在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡吧，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

xxx，xxx師范大學(xué)教育學(xué)部輔導(dǎo)員。以“學(xué)生發(fā)展為本，情感維系為根”，堅(jiān)守育人初心，全心全情投入。堅(jiān)定信仰，努力在真學(xué)真懂真用上下足真功夫，把握國(guó)慶70周年、疫情防控、建黨百年、冬奧會(huì)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，積極參與其中，做好思想引領(lǐng)，上好生動(dòng)“思政課”。不忘初心，工作以來(lái)?yè)?dān)任3個(gè)班級(jí)、近200位學(xué)生的班主任，以“圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，立足學(xué)生需求，精準(zhǔn)幫扶，長(zhǎng)期提供就業(yè)咨詢(xún)與生涯指導(dǎo)；注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在活力，像家人一樣溫暖陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，獲評(píng)xxx市先進(jìn)班集體等榮譽(yù)。積極探索，通過(guò)創(chuàng)客空間和生活輔導(dǎo)室等，言傳身教傳遞樂(lè)觀、陽(yáng)光心態(tài)；長(zhǎng)期指導(dǎo)和帶領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，深入基礎(chǔ)教育一線(xiàn)支教調(diào)研，結(jié)合專(zhuān)業(yè)產(chǎn)出多項(xiàng)實(shí)踐成果，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

篇二：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

xxx，中共黨員，2016年6月畢業(yè)于廣西大學(xué)法學(xué)院，訴訟法學(xué)碩士，現(xiàn)任經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員。也許和大部分法學(xué)院出來(lái)從事律師、法官、檢察官的同學(xué)不同，熱愛(ài)參與志愿活動(dòng)、有文藝特長(zhǎng)、樂(lè)于與他人分享經(jīng)驗(yàn)的她在研究生三年級(jí)時(shí)就渴望成為一名高校輔導(dǎo)員。在她心里，輔導(dǎo)員是高校中最具青春活力的群體，是角色多變的多面手，是青年學(xué)生最好的伙伴。懷揣美好憧憬，2017年11月她入職xxx中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

陽(yáng)光、親切、責(zé)任感、正能量是她的標(biāo)簽，她是學(xué)生心中有活力的“悅姐”，是成長(zhǎng)路上的貼心伙伴，從事輔導(dǎo)員接近2年的時(shí)間，她完成了學(xué)生到輔導(dǎo)員的蛻變，把正能量傳遞給每位同學(xué)，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)。

有一件事她記憶猶新，那是剛當(dāng)輔導(dǎo)員時(shí)，負(fù)責(zé)畢業(yè)班的學(xué)生工作，在一次評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中，一個(gè)各方面表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)說(shuō)他不參選了，因?yàn)樵谇皫啄甑母?jìng)選中落選，從此對(duì)此類(lèi)活動(dòng)失去了信心。那時(shí)她給他講了自己“念念不忘必有回響”的故事，在本科階段參加“十佳導(dǎo)游大賽”兩次決賽中排名第12名，未進(jìn)入十佳，有些許遺憾但沒(méi)有氣餒，一直在努力，終于在研究生時(shí)再參加“廣西駐邕高校導(dǎo)游大賽”獲得二等獎(jiǎng)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生不要計(jì)較眼前得失，砥礪奮斗，時(shí)間看得到，在努力達(dá)到一定程度后，生活總會(huì)給予相應(yīng)的饋贈(zèng)。后來(lái)學(xué)生激動(dòng)的告訴她競(jìng)選成功，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中一直保持優(yōu)秀，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利升本進(jìn)入xxx工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。

她是生活中的有心人，關(guān)注細(xì)節(jié)善于總結(jié)。通過(guò)走訪宿舍并在qq、抖音等新媒體途徑與學(xué)生們保持密切交流，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)和情緒，將問(wèn)題消滅于萌芽階段。對(duì)于出現(xiàn)家庭變故和學(xué)業(yè)困難的學(xué)生，她積極與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，分析現(xiàn)狀，共同解決問(wèn)題。她關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，真誠(chéng)用心與學(xué)生溝通，協(xié)助學(xué)生邁過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)坎兒。有一個(gè)周末她收到了一個(gè)患有輕微抑郁癥休學(xué)學(xué)生的信息，學(xué)生說(shuō)感謝悅姐推薦的一本書(shū)，書(shū)看完很有收獲，目前在家里休整狀態(tài)好了很多，爭(zhēng)取能盡快回到學(xué)校。當(dāng)時(shí)她就感動(dòng)的哭了，感受到了輔導(dǎo)員對(duì)于一個(gè)學(xué)生的引領(lǐng)力量。

她為人正直、品行端正、注重引導(dǎo)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。工作中發(fā)現(xiàn)許多00后大學(xué)生規(guī)則意識(shí)淡薄，喜歡追求蠅頭小利，服務(wù)意識(shí)弱，這容易產(chǎn)生許多不良影響。她將自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作相結(jié)合，通過(guò)主題班會(huì)、課堂教學(xué)、同學(xué)交流等多種方式為學(xué)生普法，將最新的社會(huì)熱點(diǎn)案例與學(xué)生們一起研討交流，樹(shù)立學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、法治意識(shí)，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，引導(dǎo)學(xué)生從法律的視角看社會(huì)現(xiàn)象，不人云亦云，有自己的判斷。

她愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)以應(yīng)對(duì)崗位需求。通過(guò)法律職業(yè)資格證考試，積極參與輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)和技能大賽，在學(xué)校新教師技能大賽中獲獎(jiǎng)。作為新輔導(dǎo)員，積極向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的資深輔導(dǎo)員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，善于觀察，總結(jié)處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在平日也常去圖書(shū)館、參加論壇講座活動(dòng)進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。她指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、參與三創(chuàng)賽、進(jìn)行四六級(jí)復(fù)習(xí)，在做中學(xué)、學(xué)中做，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。她的學(xué)生已有很多順利完成學(xué)業(yè)，走上理想工作崗位。未來(lái)，她會(huì)堅(jiān)守著自己作為輔導(dǎo)員的初心和使命，做學(xué)生成才的引路人、素質(zhì)教育的領(lǐng)路人、生活的貼心人，幫助更多同學(xué)筑夢(mèng)成長(zhǎng)，真正成為學(xué)生亦師亦友的好伙伴。

篇三：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

姓名：xxx

學(xué)院：特教學(xué)院

個(gè)人簡(jiǎn)介：現(xiàn)任特教學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，學(xué)工辦副主任，國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、二級(jí)心理咨詢(xún)師，曾獲校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳輔導(dǎo)員等稱(chēng)號(hào)。

座右銘：青春奉獻(xiàn)理想，責(zé)任凝練價(jià)值

“青春奉獻(xiàn)理想，責(zé)任凝練價(jià)值”是xxx老師的座右銘，他時(shí)刻將學(xué)生放在心上，注重細(xì)節(jié)、將學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律有機(jī)結(jié)合，并融入到與每一位同學(xué)的日常管理和深度輔導(dǎo)中。作為一名十余年一線(xiàn)工作的輔導(dǎo)員老兵，他不斷探索和學(xué)習(xí)，始終如一的用心圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。

三因制宜強(qiáng)引領(lǐng)

思想政治工作，是學(xué)校一切工作的生命線(xiàn)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友。在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)、道德品行、人生理想、見(jiàn)識(shí)學(xué)識(shí)直接影響著學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)，因此輔導(dǎo)員必須要做馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和積極傳播者，必須要用“四有”好老師的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹(shù)立“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”。

xxx老師所負(fù)責(zé)學(xué)生既包含健全大學(xué)生，也包含聽(tīng)力殘疾大學(xué)生。四個(gè)班級(jí)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)課程、就業(yè)方向甚至年級(jí)都不盡相同，所以在落實(shí)學(xué)校三精、三抓、三樹(shù)工作導(dǎo)向下，他依據(jù)專(zhuān)業(yè)、群體、個(gè)人三種路徑采用三因制宜工作思路對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，將德智體美勞五育融入到思想引領(lǐng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、黨史教育、日常管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。

五育融合筑夢(mèng)圓

在德育方面，開(kāi)學(xué)第一課中為同學(xué)們講述疫情下的中國(guó)精神，團(tuán)課中為大家分享如何看待網(wǎng)絡(luò)輿論；在2020年校團(tuán)委“沿著總書(shū)記的足跡成長(zhǎng)”同讀一本書(shū)活動(dòng)中，作為院團(tuán)委書(shū)記和輔導(dǎo)員，他帶著同學(xué)們一起讀書(shū)起學(xué)習(xí)，不僅督促學(xué)生干部們開(kāi)展促學(xué)活動(dòng)，并依托專(zhuān)業(yè)結(jié)合殘疾人特點(diǎn)征集了原創(chuàng)繪畫(huà)、書(shū)法作品達(dá)303份；在今年迎接建黨100周年學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，不斷夯實(shí)和挖掘，現(xiàn)已征集了350份原創(chuàng)作品，這里面一半多的作品都來(lái)其所負(fù)責(zé)的聽(tīng)力殘疾學(xué)生班級(jí)。

殘疾大學(xué)生說(shuō)：學(xué)習(xí)黨史可以增加我們聾人群體的歸屬感和自豪感，可以讓我們聾人懂得社會(huì)的溫暖，看先人艱難歷史，鼓勵(lì)自己勇敢生活！

智育方面，由于聽(tīng)力殘疾大學(xué)生和健全大學(xué)生在學(xué)習(xí)認(rèn)知策略上存在顯著差異，所以根據(jù)大三健全生的發(fā)展特點(diǎn)，他對(duì)學(xué)生們講授就業(yè)課程，對(duì)大二的聽(tīng)力殘疾大學(xué)生，組織學(xué)習(xí)幫扶小組，鼓勵(lì)參與二課活動(dòng)，用志愿服務(wù)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，助力學(xué)生發(fā)展。

體育方面，每學(xué)期都會(huì)依托社團(tuán)組織舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)隗w育鍛煉中享受樂(lè)趣，健全人格。所負(fù)責(zé)的聽(tīng)力殘疾大學(xué)生張雨嘉也剛剛代表xxx隊(duì)參加全國(guó)殘運(yùn)會(huì)歸來(lái)，展示了殘疾大學(xué)生奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。

美育方面，組織學(xué)生們參加“舞動(dòng)中國(guó)”手語(yǔ)晚會(huì)，慶祝全國(guó)助殘日演出等。在活動(dòng)中，健全學(xué)生們?cè)诤笈_(tái)做志愿服務(wù)，而聽(tīng)力殘疾大學(xué)生們?cè)谂_(tái)上通過(guò)沙畫(huà)、舞蹈等作品講述自己在黨和國(guó)家，學(xué)校老師幫助下，努力前行、自強(qiáng)自立的故事，在場(chǎng)觀眾無(wú)不落淚。

勞育方面，將宿舍衛(wèi)生檢查作為日常管理中重要一項(xiàng)內(nèi)容。在學(xué)院的特色工作中，學(xué)院與蒲黃榆校區(qū)后勤服務(wù)中心聯(lián)合開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生勞動(dòng)教育，研究如何在特教學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)勞動(dòng)育人進(jìn)行破題，在疫情下針對(duì)學(xué)院實(shí)際環(huán)境為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)大綱，內(nèi)容涵蓋防疫消毒、垃圾分類(lèi)、清掃校園等五個(gè)項(xiàng)目，并結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》撰寫(xiě)勞動(dòng)心得。他所負(fù)責(zé)的學(xué)生說(shuō)：10月深秋早晨6點(diǎn)的寒冷很刺骨，但讓我認(rèn)識(shí)到，美麗的學(xué)院是靠勤勞的雙手造出來(lái)，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要?jiǎng)趧?dòng)和奮斗去實(shí)現(xiàn)。

春風(fēng)化雨伴成長(zhǎng)

其實(shí)能獲得學(xué)生的認(rèn)可，并不容易。為了真正融入學(xué)生，他借助微信群“磊哥心里話(huà)”活動(dòng)，給同學(xué)們解讀社會(huì)熱點(diǎn)、針對(duì)朋友圈錦鯉事件，來(lái)教他們?nèi)绾慰创隣I(yíng)銷(xiāo)號(hào)；針對(duì)某些非法的組織對(duì)聾人進(jìn)行公益宣傳說(shuō)免費(fèi)出國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；疫情期間教殘疾大學(xué)生們?nèi)绾胃玫睦斫飧改傅鹊?。慢慢地，他被同學(xué)們親切的稱(chēng)為“趙大哥”。

一線(xiàn)輔導(dǎo)員十余年的時(shí)光，讓他這些年經(jīng)歷了貧困殘疾大學(xué)生在國(guó)家和學(xué)校的幫助下順利完成學(xué)業(yè)，賺錢(qián)養(yǎng)家的故事；也經(jīng)歷了家庭突遭變故，學(xué)生最無(wú)依無(wú)靠，由輔導(dǎo)員們提供幫助，陪伴著走出低谷的故事；還經(jīng)歷了學(xué)生得了癌癥后由輔導(dǎo)員們的鼓勵(lì)和陪伴，讓學(xué)生重獲希望的故事；當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)殘疾大學(xué)生因疾病突然離世，父母不理不管的情況下由輔導(dǎo)員們?yōu)閷W(xué)生辦理后事，那一夜輔導(dǎo)員們都徹夜無(wú)眠的心酸與無(wú)奈！無(wú)論何時(shí)何地，輔導(dǎo)員們都在學(xué)生的身邊，因?yàn)樾闹杏泄?，也有火?/p>

同聲自相應(yīng)，同心自相知！立德樹(shù)人是輔導(dǎo)員們一生的根本價(jià)值追求，他們就是要為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路。通過(guò)做好學(xué)生春天的花、秋天的果、夏天的冰塊、冬天的火，讓學(xué)生心懷感恩、擁有獲得感；胸中有則，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；手中有寶，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)；腳下有路，為學(xué)生規(guī)劃自己的璀璨人生。相信這才是每一位輔導(dǎo)員最溫暖、最感動(dòng)、最幸福的回憶！

篇四：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

xxx，xxx師范大學(xué)文學(xué)院輔導(dǎo)員。春風(fēng)化雨，傾心陪伴助成長(zhǎng)。十一年的輔導(dǎo)員時(shí)光，培養(yǎng)陪伴百余名文院學(xué)子，學(xué)生的成長(zhǎng)讓她懂得“經(jīng)師易求，人師難得”的真義。守正創(chuàng)新，以文化人有成效。作為學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，注重挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想政治教育資源，積極發(fā)揮青春文化力量，打造“大學(xué)生讀書(shū)文化節(jié)”、“風(fēng)逸杯”文學(xué)獎(jiǎng)、“全國(guó)大學(xué)生古琴音樂(lè)會(huì)”、“滄浪杯”首都大學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)作大賽等品牌活動(dòng)，影響輻射至首都高校甚至全國(guó)高校圈。躬身力行，不斷求索勤耕耘。主持、參與思政課題8項(xiàng)，發(fā)表論文8篇。指導(dǎo)學(xué)生參加華北五省及xxx市大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽，2次獲得華北五省一等獎(jiǎng)、多次獲得xxx市一等獎(jiǎng)。

篇五：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

“真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。”

——雅斯·貝爾斯《什么是教育》

大學(xué)中，存在著這樣一群人，他們是學(xué)生人生導(dǎo)師，或是指導(dǎo)學(xué)生思想成長(zhǎng)，或是幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)，或是和學(xué)生談心交流，或是為學(xué)生出謀劃策。立德樹(shù)人是他們育人的共同信念，輔導(dǎo)員是他們的光榮稱(chēng)號(hào)。

xxx老師是藝術(shù)與傳媒學(xué)院2018級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員。作為學(xué)生思想的重要引領(lǐng)者，他積極學(xué)習(xí)xxxx精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把塑造具有崇高思想信念、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技能的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為自己工作的根本任務(wù)。工作一年來(lái)，他經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，卻始終保持著高度的責(zé)任心、高昂的工作熱情，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心貼近學(xué)生生活，以服務(wù)、管理、教育、發(fā)展的理念教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，處處彰顯學(xué)生工作者的精神風(fēng)貌。

全面了解學(xué)生是愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)，也是做好一切學(xué)生工作的基礎(chǔ)。為更好的了解、服務(wù)、幫助學(xué)生，學(xué)生入學(xué)起，他就深入學(xué)生宿舍，為遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子排遣獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，解決學(xué)生們初入大學(xué)時(shí)生活中遇到的種種問(wèn)題。

工作以來(lái)，為保障學(xué)生安全和加強(qiáng)師生了解，他制定完備的查寢制度，在教育學(xué)生建設(shè)文明宿舍、示范寢室的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，不定期進(jìn)行安全隱患排查，并做好記錄，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康。

查寢時(shí)，他更深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)。交談中，他暗暗記下學(xué)生的性格特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況等，努力做學(xué)生的貼心朋友，更好的給予服務(wù)與指導(dǎo)。

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生搬遷宿舍的工作中，他深入探訪每一個(gè)宿舍，和學(xué)生聊假期見(jiàn)聞、聊生活經(jīng)歷，親和的安撫學(xué)生情緒。事無(wú)巨細(xì)，熱心解決新宿舍設(shè)施未配全的的種種問(wèn)題，成為學(xué)生在校生活的依靠。

班級(jí)管理工作他常抓不懈，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，和班委共同制定并完善班級(jí)制度，不斷增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，積極開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

秉持著以文化人、以美育人的理念，他參與舉辦2018級(jí)新生作品展、書(shū)香校園讀書(shū)分享會(huì)、伏牛山大學(xué)生音樂(lè)節(jié)文創(chuàng)作品征集等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大的豐富了校園文化氛圍，提升了學(xué)生在校生活情趣。

學(xué)生“親其師”才會(huì)“信其道”，班會(huì)上他言傳身教，用自己的人格魅力撐起學(xué)生在校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的燈塔。將理想信念滲透到學(xué)生的心靈深處，用愛(ài)心關(guān)懷感染、感化著每一個(gè)學(xué)生，滋潤(rùn)他們的心田，不斷促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)與成才。

趙老師承擔(dān)著藝術(shù)與傳媒學(xué)院的資助工作，秉持著“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的資助理念，逐步健全資助程序、建立資助檔案、完善脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)資助工作和中職資助工作等，成為學(xué)生資助方面的專(zhuān)家，為學(xué)生解答政策疑問(wèn)，切實(shí)保障學(xué)生的利益。

在困難生認(rèn)定和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作中，他針對(duì)不同學(xué)生群體采取“明察暗訪”的方式，“明察”即通過(guò)日常對(duì)學(xué)生的談心談話(huà)，了解學(xué)生情況，“暗訪”即通過(guò)班委、班級(jí)學(xué)生、任課教師等途徑側(cè)面了解學(xué)生的日常消費(fèi)、生活行為習(xí)慣等情況，保證評(píng)定工作的公平公正。

在趙老師的心目中，作為一名輔導(dǎo)員，如何做好學(xué)生思想教育是工作根本，但如何正確引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展才是他工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

作為同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，趙老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重點(diǎn)放在強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)能力，以及制定今后職業(yè)發(fā)展規(guī)劃上，讓每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人具體實(shí)際，在完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上能夠初步確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)方向。同時(shí)他對(duì)學(xué)生著重強(qiáng)調(diào)職業(yè)基本素能的培養(yǎng)和提高的重要性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提前為畢業(yè)就業(yè)做準(zhǔn)備。

“恒心向功業(yè)，陽(yáng)春布德澤”，趙老師將始終秉著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，把培育學(xué)生靈魂的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝內(nèi)容，以滿(mǎn)腔的熱忱投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中，真摯成為大學(xué)生成長(zhǎng)的擺渡人，引領(lǐng)每一個(gè)新時(shí)代青年向著屬于他們自己的夢(mèng)想努力奮斗。

篇六：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

xxx，國(guó)際傳媒學(xué)院2019級(jí)輔導(dǎo)員?，F(xiàn)負(fù)責(zé)學(xué)院黨務(wù)、助困、學(xué)生社團(tuán)等工作。曾獲2021年xxx市大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、第三屆全國(guó)大學(xué)生國(guó)別區(qū)域演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2021年xxx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師。所負(fù)責(zé)新聞傳播數(shù)媒藝術(shù)第二學(xué)生黨支部獲得2021年xxx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“十佳學(xué)生黨支部”，所帶191102團(tuán)支部獲得2020-2021年度五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵。

一、堅(jiān)守初心，做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人

立志而圣則圣，立志而賢則賢。xxx將習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的殷切期望融入學(xué)生教育管理與服務(wù)的點(diǎn)滴日常中，以真心、真情為學(xué)生扣好人生的“第一?？圩?rdquo;。入職兩年來(lái)，她化身學(xué)生的“114”，小到銀行卡辦理，大到職業(yè)生涯規(guī)劃，做到答疑解惑事無(wú)巨細(xì)；她成為學(xué)生的“120”，從感冒發(fā)燒過(guò)敏就醫(yī)，到心情苦悶無(wú)處訴說(shuō)，為學(xué)生“對(duì)癥下藥”；她還是學(xué)生的“8890”，傾聽(tīng)“吐槽”化解矛盾，以情動(dòng)人，以理曉人。學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警時(shí)，她促膝長(zhǎng)談，既嚴(yán)格要求，助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，又諄諄善誘，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。當(dāng)學(xué)生遇到心理問(wèn)題時(shí)，她陪伴學(xué)生咨詢(xún)、就醫(yī)，先后5次前往安定醫(yī)院，幫助學(xué)生成功解決了心理問(wèn)題。

二、篤實(shí)踐行，做學(xué)生工作的熱心人

給人以星火者，必懷火炬。為了更好地開(kāi)展學(xué)生工作，xxx腳踏實(shí)地，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，參加中國(guó)科學(xué)院心理研究所組織的心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)培訓(xùn)并成功通過(guò)考試，結(jié)合自身工作實(shí)際情況撰寫(xiě)理論征文，理論與實(shí)踐相互促進(jìn)，共同提升。

xxx重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重正面引導(dǎo)的同時(shí)提倡以賽促學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生赴珠海參加第三屆全國(guó)大學(xué)生國(guó)別區(qū)域演講比賽，以拓展學(xué)生視野。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生斬獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。她積極開(kāi)展班團(tuán)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，所帶191102團(tuán)支部獲得在2020-2021年五四評(píng)優(yōu)中獲得五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵。xxx加強(qiáng)實(shí)踐育人探索，以學(xué)促思，以行促學(xué)，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展“我用畫(huà)筆為祖國(guó)慶生”作品展，手繪明信片義賣(mài)等活動(dòng)；組織xxx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“四海同聲語(yǔ)你同行”推普?qǐng)F(tuán)赴新疆等地開(kāi)展普通話(huà)推廣活動(dòng)，宣講百年黨史，助力鄉(xiāng)村振興；指導(dǎo)紅色基因解密隊(duì)赴劉少奇故里和中共中央北方局舊址實(shí)地調(diào)研，解密“紅色基因”，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下宣講和文創(chuàng)設(shè)計(jì)，發(fā)揚(yáng)“紅色文化”。

三、明道信道，做學(xué)生成材的引路人

志不立，天下無(wú)可成之事。xxx努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人。負(fù)責(zé)學(xué)院黨務(wù)工作期間，她夯實(shí)發(fā)展黨員工作，指導(dǎo)發(fā)展學(xué)生黨員105人，轉(zhuǎn)正學(xué)生黨員70人；加強(qiáng)組織建設(shè)，每月制定黨建工作提示，指導(dǎo)黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度，并組織《長(zhǎng)津湖》觀影等特色黨日活動(dòng)。2021年xxx圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展了“奮斗百年路啟航新征程”作品展等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在xxx市大中小學(xué)“學(xué)史增信青春逐夢(mèng)”主題演講比賽中斬獲大學(xué)組一等獎(jiǎng)。

作為學(xué)生黨支部書(shū)記，xxx以黨建為抓手，開(kāi)展思想政治教育，為支部黨員開(kāi)設(shè)考研、就業(yè)線(xiàn)上分享會(huì)，以黨建帶動(dòng)就業(yè)。2021年支部3人考取北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生，1人考取選調(diào)生。支部于今年6月獲評(píng)xxx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“十佳學(xué)生黨支部”。

四、踐行使命，做抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的“偵察兵”

2022年1月8日，奧密克戎洶洶來(lái)襲。面對(duì)疫情，xxx肩負(fù)起防疫責(zé)任，與時(shí)間賽跑，迅速投入到學(xué)生工作中，把信息提示聲調(diào)到最大，24小時(shí)不間斷開(kāi)展流調(diào)摸排、核酸統(tǒng)計(jì)、心理疏導(dǎo)等工作。其中有凌晨1點(diǎn)發(fā)布的排查通知，“深夜打擾大家萬(wàn)分抱歉，請(qǐng)同學(xué)們盡快排查三區(qū)旅居史同學(xué)情況……”；有勉勵(lì)學(xué)生配合防疫的話(huà)語(yǔ)，“沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，春天永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。咱們一起用責(zé)任感和熱忱的心，出好一份力……”；也在學(xué)生黨支部群、朋友圈中倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)，發(fā)出青年光和熱的呼聲。當(dāng)?shù)弥薪蛲鈱W(xué)生隔離在家，遲遲無(wú)人上門(mén)做核酸時(shí)，xxx一次次聯(lián)系外省市社區(qū)、街道辦、縣政府幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；當(dāng)面對(duì)學(xué)生滯留xxx，獨(dú)自生活的情況時(shí)，xxx每天聯(lián)系學(xué)生、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，撫慰情緒，關(guān)懷生活。在她的努力下，“四個(gè)百分百”任務(wù)高效完成，并涌現(xiàn)出多名學(xué)生志愿者。

xxx深知輔導(dǎo)員工作“道阻且長(zhǎng)”，但當(dāng)她工作調(diào)動(dòng)，看到前來(lái)告別的學(xué)生們的眼淚時(shí)，當(dāng)教師節(jié)收到學(xué)生們質(zhì)樸的祝福時(shí)，這份職業(yè)至高的神圣和莫大的幸福使她更加堅(jiān)信“行則將至”。她將在培養(yǎng)學(xué)生成才的道路上繼續(xù)奔跑，以愛(ài)照亮學(xué)生的追夢(mèng)路。

篇七：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

xxx，女，中共黨員，2007年xxx師范大學(xué)研究生畢業(yè)，從事輔導(dǎo)員工作至今已10年，曾帶過(guò)學(xué)生一千三百余名。目前主要負(fù)責(zé)2015級(jí)物流管理、商檢技術(shù)和國(guó)際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)，共261名學(xué)生。

二、工作情況

（一）模范履職、發(fā)揮黨員作用

自2003年在xxx師范大學(xué)加入黨組織以來(lái)，xxx一直擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記職務(wù)，共發(fā)展學(xué)生黨員六十余名，培養(yǎng)入黨積極分子數(shù)百名。為了開(kāi)拓學(xué)生黨支部教育活動(dòng)新模式，她將思想政治工作與黨建工作相結(jié)合，創(chuàng)辦了國(guó)際物流系黨建刊物《新枝》，共出版二十余期。此外，還曾參與組織紀(jì)念建黨八十九周年——我為黨旗增輝暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、紀(jì)念建黨九十周年宣傳展示活動(dòng)。2016年設(shè)計(jì)的黨建材料歸檔模板已在總支內(nèi)部使用，取得好的效果。2015、2016年連續(xù)兩年被評(píng)為xxx商務(wù)職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

（二）規(guī)范管理、提升服務(wù)品質(zhì)

在保質(zhì)保量完成學(xué)校各部門(mén)下發(fā)任務(wù)外，她精心策劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作。

在出勤管理方面，制定出勤日?qǐng)?bào)制度和嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，強(qiáng)化學(xué)生請(qǐng)假意識(shí)。在學(xué)委每天統(tǒng)計(jì)出勤的基礎(chǔ)上，以班長(zhǎng)qq工作群為陣地，堅(jiān)持每天第一節(jié)課出勤拍照、匯總、上報(bào)，班長(zhǎng)與學(xué)委的上報(bào)記錄互為佐證并留有痕跡，必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合教育，起到很好的管理效果。

在學(xué)生干部培訓(xùn)方面，制定例會(huì)和定期培訓(xùn)制度，建立各類(lèi)干部的qq工作群，在溝通和工作方法方面給予指導(dǎo)。她的學(xué)生干部在各種活動(dòng)和急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)揮榜樣和紐帶作用，06級(jí)張鴻閣、吳振忠、09級(jí)張曉明、11級(jí)趙亮、12級(jí)姚林獲得市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在宿舍管理方面，積極配合公寓完成各項(xiàng)安全衛(wèi)生檢查工作，制定詳細(xì)的離宿請(qǐng)假流程，做到請(qǐng)假手續(xù)有制度、有模版，假條有跟蹤、有記錄。每晚學(xué)校夜查宿之前，堅(jiān)持由院學(xué)生會(huì)生活部和本年級(jí)各班分頭自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)處理。她所帶班級(jí)夜不歸宿的上榜率基本為零。

2016年5月，1號(hào)公寓5樓發(fā)生火災(zāi)，涉及xxx所帶班級(jí)的百余名女生，她第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)安撫學(xué)生情緒，以最快速度清點(diǎn)人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生撤離，隨后住到臨時(shí)住處，現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生的各種問(wèn)題，晚上查宿結(jié)束連夜制定調(diào)宿方案，第二天一早又組織學(xué)生搬至新的宿舍。在處理突發(fā)事件的過(guò)程中，她的陪伴緩解了學(xué)生遭遇火災(zāi)的不安，得到了學(xué)生理解和支持，不管是撤離、入住還是調(diào)宿都組織有序，整齊劃一。

（三）探索創(chuàng)新、提高職業(yè)能力

大學(xué)生思想政治教育工作首要陣地在課堂，她先后取得高等學(xué)校教師資格證書(shū)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū)和kab創(chuàng)業(yè)教育講師資格證書(shū)，主動(dòng)承擔(dān)《大學(xué)生心理健康教育》、《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》和《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》授課任務(wù)。教學(xué)過(guò)程中，積極改進(jìn)教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)角色扮演、團(tuán)體輔導(dǎo)、小組游戲、團(tuán)隊(duì)任務(wù)等形式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，建設(shè)著自己開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的有效陣地。

日常管理、網(wǎng)絡(luò)宣傳、課堂教學(xué)三位一體的教育陣地，拓寬了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的途徑。在學(xué)院的思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生軍訓(xùn)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)中，都收到了很好的效果。她把工作中的思考與收獲記錄下來(lái)，先后發(fā)表了《淺析如何做好高職院校輔導(dǎo)員工作》、《加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作建設(shè)和諧高職校園》、《談新媒體與“90后”大學(xué)生的思想政治工作》、《高職院校思政工作與學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀關(guān)系探析》等多篇思想政治教育工作論文。參與課題有《校園文化對(duì)學(xué)生發(fā)展的對(duì)策研究》、《后勤社會(huì)化背景下高職學(xué)院學(xué)生公寓管理研究》。

（四）關(guān)心學(xué)生、注重分類(lèi)指導(dǎo)

輔導(dǎo)員的工作既有24小時(shí)x7的工作強(qiáng)度，又有紛繁復(fù)雜的多樣化特點(diǎn)，她堅(jiān)持“抓兩頭，帶中間”的工作思路，一方面，發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)注，建立并完善特殊群體談話(huà)檔案，和學(xué)生家長(zhǎng)定期溝通，通過(guò)介紹勤工儉學(xué)崗位、學(xué)生干部定點(diǎn)幫扶等措施為他們解決實(shí)際困難。

2006級(jí)學(xué)生張林楓，性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)，出現(xiàn)幻聽(tīng)情形，認(rèn)為周?chē)耐瑢W(xué)都要謀害她，鑒于這種特殊情況，xxx多次與家長(zhǎng)溝通，并安排宿舍同學(xué)24小時(shí)值班，經(jīng)多方努力終于聯(lián)系好就醫(yī)事項(xiàng)，在該生就醫(yī)期間替她代理所有在校事宜，直至順利畢業(yè)。

2009級(jí)回族學(xué)生孔德權(quán)，信奉伊斯蘭教。因生活習(xí)慣和信仰問(wèn)題，與宿舍同學(xué)發(fā)生口角，直至以死相威脅。xxx堅(jiān)持連續(xù)三個(gè)月每天與他談心，時(shí)時(shí)關(guān)注其心理變化，打消了他退學(xué)的念頭。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間仍堅(jiān)持與他電話(huà)聯(lián)系，直至順利畢業(yè)。

2011級(jí)學(xué)生張琦，離異家庭，性格古怪乖張，厭學(xué)且不愿與人交往，多次與他談心，找到癥結(jié)所在，以改善他與父親、繼母的關(guān)系為切入點(diǎn)展開(kāi)心理咨詢(xún)，家人關(guān)系和師生關(guān)系得到改善。

2015級(jí)學(xué)生陳立文等3位學(xué)生，因校外兼職培訓(xùn)申請(qǐng)離宿，xxx在核實(shí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)所謂的培訓(xùn)打著泰康人壽的旗號(hào)，誘導(dǎo)學(xué)生深入北京石景山區(qū)有詐騙嫌疑，與負(fù)責(zé)人電話(huà)溝通感覺(jué)言談低俗，非泰康人壽高管的素質(zhì)水平，且泰康人壽公司明確表示并沒(méi)有此類(lèi)培訓(xùn)。為防止學(xué)生上當(dāng)受騙，她與班主任一起做學(xué)生思想工作，并聯(lián)系家長(zhǎng)說(shuō)明情況。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的溝通，3位同學(xué)同意不去參加培訓(xùn)。為保證學(xué)生安全，她又安排同宿舍的學(xué)生干部24小時(shí)陪伴，時(shí)時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的密切關(guān)注，3位同學(xué)已經(jīng)切斷了與所謂泰康人壽的聯(lián)系，避免一場(chǎng)疑似詐騙案件的發(fā)生。

她心系學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的例子還有很多，如：2009級(jí)困難生寇潔手機(jī)意外丟失，為其提供手機(jī)一部；2012級(jí)學(xué)生何潔茹突發(fā)心臟病，深夜趕往醫(yī)院陪伴學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，并提供經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)幫助，直至學(xué)生平安到家；2012級(jí)學(xué)生孫雙偉假期打工未歸，疑似卷入傳銷(xiāo)組織，發(fā)現(xiàn)情況第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)和學(xué)校通力配合下，順利返回學(xué)校。2015級(jí)學(xué)生劉礽、朱艷莉、張咪等同學(xué)有人際交往問(wèn)題，多次通過(guò)面談或qq聊天提供幫助，減輕學(xué)生心理壓力。

三、獲獎(jiǎng)情況

2016年，榮獲xxx商務(wù)職業(yè)學(xué)院第三屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

2016年，獲得國(guó)際物流學(xué)院微課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2016年，被評(píng)為xxx商務(wù)職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

2015年，被評(píng)為xxx商務(wù)職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

2015年，榮獲xxx商務(wù)職業(yè)學(xué)院第五屆心理劇大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

2013年，獲得“商務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2013年，榮獲xxx商務(wù)職業(yè)學(xué)院“錦程教育杯”第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

2010年，獲得國(guó)際物流系“師德優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

篇八：大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

xxx，女，1987年6月出生，漢族，中共黨員，碩士研究生，講師。2011年開(kāi)始從事高校輔導(dǎo)員工作，2015年進(jìn)入xxx文理學(xué)院教育學(xué)院，擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員。全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)骨干教師、中級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，中共xxx文理學(xué)院委員會(huì)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、中國(guó)教育工會(huì)xxx文理學(xué)院委員會(huì)“優(yōu)秀工會(huì)干部”，全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作室成員。

獲xxx文理學(xué)院第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽綜合第一名、“智慧巴蜀”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈第二屆大學(xué)生求職模擬大賽校級(jí)決賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2021年度第19屆“當(dāng)代杯”全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽全國(guó)促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)十項(xiàng)。熱心公益事業(yè)，2018年成立了尚善義工協(xié)會(huì)大學(xué)生分隊(duì)，帶領(lǐng)數(shù)百名學(xué)生堅(jiān)持每周一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，曾獲尚善義工“最佳新人獎(jiǎng)”和“積極奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

一直致力于做一名教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力的卓越教師，做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高校輔導(dǎo)員，做一個(gè)有格局、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的尚善人！善于在工作中總結(jié)反思提升，凝練了輔導(dǎo)員工作“一二三四五六”原則。

1、獲獎(jiǎng)情況：

2011年9月xxx郵電大學(xué)移通學(xué)院軍訓(xùn)工作中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)員”；

2012年4月獲xxx郵電大學(xué)移通學(xué)院第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工女子組800米第二名；

2013年12月論文《中美大學(xué)生思想政治教育方法的比較研究》獲xxx市研究生馬克思主義論壇一等獎(jiǎng)；

2016年1月網(wǎng)文《青春凝聚夢(mèng)想——一個(gè)輔導(dǎo)員對(duì)她孩子們的真情告白》榮獲xxx文理學(xué)院第三屆輔導(dǎo)員博客大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2016年12月網(wǎng)文《愿有前程可奔赴，愿有歲月可回頭——獻(xiàn)給即將畢業(yè)，以及終究要畢業(yè)的孩子們》榮獲xxx文理學(xué)院第四屆輔導(dǎo)員博客大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并刊登在雜志《蔚藍(lán)心理》2016年夏卷卷首語(yǔ)；

2018年12月xxx文理學(xué)院第二屆教職工校園迷你馬拉松三等獎(jiǎng)；

2020年獲中共xxx文理學(xué)院委員會(huì)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2021年5月“智匯巴蜀”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈第二屆大學(xué)生求職招聘大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

2021年12月獲xxx文理學(xué)院第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽綜合第一名；

2021年12月被評(píng)為中國(guó)教育工會(huì)xxx文理學(xué)院委員會(huì)“優(yōu)秀工會(huì)干部”；

2021年度第19屆“當(dāng)代杯”全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽全國(guó)促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)

2、工作思路及育人成效：

除了學(xué)生日常管理以外，本人注重學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展。

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心、有扎實(shí)學(xué)識(shí)的“四有好老師”。讓大學(xué)生在大學(xué)期間能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為人為事為學(xué)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，愛(ài)閱讀、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)。因此，也從這些方面分階段去培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合能力。

第一、重視師范生的基本功和專(zhuān)業(yè)技能，注重師范生三筆一話(huà)、講課說(shuō)課能力培養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生每個(gè)比賽和活動(dòng)，以此鍛煉學(xué)生師范生技能和提升綜合能力。定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師給學(xué)生開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)、公招點(diǎn)招等專(zhuān)題講座，教師資格證考試培訓(xùn)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃人生管理課等。

第二、特別注重學(xué)生的社會(huì)服務(wù)及奉獻(xiàn)意識(shí)，成立大學(xué)生社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每周組織一次如“授人以漁”、“隨手公益”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“敬老愛(ài)老理發(fā)”、“貧困學(xué)生助學(xué)”、“拜訪抗美援朝老兵”等志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、關(guān)注弱勢(shì)群體，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

第三、注重學(xué)生的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵培養(yǎng)，成立了沈香書(shū)語(yǔ)讀書(shū)會(huì)，大力推廣閱讀，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀多學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)。創(chuàng)新形式開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下讀書(shū)分享會(huì)，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望和興趣。每月一本書(shū)，每月一次線(xiàn)下讀書(shū)分享會(huì)，疫情期間也沒(méi)有放棄，開(kāi)展了《疫情下的冷與熱》的主題讀書(shū)分享會(huì)。為了緩解學(xué)生網(wǎng)課期間電子書(shū)閱讀的視覺(jué)疲勞，成立了朗讀團(tuán)隊(duì)，每天為同學(xué)們推送錄制讀書(shū)音頻，并將音頻傳送至學(xué)習(xí)通及各班班群里學(xué)習(xí)。開(kāi)展了《胡適談讀書(shū)與做人》《立世界之林探童年秘密》《熊孩子我該怎么管》《窗邊的小豆豆》《情系學(xué)生暖心延時(shí)》《覺(jué)醒年代》和《大學(xué)生戀愛(ài)利大于弊&弊大于利》等共十幾期讀書(shū)分享會(huì)。同學(xué)們討論非常激烈，效果十分顯著。

第四、認(rèn)真對(duì)待每周一次的周末思想政治教育課程，豐富周末教育的內(nèi)容和形式，以主題教育為主，以常規(guī)教育為輔，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合。采取辯論、演講、朗誦、情景劇、團(tuán)體游戲、試講微課等各種形式，變“輔導(dǎo)員主動(dòng)學(xué)生被動(dòng)”為“學(xué)生主動(dòng)輔導(dǎo)員輔助”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在周末教育上的積極性，致力于把周末思想教育從“我得上”變成“我想上”，把周末思想教育作為學(xué)生思想引領(lǐng)的主要陣地。充分利用周末思政課讓鼓勵(lì)學(xué)生多上臺(tái)分享和鍛煉，提升教學(xué)能力和素質(zhì)。對(duì)周末思政課也會(huì)從考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成進(jìn)行學(xué)期考核，將不合格者進(jìn)行單獨(dú)關(guān)注和指導(dǎo)。

第五、注重學(xué)生干部及團(tuán)員、入黨積極分子、黨員的培養(yǎng)。嚴(yán)格把關(guān)入黨積極分子推薦，規(guī)范考核制度，自行出題考核入黨積極分子，考核通過(guò)以后才有機(jī)會(huì)進(jìn)入黨校培訓(xùn)。充分發(fā)揮入黨積極分子和黨員的先鋒模范作用，將入黨積極分子和黨員落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到活動(dòng)、落實(shí)到社會(huì)服務(wù)中去。將班委培養(yǎng)規(guī)范化、制度化。成立每月一次班委例會(huì)，創(chuàng)新班委會(huì)形式，或探討近期活動(dòng)和事務(wù)，或?qū)Π辔M(jìn)行培訓(xùn)，或開(kāi)展班委素質(zhì)拓展。每學(xué)期期末開(kāi)展一次班委述職大會(huì)，最終會(huì)對(duì)班委學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)全方位的考核。注重培養(yǎng)學(xué)生干部的做人做事做學(xué)問(wèn)的能力，認(rèn)真修改他們每一次的活動(dòng)策劃方案。

第六、注重學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)。在學(xué)生群體中成立運(yùn)動(dòng)團(tuán)：包括球類(lèi)、田徑、舞蹈三個(gè)大部分，里面涵蓋了籃球、羽毛球、乒乓球、氣排球、跳繩、夜跑、韓舞、爵士、幼兒舞、民族舞、古典舞、廣場(chǎng)舞等多個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生積極性很高，參與感強(qiáng)。通過(guò)這些活動(dòng)讓全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體！盡量能根據(jù)孩子的不同性格、愛(ài)好和特長(zhǎng)，給予他們不同的發(fā)展平臺(tái)，讓他們?cè)谶@些活動(dòng)中能獲得身心的愉悅，智力的成長(zhǎng)，和人格的發(fā)展！

3、。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

我的輔導(dǎo)員工作“一二三四五六”原則

(一)三顆”心”：真心、寬心、細(xì)心

1、真心：輔導(dǎo)員的工作，實(shí)際上是一個(gè)”助人自助”的工作。以生命影響生命，陪伴學(xué)生一起成長(zhǎng)。作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師，健康生活的知心朋友，作為學(xué)生的四個(gè)引路人，我們要有仁愛(ài)之心，懂得用真心換真心，對(duì)學(xué)生以誠(chéng)相待。助人之前備真心。

2、細(xì)心：細(xì)心護(hù)學(xué)生之周全，細(xì)心談學(xué)生之困惑，細(xì)心助學(xué)生之成長(zhǎng)。助人過(guò)程要細(xì)心。

3、寬心：懂寬容，不計(jì)較，能裝下不同類(lèi)型的學(xué)生，并能包容學(xué)生對(duì)你的各種態(tài)度。同時(shí)也要能容忍自己的缺點(diǎn)，接納自己的不完美，接納我們的育人結(jié)果與期待之間存在的差距。助人結(jié)果放寬心。

（二）四個(gè)”要有，但不能”

潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨。我們圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，同時(shí)也要遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不可操之過(guò)急，不能拔苗助長(zhǎng)，不得簡(jiǎn)單以偏概全，凡事一刀切。我們要尊重每一個(gè)生命體。

要有愛(ài)，但不能以愛(ài)之名；

要有德，但不能道德綁架；

要有觀點(diǎn)，但不能妄加評(píng)判；

要有立場(chǎng)，但不能武斷強(qiáng)勢(shì)。

（三）五個(gè)”代替”

在和學(xué)生溝通交流中，中國(guó)人民大學(xué)周莉老師有一套全新的談心談話(huà)技巧和方法，我歸納成了五個(gè)”代替”：

用傾聽(tīng)代替說(shuō)話(huà)，

用共情代替評(píng)判，

用追問(wèn)代替說(shuō)教，

用主角代替配角

用內(nèi)心戲代替表象。

（四）做有“六度”的輔導(dǎo)員

我們要有溫度、有深度、有廣度、有氣度、有風(fēng)度、有法度，能以情感人、以理服人，還能以法制人，我們要有情、明理、懂法。

（五）一個(gè)”關(guān)注”，兩個(gè)“人”

我們不是圣人，我們也有無(wú)法解決的事情，要有邊界感，不能解決的事情要懂得轉(zhuǎn)介給專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。我們不是超人，我們也是血肉之軀，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生和他人的同時(shí)，也請(qǐng)更加關(guān)注一下我們自己，去覺(jué)察、去感知。關(guān)注我們的情緒和感受、關(guān)注我們的想法和觀點(diǎn)、關(guān)注我們的行為，關(guān)注我們的身體反應(yīng)。關(guān)注此時(shí)此刻，接納自己、允許自己的不完美。以生命影響生命，只有一個(gè)生命足夠強(qiáng)大了，才能去影響到另一個(gè)生命。救困馬于沼澤的不是你手上揚(yáng)起的皮鞭，而是你奔跑的背影！

打鐵還需自身硬，身為一名人類(lèi)靈魂的工程師，我們除了有理想信念和道德情操以外，還必須要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。我們需要多充電學(xué)習(xí)，播下一顆教育的種子，還要在實(shí)際生活和工作中不斷練習(xí)，勤于澆灌和耕耘，種子才能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

心中有信仰，腳下就有力量。希望在我國(guó)良好的政策下、在我校溫暖的環(huán)境里，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心的關(guān)懷下，我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍能夠工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間，愿我們更有安全感、幸福感、獲得感，永遠(yuǎn)沒(méi)有職業(yè)枯竭的那一天。讓我們攜手共進(jìn)，不忘初心，牢記使命，不斷成長(zhǎng)為一支政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高質(zhì)量輔導(dǎo)員隊(duì)伍！

【大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料8篇】相關(guān)推薦文章:

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料(12篇)

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料(13篇)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料(11篇)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料(四篇)

2023年少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料1500字(五篇)