在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

輔導員，一個平凡的崗位，有這樣一位同志，她自2008年畢業(yè)至今一直從事這一職業(yè)，十年如一日，承受著工作忙碌和壓力的同時，更享受桃李芬芳的喜悅。正是這份喜悅使她越來越堅定：這是她的第一份工作，也是她的最后一份工作。她就是服務外包學院的輔導員xxx。

一、用愛詮釋，心靈守望，做學生的知心朋友和人生導師

2008年4月，xxx從xxx工業(yè)大學文法學院畢業(yè)后，帶著對教師工作的無比崇敬和滿心向往，選擇了做一名大學生輔導員。十年來，她先后擔任了應用外語學院、會計學院和服務外包學院的輔導員，送走4屆畢業(yè)生千余人，并分管會計學院和服務外包學院學生心理社團工作。

2012年學期末，德語1002班學生傅學強同學因不慎骨折，學生及時通知了王老師，王老師不顧自己懷孕7個月的身體，于第一時間趕到學校，與同學們一起將該生送往了xxx骨科醫(yī)院?？吹綄W生被病痛折磨的樣子，王老師心急如焚，在醫(yī)院跑前跑后，掛號、墊付醫(yī)藥費、陪學生拍片，聽醫(yī)生診治，同時穩(wěn)定學生情緒，由于學生家在河北張家口，等家長到來時已經(jīng)是第二天凌晨時分…

2013年學期初，班級發(fā)生了盜竊事件，一名同學丟了100元錢，而且她懷疑同班的某位女同學所為，出于對專業(yè)的敏感和學生成長的考慮，王老師沒有貿(mào)然去解決這件事，而是告訴同學在沒有確鑿證據(jù)的情況下不要隨意懷疑任何人。她采取的辦法是讓同學們一一走進沒人的教室，如果誰真的拿了這一百元錢，請將錢放到講臺的桌斗里。最后讓人高興的是，桌斗里真的發(fā)現(xiàn)了一百元錢。雖然至今王老師都不知道是哪位同學所為，但是在她看來，這樣一個舉動可能就會挽救一名同學和影響整個一個班的學生。

二、分類指導，悉心呵護，讓心靈茁壯成長

在王老師的日常工作中，少不了一本分類指導手冊，在這個手冊中記錄的是王老師平日里悉心指導的各類學生。對于這些學生，王老師對癥下藥，利用自己的專業(yè)知識和愛心，為他們化解心結(jié)，替他們解決困難。

英語706班的一位女同學，經(jīng)常懷疑同學們給自己的杯子里投毒下藥，她緊閉心門，視同學為敵，一度想退學回家，她的這種反常的心理引起了王老師的高度重視，王老師利用自己學習的心理學知識多次對該名學生進行耐心的引導，最終這名學生摒除了對同學的懷疑，敞開心扉，重拾自信，并以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。

會計1304班的一位同學家庭極其困難，父親待崗在家照顧雙目失明的母親，王老師多次為這名同學推薦勤工助學崗位，幫助這名同學申請助學金、國家貸款，并在這名同學畢業(yè)時幫其墊付5000元學費，使她能順利拿到畢業(yè)證書并前往心儀的大學進行報道，學生順利的實現(xiàn)繼續(xù)深造的夢想。

三、創(chuàng)新思路，銳意進取，提高自我工作水平

王老師的日常工作注重對工作的總結(jié)和積累經(jīng)驗，并創(chuàng)造性的開展工作。為了發(fā)揮班干部的作用，王老師自我編寫每周“一”歌，將班長的工作任務和職責簡潔明了的予以呈現(xiàn)，切實發(fā)揮班長的巨大作用。王老師依據(jù)學校對學生綜合素質(zhì)考評的相關(guān)規(guī)定，設(shè)計對學生的日常考核辦法，為學生的考勤和宿舍管理賦分，每周親自督促分數(shù)低的學生進行整改，對學生的量化考核讓學生意識到學校管理的嚴肅性，學生在比較中更加自覺，學生管理更加得心應手。

四、細心篤定，勇于拼搏，指導大賽屢獲佳績

大賽之于學生，益處頗多，綜合鍛煉多種能力。王老師非常注重大賽對學生能力的培養(yǎng)。作為學生創(chuàng)業(yè)大賽的指導老師，她指導的學生創(chuàng)業(yè)項目《xxx易物服務有限公司》獲得2014年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。作為二級學院心理社團的指導老師，她多次組織和指導學院的心理劇大賽，并推薦學生參加學校大賽，學生多次獲獎，并在大賽中體會到心理指導的魅力。王老師連年被評為學校心理劇大賽優(yōu)秀指導教師。

五、點滴積累，專注職業(yè)，工作水平更上一個臺階

輔導員的工作涉及的知識方方面面，隨著工作的開展，僅有的專業(yè)知識力不能勝，考慮到這一點，王老師利用業(yè)余時間自學了心理學、職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)指導等多門學科。并先后考取了國家二級心理咨詢師和職業(yè)指導師。為了進一步貼近與學生的專業(yè)距離，王老師自學會計學和審計學知識，考取了會計證等職業(yè)資格證書。對于指導學生更具專業(yè)方向。王老師利用專業(yè)知識，為同學們講授《法律基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟法》等課程，自學跨專業(yè)綜合實訓課程，為同學們講授該課程。王老師還利用寒暑假在律師事務所進行實習，不忘夯實專業(yè)知識。她非常注重對工作經(jīng)驗的總結(jié)，十年間王老師共發(fā)表論文18篇，參與課題4項，參編教材2本。為此，王老師獲得了校“十佳科研工作者”稱號。論文《自貿(mào)區(qū)財務外包的可行性研究》榮獲得華北地區(qū)2015年度商務財會理論研討會論文一等獎。

點滴積平日，無聲潤桃李，輔導員的工作雖然沒有轟轟烈烈的大事，都是點點滴滴的小事，王老師堅信只有做好這點滴小事，充分滋養(yǎng)學生的心田，才能讓他們吐露芬芳。王老師更加堅定了自己的職業(yè)夢想，快樂前行，誨人不倦！

篇二：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

姓名：xxx

學院：特教學院

個人簡介：現(xiàn)任特教學院團委書記，學工辦副主任，國家一級職業(yè)指導師、二級心理咨詢師，曾獲校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳輔導員等稱號。

座右銘：青春奉獻理想，責任凝練價值

“青春奉獻理想，責任凝練價值”是xxx老師的座右銘，他時刻將學生放在心上，注重細節(jié)、將學生的身心特點和發(fā)展規(guī)律有機結(jié)合，并融入到與每一位同學的日常管理和深度輔導中。作為一名十余年一線工作的輔導員老兵，他不斷探索和學習，始終如一的用心圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生。

三因制宜強引領(lǐng)

思想政治工作，是學校一切工作的生命線。輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是學生成長成才的人生導師和知心朋友。在實際工作中，輔導員的理論素養(yǎng)、道德品行、人生理想、見識學識直接影響著學生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)，因此輔導員必須要做馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國特色社會主義的堅定信仰者和積極傳播者，必須要用“四有”好老師的人格魅力引導學生堅定“四個自信”、樹立“四個正確認識”。

xxx老師所負責學生既包含健全大學生，也包含聽力殘疾大學生。四個班級三個專業(yè)，培養(yǎng)目標、專業(yè)課程、就業(yè)方向甚至年級都不盡相同，所以在落實學校三精、三抓、三樹工作導向下，他依據(jù)專業(yè)、群體、個人三種路徑采用三因制宜工作思路對學生進行管理，將德智體美勞五育融入到思想引領(lǐng)、班風學風、黨史教育、日常管理等各個環(huán)節(jié)。

五育融合筑夢圓

在德育方面，開學第一課中為同學們講述疫情下的中國精神，團課中為大家分享如何看待網(wǎng)絡(luò)輿論；在2020年校團委“沿著總書記的足跡成長”同讀一本書活動中，作為院團委書記和輔導員，他帶著同學們一起讀書起學習，不僅督促學生干部們開展促學活動，并依托專業(yè)結(jié)合殘疾人特點征集了原創(chuàng)繪畫、書法作品達303份；在今年迎接建黨100周年學習黨史過程中，不斷夯實和挖掘，現(xiàn)已征集了350份原創(chuàng)作品，這里面一半多的作品都來其所負責的聽力殘疾學生班級。

殘疾大學生說：學習黨史可以增加我們聾人群體的歸屬感和自豪感，可以讓我們聾人懂得社會的溫暖，看先人艱難歷史，鼓勵自己勇敢生活！

智育方面，由于聽力殘疾大學生和健全大學生在學習認知策略上存在顯著差異，所以根據(jù)大三健全生的發(fā)展特點，他對學生們講授就業(yè)課程，對大二的聽力殘疾大學生，組織學習幫扶小組，鼓勵參與二課活動，用志愿服務和專業(yè)實踐，助力學生發(fā)展。

體育方面，每學期都會依托社團組織舉辦趣味運動會，讓同學們在體育鍛煉中享受樂趣，健全人格。所負責的聽力殘疾大學生張雨嘉也剛剛代表xxx隊參加全國殘運會歸來，展示了殘疾大學生奮發(fā)向上，頑強拼搏的意志品質(zhì)，為同學們樹立了榜樣。

美育方面，組織學生們參加“舞動中國”手語晚會，慶祝全國助殘日演出等。在活動中，健全學生們在后臺做志愿服務，而聽力殘疾大學生們在臺上通過沙畫、舞蹈等作品講述自己在黨和國家，學校老師幫助下，努力前行、自強自立的故事，在場觀眾無不落淚。

勞育方面，將宿舍衛(wèi)生檢查作為日常管理中重要一項內(nèi)容。在學院的特色工作中，學院與蒲黃榆校區(qū)后勤服務中心聯(lián)合開展愛國衛(wèi)生勞動教育，研究如何在特教學院范圍內(nèi)對勞動育人進行破題，在疫情下針對學院實際環(huán)境為同學們設(shè)計大綱，內(nèi)容涵蓋防疫消毒、垃圾分類、清掃校園等五個項目，并結(jié)合《習近平的七年知青歲月》撰寫勞動心得。他所負責的學生說：10月深秋早晨6點的寒冷很刺骨，但讓我認識到，美麗的學院是靠勤勞的雙手造出來，民族復興的中國夢，需要勞動和奮斗去實現(xiàn)。

春風化雨伴成長

其實能獲得學生的認可，并不容易。為了真正融入學生，他借助微信群“磊哥心里話”活動，給同學們解讀社會熱點、針對朋友圈錦鯉事件，來教他們?nèi)绾慰创隣I銷號；針對某些非法的組織對聾人進行公益宣傳說免費出國，對學生進行安全教育；疫情期間教殘疾大學生們?nèi)绾胃玫睦斫飧改傅鹊?。慢慢地，他被同學們親切的稱為“趙大哥”。

一線輔導員十余年的時光，讓他這些年經(jīng)歷了貧困殘疾大學生在國家和學校的幫助下順利完成學業(yè)，賺錢養(yǎng)家的故事；也經(jīng)歷了家庭突遭變故，學生最無依無靠，由輔導員們提供幫助，陪伴著走出低谷的故事；還經(jīng)歷了學生得了癌癥后由輔導員們的鼓勵和陪伴，讓學生重獲希望的故事；當然也經(jīng)歷過殘疾大學生因疾病突然離世，父母不理不管的情況下由輔導員們?yōu)閷W生辦理后事，那一夜輔導員們都徹夜無眠的心酸與無奈！無論何時何地，輔導員們都在學生的身邊，因為心中有光，也有火。

同聲自相應，同心自相知！立德樹人是輔導員們一生的根本價值追求，他們就是要為學生點亮理想的燈，照亮前行的路。通過做好學生春天的花、秋天的果、夏天的冰塊、冬天的火，讓學生心懷感恩、擁有獲得感；胸中有則，引導大學生樹立和培育社會主義核心價值觀；手中有寶，督促同學們學習扎實的專業(yè)技術(shù)；腳下有路，為學生規(guī)劃自己的璀璨人生。相信這才是每一位輔導員最溫暖、最感動、最幸福的回憶！

篇三：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

xxx，國際傳媒學院2019級輔導員?，F(xiàn)負責學院黨務、助困、學生社團等工作。曾獲2021年xxx市大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人、第三屆全國大學生國別區(qū)域演講比賽優(yōu)秀指導教師、2021年xxx外國語大學暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師。所負責新聞傳播數(shù)媒藝術(shù)第二學生黨支部獲得2021年xxx外國語大學“十佳學生黨支部”，所帶191102團支部獲得2020-2021年度五四紅旗團支部標兵。

一、堅守初心，做學生成長的知心人

立志而圣則圣，立志而賢則賢。xxx將習近平總書記對青年的殷切期望融入學生教育管理與服務的點滴日常中，以真心、真情為學生扣好人生的“第一?？圩?rdquo;。入職兩年來，她化身學生的“114”，小到銀行卡辦理，大到職業(yè)生涯規(guī)劃，做到答疑解惑事無巨細；她成為學生的“120”，從感冒發(fā)燒過敏就醫(yī)，到心情苦悶無處訴說，為學生“對癥下藥”；她還是學生的“8890”，傾聽“吐槽”化解矛盾，以情動人，以理曉人。學生學業(yè)預警時，她促膝長談，既嚴格要求，助其制定學習計劃，又諄諄善誘，調(diào)動學習動機。當學生遇到心理問題時，她陪伴學生咨詢、就醫(yī)，先后5次前往安定醫(yī)院，幫助學生成功解決了心理問題。

二、篤實踐行，做學生工作的熱心人

給人以星火者，必懷火炬。為了更好地開展學生工作，xxx腳踏實地，增強理論素養(yǎng)，努力提高業(yè)務水平，參加中國科學院心理研究所組織的心理咨詢師基礎(chǔ)培訓并成功通過考試，結(jié)合自身工作實際情況撰寫理論征文，理論與實踐相互促進，共同提升。

xxx重視學風建設(shè)，注重正面引導的同時提倡以賽促學，帶領(lǐng)學生赴珠海參加第三屆全國大學生國別區(qū)域演講比賽，以拓展學生視野。在她的指導下，學生斬獲全國三等獎的佳績。她積極開展班團建設(shè)，開展豐富多彩的團日活動，所帶191102團支部獲得在2020-2021年五四評優(yōu)中獲得五四紅旗團支部標兵。xxx加強實踐育人探索，以學促思，以行促學，引導社團發(fā)揮專業(yè)特色，開展“我用畫筆為祖國慶生”作品展，手繪明信片義賣等活動；組織xxx外國語大學“四海同聲語你同行”推普團赴新疆等地開展普通話推廣活動，宣講百年黨史，助力鄉(xiāng)村振興；指導紅色基因解密隊赴劉少奇故里和中共中央北方局舊址實地調(diào)研，解密“紅色基因”，開展線上線下宣講和文創(chuàng)設(shè)計，發(fā)揚“紅色文化”。

三、明道信道，做學生成材的引路人

志不立，天下無可成之事。xxx努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，學生健康成長指導者和引路人。負責學院黨務工作期間，她夯實發(fā)展黨員工作，指導發(fā)展學生黨員105人，轉(zhuǎn)正學生黨員70人；加強組織建設(shè)，每月制定黨建工作提示，指導黨支部落實“三會一課”制度，并組織《長津湖》觀影等特色黨日活動。2021年xxx圍繞黨史學習教育，開展了“奮斗百年路啟航新征程”作品展等學習宣傳活動，指導學生在xxx市大中小學“學史增信青春逐夢”主題演講比賽中斬獲大學組一等獎。

作為學生黨支部書記，xxx以黨建為抓手，開展思想政治教育，為支部黨員開設(shè)考研、就業(yè)線上分享會，以黨建帶動就業(yè)。2021年支部3人考取北京大學、中國政法大學、上海外國語大學研究生，1人考取選調(diào)生。支部于今年6月獲評xxx外國語大學“十佳學生黨支部”。

四、踐行使命，做抗疫戰(zhàn)場上的“偵察兵”

2022年1月8日，奧密克戎洶洶來襲。面對疫情，xxx肩負起防疫責任，與時間賽跑，迅速投入到學生工作中，把信息提示聲調(diào)到最大，24小時不間斷開展流調(diào)摸排、核酸統(tǒng)計、心理疏導等工作。其中有凌晨1點發(fā)布的排查通知，“深夜打擾大家萬分抱歉，請同學們盡快排查三區(qū)旅居史同學情況……”；有勉勵學生配合防疫的話語，“沒有一個寒冬不會過去，春天永遠不會遲到。咱們一起用責任感和熱忱的心，出好一份力……”；也在學生黨支部群、朋友圈中倡導學生進行志愿服務，發(fā)出青年光和熱的呼聲。當?shù)弥薪蛲鈱W生隔離在家，遲遲無人上門做核酸時，xxx一次次聯(lián)系外省市社區(qū)、街道辦、縣政府幫助學生解決實際困難；當面對學生滯留xxx，獨自生活的情況時，xxx每天聯(lián)系學生、定期聯(lián)系家長，撫慰情緒，關(guān)懷生活。在她的努力下，“四個百分百”任務高效完成，并涌現(xiàn)出多名學生志愿者。

xxx深知輔導員工作“道阻且長”，但當她工作調(diào)動，看到前來告別的學生們的眼淚時，當教師節(jié)收到學生們質(zhì)樸的祝福時，這份職業(yè)至高的神圣和莫大的幸福使她更加堅信“行則將至”。她將在培養(yǎng)學生成才的道路上繼續(xù)奔跑，以愛照亮學生的追夢路。

篇四：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

xxx，中共黨員，管理學碩士，教育經(jīng)濟與管理專業(yè)。2014年9月進入xxx中德應用技術(shù)大學從事輔導員工作。在輔導員工作的五年時間里，先后擔任經(jīng)貿(mào)管理學院2014級11個班級、航空航天學院2017級3個班級、2018級3個班級的輔導員工作，學生會、團總支及5個社團的學生管理、服務和教育工作。

使命擔當

盡“心”做大學生思想政治的引領(lǐng)者

“育人者必先育己，立己者方能立人”，打鐵還需自身硬，不斷加強自身理論修養(yǎng)。xxx同志擁有堅定的政治立場和高度的思想覺悟，思想品德優(yōu)良，能時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己，積極參加院系政治活動和各種公益活動，不斷加強時事政治和專業(yè)理論的學習，深刻領(lǐng)悟黨的路線方針政策，認真履行輔導員職責，切實提高對做一名思想政治輔導員的理解和認識，達到思想政治教育工作本身的要求。為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育工作會議精神，緊緊依托“航家‘學做’課堂”、共青團“第二課堂”等系列活動，開展學雷鋒、感恩教育、黨團建設(shè)等活動，以案例、故事、親身體驗等形式，讓學生在活動中充分踐行社會主義核心價值觀。

她精心組織“第二課堂”，將“教育及生活”的理念融入“工匠精神”，圍繞服務自我、服務他人、服務集體及服務社會，開展“我愛校園”義務勞動主題教育活動、“關(guān)注民生服務百姓樹木養(yǎng)護”等40余項活動。結(jié)合學生校內(nèi)生活與校外生活，讓學生在實踐中學以致用，讓傳統(tǒng)美德在勞動中得以體驗和內(nèi)化，構(gòu)建服務型學習體系。

真情奉獻

盡“愛”做大學生健康成長的守護者

思想政治工作是學校各項工作的生命線，要做在日常、做到個人。xxx同志擁有一顆“愛”心，胸懷真情關(guān)注每一位學生的健康成長，真情奉獻，將輔導員工作做精、做細、做實。一直以來，她既要擔當好學生的服務者，又要擔當好學生思想、生活、學習的領(lǐng)路人。她密切關(guān)注班級學生動態(tài)，強化與班級團支部的溝通聯(lián)系，更多開展面向班級、面向?qū)I(yè)的活動，共同引導廣大同學共同進步。每晚學生班主任與班長考勤，周末點名制度，每周做好離校統(tǒng)計，準確把握每一位學生的動向，防患于未然，在學生日常管理和預警管理方面取得了良好成效。她從小事著眼、從細節(jié)入手、把握學生的思想動態(tài)、心理狀況，激發(fā)學生的學習動力。開展“一對一”談心談話、班會制度、四項制度，每天與一位學生進行談心談話，定期深入學生宿舍，了解每一個學生的個性特點及內(nèi)心想法，幫助學生糾正錯誤、完善不足；用細致和耐心與學生溝通交流，幫助學生堅定信心、釋放活力。她組織學生干部、社團骨干、入黨積極分子等，參加技能大賽、科技立項等活動，將學生骨干應履行的職責、社會志愿服務等常態(tài)化、積分化，做到學生骨干日常教育管理可量化、可統(tǒng)計。經(jīng)過培養(yǎng)，學生骨干的團隊意識、服務意識和大局意識明顯增強，學生干部管理進一步規(guī)范。

春風化雨

盡“情”做大學生逐夢飛翔的助力者

xxx同志關(guān)注并助力每一位學生的發(fā)展與進步，不僅要走近學生，傾聽其心聲，更要用熱情、溫情、長情去呵護他們、支持他們，讓輔導員工作更有溫度和高度。對家庭經(jīng)濟困難學生、心理問題學生，更需要深入走訪調(diào)查，了解其學習生活環(huán)境、家庭情況。通過建立困難學生檔案、心理問題學生幫扶檔案，充分了解學生，使“精準扶貧”、心理疏導以及思想政治教育等更符合學生切實需求。想學生之所想、急學生之所急。日常事務做到做好提前量、有備無患。突發(fā)事件做到沉著冷靜、有條不紊，勇于承擔而不是相互推諉。從新生入學教育、家長見面會、畢業(yè)生就業(yè)指導到企業(yè)實踐，從安全教育到學風建設(shè)，飽富溫情的指導和交流讓學生和家長深切感受到家一般的溫暖。

她工作認真刻苦，始終堅持以無私奉獻來做好學生工作，不管是份內(nèi)還是份外事，只要與學生相關(guān)，從不打折扣，按時按量完成；她以身作則，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學生健康發(fā)展，用自身的一言一行感染大學生做人做事。

追求卓越

盡“力”做大學生成才的筑夢者

xxx同志為人正直，熱愛輔導員工作，五年來，她一直對學生懷揣一顆熱心，立德樹人根本任務，用心去指導每一位學生，認真對待每一項工作。她在工作中的表現(xiàn)非常出色，所帶學生中1名學生獲得國家獎學金、1名學生獲得xxx市政府獎學金、1名學生獲校長獎學金，1名學生獲“中國大學生自強之星提名獎”、6名被評為校級“十佳團員”、“十佳團干部”；所帶2014級、2017級和2018級3個班級先后被評為校級“十佳團支部”、“優(yōu)秀團支部”；2017年度、2018年度所帶實踐團隊榮獲校級“優(yōu)秀實踐團隊”；所帶學生獲2018年全國啦啦操錦標賽校園街舞啦啦操示范套路冠軍及亞軍。她全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，熱愛輔導員工作，積極探索學生思想政治教育過程中的新方法、新思路；她充分挖掘?qū)W生潛能，展示學生個性特長，所在學院榮獲2018年校運動會團體總分第一名及積分榜第一的好成績。此外，2018年、2019年連續(xù)兩年航空航天學院學生黨支部榮獲“創(chuàng)最佳黨日活動”榮譽稱號。

xxx同志榮獲xxx市“資助育人先進個人”稱號、xxx中德應用技術(shù)大學首屆輔導員職業(yè)能力大賽優(yōu)秀獎、榮獲得校級2015年度“工會積極分子”榮譽稱號、榮獲“青春大學習奮斗新時代”2018年校級社會實踐活動優(yōu)秀個人稱號、獨立并公開發(fā)表思政類論文4篇，其中中文核心期刊1篇，作為主要參與人完成省部級課題1項、xxx市輔導員精品項目2項、共青團xxx市調(diào)研項目1項、共青團中央研究課題2項、校級科研項目4項、指導大學生科技立項5項。

不忘初心，牢記使命。xxx同志繼續(xù)腳踏實地，敢于擔當，提升自身綜合素質(zhì)，將滿腔熱血傾注到崇高的教育事業(yè)中去，做好服務學生的工作，助力學生成長成才，與學生一起創(chuàng)造出彩的人生！

篇五：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

xxx，女，中共黨員，xxx師范大學本科畢業(yè)，現(xiàn)任xxx服裝學院時尚傳媒分院專職輔導員。2019年9月入校以來，獲學校“優(yōu)秀輔導員”、“軍訓工作先進個人”等榮譽稱號。在工作期間，她充分發(fā)揮責任擔當，堅持理論結(jié)合實際，虛心學習，努力工作，在學院領(lǐng)導指導和同事的支持鼓勵下，認真探索班級學風建設(shè)、逐漸熟悉學生思想教育、積極引導畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等日常事務工作?，F(xiàn)將主要事跡報告如下：

01

精進求學，做班級學風建設(shè)的探索者

常說一年之計在于春，良好的學風建設(shè)也得從大一新生開始抓起，她們不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，也要提升自學能力，就像古語所說：授之以魚不如授之以漁。學風建設(shè)的重要性大家不言而喻，為加強學風建設(shè)，她作了以下探索：

首先，加強自身學習和班委的培訓；她比較喜歡利用碎片化的時間去學習多方面的知識，并樂于和他人分享；通過學習本年級人才培養(yǎng)方案，初步了解學生的學分要求、選課注意事項、學業(yè)完成所需學分的總體目標，收集學生大學期間的目標規(guī)劃，并根據(jù)每個時間節(jié)點進行及時追蹤，這樣對于學生來說能起到一個相對專業(yè)的指導，能更加有助于他們目標的清晰化和達成率；另外她會每日提前寫好今日工作重點，通過線上、線下召開班委例會或者群共享的方式把工作內(nèi)容均衡地分配給相關(guān)班委，既可以鍛煉到每位班委的能力，又可以相互配合把班級管理好，工作實施過程中發(fā)現(xiàn)班委的薄弱環(huán)節(jié)并加以指導和培訓，建立他們的自信心，提升他們的管理能力。對于學習委員，她會召開學風研討會，收集班級存在的學風問題并通過研討的形式共同想辦法解決，增加學習委員的參與度、責任心、競爭意識和主人翁精神，這樣對班級學習氛圍的營造起到了帶頭作用。

其次，督促學生理論知識學習；每天抽出時間到教室查看學生課堂情況，查閱早晚自習點名冊和班級管理記錄本，了解學生自習情況，對于請假、遲到的學生及時詢問，了解實情后，平時多關(guān)心引導學生正常上課學習；查寢的時候也會多問問學生的學業(yè)情況，給同學們推薦一些好的書籍，鼓勵他們寫新聞稿和記筆記，反復練習理論功底。

然后，提高學生動手實踐的能力；學院舉辦了“學風建設(shè)以學生為主導、還是以老師為主導”的辯論賽，引發(fā)學生對主動學習的思考；從而推動了20級各班級學風展示pk賽，通過班級學風ppt講解，學生的才藝展示，教室學術(shù)氛圍營造等豐富多彩的內(nèi)容進行pk，最后評選出了3個優(yōu)秀班級，這次比賽的各班同學都全身心投入，班委分工明確，最后展現(xiàn)出來的是一場精彩絕倫的辯論比賽，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和班級凝聚力；另外班級黑板報從策劃到完成都是以小組為單位輪流開展，各類專業(yè)學科講座也是積極組織學生參與。

最后，進行成果檢驗和展示；在各類活動的評審過程中，務必要秉承公平公正、實事求是的原則，這樣學生通過自己的努力獲得的榮譽，會因具有成就感而倍感珍惜，她也會在班級內(nèi)舉行隆重的頒發(fā)儀式，同時進行年級通報表揚，平時不經(jīng)意間見到這些學生時會再次表揚一翻，增強他們的信心，鼓勵他們繼續(xù)向優(yōu)秀前進，帶動其他同學學習的熱情，從而在學風建設(shè)中形成良性的循環(huán)。

02

溫柔以待，做學生心靈成長的鼓舞者

軍訓期間，每天堅守在軍訓場所，隨時關(guān)注學生的身體和心理變化，對身體不適的學生及時送醫(yī)和陪護，對心理有問題的學生進行思想教育；在軍訓期間，把學生良好狀態(tài)的照片及時推送到家長群里，把家長的不舍和擔憂化為開心和放心，在軍訓這段時間內(nèi)，愉快地融入到學生當中并記錄下來，使大學軍訓成為學生未來路上難以忘懷的美好時光，期間他們經(jīng)歷的團隊攜手合作和個人才藝展示，有痛苦，也有快樂，有艱辛，也有收獲，同時也讓同學們體會在愛與被愛中茁壯成長。

03

筑夢前行，做學生就業(yè)路上的幫扶者

“老師，我又找到工作了，嘿嘿……我要去忙了，這次應該可以待兩年不走了”電話那頭傳來喜悅又忙碌的聲音。原來是她班上一個建檔立卡的學生麻某某給我報喜訊了。從帶班以來，這個學生給了我很深刻的印象，第一次傍晚去查寢的時候，就碰到她在宿舍睡覺，整個宿舍黑乎乎的，她就下來開了個門然后繼續(xù)回床睡覺，經(jīng)過詢問另一個同學，了解到她每天要做兼職很累，所以每次回來都需要休息，最后我輕輕關(guān)上門。咱倆就以這種默默無聲的方式結(jié)束了初次見面，但她在我心里從此留下了一個“窮人家的孩子早當家”的感覺。

沒有多久她便離開學校去參加實習了，我們見面的機會很少了，隨著學校本科教學評估工作緊鑼密鼓的進行著，那段時間確實比較忙碌，等我們再次聯(lián)系的時候已是將近年關(guān)。那時候的健康打卡開啟了我和學生們的每日互動，她也在其中，她原本老家是在湖南某村，但因為朋友在武漢而到武漢工作，因重大疫情的原因，武漢封城后，她一個人一天24小時被困在出租屋里，那時候的我很擔心她，經(jīng)常用手機聯(lián)系她跟她聊聊天，但她總是安慰我說，自己很安全，不用擔心她，一切都很好，身體也很正常，那個時候她給我的印象是她比我想象中的要堅強很多，樂觀很多。

到重修名單公布出來時，她看到了她的名字，由于她平時忙于兼職，導致兩門課沒有跟上學習進度，我第一時間通知她選課，但因那邊沒有電腦，所以很多信息都是她用手機打字，她在電腦上面幫她敲進去，又因系統(tǒng)原因選不上課，我又幫她聯(lián)系了學院負責選課的老師，經(jīng)再三確認并告知她的課已選上的那一刻，她就像自己選上了課一樣高興，第一時間通知她找哪位老師，在哪個時間節(jié)點學習，一定要確保學業(yè)不拖后腿。她雖然工作很忙碌，但還是擠出時間進行學習并一次性通過，修滿了學分，獲得準予畢業(yè)；如果不是跟她接觸時間久，我都不相信，她的就業(yè)協(xié)議書丟了三次。第一次就業(yè)協(xié)議書她放在家里，讓家人幫她寄到她單位所在地，結(jié)果左等右等都沒等到，后來查詢單子也沒有找到；我就幫她補辦了，然后寄過去給她，結(jié)果她收到一直忙沒去蓋章，后來就找不到了；幸好我留存了電子版，拍照給她，這次她打印出來蓋好章后，拍過來看不太清楚，就選擇寄過來，在寄的時候，她又弄丟了；這次她是真的差點哭了，著急的跟我說，老師今年我本命年，太倒霉了，你能再發(fā)一份她嗎？之前那份沒保存打不開了；我耐心的安慰她，又給她發(fā)了一份，收到后叮囑她以后要吸取教訓，做事情要仔細。她答應的倒是很爽快。但好景不長，武漢解封后，她選擇了去杭州工作，之前的就業(yè)協(xié)議書就失效了，所以需要重新再簽就業(yè)協(xié)議書，這次還算比較順利，很快簽好就業(yè)協(xié)議書后拍給她了，但沒多久又告訴我不在杭州了，還是回到了武漢的單位就職，就業(yè)協(xié)議書已經(jīng)蓋好，又發(fā)一份給她，她沉默了很久，之前發(fā)了12次的就業(yè)信息，提供了120多個崗位，看完后一個都沒有選，自己挑選了兩家，但又不穩(wěn)定，也許這就是90后的特點吧，她們有自己的喜歡和不喜歡，喜歡的也許會堅持，但不喜歡的一定不將就，好在現(xiàn)在相對穩(wěn)定一點了，她們也終將會長大。這也讓我明白了在筑夢前行的路上，做學生就業(yè)路上的引導者，我們還有很長的路要走。

篇六：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

xxx，xxx市新生小學大隊輔導員。她熱愛少先隊工作，正如她自己所說：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導員”。她追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。她抓好少先隊陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及各中隊“隊角”、“榮譽角”、“明星臺”等活動陣地，使隊員在自我服務中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。她愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

一、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，xxx始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有隊員進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱向她傾訴。隊員之間發(fā)生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。因為冷落一個人，就會冷落一群人。同事們常戲說她太縱容孩子們，但她卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給隊員們一點寬容，讓隊員們有自我反省的余地，才能從根本上促使隊員們形成良好的行為習慣。

二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路

一名優(yōu)秀的輔導員，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在隊員們的學業(yè)負擔變輕了，屬于自己的時間變多了，有的隊員找到了自我提高的崗位，而有的隊員卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只有為孩子提供有益的娛樂活動和場所，才能把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展?；顒邮巧傧汝牭纳€，只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂，如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，她總是緊跟形勢，從細微處入手。例如：為深入學習貫徹黨的十九大精神，幫助廣大少先隊員牢記習近平總書記的教導，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，2018年4月，她在本校開展了“爭做新時代好隊員”書畫比賽活動，讓隊員以“爭做新時代好隊員”這一主題進行現(xiàn)場作畫和書寫書法作品，讓隊員在活動中學習十九大精神并從中受到教育，而后再從參賽的選手中選出18名選手參加“xxx市中小學廉潔文化進校園”書畫比賽獲得了六個一等獎兩個二等獎的好成績。再如，核心價值觀個人層面第一位就是“愛國”，為了對隊員進行教育，新生小學每年都舉行愛國主義講故事比賽活動，首先，是在各種中隊進行評比，要求更多的隊員參與，讓隊員們在參與中受到教育，了解我們強大的祖國，了解如今的幸福生活來之不易，然后在學校舉行比賽，并選出兩名選手參加xxx市委宣傳部和xxx市教體局聯(lián)合舉辦的xxx市中小學愛國主義演講講故事比賽，在市級比賽中，我校選手每次都有很好的成績，2016年5月我校馮若魚獲得了xxx市第一名，又代表xxx市參加滁州市的比賽，獲得了滁州市二等獎，2018年5月學校於眾小和韋亦名分別獲得了xxx市一等獎和二等獎的好成績。這樣，把隊員們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了隊員們的才干。

除了組織本校的少先隊活動之外，她還積極參加上級組織的各種活動，在2015年5月的第四屆滁州市大文化·小舞臺鼓號大賽中，新生小學鼓號隊在她的指導下獲得特等獎，在2016年11月滁州市第七屆航空、航海、車輛、建筑模型錦標賽中她指導的四名隊員全部獲獎，其中還有一名是男子組的冠軍。在2018年5月的第七屆滁州市大文化·小舞臺舞蹈比賽中學校舞蹈隊在她的指導下獲得一等獎。另外，她自己也屢次在滁州市和xxx市舉行的少先隊活動中獲獎，由于她表現(xiàn)突出，2017年6月被評為xxx市2016年度優(yōu)秀少先大隊輔導員，除了干好本職工作之外，她也是一名熱心的志愿者，經(jīng)常幫助農(nóng)村邊遠學校排練節(jié)目，并在滁州市的比賽中獲獎，2018年3月被xxx市文明辦評為“優(yōu)秀志愿者”。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設(shè)。

在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此她在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當然，輔導員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當?shù)募右灾笇?、點撥、教育。

少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。短短幾年的輔導員生涯使她已經(jīng)深深地愛上了少先隊事業(yè)，并立志全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，讓她體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學校，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……

篇七：優(yōu)秀輔導員個人主要事跡材料1000字

xxx，男，今年33周歲，xxx省xxx市xxx人。x老師2006年7月畢業(yè)于xxx工程大學，本科學歷，二級教師。他2011年參加教育工作，2014年10月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作幾年來，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻之歌，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。2012年所帶班級榮獲“滁州市先進班集體”，2013年所帶班級榮獲“滁州市先進班集體”，2014年所帶中隊榮獲“xxx市優(yōu)秀少先中隊”，2015年所帶班級榮獲“xxx市先進班集體”，2016年教育教學論文獲滁州市一等獎，2017年被評為xxx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在2017年10月舉辦的xxx市少先隊輔導員技能大賽中榮獲二等獎。面對諸多榮譽，他沒有止步，仍在不懈的追求著，默默奉獻著。

一、愛崗敬業(yè)，致力于教書育人。

教師從事教書育人事業(yè)是光榮而神圣的。xxx老師安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。從2011年9月加入xxx市xxx中心小學隊伍，x老師，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進教育事業(yè)中，埋頭苦干。

2011年x老師接手一年級的數(shù)學。面對新生，x老師并沒有馬上對他們開課，而是教他們玩游戲，帶他們聽音樂，看他們喜愛的動畫片，極大的激發(fā)了孩子們對x老師的喜愛，對數(shù)學課的興趣。x老師告訴他們學好數(shù)學就像做好游戲一樣，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學的種子。x老師知道小學生學習習慣非常重要，他每天都提前一小時上班，在教室里備課、批改作業(yè)等著學生陸續(xù)到來，x老師會引導學生復習課程內(nèi)容，認真完成作業(yè)，時刻關(guān)注著孩子們學習情況，并對后進生進行耐心指導，鼓勵他們努力學習，增強他們的學習自信心。x老師在課余時間特別是周末，經(jīng)常到學生家里進行耐心講解，一個周末有時候要跑四五家，每次到學生家里，家長都特別高興。功夫不負有心人，在一年級的期末考試中，大部分學生都考出了理想的成績，x老師所帶班級數(shù)學成績在分會名列前茅。x老師的熱情與執(zhí)著感動了孩子們，讓孩子們在成長的道路上更有激情，更有上進心。孩子們與x老師的感情超越了師生情，班里的每一個孩子都希望x老師能一直教他們，x老師心系孩子們的成長，最終陪伴他們走進畢業(yè)班，走出xxx小學。孩子們在畢業(yè)前，留下了感動的淚水，深受x老師的恩情，永遠不會忘記那份師恩。

二、兢兢業(yè)業(yè)，成就學生的人生。

作為班主任，xxx老師不僅要對全班同學負責，關(guān)愛他們的學習、生活，對同學們的理想和價值觀也無時無刻不滲透著。x老師雖然教數(shù)學，但他經(jīng)常教育孩子們認真學好每一門課，細心做好每一件事，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。從一年級的學生值日開始，x老師每天親自教他們掃地，直到每一名學生都學會掃地。雖然這件事很小，但他從行動上快速幫助學生適應了小學生活。x老師教育孩子們講文明禮貌，不說臟話。因為xxx小學里的每一名學生都身處農(nóng)村，深受不文明家長的影響。x老師為了讓學生能改掉惡習，他經(jīng)常和學生談心，并在班里組建了一個講文明的監(jiān)督小組，班里的每一名學生都是成員，學生之間相互監(jiān)督，遇到講不文明話的學生，記錄在“思想落后”墻上，并通知家長。這樣下來，很快文明的班風就樹立起來了。在x老師的心里有一根弦，那就是“學生無小事”，他會經(jīng)常在學生身邊關(guān)注著，遇到任何事，都會及時有效地處理好，并教他們學會處理個人與同學之間的問題。

三、無私奉獻，用花和果來成就事業(yè)

xxx老師家庭并不富裕，從小就失去父親的他努力學習，考上理想的大學，大學畢業(yè)后他感同身受，認為沒有優(yōu)秀的老師就沒有他的未來，他后來自學教師，最終加入教師行列。他要將自己的經(jīng)歷帶給學生，于是他默默奉獻著自己的一切。

通過活動讓學生感受集體的榮譽感。在2012年xxx小學廣播操比賽中，x老師所帶的班級榮獲全校第一名的好成績。這離不開x老師的無私奉獻，他抽體育課，親自教孩子們做操，每一個動作，他示范著、指導著、糾正著，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學校的多媒體演示廣播操的標準動作，讓學生跟著學，同時對表現(xiàn)突出的學生給予一定的表揚，學生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績。

2016年學校組辦了校運動會，x老師并沒有馬上選定參賽選手，而是鼓勵大家積極鍛煉，相互推薦。本來是個別運動員的事情，現(xiàn)在變成了全班總動員，在一段時間后，大家都心悅誠服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在x老師的細心指導下積極鍛煉，最終以出色的成績奪得這次運動會班級總成績的冠軍，深受學校的重視。

四、鉆研事業(yè)，更好地服務學生

xxx老師不僅為人熱情、善良，而且善于學習、鉆研，他經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書籍，在工作中，遇到問題都會虛心向其他教師請教，現(xiàn)代化教育給他帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。x老師發(fā)現(xiàn)計算機輔助教學，能給活力與生機，他邊經(jīng)常一個人在電腦旁研究一個課件的制作，個人到書店買一些有關(guān)方面的書籍查閱，有時會忙到深夜。x老師憑著自己堅強的毅力與堅持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績。2015年3月，他在xxx分會數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比中以出色的成績?nèi)〉玫谝幻韝xx分會到xxx參加優(yōu)質(zhì)課評比，并取得了可喜的成績。2016年3月x老師寫的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂開了花”榮獲滁州市一等獎。2016年5月，x老師到滁州參加數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比。x老師的電腦技術(shù)在xxx小學出類拔萃，x老師的數(shù)學課在xxx小學更勝一籌，相信他會走得更遠，跳的更高，表現(xiàn)得更出色。

x老師經(jīng)常說的一句話：先學生之憂而憂，后學生之樂而樂。是的，x老師的敬業(yè)奉獻的精神值得我們學習。他時刻把學生放在心里，把學校各方面工作當作自己家的事來做，盡心盡力，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來越多的人。

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