每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班主任自我評(píng)價(jià)篇一

從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中，通過自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心。

古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守地道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師地道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)地態(tài)度和感情以及有關(guān)地行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生地榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生地成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體地教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生地榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己地言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

在班主任工作方面，一開始地時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師地指教，后來地幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班地。因?yàn)槭?年級(jí)地孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng)，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作地時(shí)間里，我更多地是監(jiān)督學(xué)生地學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督地同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們地年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班地正式班主任還是有一定區(qū)別地，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能地機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們地情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸地機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

我在工作中思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。永不忘校訓(xùn)：為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)！

班主任自我評(píng)價(jià)篇二

從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中，通過自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心。

古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度與感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

在班主任工作方面，一開始的時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班的。因?yàn)槭?年級(jí)的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng)，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

作為實(shí)習(xí)班主任與本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間與他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)與他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

我在工作中思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。**年任教以來，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

我自信能憑自己的能力與學(xué)識(shí)在以后的工作與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。永不忘校訓(xùn)：為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)！

班主任自我評(píng)價(jià)篇三

1、能制定班主任工作計(jì)劃，確定工作的重點(diǎn)，安排好各項(xiàng)工作。

2、能研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、才能特長(zhǎng)、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。

3、能協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統(tǒng)一要求，改進(jìn)教學(xué)方法，制訂課堂常規(guī)，建立批評(píng)表?yè)P(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)等制度，共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握學(xué)習(xí)方法。

4、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，配合有關(guān)教師開展好課內(nèi)外文體活動(dòng)。

5、組織學(xué)生參加勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣，關(guān)心學(xué)生的健康和安全。

6、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，有計(jì)劃地組織好班委會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮全體班委的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

7、通過家庭訪問、書面聯(lián)系等，使家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。對(duì)家長(zhǎng)不適當(dāng)?shù)慕逃?，提出意見和建議。

8、組織學(xué)生參加課外和校外活動(dòng)。

9、作好操行評(píng)定工作。

10、處理好班里的日常工作。如批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假、安排值日、檢查課堂常規(guī)、審查班級(jí)日志、組織早操和課間操等。

作為一個(gè)新班主任，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但我相信，只要自己不斷地努力，不斷地完善自我，將來自己也能成為一名合格的班主任，一名優(yōu)秀的班主任。

班主任自我評(píng)價(jià)篇四

在高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到了在考試后查漏補(bǔ)缺的重要性，能夠有意識(shí)的做到知識(shí)的梳理和歸納。同時(shí)，也注意了合理分配利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在生活方面，與同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，在學(xué)習(xí)上，共同學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)解決問題，共同進(jìn)步。但在一些方面存在不足，缺乏恒心和毅力，這是下一步學(xué)習(xí)中要改正的。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。

高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，自寒假開學(xué)以來，我嚴(yán)格要求自己保持一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)多次測(cè)驗(yàn)中存在的問題及時(shí)解決，為即將到來的高考打下基礎(chǔ)。除此之外，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)保證質(zhì)量。通過多種途徑拓展知識(shí)面，為高考綜合素質(zhì)的考察做準(zhǔn)備。積極參加體育活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。與同學(xué)相處融洽，互相激勵(lì)，用日常行為規(guī)范要求自己，不斷彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

高中生活已接近尾聲，三年的時(shí)間是我人生當(dāng)中最重要的階段。在這三年的時(shí)間里我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，而且在思想道德上不斷提高。在老師的辛勤培育下成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

三年來，我在學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)過程中注重歸納和總結(jié)。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，熱心助人，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。作為一名團(tuán)員，思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德。三年的學(xué)習(xí)老師給了我莫大的幫助，他們?cè)谖矣龅搅死щy的時(shí)候幫助我，在我傍徨的時(shí)候指引我。感謝三年來，老師對(duì)我的培育。

總結(jié)三年的高中生活，從中找到了自己的不足，回顧自己走過的路，看清將來的路。我相信自己會(huì)更加努力提高自身修養(yǎng)，用自己的努力創(chuàng)造美好的明天。

班主任自我評(píng)價(jià)篇五

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣：平時(shí)嚴(yán)于律己，做學(xué)生的表率和知己。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：三年級(jí)學(xué)生年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)等。

三 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系：經(jīng)常與家長(zhǎng)通電話，或家訪。

六、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

班主任自我評(píng)價(jià)篇六

在這短短的一個(gè)月里，在其他老師的言行下，經(jīng)過自己的不斷努力，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)班主任的工作中，我取得了巨大的成績(jī)，贏得了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。

在高校班主任的實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，我們的學(xué)生渴望有一個(gè)知識(shí)豐富、技能全面、能傾聽自己聲音的朋友。作為他們的朋友，我只仔細(xì)傾聽，耐心詢問，認(rèn)真思考，最終幫助他們提高正確的認(rèn)知觀點(diǎn)，科學(xué)處理他們面臨的困難；作為一名中國(guó)幾十雙渴望知識(shí)的眼睛，我精心準(zhǔn)備課程，認(rèn)真組織，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，用清晰的話解釋每個(gè)主題，用深刻的感情表達(dá)每個(gè)核心思想。

生活中，努力把自我當(dāng)成學(xué)生中的一員，融進(jìn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友，又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生，做好每一件事情，爭(zhēng)取每一次的成功。工作之后，我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，做好實(shí)習(xí)班主任工作評(píng)價(jià)。

在與學(xué)生的長(zhǎng)期溝通中，我逐漸形成了一套既有自我風(fēng)格又有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行為方法，并獲得了更好的效果`效果。例如，我會(huì)仔細(xì)糾正學(xué)生的筆記，逐一記錄學(xué)生在筆記中的擔(dān)憂，記錄他們提到的家庭情況、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交流、對(duì)話題的看法和個(gè)性特征。

最后，我感謝和我一起實(shí)習(xí)的同事們。沒有他們的無(wú)私幫助和大力支持，我的實(shí)習(xí)能夠順利完成并取得成功。我希望用我美麗而充滿活力的青春，點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的熱情，照亮每個(gè)學(xué)生前進(jìn)的道路，與同事并肩合作，在教育工作中，做好個(gè)人工作計(jì)劃，為我們的教育奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)完美的未來。

班主任自我評(píng)價(jià)篇七

本學(xué)年我擔(dān)任xx班主任本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度，努力探索班級(jí)管理的新途徑，帶好班級(jí)。xx班上大多數(shù)學(xué)生自律能力差，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，紀(jì)律難以管理。教學(xué)困難和管理困難已經(jīng)成為教好這門課的頭痛。

我采取了一系列措施來協(xié)助管理。

1、本學(xué)年，我努力營(yíng)造寬容、理解、和諧的課堂氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)性，有與學(xué)生一起學(xué)習(xí)的態(tài)度，有激發(fā)尖子生創(chuàng)造欲望的教學(xué)藝術(shù)，有鼓勵(lì)中下層學(xué)生努力學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生應(yīng)被視為學(xué)習(xí)的主人。對(duì)于那些質(zhì)疑好、提出奇怪問題、回答超越教科書的學(xué)生，他們應(yīng)該保持熱情和歡迎的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生超越教師，照顧學(xué)生的自尊和自信，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力。

2、為了應(yīng)對(duì)學(xué)生難以管理的問題，我采取了個(gè)人對(duì)話的形式，讓他們樹立信心，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)問題的教育，實(shí)現(xiàn)小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通知、大錯(cuò)與家長(zhǎng)見面、認(rèn)真處理累犯，定期加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和電話通知家長(zhǎng)，開展告別不良行為，重塑禮貌形象等苦口婆心教育，從情入口，感受心靈。

3、愛學(xué)生就像親戚一樣，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生給予更大的支持，鼓勵(lì)和幫助成績(jī)差或生活場(chǎng)景差的學(xué)生，通過班會(huì)、升旗、宣傳欄、板報(bào)等形式開展日常活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生選擇學(xué)生干部，樹立自強(qiáng)自立的精神。我提出的抬頭學(xué)習(xí)的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4、由于班主任缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)管理仍存在諸多不足。我認(rèn)真調(diào)查研究，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己，快速成長(zhǎng)和提高自己。

我在教學(xué)中一直遵循的標(biāo)準(zhǔn)是:千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。注重教學(xué)規(guī)律的研究，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。