讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)一朵花微笑讀后感篇一

認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《雷鋒的微笑》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生,就像一本書(shū)， 主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿。也許,在這本書(shū)的開(kāi)篇或中段，總有一些坎坷與磨難。

但在這些挫折的后面,總會(huì)有記載你的善舉，你的善心，你的善緣。這些，也就注定了你的輝煌，你的萬(wàn)古流芳。

這一切的一切，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問(wèn)過(guò)他: "你叫什么, 在哪個(gè)單位?”他鏗鏘有力的回答: "我的名字叫中國(guó)人民解放軍,就住在中國(guó)!”“呵呵，好一個(gè)中國(guó)人民解放軍,好一個(gè)就住在中國(guó)!雷鋒，一個(gè)在人民心目中永垂不朽的'英雄，一個(gè)不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士，一個(gè)默默無(wú)聞?dòng)兄萁z釘精神的中國(guó)人，一個(gè)人人學(xué)做，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)模篮愕目?

或許，在現(xiàn)代人的眼中，雷鋒的精神早已過(guò)時(shí)，雷鋒的事跡早已不值一提，但我認(rèn)為，雷鋒的精神，永垂不朽的；雷鋒的事跡，萬(wàn)古流芳的；雷鋒的足跡，是人人都要追尋，人人都想踏足的。

雷鋒，他以22歲的生命長(zhǎng)度創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，他實(shí)現(xiàn)了他的誓言:我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這么說(shuō)的，也是這么做的，他用他22年的光陰說(shuō)明了。

雷鋒，他以22歲的生命長(zhǎng)度創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，他實(shí)現(xiàn)了他的誓言:我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。他用他22年的光陰換取了生命的無(wú)限延長(zhǎng)，是他的生命有了好處。他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的偉大事跡，他做的,僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事?？删褪沁@些小事，讓大家永久記住了他，永久敬佩他。

雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時(shí)間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時(shí)伸出援助之手,給別人以安心。現(xiàn)代人嘲笑他,不理解他,說(shuō)他傻，可我想問(wèn)問(wèn)那些所謂的富翁，所謂的學(xué)者，即使有再多的財(cái)富，再多的知識(shí)，如果不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)人民和祖國(guó)充滿熱愛(ài)的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那還有什么好處呢?如果在你急需幫忙的時(shí)候，像雷鋒那樣的人來(lái)幫忙你，你還會(huì)這樣嘲笑他么?恐怕，感激都來(lái)不及吧!

讓雷鋒的精神永久活在我們心中，讓我們落實(shí)到活動(dòng)中。這樣會(huì)讓世人覺(jué)得，雷鋒還活著，他的精神還在人群中，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來(lái)傳承！

雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄?；蛟S作為學(xué)生的我們會(huì)說(shuō)：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽(tīng)到這個(gè)，我只能搖頭，實(shí)學(xué)雷鋒，并不是要你做什么驚天動(dòng)地的大事，只是 要你做一些力所能及的小事就能夠。自己做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)；去社區(qū)打掃打掃衛(wèi)生,把社區(qū)變得更整潔;把自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)捐獻(xiàn)給殘疾人或老人孤兒；在生活中遇到別人有困難時(shí)伸出援助之手；在別人需要時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰...這些，都是我們能夠做到的，這些，就是將雷鋒精神傳承了下去!

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?

如果你是一 縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的……

讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘， 為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

對(duì)一朵花微笑讀后感篇二

這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，有《三國(guó)演義》、《西游記》、《艱難的歸程》……其中我最喜歡的一本書(shū)叫《微笑說(shuō)再見(jiàn)》。

《微笑說(shuō)再見(jiàn)》是龐婕蕾所著的一部?jī)和膶W(xué)。

《微笑說(shuō)再見(jiàn)》講述的是：七歲那年，父母因工作上互相不和，導(dǎo)致離婚，女孩江辛辛的幸福生活從此戛然而止。生活的磨礪使她習(xí)慣了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓她成為了同學(xué)眼中的“刺猬”。幸運(yùn)的是，她還有一兩個(gè)朋友的肩膀可以依靠。

五年過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，爸爸也回來(lái)了，江辛辛原本平靜的生活泛起了親情的漣漪。可是，爸爸媽媽卻不是為她回來(lái)的，她怎么也沒(méi)想到，父母的歸來(lái)為了留給她的那棟老房子。她的心霎時(shí)間跌落到了深淵。

我耐心的讀完了這本書(shū)，這本書(shū)不僅僅是有趣，的是表達(dá)了一個(gè)破碎的家庭，最后團(tuán)圓的情景。江辛辛在最后原諒了媽媽?zhuān)彩顾辛嗽?jīng)5年里失去的父母的愛(ài)。

對(duì)一朵花微笑讀后感篇三

洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程。

真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)的人。

洛夫，也許你從沒(méi)有找到過(guò)那朵紅蓮，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的，那冷寂無(wú)聲的紅蓮，那是一種生命的狀態(tài)。是的，你說(shuō)，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)之后，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮，你稱(chēng)它作午荷。

你是因?yàn)槟銈冎g那場(chǎng)溫和的爭(zhēng)論而想到要去看荷花的，而你是幸運(yùn)的，你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說(shuō)，荷殘之后要去聽(tīng)那聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里，也許這就是愛(ài)情，愛(ài)情是浪漫的美麗，即使愛(ài)已經(jīng)凋殘，那么也凋殘的那樣誘人！但是，在你親臨雨荷時(shí)，你看到了“荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專(zhuān)注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”，凋殘的荷依然執(zhí)拗，堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持，不是你們之間那種用沉默的方式表達(dá)的認(rèn)可?！坝曷湓谒鼈兊哪樕?，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受，而這種承受是一種連你自己都覺(jué)得驚險(xiǎn)的擔(dān)憂。這也是愛(ài)，是一種牽動(dòng)你心腸的憂慮。你說(shuō)，你什么也沒(méi)有看到，其實(shí)你在騙她，你只是還沒(méi)有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。

你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”，你在懷疑，你在追尋，盡管你沒(méi)有用自己的語(yǔ)言去爭(zhēng)辯，只是想用自己的驗(yàn)證去證實(shí)那句話的錯(cuò)誤。

于是，你又一次看荷，沒(méi)有她的陪伴。

你看到了同樣的滿園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕；眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來(lái)了。這種安靜，讓你重新審視這一塘殘荷，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時(shí)沒(méi)有感受到的，“剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了”，你的確不是一個(gè)樂(lè)于欣賞別人的孤寂的人，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時(shí)候，你卻沒(méi)有絲毫的怨恨，你終于明白，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài)，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡。在你明白了這一切之后，你忽然想，孤寂應(yīng)該是什么？于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下，將謝而未謝，冷寂無(wú)聲，那不就是孤寂嗎？那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎？那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎？你終于明白了，這朵紅蓮其實(shí)一直都在你的身邊，上一次在，這一次依然在就像你的生命，你的靈魂，她安靜而溫柔，靠著你的心，依著你的靈魂。

欣賞別人的孤寂，不是罪惡，因?yàn)槟闶窃谛蕾p一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠(chéng)，一樣的純凈，一樣的擁有愛(ài)。

那一朵午荷，在告訴我，關(guān)于你的故事，關(guān)于美的傳奇。

對(duì)一朵花微笑讀后感篇四

雜物堆積的角落里，我偶然從一本書(shū)上瞥見(jiàn)四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽(yáng)光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書(shū)撿起。

孤陋寡聞的我對(duì)這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩(shī)人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩(shī)的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺(jué)不足。拋開(kāi)那些美好的讓人無(wú)法形容的字眼，重新來(lái)讀，我聽(tīng)到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。

純粹的愛(ài)

有人說(shuō)，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)荷的人不但會(huì)愛(ài)她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛(ài)她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是連缺點(diǎn)都愛(ài)。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛(ài)他們的活潑朝氣，可愛(ài)懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠(chéng)，全心全意地去對(duì)待，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是純粹的愛(ài)。

欣賞與期待

洛夫先生對(duì)荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠(chéng)的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛(ài)。工作了一段時(shí)間后，有種感覺(jué)尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠(chéng)的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。

熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段

當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說(shuō)地，無(wú)憂無(wú)慮的青春年少，卻也熱愛(ài)當(dāng)下培育果實(shí)過(guò)程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段，熱愛(ài)生命的全過(guò)程。

享受生命的孤寂

兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來(lái)了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來(lái)看我們的時(shí)候，難免覺(jué)得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰(shuí)不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來(lái)我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺(jué)得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。

輕輕將書(shū)合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。

我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。

對(duì)一朵花微笑讀后感篇五

曾記得有一位作家，是這樣評(píng)價(jià)荷花與愛(ài)情的，“真正懂的欣賞荷花的人，才真正懂的愛(ài)”當(dāng)你真正去領(lǐng)悟了荷花，真正明白了荷花的時(shí)候，我想你就會(huì)明白愛(ài)情的真正含義了。愛(ài)，不需要你的忽悠和欺騙，而是全心全意，真心的去面對(duì)，真誠(chéng)的相愛(ài)，真正的愛(ài)是連缺點(diǎn)也愛(ài)，當(dāng)然，完整的愛(ài)也包括失戀。

在自己孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，去欣賞別人的孤寂，有人說(shuō)這是一種罪惡，其實(shí)，孤寂也并不是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)去怪罪他，其實(shí)，興衰無(wú)非不是生命過(guò)程當(dāng)中的一部份，今年花事一殘，明年依舊會(huì)由根而莖而葉而花。

對(duì)一朵花微笑讀后感篇六

今天在我在媽媽的抽屜里撿到了一本沾滿灰塵的《讀者》。我拾起這本我從不喜歡的書(shū)，勉強(qiáng)地翻閱起來(lái)。其中一個(gè)比詩(shī)還要精短的《一朵午荷》的節(jié)選，看了之后讓我感觸良多。

“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的美麗，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連它的那池污泥也污得有些道理。

花掉了呢？愛(ài)它的翠葉田田。葉殘了呢，聽(tīng)打在上面的雨聲呀！”

從簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，我們不難體會(huì)到作者博大的胸懷。這是一種能包容萬(wàn)物的愛(ài)，這是一種真真正正的博愛(ài)。只有這種博愛(ài)的高尚情操，才能體會(huì)到殘缺事物的美麗，才能從殘缺中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從污點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)潔凈，從殘缺中領(lǐng)悟完美！一個(gè)懂得欣賞美麗的人，必須要先了解美中的不足，才能從不足中再次發(fā)現(xiàn)美麗。這樣的美，才是真真正正的美；這樣的美，才是貨真價(jià)實(shí)的美；這樣的美，才是震撼人心的美！

或許發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和包容缺點(diǎn)，甚至欣賞缺點(diǎn)都比較容易。但如果同時(shí)做到這三點(diǎn)并不容易。它需要一顆寬容和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的心靈，當(dāng)然也需要一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。天下間能同時(shí)具備這三點(diǎn)的人又有多少呢？而更多的人是在渾渾噩噩中度日。

《一朵午荷》真的給了我很多啟示，雖然它只節(jié)選了一小段，但卻讓我回味一生！

對(duì)一朵花微笑讀后感篇七

最后的微笑

這么長(zhǎng)時(shí)間的友誼，經(jīng)歷幾次高-潮與低谷，卻以一個(gè)淡淡的微笑而告終。

夏是一個(gè)不被人所接受的女孩子，不被大多數(shù)人所接受，尤其是女生。

秋是一個(gè)被很多人接受的女生，被大多數(shù)的女生、男生、大人、小孩接受。

就是這樣的兩個(gè)女孩，還曾經(jīng)有過(guò)一段友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎，就像打碎的瓷瓶，再

怎樣

夏的舉止像男生，雖然她有可

愛(ài)

秋就像她的名字一樣，表面文靜懂事，從不瘋瘋癲癲，在別人眼里，都是乖寶寶，幾乎在所有同齡人的眼里，都感覺(jué)她就像她表面一樣，溫柔體貼，善良地像白雪公主一樣，被人接納，也被年齡很小的夏接納了。

多么熾烈的

友情

直到第n次秋把夏的秘密泄露出去，第n1次秋對(duì)夏說(shuō)謊，夏才有了警覺(jué)，才要與秋保持距離，而世故的大人，夏的.家長(zhǎng)，也早已告訴夏不要理秋，秋不是

什么

夏在家長(zhǎng)面前點(diǎn)點(diǎn)頭，但她的天真又再次把她卷入了騙局當(dāng)中，她對(duì)秋的甜言蜜語(yǔ)起了諒解之心，又再一次把她當(dāng)做好朋友，無(wú)話不說(shuō)的，親密無(wú)間的好朋友。

于是，秋又得逞了，她又騙了夏。夏又想與秋決裂，但是早熟敏感的秋察覺(jué)了，她千方百計(jì)地哄騙夏回到她的身邊。

隨著一次次決裂與和好，隨著新的友情的到來(lái)，夏對(duì)友情和朋友已經(jīng)有了屬于自己的理解。

經(jīng)歷了那么多事，夏的成長(zhǎng)與隨之帶來(lái)的成熟卻從未改變她的本質(zhì)，紅色的花瓣絲毫未曾影響白紙本身的純白，夏依然單純善良一如傳說(shuō)中的白雪公主。

為了不讓秋受到傷害，夏選擇默默地離開(kāi)，不愿秋再賠償什么，她認(rèn)為交錯(cuò)朋友是她自己的責(zé)任，而秋也終于沒(méi)有來(lái)明著傷害她。

在新的友情中繼續(xù)做著甜蜜的夢(mèng)的夏，就這樣持續(xù)了一年多，

小學(xué)

夏興高采烈又略帶傷感地請(qǐng)大家填寫(xiě)

同學(xué)

畢業(yè)后，兩人選擇了同一所初中，并很巧合地分到了一個(gè)班。

夏對(duì)秋的態(tài)度依然如故，不好不壞，不遠(yuǎn)不近，說(shuō)話時(shí)也會(huì)自然地嘻嘻哈哈，而秋，卻越發(fā)地過(guò)分了。

明明有了自己的

幸福

擁有幸福的人需要做的是守護(hù)幸福，而不是搶奪不屬于自己的幸福。那樣只會(huì)破壞幸福，而且的時(shí)候，也破壞了自己的。

最后，兩空的秋，沒(méi)有搶到夏的幸福，還失去了自己的幸福。

有人說(shuō)秋可憐，是個(gè)被幸福拋棄的人，但夏卻覺(jué)得秋一點(diǎn)也不可憐，她覺(jué)得秋是個(gè)拋棄幸福的人。

小小的白雪公主還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑暗的陰謀就在她的背后，策劃者就是秋。

直到又一次的被刺痛，夏才明白，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，才明白，白雪公主的對(duì)手永遠(yuǎn)是惡毒的皇后。

在這之前，初中的時(shí)候，她們又曾和好過(guò)一次，但又是以秋的破壞而告終。這一次，是挑撥離間，還好夏發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，又有知心朋友為她出主意，才不至于讓她的幸福變成碎片。

之后，秋的一系列破壞性挑撥離間幾次險(xiǎn)些擊碎夏的幸福，令夏心寒。

直至秋又過(guò)分地在夏的朋友面前說(shuō)她壞話，她才終于決定永遠(yuǎn)不再和她當(dāng)朋友，一般的玩伴都不可以。開(kāi)始，她以為自己永遠(yuǎn)不能原諒秋，但，她還是原諒了。她想，裂痕既然已經(jīng)存在，再無(wú)法消逝，而對(duì)于這種人，也沒(méi)什么好說(shuō)的了。

一次，電腦屏幕前，秋說(shuō)她們之間凈是誤會(huì)，說(shuō)愿意和解，再做朋友。而另一頭，夏的短小的客氣話發(fā)了過(guò)去;看了秋的長(zhǎng)篇大論后，夏淡淡一笑;有個(gè)聲音在她心里輕輕地說(shuō)，這最后的微笑，就當(dāng)做我們正式分手的儀式吧。

1.

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