無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文真沒想到600字篇一

陽光明媚，天空晴朗，一切都是那么美好，但是在這美好的一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。

天氣太熱了，鳥兒急著找地方躲，草坪上的花忙著找洞鉆。幾只貓蹲在樹下，幸福地依偎在一起，享受著團(tuán)聚的時光。隨著草叢中“沙——沙”的聲音，一條面目惡毒、核紅的大蛇蹦了出來，像惡魔一樣爬到了貓身上。

貓群最外圍的一只老貓第一次反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)身向那個家伙撲去。這條蛇因其長度而靈巧，躲過了貓的幾次猛烈攻擊，并咬了貓。鮮紅的血液流了出來，把白色的皮毛染成紅色，把大地染成紅色，身后的幾只小貓無奈的大叫著，不停的躲閃。

正如一位長者的本能告訴它的：消滅敵人，保護(hù)孩子！想到與家人的幸福生活。它猛地抬起后腿，用爪子壓住蛇，瘋狂地撕咬，與蛇搏斗.

蛇肯定是有毒的，雖然被憤怒的貓碾成了碎片，但也活不下去。貓死了，眼里滿是對孩子的期待，對孩子未來的祝福！

結(jié)束了，但還是完不了。我站著不動，看著地上的血跡。沒想到一個小動物居然有這么大的精神。沒想到，動物能充分表現(xiàn)出它們的喜愛。我想不到，沒想到.

六年級作文真沒想到600字篇二

我的鄰居馮曉在中考中得了這么高的分?jǐn)?shù)，進(jìn)了一中。他的父母非常高興。是的，這個搗蛋鬼變了很多！我想都沒想。

以前小馮是出了名的調(diào)皮。我聽他爸爸說：“他上課的時候，其他人都在專心聽講。他要么抽屜里有東西，要么上課時被隨意打斷。他沒戴紅領(lǐng)巾就去上學(xué)了。當(dāng)他看到老師時，他溜走了。有一次，他爬上了一棵一瞬間高的樹……”他爸越來越生氣，干脆把小馮叫過去罵了一頓。

五年級第二學(xué)期，有一次他做了一件讓整棟樓都震驚的事情：他不交作業(yè)，老師告訴他爸爸，他爬上車棚，用“沒有生活，就沒有學(xué)習(xí)”來威脅父母.父母到了，就苦口婆心地開導(dǎo)他，他甚至提出了“你能起來，我就下來”的荒謬要求。父母被迫別無選擇，只能去車庫.我們樓里的人說：“這野孩子沒藥治，以后也沒什么利潤?！?/p>

新學(xué)年開始了。他是六年級的學(xué)生，大家對他評價都不高。但是教他六年級的老師在生活上很關(guān)心他，鼓勵他做一個文明自律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子。他默默點頭，好像明白了什么。

從那天起，小馮好像服了仙丹，漸漸變了。

“阿姨叔叔好！”哎，這不是小馮嗎？他以前對誰都不理不睬，可是今天怎么變成這樣了？另外，它不像以前那樣到處玩了。每天早上，他都會聽到讀書的聲音。每個人都轉(zhuǎn)向他：“馮曉也談到了文明和禮貌，如果在學(xué)習(xí)上再邁出一步就好了。”

“上帝幫助那些幫助他的人?！彼K于考上了一中。他開心地笑了，為自己笑。

六年級作文真沒想到600字篇三

每個人都有很多“意料之外”。不過這個“意外”并不粗魯，讓我經(jīng)歷了一個“意外”事件。

那是一個周末。我在家做作業(yè)。之后，我坐在沙發(fā)上看電視。時間長了，覺得太無聊了。于是我去廚房對正在做飯的媽媽說：“媽媽，我做完作業(yè)上網(wǎng)了！看電視太無聊了。”我媽頭也不回的說：“好吧，你什么時候補英語？再說吧！”我沮喪地回答，然后飛走了。

幾個星期后，期末考試來了。考完試，一回到家就去房間，扔掉書包，躺回去，躺在床上。這是我媽進(jìn)來說“你這次考試感覺怎么樣？”“不錯，但是英語不好！”我接著說?！芭丁眿寢尰卮?，走出了我的房間。

晚飯后，媽媽洗碗，坐在我旁邊看電視。這時，我的內(nèi)心正在做一系列的“論證”.

良久，我終于對坐在我旁邊的媽媽說：“誒.媽媽，我今天剛考完。能不能讓我上下網(wǎng)？”我說話的時候，臉上不自然的紅暈暴露了我內(nèi)心的緊張.

“想去嗎？”媽媽說。“嗯?！蔽一卮稹：昧?，今天考了一天你累了。快走?！薄啊荒埽　拔乙贿呎f一邊心里嘀咕：哇，她今天良心發(fā)現(xiàn)了嗎？”好吧，那我就去！”我說著感激地看著媽媽。我一到門口，就飛快地跑了進(jìn)去.

就這樣，一件“意想不到的事情”結(jié)束了.

六年級作文真沒想到600字篇四

在成長的過程中，我遇到了很多我從來沒有想過的事情，有些已經(jīng)忘記了，有些卻牢牢印在了我的腦海里。

記得有一年春天，父親不知從哪里弄來一株葡萄狀的植物，小心翼翼地種在花盆里。一開始我以為這株植物不到一個月就會枯萎，沒想到這株植物在父親的照顧下長出了兩片嫩綠的葉子。

轉(zhuǎn)眼間一年過去了。我父親種的那株植物已經(jīng)放在陽臺上四季了，經(jīng)歷了很多風(fēng)雨。我覺得那棵懦弱的植物在這種惡劣的環(huán)境下會枯萎，于是我好奇的走到陽臺上，想看看垂死的植物怎么樣了。我一進(jìn)陽臺，眼前的景象就讓我大吃一驚

京——不僅沒有枯萎，而且長勢驚人。它從五十厘米長到一米多。我不知道這種植物能在這種惡劣的環(huán)境下繼續(xù)生長。為什么那種植物在這種惡劣的環(huán)境下不會枯萎？

這個問題一直伴隨著我走過五年級，直到我上了六年級，我終于知道了答案：堅持，堅持讓植物突破了很多困難，直到它長到今天這么高。在那株植物的心里，它只有一個念頭：突破，長成高大的植物。

江門市外海中心小學(xué)六年級：韓覺紅

六年級作文真沒想到600字篇五

我和我爸媽在一輛公交車上，陽光把公交車上的座位曬得滾燙。

雖然座位很熱，但是當(dāng)時坐滿了，只剩下我和我爸媽還有不到六七個叔叔阿姨站著。當(dāng)我們到達(dá)車站時，許多人擠進(jìn)了公共汽車：男人和女人。人群中，有一位年近70的老人。他的頭發(fā)是灰色的，穿著一件淺藍(lán)色的外套。他的身體很瘦。在他旁邊，他抱著一個孩子。這孩子看起來很脆弱。汽車以輕快的方式行駛。從很多年輕人的眼中，我們可以看到他們并沒有讓座的意思。可能老人的孫子腿酸痛，在同一個地方哭了。旁邊一個年輕的大叔看到了，卻視而不見，假裝瞄準(zhǔn)窗戶。

沒辦法。我只能希望有人能站出來讓座。

正在這時，奇跡出現(xiàn)了，一個五十多歲的老太太站在叔叔身后。她示意老人坐在自己的位置上，親切地摸了摸孩子的頭。突然，我愣住了，這一刻空氣仿佛凝固了，給人一種無法呼吸的感覺。

是的，誰能想到是一個老人在一大群人中讓座！

老人讓座給了比自己更需要的人！給比自己大的老人！我覺得：老奶奶的行動就是一個很好的例子，值得生活在新時代的“假文盲”們學(xué)習(xí)！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)心”！

我陷入了沉思：我們應(yīng)該把我們需要的東西給比我們更需要的人嗎？