每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

以低碳為話(huà)題寫(xiě)字篇一

——題記

語(yǔ)言低碳

我走在大街上，偶遇了城管正在趕走路邊的小攤販。我從他們的身邊經(jīng)過(guò)，卻感到了種種不和諧。城管與攤販的對(duì)罵，那惡劣的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)了，心中都有些不愉快。這么“惡心”的話(huà)語(yǔ)，難怪小攤販賴(lài)著不走。如果城管可以換位思考一下他們的感受就好了，這些小攤販從遙遠(yuǎn)的地方跑到這來(lái)，無(wú)非就是想多賺些錢(qián)。而小攤販卻等來(lái)的是——一陣臭罵。再來(lái)看看城管，“城管”兩字分開(kāi)，就不是城市的管理者嘛，一個(gè)管理者的嘴中卻說(shuō)出了這番話(huà)，就不應(yīng)該自譴一下嗎？我們需要語(yǔ)言低碳，我們必須要使語(yǔ)言低碳。

夢(mèng)想低碳

每個(gè)人都有自己的一個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，但有些人的夢(mèng)想?yún)s不務(wù)正業(yè)。比如說(shuō)——想去當(dāng)一名游戲的職業(yè)玩家?？稍谖铱磥?lái)，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，現(xiàn)在就想著這些沒(méi)有用的東西，長(zhǎng)大以后想這些，誰(shuí)也不會(huì)干涉，可現(xiàn)在想這些完全是玩物喪志了。我們的夢(mèng)想應(yīng)該符合我們的生活，不應(yīng)該胡思亂想，那些天馬行空的夢(mèng)想是不切實(shí)際的。雖然電子競(jìng)技這方面的獎(jiǎng)金誘人，但是我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，可是不學(xué)習(xí)就沒(méi)有出路?！彼晕覀兊膲?mèng)想也需要低碳。

情感低碳

正值青春期的我們，或許因?yàn)橐患排Ｒ幻男∈拢透瑢W(xué)和父母?jìng)儬?zhēng)吵起來(lái)。我想，我們對(duì)人的方式也需要低碳了，就好比——媽媽不小心誤會(huì)了你，你就會(huì)與她爭(zhēng)吵起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該換個(gè)方式與她溝通，寫(xiě)張字條或者發(fā)條微信給她，告訴媽媽?zhuān)悄阏`會(huì)我了。這些都是些好的方式，我們應(yīng)該想想，怎樣才能使自己對(duì)人的方式低碳些。處理事情的方式低碳了，人與人情感的交流也就低碳了。

生活中我們需要低碳，我們也離不開(kāi)低碳，低碳可以使我們擁有一顆純凈的心，使我們養(yǎng)成多種好的習(xí)慣，自我“低碳”，從我們自己做起。

以低碳為話(huà)題寫(xiě)字篇二

這幾天，人們都在討論著低碳的話(huà)題，于是有了讓“地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)提醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。一時(shí)間，低碳生活、低碳環(huán)保成了大家關(guān)注的事情。為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保的重要性，語(yǔ)文課上，冀老師在班上也舉行了一次討論會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)表對(duì)低碳生活的看法。

討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)講解了低碳生活指的.是什么，有的同學(xué)介紹了為什么要低碳生活，有的同學(xué)介紹了在日常生活中自己是怎樣低碳生活的，還有的同學(xué)介紹了降耗低碳的小竅門(mén)……

徐嘉煒首先發(fā)言，說(shuō)：“我們是小學(xué)生，首先要知道什么是低碳生活？低碳生活實(shí)質(zhì)減少生活作息時(shí)間中所耗用的能量，盡量減少消耗能源。我們應(yīng)該提倡低碳生活，減少二氧化碳的排放，這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>

曾益站起來(lái)發(fā)言：“低碳生活的好處是讓融化的冰川不再融化；被污染的空氣變得清新……低碳生活不僅僅關(guān)系到大自然，還關(guān)系到我們的日常生活，比如：油價(jià)的上升和化石能源的枯竭。”

我說(shuō)：“現(xiàn)在各大媒體都在宣傳低碳生活，我漸漸地知道了怎么樣減少碳污染，開(kāi)始‘低碳生活’。我和爸爸媽媽購(gòu)物時(shí)，總是帶著環(huán)保袋，這樣就可以減少使用一次性塑料袋，環(huán)保又衛(wèi)生。以前，爸爸總是來(lái)學(xué)校接我，但現(xiàn)在我自己坐公交車(chē)回家，這樣也能減少二氧化碳的排放量?！?/p>

王藍(lán)彬說(shuō)：“我建議大家出門(mén)自帶水杯，盡量不使用一次性杯子?！甭?tīng)，黃甲仲隨即創(chuàng)作了一首小兒歌：少用紙巾，多用手帕，保護(hù)森林，低碳生活，從我做起。聽(tīng)，張鶴繽說(shuō)：“希望大家養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電?！?/p>

……

冀老師最后總結(jié)說(shuō)：“我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更美好！

以低碳為話(huà)題寫(xiě)字篇三

在去年12月7日，《半島都市報(bào)》為了拯救地球，發(fā)起了“你說(shuō)我說(shuō)，低碳生活”的活動(dòng)，呼吁人們節(jié)能減排，立刻得到了市民以及有關(guān)部門(mén)的響應(yīng)。

我身為青島的小公民，也應(yīng)該為低碳出把力，從身邊做起，做“低碳一族”“低碳宣傳員”。

現(xiàn)在我正好放假在家里，就先向家里人“開(kāi)刀”吧！奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在提倡“低碳生活”，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間；做飯時(shí)要用中火；燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)?。還有，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所?！蹦棠?，吃驚的說(shuō)：“是嗎？！奶奶老了不知道，就照你說(shuō)的辦吧！”

爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，吸煙影響低碳生活?！卑职诌€沒(méi)等我說(shuō)完，就問(wèn)道：“什么低碳？”我說(shuō)：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開(kāi)車(chē)，如果你每月少開(kāi)一天車(chē)，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說(shuō)你用電腦吧！暫時(shí)不用時(shí)可以讓它“睡”一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢！”爸爸說(shuō)：“你小子，比我知道的還多，說(shuō)的有道理，我試試看，也加入你的“低碳一族”。我心里喜滋滋的。

到了晚上，爺爺打開(kāi)了電視，聲音調(diào)的十分大。我說(shuō)：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)。”爺爺滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節(jié)約，這些我還沒(méi)想到呢，我一定照辦。”我高興地一蹦三尺高，爺爺也是“低碳一族”了。

我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來(lái)。做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買(mǎi)多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。

希望大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。

以低碳為話(huà)題寫(xiě)字篇四

“本來(lái)漂亮的地球，現(xiàn)在卻是千瘡百孔，到處都彌漫著難聞的氣息，一個(gè)治好眼睛的小朋友看到這樣的畫(huà)面，忍不住向媽媽哭訴這不是我看到的地球媽媽”今天在公交車(chē)上看到這則公益廣告時(shí)，我的心里受到了震撼。

一個(gè)很期待得到光明的女孩卻因?yàn)橹魏煤罂吹矫利惖牡厍蜃兂蛇@樣，居然傷心不已，那么我們呢！不為地球如今這個(gè)現(xiàn)狀感到痛心嗎？難道我們還是一味的等待著地球的資源走向枯竭嗎？

在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜自然，我也參與其中并樂(lè)在其中。

一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張。各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類(lèi)的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒(méi)有人上來(lái)收。

每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。

此外，我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類(lèi)還不夠，還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。

在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說(shuō)水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉，水，不得不珍惜。

如果全省、全國(guó)，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。