范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇一

我很想自己養(yǎng)兩只小鳥，經(jīng)過再三請求，爸爸終于同意了。在一個星期日的上午，爸爸和我一起從花鳥市場精心挑選了一對可愛的珍珠鳥。

這對珍珠鳥非常袖珍還沒有剛出生的小雞大，拿到我手里，還不能把我的手占滿呢!它們是那樣惹人喜愛。兩只小鳥都長著可愛的紅嘴巴，小巧的圓腦袋。當你看它的時候，它也瞪著綠豆大小的眼睛聚精會神地看著你，好像在向你詢問什么，有趣極了!它們的叫聲雖小卻很動聽，甜美圓潤，我怎么聽也聽不夠。活潑而好動的它們，常在籠子里跳來跳去。

公鳥長著橘黃色的小臉蛋兒，灰色的羽毛，后半身小不長著兩片黃黃的羽毛，黃色的羽毛中間鑲嵌著白色斑點，像一顆顆晶瑩的白珍珠撒在上面，不僅漂亮，而且威武。母鳥比公鳥大一些，長著灰色的羽毛，沒有黃臉蛋兒，卻長著包公一樣的臉龐，后半身的羽毛像麻雀一樣，也沒有鑲嵌白色的斑點，所以它沒有公鳥漂亮，但它比公鳥老實。

兩只鳥非常愛清潔，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，擺擺它的小尾巴，一會兒就把羽毛洗得干干凈凈，漂漂亮亮。

兩只鳥還很勤勞。有一天，我把一些干草放在鳥籠里，你看兩只鳥爭先恐后地把干草叼進他們自己的房子里，鋪成了軟軟的巢。他們天天晚上住在溫暖的巢里，舒服極了!

爸爸說，每當春天時，兩只鳥就生下蛋，孵出可愛的小鳥。珍珠鳥是多么可愛啊!

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇二

真好！媽媽給我買了一對珍珠熊。

它們都穿著一件黃褐色的外衣，中間夾雜著一點白。第一次到我家，它們的眼睛總是滴溜溜到處張望，一點也不安分。它們的小鼻子也挺逗人喜愛。每次我給它們喂食物的時候，它們總會用肉乎乎的小鼻子在我手上蹭來蹭去。

每天早晨，我都會去探望它們。一天，我發(fā)現(xiàn)兩個小家伙緊緊地挨在一起，我想，它們是不是冷了？于是，我找來一個小籠子，把兩個凍得直哆嗦的小家伙放了進去，還特意往籠子里放了幾塊泡沫，覺得這樣它們就會暖和一些吧。

果然，之后它們活躍多了。瞧，再去看它們時，它們就會向我展示它們辛辛苦苦練出來的特技－－倒掛金鉤。用兩只小腳鉤在籠子頂部，身體像猴子一樣蕩著秋千。每當看到這樣出色的“演出”時，我都會樂得合不攏嘴。媽媽也贊揚地說：“瞧，它們多調(diào)皮呀！”

從此，他們倆就成了我們家不可缺少的一員。每當我經(jīng)過那個籠子的時候，都會笑著說：“媽媽，快來看喲！它們又在研究什么新花樣嘍！”

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇三

我家養(yǎng)了兩只小活寶——珍珠熊。

它們可愛極了!都長著一對小山洞似的耳朵，一對水靈靈又大又明亮的眼睛，粉紅色的小鼻子，鼻子旁長著無數(shù)根胡須，鼻子下面還有一張粉紅的和兔子一樣的三瓣嘴呢!它的四爪是粉紅的小尖角，可漂亮了!

它們吃東西時很怪，不管食物有多少，它們都能一次吃完，而且吃完后就沒頭沒臉，只有五官，像個怪物!為什么會這樣呢?我為了看個清楚，把它們放在一個透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜進去，看它們是如何吃成這樣的`。我看見它們先把食物吃進嘴里，但沒吞，把東西全包在嘴里。這樣，它們的頭就和身子一樣大，自然就沒頭沒臉了!包起來之后，它們回到家里的房子里，把東西吐在那兒再吃(哦，原來是求安全啊)。

它們時常還做些搞笑的動作和神情，比如：它們有耳屎的時候，便用口水把后肢舔濕，再拿來撓耳朵。我很喜歡它們，給它們?nèi)∶行佬?、桐?是我和好朋友的小名哦)。

欣欣、桐桐，歡樂無窮!

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇四

瑪努拉樹的果實成熟的時候，住在南非的大象給好朋友狒狒發(fā)去郵件，邀請他做客。

狒狒沒有去過那里，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊握著狒狒的手說，“今天我好好為您接風(fēng)，先請您吃酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現(xiàn)成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來：“到地方了。”說著，用自己的大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，“啪啪啪啪”地落下了一個個果實。

“請吃酒!”大象拾起一個大大的果實，遞給狒狒。

狒狒驚疑起來：“這是樹的果實，怎么是酒呀?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的酒要好上幾百倍呀!”說著，自己也吃了起來。

狒狒心里想，這伙計是為了省錢吧?竟然把樹的果實說成了‘酒’。但是咬了一口，覺得味道還真的挺好，就吃了起來。

快吃飽了肚子的時候，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會兒就覺得像吃了酒一樣，昏昏然，飄飄然起來。大象問：“怎么樣啊?酒勁上來了吧?”

“啊啊、啊啊——”狒狒點著頭問，“這、這、這是怎么回事呀?”

“是這么回事啊，”大象告訴狒狒，“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產(chǎn)，這里的人叫它‘醉樹’，因為它的果實能夠釀酒。”

“哦、哦、哦，”狒狒傻笑起來，“您、您真有辦法，我、我很喜歡吃這‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請不要再吃了，吃多了，會大發(fā)酒瘋的，或者昏睡好幾天的呢!”

“明、明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不、不可多用，謝謝了!”

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇五

本教程主要是簡單介紹鼠繪人物物的過程,主要是用鋼筆工具勾出選區(qū),然后用加深減淡工具制作高光和暗雕,制作的時候要有耐心!

最終效果

2.用加深減淡工具畫出鼻子，

3.新建一層，把嘴巴畫出來如圖3

5.用加深，減淡工具畫出嘴唇上的高光和暗調(diào)如圖5

6.同樣的方法把臉部的其他地方畫出來，然后再新建兩圖層把衣服和受部畫出來，

7.勾劃選區(qū)后還是加深減淡，其實畫這些比較寫實的作品并沒有技術(shù)上的問題。無非是用加深減淡工具。不過要有耐心。

9.把手部用加深工具加深。

10.手部完成效果如圖10

11.然后摳出左手，再用加深工具加深

13.用鋼筆工具勾出頭發(fā)的的路徑，然后畫筆描邊。

14.頭發(fā)完成的效果如圖14

15.總體修飾一下完成最終效果。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇六

我很喜歡小鳥，尤其是我家養(yǎng)的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的`羽毛被愛干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個朱紅色的點，像動畫片里的哪咤似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾厘米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”

我每次都親自喂它吃食，和它說話解悶。

突然有一次，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥不停的往籠子里銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什么珍珠鳥老往籠子里銜樹枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說：“因為珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩?！薄鞍?！真的?。俊蔽腋吲d壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。

有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發(fā)現(xiàn)雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發(fā)現(xiàn)有兩只小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子里跳來跳去，好像在說：我該做些什么？真是一幅全家樂的情景。

在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！

可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我?guī)砹丝鞓?，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！

點評：

通過你的習(xí)作，我感受到了你那顆充滿生命活力的愛心！是啊，正如你文章里所說：生命是可貴的，是溫暖的，更是純真的！就像你一樣。可愛的孩子，從動物們身上感受到的一切，是你們?nèi)松砷L的第一課。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇七

我曾養(yǎng)過很多小動物：有可愛的垂耳兔、機靈的小松鼠、還有愛干凈的'小貓咪、憨態(tài)可掬的小黃狗......但是，我最喜歡的還是這兩只小小的鳥兒了!

兩只小家伙剛到我家時我就給它們?nèi)×嗣郑阂恢唤兄橹橐驗樗砩系男A點較多。另一只叫小喳，因為它唱起歌來總是：啾喳啾喳的。兩只小珍珠鳥都長得十分美麗可愛，你看!它們橘紅色的小嘴泛著光澤，好像涂了口紅一樣，兩只黑溜溜的眼睛不時地看看這兒，看看那兒，顯得十分好奇。銀灰色的羽毛上點綴著一圈又一圈的小圓點，像珍珠一樣。小小的臉上有兩片粉紅色的毛，好像涂了胭脂。

我們家的小珍珠鳥不太喜歡吃小米。如果往它們的食槽里放小米，十分鐘后，所有的小米全部被它們的翅膀拍的到處都是。但如果給它們吃谷子，鳥兒們就會安靜的吃食，還不時發(fā)出咕啾咕啾的叫聲，好像在說：還是這個好吃。

它們倆不僅在吃食上講究，還對休息的地方要求很高，大約養(yǎng)了半個月吧，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥變的有些悶悶不樂，吃完飯就擠在一起睡覺，看它們無精打采的樣子，我是既心痛有疑惑，于是，查了電腦，馬上找到了答案，原來，珍珠鳥如果不站到一根小棍上，腳步就會得皮膚病，最后導(dǎo)致全身病變，面對這么嚴重的后果，我怎么能不管呢?于是，我找來兩根廢筷子給鳥兒當小棍，這樣一來，珠珠和小喳又恢復(fù)了往日的活潑。

這就是我的好朋友----小喳和珠珠，它們給我?guī)砹丝鞓?，我喜歡他們。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇八

我養(yǎng)過一只可愛的小動物，它的名字很好聽，叫珍珠熊。它長得胖胖的，全身的毛淡褐色和雪白色相間，走起路來像個小雪球。小小的'眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑寶石;耳朵小小的，有四只短短的腳，腳趾有五個，嘴巴又小又尖，尾巴短短的，可愛極了。

珍珠熊吃東西的時候非常有趣呢!它兩只前爪握住我為它切成小塊的蘋果，握住轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎在找下嘴的位置，不一會，它低下頭張嘴就是一口，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，眼睛不時的看著我，好象在說：“謝謝?！?/p>

它可聰明了。我把它的窩(其實是只鐵絲籠)放在茶幾上，它就趁我不在的時候用力地撞籠子，籠子掉地上，籠蓋就自然打開了，它就逃出來躲在沙發(fā)下。前幾次我一直想不通它是怎么溜出來的。后來我悄消躲起來才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。爸爸用鐵絲將籠蓋鎖住，才避免了它的勝利大逃亡。

珍珠熊很怕冷。那年冬天特別冷，盡管我在它的窩里放了不少棉花可它還是索索發(fā)抖。終于有一天清晨起床的時候它死了。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇九

我養(yǎng)過一只可愛的小動物，它的名字很好聽，叫珍珠熊。它長得胖胖的，全身的毛淡褐色和雪白色相間，走起路來像個小雪球。小小的眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑寶石;耳朵小小的，有四只短短的腳，腳趾有五個，嘴巴又小又尖，尾巴短短的，可愛極了。

珍珠熊吃東西的時候非常有趣呢!它兩只前爪握住我為它切成小塊的蘋果，握住轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎在找下嘴的位置，不一會，它低下頭張嘴就是一口，發(fā)出咔嚓咔嚓的`聲音，眼睛不時的看著我，好象在說：“謝謝?！?/p>

它可聰明了。我把它的窩(其實是只鐵絲籠)放在茶幾上，它就趁我不在的時候用力地撞籠子，籠子掉地上，籠蓋就自然打開了，它就逃出來躲在沙發(fā)下。前幾次我一直想不通它是怎么溜出來的。后來我悄消躲起來才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。爸爸用鐵絲將籠蓋鎖住，才避免了它的勝利大逃亡。

珍珠熊很怕冷。那年冬天特別冷，盡管我在它的窩里放了不少棉花可它還是索索發(fā)抖。終于有一天清晨起床的時候它死了。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十

真好！周末老媽大發(fā)慈悲，破例給我買了一對珍珠鳥，我心里別提有多高興了。

瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動，顯得那么機智；一雙鋒利的鉤爪總能牢牢的抓住任何個地方，后留下淺顯的爪??；身披一件灰色的衣裳，舞動著一對俊俏的翅膀，是那么惹人喜愛。我把它們放在一個大籠子里，初來乍到，仿佛來到了一個美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！

我聽說珍珠鳥是一種怕人的鳥。每當我給它們食的時候，總是躲得遠遠的，用驚恐的眼光看著我，我跑到籠子這邊，它們就蹦到籠子那邊，我跑到籠子那邊，它們就蹦到籠子這邊。誰知等我一走，它們就爭先恐后擁上來搶食吃。瞧！它們還會自己剝殼呢！但它們也不時抬起頭來，轉(zhuǎn)動著小眼睛，四處警惕的張望。這時只要你稍稍弄出一點響動，它們立即會一哄而散，躲在籠子的一個角落里恐懼而又警覺的環(huán)視周圍。如果你不打擾它們，它們就會繼續(xù)安心的吃下去，嘴里還會發(fā)出清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，表示它們滿懷的高興。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十一

四川省都江堰市太平街小學(xué)胡彬h

我養(yǎng)了一只可愛的小老鼠，因為它全身的'毛是宗色的，模樣又像熊，所以我就給它取了一個綽號叫“宗熊鼠”。

遠遠看去，它像一個宗色的絨球，顯得十分可愛。它有一雙短短的、小小的圓耳朵。玲瓏的面孔上鑲嵌著一對圓溜溜的小眼睛，這樣它的小嘴就顯得十分乖巧了。它的小爪紅紅的，以前，我總覺得它的小爪子可能被它的媽媽打過，可直到現(xiàn)在我都沒有找到真正的原因，也許它天生如此吧!

它吃東西的時候，總是先用爪子碰一下食物，然后迅速地往后退，直到覺得沒有任何危險了，這才一把抓起食物往嘴里塞。它通常喜歡吃的食物有：各種蘋果和瓜子等。

它睡覺時，總是頭趴在右腳上，側(cè)著身子睡。有時睡得太沉了，你叫它，它都聽不見。記得有一次，它睡覺的時候，我拿著小樹枝去拔弄它的身子，它竟然把小樹枝也抓著又繼續(xù)地睡覺，真好玩，可把我笑得人仰馬翻。

可愛的宗熊鼠帶給我很多快樂，我很喜歡它。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十二

紐卡爾是一只十分有趣的海象，它胖乎乎的，翹鼻子，胡子硬得象一根根鐵絲。硬邦邦的胡子再配上一雙水汪汪的圓眼睛，使得它的模樣給人一種愚蠢、傲慢的感覺。其實，紐爾卡是只聰明可愛的胖海象。

紐爾卡是從遙遠的弗蘭格爾島運到蘇聯(lián)國家動物園的。一路上，它吃了不少苦頭，無論乘輪船還是坐火車，它都被關(guān)在沒有水的小箱子里。剛運來時，它疲憊不堪，十分消瘦，背上和肚子上還有幾處很大的傷口。

當時，飼養(yǎng)員利娜負責(zé)照看紐爾卡，給它洗傷口，掃籠子，喂食。因為紐爾卡還是吃奶的小海象，得把魚洗干凈，剔掉魚刺，切成小塊再喂它。小海象從利娜手里接過一塊塊魚，連空氣一起吞下去，發(fā)出響聲，就像瓶塞子蹦出去一樣。它一天吃四、五公斤魚，胃口好時還吃得多一些。除此以外，每天還要喝一杯魚肝油。

紐爾卡很快和利娜混熟了，從老遠就能認出她來。一見到她，就咕咕咕地叫起來，聲音有點嘶啞，不連貫，然后笨拙地挪動腳掌朝她走來。

要是利娜喂完食馬上走出籠子，它就不高興。沒等她走到門口，它已經(jīng)在那里擋住她去路了。小海象發(fā)狠地直吼叫，不讓她出去。利娜常常把食物端到最遠的一個角落里，趁紐爾卡吃食的時候趕緊跑出去。但是，這個花招沒用上多久，就被小海象識破了。后來，當利娜轉(zhuǎn)身想跑的時候，小海象馬上跳進水池里。它在水里游泳的速度比利娜跑步快得多，搶先堵在門口，不讓她開門。她對這個近一百五十公斤的小胖子推又推不動，沒辦法，只好陪它玩。但它的玩法也不讓人輕松：一會兒要利娜下水一起游泳，一會兒用鼻子在她身上到處亂頂，弄得人哭笑不得。

小海象紐爾卡每天都要在岸上睡大覺，一睡就是大半天。為了讓它多活動活動，利娜決定帶它出去散散步。但小海象不大肯出籠子，利娜只好拿魚做誘餌，它走出一步，就給它吃一塊魚。就這樣，他們越走越遠。漸漸地，小海象喜歡散步了，它的腳掌被沙子磨疼了也不在乎。每當看門人在傍晚吹過關(guān)門的哨子，它就仰著脖子等待利娜，因為它知道，這個信號意味著他們馬上要外出散步了。利娜打開鎖后，小海象還會用鼻子頂開門閂，搖搖擺擺爬出來。

小海象紐爾卡和孩子一樣，不大喜歡醫(yī)生?？匆娽t(yī)生總是伸著腦袋張大嘴亂吼。有一次，動物園的獸醫(yī)非要摸摸它的腦袋不可，誰知，他被小海象猛地一頂，直頂?shù)剿氐牧硪贿?，撲通掉進水里，弄得十分狼狽。從此，這位醫(yī)生不敢再隨便靠近小海象紐爾卡了。

冬天，小水池結(jié)了冰，小海象搬進了室內(nèi)，由另一位飼養(yǎng)員涅費多夫照看。涅費多夫很喜歡又胖又笨的紐爾卡，很寵著它，總要多給它一塊魚吃。

但是，他發(fā)現(xiàn)小海象對利娜總是比對自己好，就對利娜說：“您少來這里，讓它和您疏遠點吧?！?/p>

為了不惹他生氣，讓小海象早日親近他，利娜決定暫時不去看紐爾卡。

一個多月后，利娜路過那里，想看看小海象是否還記得她，就走了進去。

這時，紐爾卡正躺在兩米深的水下，從上面根本看不見它。利娜輕輕叫了一聲“紐爾卡!”它卻在水下聽出了利娜的聲音，不知從哪兒來的一股麻利勁，一骨碌爬到岸上，站立起來，沒等利娜來得及躲開，兩只前爪已經(jīng)重重搭在她肩上了。

水順著利娜的大衣往下淌，小海象紐爾卡用長滿胡子的濕臉親她的臉，那硬胡子差點把她的臉刺破。利娜屏住呼吸，幾乎站立不住。這時的小海象已有近三百公斤，它快活地壓在利娜身上，差點兒沒把她壓死。

利娜費了好大勁才掙脫出來，這時，小海象紐爾卡跑到柵欄旁，看著她，傷心地叫了好久。據(jù)說，它那天還掉了淚，什么東西也不肯吃。

夜間，小海象紐爾卡用沉重的身體，壓壞木柵欄，它走到過道上，用嘴頂開了一道又一道門，順著梯子往上爬，從天窗口爬到屋頂上。在寂靜的夜晚，它的叫聲顯得特別響，傳得很遠很遠。

第二天，人們發(fā)現(xiàn)了它，小心翼翼地用大毛巾把小海象紐爾卡抬下來，送回籠子里。

利娜明白，自己必須馬上去照顧它一段時間了。飼養(yǎng)員涅費多夫很動感情地說：“到底是您把它從小帶大的，我代替不了您……”

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十三

我曾養(yǎng)過很多小動物：有可愛的垂耳兔、機靈的小松鼠、還有愛干凈的小貓咪、憨態(tài)可掬的小黃狗......但是，我最喜歡的還是這兩只小小的鳥兒了!

兩只小家伙剛到我家時我就給它們?nèi)×嗣郑阂恢唤小爸橹椤币驗樗砩系男A點較多。另一只叫小喳，因為它唱起歌來總是：“啾喳啾喳”的。兩只小珍珠鳥都長得十分美麗可愛，你看!它們橘紅色的小嘴泛著光澤，好像涂了口紅一樣，兩只黑溜溜的眼睛不時地看看這兒，看看那兒，顯得十分好奇。銀灰色的羽毛上點綴著一圈又一圈的小圓點，像珍珠一樣。小小的臉上有兩片粉紅色的毛，好像涂了胭脂。

我們家的小珍珠鳥不太喜歡吃小米。如果往它們的食槽里放小米，十分鐘后，所有的小米全部被它們的翅膀拍的到處都是。但如果給它們吃谷子，鳥兒們就會安靜的吃食，還不時發(fā)出“咕啾咕啾”的叫聲，好像在說：“還是這個好吃”。

它們倆不僅在吃食上講究，還對休息的地方要求很高，大約養(yǎng)了半個月吧，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥變的有些悶悶不樂，吃完飯就擠在一起睡覺，看它們無精打采的樣子，我是既心痛有疑惑，于是，查了電腦，馬上找到了答案，原來，珍珠鳥如果不站到一根小棍上，腳步就會得皮膚病，最后導(dǎo)致全身病變，面對這么嚴重的后果，我怎么能不管呢?于是，我找來兩根廢筷子給鳥兒當小棍，這樣一來，珠珠和小喳又恢復(fù)了往日的活潑。

這就是我的好朋友----小喳和珠珠，它們給我?guī)砹丝鞓?，我喜歡他們。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十四

咖啡豆是我養(yǎng)的一只荷蘭鼠。爺爺領(lǐng)來時說它是雄的，結(jié)果不久就生出了一只健壯的小老鼠“小啡豆”，樂得全家哈哈笑。

咖啡豆是個美麗的姑娘！它披著細毛大衣，白色整齊的皮毛上“繡”滿了棕色斑塊，除此之外沒有一根雜毛，毛色油亮，透著一絲絲高貴。它靈巧的耳朵像兩片黑木耳。眼睛像黑寶石一樣閃亮，仿佛能看透人的心思。小啡豆和它就像是一個模子里出來的一樣，皮毛光亮光亮的。

咖啡豆既是一個美麗的姑娘，也是一位慈祥的母親！它時不時會一會兒給小啡豆撓撓癢，一會兒幫小啡豆梳理皮毛。喂奶的時候，他總是會溫順地躺下，頭輕輕地枕在小啡豆的身上，靜靜、耐心地等待。它那含蓄默默的眼神，似乎在說：“擁有一個這么活潑可愛的孩子，我真快樂！”

我常常拿一根草逗它們玩。它們也是我的伙伴，因為它們，我學(xué)會了割草?？粗鼈兛鞓返厣睿乙蚕硎艿搅司薮蟮目鞓?，我喜歡這兩只可愛的小荷蘭鼠。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十五

教學(xué)目的：

1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情，珍珠鳥*。

2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。

教學(xué)重點：

認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化的過程。

難點：

理解含義深刻的句子。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

課文為我們描寫了可愛的小動物――活潑伶俐的珍珠鳥。誰能說你了解的珍珠鳥什么樣？

二、出示自學(xué)提示，快速默讀課文思考。

1、“珍珠鳥在‘我’的照料與呵護下發(fā)生了哪些變化”，分別畫出“我對珍珠鳥的照料與呵護”與“珍珠鳥的'變化”的語句。

2、在組內(nèi)討論，教師巡視。

三、全班交流

教師提示：珍珠鳥的動作、神態(tài)及活動范圍發(fā)生了哪些變化？

1、珍珠鳥活動的范圍由籠里到屋里，從桌面到“我”身上，落腳的地點從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”，再到“書桌”“稿紙”，甚至落在“我”的“肩頭上”。它一步一步地親近“我”。它的膽子越來越大，神態(tài)也越來越自在、安祥，它在“我”身邊有著絕對的安全感，對“我”完全信賴了。

2、讓學(xué)生讀一讀自己體會深的句子，學(xué)生評讀，教師作適當?shù)闹笇?dǎo)。

3、提問：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，小學(xué)五年級語文教案《珍珠鳥*》。這句話什么意思，說說你的理解？（教師應(yīng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫猓?lián)系現(xiàn)實生活中人際間互相信賴、互相尊重、互相幫助的事例談?wù)勛约旱母惺堋＃?/p>

四、總結(jié)

說說你讀了這篇課文后有什么感想？在寫作上有什么收獲？

五、擴展閱讀

讀《小狗兒和大畫家》，讀后說說文章主要寫了什么內(nèi)容，要表達什么思想感情？

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十六

大l到門前1邊敲門1邊叫道：“小q弟，你哥我回來了。”小q聽見了，連忙沖出來開門，邀請它進去。走進家門，大l的嘴張得比燈炮還大，驚訝地說：“小q弟，這……這是我們家么？我才離開3年多，家里變化這么大呀。電視、電冰箱、洗衣機應(yīng)有盡有，還蓋了豪華的樓房?！毙說：“那可不！不僅我們家變化大，村子里的變化也大著呢！東邊蓋起了游樂場，西邊蓋起了銀行……處處是工廠、農(nóng)業(yè)實驗場，處處是蔥蘢的樹木，處處都是高樓大廈。待會兒我?guī)闳タ纯窗?！”“現(xiàn)在就走吧！”大l鼠迫不及待。它們走出門，坐上大l的車在街上逛了1圈，大l看得眼睛都發(fā)亮了。它感嘆道：“這豈不是和城市1樣嗎？”它們逛完了整個村莊，回到小q家，大l感慨萬千說：“小q弟啊，我不去城市了，我要留在家，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村成了1座小城市了?！薄昂冒?！這樣我們家就又團圓了?！彼鼈冃值軅z高興極了。

20xx年是老鼠的本命年，國運昌隆、生活美好，老鼠們可高興了。尤其是小q家，因為它的兄長也回來了。它們將協(xié)力大干1番事業(yè)，讓生活更加美滿。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十七

星期六上午，吃過午飯我正在床上躺著，忽然從外面?zhèn)鱽韹寢屍鄥柕睾袈?，我趕緊下了床，快速跑到客廳，原來正在看電視的媽媽，突然看見了一只老鼠從電視柜前跑過。媽媽十分膽小，只要看見：老鼠、蜈蚣、蟑螂都會嚇得亂喊亂叫?？吹轿页鰜?，媽媽定了定神，決定和我一起抓住這只嚇人的老鼠。

我和媽媽一人拿一個拍子，左看、右看、上看、下看，始終不見老鼠的蹤影，看來，這只老鼠可真是不簡單。我們只好又把沙發(fā)搬開，把桌子挪開，卻還是沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的.蹤影。

我和媽媽背靠背站著，經(jīng)過一番討論，最后商定，我去臥室找，媽媽去廚房找。很快，幾分鐘過去了，還是沒有發(fā)現(xiàn)狡猾的老鼠，就在我準備換地方時，忽然聽見了媽媽的叫聲：“振宇，快來，老鼠在這里！”我趕緊廚房屋跑去，只見媽媽在冰箱前站著，而老鼠就在冰箱邊的地上，媽媽當時臉色發(fā)白，腿還一直發(fā)抖，正在和老鼠對峙，正當我準備出動時，爸爸回來啦！我把拍子快速遞給了爸爸，只見爸爸一個箭步?jīng)_到了老鼠跟前，老鼠還沒有反應(yīng)過來，就被爸爸的拍子砸暈了。我趕緊沖上去，又狠狠地踩了老鼠幾腳。只見老鼠四腳一蹬嘴角冒血，漸漸地不動了。

這場人鼠大戰(zhàn)，在我們?nèi)胰说墓餐c下終于勝利了。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十八

周末回老家，我正在看電視，突然一只又黑又大的老鼠從房子里竄過，我吃驚地回頭一看，只見那只大老鼠飛快地鉆進墻角的老鼠洞里，我大叫：“??！爸爸，有老鼠”。爸爸過來問：“在哪？”。我說：“在那個洞里面，剛剛鉆進去，快捉”。

我不停的催爸爸快一點，等會老鼠跑了。爸爸想了一會，說：“我有辦法了，我們可以把它趕出來或逼出來”。我問：“怎么辦？”。爸爸說：“看我的.”。爸爸去找了一根長木棍，來到老鼠洞前。爸爸把長木棍使勁的往里面塞，來來回回的捅，說：“啊呀，這個洞還不直，長木棍塞不到洞底，看來還趕不出來了”。我說：“那咋辦，快想辦法呀”，我不停的嚷嚷著，著急的不得了。爸爸說：“你想想辦法，看有什么辦法可以把他趕出來”。我說：“你都不會，我更不會了”。爸爸說：“你努力想想，還有什么辦法可以把它逼出來呢？”。我說：“我不知道，那咱們就在守著，看它沒吃沒喝的，餓死它渴死它”。爸爸說：“這個辦法好，不過就是時間有點長，那要等到什么時候呀，咱們還要回家呢？不過你已經(jīng)想出來好辦法了，再想想可不可以把它沖出來”。我說：“對了，我們可以給洞里灌水，他不就漂上來了”。爸爸說：“這個辦法好”。

我們立即執(zhí)行，我們正不停灌水的時候，老鼠突然從爸爸后面沖了出來，而且渾身濕漉漉的。我目瞪口呆地說：“??！老鼠跑出來了，快點捉呀”，等爸爸緩過神來，老鼠已經(jīng)跑得無影無蹤了。

經(jīng)過這次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，總會有解決辦法的。

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇十九

鼠是人人討厭的動物，因為他很愛偷吃糧食。俗話說：“老鼠過街，人人喊打?！笨墒悄阒绬?？有一種老鼠，人們不但不討厭，反而有許多人喜歡，那就是珍珠鼠。

我家就養(yǎng)了兩只非常可愛的珍珠鼠。它們乖巧馴良，惹人喜愛。珍珠鼠的身體有兩個雞蛋那么大身上的毛柔軟又光滑，摸起來很舒服。這蓬松的毛讓它們整個身體看上去像個小絨球似的。它們那黑里帶黃的眼睛像兩顆無暇的鉆石嵌在那圓形的小腦袋上。它們的鼻子很有意思，玲瓏小巧的鼻尖上長了一塊小黑斑，像是沒有洗凈的灰垢。最特別的是它們的`牙齒，上面兩顆像兩把小平鏟，而下面的兩顆卻像尖刀，雪亮又鋒利。

珍珠鼠不但樣子可愛，吃起東西來也特別有趣。

那天，媽媽買了一袋鼠糧?！靶】蓯蹅兂云饢|西來可快了，簡直就是狼吞虎咽！你看它們那幾顆牙一刻不停地嚼動著……奇怪的是只看見它們在快速的咀嚼，卻不見它吞咽。那腮幫子鼓鼓的，好像快要脹裂似的。這也太能吃了吧！就一會時間一小碗鼠糧被它們吃得精光。這時候，”小淘氣們“才把小腦袋朝上抬了抬，嘴里還不時發(fā)出‘”嘰嘰嚕?！暗穆曇?，好像在說：我沒飽！再給我些”可是媽媽害怕它們拉肚子就不再繼續(xù)喂它們了。

見討不著食物了，小家伙們立起身子，伸出前爪“洗了洗”臉，“擦了擦”嘴巴，懶洋洋地挪動著胖乎乎的圓身體，安安靜靜地蹲在籠子的一角，瞇起了那雙可愛的小眼睛打起盹來！我不忍心打擾它們休息，便悄悄的走開了。

瞧！多有趣的珍珠鼠?。?/p>

可愛的珍珠鳥友好的啄兩下我的手指縮句篇二十

這課人與鳥的親近，互相信任是本文的重點。注意了小鳥的戲劇性變化。其實鳥能產(chǎn)生這樣的變化就是源于作者對它的精心照顧，人對鳥的.信任。這是本課的人文性。這才是的重心與中心。我覺得設(shè)計時可以按：我對小鳥的精心照顧、小鳥的變化，兩條主線并進。側(cè)重我對小鳥的態(tài)度。讓學(xué)生抓住最受感動的地方細細談。體會到人與動物之間的和諧統(tǒng)一。

最后，還應(yīng)該把落腳點放在人文性上。在發(fā)散思維訓(xùn)練完后，老師應(yīng)總結(jié)到：我們?nèi)祟惡蛣游铩⒅参镆煌钤诖笞匀恢?，正是有了他們，我們的大自然才充滿了生機，我們的生活才充滿了樂趣。動物屬于大自然，植物屬于大自然，我們也屬于大自然。你覺得，該怎樣做才能使這只珍珠鳥更加快樂的生活？引導(dǎo)學(xué)生認識到應(yīng)該放回大自然。讓他們自由自在的生活。才能達到人與大自然的和諧統(tǒng)一。