無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級科學必考知識點篇一
1、微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、動植物的`體內(nèi)和體表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，還有細菌、霉菌，病毒都是不同種類的微生物。
2、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才可以看清楚。
3、荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，并制作了顯微鏡
4、自制酸奶的步驟：1、制作名稱：自已動手做酸奶。
制作準備：鮮牛奶、白糖、勺子、保溫容器
制作過程：
（1）在鮮牛奶里加入1—2勺白糖，煮開幾分鐘
（2）待牛奶冷卻到35℃—40℃時，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。
（3）再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。
（4）保溫5—6小時后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。
5、牛奶變成酸奶，是因為酸奶中有一種名為乳酸菌的細菌。在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。
6、細菌體積微小，幾萬個細菌合在一起才有那么粗，他們有三種基本形態(tài)：桿菌、球菌、螺旋菌。
7、細菌也要吃食物，有的細菌利用陽光自己制造食物、有的細菌從動植物身上吸收養(yǎng)料。
8、細菌的繁殖很快，一個細菌可以在數(shù)小時內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個后代。
9、細菌的功：利用細菌生產(chǎn)新的食物，利用細菌生產(chǎn)藥品和生物塑料。
過：有的細菌會致病。
10、物體在溫暖和潮濕的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。
11、青梅分泌出的某種物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫青霉素。
12、胡克發(fā)現(xiàn)了細胞。
13、細胞是構成生命體的基本單位。
小學六年級科學必考知識點篇二
科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統(tǒng)。下面是小編整理的關于六年級下冊科學知識點，歡迎大家參考!
1、(放大鏡)是人們常用的觀察根據(jù)之一。放大鏡是中間較厚、邊緣薄、透明的(凸透鏡)，放大鏡具有(放大物體圖像)的作用，用放大鏡觀察物體能看到更多的(細節(jié))。
2、(放大鏡)能把物體的圖像(放大)，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的(細微之處)，使我們獲得更多的(信息)。并被廣泛應用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。
3、放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的直徑大小)沒有關系，和(鏡片的凸度)有關。放大鏡的(凸度越大，放大倍數(shù)也越大)。
4、放大鏡正確使用方法是：
(2)移動被觀察的物體：把放大鏡移至眼前，移動觀察對象，直至圖形大而清晰。
5、人類最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應用，他的學生(培根)根據(jù)他的建議，設計并制造出了能增進視力的(眼鏡)。
6、使用觀察工具能夠觀察到許多用(肉眼)觀察不到的(細節(jié))。如通過(放大鏡)能觀察到蒼蠅的(復眼)、蟋蟀的“耳朵”在(足的內(nèi)側)、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片是(扁平的細毛)
7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據(jù)說是因為它們的(觸角)，觸角就是它們的(“鼻子”)。
8、兩個(凸透鏡)組合起來可以使物體的(圖像放得更大)，這就是早期的(顯微鏡)。(顯微鏡)的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(微觀世界)。
9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是(有規(guī)則幾何外形)的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做(晶體)。
10、許多巖石是由(礦物晶體)集合而成。如花崗巖由(長石)(云母)(石英)等礦物的晶體組成。
11、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是(晶體)或由(晶體)組成。晶體形狀(多種多樣)，但都很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。
12、生物學家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的(顯微鏡)，發(fā)現(xiàn)了(微生物)。為了看到更小的物體，人們又研制出(電子顯微鏡)和(掃描隧道顯微鏡)。電子顯微鏡可把物體放大到(200萬倍)。
13、英國科學家(羅伯特胡克)用自制的復合顯微鏡在世界上第一個看了(細胞)。
14、顯微鏡主要由(目鏡)(調(diào)節(jié)旋鈕)(物鏡)(載物臺)(反光鏡)等組成。顯微鏡的使用步驟是：(安放)—(對光)—(上片)—(調(diào)焦)—(觀察)。
15、實驗證明洋蔥表皮是由(細胞)構成的，大量的研究事實說明生命體都是由(細胞)組成的。
16、(細胞)是生物最基本的(結構單位)，也是生物最基本的(功能單位)，(細胞學說)的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。
17、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由許多(熒光點)主成，彩色屏幕的色彩是由(紅)(藍)(綠)三種顏色組成。
18、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的(汁液)，蚜蟲的大小如(針眼)，在(10)倍放大鏡下我們可以看清它的肢體，蚜蟲的天敵是(草蛉)。
19、觀察工具發(fā)展的流程圖：
肉眼— 放大鏡— 光學顯微鏡— 電子顯微鏡— 掃描隧道顯微鏡。
1、世界是由(物質(zhì))構成的，所有的物質(zhì)都是在不斷(變化)的，物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為(物理變化)，有些變化產(chǎn)生了(新的物質(zhì))，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為(化學變化)。
2、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即(物理變化)和(化學變化)。化學變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是(產(chǎn)生新的物質(zhì))。物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。
3、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如(白糖)和(水)混合;有些物質(zhì)混合后會生成新的物質(zhì)，如(小蘇打)和(白醋)混合。
4、米飯在我們咀嚼的過程中，變得有(甜味)了，這是因為米飯中有一種叫(淀粉)的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化。
5、淀粉遇到碘酒顏色會變成(藍色)，產(chǎn)生了一種藍色的新物質(zhì)。
6、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的(氣泡)，生成新的氣體，這種氣體能使燃燒的細木條熄滅，說明這種氣體(不支持燃燒)。
7、物質(zhì)發(fā)生化學變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如(發(fā)光發(fā)熱)、(產(chǎn)生氣體)、(改變顏色)、(產(chǎn)生沉淀物)等。
8、鐵生銹與(水)和(空氣)有關，在日常生活中，鐵生銹的快慢與(水的多少)關系很大。
9、探究鐵生銹與什么因素有關的假設實驗：
(1)、研究的問題：鐵生銹與水和空氣有關嗎?
(2)、我們的假設：鐵生銹與水和空氣有關;
(3)、實驗材料： 三個盤子、三枚鐵釘、水和菜油;
(6)、實驗結果：鐵生銹與水和空氣有關，其中水的作用較大。
10、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有(新物質(zhì)附著)，同時藍色的硫酸銅液體顏色會(變淺)，這種變化屬于(化學變化)。
11、用長柄金屬湯匙去一小勺白糖，在蠟燭火焰上慢慢的加熱，白糖會發(fā)生物理變化(熔化)和化學變化(碳化)。
12、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的是(二氧化碳)氣體。
答：
(1)制成合金;
(2)鐵制品表面涂防護層;
(3)保持鐵制品表面的潔凈和干燥。
1、月球是地球的(衛(wèi)星)，它的半徑大約為地球半徑的(四分之一)，它的引力是地球的(六分之一)，體積是地球的(四十九分之一)，質(zhì)量是地球的(八十分之一)與地球之間的平均距離約(38萬千米)，晝夜溫差(310℃)。
2、1969年7月，美國的(阿波羅11號)載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的(阿姆斯特朗)。
3、月球環(huán)形山的形狀大多是(圓形)，有(單個)的，有幾個(擠疊在一起的)，也有(大環(huán)套小環(huán)的)。月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認的觀點是(隕石撞擊說)。
4、月球圍繞地球(自西向東)逆時針方向運行。
5、月球是一個(不發(fā)光)(不透明)的球體，看到的月光是它反射(太陽)的光。
6、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做(月相)。月相實際上是人們從地球上看到的月球被(太陽)照亮的部分。
7、月相變化圖：
初一 初四 初八 十二 十五 十八 二十三 二十七 三十
8、古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為(新月)，“十五”稱(望月)。
9、月相在一個月中的變化規(guī)律是(上半月由缺變圓，亮面在右面;下半月由圓變?nèi)?，亮面在左?。
10、日食有(日全食)(日偏食)(日環(huán)食)三種，月食只有(月全食)(月偏食)兩種;日食發(fā)生在(農(nóng)歷初一)，而月食發(fā)生在(農(nóng)歷十五或十六)。
11、當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，就會發(fā)生日食。當月球運動到地球的背面，如果三者正好處在一條直線上時，就會發(fā)生月食。
12、太陽系是以(太陽)為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的(八大行星及其衛(wèi)星)、(矮行星)、(小天體)“包括小行星、流星、彗星等”組成的天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。
13、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的(區(qū)域)，并以(人、動物或其他物體)的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為(星座)。其中有一個星座的流星雨特別有名，這個星座就是(獅子星座)。
14、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北極星)。
15、“夏季大三角”是指：天津四(天鵝座)、織女星(天琴座)和牛郎星(天鷹座)。
16、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由(1000億—2000億)個(恒星)組成的恒星集團，被人們稱為(銀河系)，它的直徑大約有(10萬光年)。銀河系不是宇宙的全部，類似銀河系這樣的星系還有(100億)個，人們把它們成為(河外星系)。
17、光的傳播速度是每秒(30萬千米)，(光年)是光在一年中所走的距離。
18、我國是世界上公認的(火箭)發(fā)源地，早在距今1700多年前的(三國時代)的.古籍上就出現(xiàn)了(火箭)
19、我國的航天技術在世界上占重要位置，(神州)飛船圓了中國人的飛天夢想，(嫦娥一號)探月衛(wèi)星又發(fā)射成功，將來我國宇航員還將(登月考察)。
20、日食的形成：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只看到太陽的一部分貨完全看不到，就發(fā)生了日食。
日食形成時三球位置圖：
太陽 月球 地球
1、人們在生活中產(chǎn)生大量(垃圾)。丟棄的垃圾(危害環(huán)境)。目前主要處理垃圾的方法有(填埋)和(焚燒)，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。
2、填埋場可以在上面(修建公園、體育場)，但不能(建筑房屋和種植莊稼)。
3、(減少垃圾的數(shù)量)是從源頭上解決垃圾問題的辦法。
4、(過度包裝)會造成(資源浪費)且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的(環(huán)境污染)。
5、(重新使用)是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。
6、垃圾可分為：廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。
7、廚余垃圾包括：果皮、剩余飯菜等;可回收垃圾包括：紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃制品和橡膠等;有毒有害垃圾包括：過期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計;其他垃圾包括：磚瓦、陶瓷、衛(wèi)生間廢紙。
8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾(混裝)的習慣，對生活垃圾進行(分類、分裝)，它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。
9、(堆肥法)可以有效減少垃圾并形成(肥料)。
10、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。世界上有100多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的有40多個。
11、水的污染源可能來自(農(nóng)業(yè)污水)、(工業(yè)污水)和(生活污水)，也可能來自動物的尸體等。由此可見，水污染主要是(人類活動)造成的。
12、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自(水庫)、(湖泊)和(河流)。自來水是主要的(飲用水)，(飲用水源)不能受到污染。
13、污水的處理比較復雜，一般要通過三種方法，即(沉淀)、(過濾)、(加入藥物進行滅菌)獲得凈化。
14、 我們面臨的環(huán)境問題有(大氣污染)、(白色污染)和(物種滅絕速度加快)等。
15、(人類濫捕亂獵)和(過度開發(fā)利用)，更使得許多生物資源瀕臨枯竭。
16、(建立自然保護區(qū))是保護生物多樣性的有效方法，我國的(九寨溝)、(長白山)、(四川臥龍)等地都建立了自然保護區(qū)。
17、填埋和焚燒的優(yōu)缺點： 填埋的方法：優(yōu)點(比較方便，成本較低)缺點(占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水); 焚燒的方法：優(yōu)點( 占地少，避免污染地下水，熱量可以利用)缺點( 消耗電能，可能造成二次污染)
18、與“全球變暖”有關的氣體主要是(二氧化碳);燃燒化石燃料(石油、天然氣、煤炭)產(chǎn)生的(二氧化硫)等是造成酸雨的主要原因。
19、減少垃圾的方法有：
(1)減少丟棄;
(2)重新使用;
(3)回收利用。
20、請你制定一個家庭節(jié)水計劃：
(1)洗手洗臉用水盆;
(2)淘米水用來洗碗;
(3)淋浴水用來沖馬桶;養(yǎng)魚水用來澆花草;使用節(jié)水器具等。
21、說一說對家鄉(xiāng)自然水域治理的建議：(三條)
22、說一說環(huán)境保護措施：(三條)
23、為了減少“白色污染”的環(huán)境問題，你會怎么做?答：購物時自帶購物袋;少領取商店給的塑料袋;重復使用已有的塑料袋;買菜時帶上菜籃子、布袋子;在單位或?qū)W校就餐，自帶餐具;外出就餐，少用塑料快餐盒。將廢舊塑料制品收集起來，賣給廢品收購站回收煉油。
24、地球大氣中的臭氧層是地球的保護傘，被稱為“地球的盔甲”。
25、聯(lián)合國1972年第一次人類環(huán)境會議通過的《人類環(huán)境宣言》提出的口號是“只有一個地球”。
1、 物理變化：
面包發(fā)霉
鐵生銹
水結冰
化學變化：
小蘇打與白醋混合
火柴燃燒
鐵釘彎折
2、用線把下面的人名和所做的貢獻連起來。
袁隆平
列文虎克
羅伯特.胡克
巴斯德
培根
第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱
利用微觀技術對水稻進行改良，培育出了雜交水稻
第一個指出微生物同人類健康的關系
設計并制造出了能增進視力的眼鏡
制成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡
3、用線把下面昆蟲的觸角和形狀連起來：
蠶蛾 棒狀
天牛 絲狀
蝴蝶 鞭狀
螞蟻 羽狀
蝗蟲 膝狀
畫圖：畫出顯微鏡下的洋蔥表皮細胞圖：
小學六年級科學必考知識點篇三
1.放下心里包袱和壓力。
想要將英語學好心態(tài)很重要，不要將這門功課想的太難，增加自己的心里負擔，有壓力就會對這門功課產(chǎn)生一種厭學或者恐懼的心里，對學習有很大的影響，所以一定要學會克服自己的心里，放下包袱。
2.制造良好的學習氣氛。
想要學習好這門功課，就得自己去創(chuàng)造一種這樣的學習氛圍。比如多用口語和同學們交流，說的多了，自然能夠找到口語的感覺，還可以在交流中掌握更多的學習方法，就等于和英語培養(yǎng)感情。
3.要讓自己愛上英語。
想要學好這門功課，就必須要讓自己喜歡上這門功課，這點是學好英語的基礎，如果喜歡這門功課了，就會對這門功課多上心，甚至會花更多的時間去學習，所以要學會培養(yǎng)自己喜歡上英語。
4.要掌握好學習方法。
英語沒有什么好的技巧，主要就是要靠死記硬背住一些單詞還有語法，還有一些單詞的用法等等，所以要在平時學習中摸索一些適合自己的學習英語的方法，這樣才能更快的學好這門課程。
5.學習英語需要堅持。
想要學好英語并不是一朝一夕的事情，得日積月累，一天背一點課文，一天記住一些單詞，所以不要心急，要日積月累才能學好這門課程，堅持還有自己的恒心才最重要。
6.掌握好最基礎的知識。
其實想要學好一門課程最重要的還是要學好基礎知識，只要基礎把握好了，舉一反三的就熟悉很多，也會記住很多語法等等，所以想要學好英語，基礎最重要，比如一些句子或者單詞。
小學六年級科學必考知識點篇四
《學弈》是
小學
生第一次以課文的形式接觸到的古文。在這篇課文的教學中，我從激發(fā)學生學習
古文的興趣入手，通過朗讀成誦的手段，注意知識點的有效落實，得到了聽課老師們的廣泛認同。成為老師們討論中知識點落實的參照性課例。雖然說六年級的學生對于查字典已不陌生，但對于特殊部首的認識卻不一定準確。如：“弈”的部首許多
同學
錯誤的認為是“亦”部，當然不對;也有同學猜查下面的部分，但這部首名稱叫什么
?沒有一個同學知道它叫“弄字底”。“弗”字第三筆的筆劃名稱是什么?知道是“豎折折鉤”的學生寥寥無幾。雖然我只講了一個部首，一個筆順和筆劃名稱，它突出了兩個難點，也給學生一個導向，在預習時要注意對一些生字的深入分析和認識，不能停留在對表面間架結構和意思的理解上。詞的教學，我將“之”、“其”作為突破口，全面落實?！爸痹谖闹谐霈F(xiàn)6次，“其”在文中出現(xiàn)2次，每次的含義都不同，我引導學生結合注釋和上下文進行理解。最后用課件的方式對比性地羅列出來，進行對照分析。讓學生了解“之”、“其”在古文中用途廣泛，用法靈活，值得我們關注。
借助注釋在朗讀中了解課文內(nèi)容。5、品讀課文，在理解文章的基礎上，品味文章的情感，深化文章的理解，感悟作者的感情。
教學中，我還設計了一個環(huán)節(jié)，讓學生扮演“弈秋”、“孟子”、“專心致志者”、“思鴻鵠者”……等不同角色，朗讀“非然也”一句，將朗讀的升華為一種自身的理解和體驗。
讀書到了抑揚頓挫，情感豐富，熟讀成誦的境界，文章的理解已經(jīng)是水到渠成。
我們的古人在寫作中比較注重“文以載道”?！秾W弈》一文也不例外。
生活
中豈知“學圍棋”如此?教學過程中，我讓學生以小組的形式交流類似的故事，打開了學生言路。最后，讓學生結合自身實際談談《學弈》一文給我的啟示，課文的學習在學生地體會，感悟中圓滿結束。1.
小學語文六年級下學弈知識點
2.
分享小學語文一年級下冊第六單元知識點
3.
小學語文三年級下冊知識點梳理
4.
小學語文五年級下單元知識點
5.
有關蘇教版小學語文一年級下知識點
6.
有關小學語文五年級下冊知識點總結
7.
小學語文一年級下冊知識點匯總
8.
六年級下冊數(shù)學小數(shù)知識點
小學六年級科學必考知識點篇五
數(shù)位、寫數(shù)、讀數(shù)、改寫、省略
整數(shù)數(shù)的的大小比較、數(shù)的進率
數(shù)的.整除倍數(shù)、約數(shù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)
意義、單位，讀寫、大小比較、
小數(shù)性質(zhì)、與分數(shù)、百分數(shù)、整數(shù)的關系。(互化)
混、純小數(shù)、(混、純循環(huán)小數(shù))
數(shù)的的認識近似值、有限、無限小數(shù)
意義、單位，讀寫、大小比較、
性質(zhì)、與小數(shù)、百分數(shù)、除法、比之間的互化。
分數(shù)、真、假、帶分數(shù)之間的關系
通分、約分
意義、單位，讀寫、大小比較、
百分數(shù)性質(zhì)、與小數(shù)、分數(shù)、除法的關系
百分率(合格率、成活率…)折扣成數(shù)利率
小學六年級科學必考知識點篇六
1、圓的定義：圓是由曲線圍成的一種平面圖形。
2、圓心：將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。
一般用字母o表示。它到圓上任意一點的距離都相等.
3、半徑：連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。一般用字母r表示。
把圓規(guī)兩腳分開，兩腳之間的距離就是圓的半徑。
4、直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用字母d表示。
直徑是一個圓內(nèi)最長的線段。
5、圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。
6、在同圓或等圓內(nèi)，有無數(shù)條半徑，有無數(shù)條直徑。所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。
7.在同圓或等圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的。
用字母表示為：d=2r或r=
8、軸對稱圖形：
如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形是軸對稱圖形。
折痕所在的這條直線叫做對稱軸。(經(jīng)過圓心的任意一條直線或直徑所在的直線)
9、長方形、正方形和圓都是對稱圖形，都有對稱軸。這些圖形都是軸對稱圖形。
10、只有1一條對稱軸的圖形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圓。
只有2條對稱軸的圖形是：長方形
只有3條對稱軸的圖形是：等邊三角形
只有4條對稱軸的圖形是：正方形;
有無數(shù)條對稱軸的圖形是：圓、圓環(huán)。
小學六年級科學必考知識點篇七
1、按照火山活動的歷史，可分為：活火山、死火山、休眠火山。
2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了“天圓地方”的猜想。
3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行。
4、在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風化。5、地球赤道周長是40091千米。6、地球赤道半徑是6378千米。
7、我國科學家張衡發(fā)明了世界上第一架候風地動儀。
8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、濕地、峽谷、沙漠、海洋和島嶼。
9、七大洲有：北美洲、南美洲、歐洲、非洲、亞洲、大洋洲、南極洲。
10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
11、地球的內(nèi)部分為：地殼、地幔、地核
12、第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是麥哲倫
13、你的家鄉(xiāng)的主要地形地貌是平原
14、目前人類在探地研究中達到的最深深度是14千米
15、產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運用。
小學六年級科學必考知識點篇八
一.單項選擇答題技巧。
1.第一步找準關鍵詞，關鍵詞也就是時間標志詞，只要找到關鍵詞我們能第一時間判斷清楚句子的時態(tài)。
2. 分析句子結構，像感嘆句，there be 句型只要掌握句子結構就能很好的判斷出正確答案。
3.熟悉固定搭配。平常要注意積累一些固定的搭配，固定短語，像動詞與副詞的搭配，名詞與形容詞的搭配。
二.選詞填空題答題技巧。
作為深入閱讀的第一道題，選詞部分要求考生從十個單詞中選出正確答案填在一篇200字的短文的十個空格中，使短文意思完整?？忌仨氃?分鐘之內(nèi)把這道選詞填空題做完。做選詞填空，關鍵是在保證正確率的前提下提高速度。
選詞填空特點：
1. 近義詞辨析不多，
2. 固定搭配不多
3. 詞性辨析比較容易
4. 題目設計的原則是首句不設空，一句話中不設兩空，設空比較均勻，基本覆蓋全文。
選詞填空難點：
1. 詞性可能會變。
2. 錯一題，可能會錯兩題。
解題步驟
第一步：通讀全文，目的將文章90%的內(nèi)容要心中有數(shù)。
第二步：選擇正確的單詞,要注意所選擇的單詞要使文章句子內(nèi)容完整通順。(切記要將所選的單詞變成正確的形式才可以，如果只選擇對單詞，卻沒有變成正確的形式則不得分)
第三步：在通讀一遍文章，檢查自己所填的答案是否正確。
三.任務型閱讀答題技巧。
任務型閱讀是"閱讀理解"的另一種形式,考查學生歸納概括能力和語篇結構理解能力。其內(nèi)容涉及廣泛,要求學生在閱讀理解的基礎上,完成一項任務或解決一個問題。其中題型多樣，會考查到選擇，選詞填空，補全句子，漢英翻譯，判斷正誤，閱讀回答問題型,閱讀首字母填空型等等。任務型閱讀題要先認真分析題目要求，根據(jù)題型要求正確作答。
(1) 通讀全文，聯(lián)系上下文寫出正確的單詞，注意單詞的拼寫一定要正確。
(2)注意整個文章的時態(tài)，不光要寫出正確的單詞還要寫出單詞的正確形式，例如，寫出的是名詞，在根據(jù)文章理解是否要寫出名詞的復數(shù)形式，如果寫出的是動詞，判斷是否用動詞的單三，現(xiàn)在分詞，動詞的過去式或者是動詞的不定式(to do)，如果寫出的單詞是形容詞，再判斷是否要寫成正確的副詞形式。
(3)第三步注意檢查答案是否正確，務必要檢查。
2.在任務型閱讀題中遇到漢英翻譯題的答題技巧：
我們現(xiàn)在的翻譯題一般是英語翻譯漢語題。
1.注意翻譯關鍵詞。
2.注意積累一些固定的搭配。
3.注意時態(tài)的不同，動詞的形式也不同。
4.注意要用漢語的思維進行翻譯，并且是怎么通順怎么來翻譯。
3.在任務型閱讀題中遇到問答題的做題技巧：
問答題也是任務型閱讀中可以出現(xiàn)的題型，一般是給出問題讓學生寫出答語。
做題時一定要注意，如果出現(xiàn)特殊疑問句，在回答時要用完整的句子在進行回答，回答一個單詞或者短語則不得分。如果題目要求用單詞或者短語回答則可以回答。如果題目沒有要求則用完整句子作答。如果出現(xiàn)一般疑問句，則需要用yes或者no，做簡短回答。
4.在任務型閱讀題中遇到補全句子的做題技巧：
聯(lián)系上下文，答案一般情況在都在原文中能找到正確答案。有些題目會比較難，這就需要根據(jù)上下文以及語境綜合分析答案，并填出正確答案。難題的比例不會太多，一般五個小題中只會出現(xiàn)一道難題，所以只要大家有一定的英語語言的積累都可以做出正確答案。
5.在任務型閱讀題中遇到判斷正誤的做題技巧：
判斷正誤的題，務必要看清楚題目要求，是用tf還是ab來表示正確和錯誤，如果沒有按要求答題，是按錯誤算的。之后再通讀全文，做出正確的判斷。
小學六年級科學必考知識點篇九
比的意義是兩個數(shù)的除又叫做兩個數(shù)的比,而比例的意義是表示兩個比相等的式子是叫做比例。比是表示兩個數(shù)相除，有兩項;比例是一個等式，表示兩個比相等，有四項。因此，比和比例的意義也有所不同。而且，比號沒有括號的含義而另一種形式，分數(shù)有括號的含義!
2.比的基本性質(zhì)：比的前項和后項都乘以或除以一個不為零的數(shù)。比值不變。用于化簡比。
3.比例的性質(zhì)：在比例里，兩個外項的乘積等于兩個內(nèi)項的乘積。比例的性質(zhì)用于解比例。
4.比和比例的聯(lián)系：
比和比例有著密切聯(lián)系。比是研究兩個量之間的關系，所以它有兩項;比例是研究相關聯(lián)的兩種量中兩組相對應數(shù)的關系，所以比例是由四項組成。比例是由比組成的，成比例的兩個比的比值一定相等。
5.比和比例的區(qū)別
(1)意義、項數(shù)、各部分名稱不同。比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項：比的前項和后項。如：a:b這是比比例是一個等式，表示兩個比相等;有四個項：兩個外項和兩個內(nèi)項。a:b=3:4這是比例。
(2)比的基本性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)意義不同、應用不同。聯(lián)系：比例是由兩個相等的比組成。
6.正比例：若a擴大或縮小幾倍，b也擴大或縮小幾倍(ab的商不變時)，則a與b成正比。反比例：若a擴大或縮小幾倍，b也縮小或擴大幾倍(ab的積不變時)，則a與b成反比。比例尺：圖上距離與實際距離的比叫做比例尺。
小學六年級科學必考知識點篇十
鑒賞
1、詩的前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河沖風破浪、一往無前特點?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址ǎ瑢懗鳇S河的蜿蜒曲折，“自天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。
2、后兩句借用牛郎與織女的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，一直到牛郎織女家，表現(xiàn)了詩人不畏艱難的豪邁氣概。
課文主題：
《浪淘沙》通過描寫黃河大浪淘沙之勢，并借用牛郎織女的典故表達了對美好生活的向往，表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和奮發(fā)向上的情懷。
《江南春》知識點
鑒賞
1、一、二句寫的是晴天的景色。首句展現(xiàn)了江南色彩斑斕的自然風光;次句描寫了江南獨特的地形風貌，臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在和風中招展。
2、三、四句寫的是雨天的景色。南朝遺留下來的許多寺院，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，給江南的春天增添朦朧迷離的色彩。“南朝”二字給這隔畫面增添了悠遠的歷史色彩?！八陌侔耸笔翘撝?，不是實指，意在突出寺院之多。
課文主題：
《江南春》描繪了江南春天的美麗景色，不僅有清新、明媚的自然風光，更具悠遠的歷史色彩，表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美和神往。
《書湖陰先生壁》知識點
鑒賞
1、前兩句從“凈無苔”和“花木成畦”，來贊美楊家庭院的潔凈清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。
2、后兩句詩人運用了對偶和擬人的修辭手法，賦予山水人的感情，化靜為動，顯得自然環(huán)境既生機勃勃又清靜幽雅。
課文主題：
《書湖陰先生壁》描寫了庭院的清幽景色，表現(xiàn)了詩人對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也表現(xiàn)了詩人對田園生活的向往之情。
