在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真是沒(méi)想到六年級(jí)作文 真是沒(méi)想到作文六百字篇一

四年級(jí)的時(shí)候，我終于認(rèn)識(shí)了她的班級(jí)。我很興奮，但很膽小。我的朋友鼓勵(lì)我給她寫(xiě)情書(shū)。激動(dòng)的時(shí)候就去廁所了。

當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們都在笑。我拿著情書(shū)給了那個(gè)女人。忽然，德高望重的陳某某響了。我突然意識(shí)到我的情書(shū)已經(jīng)被曝光了。我問(wèn)我的好朋友，他總是回答我不知道！我的一只眼睛突然發(fā)現(xiàn)角落里有個(gè)女人很緊張。我過(guò)去叫她，她嚇了一跳，馬上說(shuō)出了他的名字。

第二天，我把情書(shū)給了她，她很開(kāi)心。中午加了好友，表示高中以后才會(huì)談戀愛(ài)。當(dāng)時(shí)我想了想，給了她一個(gè)回復(fù)：好的，等你。

下午回學(xué)校的時(shí)候，我很生氣的對(duì)好朋友說(shuō)：“沒(méi)想到你會(huì)這么做。你很不好意思去做。”對(duì)你有好處嗎？”但他回答說(shuō)，“你在說(shuō)什么？我做了什么？“我說(shuō)?！爆F(xiàn)在，你還假裝？好了，我們分手吧！”他說(shuō)，“別，我一時(shí)糊涂了。我不該那么做?！蔽艺f(shuō)，“我覺(jué)得你是我最好的朋友。嗯，就這些。如果我像你一樣背叛你，你會(huì)原諒我嗎？你玩這么重要的東西嗎？”他無(wú)言以對(duì)，他回到座位上我就開(kāi)始哭。

原來(lái)好朋友也就那樣。他們會(huì)背叛自己的好朋友。我沒(méi)想到他會(huì)這么做。我對(duì)他相當(dāng)好。他太背叛我了。

問(wèn)世界上什么是友誼，但是為了互相利用，互相生存，友誼真的不能天長(zhǎng)地久嗎？

真是沒(méi)想到六年級(jí)作文 真是沒(méi)想到作文六百字篇二

從一年級(jí)開(kāi)始，我們的作文課都是鄒老師來(lái)上的。但是開(kāi)學(xué)不久，由于鄒老師身體不太方便，所以就讓石老師來(lái)上課。

鄒老師的課堂幽默搞笑。上課的內(nèi)容非常豐富，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都分析透徹。所以，我們很喜歡鄒老師的課，而且也習(xí)慣這樣的上課氛圍了。

但是，現(xiàn)在一下子變成石老師來(lái)上課了。

石老師的要求很高。他要求我們每篇文章都要寫(xiě)到八百個(gè)字的字?jǐn)?shù)才算達(dá)到要求。然后，這八百個(gè)字的文章還要?jiǎng)h減為四百字的文章。

但是，班里也有人覺(jué)得很苦惱，為什么不是鄒老師上，而是石老師來(lái)上課呢？而且石老師要求寫(xiě)的字?jǐn)?shù)也太多了，題目也很難。

雖然很多人有這樣的想法，但是我并不是這么想的。剛開(kāi)始上鄒老師的作文課的時(shí)候，我們不是也不習(xí)慣嗎？那為什么后來(lái)就習(xí)慣了呢？不就是因?yàn)槁?xí)慣了嘛！所以，石老師的課，也要慢慢習(xí)慣起來(lái)。

于是，我就一天一天地習(xí)慣起石老師的作文課了。我心想，總有一天我會(huì)習(xí)慣的。時(shí)間一周一周地過(guò)去，又到了每周一次上作文課的時(shí)候了。

當(dāng)我上好了英語(yǔ)課，我跑到了上作文課的教室。緊接著，出乎意料的事情發(fā)生了。走進(jìn)教室給我們上作文課的不是石老師，而是鄒老師。我們都開(kāi)心極了！這時(shí)，鄒老師說(shuō)“石老師今天有事情出去了。所以我來(lái)給你們上課?！蔽覀兟?tīng)了，很高興。

最后我們就開(kāi)始上作文課了。課堂幽默搞笑，仿佛回到了從前的感覺(jué)。大家都很開(kāi)心地上了一節(jié)快樂(lè)的課。

真沒(méi)想到，這真是一節(jié)讓人意外的課啊！