每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明校園創(chuàng)建宣傳標語篇一

1. 靠近點!別以為你那玩意有多長。

2. 請高抬貴手。

3. 沖洗一次，勝造七級浮屠。

4. 不要隨意將手機等異物投入便池。

5. 注意壓水花。

6. 如廁后請記得沖水。

7. 廁所一沖刷，好運自然來。

8. 情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。

9. 小小一張紙細菌傳千里。

10. 設備真可貴，公德不可退，坐式馬桶位，上蹲危墜墜，蹲體真污穢，別人很懼畏。

11. 請?zhí)巯Т驋呷说男量?，請尊重後用者的?quán)益，使用時請靠近小便池，您的愛心我們感激您。

12. 這里是廁所，環(huán)境靠大伙。左右兩邊站，對準再開火(男生廁所)。

13. 請勿將手紙隨波逐流。

14. 這里是廁所，環(huán)境靠大伙。左右兩邊站，對準再開火。

15. 誰按誰精神。您瞅準了，就按這里。

16. 馬桶不是大胃王，吞了異物會抓狂。

17. 東西用完后，請放回原處!

18. 抖一抖，精神抖擻。

19. 向前一小步，文明一大步。

20. 給自己養(yǎng)成好習慣，為別人留下好環(huán)境。

文明校園創(chuàng)建宣傳標語篇二

一、工作思路：

3月，各校結(jié)合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。

其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

文明校園創(chuàng)建宣傳標語篇三

做有知識有文化的小學生，做有道德有禮貌的中國人。

只有文明的師生，才有文明的學校。

整齊有序風貌佳，美好環(huán)境人人夸。

以人為本，以質(zhì)立校。

學做文明學生，爭創(chuàng)優(yōu)良校風，共建美好未來。

學校應是青春的綠色，不要讓“彩色”染花了它。

學校是我家，清潔靠大家。

學校是我家，清潔靠大家。

校園整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。

校園新風尚，建設靠大家。

文明用語常伴口，春風迎面路好走。

文明用語伴我行。

文明讓校園更美好，我們讓校園更文明。

微笑是我們的語言；文明是我們的信念。

微笑的你真美，樂學的你真好。

同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

樹立文明新風，共建美好校園；維護校園安全，創(chuàng)建文明環(huán)境。

書山有路徐徐進，學海無涯靜靜行。

上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

認認真真讀書，堂堂正正做人。

人人講衛(wèi)生，個個愛清潔。

人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。

讓校園更文明，讓人生更美好。

讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

墻壁穿新衣，請你要愛惜。

舉止端正，讓人賞心悅目；言行文明，使人如沐春風。

節(jié)約，從一滴水開始。

教師的愛心是學校文明的源泉。

健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

健康的你真棒，尊敬師長禮當先。

健康，譜寫人生之路；安全，唱響生命之歌；文明擦亮心靈之窗。

和諧校園由我創(chuàng)，美麗校園由我護。

過道相遇互禮讓，切莫低頭來相撞。

關注自己一舉一動，創(chuàng)建你我美好校園。

關愛他人，嚴于律己；點滴小事，從我做起。

待人接物講禮儀，行為舉止講文明。

創(chuàng)美好校園，建美好生活，靠你，靠我！

創(chuàng)淮海新風尚，做文明閃亮星。

城關小學是我家，文明禮貌靠大家。

別看紙片小，拾起大功勞。

彼此讓一讓，安全有保障。

安全與文明攜手，健康與美麗同行。

安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。

安靜地學習知識，自覺地維護秩序。

文明校園創(chuàng)建宣傳標語篇四

1. 常懷一片公德心，爭做文明好市民。

2. 文明出行，平安到家。

3. 家庭社區(qū)單位多方聯(lián)動創(chuàng)一流。

4. 講文明話辦文明事做文明人。

5. 一舉一動建安陽美景，一草一木聚文明真情。

6. 全面動員，全員參與，全力以赴，連創(chuàng)全國文明單位!

7. 穿馬路跨護欄，少公德多危險。

8. 講家庭美德，做一個會感恩的人。

9. 抓文化建設，比創(chuàng)建氛圍，抓禮儀教育，比服務質(zhì)量，抓制度建設，比規(guī)范管理，抓環(huán)境改善，比窗口形象，抓改進創(chuàng)新。

10. 講職業(yè)道德，做一個負責任的人。

11. 我的城市我創(chuàng)建，和諧效益促發(fā)展。

12. 從創(chuàng)建到自覺觀念，一小步行動一大步。

13. 創(chuàng)建文明單位，提升企業(yè)品位。

14. 心中常亮紅綠燈，平安才能伴一生。

15. 文明城市，全民共建，美好家園，你我共享。

文明校園創(chuàng)建宣傳標語篇五

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態(tài)可以給我們帶來更美好的生活。

生態(tài)校園為我們的學習提供了良好的環(huán)境；生態(tài)校園為我們成長的道路做出了保障。

我心中的生態(tài)校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能凈化空氣，才能制造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。

我心中的生態(tài)校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們?nèi)巳硕己苡憛挼?，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。

俗話說：“水是生命之源，今天不節(jié)水，明天無淚流”，我心中的生態(tài)校園就是“節(jié)約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，盡量開小點，能節(jié)省的就節(jié)省。

我心中的生態(tài)校園是一個“干凈”的校園。不說是一塵不染，也要整潔有序，打掃衛(wèi)生是我們每天的“工作”，可是總能發(fā)現(xiàn)些許同學將垃圾丟在角落里、丟到石縫里、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶里。

作家雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然，讓我們一起攜手共創(chuàng)和諧美好的生態(tài)校園。