每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

可愛的小鳥寫作文篇一

我最喜歡小鸚鵡了。你瞧，它那炯炯有神的眼睛，似乎會說話；紅紅的鷹鉤嘴上，有兩個(gè)小洞，是它的鼻子；它胖乎乎的身材上長著五彩斑斕的羽毛；小小的腿走起路來歪歪扭扭。別看它走路不好，它飛起來可快了。而且它的嘴巴也很鋒利。你如果把手指伸進(jìn)鳥籠，不過10秒，你的手指肯定皮開肉綻了，我的手經(jīng)常被它們咬。

它們又淘氣又可愛。瞧，它們互相親熱得梳理羽毛；在歡樂地玩耍……當(dāng)然，偶爾也會小吵一架。呵呵。

這天，我去看小鳥。一看，不得了了。一只名叫花花的鸚鵡［我取的名字］。從籠里飛出來，立在鳥籠上方。雕雕和肥肥［當(dāng)然也是我取的］在籠里叫著?；ɑㄒ娢襾砹?，伸伸翅膀做出要飛走的樣子。它的動(dòng)作明確地告訴我：我敢動(dòng)一下，它就會飛出窗外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)窗是開的。我只能一動(dòng)不動(dòng)地站著。

怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)好主意便涌上心頭。我趁花花不注意，我快速關(guān)上窗和房門，等它反應(yīng)過來，已來不及了。它滿房間飛，喳喳叫個(gè)不停，而肥肥和雕雕也嚇得不輕，不斷地為花花加油。

我悄悄逼近花花。最后，它飛累了，停在臺燈上。我趁其不備，猛地一伸手就抓住了它。它驚慌地的大叫，但無濟(jì)無事，我把它放進(jìn)鳥籠。哈哈，它成了我的階下囚了。

小鳥真調(diào)皮。

可愛的小鳥寫作文篇二

一次，我們班里胡婉容同學(xué)在放學(xué)回家的路上撿到了一只受傷的小鳥，她的爺爺不讓她喂養(yǎng)。胡婉容就把這只可憐的小鳥帶到教室來，請我收養(yǎng)。因?yàn)槲乙郧耙拆B(yǎng)過一只斷腿的小鳥。

我以善為本嘛！義不容辭，便收下了這只沒有依靠的鳥兒。

帶回家后，我和媽媽給小鳥進(jìn)行了簡單的包扎，然后把他放在了一個(gè)舒適的籠子里，好讓他有個(gè)安身之處。我仔細(xì)地打量著，發(fā)現(xiàn)他是一只斑鳩，長著咖啡色的羽毛，橙黃色的小嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛。

小鳥餓了，尖尖的小嘴不停地啄著淡黃色的小米；渴了，一頭扎進(jìn)水里喝水。有時(shí)我還會拿一個(gè)挖掉核的蘋果放進(jìn)籠子里讓他換個(gè)口味。等到下一次再去看的時(shí)候，會看到蘋果已被吃掉了不少。

每次，我看見他吃東西時(shí)，都高興得很哪！

一般在晚上的時(shí)候，屋里很黑，他好像有點(diǎn)兒害怕，就在鳥籠里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唧唧地叫著。開始媽媽不喜歡這種聲音，覺得吵，影響休息。而我卻覺得這“美妙”的音樂象一支“催眠曲”。每晚，我都伴著這別致的樂曲入睡?，F(xiàn)在沒有了這“唧唧”的叫聲，我反而覺得屋里太安靜了。

轉(zhuǎn)眼間已過了幾個(gè)星期，他的腿傷也快好了，個(gè)頭也變大了，從小斑鳩長成了大斑鳩，看到這一切，我難以抑制內(nèi)心的喜悅。

幾個(gè)月過去了，小鳥的傷完全愈合了。這本是一件好事，而我卻很難過，因?yàn)閶寢屨f過小鳥的傷一好就要把他放飛。因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募摇?/p>

終于在一個(gè)星期六的上午，我捧著小鳥一步步地挪下樓梯，來到草坪上把他舉起來向上一拋，他飛起來了！我心里默默地說：“再見了，小鳥！再見了，我的好朋友！希望你以后記得我，飛到我家窗口來看看我。”小鳥很通人性，飛上天空后，在我的頭頂轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛在說：“謝謝！可愛善良的小伙伴，我一定會來和你相會的……”

可愛的小鳥寫作文篇三

我們家的鸚鵡“彩彩”，是我和爸爸一起去花鳥市場淘到的“寶貝”。

雖然它比綠皮鸚鵡小了一點(diǎn)點(diǎn)兒，但它的聲音好聽極了，叫聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)像歌唱家在唱歌一般。它不光叫聲好聽，“彩彩”的外表也能迷倒一大片愛鳥之人。它長著一張橘黃色的嘴巴，眼睛烏黑明亮，身上有紅、黃、橙、綠四種顏色的羽毛搭配著，唯一美中不足的就是頭上的一撮白毛，就像戴了一頂白帽子一般。

有一次，表弟來我家玩，“彩彩”被我表弟這個(gè)調(diào)皮鬼看到了，就編成了一個(gè)故事，內(nèi)容是這樣的：從前有只小鳥，被斐斐姐姐買回了家，它仍然不放棄想要逃回家，可是一次次都以失敗告終，最后把頭上的毛都熬白了。說到這兒，我告訴大家一個(gè)秘密?！安什省辈粌H唱歌好聽，還喜歡“越獄”，剛買回來幾天的時(shí)候，它就越了兩次。

第一次“越獄”：我們每天都要給“彩彩”放小米吃。有一次，爺爺放食后沒有把籠子關(guān)好，“彩彩”一看高興極了，眼睛左顧右盼地想逃出去，可它沒有想到媽媽要到陽臺澆花，“彩彩”立馬自己假裝吃食，神色淡定的好像什么都沒發(fā)生過似的。如果它不是一只鳥，我都要給它發(fā)“奧斯卡小金人”獎(jiǎng)了。等媽媽一離開，它就偷偷溜了出來，飛到晾衣架上引吭高歌，炫耀自己有一副好嗓子！

第二次“越獄”：“彩彩”越過一次獄學(xué)精了，懂了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。它一直堅(jiān)持不懈地默默咬籠子，可它沒有想到我在后窗一直監(jiān)視著它，于是當(dāng)它自己以為可以展翅高飛的時(shí)候，被我發(fā)現(xiàn)了，硬是把它塞進(jìn)了籠子里。最后，爸爸用一百元又買了一個(gè)新籠子，終止了這場鬧劇。

雖然“彩彩”是個(gè)“越獄狂”，但是一想到：不想去外面闖闖的鳥兒，不是只好鳥兒。這句話時(shí)，我們都原諒了它，“彩彩”依然還是我們家的掌上明珠。

可愛的小鳥寫作文篇四

星期六我寫完作業(yè)便到屋外曬太陽。忽然我被一陣悅耳的鳥叫聲迷住了。我抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在我頭頂上自由自在地飛翔。我想：它們在干什么呢？哦，原來在找食物吃。

我連忙跑進(jìn)屋拿了一個(gè)小杯子，杯子里裝了很多米，于是我又跑出來，把米倒在了地上。我認(rèn)真地看著鳥吃食，小鳥把米一顆一顆地啄進(jìn)嘴里，等到它們把肚子吃得圓鼓鼓地，就飛走了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)送著它們飛走，直到小鳥飛向藍(lán)天，看不見了。

回到家里，對我說：“，小鳥很難找到食，所以到處飛?！甭犃说脑捨也恢挥X地喜歡小鳥了，而且每天都喂食。

這真是一群活潑可愛的小鳥啊！

童心是小鳥08-07

可愛的校園08-02

可愛的水果08-20

可愛的光明08-23

可愛的小鳥寫作文篇五

媽媽快步走到客廳，神秘地說：“我們家來了一位客人?！蔽液桶职之惪谕暤貑柕溃骸澳膩淼目腿?？”“跟我來?！眿寢屨f著，躡手躡腳地往陽臺走去，我和爸爸跟在后面，來到陽臺前。

我定睛一看，驚喜地叫起來：“哦，牡丹鸚鵡！”

“別叫得那么大聲嘛?！眿寢屌牧伺奈业募绨蛐÷暤卣f。

“讓我來?！卑职峙矂?dòng)腳步，向前撲去，“小可愛，抓住你了。”

它很可愛，有一雙灰色的小爪子，腹部的羽毛像淺綠色和橙色的襯衫，背上的羽毛像深綠色的外衣，一張紅色的小嘴巴上還長著一雙透亮靈活的黑眼睛，像兩顆小珍珠，頭上的羽毛像赤色的小帽子，看上去可愛極了。因?yàn)樗L得又圓又綠，我就叫它“圓綠”了。牡丹鸚鵡太可愛了，我決定把它留下來養(yǎng)，因?yàn)槲以瓉眇B(yǎng)了一只金絲鸚鵡，讓它有一個(gè)好伙伴也不錯(cuò)。

這只“圓綠”害怕生人，它很喜歡吃小米，喜歡梳理它的羽毛，有時(shí)候瞪大眼睛看著我，好像在說：“小主人，你寫完作業(yè)沒有？”我吹一聲口哨，“圓綠”就會拍拍翅膀，那歡喜的樣子，真惹人喜愛！

這就是我的牡丹鸚鵡“圓綠”，它給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。