為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施細(xì)則，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施細(xì)則

一、活動背景

根據(jù)少先隊(duì)工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際工作和校園特色，特制定了我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動方案如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：____

副組長：____

組員：各年級組長

三、參與人員

少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊(duì)員

四、實(shí)施對象

全體少先隊(duì)員

五、獎?wù)骂悇e

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

六、實(shí)施程序

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章

低學(xué)段（一年級、二年級）：向陽章、立志章、健體章、勞動章

高學(xué)段（三至六年級）：向陽章、立志章、健體章、勞動章

每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評選一次。

（2）特色章(書香章)。“書”指書籍、以書籍為沃土滋養(yǎng)__鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹，意為__鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長，快樂學(xué)習(xí)。

每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章。

（3）星級章

個人：個人一星章

中隊(duì)：集體一星章

每個年級每一學(xué)年設(shè)4枚個人一星章和1枚集體一星章。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊(duì)爭章手冊登記。

4、頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一個的星期三下午第三節(jié)隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

八、各學(xué)段獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

低學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

向陽章

1、知道“六知六會完成一做”。

2、知道黨名稱，黨的生日，認(rèn)識黨徽、黨旗。

3、知道黨的領(lǐng)袖和中國共產(chǎn)黨的宗旨。

高學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

向陽章

1、能記住____對少年兒童的教導(dǎo)兩條并能在行為中實(shí)踐。

2、能說出____十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓。

3、去參觀訪問1-2兩個紅色基地，并寫下感悟。

低學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

立志章

1、能說出1-2條____對少年兒童立志向的寄語。

2、知道少先隊(duì)呼號內(nèi)容，并能響亮回答。

3、有自己職業(yè)向往和理想追求制作一張立志卡。

高學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

立志章

1、熟背出1-3條____對少年兒童立志向的寄語。

2、觀看兩部有關(guān)立志的影視作品并講給身邊的人，寫觀后感悟。

3、能夠明確確立一個志向，給自己制作一張手抄報(bào)，并不斷向這個方向努力。

低學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

健體章

1、在本學(xué)年能較好的掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動積極參與各類體育賽事，堅(jiān)持每天參與體育鍛煉1小時。

2、一分鐘完成籃球拍球一分鐘50個以上。

3、一分鐘跳繩達(dá)到60個以上。

高學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

健體章

1、在本學(xué)年能較好的掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動積極參與各類體育賽事，堅(jiān)持每天參與體育鍛煉1小時。

2、一分鐘完成排球墊球50次以上。

3、本學(xué)年能熟練掌握籃球運(yùn)球技能。

低學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

勞動章

1、熱愛勞動，知道勞動節(jié)是哪天，踐行勞動最光榮。

2、知道垃圾要進(jìn)行正確分類，積極參與小手拉大手愛國衛(wèi)生活動。

3、會整理自己的書包、衣物、清洗紅領(lǐng)巾，主動參與家務(wù)勞動。

高學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

勞動章

1、能承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動。

2、帶動身邊人知道垃圾要進(jìn)行正確分類，積極參與小手拉大手愛國衛(wèi)生活動。

3、主動參加1-2次社會勞動實(shí)踐活動。

特色章

低學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、每天堅(jiān)持40分鐘讀書。

2、一學(xué)期閱讀完5本課外書籍。

3、與隊(duì)員分享自己讀書故事。

高學(xué)段獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、每天堅(jiān)持1小時讀書。

2、一學(xué)期閱讀完5-10本以上課外書籍。

3、與隊(duì)員分享自己讀書心得積極參加讀書活動或者比賽。

個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)5枚；

2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動的少先隊(duì)員；

3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動；

2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動效果顯著；

3、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動有創(chuàng)新形式；

4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

篇二：小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施細(xì)則

一、活動背景

根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)20__年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;評價(jià)激勵體系，結(jié)合我校實(shí)際，制定我?！禵_小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動實(shí)施方案》。

二、工作目標(biāo)

通過開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動，構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長激勵體系，樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在立德樹人中的獨(dú)特作用，培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產(chǎn)主義道德，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員始終聽黨的話、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、整治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，激勵少先隊(duì)員成長成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。

2、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目，自主策劃活動，自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。

3、堅(jiān)持過程育人，注重意識培養(yǎng)。以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊(duì)員參加“爭章行動”。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、堅(jiān)持教育合力。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，發(fā)揮校外少先隊(duì)假日小隊(duì)的作用，讓少先隊(duì)員走進(jìn)社會參與實(shí)踐，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中成長。校內(nèi)，將紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，互相促進(jìn)，融入小學(xué)生陽光評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合，形成育人合力。

5、秉承我校的教學(xué)理念，注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：黨總支書記、校長、少工委主任

副組長：德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

五、參與人員

少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體科任教師、一至六年級全體隊(duì)員

六、實(shí)施對象：全體少先隊(duì)員

七、具體分階段目標(biāo)

參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1—6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實(shí)施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

小學(xué)低年級

____曾在多個場合表達(dá)了對青少年兒童的關(guān)懷和希望，指導(dǎo)黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊(duì)。

小學(xué)中高年級

初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

八、獎?wù)骂悇e

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章(必修章)、特色章(選修章)和星級章(進(jìn)階章)三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

九、實(shí)施程序

1、定章

(1)基礎(chǔ)章(必修：每學(xué)期必須爭得3枚)

紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章

紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

(2)特色章(選修：每學(xué)期必須爭得2枚)

小石榴籽章、小蒙古馬章、小創(chuàng)客章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章，每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以爭得特色章(3+2)

(3)星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)

個人：個人一星章(每學(xué)年評一次3+2)、個人二星章(5+3)、個人三星章(7+4)、個人四星章(9+5)

中隊(duì)：集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn))

每個中隊(duì)每一學(xué)年設(shè)隊(duì)員人數(shù)30%個人一星章和中隊(duì)數(shù)30%的集體一星章。(6+4)

從一星章隊(duì)員中產(chǎn)生30%獲區(qū)級二星章，從二星章中產(chǎn)生20%參評盟市級三星章，從三星章中產(chǎn)生10%參評區(qū)級四星章，由上級評出獲得國家級五星章的隊(duì)員。

參評三星章以上的隊(duì)員必須要爭得一枚市級特色獎?wù)?，參評四星章的隊(duì)員將在五、六年級中評選。(榮獲區(qū)級優(yōu)秀少先的優(yōu)先)

紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則

(一)基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

(二)特色章：小石榴籽章、小蒙古馬章、小創(chuàng)客章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章

1-3年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

低年級

基礎(chǔ)章

紅星章

向陽章

爭章目標(biāo)

聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記____對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、完成“六知六會一做”。

2、知道黨的名稱、黨的生日，認(rèn)識黨旗、黨徽。

3、知道新中國是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，可以說出1-2件具體故事。

4、積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊(duì)課，將學(xué)習(xí)截圖發(fā)至中隊(duì)群。

傳承章

爭章目標(biāo)

聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、知道建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)、國家公祭日等重要的紅色紀(jì)念日。

2、觀看一部紅色影片，并在隊(duì)課上分享感悟。

3參加一次紅色實(shí)踐活動。

4、能說出3-5個英雄人物和英雄的事跡。

立德章

爭章目標(biāo)

聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、會講3個美德故事

2、學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》

3、可以理解并說出社會主義核心價(jià)值觀“24字”內(nèi)容。

4、圍繞社會主義核心價(jià)值觀主題組織一次小隊(duì)活動。

立志章

爭章目標(biāo)

聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1。知道理想信念的含義，在中隊(duì)課上暢談對理想信念的認(rèn)識、理解和感悟。

2、可以講出2-3個名人志士有關(guān)的故事，并樹立自己的理想。

3、參加一次理想信念主題隊(duì)課。

夢想章

爭章目標(biāo)

聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、制作一張中國夢的畫或手抄報(bào)。

2、會唱一首有關(guān)中國夢的童謠或背一首有關(guān)中國夢的詩詞。

3、知道祖國首都、祖國的生日、國旗、國徽等。

4、參加一次少先隊(duì)組織的愛國主義活動。

小主人章

爭章目標(biāo)

聚焦熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、尋訪某一行業(yè)的建設(shè)者或勞動者，了解所作出的貢獻(xiàn)，并記錄。

2、可以畫出常見交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。

3、熟記常用救助電話，發(fā)生緊急情況時會撥打求助電話。

4。知道人民的含義，入隊(duì)前為人民做1-2件好事。

團(tuán)結(jié)章

爭章目標(biāo)

聚焦集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1。知道集體、團(tuán)結(jié)的概念。

2。知道我國有56各民族，能說出幾個少數(shù)民族名稱，能向小伙伴介紹幾個少數(shù)民族的風(fēng)俗文化，認(rèn)識少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾。

3、可以簡單的說出我國傳主要的統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)禮儀。

健體章

爭章目標(biāo)

聚焦鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、暑假或寒假制定一次假期運(yùn)動計(jì)劃。

2、每周累積運(yùn)動三小時，堅(jiān)持打卡或表格記錄。

3、可以簡單的說出運(yùn)動受傷該怎么處理。

火炬章

奉獻(xiàn)章

爭章目標(biāo)

聚焦崗位服務(wù)教育；

志愿服務(wù)等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、知道雷鋒紀(jì)念日時間，能簡單介紹雷鋒的事跡。

2、可以講出1-2個學(xué)習(xí)雷鋒的小故事。

3、知道雷鋒精神有哪些。

4、結(jié)合中隊(duì)管理，認(rèn)領(lǐng)一項(xiàng)志愿服務(wù)小崗位。

勞動章

爭章目標(biāo)

聚焦勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1。制定家務(wù)勞動計(jì)劃，每天幫助家長做一些力所能及的事，真真做到自己的事情自己做。

2、參加1次社會公益服務(wù)勞動實(shí)踐活動。

3、能講出1-2名我國的著名勞動模范事跡。

勇敢章

爭章目標(biāo)

聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做先鋒教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、可以講述2-3位努力拼搏奮斗的名人故事或者真實(shí)事例，樹立心中榜樣。

2、畫1副英雄畫像或者出1份學(xué)習(xí)先進(jìn)的手抄報(bào)。

3、參加1次分享會，分享先鋒模范的故事。

節(jié)約章

爭章目標(biāo)

聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、制作1幅節(jié)能降碳的畫或手抄報(bào)。

2、寫1篇關(guān)于弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的小作文。

3、在班級中能夠起帶頭作用，帶頭節(jié)約用水、用電，從身邊的小事做起，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。此項(xiàng)內(nèi)容小隊(duì)長監(jiān)督測評，隊(duì)員互評。

特色章

小石榴籽章

爭章目標(biāo)

聚焦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，踐行守望相助理念。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、誦讀____關(guān)于“石榴籽”經(jīng)典名句，理解石榴籽的含義。

2、知道“三個離不開”“五個認(rèn)同”的內(nèi)容。

3、熱愛家鄉(xiāng)民族文化，介紹家鄉(xiāng)一種民族文化。

4、有一個手拉手小伙伴。

小蒙古馬章

爭章目標(biāo)

聚焦德育教育，關(guān)注品德養(yǎng)成。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為規(guī)范為主要內(nèi)容，創(chuàng)作繪畫作品。

2、知道蒙古馬精神，可以說出身邊的榜樣故事。

3、參加“蒙古馬”精神主題的少先隊(duì)活動不少于1次。

小創(chuàng)客章

爭章目標(biāo)

聚焦智育教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、制作1個創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造的小制作或者小發(fā)明。

2、參加1次社會探究活動，并能與小伙伴交流、分享、反思探索過程。

3。有自己喜歡的發(fā)明家，講出發(fā)明家的1個小故事。

小達(dá)人章

爭章目標(biāo)

聚焦美育、體育教育，培養(yǎng)正確審美。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、有自己喜愛的藝術(shù)項(xiàng)目，并能講出這項(xiàng)藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。

2、可以簡單的說出一個時期藝術(shù)代表人物、他的代表團(tuán)作品及其藝術(shù)特征。

3、說出家鄉(xiāng)的兩項(xiàng)特色藝術(shù)。

小衛(wèi)士章

爭章目標(biāo)

聚焦環(huán)保教育，倡導(dǎo)綠色生態(tài)理念。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、知道世界環(huán)境日、植樹節(jié)、世界節(jié)水日是6月5日。

2、可以說出什么是垃圾分類，并會操作垃圾分類。

3、記錄你知道的環(huán)保措施，最少3條。

4。利用廢品制作創(chuàng)意手工，變廢為寶。

中高年級

基礎(chǔ)章

紅星章

向陽章

爭章目標(biāo)

聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記____對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、能夠說出3-4句____對少先隊(duì)員的教導(dǎo)。

2、知道全國各族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨，黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”。

3、會唱1首愛國歌曲。

4、參加1次學(xué)校少先隊(duì)組織的緬懷革命烈士的活動。

5、講一個紅色小故事，并錄制視頻。

傳承章

爭章目標(biāo)

聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、能夠說出2-3個中國精神，并簡單講述這些精神的故事。

2、會講2個紅色革命故事。

3、參加1次革命教育、共產(chǎn)主義教育等主題的知識競賽或線上答題。

立德章

爭章目標(biāo)

聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、參加1次社會主義核心價(jià)值觀主題中隊(duì)會。

2、走訪1位道德模范。

3、寫1篇核心價(jià)值觀為主題的作文。

4、為隊(duì)員或中隊(duì)做1件力所能及的小事。

立志章

爭章目標(biāo)

聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、了解“兩個一百年”目標(biāo)的具體內(nèi)容。

2、以中國夢、個人夢為主題，參加一次演講或故事分享會。

3、有自己的理想追求，制定1份為實(shí)現(xiàn)自己理想的計(jì)劃，并按計(jì)劃努力完成。

紅旗章

夢想章

爭章目標(biāo)

聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、有自己的志向，制作一張激勵成長的夢想卡。

2。在隊(duì)會上朗誦1次歌頌祖國的詩歌或文章，增強(qiáng)愛國情懷。

3。說出當(dāng)代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮。

小主人章

爭章目標(biāo)

聚焦熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、通過參觀、閱讀等方式，了解國防的重要性，用文字記錄感悟。

2參與“文明出行”“文明勸導(dǎo)”活動，倡導(dǎo)家人做一個“講文明懂禮貌”的阿拉善人，文明出行、文明就餐、不鋪張浪費(fèi)，有圖片、視頻記錄。

3、敢于對身邊的不文明交通行為、破壞公共設(shè)施、亂扔垃圾、不遵守公共秩序等現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，勸導(dǎo)行為可以通過照片、視頻、文字的形式記錄，爭當(dāng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督員。

團(tuán)結(jié)章

爭章目標(biāo)

聚焦集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、制作1幅民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)。

2、會唱1首團(tuán)結(jié)主題的歌曲。

3、參加“手拉手互助活動”建立拉手檔案，在活動中學(xué)習(xí)互促，生活互助，勞動互幫。

4、可以簡單說出2種民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化。

健體章

爭章目標(biāo)

聚焦鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)合理用眼，保護(hù)視力堅(jiān)持每天做眼保健操。

2、可以簡單的說出一些個人衛(wèi)生保健知識。

3、健康飲食，做到不挑食不暴飲暴食，并能說出什么是三無食品。

4、每周累積運(yùn)動五小時，堅(jiān)持打卡或表格記錄。

火炬章

奉獻(xiàn)章

爭章目標(biāo)

聚焦崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、讀《雷鋒日記》能說出3條雷鋒叔叔的話，制作成書簽。

2、積極參加少先隊(duì)崗位實(shí)踐，至少參加一次為他人服務(wù)的小小志愿活動。

3。在中隊(duì)會上分享一次自己為他人為集體服務(wù)的感悟。

勞動章

爭章目標(biāo)

聚焦勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1。掌握兩項(xiàng)勞動技能。

2。完成一次動手實(shí)踐，探索科學(xué)奧秘。

3。寫兩篇勞動心得。

勇敢章

爭章目標(biāo)

聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、負(fù)責(zé)一期學(xué)習(xí)英雄的少先隊(duì)宣傳陣地，例如黑板報(bào)、宣傳欄。

2、參加一次向英雄致敬的主題中隊(duì)會。

3、觀看英雄事跡視頻，寫1篇觀后感。

節(jié)約章

爭章目標(biāo)

聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)習(xí)節(jié)約小嘗試，并寫1篇心得體會。

2、學(xué)習(xí)、生活中艱苦樸素、不攀比、不浪費(fèi)，隊(duì)員之間互檢。

3、列舉出生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象，并寫出3條改進(jìn)的措施。

特色章

小石榴籽章

爭章目標(biāo)

聚焦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，踐行守望相助理念。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、參加1次“爭做民族團(tuán)結(jié)石榴籽”主題實(shí)踐活動，并與隊(duì)員交流。

2。尋訪傳承家鄉(xiāng)民族文化，并做交流。

3。打卡家鄉(xiāng)紅色場館。

4。講述2-3個民族團(tuán)結(jié)故事

小蒙古馬章

爭章目標(biāo)

聚焦德育教育，關(guān)注品德養(yǎng)成。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、知道內(nèi)蒙古自治區(qū)成立的時間。

2、可以講1-2個弘揚(yáng)蒙古馬精神的英雄故事。

3、掌握1-2項(xiàng)民族文化活動，例如：民族舞蹈，會唱草原歌曲。

4。知道蒙古馬精神的基本內(nèi)涵。

小創(chuàng)客章

爭章目標(biāo)

聚焦智育教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、參觀1次科技館，并寫出觀后感。

2、自己制作1項(xiàng)簡單的科技發(fā)明設(shè)計(jì)或手工作品。

3、閱讀科技書本不少于3本。

小達(dá)人章

爭章目標(biāo)

聚焦美育、體育教育，培養(yǎng)正確審美。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1。喜歡藝術(shù)，可以介紹1-2項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目。

2。自編自排一項(xiàng)文藝活動。

3、熱愛體育運(yùn)動，可以說出幾項(xiàng)體育運(yùn)動規(guī)則。

小衛(wèi)士章

爭章目標(biāo)

聚焦環(huán)保教育，倡導(dǎo)綠色生態(tài)理念。

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、可以說出垃圾分類的意義、目的，并知道怎么分類。

2。參加一次環(huán)保主題中隊(duì)會或社會實(shí)踐活動。

3。認(rèn)識植物的多樣性，說出家鄉(xiāng)常見的2種植物。

2、爭章

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)各項(xiàng)活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

3、考章

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：根據(jù)各年級獲章細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，有平時考、抽查考、階段考

②考章記錄：采用《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴愤M(jìn)行記錄。

4、頒章

基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一周的少先隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員或負(fù)責(zé)的科任教師頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

十、具體要求

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、各中隊(duì)要認(rèn)真填寫“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章手冊，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

十一、個人一星章

一學(xué)獲章標(biāo)準(zhǔn)

1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)10枚；

2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動的少先隊(duì)員；

3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

5、榮獲區(qū)級以上“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號的優(yōu)先考慮。

集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

(按中隊(duì)數(shù)30%的比例評選)

1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動，

2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動效果顯著；

3、中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動有創(chuàng)新形式；

4、積極參加區(qū)、市組織的特色章爭章活動

5、按照學(xué)校少工委要求，結(jié)合我校德育部門各項(xiàng)檢查評比優(yōu)秀的中隊(duì)。

篇三：小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施細(xì)則

一、基本原則

1、重在參與，鼓勵進(jìn)步。以我校各年級隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊(duì)員參與的積極性。

2、量化目標(biāo)，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳嘀魅我部梢愿鶕?jù)班級的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時表現(xiàn)頒章。

3、強(qiáng)調(diào)過程，注重培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面，發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。

5、結(jié)合評價(jià)，構(gòu)建體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;的開展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”的重要依據(jù)。

二、實(shí)施對象

全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

三、獎?wù)略O(shè)立

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

1、基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章。

（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：

——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記____對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。

——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

（3）火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

——勞動章。勞動意識培養(yǎng)，勞動實(shí)踐等

——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

2、特色章：至美少年章。

——至美少年章。我校少先隊(duì)一直致力于“浸潤九德樹品立格”的品格微行動系列活動，倡導(dǎo)學(xué)生德行兼?zhèn)?、?nèi)外兼修，各美其美，美美與共，養(yǎng)成高尚的品格，成為__小“至美少年”。

四、實(shí)施程序

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章：共12枚，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚，每個章目按照不超過班級人數(shù)的30%頒發(fā)；（如：班級人數(shù)50人，各章目數(shù)為15枚，不得四舍五入。）

（2）特色章：至美少年章。

（3）一星級章：

個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多（每班三名）的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。

集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動的成效和影響力來進(jìn)行考察評定，面向中隊(duì)和大隊(duì)組織頒發(fā)。一至二年級各年級每學(xué)年頒發(fā)一枚集體一星章，三至六年級每學(xué)年頒發(fā)一枚集體一星章。

2、爭章：

①各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

②爭章活動要有階段性目標(biāo)，少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動和各中隊(duì)評比活動，布置班級爭章園地，進(jìn)行爭章。

③輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄，提交《爭章活動記錄表》。

④各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴?，并主動提交爭章佐證材料，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

3、考章：

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①基礎(chǔ)章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊(duì)員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎?wù)隆?/p>

②星級章：每年5月底，由中隊(duì)輔導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員中產(chǎn)生，報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。

③考章記錄：采用《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴?，作好考章記錄，班主任手冊中能反映爭章活動?/p>

4、頒章：

基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每月一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由中隊(duì)輔導(dǎo)員向大隊(duì)部提出申請，由大隊(duì)部給予頒章。

一星章面向中隊(duì)組織，每年__月由學(xué)校少工委頒發(fā)。

并選拔獲得一星章的個人與集體參評區(qū)級二星章等評比。

5、護(hù)章：

少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

五、實(shí)施進(jìn)度

大隊(duì)定期下發(fā)爭章考核表，每月一次對各中隊(duì)爭章活動進(jìn)行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。每個中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

篇四：小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施細(xì)則

一、活動背景

為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價(jià)激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合藍(lán)村中小工作實(shí)際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：藍(lán)村中小少工委主任（于xx）

副組長：藍(lán)村中小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員（原xx）

組員：藍(lán)村中小全體中隊(duì)輔導(dǎo)員

三、參與人員

藍(lán)村中小少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊(duì)員。

四、實(shí)施對象

藍(lán)村中小全體少先隊(duì)員

五、獎?wù)略O(shè)置

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;是少先隊(duì)組織日常開展教育活動和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。

（一）基礎(chǔ)章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;基礎(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊(duì)教育，以政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標(biāo)。

1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記____對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。

2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。

3、火炬章。聚焦隊(duì)前教育；少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。

（二）特色章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;特色章是各級少工委（包括學(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

（三）星級章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;星級章共設(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;的最高等級。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。

六、實(shí)施程序

（一）定章：

參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，分成低年級、中高年級兩個階段實(shí)施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)：

1、低年級。

教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊(duì)。

2、中高年級。

教育引導(dǎo)少先隊(duì)員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

經(jīng)藍(lán)村中小少工委和大隊(duì)委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（小主人章）、火炬章（勞動章）；4枚特色章：美德達(dá)人章、學(xué)習(xí)達(dá)人章、藝體達(dá)人章；每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。

基礎(chǔ)章

（一）紅星章

——向陽章（聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記____對少年兒童的教導(dǎo)和希望。）

低級部（一、二年級）：

1、完成“六知六會一做”。

2、會唱《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

3、能說出黨的名稱、黨的生日。

4、認(rèn)識黨徽、黨旗。

5、觀看紅色題材影片。

6、知道人民領(lǐng)袖是____，說出____對少年兒童的一句寄語。

中級部（三、四年級）：

1、參觀一次學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室和黨建室。

2、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》歌曲，并懂得歌曲的含義。

3、認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；

4、認(rèn)識黨徽、黨旗。

5、參與”傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手抄報(bào)等活動。

6、牢記黨的歷史上的兩個重要的事件和重要人物。

高級部（五、六年級）：

1、講述一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的故事。

2、積極參與少先隊(duì)活動，并能在活動中起到模范帶頭作用。

3、積極為少先隊(duì)活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并能帶領(lǐng)低、中年級的同學(xué)開展活動。

4、積極參加少先隊(duì)組織的各種主題及社會實(shí)踐活動，并在活動中積極發(fā)揮自身的作用。

5、認(rèn)識五位開國元勛，知道人民軍隊(duì)的偉大功績，能講述解放軍戰(zhàn)斗英雄的事跡。

6、積極的承擔(dān)“小輔導(dǎo)員”“校園護(hù)導(dǎo)生”“社區(qū)小助理”等校園自主管理崗位工作，為營造學(xué)校健康向上的校園氛圍做貢獻(xiàn)。

（二）紅旗章

——小主人章（熱愛人民；集體主義教育；公民道德教育）

低級部（一、二年級）：

1、參加課外活動時，遵守禮儀，講文明懂禮貌，見到老師要主動問好。

2、課前準(zhǔn)備要充分，檢查好自己的學(xué)習(xí)用品是否擺放到位，上課時認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的每一個問題。

3、每天兩操動做到位，保護(hù)自己的眼睛。

4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

5、積極參與隊(duì)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識，爭做紅領(lǐng)巾先鋒。

6、合理安排作息時間，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)和生活方式。

中級部（三、四年級）：

1、了解中華民族是由56個民族組成的大家庭，會唱《56個民族，56枝花》這首歌。

2、能了解我們中華民族建設(shè)新中國的奮斗史。

3、參加一次主題為《熱愛祖國》的國旗下講話活動。

4、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

5、閱讀一本關(guān)于祖國影響世界大事的紅色書籍。

6、在學(xué)習(xí)和生活中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，合作完成集體任務(wù)。

高級部（五、六年級）：

1、隊(duì)旗下重溫入隊(duì)誓詞，牢記____教導(dǎo)。

2、以“我的中國夢”為主題，寫一篇500字的國旗下講話。

3、觀看香港、澳門回歸視頻，知道黨提出的“一國兩制”基本國策，理解祖國統(tǒng)一的意義。

4、能說出五個受表彰的“國家功勛”“人民英雄”“改革先鋒”的名字，了解他們的事跡，講述他們的故事。

5、社會主義核心價(jià)值觀熟記于心，并知道它們的含義。

6、做一份人生規(guī)劃，并在中隊(duì)會上進(jìn)行分享。

（三）火炬章

——勞動章（培養(yǎng)勞動意識；勞動實(shí)踐等）

低級部（一、二年級）：

1、會自己整理書包，整齊有序地?cái)[放物品，整理桌椅、抽屜。

2、保持自己的座位周圍沒有垃圾，不亂寫亂畫桌椅。

3、保持個人衛(wèi)生，保持面部雙手干凈、校服干凈整潔。

4、會自己系鞋帶，折疊收納小雨衣。

5、會掃地、擦桌子、收碗筷，承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)。

中級部（三、四年級）：

1、會唱《少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌；掌握正確的少先隊(duì)隊(duì)禮。

2、懂得____對少年兒童關(guān)于勞動的要求。

3、保持個人衛(wèi)生，保持面部雙手干凈、校服干凈整潔。

4、會剪窗花、做小拉花等小制作裝飾場室，美化課室、家庭環(huán)境。

5、在家能積極幫父母做一些力所能及的小家務(wù)。

6、能打掃一次學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室和黨建室。

高級部（五、六年級）：

1、學(xué)會如何購買新鮮價(jià)廉的食物、蔬菜。

2、能做到不浪費(fèi)糧食、水電和愛惜衣物。

3、能使用灶具，做簡單的飯菜。

4、在家中有自己的勞動崗位，合理分擔(dān)家務(wù)勞動。

5、做到合理安排在家的作息時間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

6、能在每周有固定的從事家務(wù)的時間，和家庭成員平等相處，氣氛融洽。

特色章

（一）美德達(dá)人章（培養(yǎng)少先隊(duì)員正直、善良、誠實(shí)、有愛心，塑造良好的道德習(xí)慣。）

低級部（一、二年級）：

1、懂得尊敬老師，見到老師主動問好，將禮貌用語運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

2、上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極完成老師布置的任務(wù)。

3、做文明小使者，在公共場所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物。

4、會講中國傳統(tǒng)美德故事，懂得感恩父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

5、能與同學(xué)友好相處，與同學(xué)成為朋友。

6、與好朋友之間互相幫助，能夠幫助身邊的朋友解決困難。

中級部（三、四年級）：

1、懂得尊敬老師，學(xué)會用禮貌用語。

2、上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極完成老師布置的任務(wù)。

3、做文明小使者，在公共場所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物。

4、會講中國傳統(tǒng)美德故事，懂得感恩父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

5、能與同學(xué)友好相處，與同學(xué)成為朋友。

高級部（五、六年級）：

1、積極參加小隊(duì)活動，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。

2、積極參加“手拉手互助活動”，為自己的“手拉手小伙伴”奉獻(xiàn)愛心。

3、積極為集體、為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并為美化教室、校園和周圍環(huán)境做好事。

4、服裝整潔大方，儀容端正，富有新時代少年精神風(fēng)貌。

5、會和他人交往，會合作，接人待物彬彬有禮，使用禮貌用語。

6、尊重他人，發(fā)生糾紛會使用合理的方法解決

（二）學(xué)習(xí)達(dá)人章（增強(qiáng)少先隊(duì)員自覺學(xué)習(xí)和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的品格）

低級部（一、二年級）：

1、背過15首必備古詩。

2、能熟練、正確的口算。

3、愛看課外書，每天有固定的課外閱讀時間。

4、經(jīng)常向家長交流自己的想法，說說學(xué)校有趣的事。

5、參加一次學(xué)校的讀書活動，并表現(xiàn)優(yōu)異。

中級部（三、四年級）：

1、背過15首必備古詩。

2、能熟練、正確的口算。

3、愛看課外書，每天有固定的課外閱讀時間。

4、經(jīng)常向家長交流自己的想法，說說學(xué)校有趣的事。

5、參加一次學(xué)校的朗誦比賽。

高級部（五、六年級）：

1、能廣泛閱讀課內(nèi)外書籍，逐步拓展自己的知識面。

2、通過各種途徑，如網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)紙、電視等，了解更多自己感興趣的知識。

3、能運(yùn)用所掌握的知識，解決日常生活中遇到的問題。

4、虛心從同學(xué)、老師、父母身上，學(xué)習(xí)更多自己未知的知識，養(yǎng)成虛心好學(xué)的好習(xí)慣。

5、能從不同的角度觀察、思考問題，并有自己獨(dú)特的奇思妙想。

6、自己創(chuàng)造一些有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。

（三）藝體達(dá)人章（強(qiáng)健少先隊(duì)員體魄及藝術(shù)素養(yǎng)）

低級部（一、二年級）：

1、參加一次校級合唱比賽。

2、能獨(dú)立完成美術(shù)課程中的繪畫作品。

3、參加一次校級體育活動。

4、能書寫好鉛筆字，并在中隊(duì)展示。

5、在全班同學(xué)面前進(jìn)行一次才藝展示。

中級部（三、四年級）：

1、參加一次校級合唱比賽和樂器比賽。

2、堅(jiān)持每星期手繪一張手抄報(bào)。

3、參加一次校級體育活動。

4、能書寫好毛筆字，并在中隊(duì)展示。

5、在全班同學(xué)面前進(jìn)行一次才藝展示。

高級部（五、六年級）：

1、參加一次校級合唱比賽。

2、體質(zhì)檢測項(xiàng)目成績優(yōu)秀。

3、參加一次校級體育活動。

4、觀看一次體育比賽，寫出觀后體會。

5、在全班同學(xué)面前進(jìn)行一次才藝展示。

星級章

個人：個人一星章

獲章標(biāo)準(zhǔn)：

1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)中隊(duì)前三名；

2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動的少先隊(duì)員；

3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

4、大隊(duì)委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

中隊(duì)：集體一星章

獲章標(biāo)準(zhǔn)：

1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動；

2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動效果顯著；

3、中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動有創(chuàng)新形式；

4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

5、中隊(duì)輔導(dǎo)員對少先隊(duì)知識熟練并能正確運(yùn)用到平時的中隊(duì)活動中。

（二）爭章

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合藍(lán)村中小少先隊(duì)活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊(duì)活動，結(jié)合隊(duì)員品行教育，結(jié)合隊(duì)員興趣愛好。

（三）考章

1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由藍(lán)村中小少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)任課老師及中隊(duì)委進(jìn)行考評，

完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一個印章，累計(jì)獎?wù)驴倲?shù)選評一星章獲得者。

2、考章記錄：藍(lán)村中小紅領(lǐng)巾爭章手冊

（四）頒章

基礎(chǔ)章和特色章的頒發(fā)在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一周的少先隊(duì)活動課由學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求

1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。

2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實(shí)踐活動，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊(duì)員的階段性爭章成果，在中隊(duì)、小隊(duì)里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中受教育、長才干。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展少先隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個章目的爭章要求，幫助隊(duì)員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

篇五：小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施細(xì)則

指導(dǎo)思想

為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;評價(jià)激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》和《中國少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）》，結(jié)合__小學(xué)工作實(shí)際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動方案。

基本原則

1、本辦法適用于所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

2、各級少先隊(duì)組織要在已開展的“雛鷹爭章”及其它獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊(duì)的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊(duì)員對少先隊(duì)組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;評價(jià)激勵體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。

獎?wù)略O(shè)置

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;是少先隊(duì)組織日常開展教育活動和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。

基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：

紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記__對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。

紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。

火炬章：聚焦隊(duì)前教育；少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。

紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;特色章是省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;的最高等級。

個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章（包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。

個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動的成效和影響力來進(jìn)行考察評定，面向中隊(duì)和大隊(duì)組織頒發(fā)。

一星章面向中隊(duì)組織，由學(xué)校少工委頒發(fā)。二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委每年頒發(fā)一次，原則上須從下一級星級章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊(duì)可直接參評二星集體章），具體評選方案由各級少工委自行研究制定。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;五步走

第一步定章

1、少先隊(duì)組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)隆］o導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;活動。

2、少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點(diǎn)、少先隊(duì)活動課程及自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計(jì)劃。

第二步爭章

1、在已制定的爭章計(jì)劃基礎(chǔ)上，少先隊(duì)員要按照爭章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。

2、少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)、假日小隊(duì)要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。參加爭章活動的少先隊(duì)員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項(xiàng)目。少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計(jì)劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。

第三步考章

1、少先隊(duì)組織都可以實(shí)施考章。

2、考章的程序一般是隊(duì)員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實(shí)物和相應(yīng)技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題?？颊聭?yīng)結(jié)合少先隊(duì)活動進(jìn)行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊(duì)員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊(duì)員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。

3、各中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員表現(xiàn)，在《少先隊(duì)員證》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員蓋上相應(yīng)的獎?wù)?，予以鼓勵?/p>

第四步頒章

1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章應(yīng)由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)頒發(fā)，區(qū)域特色章應(yīng)由區(qū)少工委頒發(fā)。

2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;一星章應(yīng)由學(xué)校少工委頒發(fā)。

3、頒發(fā)“一星章”應(yīng)在本學(xué)年結(jié)束或下一年度開學(xué)前集中頒發(fā)，可以舉行一定儀式，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和組織歸屬感。

4、紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦聭?yīng)由區(qū)少工委在大型活動中組織頒發(fā)。

第五步護(hù)章

少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊(duì)員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵隊(duì)員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊(duì)員們愛章、護(hù)章，不斷取得新的進(jìn)步。

要注意哦，“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;星級章式樣由全國少工委統(tǒng)一設(shè)計(jì)，各級少工委制作頒發(fā)，二星至五星章應(yīng)為實(shí)體獎?wù)隆?ldquo;紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;星級章獲得者應(yīng)在學(xué)校少工委的指導(dǎo)下，由大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)籌、各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)日常佩戴，并組織少先隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理。

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