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小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-14 22:00:58
小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點(精選10篇)
時間:2024-07-14 22:00:58     小編:雨中梧

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇一

1、微生物在大自然中分布極廣,空氣中、水中、泥土中、動植物的`體內(nèi)和體表……都有微生物。水滴中的那些小家伙,還有細菌、霉菌,病毒都是不同種類的微生物。

2、微生物是一類非常微小的生命體,通常要借助顯微鏡才可以看清楚。

3、荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物,并制作了顯微鏡

4、自制酸奶的步驟:1、制作名稱:自已動手做酸奶。

制作準(zhǔn)備:鮮牛奶、白糖、勺子、保溫容器

制作過程:

(1)在鮮牛奶里加入1—2勺白糖,煮開幾分鐘

(2)待牛奶冷卻到35℃—40℃時,加入兩勺酸奶,仔細攪勻。

(3)再倒進消毒過的保溫容器里,蓋上蓋子。

(4)保溫5—6小時后,牛奶變得稠稠的,酸奶就做成了。

5、牛奶變成酸奶,是因為酸奶中有一種名為乳酸菌的細菌。在適宜的溫度下,乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。

6、細菌體積微小,幾萬個細菌合在一起才有那么粗,他們有三種基本形態(tài):桿菌、球菌、螺旋菌。

7、細菌也要吃食物,有的細菌利用陽光自己制造食物、有的細菌從動植物身上吸收養(yǎng)料。

8、細菌的繁殖很快,一個細菌可以在數(shù)小時內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個后代。

9、細菌的功:利用細菌生產(chǎn)新的食物,利用細菌生產(chǎn)藥品和生物塑料。

過:有的細菌會致病。

10、物體在溫暖和潮濕的環(huán)境條件下,容易發(fā)霉。

11、青梅分泌出的某種物質(zhì)能殺死細菌,這種物質(zhì)叫青霉素。

12、胡克發(fā)現(xiàn)了細胞。

13、細胞是構(gòu)成生命體的基本單位。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇二

科學(xué)是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預(yù)測的有序的知識的系統(tǒng)。下面是小編整理的關(guān)于六年級下冊科學(xué)知識點,歡迎大家參考!

1、(放大鏡)是人們常用的觀察根據(jù)之一。放大鏡是中間較厚、邊緣薄、透明的(凸透鏡),放大鏡具有(放大物體圖像)的作用,用放大鏡觀察物體能看到更多的(細節(jié))。

2、(放大鏡)能把物體的圖像(放大),顯現(xiàn)人的肉眼看不清的(細微之處),使我們獲得更多的(信息)。并被廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。

3、放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的直徑大小)沒有關(guān)系,和(鏡片的凸度)有關(guān)。放大鏡的(凸度越大,放大倍數(shù)也越大)。

4、放大鏡正確使用方法是:

(2)移動被觀察的物體:把放大鏡移至眼前,移動觀察對象,直至圖形大而清晰。

5、人類最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世紀(jì),英國一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生(培根)根據(jù)他的建議,設(shè)計并制造出了能增進視力的(眼鏡)。

6、使用觀察工具能夠觀察到許多用(肉眼)觀察不到的(細節(jié))。如通過(放大鏡)能觀察到蒼蠅的(復(fù)眼)、蟋蟀的“耳朵”在(足的內(nèi)側(cè))、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片是(扁平的細毛)

7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏,據(jù)說是因為它們的(觸角),觸角就是它們的(“鼻子”)。

8、兩個(凸透鏡)組合起來可以使物體的(圖像放得更大),這就是早期的(顯微鏡)。(顯微鏡)的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個(微觀世界)。

9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是(有規(guī)則幾何外形)的固體,人們把這樣的固體物質(zhì)叫做(晶體)。

10、許多巖石是由(礦物晶體)集合而成。如花崗巖由(長石)(云母)(石英)等礦物的晶體組成。

11、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是(晶體)或由(晶體)組成。晶體形狀(多種多樣),但都很有規(guī)則。有的晶體較大,肉眼可見,有的較小,要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。

12、生物學(xué)家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的(顯微鏡),發(fā)現(xiàn)了(微生物)。為了看到更小的物體,人們又研制出(電子顯微鏡)和(掃描隧道顯微鏡)。電子顯微鏡可把物體放大到(200萬倍)。

13、英國科學(xué)家(羅伯特胡克)用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個看了(細胞)。

14、顯微鏡主要由(目鏡)(調(diào)節(jié)旋鈕)(物鏡)(載物臺)(反光鏡)等組成。顯微鏡的使用步驟是:(安放)—(對光)—(上片)—(調(diào)焦)—(觀察)。

15、實驗證明洋蔥表皮是由(細胞)構(gòu)成的,大量的研究事實說明生命體都是由(細胞)組成的。

16、(細胞)是生物最基本的(結(jié)構(gòu)單位),也是生物最基本的(功能單位),(細胞學(xué)說)的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

17、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由許多(熒光點)主成,彩色屏幕的色彩是由(紅)(藍)(綠)三種顏色組成。

18、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的(汁液),蚜蟲的大小如(針眼),在(10)倍放大鏡下我們可以看清它的肢體,蚜蟲的天敵是(草蛉)。

19、觀察工具發(fā)展的流程圖:

肉眼— 放大鏡— 光學(xué)顯微鏡— 電子顯微鏡— 掃描隧道顯微鏡。

1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的,所有的物質(zhì)都是在不斷(變化)的,物質(zhì)的變化各不相同,有快有慢,有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為(物理變化),有些變化產(chǎn)生了(新的物質(zhì)),我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為(化學(xué)變化)。

2、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類,即(物理變化)和(化學(xué)變化)?;瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多,最重要的特征是(產(chǎn)生新的物質(zhì))。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。

3、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì),如(白糖)和(水)混合;有些物質(zhì)混合后會生成新的物質(zhì),如(小蘇打)和(白醋)混合。

4、米飯在我們咀嚼的過程中,變得有(甜味)了,這是因為米飯中有一種叫(淀粉)的東西,在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化。

5、淀粉遇到碘酒顏色會變成(藍色),產(chǎn)生了一種藍色的新物質(zhì)。

6、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的(氣泡),生成新的氣體,這種氣體能使燃燒的細木條熄滅,說明這種氣體(不支持燃燒)。

7、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程,往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象,如(發(fā)光發(fā)熱)、(產(chǎn)生氣體)、(改變顏色)、(產(chǎn)生沉淀物)等。

8、鐵生銹與(水)和(空氣)有關(guān),在日常生活中,鐵生銹的快慢與(水的多少)關(guān)系很大。

9、探究鐵生銹與什么因素有關(guān)的假設(shè)實驗:

(1)、研究的問題:鐵生銹與水和空氣有關(guān)嗎?

(2)、我們的假設(shè):鐵生銹與水和空氣有關(guān);

(3)、實驗材料: 三個盤子、三枚鐵釘、水和菜油;

(6)、實驗結(jié)果:鐵生銹與水和空氣有關(guān),其中水的作用較大。

10、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中,過一會兒取出鐵釘,可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有(新物質(zhì)附著),同時藍色的硫酸銅液體顏色會(變淺),這種變化屬于(化學(xué)變化)。

11、用長柄金屬湯匙去一小勺白糖,在蠟燭火焰上慢慢的加熱,白糖會發(fā)生物理變化(熔化)和化學(xué)變化(碳化)。

12、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的是(二氧化碳)氣體。

答:

(1)制成合金;

(2)鐵制品表面涂防護層;

(3)保持鐵制品表面的潔凈和干燥。

1、月球是地球的(衛(wèi)星),它的半徑大約為地球半徑的(四分之一),它的引力是地球的(六分之一),體積是地球的(四十九分之一),質(zhì)量是地球的(八十分之一)與地球之間的平均距離約(38萬千米),晝夜溫差(310℃)。

2、1969年7月,美國的(阿波羅11號)載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的(阿姆斯特朗)。

3、月球環(huán)形山的形狀大多是(圓形),有(單個)的,有幾個(擠疊在一起的),也有(大環(huán)套小環(huán)的)。月球環(huán)形山形成原因的推測中,公認(rèn)的觀點是(隕石撞擊說)。

4、月球圍繞地球(自西向東)逆時針方向運行。

5、月球是一個(不發(fā)光)(不透明)的球體,看到的月光是它反射(太陽)的光。

6、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做(月相)。月相實際上是人們從地球上看到的月球被(太陽)照亮的部分。

7、月相變化圖:

初一 初四 初八 十二 十五 十八 二十三 二十七 三十

8、古代人們對月相有特別的稱呼,“初一”稱為(新月),“十五”稱(望月)。

9、月相在一個月中的變化規(guī)律是(上半月由缺變圓,亮面在右面;下半月由圓變?nèi)保撩嬖谧竺?。

10、日食有(日全食)(日偏食)(日環(huán)食)三種,月食只有(月全食)(月偏食)兩種;日食發(fā)生在(農(nóng)歷初一),而月食發(fā)生在(農(nóng)歷十五或十六)。

11、當(dāng)月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處在一條直線上時,就會發(fā)生日食。當(dāng)月球運動到地球的背面,如果三者正好處在一條直線上時,就會發(fā)生月食。

12、太陽系是以(太陽)為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動的(八大行星及其衛(wèi)星)、(矮行星)、(小天體)“包括小行星、流星、彗星等”組成的天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。

13、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群,劃分成不同的(區(qū)域),并以(人、動物或其他物體)的形狀命名,人們把這些區(qū)域稱為(星座)。其中有一個星座的流星雨特別有名,這個星座就是(獅子星座)。

14、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北極星)。

15、“夏季大三角”是指:天津四(天鵝座)、織女星(天琴座)和牛郎星(天鷹座)。

16、天空中閃亮的銀河光帶,實際上是由(1000億—2000億)個(恒星)組成的恒星集團,被人們稱為(銀河系),它的直徑大約有(10萬光年)。銀河系不是宇宙的全部,類似銀河系這樣的星系還有(100億)個,人們把它們成為(河外星系)。

17、光的傳播速度是每秒(30萬千米),(光年)是光在一年中所走的距離。

18、我國是世界上公認(rèn)的(火箭)發(fā)源地,早在距今1700多年前的(三國時代)的.古籍上就出現(xiàn)了(火箭)

19、我國的航天技術(shù)在世界上占重要位置,(神州)飛船圓了中國人的飛天夢想,(嫦娥一號)探月衛(wèi)星又發(fā)射成功,將來我國宇航員還將(登月考察)。

20、日食的形成:當(dāng)月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處在一條直線上時,月球就會擋住太陽射向地球的光,在地球上處于影子中的人,只看到太陽的一部分貨完全看不到,就發(fā)生了日食。

日食形成時三球位置圖:

太陽 月球 地球

1、人們在生活中產(chǎn)生大量(垃圾)。丟棄的垃圾(危害環(huán)境)。目前主要處理垃圾的方法有(填埋)和(焚燒),簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。

2、填埋場可以在上面(修建公園、體育場),但不能(建筑房屋和種植莊稼)。

3、(減少垃圾的數(shù)量)是從源頭上解決垃圾問題的辦法。

4、(過度包裝)會造成(資源浪費)且產(chǎn)生大量垃圾,濫用塑料袋也會造成的(環(huán)境污染)。

5、(重新使用)是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品,它也是減少垃圾的重要方法。

6、垃圾可分為:廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。

7、廚余垃圾包括:果皮、剩余飯菜等;可回收垃圾包括:紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃制品和橡膠等;有毒有害垃圾包括:過期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計;其他垃圾包括:磚瓦、陶瓷、衛(wèi)生間廢紙。

8、要有效地回收垃圾,必須改變垃圾(混裝)的習(xí)慣,對生活垃圾進行(分類、分裝),它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。

9、(堆肥法)可以有效減少垃圾并形成(肥料)。

10、我國是一個水資源短缺的國家,水資源總量居世界第六位,按人均水資源量計量,世界排名第110位,被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。世界上有100多個國家嚴(yán)重缺水,其中最嚴(yán)重的有40多個。

11、水的污染源可能來自(農(nóng)業(yè)污水)、(工業(yè)污水)和(生活污水),也可能來自動物的尸體等。由此可見,水污染主要是(人類活動)造成的。

12、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自(水庫)、(湖泊)和(河流)。自來水是主要的(飲用水),(飲用水源)不能受到污染。

13、污水的處理比較復(fù)雜,一般要通過三種方法,即(沉淀)、(過濾)、(加入藥物進行滅菌)獲得凈化。

14、 我們面臨的環(huán)境問題有(大氣污染)、(白色污染)和(物種滅絕速度加快)等。

15、(人類濫捕亂獵)和(過度開發(fā)利用),更使得許多生物資源瀕臨枯竭。

16、(建立自然保護區(qū))是保護生物多樣性的有效方法,我國的(九寨溝)、(長白山)、(四川臥龍)等地都建立了自然保護區(qū)。

17、填埋和焚燒的優(yōu)缺點: 填埋的方法:優(yōu)點(比較方便,成本較低)缺點(占用土地,垃圾分解比較慢,可能會污染地下水); 焚燒的方法:優(yōu)點( 占地少,避免污染地下水,熱量可以利用)缺點( 消耗電能,可能造成二次污染)

18、與“全球變暖”有關(guān)的氣體主要是(二氧化碳);燃燒化石燃料(石油、天然氣、煤炭)產(chǎn)生的(二氧化硫)等是造成酸雨的主要原因。

19、減少垃圾的方法有:

(1)減少丟棄;

(2)重新使用;

(3)回收利用。

20、請你制定一個家庭節(jié)水計劃:

(1)洗手洗臉用水盆;

(2)淘米水用來洗碗;

(3)淋浴水用來沖馬桶;養(yǎng)魚水用來澆花草;使用節(jié)水器具等。

21、說一說對家鄉(xiāng)自然水域治理的建議:(三條)

22、說一說環(huán)境保護措施:(三條)

23、為了減少“白色污染”的環(huán)境問題,你會怎么做?答:購物時自帶購物袋;少領(lǐng)取商店給的塑料袋;重復(fù)使用已有的塑料袋;買菜時帶上菜籃子、布袋子;在單位或?qū)W校就餐,自帶餐具;外出就餐,少用塑料快餐盒。將廢舊塑料制品收集起來,賣給廢品收購站回收煉油。

24、地球大氣中的臭氧層是地球的保護傘,被稱為“地球的盔甲”。

25、聯(lián)合國1972年第一次人類環(huán)境會議通過的《人類環(huán)境宣言》提出的口號是“只有一個地球”。

1、 物理變化:

面包發(fā)霉

鐵生銹

水結(jié)冰

化學(xué)變化:

小蘇打與白醋混合

火柴燃燒

鐵釘彎折

2、用線把下面的人名和所做的貢獻連起來。

袁隆平

列文虎克

羅伯特.胡克

巴斯德

培根

第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱

利用微觀技術(shù)對水稻進行改良,培育出了雜交水稻

第一個指出微生物同人類健康的關(guān)系

設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡

制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡

3、用線把下面昆蟲的觸角和形狀連起來:

蠶蛾 棒狀

天牛 絲狀

蝴蝶 鞭狀

螞蟻 羽狀

蝗蟲 膝狀

畫圖:畫出顯微鏡下的洋蔥表皮細胞圖:

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇三

1.放下心里包袱和壓力。

想要將英語學(xué)好心態(tài)很重要,不要將這門功課想的太難,增加自己的心里負(fù)擔(dān),有壓力就會對這門功課產(chǎn)生一種厭學(xué)或者恐懼的心里,對學(xué)習(xí)有很大的影響,所以一定要學(xué)會克服自己的心里,放下包袱。

2.制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

想要學(xué)習(xí)好這門功課,就得自己去創(chuàng)造一種這樣的學(xué)習(xí)氛圍。比如多用口語和同學(xué)們交流,說的多了,自然能夠找到口語的感覺,還可以在交流中掌握更多的學(xué)習(xí)方法,就等于和英語培養(yǎng)感情。

3.要讓自己愛上英語。

想要學(xué)好這門功課,就必須要讓自己喜歡上這門功課,這點是學(xué)好英語的基礎(chǔ),如果喜歡這門功課了,就會對這門功課多上心,甚至?xí)ǜ嗟臅r間去學(xué)習(xí),所以要學(xué)會培養(yǎng)自己喜歡上英語。

4.要掌握好學(xué)習(xí)方法。

英語沒有什么好的技巧,主要就是要靠死記硬背住一些單詞還有語法,還有一些單詞的用法等等,所以要在平時學(xué)習(xí)中摸索一些適合自己的學(xué)習(xí)英語的方法,這樣才能更快的學(xué)好這門課程。

5.學(xué)習(xí)英語需要堅持。

想要學(xué)好英語并不是一朝一夕的事情,得日積月累,一天背一點課文,一天記住一些單詞,所以不要心急,要日積月累才能學(xué)好這門課程,堅持還有自己的恒心才最重要。

6.掌握好最基礎(chǔ)的知識。

其實想要學(xué)好一門課程最重要的還是要學(xué)好基礎(chǔ)知識,只要基礎(chǔ)把握好了,舉一反三的就熟悉很多,也會記住很多語法等等,所以想要學(xué)好英語,基礎(chǔ)最重要,比如一些句子或者單詞。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇四

《學(xué)弈》是

小學(xué)

生第一次以課文的形式接觸到的古文。在這篇課文的教學(xué)中,我從激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)

古文的興趣入手,通過朗讀成誦的手段,注意知識點的有效落實,得到了聽課老師們的廣泛認(rèn)同。成為老師們討論中知識點落實的參照性課例。

雖然說六年級的學(xué)生對于查字典已不陌生,但對于特殊部首的認(rèn)識卻不一定準(zhǔn)確。如:“弈”的部首許多

同學(xué)

錯誤的認(rèn)為是“亦”部,當(dāng)然不對;也有同學(xué)猜查下面的部分,但這部首名稱叫

什么

?沒有一個同學(xué)知道它叫“弄字底”?!案ァ弊值谌P的筆劃名稱是什么?知道是“豎折折鉤”的學(xué)生寥寥無幾。雖然我只講了一個部首,一個筆順和筆劃名稱,它突出了兩個難點,也給學(xué)生一個導(dǎo)向,在預(yù)習(xí)時要注意對一些生字的深入分析和認(rèn)識,不能停留在對表面間架結(jié)構(gòu)和意思的理解上。

詞的教學(xué),我將“之”、“其”作為突破口,全面落實?!爸痹谖闹谐霈F(xiàn)6次,“其”在文中出現(xiàn)2次,每次的含義都不同,我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋和上下文進行理解。最后用課件的方式對比性地羅列出來,進行對照分析。讓學(xué)生了解“之”、“其”在古文中用途廣泛,用法靈活,值得我們關(guān)注。

借助注釋在朗讀中了解課文內(nèi)容。5、品讀課文,在理解文章的基礎(chǔ)上,品味文章的情感,深化文章的理解,感悟作者的感情。

教學(xué)中,我還設(shè)計了一個環(huán)節(jié),讓學(xué)生扮演“弈秋”、“孟子”、“專心致志者”、“思鴻鵠者”……等不同角色,朗讀“非然也”一句,將朗讀的升華為一種自身的理解和體驗。

讀書到了抑揚頓挫,情感豐富,熟讀成誦的境界,文章的理解已經(jīng)是水到渠成。

我們的古人在寫作中比較注重“文以載道”?!秾W(xué)弈》一文也不例外。

生活

中豈知“學(xué)圍棋”如此?教學(xué)過程中,我讓學(xué)生以小組的形式交流類似的故事,打開了學(xué)生言路。最后,讓學(xué)生結(jié)合自身實際談?wù)劇秾W(xué)弈》一文給我的啟示,課文的學(xué)習(xí)在學(xué)生地體會,感悟中圓滿結(jié)束。

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小學(xué)語文六年級下學(xué)弈知識點

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小學(xué)語文一年級下冊知識點匯總

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六年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)知識點

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇五

數(shù)位、寫數(shù)、讀數(shù)、改寫、省略

整數(shù)數(shù)的的大小比較、數(shù)的進率

數(shù)的.整除倍數(shù)、約數(shù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)

意義、單位,讀寫、大小比較、

小數(shù)性質(zhì)、與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、整數(shù)的關(guān)系。(互化)

混、純小數(shù)、(混、純循環(huán)小數(shù))

數(shù)的的認(rèn)識近似值、有限、無限小數(shù)

意義、單位,讀寫、大小比較、

性質(zhì)、與小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、除法、比之間的互化。

分?jǐn)?shù)、真、假、帶分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系

通分、約分

意義、單位,讀寫、大小比較、

百分?jǐn)?shù)性質(zhì)、與小數(shù)、分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系

百分率(合格率、成活率…)折扣成數(shù)利率

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇六

1、圓的定義:圓是由曲線圍成的一種平面圖形。

2、圓心:將一張圓形紙片對折兩次,折痕相交于圓中心的一點,這一點叫做圓心。

一般用字母o表示。它到圓上任意一點的距離都相等.

3、半徑:連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。一般用字母r表示。

把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。

4、直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用字母d表示。

直徑是一個圓內(nèi)最長的線段。

5、圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。

6、在同圓或等圓內(nèi),有無數(shù)條半徑,有無數(shù)條直徑。所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。

7.在同圓或等圓內(nèi),直徑的長度是半徑的2倍,半徑的長度是直徑的。

用字母表示為:d=2r或r=

8、軸對稱圖形:

如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形是軸對稱圖形。

折痕所在的這條直線叫做對稱軸。(經(jīng)過圓心的任意一條直線或直徑所在的直線)

9、長方形、正方形和圓都是對稱圖形,都有對稱軸。這些圖形都是軸對稱圖形。

10、只有1一條對稱軸的圖形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圓。

只有2條對稱軸的圖形是:長方形

只有3條對稱軸的圖形是:等邊三角形

只有4條對稱軸的圖形是:正方形;

有無數(shù)條對稱軸的圖形是:圓、圓環(huán)。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇七

1、按照火山活動的歷史,可分為:活火山、死火山、休眠火山。

2、古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球,提出了“天圓地方”的猜想。

3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行。

4、在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下,地表巖石破碎的過程叫做風(fēng)化。5、地球赤道周長是40091千米。6、地球赤道半徑是6378千米。

7、我國科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架候風(fēng)地動儀。

8、地球表面的主要地形地貌有:高原、平原、濕地、峽谷、沙漠、海洋和島嶼。

9、七大洲有:北美洲、南美洲、歐洲、非洲、亞洲、大洋洲、南極洲。

10、四大洋有:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

11、地球的內(nèi)部分為:地殼、地幔、地核

12、第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是麥哲倫

13、你的家鄉(xiāng)的主要地形地貌是平原

14、目前人類在探地研究中達到的最深深度是14千米

15、產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運用。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇八

一.單項選擇答題技巧。

1.第一步找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞也就是時間標(biāo)志詞,只要找到關(guān)鍵詞我們能第一時間判斷清楚句子的時態(tài)。

2. 分析句子結(jié)構(gòu),像感嘆句,there be 句型只要掌握句子結(jié)構(gòu)就能很好的判斷出正確答案。

3.熟悉固定搭配。平常要注意積累一些固定的搭配,固定短語,像動詞與副詞的搭配,名詞與形容詞的搭配。

二.選詞填空題答題技巧。

作為深入閱讀的第一道題,選詞部分要求考生從十個單詞中選出正確答案填在一篇200字的短文的十個空格中,使短文意思完整。考生必須在5分鐘之內(nèi)把這道選詞填空題做完。做選詞填空,關(guān)鍵是在保證正確率的前提下提高速度。

選詞填空特點:

1. 近義詞辨析不多,

2. 固定搭配不多

3. 詞性辨析比較容易

4. 題目設(shè)計的原則是首句不設(shè)空,一句話中不設(shè)兩空,設(shè)空比較均勻,基本覆蓋全文。

選詞填空難點:

1. 詞性可能會變。

2. 錯一題,可能會錯兩題。

解題步驟

第一步:通讀全文,目的將文章90%的內(nèi)容要心中有數(shù)。

第二步:選擇正確的單詞,要注意所選擇的單詞要使文章句子內(nèi)容完整通順。(切記要將所選的單詞變成正確的形式才可以,如果只選擇對單詞,卻沒有變成正確的形式則不得分)

第三步:在通讀一遍文章,檢查自己所填的答案是否正確。

三.任務(wù)型閱讀答題技巧。

任務(wù)型閱讀是"閱讀理解"的另一種形式,考查學(xué)生歸納概括能力和語篇結(jié)構(gòu)理解能力。其內(nèi)容涉及廣泛,要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,完成一項任務(wù)或解決一個問題。其中題型多樣,會考查到選擇,選詞填空,補全句子,漢英翻譯,判斷正誤,閱讀回答問題型,閱讀首字母填空型等等。任務(wù)型閱讀題要先認(rèn)真分析題目要求,根據(jù)題型要求正確作答。

(1) 通讀全文,聯(lián)系上下文寫出正確的單詞,注意單詞的拼寫一定要正確。

(2)注意整個文章的時態(tài),不光要寫出正確的單詞還要寫出單詞的正確形式,例如,寫出的是名詞,在根據(jù)文章理解是否要寫出名詞的復(fù)數(shù)形式,如果寫出的是動詞,判斷是否用動詞的單三,現(xiàn)在分詞,動詞的過去式或者是動詞的不定式(to do),如果寫出的單詞是形容詞,再判斷是否要寫成正確的副詞形式。

(3)第三步注意檢查答案是否正確,務(wù)必要檢查。

2.在任務(wù)型閱讀題中遇到漢英翻譯題的答題技巧:

我們現(xiàn)在的翻譯題一般是英語翻譯漢語題。

1.注意翻譯關(guān)鍵詞。

2.注意積累一些固定的搭配。

3.注意時態(tài)的不同,動詞的形式也不同。

4.注意要用漢語的思維進行翻譯,并且是怎么通順怎么來翻譯。

3.在任務(wù)型閱讀題中遇到問答題的做題技巧:

問答題也是任務(wù)型閱讀中可以出現(xiàn)的題型,一般是給出問題讓學(xué)生寫出答語。

做題時一定要注意,如果出現(xiàn)特殊疑問句,在回答時要用完整的句子在進行回答,回答一個單詞或者短語則不得分。如果題目要求用單詞或者短語回答則可以回答。如果題目沒有要求則用完整句子作答。如果出現(xiàn)一般疑問句,則需要用yes或者no,做簡短回答。

4.在任務(wù)型閱讀題中遇到補全句子的做題技巧:

聯(lián)系上下文,答案一般情況在都在原文中能找到正確答案。有些題目會比較難,這就需要根據(jù)上下文以及語境綜合分析答案,并填出正確答案。難題的比例不會太多,一般五個小題中只會出現(xiàn)一道難題,所以只要大家有一定的英語語言的積累都可以做出正確答案。

5.在任務(wù)型閱讀題中遇到判斷正誤的做題技巧:

判斷正誤的題,務(wù)必要看清楚題目要求,是用tf還是ab來表示正確和錯誤,如果沒有按要求答題,是按錯誤算的。之后再通讀全文,做出正確的判斷。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇九

比的意義是兩個數(shù)的除又叫做兩個數(shù)的比,而比例的意義是表示兩個比相等的式子是叫做比例。比是表示兩個數(shù)相除,有兩項;比例是一個等式,表示兩個比相等,有四項。因此,比和比例的意義也有所不同。而且,比號沒有括號的含義而另一種形式,分?jǐn)?shù)有括號的含義!

2.比的基本性質(zhì):比的前項和后項都乘以或除以一個不為零的數(shù)。比值不變。用于化簡比。

3.比例的性質(zhì):在比例里,兩個外項的乘積等于兩個內(nèi)項的乘積。比例的性質(zhì)用于解比例。

4.比和比例的聯(lián)系:

比和比例有著密切聯(lián)系。比是研究兩個量之間的關(guān)系,所以它有兩項;比例是研究相關(guān)聯(lián)的兩種量中兩組相對應(yīng)數(shù)的關(guān)系,所以比例是由四項組成。比例是由比組成的,成比例的兩個比的比值一定相等。

5.比和比例的區(qū)別

(1)意義、項數(shù)、各部分名稱不同。比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項:比的前項和后項。如:a:b這是比比例是一個等式,表示兩個比相等;有四個項:兩個外項和兩個內(nèi)項。a:b=3:4這是比例。

(2)比的基本性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)意義不同、應(yīng)用不同。聯(lián)系:比例是由兩個相等的比組成。

6.正比例:若a擴大或縮小幾倍,b也擴大或縮小幾倍(ab的商不變時),則a與b成正比。反比例:若a擴大或縮小幾倍,b也縮小或擴大幾倍(ab的積不變時),則a與b成反比。比例尺:圖上距離與實際距離的比叫做比例尺。

小學(xué)六年級科學(xué)必考知識點篇十

鑒賞

1、詩的前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄,突出了九曲黃河沖風(fēng)破浪、一往無前特點。“九曲”用了夸張的手法,寫出黃河的蜿蜒曲折,“自天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。

2、后兩句借用牛郎與織女的典故,馳騁想象,表示要迎著狂風(fēng)巨浪,頂著萬里黃沙,逆流而上,一直到牛郎織女家,表現(xiàn)了詩人不畏艱難的豪邁氣概。

課文主題:

《浪淘沙》通過描寫黃河大浪淘沙之勢,并借用牛郎織女的典故表達了對美好生活的向往,表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和奮發(fā)向上的情懷。

《江南春》知識點

鑒賞

1、一、二句寫的是晴天的景色。首句展現(xiàn)了江南色彩斑斕的自然風(fēng)光;次句描寫了江南獨特的地形風(fēng)貌,臨水有村莊,依山有城郭,酒旗在和風(fēng)中招展。

2、三、四句寫的是雨天的景色。南朝遺留下來的許多寺院,被迷蒙的煙雨籠罩著,若隱若現(xiàn),給江南的春天增添朦朧迷離的色彩?!澳铣倍纸o這隔畫面增添了悠遠的歷史色彩?!八陌侔耸笔翘撝?,不是實指,意在突出寺院之多。

課文主題:

《江南春》描繪了江南春天的美麗景色,不僅有清新、明媚的自然風(fēng)光,更具悠遠的歷史色彩,表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美和神往。

《書湖陰先生壁》知識點

鑒賞

1、前兩句從“凈無苔”和“花木成畦”,來贊美楊家庭院的潔凈清幽,暗示庭院主人生活情趣的高雅。

2、后兩句詩人運用了對偶和擬人的修辭手法,賦予山水人的感情,化靜為動,顯得自然環(huán)境既生機勃勃又清靜幽雅。

課文主題:

《書湖陰先生壁》描寫了庭院的清幽景色,表現(xiàn)了詩人對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定,也表現(xiàn)了詩人對田園生活的向往之情。

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