看見了三根粗粗的木棍在前面，顯然，這是讓我們跨過去的，我猶豫了很久：我天生就長得矮，腿也短，這叫我怎么跨過去啊?可是我還是繼續(xù)闖了下去：我伸出一條腿，跨在另一邊，然后翹起來，再把另一條腿跨過去。

我見跨過第一根不難，就按照前一根的走法走后兩根，果然成功了!接著，我踏入了“天羅地網(wǎng)”，頓時(shí)害怕極了。我慢慢地走了過去，抓住網(wǎng)，爬了上去，可是，我一不小心，腳踏空了，我認(rèn)為我快要掉下去了，可這繩索結(jié)實(shí)得很，我居然沒掉下去。我見了，馬上收起腳，繼續(xù)爬。我邊爬邊想：還好還好，剛才只是有驚無險(xiǎn)啊!下次可要小心了呀!后來我通過了“天羅地網(wǎng)”，踏上了“木樁橋”。

我抖抖地踏上第一個(gè)木樁，只見那木樁左右搖擺，令我感到很恐懼。頓時(shí)，我有了想逃跑的念頭，可我轉(zhuǎn)念一想：勇敢者道路，就是留給勇敢者挑戰(zhàn)的，不能臨陣脫逃。只要一踏上這條道路，就必須繼續(xù)闖下去，不能退縮。前面那么多的關(guān)卡都闖過了，現(xiàn)在只要闖過一個(gè)“木樁橋”就可以通過兩關(guān)里的第一關(guān)，現(xiàn)在就放棄，前面的努力豈不是白費(fèi)了嗎?我為自己打打氣，繼續(xù)闖關(guān)。

我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走過去，盡量讓自己不害怕，慢慢地闖。終于，我闖關(guān)了第一關(guān)，準(zhǔn)備向第二關(guān)進(jìn)發(fā)。我總結(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣，進(jìn)入了第二關(guān)。我邊闖關(guān)，邊想：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覉?jiān)持不懈，努力下去，就一定會(huì)成功的!我咬咬牙，走向第一關(guān)卡。第一關(guān)卡是獨(dú)木橋，我雙手與肩平等，慢慢走向前。我過了這個(gè)關(guān)卡后，看到了一個(gè)大圓圈，里面是空心的，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，此起彼伏。我暗暗鼓勵(lì)自己：一定不能退縮，現(xiàn)在，我離成功只差一步了，要堅(jiān)持!莎士比亞曾說過：“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。

”于是，我學(xué)著前面的闖關(guān)者的樣子，闖過了這個(gè)關(guān)卡。接下來就是“滾輪”，只要一踩上去，下面的輪子就會(huì)動(dòng)了，我?guī)缀趺孔邘撞骄退ひ货?，但是我依然不放棄，闖到了最后一個(gè)關(guān)卡——“梅花樁”。我見這“梅花樁”離成功只差一步了，就奮力闖過了這個(gè)關(guān)卡，成為了一個(gè)“百折不撓的勇敢者”。闖過“勇敢者道路”后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：無論做任何事都必須堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有堅(jiān)持到最后的人才是成功者!最后，我們?nèi)⒂^了智慧大道，里面盡是一些蜚聲海內(nèi)外的名人的雕像和介紹，讓我大開眼界。

就這樣，我度過了快樂又難忘的一天。

難忘的一天篇八

今天，應(yīng)該說是我最開心的一天，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)。于是，奶奶和舅媽和大姨帶我和幾個(gè)小孩去吃完午飯，我們就去奎山玩公園。

踏進(jìn)奎山公園，首先，最令我大飽眼福的是青蛙跳，我和弟弟妹妹都吵著要玩，舅媽沒辦法，只好買票讓我們玩，我們剛坐上去，起初，我們是笑著上去的，剛上去的時(shí)候，我們有點(diǎn)害怕，還沒緩過氣，突然，蹦的一聲，下去了。這時(shí)，弟弟先哭著要下。我和妹妹都在笑，然后，有緩緩的升了上去，這時(shí)的青蛙越來越快了，下了又上，上了又下。這時(shí)妹妹也哭著要下，只有我一人沒哭。我們下來了，弟弟妹妹都哭笑不得，弟弟看到別人玩碰碰車，又吵著要玩碰碰車。舅媽就買了5張票。我們都在開心的撞著。不知不覺到了傍晚，我們不得不離開了。我和弟弟妹妹們依依不舍的離開了奎山公園。

難忘的一天篇九

那天，附小六年級(jí)的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫生。

當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時(shí)，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時(shí)候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會(huì)引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開始從遠(yuǎn)處看一定以為是冰糖葫蘆，但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時(shí)，有的人就會(huì)想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？答案有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開想象的翅膀。

難忘的一天篇十

剛進(jìn)大門，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一只小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過去想看個(gè)究竟，原來這只小猴子是迎賓的，游客們喜歡極了，紛紛喂小猴子吃東西，只見它一只手拿香蕉，另一只手拿蘋果，左一口右一口狼吞虎咽了起來，時(shí)不時(shí)還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了?？粗歉被鼧觾?，我便哈哈大笑起來。

“女兒，過來看孔雀！”爸爸大聲叫到，我飛快地跑了過來。只見一只孔雀昂著頭，挺著胸，長長的羽毛托在地上，好像唯我獨(dú)尊，很驕傲的樣子。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來晃去，好像在炫耀我自己比它漂亮?？兹负孟癫环猓读硕渡碜?，“嘩啦——”的一下展開了漂亮的羽毛，“哇噻”！開屏后的孔雀真像一把大扇子，還不停的抖動(dòng)著羽毛。游客們紛紛贊賞，貌似孔雀嘴里咕咕地叫著，好像在說：“瞧我漂亮吧！你還敢和我比美麗哼！”人們一邊逗著孔雀，一邊欣賞著孔雀開屏的美麗場景。

我和爸爸來到了長頸鹿館，我向飼養(yǎng)員阿姨要了一把草讓我喂下長頸鹿，在飼養(yǎng)員阿姨的陪同下我來到了一只長頸鹿面前。我把手伸過去，那只長頸鹿果真來了，它把頭慢慢的湊過來，我緊張的閉起了眼睛，還閉得很緊，心想：它不會(huì)咬到我的手吧！長頸鹿吃了起來，我慢慢克服了心理的恐懼睜開眼睛?？匆婇L頸鹿可愛的吃相我頓時(shí)不害怕了，我輕輕的摸它的頭，它沒有躲而是乖巧的讓我摸它的頭。看見那么可愛的長頸鹿我一點(diǎn)也不害怕了，而是開心的笑了起來！