在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫生命的顏色字篇一
嬰兒的哭啼聲伴隨著朝陽(yáng)出現(xiàn)在世間，這時(shí)候的生命純?nèi)绨准垼覀兏筛蓛魞?，不帶任何俗世塵雜降落，我們生命的白，是最純澈的白，這時(shí)的我們是彩色人生起步之時(shí)，白得徹底，也干凈得徹底。
我想生命的顏色會(huì)慢慢的變成紅色。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們身上的白會(huì)慢慢的染色，最后被染成了紅色，紅色代表著我們飛揚(yáng)的青春，代表著我們這時(shí)充滿斗志的熱血。紅讓我們感受到了一個(gè)朝氣蓬勃的生命。這時(shí)的我們斗志昂揚(yáng)，我們激情滿滿，只有紅色才能夠代表我們此時(shí)對(duì)待生命的熱情。
生命的紅就像晨日里已經(jīng)升起的太陽(yáng)，紅陽(yáng)將整個(gè)東邊都染成了紅色，將大地都映襯成了那熱烈的紅，觀賞之人無(wú)一不被這紅潮所震撼，生命的顏色就該如此，磅礴之下是令人驚嘆的力量。
生命的顏色是在變幻的，純的白，烈的紅，漸漸地又變成了代表成熟的金黃。
我們的.生命就如同一顆種子，種子種下然后慢慢的成長(zhǎng)，待到一年秋天到來(lái)，漫山遍野便被那金燦燦的黃染去。
我們站在山野之上，俯視著下方的山林，黃葉卷舞，迷去我們眼的便是那隨處可見(jiàn)的金黃，黃葉之下的是累累碩果，已經(jīng)熟透了的山果長(zhǎng)在枝頭上，飄散的芳香傳出了老遠(yuǎn)，不斷引誘著我們的靠近。
生命的黃代表著我們的成熟，我們的成長(zhǎng)，黃了的谷稻在微風(fēng)中搖曳著身姿，那種黃色浪潮席卷了我們的雙眸，我們一邊贊嘆這種成熟的魅力，一邊又止不住的為自己的生命喝彩。
世間的顏色千萬(wàn)種，屬于生命的顏色在不同人心中的定義也不同，所以生命的顏色便是世間的顏色，這就取決于你是如何去看待生命的顏色。
寫生命的顏色字篇二
花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命。
老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開槍，別人就會(huì)向你進(jìn)攻?！笔茄?，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路。
親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)?！汀畞G卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤棋局，一盤漫長(zhǎng)的棋局。
有這么多的感悟，而我呢？我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈！ 雨對(duì)我呼喚：生命是如此的瀟灑！雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘！ 電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快！花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代！草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸！
生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧！
寫生命的顏色字篇三
我常常獨(dú)自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。
是藍(lán)色？紫色？粉色……
我的同齡人說(shuō)，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。
姐姐說(shuō)，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰?，它們把自己的色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說(shuō)，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂(lè)。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！
奶奶說(shuō)，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的“落葉精神”，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！
我終于明白了！世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！
寫生命的顏色字篇四
童心未泯的上帝畫了一幅色彩絢麗、鮮艷奪目的畫——那就是生命。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那破土而出的小草吧！
生命是嫩綠的，像小小的草芽，像剛出生的嬰兒。向世界昭示生命的最初面貌：純真而圣潔。不要怕摔倒吧！沒(méi)摔倒過(guò)的小孩怎能學(xué)會(huì)走路呢？不要母親攙扶吧！有了您溫柔的雙手，孩子怎有獨(dú)立行走的勇氣呢？生命本來(lái)就是稚嫩的、笨拙的。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那早上的太陽(yáng)吧！
生命是橙黃的，像早上的太陽(yáng)，像勤學(xué)的少年。向世界展示你的朝氣：勇敢而向上，勤奮學(xué)習(xí)吧！不要浪費(fèi)你一生中最有朝氣的日子。走出迷惑吧！充實(shí)的生活才能使你振奮起來(lái)的。在禮堂里演講，在校運(yùn)會(huì)上拼搏，去展示你的才華、去展示你的健康。生命就是積極的、上進(jìn)的。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那樹上的蘋果吧！
生命是青色的，像青青的蘋果。像鄰班的女孩：青澀而誘人，美麗而靈動(dòng)。為樸素的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景，為靜寂的校園增添了笑語(yǔ)歡聲。面對(duì)一朵蓮花靜靜地品味；手捧一本詩(shī)集細(xì)細(xì)地品讀，讓藝術(shù)氣息浸漫你的花季；去品一壺綠茶，去覽湖光山色，來(lái)平息你心頭的浮燥不安。生命本來(lái)就是青青的，天真而誘人。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那紅紅的火龍果吧！
生命是紅的，像火紅而帶刺的火龍果，像奔跑著的健壯男生：激情而勇敢，沖動(dòng)而可愛(ài)。奔過(guò)綠草如茵的球場(chǎng)，吹出了響亮的哨子。穿一件紅色的球衣，出一身淋漓的熱汗。物理課是你智慧展示的時(shí)候，課堂上你舉起了有力的手臂；晚會(huì)上是你歡快雀躍的時(shí)候，燈光下，你的歡呼聲響徹全場(chǎng)。生命就是紅色，像血，像紅紅的火龍果，熱情而剛烈。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那蔚藍(lán)的湖水吧！
生命是蔚藍(lán)的，像清澈的湖水，像沉穩(wěn)的父親：沉重而閃耀著智慧的光芒。經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮、冰雪的磨練，鍛造出堅(jiān)韌的性格與非凡的智慧，使人覺(jué)得他深不可測(cè)而又真誠(chéng)可靠。去干一番事業(yè)，去吸納海的精華，去吸納人類社會(huì)的成果與經(jīng)驗(yàn)，才能像大湖一樣深沉，波瀾不驚。生命本來(lái)就是深藍(lán)的，像深沉的父親，成熟而深邃。
活著不畏懼，活著不后悔，生命的顏色是多么斑斕多彩呀！朋友們，請(qǐng)打開你的房門，翻過(guò)你的圍墻，去看看上帝那幅畫吧！
寫生命的顏色字篇五
“有沒(méi)有想過(guò)某一天失去生命的情形呢?”“咳，那么忙，誰(shuí)有空想那個(gè)!”是啊，我們的太忙了。五彩紛呈的社會(huì)，變化萬(wàn)千的信息，我們忙著學(xué)習(xí)、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因?yàn)槊Γ杂行┤艘餐松?/p>
生命是什么?
有人說(shuō)生命是初生的幼稚，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老人的睿智。
有人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切。是一切感情的組合體。
有人說(shuō)，生命是夕陽(yáng)襯落霞，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪;是寶刀快馬，金貂美酒;是孤月冷歌的漂泊。
走在馬路上，我不停的幻想著，它們的盡頭是一片芳草地，我覺(jué)得我找到了生命中的希望了。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。平凡的，不平凡的，雖然他們都對(duì)生命持有不同的見(jiàn)解，但都在我們腳下的土地上生活過(guò)。不管他們?cè)?jīng)有過(guò)什么樣的驚世偉業(yè)，也不管他們是多么碌碌無(wú)為，都已經(jīng)化作一懷泥土。而現(xiàn)在擁有生命的人們不管你如何看待生命，生命短暫。望你、我、他更加珍惜!
請(qǐng)你珍愛(ài)生命，活著的感覺(jué)真好!
寫生命的顏色字篇六
我喜歡綠色，因?yàn)榫G色是健康的顏色，也是大自然的顏色。我覺(jué)得，一個(gè)人只有投身在大自然的懷抱里，心中的雜念才會(huì)被驅(qū)除，才能真正的體會(huì)生命，身心才能真正的融合。
而且，綠色代表了永不放棄的生命。
草，無(wú)疑的，在人類的眼中，它只是一個(gè)微小的生命。在馬路旁、石縫中、墻角下，到處都是它那嫩綠嫩綠的身影。它是那么的常見(jiàn)，常見(jiàn)得幾乎會(huì)別人忘卻，它又是那么的嬌嫩，似乎只要一用力。他的生命便從此消失，永不出現(xiàn)。
我曾經(jīng)替這些可悲的小生命感嘆過(guò)，惋惜過(guò)，可憐的草兒，面對(duì)風(fēng)雨和動(dòng)物的威脅，毫無(wú)還手之力。這種生命，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界是多余的，之所以能過(guò)活到今天，完全是因?yàn)樘趿耍瑒e的生物不屑于去欺負(fù)、去傷害。只要有一天人們瞄到這種生物上來(lái)了，它們就會(huì)很快的消失，從此滅絕。
可是，有一次的發(fā)現(xiàn)，卻讓我打碎了自己的理論。
我是在我家的房子墻角邊發(fā)現(xiàn)那株小草的，和一旁的那些發(fā)黃的草兒比較，實(shí)在是“年輕”多了。嫩綠嫩綠的身子，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，映照著暖暖的太陽(yáng)光，金黃金黃，讓人心里也有種莫明其妙的溫暖。像是愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命一般，我也愛(ài)護(hù)著它，有時(shí)候無(wú)聊，便給它澆一澆水，看看它。
可惜天公不作美，來(lái)了一次強(qiáng)降雨，待雨過(guò)天晴以后，鄰居家放在外面的盆栽全都折了，原本漂亮的花朵兒就像霜打的茄子一般，無(wú)力的耷拉著。就連那多枝干最粗的花兒也沒(méi)有幸免于難。
“連那么粗壯的花兒都折了，那株草……”我不敢再往下想，連忙跑到墻角邊。果然，小草已經(jīng)微微發(fā)黃、發(fā)干，虛弱的倒在了泥水里，完全沒(méi)有了那蓬勃的生命力。
我疼惜的看著它們，暗嘆著生命的脆弱和短暫，草是，人亦如此。終究還是敵不過(guò)死神的挑戰(zhàn)。
不知過(guò)了多少天，一個(gè)晴朗的午后，當(dāng)我再次注意到那堵墻時(shí)，一株嶄新的生命映入我的眼簾，在陽(yáng)光下散發(fā)著迷人的光彩，充滿著蓬勃的生命力。
那一刻，我終于明白了“春風(fēng)吹又生”之意，原來(lái)，重要的不是在于生命的長(zhǎng)短，生命的強(qiáng)弱，而是在于生命的繁衍和生生不息，人類之所以能稱霸地球，是因?yàn)橐淮淮姆毖芎蛡鞒?，祖先們把自己的精神傳給后代，讓他們?nèi)シ毖?、去拼搏。草也不是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的嗎？脆弱的生命之所以生生不息，是因?yàn)橛蟹毖芎鸵淮淮呐Π。?/p>
從此，我再也不敢小視草了。
培粹中學(xué)初二：鄧莎
寫生命的顏色字篇七
一提到生命的顏色，大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色。綠色，被人們稱之為“生命的顏色”，它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。而我卻要說(shuō)，生命的顏色是白色的。
你也許會(huì)開始對(duì)我進(jìn)行反駁，講著各種鮮艷顏色所帶來(lái)的講著這些顏色與生命是如此的相稱白色，是由七種色彩組合而成，赤橙黃綠藍(lán)靛紫。它并不單調(diào)，并不乏味，并不缺乏藝術(shù)感，并不普普通通，并不空曠……，恰恰相反，它是復(fù)雜、多樣、豐富多彩，而又具有人們所賦予它的那份純潔。
生命的顏色只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的'熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
