在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇一
每天都在教室，餐廳，宿舍奔波著，不但不感到無(wú)味，反而覺(jué)著是一種快樂(lè)。剛剛獲得精神的盛宴，又要飽餐真正的盛宴，一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束，再睡一個(gè)美美的覺(jué)，何樂(lè)而不為呢？
初中雖然功課增加了，知識(shí)面擴(kuò)大了，但是這更使我們對(duì)探索新知識(shí)有了學(xué)習(xí)的興趣。上課時(shí)，我們眼巴巴地等著老師為我們傳授知識(shí)，積極地發(fā)表自己的看法。課下，我們又廣泛搜集資料，擴(kuò)充課外知識(shí)。我們收獲了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí)，懂得了地球的奧秘，了解了我們古代的人類(lèi)生活制度，看到了那些歷代暴君的真實(shí)面目……還有更多的新知識(shí)等著我們?nèi)ヌ接?、去挖掘，有知識(shí)充實(shí)著我們頭腦，我感覺(jué)頓時(shí)長(zhǎng)大了許多。
最令我難忘的是語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前三分鐘小演講，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，幽默故事、哲理故事，聽(tīng)后讓我們受益多多。這樣的課堂不僅讓大家鍛煉了英語(yǔ)口表達(dá)能力，也豐富了我們的知識(shí)。
還有那幽默風(fēng)趣的外教老師，更是讓我們的口語(yǔ)課堂笑聲不斷，讓我們和外教親密接觸，仿佛走進(jìn)了異國(guó)他鄉(xiāng)。
最讓我們high的是每天的大課間（就是每天下午的5點(diǎn)到5點(diǎn)半）。隨著放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的拿著羽毛球拍，有的拿著乒乓球拍，有的抱著足球，有的抱著籃球……，三五成群、眉飛色舞地直奔操場(chǎng)。還有的赤手空拳在練跑步呢。加油聲、助威聲此起彼伏，活動(dòng)一下筋骨，出了身透汗，再進(jìn)進(jìn)入那沒(méi)美味的餐廳飽餐一頓，美哉美哉。
除了這些學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變，在生活上，我們脫離了父母的懷抱，失去了對(duì)父母的依賴(lài)，這正是鍛煉我們自理能力的時(shí)候。我們需要把生活安排的有條理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。
比如說(shuō)，床上被子不會(huì)疊，夜里睡覺(jué)把被子蹬掉地上……很多很多，數(shù)不勝數(shù)?？磥?lái)，平時(shí)沒(méi)有自理能力真是可悲啊！不過(guò)經(jīng)過(guò)我們細(xì)心生活老師的耐心指導(dǎo)，我們的床鋪和書(shū)柜的物品擺放已整齊劃一，整個(gè)宿舍窗明幾凈，和室友們?cè)谝黄鹁拖褚粋€(gè)溫馨的大家庭。
總而言之，初中生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)新鮮而又刺激。只要你好好珍惜，長(zhǎng)大后，這一定是一個(gè)美好的回憶。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇四
光陰似箭，日月如梭，我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月有份我們就要成為一名中學(xué)生了。六年的小學(xué)生活別說(shuō)彈指一揮間，但那也是不易從記憶中抹去的。六年的小學(xué)生活，有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)……現(xiàn)在，我擷取幾雜小學(xué)生活中的浪花，回味那難忘的過(guò)去。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我很膽小，一進(jìn)到校園我就膽顫心驚，在爸爸媽?zhuān)呐阃拢医K于走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，我先向老師報(bào)了到，找個(gè)好位置坐了下來(lái)。等人數(shù)滿(mǎn)了后，老師就站在講臺(tái)上自我介紹：“大家好，從今天開(kāi)始，我們就是一個(gè)集體了，我姓唐，你們以后可以叫我唐老師……”我一開(kāi)始還是一無(wú)所知，是老師你，教會(huì)我們a o e i u ǖ……是數(shù)學(xué)老師一個(gè)個(gè)數(shù)字教我們，讓我們認(rèn)識(shí)了1 2 3 4 5 6……老師，你這么精心地培育我們，我們又怎能把你遺忘？
我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，班上獲得了許多榮譽(yù)，不知有多少面流動(dòng)紅旗長(zhǎng)“住”在我們教室，在一次跑步比賽中，運(yùn)動(dòng)員當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，就像離弦的箭，飛奔出去，我們六（一）班遙遙領(lǐng)先，明顯占了上風(fēng)，其它班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，有兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員好像快超過(guò)我們班的運(yùn)動(dòng)員了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我們班的運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)此狀，一路狂奔，風(fēng)馳電掣，一馬當(dāng)先，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我終于松了一口氣，懸著的心，也終于放了下來(lái)。最后，我們班得了第一名?；氐浇淌遥覀兌?xì)g呼雀躍，每個(gè)人都顯然表達(dá)了一個(gè)心迅捷，六（一）班是最棒的！
當(dāng)然，有成功的喜悅，也有失敗的悲傷
一次，學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生檢查，我們班以前次次都是第一名，相信這次也不例外，我們認(rèn)真打掃，卻疏忽了一點(diǎn)——窗戶(hù)沒(méi)擦。最后果然排名第一——“倒數(shù)第一”。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍，沒(méi)精打采，有的還掉下了豆大的眼淚。
如今，我是這樣的興奮和留戀，興奮的是我即將成為名副其實(shí)的中學(xué)生；留戀的是小學(xué)生活的美好。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂(lè)的童年。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨，我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇五
假如人生是一艘逆流而上的小船，那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵；假如人生是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，那么在學(xué)校的生活就是萬(wàn)花筒里那些五彩斑斕的圖案；假如人生是一條幽長(zhǎng)而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。
早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮大地時(shí)，大地便又充滿(mǎn)了生機(jī)：小蟲(chóng)兒開(kāi)始鳴叫；小鳥(niǎo)兒開(kāi)始捕食；而我們，則開(kāi)始新的一天——背著書(shū)包上學(xué)校。
在陽(yáng)光的照耀下，“濱江小學(xué)”四個(gè)銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵(lì)著自己：新的一天我要比昨天做得更好！
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
上課時(shí)，講臺(tái)上總能看見(jiàn)老師颯爽的英姿，同學(xué)們總是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識(shí)。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見(jiàn)我們積極發(fā)言的身影，感覺(jué)到我們班活躍的氣氛。老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們思索片刻后，便爭(zhēng)先恐后地舉高手，生怕老師看不見(jiàn)自己。
我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時(shí)，有的同學(xué)還在認(rèn)真地鞏固上一課學(xué)的知識(shí)，認(rèn)為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對(duì)上一課的見(jiàn)解，不但提高了成績(jī)，還增長(zhǎng)了寶貴的心靈財(cái)富—友誼。
校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的活動(dòng)。
上一節(jié)班會(huì)課，我們班舉行了激烈的辯論會(huì)，主題是：開(kāi)卷是否有益。辯論會(huì)一開(kāi)始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口氣便說(shuō)了三條讀書(shū)有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管有沒(méi)有自己班的同學(xué)，拉拉隊(duì)員總是扯著嗓子為他們加油助威；當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖到終點(diǎn)時(shí)，拉拉隊(duì)員們比運(yùn)動(dòng)員更高興……
我們?cè)谛@里經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而寬容的老師常常會(huì)原諒我們，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，提示我們什么是對(duì)什么是錯(cuò)。我們班偶爾也會(huì)發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會(huì)從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。
校園生活讓我們品嘗過(guò)了酸甜苦辣。酸讓我們體會(huì)到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們?cè)谑挛镏袑W(xué)會(huì)道理……
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇六
課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。操?lài)L樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈?，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景，美麗的校園作文《校園生活作文500》。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè)勝地”!
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè)，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開(kāi)始!”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過(guò)了“魔抓”?？伤自?huà)說(shuō)得好：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。呵呵!
“?！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了!“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開(kāi)心刺激，而又令人充滿(mǎn)期待。
我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活!
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇七
天門(mén)市第一小學(xué)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們的校園生活，就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
這是一首氣勢(shì)恢弘、雄渾豪邁的歌。走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場(chǎng)綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場(chǎng)整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場(chǎng)旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，留下了我們同學(xué)和老師活動(dòng)的掠影，更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度纸?jīng)》。在我們的學(xué)校，你一定會(huì)由衷地感嘆――“新”。
這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭(zhēng)奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動(dòng)人。鳥(niǎo)兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小，你見(jiàn)不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個(gè)字――“爽”!
我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭，乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀(guān)。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一校
我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)?這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競(jìng)賽的成績(jī)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行!”
我們的學(xué)校生活，更是一首愛(ài)流涌動(dòng)的歌。我們的老師為了我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血，操碎了心。他們總是在專(zhuān)心致志地備課，一絲不茍地批改著作業(yè)。上課了，他們又在繪聲繪色地給我們講課，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兒芏嗤瑢W(xué)都在老師的指點(diǎn)下背會(huì)了《新三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等承載著中華傳統(tǒng)文化精髓的語(yǔ)錄，在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。在這里，我要深情地說(shuō)――“一小，有愛(ài)!”
校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來(lái)。讓我們盡情地唱吧，用我們美好的的童年，唱一首最美最好的校園之歌!
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇八
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫(huà)，那么，高中生活將是一幅油畫(huà)，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯， 做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽(tīng)，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng)，通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。 睡覺(jué)時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫(huà)的色彩更加豐富、濃重。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇九
“叮鈴鈴”上課鈴一響，老師剛走進(jìn)門(mén)，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然后在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字——神水。
班里一下子就炸開(kāi)了鍋，有的賣(mài)力起哄，有的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，思考起來(lái)了，還有的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，一見(jiàn)著這兩字，便“丈二和尚——摸不著頭腦”了。滕老師可不給我們時(shí)間，又緩緩說(shuō)道：“這水啊，還可以測(cè)智商哩!”話(huà)一說(shuō)完，他就把手指伸了進(jìn)去，點(diǎn)了些“神水”，連忙送入口中。
這食了“神水”的滕老師啊，眼里頓時(shí)放了光，說(shuō)話(huà)的聲音也高了好幾倍，那嘴中仍回味著“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙!
大家的興致一下就上來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地舉高了手，要嘗嘗這“神水”，試試它究竟神不神。老師呢，也不說(shuō)話(huà)，也讓人讀不懂他的意思，只是挑上了兩只自告奮勇的“小白鼠”。
終于要嘗神水了!只見(jiàn)施同學(xué)小心翼翼地上前一步，手發(fā)著抖，拿起了水，輕輕嘗了一口，突然，他的臉色大變，五官都皺成了一團(tuán)，眉毛更是硬生生擠成了“川”字，甭提有多痛苦了，只聽(tīng)見(jiàn)“呸”的一聲，施同學(xué)已三步并做兩步來(lái)到垃圾桶處，把口中的水吐了個(gè)一干二凈，就差沒(méi)把膽汁給嘔出來(lái)。大家有些不解了。
疑惑間，另一位汪同學(xué)已經(jīng)“閃亮登場(chǎng)”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他卻擺出了一張意味不明的臉，左望望，右瞧瞧，好像什么也沒(méi)發(fā)生。大家更是滿(mǎn)腹狐疑。
兩張不同的“臉”，讓“神水”的身份更撲朔迷離了。
老師一臉壞笑地把水遞給我們，讓我們嘗嘗。我有些懷疑地嘗了口，啊，原來(lái)是鹽水!老師見(jiàn)我們上了當(dāng)，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，自已笑得別提有多歡了。他告訴我們，他壓根沒(méi)嘗到!原來(lái)他是用一只手指蘸，另一只手指嘗呀!
我們上了老師的當(dāng)!
教室內(nèi)一片難以摸透的噓聲，老師作了個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜，然后緩緩說(shuō)道：“其實(shí)，人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀，人生有百味，而不是只有甜味……”
唔，看來(lái)這當(dāng)也上得不錯(cuò)嘛。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十
耀眼的陽(yáng)光從樹(shù)頂傾瀉而下，灑下如碎金般耀眼的小點(diǎn)點(diǎn)，如音符般溫暖的陽(yáng)光，流淌著五種顏色的光彩，在我心中制造出一段美好的插曲，久久觸動(dòng)著我的心，雖然不為人知。
盛夏，溫暖而熱鬧，但此時(shí)連空氣似乎都凝固在了考試中。每個(gè)人都皺起眉頭，緊張地面對(duì)著面前的試卷，只聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的聲音薩沙·武賈西奇聲音，緊張而有節(jié)奏的敲擊聲。
時(shí)間在筆尖下飛快流逝，不知不覺(jué)太陽(yáng)升得更高了。太陽(yáng)開(kāi)玩笑地改變了方向，猝不及防地向我射來(lái)。就像一個(gè)錯(cuò)誤的音符，擾亂了我順暢的思考。我舔了舔干澀的嘴唇，輕輕擦了擦滴在試卷上的汗水，試圖煩燥地遮擋陽(yáng)光，但徒勞無(wú)功。我看了看身邊的同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)他們都在忙著寫(xiě)，寫(xiě)的像流水一樣。在講臺(tái)上幾英尺的地方，老師捕捉到了考場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。徒然，留下一片寂靜。我的心臟很吵。突然，一個(gè)影子絆到了我的試卷上，停留了一會(huì)兒，像一只斷了的風(fēng)箏，橫著離開(kāi)了。她疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著窗邊的女孩。這時(shí)，她正試圖探出身子，抓住窗簾的一角。有時(shí)候，窗簾會(huì)隨著徐徐的微風(fēng)掙脫，于是她探出身子，一次又一次地試圖抓住它。
太陽(yáng)沒(méi)有打她，只是打了坐在前排的我。
最后，她抓住窗簾的一角，如釋重負(fù)地坐回到椅子上。她回頭看著我，臉上掛著淺淺的笑容。瞬間回頭，仿佛勾起了我從未悸動(dòng)過(guò)的情感。她的笑容如火，撫慰著我冰凍的心，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)如雨后的雨滴，敲打著窗欞，敲打著我的心。目光隔空相遇，流淌著莫名的情感，同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真回答問(wèn)題。講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音，我們沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，我被溫暖包圍了。那炎熱的七月，讓我覺(jué)得涼爽而快樂(lè)。
誠(chéng)然，這只是我人生中的一個(gè)插曲。她只是我生命中的一個(gè)小小的過(guò)客。她沒(méi)有名字，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但她留給了我她的善良和關(guān)懷，留在了我人生的旋律里，變成了我人生的一個(gè)角落。
生活不是平淡而混亂的一章，但有時(shí)需要一種觸動(dòng)，一種普通而簡(jiǎn)單的觸動(dòng)，才能解開(kāi)我們?cè)谥袃鼋Y(jié)的心。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十一
人們說(shuō)校園生活豐富多彩！是的，我覺(jué)得校園生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣和壓抑。嗯，有幸路過(guò)的先生們和女士們.聽(tīng)我說(shuō)?！芭?！”教室門(mén)被推開(kāi)，后面是老師的“滿(mǎn)面春風(fēng)”?！坝H愛(ài)的同學(xué)們，我們可以從這一節(jié)開(kāi)始考試了?！笔裁矗坑挚荚嚵?？不要！老師總是把刀子藏在笑容里。你難道一點(diǎn)都不知道“考試是老師的法寶，是學(xué)生的命脈”嗎？心里有十一萬(wàn)個(gè)失望，但每個(gè)同學(xué)臉上都有一百萬(wàn)個(gè)“燦爛”的笑容。我很榮幸能接受我們老師準(zhǔn)備的“考試套餐”。
校園生活的重心？考試。
還有一次，我上班上課，老師在講臺(tái)上講了很多。李某某趴在桌子底下對(duì)政治著迷。老師發(fā)現(xiàn)后生氣地說(shuō)：“李* *，你長(zhǎng)大了應(yīng)該是個(gè)什么樣的人？”他站起來(lái)，昂著頭回答說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)承擔(dān)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光……”(這一溜，政治回來(lái)還不錯(cuò)。老師聽(tīng)完之后，欽佩又興奮地看著他：“你回答得真好！”這一刻，沒(méi)有人知道。教室后面，一個(gè)好朋友正在和周公“聊天”。我的同桌無(wú)論如何都不能給他打電話(huà)。最后，他生氣地對(duì)他說(shuō)：“天要塌了！”沒(méi)想到，這一招真的奏效了。我看到他抬起惺忪的眼睛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。有什么難的？我來(lái)算算壓力?！?/p>
校園生活、班級(jí)考試.秘密？回來(lái)。校園生活中的窮人？全校。(被老師逼送到精神病院)
當(dāng)四個(gè)大廳下來(lái)時(shí)，學(xué)生們正在肚子里制定“空城計(jì)劃”。放學(xué)后，小吃店成了饑民的主要目標(biāo)。場(chǎng)景像豺狼，野獸下山。相當(dāng)壯觀(guān)！小吃店老板可以賺很多錢(qián)，當(dāng)然要熱情對(duì)待。沒(méi)想到，每次到學(xué)校，老板都被我們的聲音嚇到，心臟病發(fā)。最后被診斷為“學(xué)校鈴聲恐懼癥”。聽(tīng)到鈴聲，他雙腿顫抖，雙眼恐懼地盯著前方。傷害他，這是我們必須做的。
校園生活的犧牲品？小吃店老板。啊，校園生活豐富多彩。我們的“講述校園生活”商店今天開(kāi)業(yè)了。感謝您的加入！更多信息，請(qǐng)下次收聽(tīng).
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十二
三年，真的很快.
又是夏天，墻上的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，數(shù)著我們還在一起的日子。我知道我們最終會(huì)分開(kāi)，離開(kāi)我們成長(zhǎng)的地方。
當(dāng)我第一次進(jìn)入這里時(shí)，它就像一個(gè)迷宮，一個(gè)天堂，有無(wú)盡的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課后，我們會(huì)像一群蜜蜂一樣沖出教室，在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去，像溜冰場(chǎng)一樣戲弄大理石地板，偷看他捉弄一些學(xué)生后的困惑和無(wú)助的表情。鈴響之前，我們瘋狂地沖進(jìn)教室，氣喘吁吁，興奮地與同桌分享課堂上的信息。在課堂上，我們會(huì)笑啊笑，注意老師的巡邏——，盡管我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
那時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們無(wú)窮無(wú)盡的精力。女孩們?cè)谂艿郎鲜譅渴址窒硭齻兊男∶孛?。男孩們幻想他們是一個(gè)會(huì)摔地板的籃球巨星。這是我們初中生活的一部分?；厥幵谛@每個(gè)角落的讀書(shū)聲和放學(xué)后明亮的教室是老師們應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而，在那個(gè)時(shí)候，我們既無(wú)知又好奇，有無(wú)盡的精力去挖掘所有神奇有趣的東西。我們的日常生活似乎是在校園里肆意玩耍，但我們沒(méi)有意識(shí)到我們的初中生活有一天會(huì)結(jié)束。
直到今年夏天，我們的生活才逐漸改變。當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，我看到了高年級(jí)學(xué)生成年禮的照片，看著他們的背影，但我想象的是我們離開(kāi)了初中，走出了大門(mén)。看著那些更加不成熟的笑臉，我突然意識(shí)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。但我們畢竟是我們自己。我們?nèi)匀换ハ酄?zhēng)斗，在課堂上搶老師的話(huà)，有時(shí)還會(huì)發(fā)生沖突，但我們最終還是和解了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái)，這些將成為美好的回憶。
我們即將走出初中，進(jìn)入高中入學(xué)考試的殿堂。這一刻，清晨的讀書(shū)聲回蕩在校園的角落，我們也加入了進(jìn)來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍貴的時(shí)刻。放學(xué)后，我們出現(xiàn)在燈火通明的教室里，在那里我們正在努力奮斗。就這樣，我們來(lái)到了這個(gè)初夏。一旦年輕的臉變得自信，原本纖細(xì)的肩膀也變得結(jié)實(shí)。
我們畢業(yè)了，現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣了。我不會(huì)忘記那一天，我們手挽著手走出校園，告別了我們?cè)?jīng)不分晝夜住在一起的初中校園。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十三
不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門(mén)口的樹(shù)上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過(guò)它的，味道香甜，雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片，但是它卻像一位老熟人一樣，每次相見(jiàn)都有著一種不可描述的親切感。
以前，我只見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在地上的它，在樹(shù)上的還是第一次見(jiàn)到。尤其是在和那棵百年老樹(shù)的對(duì)比下顯得尤為突出，看見(jiàn)的時(shí)候讓我感覺(jué)稀奇得很。我猜，它應(yīng)該是被哪個(gè)大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上，又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。
坐在窗邊的那一周，我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧，卻帶著很多美好的象征。
它是生命的象征，也是生命的起點(diǎn)。在無(wú)數(shù)次磕磕絆絆的日子里，我總是喜歡呆呆地眺望它。短時(shí)間的發(fā)呆一般都是因?yàn)楸慌匀梭@擾而匆匆了結(jié)，但長(zhǎng)時(shí)間的不同，無(wú)人打擾時(shí)就好像到了另一個(gè)平行世界，在那個(gè)世界里只有我和它。
它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬，它就大概就是李白寄給王昌齡的明月，像一個(gè)心情樹(shù)洞，幫那個(gè)心頭縈繞著憂(yōu)愁的我排解開(kāi)所有煩惱，只不過(guò)我不寄給別人，只存留在它那里罷了。
它身上鐫刻著堅(jiān)韌，就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長(zhǎng)。因?yàn)樗?，只要向下便?huì)被秋風(fēng)無(wú)情地吹斷它的腰。它雖進(jìn)退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。
人不也該如此嗎，上面的困難也許打不易打破，但我們也決不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲覀冎乐灰澙沸菹⑽覀儽銜?huì)失去控制，也許這樣努力后不會(huì)成為魯迅，但定不會(huì)淪為那被風(fēng)折斷的樹(shù)枝。
最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹(shù)葉也漸漸變黃了，只記得離校之前，教室的窗戶(hù)上新貼了一層看不到外面的白紙，幫我斷了在教室里再次遠(yuǎn)望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時(shí)候果子已經(jīng)成熟大半了。
希望再相見(jiàn)時(shí)，那些綠色的羞澀會(huì)被秋風(fēng)喚醒。我會(huì)穿著厚厚的外套去看你，感受一下真正的秋天。我相信你也定會(huì)不負(fù)眾望地成熟，我也不負(fù)韶華，努力地去成長(zhǎng)，努力長(zhǎng)大，努力地成為一個(gè)更好的自己。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十四
又到夏天了，翻著墻上的倒計(jì)時(shí)，數(shù)著我們還有幾天在一起的時(shí)間。我知道我們最終會(huì)分開(kāi)，離開(kāi)我們長(zhǎng)大的地方。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，它就像一個(gè)迷宮，一個(gè)天堂，有無(wú)盡的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課的時(shí)候，我們會(huì)沖出教室，在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去，把大理石地板逗成溜冰場(chǎng)，在逗過(guò)一些同學(xué)后偷看他迷惑而無(wú)奈的表情。直到上課鈴響，我們才瘋狂沖進(jìn)教室，氣喘吁吁，興奮地和同桌分享知識(shí)。上課的時(shí)候我們會(huì)笑啊笑，同時(shí)也會(huì)提防老師的巡視，雖然我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
那時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們?nèi)≈槐M的精力。女生在t臺(tái)上手挽手分享自己的小秘密，男生幻想自己是籃球巨星，可以爆地。這些都屬于我們初中的生活。讀書(shū)的聲音回蕩在校園的每一個(gè)角落，放學(xué)后閃閃發(fā)光的教室，都是老師應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而，當(dāng)時(shí)的我們懵懂而好奇，有著無(wú)窮的精力去挖掘所有關(guān)于。的神奇而有趣的作文，我們的日常生活似乎在校園的懷抱中肆意玩耍，卻沒(méi)有意識(shí)到我們的初中生活終有一天會(huì)結(jié)束。
直到今年夏天，我們的生活才逐漸改變。夏天快到了，看到學(xué)長(zhǎng)成人禮的照片，看著他們的背影，眼睛卻幻想著我們離開(kāi)初中走出校門(mén)的背影?？粗鄿厝岬男δ?，我突然意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了。但我們終究是我們，還是會(huì)互相爭(zhēng)斗，在課堂上和老師較勁，或者有時(shí)候鬧矛盾，但最后還是像以前一樣和好了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái)，這些都會(huì)是美好的回憶。
我們即將步出初中校園，進(jìn)入中考大廳。這時(shí)清晨回蕩在校園角落的讀書(shū)聲已經(jīng)被我們加入，那就是我們寶貴的時(shí)間少了；放學(xué)后，我們?cè)跓艋疠x煌的教室里，我們?cè)趻暝?。就這樣，我們來(lái)到了這個(gè)初夏。曾經(jīng)青澀的臉變得自信，原本精致的肩膀變得堅(jiān)挺。
我們畢業(yè)了，現(xiàn)在各奔東西了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們手挽手走出校園，告別曾經(jīng)朝夕相處的初中校園的那一天。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十五
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，我們就像其中的顏色，凝聚在一起，匯成美麗的畫(huà)卷。我們的校園生活，像一個(gè)大劇院，每天都上演著不同的戲劇，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴"，上課鈴一響，打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來(lái)，時(shí)間像被定格了似的。接著，一轟而散。剛把書(shū)放桌子上，老師的前腳就準(zhǔn)確無(wú)誤的踏在教室地板上。個(gè)個(gè)都是
個(gè)個(gè)都是
時(shí)間管理學(xué)大師?。∈忠?guī)規(guī)矩矩放好，抽屜里揣一本書(shū)，正襟危坐就開(kāi)始聽(tīng)老師念經(jīng)了。啊不，是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了，頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛要盯著黑板。但老師一扭身，頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書(shū)。班級(jí)里的書(shū)五花八門(mén)，什么射雕英雄傳，神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過(guò)那家伙當(dāng)場(chǎng)被嚇哭，可憐，我可不是那樣的，別搞錯(cuò)了！
課間
當(dāng)老師的唾沫飛濺聲遠(yuǎn)離教室后，班級(jí)里立刻熱鬧起來(lái)。小王掏出他的魔術(shù)道具，破鑼嗓子一亮，吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳，練習(xí)龜派氣功，簡(jiǎn)稱(chēng)"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實(shí)哪是名牌，就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時(shí)間班級(jí)里魚(yú)龍混雜，時(shí)而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場(chǎng)上歡迎您！"那你說(shuō)∶"是好漢就來(lái)撕名牌！"呵，儼然一菜市場(chǎng)，這里賣(mài)菜那里打醬油，成何體統(tǒng)。當(dāng)然，我還是靜靜看書(shū)。
放學(xué)
鈴聲一響，同學(xué)們?cè)缫驯称饡?shū)包，一手按在桌上，一只腳蓄勢(shì)待發(fā)，百米沖刺一般壓倒了教室門(mén)口門(mén)前。門(mén)被擠得"吱吱"響，好像在抱怨∶"太疼了！"終于，有一人領(lǐng)先沖出，一群人也作鳥(niǎo)獸般，教室瞬間安靜了，只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺(tái)上。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十六
校園是夢(mèng)開(kāi)始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識(shí)到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時(shí)間到了，打開(kāi)電視機(jī)，聽(tīng)著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇?，沒(méi)有生動(dòng)有趣的內(nèi)容，只有一個(gè)人默默的聽(tīng)著。下課了，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話(huà)題，每當(dāng)老師有問(wèn)題提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問(wèn)了，大家都高高的把手舉起來(lái)，生怕舉手晚了沒(méi)自己的事了。一節(jié)課下來(lái)，每個(gè)人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學(xué)解答，還記得范老師經(jīng)常說(shuō)：“她最喜歡那種好問(wèn)的學(xué)生”。但是，私下有人卻認(rèn)為這句話(huà)太無(wú)聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論，可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問(wèn)呀，不懂的一定要問(wèn)明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語(yǔ)氣總是那么懇切!“還有沒(méi)有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習(xí)課上我們總是比賽著做題，看誰(shuí)最先攻克最難的boss。比賽中，同學(xué)們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂(lè)乎!
下課的鈴聲響了，幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，下課后一起溜到操場(chǎng)上玩耍，那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……
此刻，外面春光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒(méi)有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹(shù)，玻璃缸中的魚(yú)，籠中的鳥(niǎo)!何時(shí)才能恢復(fù)自由?重回校園，繼續(xù)那美好快樂(lè)的校園生活?
我愛(ài)我的校園。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十七
昨天，仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，轉(zhuǎn)眼間時(shí)鐘已跳至初二生活了。唉！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不回頭呀！
從已逝的昨天到歡樂(lè)的今天，每天的空氣都是清新的，每天的事情都是新穎的，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時(shí)間對(duì)記憶的沖淡，有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此，至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶，還有一些對(duì)校園生活的印象。
在校園里，我感覺(jué)每天都是極其繁忙的！你瞧！數(shù)學(xué)上了上語(yǔ)文，英語(yǔ)走了自然又來(lái)了。天天都是這樣，課多得如天上的星，地上的沙，上也上不完。既然每天都有上不完的課，就自然而然的有寫(xiě)不完的作業(yè)嘍！數(shù)學(xué)練習(xí)題、語(yǔ)文新詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本，真是沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)辦法，只得用課間十分鐘--我們唯一空閑和自由的時(shí)間來(lái)消滅這些“敵人”.
校園生活是非常緊張的。每到考試時(shí)，心里總是提心吊膽的，莫名的害怕，怕自己考砸，掛紅燈籠。但又有點(diǎn)自信，帶著這丁點(diǎn)的自信去“應(yīng)戰(zhàn)”,最起碼可以考好點(diǎn)！由于考試數(shù)量之多，所以幾乎每天都是挺緊張的。
校園生活還是非常沸騰的呢！每次舉行廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、美化教室比賽等項(xiàng)目時(shí)，全校上下是一片沸騰。學(xué)生、老師都忙得不可開(kāi)交，不亦樂(lè)乎。就說(shuō)美化教室吧！各班級(jí)一接到通知，就立即各自動(dòng)工了。買(mǎi)東西，教室大掃除，裝飾教室啦等等，大家都在盡心盡力努力地打扮著自己的“家”!本來(lái)環(huán)境不好的，經(jīng)過(guò)大家的巧手一飾，頓時(shí)變得整潔美觀(guān)了，有的教室像舞廳，有的教室……真是無(wú)奇不有呀！
校園生活還很輕松，像美術(shù)、勞技課之類(lèi)，讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥(niǎo)。
在我的記憶里，校園生活就是這樣：既繁忙又沸騰，既緊張又輕松！這樣的校園生活讓我感到充實(shí)又快樂(lè)，輕松又愉快，愜意萬(wàn)分！我留戀已過(guò)去的初一生活，又喜歡現(xiàn)在的初二生活，更期待未來(lái)的初三生活！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十八
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
我們校園可美麗啦！一進(jìn)校園，便聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神，他們像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護(hù)神呢？常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝都枝繁葉茂。操場(chǎng)旁邊的小花圃中長(zhǎng)著許多奇花異草，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。早讀開(kāi)始了，大家都打開(kāi)課本，跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別說(shuō)我們班的同學(xué)可自覺(jué)了，即使老師不在教室，他們也能認(rèn)真的朗讀課文，保持良好的課堂紀(jì)律。一天的校園生活便這樣開(kāi)始了。
丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是大家最高興和最放松的時(shí)刻。
上課時(shí)，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？矗⊥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
同學(xué)們最喜歡上的就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得滿(mǎn)頭大汗?？矗〔賵?chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球……他們可真開(kāi)心??！
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到喜悅。
校園的生活是那么的多姿多彩的，景色更是迷人。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇十九
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而逝。憶起六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸滾涌而來(lái)，而最令我難忘的，還是那五味中的——甜。
老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。在語(yǔ)文課上，老師總是在講課之前給我們講一些真情故事，并總是希望我們能夠多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。現(xiàn)在想想，老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天，而今，我們已經(jīng)是隨手能寫(xiě)出幾百字作文的少年；清晰記得數(shù)學(xué)老師耐心教我“1.2.3”，慢慢地我們的數(shù)學(xué)題，爸爸媽媽已經(jīng)不會(huì)算……在知識(shí)的海洋中暢游的我們，收獲著成功的甘甜！
記得有一次，我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了，在家里休息，數(shù)學(xué)老師總是發(fā)信息問(wèn)候。語(yǔ)文老師更是每一次把作業(yè)給我送到小區(qū)。我感激地和老師說(shuō)“謝謝！”老師微笑著說(shuō):“順路的事，不必客氣?！?/p>
等我胳膊好了去上學(xué)，同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣了胳膊，好了沒(méi)有。能寫(xiě)字了嗎？”聽(tīng)著同學(xué)們都七嘴八舌地問(wèn)候，我的心里頓時(shí)升起一股暖意，就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服，但我卻是開(kāi)心的，同學(xué)們的關(guān)心讓我像吃了蜜一樣，這可口的“蜜”真甜??！友誼的分量千斤重。
在一次課，我和幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)話(huà)劇《小紅帽》。同學(xué)小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個(gè)大個(gè)子男生，還有點(diǎn)胖，這次拌演一個(gè)可愛(ài)的女生——穿著花上衣，戴著紅帽子，他一上臺(tái)，還沒(méi)開(kāi)口，同學(xué)們看到他可笑的裝束，便捧腹大笑。其他同學(xué)演得也很出色，因?yàn)檎n下我們也付出了很多，都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了……演出成功的喜悅，真甜?。?/p>
小學(xué)六年的時(shí)光就是這樣，短暫而又漫長(zhǎng)，小學(xué)生活是多么令人難忘，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，小學(xué)生活有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣咸，五味皆全，我最難忘它的——甜！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十
一早醒來(lái)，已是七點(diǎn)二十分了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，打了個(gè)懶懶的哈欠，又躺下了。也不知過(guò)了多久，一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)——要遲到了。但是，這個(gè)想法一下子就被我否定了：現(xiàn)在都放假了，還想著遲到。我暗暗笑自己傻。
我此時(shí)的心情矛盾極了，既想快點(diǎn)過(guò)新年，拿到盼望已久的壓歲錢(qián)，又想合親愛(ài)的同學(xué)在一起，和關(guān)心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……
在504班這個(gè)大家庭里，每一個(gè)同學(xué)都有他自己的特點(diǎn)。女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的其實(shí)很可愛(ài)；也不都是溫柔嫻靜的，兇巴巴的其實(shí)很仗義；更不都是細(xì)膩敏感的，粗粗拉拉的其實(shí)很明理。男生呢？調(diào)皮搗蛋，惹是生非；吹牛逞強(qiáng)，捉弄女生。可別忘了，他們也能把小提琴拉的出神入化，他們也能把文章寫(xiě)得頗有文彩。
學(xué)校里不僅有各具特長(zhǎng)的同學(xué)，還有著不同風(fēng)格的老師。面帶笑容和藹可親的，瞪著眼睛訓(xùn)人的，罰同學(xué)寫(xiě)檢討的，課堂上幽默風(fēng)趣的……老師的教育方法不同，他們的良苦用心，有的，或許我們現(xiàn)在還不能理解…….
我忘不了老師、同學(xué)、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草，都擁有它們自己獨(dú)有的生機(jī)，它們共同啟示著一個(gè)金色、美好的理想。
在放假前的一個(gè)星期，我是多么希望時(shí)間能如流水，過(guò)得快些，再快些，好迎來(lái)熱鬧、值得歡慶的春節(jié)，可，可現(xiàn)在，假期已經(jīng)來(lái)了，春節(jié)也快來(lái)了，誘人的紅包向我招手了，但我，又是多么地留戀校園生活，雖然校園里有分?jǐn)?shù)控制著我們的自由，雖然校園里也隨時(shí)可能發(fā)生令我不愉快的事，雖然……
我覺(jué)得，時(shí)間是多么無(wú)情，只管自己飛快的流逝，卻從不慢下它匆匆的腳步，傾聽(tīng)我們的心聲。
時(shí)間啊，請(qǐng)你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中，盡情地馳騁，盡情地飛翔，不要被這迷人的春節(jié)所吸引，而放慢腳步。讓我迎接如詩(shī)如畫(huà)的校園生活吧！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十一
歲月輕輕滑過(guò)指尖，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。此時(shí)此刻，百般回味，總有一些東西讓人刻骨銘心，難以忘懷。我的校園生活像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣的滋味涌了出來(lái)。
酸
記得有一次考試，同桌的成績(jī)只有88分，我居然比他高了2分，由于同桌的成績(jī)一直名列前茅(好詞)，他當(dāng)然不甘心。于是，他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷，并努力尋找還有沒(méi)有加分的機(jī)會(huì)?！罢f(shuō)不定老師看錯(cuò)題了呢?！彼⑿χf(shuō)。終于，功夫不負(fù)有心人他眼睛一亮，繼而指著我的試卷，說(shuō)：“你和我的答案一樣，為什么老師給你打勾，給我打叉，還白扣了我三分!”最后一檢查，才發(fā)現(xiàn)他的改錯(cuò)了，他91分，我90分，他又得意起來(lái)，指著我的試卷錯(cuò)的地方，說(shuō):”你看你，那么粗心，連“斥”都能寫(xiě)成“斤”，像你這樣粗心大意的人還想超過(guò)我，真是白日做夢(mèng)!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時(shí)，我的心里酸溜溜的。
甜
一次，我報(bào)名參加了學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我報(bào)了一百米來(lái)回跑。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上賽場(chǎng)，體育老師的哨聲響了，我心中的熱血立刻沸騰起來(lái)，我的鞋底像按了彈簧，一下子就把我從出發(fā)點(diǎn)彈了出去。我的手腳都進(jìn)入了最佳狀態(tài)，雖然我只跑了個(gè)第三，但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。
苦
六年級(jí)的第一個(gè)星期，我就明白六年級(jí)不是混得了的。因?yàn)樵缟狭c(diǎn)多就起來(lái)，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)有人比我來(lái)得更早，學(xué)習(xí)進(jìn)度有跟不上。放學(xué)時(shí)別人在玩，我還在寫(xiě)作業(yè)，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我坦然面對(duì)。雖然我如此辛苦，但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是苦中作樂(lè)(好詞)啊，不過(guò)每當(dāng)我晚上打著哈欠坐在學(xué)習(xí)桌前時(shí)，還是覺(jué)得挺苦的。
辣
最讓我生氣的，要數(shù)我那個(gè)好惹事的同桌了。他總是打擾我學(xué)習(xí)，我非常生氣，但我又奈何不了他，因?yàn)樗峙?，又不好用武力解決，所以每當(dāng)他煩我時(shí)，我心里猶如吃了辣椒一般。
我的校園生活是多姿多彩的，真是值得我去品味啊。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十三
回首自己走過(guò)的三年初中生涯，青春的路上撒滿(mǎn)了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們都泛著純純的光芒，它們都長(zhǎng)滿(mǎn)了回憶的花朵，它們對(duì)于我是那樣的禰足珍貴。
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
初中的最后一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己越發(fā)越依賴(lài)這個(gè)集體了。清晨來(lái)到校園，窗明幾凈的教室和朗朗的書(shū)聲，心中一陣莫名的喜悅和歡快；黃昏離開(kāi)校園，巍峨高大的樓閣和銀色的校門(mén)，心中一陣無(wú)言的留戀和依賴(lài)。
校園里的一草一木，我平日毫不在意；班中的瑣事更難得問(wèn)津。如今，卻覺(jué)得越發(fā)可愛(ài)。有時(shí)還會(huì)擦擦積灰的窗框，整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計(jì)較，雙方坦然一笑，一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時(shí)光啊！每每望窗外的小河發(fā)呆：我還能在這里呆幾天。依戀，這是一種怎么樣的感情??！像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草；像和煦風(fēng)追逐著垂柳的嫩枝；像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心，就像這水，這風(fēng)，這云。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。最后我祝大家天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛(ài)情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十四
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題，一朵可愛(ài)的小紅花就落在你的本子上;平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)?？?，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)火車(chē)讀詞;同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇……同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲畫(huà)嘴巴。黎中昊同學(xué)，你先來(lái)畫(huà)吧!黎中昊走上講臺(tái)，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫(huà)了，這時(shí)，有的同學(xué)喊：黎中昊，畫(huà)左邊!畫(huà)左邊!又有的同學(xué)喊：黎中昊，畫(huà)右邊!畫(huà)右邊!只見(jiàn)黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫(huà)到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又叫李潔上講臺(tái)畫(huà)。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：李潔畫(huà)上面!畫(huà)上面!有的又喊：李潔，畫(huà)下面!畫(huà)下面!只見(jiàn)李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說(shuō)：怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪，你來(lái)畫(huà)。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫(huà)嘴巴。哈!畫(huà)得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園，我怎能不記住?
下課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里，有我成長(zhǎng)的足跡;在這里，有我快樂(lè)的童年。這里的生活，令我終生難忘!
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十五
那時(shí)我在家上網(wǎng)查資料，讀到了一個(gè)有趣的故事：“一個(gè)大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋?！?真有這回事嗎？俗話(huà)說(shuō)：“雞蛋碰石頭――不自量力?！?小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!
來(lái)到廚房，我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握著，又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！
首先，我左手握住一只雞蛋，對(duì)準(zhǔn)碗的邊緣，輕輕一磕，隨著一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來(lái)，我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙，我想：只這么輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整只手握住并使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手里！我拿起另一個(gè)雞蛋，刻意讓它對(duì)準(zhǔn)碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎么沒(méi)破！難道我用力不夠？我咬緊牙關(guān)，加大了捏得勁兒。松手一瞧，雞蛋還是完美無(wú)缺，橢圓形，紅潤(rùn)有光澤。
怎么回事？難道是這雞蛋有問(wèn)題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同。望著手中的兩個(gè)雞蛋，我百思不得其解。
“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發(fā)生了，不經(jīng)意間，我的手施加的一個(gè)小小的力，竟然擠破了兩個(gè)雞蛋！看來(lái)，只能向電腦要答案了。
原來(lái)，我們?cè)谀笠粋€(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，受力點(diǎn)面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是兩個(gè)雞蛋，就是一手捏兩個(gè)核桃，也能將它們捏碎！
一個(gè)小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十六
或許有人覺(jué)得校園生活一定貧乏、缺乏，整日有上不完的課，做不完的功課，挨不完的訓(xùn)……循環(huán)往復(fù)?？墒俏腋杏X(jué)我的校園生活很樂(lè)趣。不相信，請(qǐng)聽(tīng)我逐一說(shuō)來(lái)。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我換好棧稔，洗漱結(jié)束，背起書(shū)包，急匆忙地去上學(xué)。
一到課堂，我馬上放下書(shū)包，取出語(yǔ)布告，打開(kāi)書(shū)籍，攤開(kāi)嗓子朗誦起來(lái)?！熬G遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的典范于芬芳的書(shū)香合并在一塊，好像噴香的飯菜，使人耐人尋味，又好像入耳的樂(lè)律，繚繞耳畔。
運(yùn)啟發(fā)施行曲響了起來(lái)，我們紛紜放開(kāi)首中的書(shū)籍，有程序排好路隊(duì)，“噔噔噔”地下了樓梯，到達(dá)操場(chǎng)上做播送體操。一千八百多人，搖晃的手臂，搖動(dòng)的體魄，是那樣的整潔。?。⌒迈r的空氣！富裕生機(jī)的運(yùn)動(dòng)，讓我們的精神更加豐滿(mǎn)，個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃。
語(yǔ)文課上，吳老師那白茫茫的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出墟落生活的優(yōu)美，并頓挫抑揚(yáng)地?cái)⑹鲋?，似乎一副炊煙裊裊、水果飄香、村民們悠然自樂(lè)的墟落美景就在我們的且自，給我們帶來(lái)了無(wú)盡聯(lián)想，使人擔(dān)心。數(shù)學(xué)課上，莊老師繪聲繪色的聲音，讓我們沉醉在樂(lè)趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算、少量點(diǎn)的本質(zhì)、聽(tīng)命等等，在莊老師的講授下，一點(diǎn)都不感覺(jué)平淡無(wú)奇?？茖W(xué)課上……不管啥科目，我們都聽(tīng)得津津樂(lè)道，迫不及待。
寶貴的課間十分鐘，是我們每一個(gè)同學(xué)最疼愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就好像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)舉措綽約多姿。有的同學(xué)沖出課堂，直奔茅廁；有的同學(xué)在走廊上眺望、交心，減少神情；有的同學(xué)—游戲打鬧著、驅(qū)逐勞累；有的同學(xué)急匆忙地捧著書(shū)籍，向老師刻意領(lǐng)教。大家自由自在，一塊享用著這倏得的時(shí)候。談笑風(fēng)生在校園里彌漫著，似乎巧克力夾心奶油糖般甘甜。
這充實(shí)多彩的校園生活，讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)量。它讓我由費(fèi)解迂曲形成一個(gè)學(xué)問(wèn)面愈來(lái)愈充實(shí)的小學(xué)生，還讓我交到很多好朋友，讓我的生活更加充溢，更加優(yōu)美。
我愛(ài)我的校園生活。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十七
上半年終于通過(guò)了中考，考上了媽媽想要的高中。
其實(shí)我不是特別喜歡那個(gè)s .但是也不是很討厭。當(dāng)我看到那個(gè)一直和我作對(duì)的女生被分到比s差的學(xué)校，當(dāng)我看到她看我時(shí)那種嫉妒的眼神，我覺(jué)得上帝真的很在乎我。
其實(shí)在哪里上學(xué)都是一樣的。因?yàn)槊總€(gè)地方，每個(gè)學(xué)校的老師都在盡最大努力教學(xué)生。他們努力工作，永遠(yuǎn)不會(huì)不負(fù)責(zé)任?，F(xiàn)在終于覺(jué)得教書(shū)是世界上最辛苦的工作了。
我的校園里，畢竟都是十七八歲的孩子。但如果你在任何同學(xué)面前說(shuō)她是孩子，她肯定會(huì)轉(zhuǎn)而反對(duì)你。這是叛國(guó)。但無(wú)論如何，都改變不了事實(shí)。班主任說(shuō)，我們確實(shí)都是孩子，要到234歲才會(huì)真正成年。下面有孩子。
我們的食堂，建得富麗堂皇，很英氣，很體面。在大食堂，總是排很長(zhǎng)的隊(duì)。最便宜的是包子，所以大部分人排隊(duì)買(mǎi)包子吃。但是我每天早上、中午或者下午都趕時(shí)間，沒(méi)時(shí)間排隊(duì)賣(mài)包子，所以買(mǎi)肉餡餅要比他們多花好幾倍的錢(qián)?？蓱z的帕蒂，你幾乎可以找到一點(diǎn)帶眼鏡的肉絲。更可恨的是，喝水喝湯是要花錢(qián)的。
我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開(kāi)的。我們高一的教學(xué)樓叫博學(xué)樓，是去年新建的。據(jù)說(shuō)只有最后一個(gè)活了一年，輪到我們了。還有人說(shuō)我們大便宜。但是我們都普遍覺(jué)得這不是什么大買(mǎi)賣(mài)，因?yàn)槲覀兒芟肴W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所在的教學(xué)樓。因?yàn)槟切┙虒W(xué)樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格很獨(dú)特，不像我們的，只是一個(gè)光禿禿的平地建筑。
高中的時(shí)候，不管上課的教室在哪里，氣氛總是死氣沉沉的。尤其是在晨讀的時(shí)候，黎明前，星星散落在天空。我們迎著月光，拎著米袋，奔向教室。然后，不一會(huì)兒，教室里就全是睡眠。很明顯我們剛睡醒，卻沒(méi)睡?？梢韵胂笪覀冇卸嗬?。
晚自習(xí)十點(diǎn)下課，回到宿舍還有一半作業(yè)沒(méi)完成。于是半夜12點(diǎn)，老師們?cè)诮右?jiàn)周公的時(shí)候，我們還躺在桌子上，瞇著眼睛和題目搏斗。過(guò)了一會(huì)兒，我趴在桌子上睡著了。然后半夜冷風(fēng)吹來(lái)，把我們凍醒，甩甩頭，批衣服，繼續(xù)做題。
日復(fù)一日，感覺(jué)時(shí)間都被狗吃了。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十八
“各位好，我是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師。各位同學(xué)，我提前聲明了。雖然我是黑人，但我不是黑人包公，我沒(méi)有他的智謀。我雖然黑，但是你放心，我的心不黑！不過(guò)，誰(shuí)要是敢抓老虎頭上的虱子，我一定會(huì)把事情搞個(gè)水落石出，到時(shí)候就看誰(shuí)黑了！各位同學(xué)，小心！”
這是我們的語(yǔ)文老師。她一到，就來(lái)帶頭，給我們“決斗”。讓我們?cè)谛腋Ｖ欣卫斡涀∵@位老師。她讓我們覺(jué)得有點(diǎn)擔(dān)心，幽默又嚴(yán)厲。正因?yàn)槿绱?，每次上語(yǔ)文課，我們班就像集市上的叫賣(mài)。我不是吹牛，不信，你看：
有一天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師怒氣沖沖地走上講臺(tái)，說(shuō)：“你們有我這樣的語(yǔ)文老師嗎？”被老師嚇到了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?！盀槭裁?？不要相信，好吧，聽(tīng)著：‘我們的語(yǔ)文老師中等身材，在我眼里，他非常高。’看，這是什么？“我們面面相覷。”畢竟你語(yǔ)文老師也嬌小??！”“哈哈！"全班立刻哄堂大笑。"為什么，不是嗎？再吵我就去找校長(zhǎng)說(shuō)你欺負(fù)我這個(gè)弱女子！”全班目瞪口呆，發(fā)現(xiàn)自己被老師耍了，哄堂大笑！
老師的肢體語(yǔ)言特別豐富。
“這是一場(chǎng)風(fēng)暴，也是一場(chǎng)大浪潮。”一個(gè)突如其來(lái)的高音把我們帶到了高潮，思緒起伏，領(lǐng)略了壯觀(guān)的黃河?！鞍?！”一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作讓我們感受到了《童趣》的喜悅；一看就覺(jué)得被帶進(jìn)教室了。一個(gè)手勢(shì)，我們必須服從她；一笑，我們不禁被迷住了。
有人說(shuō)女人的秘密武器是撒嬌，但我們老師的武器是她的獨(dú)特魅力；有人說(shuō)女人是“美人煩惱”，我們老師卻是“手捧半邊天”；也有人說(shuō)女人只是花瓶，漂亮但沒(méi)用，但我們老師是杯子，漂亮又好用；甚至有人說(shuō)老師是至高無(wú)上的皇帝，但我們的老師是與我們普通人平起平坐的“家長(zhǎng)官”。
老師，你不漂亮，但你善良；老師，你嚴(yán)厲，但你善良；老師，你不是我們班主任，但你是我們的好姐姐。
老師，你嬌小，但你可愛(ài)！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇二十九
把你的心給我作為紀(jì)念。這份愛(ài)無(wú)論何時(shí)打開(kāi)都是新鮮的，有我相伴就變得甜蜜。當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，你會(huì)看到永遠(yuǎn)。三年的初中生活像歌詞一樣匆匆而過(guò)。我們即將畢業(yè)，曾經(jīng)許下的承諾永遠(yuǎn)不會(huì)存在。轉(zhuǎn)眼間，我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到了初三，開(kāi)始了另一段多彩的學(xué)習(xí)生活。
我還記得去年夏天，我們祈禱明年的今天能保持這樣一張無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉，可是這一切都變了，突然發(fā)現(xiàn)初三的生活和初中大不一樣了。
我選擇了一個(gè)全寄宿的學(xué)校，——明珠，每天的作息時(shí)間都很充實(shí)，作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間都變了。雖然，我每天走的路一樣，做的事一樣，遇到的人一樣。但是在這個(gè)巨大的校園里，我找到了屬于自己的一個(gè)角落，一個(gè)讓我得意忘形的地方，我漸漸改變了。
每天下午放學(xué)后，我一個(gè)人坐在教室里，靜靜地聽(tīng)著收音機(jī)里的音樂(lè)，仔細(xì)記著日記里的每一件小事。有時(shí)候，筆尖會(huì)不經(jīng)意間劃過(guò)一些傷感，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈。學(xué)習(xí)壓力真的很大。但是我想起了我和同學(xué)許下的諾言，所以我可以為我的未來(lái)而勇敢。風(fēng)浪很大，我要勇往直前。
每天晚上休息的時(shí)候，我都靜靜地靠在墻上，仰望星空。原來(lái)天空真的很大，而我只是蒼茫天空中的一朵白云，穿梭在彎彎的月亮中，努力吸收大自然的精華。
我已經(jīng)長(zhǎng)到初三了，在和別人打交道之前我會(huì)三思。我合理地支配著我的課外生活，改變了許多壞習(xí)慣。我知道過(guò)去的幸福已經(jīng)成為一種回憶，但我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，我經(jīng)歷過(guò)奇怪的事情，遇到過(guò)各種各樣的人。在一起聊心事，是一天中最享受的事，同甘共苦。
每天晚上，我都會(huì)做同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)，在夢(mèng)里溶解，這是墮落英語(yǔ)最后的多彩畫(huà)面。接下來(lái)的三年，是幻想，是希望，是奮斗。雨后的藍(lán)天把我的夢(mèng)帶到遠(yuǎn)方，而我走在我的云里。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇三十
有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日，有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想，而我，則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。
常聽(tīng)人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開(kāi)始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍?，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿(mǎn)為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然，除了圖書(shū)館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿(mǎn)滿(mǎn)的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么?沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢?如果沒(méi)有將專(zhuān)業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢?其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。
第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹(shù)一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開(kāi)始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。這充滿(mǎn)未知的校園生活令我期待。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
校園幫助我們用努力交織夢(mèng)想，幫助我們用行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，幫助我們用勤奮回報(bào)社會(huì)。校園的生活是很平凡的，但是它卻很美好很真實(shí)很純真。
想到校園，第一個(gè)想到的莫過(guò)于課室，每天待在課室里孜孜不倦的吸收知識(shí)，課下很同學(xué)聊聊生活的八卦一定是最真實(shí)的寫(xiě)照，在課室我們結(jié)識(shí)了許多和自己志同道合的人，一起踏上這條追夢(mèng)的路，一起闖過(guò)各種的考驗(yàn)。在課室我們有過(guò)給老師批評(píng)的日子，有過(guò)一起分享快樂(lè)的時(shí)光，有過(guò)一起奮斗的經(jīng)歷。和小組的成員日益相對(duì)，打打鬧鬧，相互幫助，相互調(diào)侃，這就是我們的生活，這個(gè)也一定是我們這輩子忘不了的記憶。
操場(chǎng)，一定是我們的最?lèi)?ài)，在這里我們沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有外界社會(huì)的紛擾，只有我們不顧一切的奔跑，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊聲和歡呼聲。紅白交織的跑道，寬廣的草坪，在這里我們有過(guò)相擁哭泣的經(jīng)歷，也有過(guò)躺著沐浴陽(yáng)光的時(shí)刻。這里我們青春的色彩，有我們活潑的身影。
飯?zhí)?，每次下課我們都會(huì)沖出課室，去到飯?zhí)?，排著常常的?duì)伍，瞪著一雙渴望的眼睛望著飯?zhí)冒⒁?，希望他能多給我們盛點(diǎn)。即使有時(shí)會(huì)吐槽飯?zhí)玫娘埐嗽趺茨敲磫我话。沁€是下一次還是會(huì)不厭其煩的去。在這里，有我們狼狽吃飯的樣子，有我們歡樂(lè)的表情，有我們眾說(shuō)紛紜的時(shí)候。
宿舍，每天在宿舍的日子一定是最放松的，因?yàn)楫?dāng)我們躺在床上閉上眼睛就不用顧慮那些堆積如山的知識(shí)點(diǎn)。我們會(huì)和舍友打打鬧鬧，在夏天背著老師互相潑水，在犯錯(cuò)時(shí)一起受罰，即使這樣，但是我們?cè)谶@里我們有了和自己最親密的朋友，也一定會(huì)成為最好的朋友，了解對(duì)方的特點(diǎn)，了解對(duì)方的喜好。
學(xué)校的生活很普通，沒(méi)有外面世界的繁華和復(fù)雜，但是這也正記錄我們最快樂(lè)的時(shí)光。也許就是這個(gè)生活的平凡，所以我們可以毫無(wú)顧慮的微笑，說(shuō)話(huà)可以不經(jīng)大腦，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，從一名懵懂的小孩成為一名有知識(shí)的青年，從一名少先隊(duì)員成為一名團(tuán)員，從一個(gè)幾歲的娃娃成為一名踏過(guò)成人禮的成人。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
緩緩地漫步在這熟悉的校園里，讓腳步再一次親吻我們?cè)?jīng)走過(guò)的每一片土地。
時(shí)間仿佛定格在三年前，稚氣未脫的我滿(mǎn)懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過(guò)去，我們即將面臨的是中考。
宿舍的歡笑，教室的回憶，這三年的時(shí)光，即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧?kù)o如舊，但我們卻要作別西天的云彩。依稀記得我們第一次邁入校門(mén)，第一次穿過(guò)幽靜的小道，第一次坐在教室里如饑似渴地探求知識(shí)，然而時(shí)光飛逝，耳邊響起的卻是這“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的旋律，這是送別的日子。
回望情意融融的寢室樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，還有風(fēng)云叱詫的籃球場(chǎng)。緣分使大家相識(shí)在這里，一千多個(gè)日日夜夜相伴，情意已寫(xiě)進(jìn)人生的永恒，此刻請(qǐng)你對(duì)曾經(jīng)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不要再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，年輕是希望，年輕不需要把友誼的缺憾，帶入今后的生活，三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。
即使我們?cè)谛@里每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，但我們每個(gè)人都不曾忘記這份屬于我們的記憶。
六十天后的我們即將面臨挑戰(zhàn)——中考，但我們絲毫不畏懼，因?yàn)槲覀儞碛兄貏俚男拍?。我也?jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，必定能戰(zhàn)無(wú)不勝。
雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下有多少件事還來(lái)不及分享，有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)，有多少面孔還來(lái)不及銘記，隨著咔嚓一聲畢業(yè)照上傻傻的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)，此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)，纏繞我的心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？
“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，現(xiàn)在的努力拼搏，只是為了我們?cè)谖磥?lái)某一天更好相聚。
回首已逝去的三年美好時(shí)光，心中涌起萬(wàn)千思緒。在三年時(shí)間里我學(xué)會(huì)了許多，也懂得了許多。因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我的生活因此變得多姿多彩?/p>
別了，我的母校。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
由于上個(gè)學(xué)期班里的同學(xué)很多都轉(zhuǎn)學(xué)了，我們宿舍的人不多了。第二個(gè)學(xué)期劉亞雄和他的宿舍內(nèi)的一個(gè)西安的同學(xué)來(lái)到了我們的宿舍。
我們相處了好久，那天西安的那個(gè)同學(xué)說(shuō)這里附近有個(gè)火鍋店很便宜，讓我們一起去吃個(gè)飯，我同意了。但是宿舍內(nèi)的很多同學(xué)沒(méi)有去。只有我，劉亞雄和那個(gè)西安的同學(xué)去了。
我們到了火鍋店，進(jìn)了里面我基本上沒(méi)有動(dòng)，都是他們?nèi)ツ脰|西。西安的那個(gè)同學(xué)拿了很多酒說(shuō)道：“小七，就今天你逃不了，我要放倒你?！?/p>
我笑了笑道：“好呀，那我就舍命陪君子了，不過(guò)放心好了，我不會(huì)比你先倒的?！?/p>
西安的同學(xué)笑了笑道：“那好，夠意思！”就這樣，我和他喝了很多的酒，將我的肚子都喝得很漲。回到宿舍，在床上躺了一會(huì)剩下的事情我就不知道了。
我們吃了這次飯后，宿舍內(nèi)剩余的同學(xué)終于也同意和我們一起再去吃頓飯了。
那天正好是一個(gè)同學(xué)的生日，生日那天吃飯免費(fèi)，我們和他一塊去了。到了那里，我這次去拿了東西，過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)吃了很少，我和西安的那個(gè)同學(xué)也喝了起來(lái)，這次我喝的比上次還多，坐在那里，看著過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)趴在桌子上面。
我笑道：“他怎么倒了，沒(méi)見(jiàn)他喝酒呀？”別的同學(xué)笑了笑，我們?cè)诨疱伒甏似?，搖搖晃晃的走了出去。這次喝得多了，走起路來(lái)很不舒服。
半路上，劉亞雄和西安同學(xué)內(nèi)急，看了看四周，哪里有什么廁所呀。還好，前面有個(gè)網(wǎng)吧，他們走了進(jìn)去，好一會(huì)兒才出來(lái)。
我們笑了笑慢慢的向宿舍走去，到了宿舍我們個(gè)個(gè)裝著沒(méi)事，因?yàn)槿绻麡枪芸吹轿覀兒染茣?huì)不讓我們上樓呢。上了樓，回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久，我總算醒了?？谥懈械绞值碾y受，我搖了搖宿舍內(nèi)的所有水壺，天呀！竟然連一點(diǎn)水都沒(méi)有。
我無(wú)奈的搖了搖頭，只覺(jué)的口中一干吐了出來(lái)。好在我吐的并不是那么的多。
第二天還照常上課，好在我休息了一個(gè)晚上。要不然被老班知道了，我就慘了。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
校園生活是一個(gè)隱形的攝像頭，記錄著我們生活的一點(diǎn)一滴，偶爾翻翻這個(gè)攝像頭，在無(wú)形中，我們的歡喜、悲傷，激動(dòng)全記錄在上面，我在這個(gè)大家庭里，懂得了謙讓?zhuān)昧宋拿?，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
次日，我漫步于綠蔭道中，感受著陽(yáng)光的沐浴，感到心里也甜滋滋的?？蛇@時(shí)，號(hào)稱(chēng)“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫沖直撞，攔住我：“你散什么步，有什么好算的？”“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饒，對(duì)我說(shuō)：“什么意思？別欺負(fù)我，不懂好不好，還有，你太無(wú)聊了吧？在這兒打發(fā)時(shí)間？”“神經(jīng)病”我罵了他一句，加快了腳步，“哎”他趕緊追了上來(lái)，可我一回頭，卻不小心扭傷了腳，本以為他無(wú)動(dòng)于衷，在旁邊冷嘲熱諷，可事實(shí)卻讓人大跌眼睛，他竟然扶起了我，還叫了旁邊一名女生，小心的把我抬到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，可搗蛋鬼終究還是那樣，一路上嬉皮笑臉，可我的心里卻暖烘烘的，我感到渾身很舒服。
到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生和那個(gè)女生把我抬到了床上，抹上了藥，纏好了紗布，我剛準(zhǔn)備謝他時(shí)，他卻變得非常嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“我……我對(duì)不起”“對(duì)不起”這可是他第1次說(shuō)對(duì)不起啊，這其中難不成另有陰謀？還是，他已經(jīng)改變了？我剛準(zhǔn)備謝他，他卻一下子恢復(fù)了嬉皮笑臉的模樣，真糟糕。
不過(guò)，在我扭傷期間，同學(xué)們，老師細(xì)心的照顧我，高梓楊可能真的深感愧疚，竟當(dāng)著老師同學(xué)們的面向我賠禮道歉，我自是驚訝不已。
生活在校園這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)非常知足了。
校園生活，似一個(gè)黑夜中的一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)，老師和同學(xué)們的關(guān)心更是無(wú)微不至，（可我想起將要面臨的分別——畢業(yè)，心里還是略帶失望的）。
校園生活，可真有趣，它似一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒，記錄著我們生活的點(diǎn)滴，在這個(gè)萬(wàn)花筒中，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但是一切都是那么美好！平凡的瑣事點(diǎn)綴著校園，我也學(xué)會(huì)了懂得，學(xué)會(huì)了珍惜。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
在我這個(gè)快樂(lè)的童年里，有很多趣事，就像沙灘上不可計(jì)數(shù)的貝殼。其中，那一個(gè)最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動(dòng)——擠眉弄眼。
就在這一天下午五點(diǎn)，我們就要舉行這個(gè)活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組，選三人去比賽，老師先給每個(gè)人發(fā)了一片餅干練習(xí)。大家準(zhǔn)備就緒，有的人自告奮勇地說(shuō)：“我肯定會(huì)贏(yíng)！”有的人胸有成竹地說(shuō)：“我一定努力！”還有的人躲在角落里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我不會(huì)，我不想去?！?/p>
比賽開(kāi)始了，第一輪：我對(duì)戰(zhàn)敵方鄧昭陽(yáng)，老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上，“預(yù)備，開(kāi)始！”我開(kāi)始把頭傾斜，用眉毛用力地?cái)D，鄧昭陽(yáng)領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣，十分焦急。為了讓這個(gè)淘氣的小孩前進(jìn)，我笑了起來(lái)，拱起鼻子，猶如變成了一個(gè)正在笑的小丑一樣，逗得我的組員哈哈大笑。最終，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀！旁邊人對(duì)我說(shuō)：“舌頭！舌頭！”這一叫不僅對(duì)我起了作用，還把鄧昭陽(yáng)嚇了一跳，我用舌頭勾住了它，薯片順利滑落到了我的口中，我勝利了！
緊接著是第二輪，我方李政浩對(duì)敵方嚴(yán)天磊，“預(yù)備，開(kāi)始！”由于李政浩沒(méi)注意，頭上的薯片掉了下來(lái)，旁邊的嚴(yán)天磊開(kāi)心極了，猶如快活的小馬，李政浩也漲紅了臉，我們還是輸了！
第三輪是“終局之戰(zhàn)”，聶可挑戰(zhàn)應(yīng)雨馨，盡管聶可很努力，可薯片還是卡在了鼻子上。我對(duì)聶可說(shuō)：“注意不要讓薯片掉下來(lái)，用手接著，碰到鼻子就讓頭傾斜，讓薯片改變方向。”旁邊的應(yīng)雨馨也聽(tīng)到了，改變了自己的姿勢(shì)，不管了，這局只能靠聶可了，只見(jiàn)聶可按照我的話(huà)，薯片終于落入了口中。老師說(shuō)道：“我宣布，這一次獲勝隊(duì)是b組！”我們歡呼著，甚至還有人捧腹大笑，對(duì)方眼中透著一絲怒氣和可惜。
這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的擠眉弄眼大賽，使我深深明白了“勝不驕，敗不餒”。果然，團(tuán)結(jié)就是力量，下一次，我還想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，爭(zhēng)取得到一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里好溪潺潺，真是一個(gè)既美麗又神圣的好地方。這里充滿(mǎn)了我們童年時(shí)代許許多多的美好的回憶；充滿(mǎn)了我們幼年時(shí)天真、爛漫、開(kāi)心的每一天；充滿(mǎn)了我對(duì)未來(lái)的憧憬……這兒有我溫暖的童年生活！我愛(ài)我們的校園。
我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這兒既神圣又溫馨、既漂亮又舒適、既明亮又清爽。這兒有我許許多多的回憶，像天上的星星——數(shù)也數(shù)不清……
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)掠過(guò)這所學(xué)校時(shí)，當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光透過(guò)學(xué)校的窗戶(hù)時(shí)，當(dāng)早上的第一只蝴蝶飛過(guò)這扇校門(mén)時(shí)，這所學(xué)校就開(kāi)始慢慢蘇醒，隨后它播放出悅耳的音樂(lè)，喚醒周邊所有的人，過(guò)個(gè)一小會(huì)兒就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，旁邊的樹(shù)木花草就沉醉在朗朗的讀書(shū)聲中。
隨著燦爛的陽(yáng)光冉冉升起的時(shí)候，學(xué)校就真正熱鬧起來(lái)了。操場(chǎng)上玩什么的都有，有的大汗淋漓的打著籃球；有的笑嘻嘻地看著漫畫(huà)；還有的給籃球隊(duì)充當(dāng)拉拉隊(duì)員……熱鬧極了！我最喜歡的也是這個(gè)時(shí)間段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家都跑出去玩了，正好就剩下我一個(gè)人，我可以在清風(fēng)的緩緩吹拂下安安靜靜地看會(huì)兒書(shū)，這也是我最?lèi)芤獾臅r(shí)光……
校園里還充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。我和同學(xué)們平常打打鬧鬧地過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，看不出什么友愛(ài)的樣子，久而久之，也習(xí)慣了這樣平淡相處的方式，大家有機(jī)會(huì)在一起就說(shuō)說(shuō)笑笑，搞不好就要打起來(lái)，而身為班長(zhǎng)的張歡婷總是充當(dāng)和事佬勸架。每一次都會(huì)把大家逗得哈哈大笑，呆在一起時(shí)間久了就慢慢融入了這個(gè)“家庭”，越來(lái)越離不開(kāi)彼此了……
直到有一天，我們班的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚨x開(kāi)了這個(gè)地方，那時(shí)我才明白原來(lái)友誼那么的可貴，也后悔在以前沒(méi)有好好珍惜在一起的時(shí)光，那時(shí)我才明白過(guò)來(lái)——我們是一體的！我們天天呆在一起日子長(zhǎng)了也會(huì)生出感情來(lái)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
這就是我們的校園，烙印了我成長(zhǎng)的足跡，記錄了我童年所有的悄悄話(huà)，和童年經(jīng)歷的酸甜苦辣……
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
我們的校園——福田小學(xué)充滿(mǎn)了歡樂(lè)，在這個(gè)校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動(dòng)著幸福的音符；在這個(gè)校園里，我們遨游在知識(shí)的海洋，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
每天早晨，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，五星紅旗在升旗臺(tái)上飄揚(yáng)。同學(xué)們吃過(guò)早餐，背上書(shū)包，系好紅領(lǐng)巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地走進(jìn)校園。
走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)本，早讀開(kāi)始了。我們那朗朗的讀書(shū)聲，隨著風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，彌漫了原本安靜的走廊。那情形像極了上千只小鳥(niǎo)在同時(shí)歡唱。
課堂上，和藹可親的老師讓我們學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、計(jì)算、寫(xiě)字，是他們教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)；是他們教會(huì)了我們用七彩的神筆畫(huà)出五彩斑斕的世界；是他們教會(huì)了我們文明禮貌和助人為樂(lè)；也是他們帶著我們領(lǐng)略新時(shí)代的科技發(fā)達(dá)和自然界的神奇。在校園里，我是幸福的。不僅有老師對(duì)我精心的呵護(hù)，還有同學(xué)們對(duì)我熱心的幫助。
我們學(xué)校有很多個(gè)社團(tuán)，合唱團(tuán)是一個(gè)很有特色的社團(tuán)之一。三年級(jí)的一天，聽(tīng)說(shuō)，合唱團(tuán)開(kāi)始招生了，熱愛(ài)音樂(lè)的我二話(huà)不說(shuō)就去報(bào)名了。終于等到面試的那一天，別提心里有多么緊張。到我了，我忐忑不安地唱著?？墒?，連我自己都沒(méi)想到，老師說(shuō)了一句：“你通過(guò)了?！鳖D時(shí)，我的心里平穩(wěn)了許多。進(jìn)團(tuán)之后，老師教了我許多唱歌的技巧，這才讓我從一個(gè)對(duì)音樂(lè)什么都不懂的小孩，變成現(xiàn)在的歌唱熟手。進(jìn)合唱團(tuán)的這一年里，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折，但在老師的鼓勵(lì)下我都堅(jiān)持了下來(lái)。有句俗話(huà)說(shuō)得好：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的?！边@不，上個(gè)學(xué)期，我們合唱團(tuán)剛參加了“深圳市合唱比賽”，居然還拿了一等獎(jiǎng)！我要感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我成為合唱團(tuán)的成員，讓我感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識(shí)的海洋，也是幸福的園地。在這個(gè)幸福的的校園，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，也愿我們親愛(ài)的學(xué)校書(shū)香滿(mǎn)園，歌聲滿(mǎn)天下！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
我的校園生活就像雨后的彩虹，五顏六色。有快樂(lè)，也有痛苦；有歡喜，也有煩惱……
曾記得三年級(jí)時(shí)，我們班召開(kāi)光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴，甚至要以馬糞為食；我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡；可是中國(guó)一些餐廳，一年的浪費(fèi)竟多達(dá)兩千億元。這一切讓我們感到震驚！班會(huì)當(dāng)天的午餐，同學(xué)們把飯吃的干干凈凈，就連平時(shí)總是剩飯的同學(xué)，今天也都吃光了，一點(diǎn)都沒(méi)剩。
還記得四年級(jí)時(shí)，一天下午老師讓我們到操場(chǎng)去吹泡泡。同學(xué)們吹得泡泡大小不一，有多有少，五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規(guī)則是大家一起吹，讓泡泡互相“吃”，最后看誰(shuí)的泡泡剩的多，誰(shuí)就是冠軍。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全軍覆沒(méi)。我被勝者按在地上，大伙沖我“開(kāi)泡”，吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場(chǎng)面怎是一個(gè)慘字了解。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們剛剛跑完操，排隊(duì)正準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，老師把我們叫住，讓我們體驗(yàn)大自然的美景和想象創(chuàng)意。老師話(huà)音剛落，我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙著堆雪人，我們男生打起了雪仗，玩的非常開(kāi)心。
我們還承包過(guò)學(xué)校的種植園，當(dāng)過(guò)小“農(nóng)民”；我們還幫家長(zhǎng)干過(guò)家務(wù)……這些活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也切身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯和父母的辛苦；這些活動(dòng)讓我認(rèn)真地反思了我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的懶惰，也更加明白了要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，去感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
我的小學(xué)校園生活，是我記憶長(zhǎng)河里的一抹金色，簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂(lè)。在汗水中不斷成長(zhǎng)，在困難中積累力量！我的校園生活，令我難以忘懷！
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我們的校園生活豐富多彩，許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們明白了很多道理。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候我們的一場(chǎng)拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場(chǎng)上，老師把我們分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條又長(zhǎng)又粗的繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子?！伴_(kāi)始”比賽正式開(kāi)始了，我們雙方互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉，一個(gè)個(gè)小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想著堅(jiān)持堅(jiān)持。紅布條兒一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)向?qū)Ψ侥沁呉?，還差一點(diǎn)，我們加倍用力，啦啦隊(duì)為我們加油。
“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學(xué)聽(tīng)到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近，終于把對(duì)方拉過(guò)了界線(xiàn)，我們贏(yíng)了！
第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，比賽開(kāi)始我們繼續(xù)奮力往后拉，但是對(duì)方太強(qiáng)大了，不好，我們班隊(duì)員被拉倒了，但我們并沒(méi)有認(rèn)輸，只見(jiàn)我們班同學(xué)一步一步被拖走，我們輸了。
到了最關(guān)鍵的一局了，我因?yàn)槭质軅藳](méi)有上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來(lái)，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十厘米，同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了勁，面紅耳赤。對(duì)方也爆發(fā)了，紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏?，我們雖然頑強(qiáng)抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。
在比賽中我們經(jīng)歷了贏(yíng)和輸，讓我體會(huì)到友誼第一比賽第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輸贏(yíng)都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
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我的校園生活豐富多彩，有快樂(lè)，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……
快樂(lè)
如果有人問(wèn)我最喜歡的課是哪一科？我會(huì)毫不猶豫地回答是電腦課。語(yǔ)文課作業(yè)太多，數(shù)學(xué)課枯燥，英語(yǔ)課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛(ài)電腦課就像“老鼠愛(ài)大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個(gè)進(jìn)教室、最后一個(gè)離開(kāi)教室的。昨天下午第一節(jié)是電腦課，老師對(duì)我們說(shuō)：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個(gè)成語(yǔ)就可以自由活動(dòng)了?！蔽液芸炀屯瓿闪?，然后馬上打開(kāi)小游戲，開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。
痛苦
今天上體育課，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，動(dòng)作都不規(guī)范，被老師教訓(xùn)了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個(gè)個(gè)就像沒(méi)吃午飯似的有氣無(wú)力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓(xùn)斥了一頓，還被罰圍著球場(chǎng)跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！
歡喜
有一次，我在語(yǔ)文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時(shí)間不知道怎么答，就根據(jù)自己的理解答了，但是一直擔(dān)心答案不正確，所以當(dāng)老師宣布考試成績(jī)的時(shí)候我心里七上八下的，害怕考砸了。當(dāng)聽(tīng)到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時(shí)候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說(shuō)：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對(duì)了！耶！那一刻的歡喜程度不亞于中大獎(jiǎng)！
煩惱
我是個(gè)吃貨，每天都要吃點(diǎn)零食，有時(shí)還違反規(guī)定把零食帶進(jìn)教室吃。一次，我和小強(qiáng)在教室里吃麻辣雞爪，被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問(wèn)題就成了我的小小煩惱。
豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛(ài)校園生活！
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伙伴們，你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時(shí)歡天喜地，欣喜若狂?有時(shí)垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時(shí)……讓我和你分享一下我美好而快樂(lè)的校園生活吧。
我的校園非常漂亮，無(wú)論春夏秋冬，一年四季都綠草如茵，鮮花競(jìng)放。不僅有現(xiàn)代化﹑設(shè)備齊全的新教學(xué)樓，而且有賞心悅目，引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦，夏天鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋天落葉紛飛，冬天臘梅怒放，真是美不勝收。
校園的生活很開(kāi)心。
早上，伴著涼爽的晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹(shù)下看唐詩(shī)宋詞，讀好詞佳句，寫(xiě)英語(yǔ)abc，繪芭比娃娃，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)的時(shí)候我會(huì)和同伴們一起探討﹑交流。有的時(shí)候我們會(huì)因某道習(xí)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但更多的情況我們是心平氣和，學(xué)習(xí)嘛，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。
緊接著就到了做早操的時(shí)間，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰，動(dòng)作整齊，儼然一個(gè)個(gè)體育健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)上，精神抖擻，揮灑自如。最放松和享受的時(shí)間莫過(guò)于吃早餐的時(shí)候了，因?yàn)椴皇芾蠋煹墓苁?，我們可以慢悠悠的品嘗每天不同種類(lèi)的早餐，開(kāi)心地談天說(shuō)地，盡情地享受這美好的快樂(lè)時(shí)光……
校園的生活豐富多彩，我們每天都開(kāi)展五花八門(mén)的游戲，如跳繩﹑跳高﹑打籃球，老鷹捉小雞等等，我們不僅學(xué)得踏實(shí)，而且玩得快樂(lè)!校園生活每天都在變化，變得更美﹑更好。如果有人問(wèn)我校園生活好不好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠(yuǎn)都好!”
在美好的校園里，不僅讓我沉浸在書(shū)的城堡中，還讓我知道什么叫友情!當(dāng)我傷心時(shí)，我的伙伴會(huì)安慰我﹑關(guān)心我;當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我的伙伴會(huì)陪伴我﹑鼓勵(lì)我;當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起分享，讓他們笑一笑，樂(lè)一樂(lè)。
校園的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!
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轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)劃上了句號(hào)?；叵朐?jīng)的校園生活有苦，也有甜，如同濃濃的黑色巧克力，令人回味無(wú)窮。
高中的學(xué)業(yè)無(wú)疑是繁重的，苦是無(wú)法避免的滋味。記得高一剛進(jìn)校時(shí)老師們就多次強(qiáng)調(diào)吃苦精神的重要性，雖帶著幾絲不情愿，但我們?nèi)砸е榔戳税雽W(xué)期，沒(méi)想到高一的期中考試我們竟走在了全市的前列。也許這就是吃苦的價(jià)值吧！看著每學(xué)期厚厚的幾疊作業(yè)紙，心中有幾絲酸楚，也有幾絲自豪，我們有時(shí)會(huì)很勞累，但時(shí)間總能沖淡痛苦。也許這就是人生的歷練吧！高中的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是一種意志的鍛煉。面對(duì)學(xué)習(xí)的苦，我們也會(huì)有抱怨，但我們逐漸學(xué)會(huì)了平靜地去面對(duì)。沒(méi)有這樣的磨礪，也許就不會(huì)有走出高考考場(chǎng)時(shí)的那種欣然，似乎連呼吸也變得輕松了。
課余的校園活動(dòng)無(wú)疑是高中生活中的明麗而鮮亮的一道色彩。從高一的軍訓(xùn)，到每年的春游和元旦晚會(huì)，學(xué)校的校園活動(dòng)總不會(huì)令我們失望。放松的同時(shí)，同學(xué)間的友誼也得以增進(jìn)。平時(shí)老師們?cè)谡n堂上大都嚴(yán)肅認(rèn)真，但在課后常能和同學(xué)們打成一片，各類(lèi)晚會(huì)上總少不了老師們的身影。每每回憶中的畫(huà)面切換到校園中的各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，心中總會(huì)泛起絲絲甜意，高中的生活也因此少了幾分單調(diào)。
作為首屆畢業(yè)生，我們心中的滋味也有些特別。由于人數(shù)較少，進(jìn)校后的幾次分班使全年級(jí)大多數(shù)人之間都“混熟了”。班級(jí)的概念雖存在，但整個(gè)年級(jí)似乎更像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是三個(gè)班級(jí)。這樣的經(jīng)歷并不是所有學(xué)校的學(xué)生都擁有的，這大概也算是一筆值得我們驕傲的財(cái)富吧。誰(shuí)讓我們是揚(yáng)中樹(shù)人的首屆的“開(kāi)門(mén)弟子”呢。
分別的時(shí)刻總是帶著傷感的，因?yàn)槲覀兗葞е鴮?duì)未來(lái)的憧憬，也帶著對(duì)過(guò)去的懷念。我作為樹(shù)人的一員，心中滿(mǎn)載著對(duì)老師們的尊敬和感激，以及同學(xué)間的深厚友誼。
即將畢業(yè)的我們，將珍惜著在樹(shù)人一起度過(guò)的每一段時(shí)光，把曾經(jīng)的記憶留在心底，將美好的一切告訴大家。
揚(yáng)中樹(shù)人，我成長(zhǎng)的伊甸園！
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風(fēng)，像是頑皮的孩童。
在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄吹動(dòng)我們的發(fā)絲，癢癢的，卻也是舒服的。
金秋時(shí)節(jié)，我來(lái)到了美麗的崇實(shí)女中，正式開(kāi)啟了我的女校生活。
一大早，學(xué)校里絲毫沒(méi)有早上剛起床的慵懶，女孩們猶如一只只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，笑著走進(jìn)校園。樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)影迷離，似乎連太陽(yáng)都不忍心打擾這一份美景，只是散發(fā)出淡淡的，溫柔的陽(yáng)光，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
教室里，傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，像是黃鶯出谷，娓娓動(dòng)聽(tīng)。又像是潺潺流水，涓涓細(xì)流。大概，這世間最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，也就不過(guò)如此吧。美妙的一天從這里開(kāi)始。
中午可能是食堂最擁擠的時(shí)候了。雖說(shuō)還不至于到罐頭里的沙丁魚(yú)，找不到一絲縫細(xì)的程度，但也決不可小覷。
下課鈴此時(shí)此刻就像是運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)刻的槍聲，老師站在講臺(tái)上，一句“下課了”讓我們宛如重獲自由的羊群，忍不住奔跑去大自然。
今天顯然是運(yùn)氣不錯(cuò)的，雖然一路小跑過(guò)來(lái)有些喘，但是來(lái)得很早，偌大的食堂里的人居然寥寥無(wú)幾。面條、米飯，紅燒小排、清炒土豆絲……各式各樣，我可以盡情挑選。找了個(gè)位置，和我的小伙伴香噴噴地開(kāi)飯啦。
下午課上，我們的語(yǔ)文老師面帶微笑，明眸皓齒，繪聲繪色的為我們描繪著朱自清眼中的《春》。我的視線(xiàn)不經(jīng)意掃到了窗戶(hù)，穿過(guò)透明的玻璃，看到校園里的那些梧桐高高聳立，一片片梧桐葉綠中泛著黃色，時(shí)不時(shí)有一兩片飄落。
花兒們?cè)陉?yáng)光下伸展著自己的身軀，從草地中探出小小的腦袋，草尖兒已經(jīng)泛出了淡淡的黃色。黃的，粉的……各色不知名的小花，一朵朵，小巧玲瓏，惹人憐愛(ài)。
我腦海不由出現(xiàn)了這么一幅畫(huà)卷：少女們行走在初秋微涼的風(fēng)里，笑著，嚷著。樹(shù)影婆娑，淡淡的陽(yáng)光從楓樹(shù)林中投到少女們的影子里，是那么美好，如夢(mèng)似幻。
想著想著，我不由得入了神，幾只灰喜鵲從窗前飛過(guò)。
我突然覺(jué)得，即使是朱自清筆下的《春》，也比不過(guò)我們學(xué)校的秋，風(fēng)車(chē)山上真是風(fēng)景獨(dú)好。
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你瞧！鳥(niǎo)兒跳躍在枝頭，親昵地與我們說(shuō)著什么：你聽(tīng)！又是一陣陣?yán)世首x書(shū)聲——顯得多和諧?。】墒牵倚哪恐械睦硐胄@，又豈止如此？
不必再發(fā)什么語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本了。電腦已經(jīng)承擔(dān)了一切。每個(gè)小學(xué)生面前已有了一臺(tái)高科技程序電腦，它一讀起書(shū)來(lái)，情感交織，把人帶入了文章深處。時(shí)而平靜緩慢，使人心曠神怡；時(shí)而激躍高昂，使人滿(mǎn)腔熱血；時(shí)而輕輕柔柔，使人聯(lián)想起兒時(shí)母親口中的搖籃曲。語(yǔ)音功能，與其說(shuō)是電腦功能大，倒不如說(shuō)是為字正腔圓的老師在教書(shū)。數(shù)學(xué)看似容易，可不少學(xué)生一見(jiàn)那些難題便無(wú)從思考，毫無(wú)頭緒。不必?fù)?dān)心，程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁，也簡(jiǎn)單易懂，有理有據(jù)，還有些獨(dú)特的小竅門(mén)，詼諧的語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣。學(xué)習(xí)，那么輕松！那么有趣！
做題目，只要用手指“寫(xiě)”上去，輕輕一點(diǎn)，既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫(xiě)“提交”，老師也就能準(zhǔn)確無(wú)誤的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，準(zhǔn)會(huì)弄傷額頭，撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的混凝土上，上面披著淺藍(lán)色的布，整個(gè)凳子的外向是橢圓的，很獨(dú)特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的，如果歲月將它磨掉了顏色，下一層便是更漂亮的色彩。
教室寬敞明亮。每天，點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)會(huì)悄然在這里瞥一眼，舍不得挪開(kāi)自己的身影；黃昏，夕陽(yáng)盡情揮灑的防紫外線(xiàn)的玻璃上，折射出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有一種說(shuō)不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著斑斑光暈，閃閃發(fā)光，像一個(gè)小小的紅太陽(yáng)，含羞草如一位妙齡少女，羞答答地望著同學(xué)們。多令人興味盎然啊！
我想，漫步在校園內(nèi)，準(zhǔn)會(huì)聞到一股綠色之香！這樣的生活，可能是種奢侈吧，但我按捺不住這強(qiáng)烈的期望，但愿“母親”能用她的臂膀構(gòu)成這一切……
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人們往往認(rèn)為在校讀書(shū)就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂(lè)趣，總是七彩斑斕。
早晨，邁入學(xué)校的門(mén)檻，呼吸陽(yáng)光的芬芳，走進(jìn)教室，拿出摯愛(ài)的書(shū)本，開(kāi)始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽(tīng)主人公的訴說(shuō)。漸漸的，自己也仿佛成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂(yōu)。
每周二的自主隊(duì)會(huì)，就更加吸引我們了。大家自己寫(xiě)劇本，自己招兵買(mǎi)馬，自己排練，最后再自己組織上臺(tái)演出。讓自己體驗(yàn)一下導(dǎo)演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自?shī)首詷?lè)，而且還能從一個(gè)個(gè)平凡的故事中獲取真理，更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，學(xué)校總會(huì)組織一場(chǎng)足球賽，來(lái)放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個(gè)男生表演的舞臺(tái)了。大家分為龍虎兩隊(duì)，與真正的聯(lián)賽沒(méi)啥兩樣，就是可惜的是，我們盤(pán)帶的球不是足球，而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒，能感受隨風(fēng)奔跑的快感，享受盤(pán)帶過(guò)人的成就，領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對(duì)勝利充滿(mǎn)執(zhí)著，我們對(duì)失利毫不氣餒，我們對(duì)風(fēng)雨從不畏懼，因?yàn)槲覀円谶@兒超越自我，創(chuàng)造奇跡!
我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情，也講究細(xì)膩的存在。詩(shī)詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書(shū)香詩(shī)味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩(shī)句，寥寥數(shù)筆，江山秀麗，柔情似水，獨(dú)上西樓的感覺(jué)便涌上心頭。咱們班的小詩(shī)人們，也在情景的熏陶下，傾訴心中的歌，以獨(dú)特的方式體驗(yàn)獨(dú)特的韻味。
一年一度的“水果party”也著實(shí)讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門(mén)，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫(xiě)成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
陽(yáng)光的嫵媚，輕風(fēng)的暢想，細(xì)雨的惆悵，構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩(shī)意，賽場(chǎng)的汗水，party的夢(mèng)幻，繪成了校園生活的畫(huà)卷風(fēng)流!
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
兩年的校園生活，發(fā)生了許多事情?；貞浧疬@兩年的時(shí)光，心頭就像打翻的五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……
酸
這一次的考試我很快就完成了，因?yàn)檫@個(gè)卷子很簡(jiǎn)單，我非常自信自己可以考100分。試卷很快就改完了，我迫不及待地等待老師公布我們的分?jǐn)?shù)?！叭~潤(rùn)彤，100分；李元昊，100分，徐子陵，98分……”什么？98分？這不是真的！我怎么會(huì)只考了98分？雖然98分并不算是很低的分?jǐn)?shù)，可是，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然沒(méi)能考到100分?？粗切┛剂?00分的同學(xué)，我的心里酸溜溜的，真難受！
甜
今天，學(xué)校要舉行一場(chǎng)田徑比賽，我也參加了。還沒(méi)到我的時(shí)候，我心里非常非常緊張，擔(dān)心自己沒(méi)能發(fā)揮好。輪到我比賽了，我在賽道上看到我們班的“小胖豬”也要比賽，心里突然有了信心，因?yàn)槲移綍r(shí)比他跑得快多了！比賽開(kāi)始了，我用盡全力奔向終點(diǎn)，把所有的對(duì)手都甩在了后面。最終，我得了第一名，太爽了！我再看一下我們班的“小胖豬”，他還差一圈呢！我心里甜滋滋的，勝利的感覺(jué)真好！
苦
俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！痹趯W(xué)校里，學(xué)生當(dāng)然免不了要考試的。考得好，算你走運(yùn)，有掌聲，有夸獎(jiǎng)，有擁抱；如果考不好，祝你走大運(yùn)了。你會(huì)得到爸爸媽媽更多的關(guān)心與獎(jiǎng)勵(lì)——幫你報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班?，F(xiàn)在的我，每到雙休日，還得去補(bǔ)習(xí)班，真是累呀！
辣
在校園里，我總是容易和別人吵架，甚至打架。贏(yíng)了，心里痛快了，可是每次打完架，鐵定要被老師批評(píng)的。被批評(píng)的滋味可不好受了，那么多同學(xué)看著你，真不是件光榮的事。臉上好辣，心里也辣，要改一改自己的臭脾氣了。
小學(xué)生活就像個(gè)雜味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。無(wú)論如何，我們還要繼續(xù)前行，我們還要在校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。雖然會(huì)有淚有痛，但更多的是快樂(lè)和驚喜！
校園的生活游戲 校園的生活字作文篇
覺(jué)得有些煩悶，就早早地起來(lái)了。一起來(lái)就是一道可怕的閃電，這讓我本來(lái)再想看會(huì)兒書(shū)的心情也被閃跑了。我打開(kāi)窗戶(hù)，習(xí)慣性地望望學(xué)校的教學(xué)樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學(xué)校。每天起來(lái)望望學(xué)校，早已成為我的習(xí)慣。
學(xué)校的操場(chǎng)，依舊是那個(gè)教練，依舊是那幾個(gè)體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個(gè)體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓(xùn)練？便關(guān)上窗戶(hù)。
一看表，有點(diǎn)糟糕呢！跑向餐桌，把幾個(gè)餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書(shū)包，飛快跑向?qū)W校。我往班級(jí)所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說(shuō)，這速度一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)第五或者第六名呢。
走進(jìn)教室沒(méi)多久，老師便“飄”過(guò)來(lái)，“可愛(ài)”地笑著，說(shuō)道：“待會(huì)兒測(cè)試，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備?！蔽覀兺Ｏ率种械墓P，放下手中的書(shū)，“哦”了一聲，抓緊時(shí)間記課文內(nèi)容
上課了，快打起十二分的精神來(lái)，不然就要錯(cuò)過(guò)老師口中的重點(diǎn)知識(shí)了；下課了，趕快出去，極目遠(yuǎn)眺，得為下節(jié)課養(yǎng)足精神呢；午休，沒(méi)有誰(shuí)還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識(shí)記，或細(xì)心演算，或積極討論
六年級(jí)的生活就這樣簡(jiǎn)單而快節(jié)奏的重復(fù)著
“同學(xué)們，明天就是期末測(cè)試了，大家細(xì)心點(diǎn)！”時(shí)間咋這么快？！一天的“沙場(chǎng)奮戰(zhàn)”，終于可以舒一口氣了！
“我們班全體同學(xué)發(fā)揮正常，成績(jī)優(yōu)異！”咀嚼著班主任發(fā)來(lái)的信息，我滿(mǎn)心歡喜地等待“慶功宴”的到來(lái)。棒棒糖來(lái)了；筆記本來(lái)了；獎(jiǎng)狀來(lái)了；老師那綻放得像花朵般的笑臉也來(lái)了。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎(jiǎng)狀正朝我們微笑呢！
想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時(shí)候，會(huì)比同學(xué)們做得更多些。不正是因?yàn)槿绱?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才更上一層樓嗎？班里的大部分同學(xué)，不也和我一樣嗎？
看來(lái)，書(shū)中的至理名言還真是沒(méi)有錯(cuò)——一份耕耘，一份收獲！
