人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

山羊篇一

跳山羊是一種極富挑戰(zhàn)性和刺激性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一種融合了勇氣、靈活性和耐力的極限運(yùn)動(dòng)。近期，我有幸參與了一次跳山羊活動(dòng)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和觀察，分享關(guān)于跳山羊的心得體會(huì)。

首先，跳山羊需要全身心的投入與平衡力的發(fā)揮。出發(fā)點(diǎn)是人們站在一塊凸出來(lái)的巖石上，目標(biāo)是跳過(guò)懸崖，最后降落在對(duì)面較低的巖石上。在跳躍的瞬間，你必須全神貫注地保持身體平衡。一旦沒(méi)有掌握好重心的轉(zhuǎn)移，就有可能跳躍失誤導(dǎo)致摔落懸崖。因此，良好的平衡力對(duì)于跳山羊至關(guān)重要。

其次，跳山羊讓我領(lǐng)悟到了挑戰(zhàn)自我的力量。當(dāng)站在起跳點(diǎn)的時(shí)候，眼前的懸崖看起來(lái)如此陡峭，仿佛底下就是無(wú)底深淵。這種挑戰(zhàn)的恐懼感讓我一度有些遲疑。然而，正是面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼，我才能更好地超越自己，戰(zhàn)勝心理障礙。最終，我鼓起勇氣，毅然跳下，獲得了成功。這一經(jīng)歷讓我在其他方面也變得更加勇敢和自信。

此外，跳山羊也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。在跳山羊的過(guò)程中，我遇到了不少困難和挫折。有時(shí)跳躍的距離超出了我的想象，有時(shí)我無(wú)法投身于全力躍躍。然而，我沒(méi)有放棄，而是再接再厲。通過(guò)不斷的嘗試和訓(xùn)練，我逐漸感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。跳山羊讓我明白，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠攀登到更高的高峰。

此外，跳山羊也提醒我要時(shí)刻保持安全意識(shí)。在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，一定要確保自己的安全。我要密切注意周圍環(huán)境的變化，盡可能找到扎實(shí)的起跳巖石和著陸巖石，以減少意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。在跳山羊過(guò)程中，我也意識(shí)到互相協(xié)作和團(tuán)隊(duì)溝通的重要性。與其他隊(duì)員互相配合、交流和幫助，可以大大提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全性。

最后，跳山羊是一項(xiàng)與自然親近的活動(dòng)。在懸崖邊跳躍時(shí)，我能夠欣賞到壯麗的自然景色和壯觀的山川河流。與大自然的親密接觸讓我感受到了自然的力量和魅力。跳山羊使我與自然建立了一種獨(dú)特的聯(lián)系，感受到我與之相互作用和共生的奇妙感覺(jué)。

總之，通過(guò)跳山羊的經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的體會(huì)。我學(xué)到了身體平衡的重要性，體驗(yàn)了挑戰(zhàn)自我的力量，懂得了堅(jiān)持不懈和安全意識(shí)的重要性，同時(shí)也感受到了與大自然的親近。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在跳山羊活動(dòng)中取得成功，還對(duì)我的生活和其他方面都產(chǎn)生了積極的影響。跳山羊是一種不僅可提升身體素質(zhì)，還能鍛煉意志品質(zhì)的極限運(yùn)動(dòng)，我相信我會(huì)繼續(xù)參與其中，并且將這種精神運(yùn)用到我的生活中。

山羊篇二

1、 指導(dǎo)學(xué)生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容。懂得不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的 ，認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系是有規(guī)律的。

2、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) “羊?? 雞? 朋?? 友? 牛 ” 五個(gè)保底字，能用“ 朋友” “謝謝”說(shuō)話。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

朗讀和理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)五個(gè)保底字以及有關(guān)的詞語(yǔ)是教學(xué)的難點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備：

自制的投影片和小山羊，小雞等小動(dòng)物頭飾，動(dòng)物卡片。

教學(xué)過(guò)程?：

一、謎語(yǔ)引趣，導(dǎo)入??新課。

板書課題21 小山羊

二、初讀課文，整體感知

1、教師提出朗讀要求，學(xué)生自學(xué)課文

2、老師檢查自學(xué)情況

（1）出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀生字。

羊 牛 朋 友 雞

（2）思考：課文寫了哪幾種小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

三、圖文對(duì)照，學(xué)習(xí)課文

過(guò)渡語(yǔ)：誰(shuí)最先和小山羊做朋友呢？它在課文的哪個(gè)自然段？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文。

（一）講讀第一全然段

1、指名讀第一自然段

3、老師指導(dǎo)朗讀，學(xué)生圖文對(duì)照，再讀課文學(xué)會(huì)文中說(shuō)話語(yǔ)氣。

（二）指導(dǎo)學(xué)生按第一自然段方法自學(xué)第二自然段。

1、男女生分別讀第二、三自然段。

2、出示投影片，圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容。

（1）小山羊和誰(shuí)做朋友？

（2）小貓、小狗請(qǐng)小山羊吃什么？小山羊吃了嗎？為什么？

（3）有感情地朗讀第二、三自然段。

4、即興模擬表演。

老師是小山羊，你們當(dāng)小雞、小貓、小狗，

想不想和我做朋友？你們?cè)趺春汀拔摇弊雠笥眩?/p>

5、小結(jié)：

一、二、三自然段主要寫小雞、小貓、小

（三）齊讀第二自然段

（1）出示幻燈，提問(wèn)：

a、小山羊和誰(shuí)做朋友？小牛請(qǐng)小山羊吃什么？

b、小山羊這次是怎樣做的，又是怎樣說(shuō)的？

（2）討論：小山羊?yàn)槭裁春托∨Ｒ黄鸪郧嗖荩?/p>

三、總結(jié)：

小山羊和2個(gè)動(dòng)物做做朋友，2個(gè)朋友分別請(qǐng)小山羊吃自己愛(ài)吃的東西，但小山羊和小牛一起吃青草。因?yàn)樾∨：托∩窖蚨际浅圆莸膭?dòng)物，從這個(gè)故事中，我們知道了不同的動(dòng)物吃的食物是不同的，并且從中學(xué)到了，說(shuō)話待人要有禮貌，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

四、指名按圖口述課文內(nèi)容。

五、練習(xí)說(shuō)話

課本劇表演

六、作業(yè)?（略）

山羊篇三

第一段：引言（80字）

人與動(dòng)物之間的關(guān)系有著諸多的奇妙之處。在這個(gè)眾多的動(dòng)物中，山羊和驢擁有著令人贊嘆的特質(zhì)。穿越鄉(xiāng)村和山區(qū)，觀察和接觸山羊和驢，不僅賦予了我以樂(lè)趣，也讓我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我與山羊和驢交流互動(dòng)的體驗(yàn)，并總結(jié)出的心得體會(huì)。

第二段：山羊——陽(yáng)光的象征（240字）

山羊通常被認(rèn)為是一種充滿活力和精力的動(dòng)物。它們頑強(qiáng)地攀登在高崖甚至是陡峭的山峰上，向著充滿挑戰(zhàn)的目標(biāo)努力前行。與山羊?yàn)槲?，我發(fā)現(xiàn)它們敏捷、機(jī)智，時(shí)刻保持警惕。山羊在攀登時(shí)，總是通過(guò)溝通和眼神交流來(lái)保證安全。這使我想到了人與人之間溝通的重要性。僅僅通過(guò)交流和合作，我們才能乘風(fēng)破浪，攀登高峰。

第三段：驢——忍耐的化身（240字）

與山羊相反，驢被視為頑固和倔強(qiáng)的動(dòng)物。然而，驢也是一種非常溫順和聰明的生物，擁有極高的忍耐力。我發(fā)現(xiàn)驢懂得欣賞生活的美好，即使是平凡的事物。在農(nóng)村和山區(qū)的旅行中，我觀察到驢總是默默承受著繁重的勞動(dòng)，只為了換取一口草料。這讓我深思，我們需要學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的，并用心感激生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。

第四段：山羊與驢的和諧共生（240字）

山羊與驢在多個(gè)農(nóng)村地區(qū)常常形成共同生活的景象。我發(fā)現(xiàn)它們之間存在著一種奇妙的和諧。山羊依靠驢來(lái)保護(hù)自己不受外界的威脅，而驢則從山羊身上獲取友誼和互助。這讓我想到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我們的日常生活中，如果每個(gè)人都能像山羊和驢一樣相互幫助，我們的社會(huì)將變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變得更加融洽。

第五段：結(jié)論（220字）

通過(guò)觀察山羊和驢的行為和特征，我獲得了深刻的啟示。山羊和驢雖然不如人類聰明，但它們的生活方式和相處之道卻值得我們學(xué)習(xí)。借鑒山羊的機(jī)智和敏捷，我們應(yīng)該在生活中保持警覺(jué)，并善于溝通和交流。從驢身上，我們可以學(xué)到忍耐和感恩的品質(zhì)，學(xué)會(huì)珍惜并滿足于生活的平凡。山羊與驢的和諧共生也告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是社會(huì)發(fā)展的重要基石。通過(guò)將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我們的生活中，我們將能夠成為更好的人，并創(chuàng)造出更加溫暖和諧的社會(huì)。

總結(jié)：人類與動(dòng)物之間的交流不僅帶來(lái)樂(lè)趣，還為我們提供了許多有關(guān)生活和人性的深刻洞察。山羊和驢作為個(gè)體和群體都教會(huì)了我們?cè)S多有價(jià)值的東西，我們應(yīng)該從中獲得啟示，并用心應(yīng)用于我們的生活中。這樣，我們將能夠成為更好的人，并創(chuàng)造更加美好的社會(huì)。

山羊篇四

生：小山羊該準(zhǔn)備小蟲、小魚、骨頭、青草。

生：小山羊該把蟲子送給小雞，把魚送給小貓，把骨頭送給小狗，把青草送給小牛。

師：禮物分好了。小山羊請(qǐng)小雞吃蟲子，小雞會(huì)怎樣說(shuō)呢？

生：謝謝你，我最喜歡吃蟲子。

師：小山羊請(qǐng)小貓吃魚，小貓又會(huì)怎樣說(shuō)呢？

生：謝謝你，我最喜歡吃魚。

師：小山羊請(qǐng)小狗吃骨頭，小狗會(huì)如何回答呢？

生：謝謝你，我最喜歡吃骨頭。

師：小山羊請(qǐng)小牛吃青草，小牛說(shuō)--

生：（搶答）謝謝你，我們一同吃青草吧。

學(xué)生熱情高漲，紛紛舉手。

通過(guò)上述"小山羊請(qǐng)客"這樣的變式訓(xùn)練，既使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這幾種動(dòng)物吃食的不同，又訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，收到了較好的教學(xué)效果。

摘自《小學(xué)語(yǔ)文教師》?

山羊篇五

當(dāng)前，家喻戶曉的小說(shuō)《山羊大王》已經(jīng)成為熟知的經(jīng)典之一，一代代孩子們都被其深深打動(dòng)。這部小說(shuō)是一個(gè)極具啟發(fā)性和情感吸引力的故事，在其中，我們可以看到許多人性的轉(zhuǎn)變和奮斗，尤其是小山羊大王的愿望能夠?yàn)槿祟惡吞镆白龀鲐暙I(xiàn)，這為許多人的心靈帶來(lái)了極大的感動(dòng)，我也不例外。

第一段，我深深地被山羊大王的勇氣和自信所打動(dòng)。山羊大王天生矮小，卻有著強(qiáng)大的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，整個(gè)羊群從一群膽怯的羊變成了勇敢而果斷的隊(duì)伍。我深受其教導(dǎo)，也秉持著自己的內(nèi)心，跨越障礙，成為一個(gè)更自信的人。

第二段，山羊大王教給我們的第二個(gè)教訓(xùn)是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和離開(kāi)舒適區(qū)。羊群之間的合作是無(wú)疑的，每只羊都認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的勝利比自己的興趣更重要。山羊大王推動(dòng)了這種合作精神，并使他們不斷超越自己的舒適區(qū)，變得更加出色。作為一個(gè)企業(yè)家和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，我重視這些團(tuán)隊(duì)協(xié)作和離開(kāi)舒適區(qū)的教誨，并通過(guò)這些教誨促進(jìn)了自身成長(zhǎng)。

第三段，決策也極具影響力。山羊大王敢于采取冒險(xiǎn)性的行動(dòng)，他的每個(gè)決定都考慮了羊群的利益。山羊大王的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)在于他經(jīng)驗(yàn)豐富且開(kāi)創(chuàng)性地解決了問(wèn)題。我們把這種經(jīng)驗(yàn)稱為“偶略性思維”。學(xué)習(xí)了山羊大王的這種偶略性思維，我也在自己的生意和生活中尋找合適的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)新。

第四段，快速和堅(jiān)定地決策能夠?yàn)樯夂蜕顜?lái)很多好處。這部小說(shuō)讓我更明確地了解到快速的決策行動(dòng)實(shí)際上相當(dāng)重要。在當(dāng)下的時(shí)代信息發(fā)展的速度讓人眼花繚亂。快速和堅(jiān)定地作出決策可以有效保護(hù)自己和企業(yè)的利益。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我逐漸培養(yǎng)出迅速處理信息，作出最好的決策的能力，這使得我在復(fù)雜的市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中更加自信。

第五段，最后，我認(rèn)為山羊大王最中心的教訓(xùn)是希望和信仰能夠?yàn)槟闼胍臇|西服務(wù)。山羊大王擁有許多沒(méi)有被承認(rèn)的才華和夢(mèng)想，他的信心和信仰幫助他成功了。我們中的許多人不一定完美，我們的想法未必那么容易被習(xí)慣的態(tài)度和理解接受。但是，如果我們堅(jiān)定地相信自己的目標(biāo)，朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，去迎接挑戰(zhàn)，我們也能夠做到。這是山羊大王所賦予我的充滿熱情和信心的重要教訓(xùn)之一。

總之，《山羊大王》是一部令人眼界大開(kāi)的思考深?yuàn)W小說(shuō)，讓我們看到了人性的光芒，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了指引和方向。

山羊篇六

小白兔說(shuō)：“不知道，我才不告訴你呢！一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有?！?/p>

豬伯伯聽(tīng)了心想：“這家伙一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有，我不能告訴他。于是，豬伯伯就說(shuō)：“不知道！”說(shuō)完，豬伯伯自言自語(yǔ)的說(shuō)，“不懂禮貌的家伙，肯定不會(huì)有人肯告訴它的！”小山羊又往前走了一會(huì)，問(wèn)了好幾個(gè)人，它們都不肯告訴小山羊。走了一天的小山羊，又餓、又渴。

這時(shí)，天就要快黑了，小山羊還是沒(méi)有問(wèn)到去外婆家的路，急得直哭。為什么它們都不告訴我呢。小山羊突然想起臨走的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

于是，它看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)小鹿在吃樹葉，就急忙走上前去很有禮貌地問(wèn)小鹿姐姐，“您知道去我外婆家的路怎么走嗎？”小鹿指著那邊說(shuō)：“在那邊的山腳下?！毙∩窖蛲ㄟ^(guò)小鹿的指引，終于找到了外婆家。

山羊篇七

《山羊大王》這本書讓我深受觸動(dòng)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和功利的社會(huì)中，很容易迷失自我，為別人的期望和評(píng)價(jià)而活。但是，作者給我們上了一堂生動(dòng)的課，讓我們看到了那些隱藏在平常之中的美好品質(zhì)，如勇氣、同理心和包容性等等。在今天的文章中，我將分享我從讀這本書中獲得的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)于勇氣

在《山羊大王》這本書中，勇氣是一個(gè)非常重要的主題。我們經(jīng)常聽(tīng)到“勇敢做自己”的口號(hào)，但實(shí)際上，在現(xiàn)實(shí)生活中做到這一點(diǎn)并不容易。有時(shí)候，我們會(huì)被別人的評(píng)價(jià)所影響，比如說(shuō)，有人會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄自己的熱愛(ài)。但是，山羊大王告訴我們，如果你真的相信自己的夢(mèng)想，你一定要勇敢去追求它。雖然路上可能會(huì)孤單、坎坷、甚至充滿挑戰(zhàn)，但是成功的成就感是值得一切的。

第三段：關(guān)于同理心

在書中，當(dāng)山羊大王不知道如何應(yīng)對(duì)困境時(shí)，他向其他動(dòng)物請(qǐng)求幫助。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)動(dòng)物都體現(xiàn)了異于常人的同理心。例如，穿山甲和天鵝決定幫助山羊大王，不考慮它們自己的利益，只是出于幫助山羊大王的一顆善良之心。這就是同理心的力量，它能讓我們感同身受別人的苦難，從而做出一些有意義的事情。它讓我們與別人產(chǎn)生同感，秉持著一種共情的態(tài)度生活。

第四段：關(guān)于包容性

在故事結(jié)尾處，山羊大王和其他動(dòng)物會(huì)一起分享自己的成果，慶祝大家一起完成的成功。這里的關(guān)鍵是，動(dòng)物們沒(méi)有將彼此視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是朋友和合作伙伴。書中所表達(dá)的文化價(jià)值觀就像橄欖球戰(zhàn)術(shù)一樣，團(tuán)隊(duì)勝利要比個(gè)人英雄主義重要。包容，要求我們不去評(píng)價(jià)他人，不要去附加聯(lián)系，不要把他人視為工具或者玩物，反而應(yīng)該嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê屠砟?，真正?tīng)取對(duì)方的聲音，并關(guān)注對(duì)方的情感。所以，包容能夠讓人與人之間的關(guān)系變得和諧，讓每個(gè)人都能夠被接受和認(rèn)同。

第五段：結(jié)論

《山羊大王》這個(gè)故事告訴我們，我們不應(yīng)該止步于外表，心靈美麗的精神（如勇氣、同理心和包容性）非常珍貴。通過(guò)山羊大王和其他角色的例子，我們可以看到，只有擁有這樣的素質(zhì)和價(jià)值觀，才能夠帶給我們幸福、和諧、成功和馬上生活的經(jīng)驗(yàn)。我希望，這些體驗(yàn)和教訓(xùn)能夠在我們的生活中得到應(yīng)用，讓我們成為更好的人。

山羊篇八

從前，在一條美麗的小河的上方，搭了一座獨(dú)木橋。

一天，小橋的兩邊站著一只白山羊和一只黑山羊，它們你不讓我，我不讓你，在獨(dú)木橋上對(duì)視著。

這時(shí)，白山羊說(shuō)：“這座橋又不是你的，我為什么要讓你先過(guò)橋？”

黑山羊回答道：“這座獨(dú)木橋是我祖先搭的，所以我先過(guò)！”

白山羊說(shuō)：“這座橋是你祖先搭的，又不是你搭的，憑什么不讓過(guò)呢？”

白山羊說(shuō)：“是我先到橋上的，應(yīng)該我先過(guò)！”

白山羊知道這是黑山羊的詭計(jì)，絲毫不讓步。

黑山羊再也忍不住了，便挑起了尖角，向橋中央沖去，白山羊也不甘示弱，也跟著沖了過(guò)去。不料，白山羊被黑山羊推下了河。

正當(dāng)黑山羊得意洋洋的時(shí)候，突然，腳下一滑，也掉進(jìn)河里了。