人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

議論電子游戲作文 議論電子游戲作文字篇一

“這有什么大不了的，我有李白?！?/p>

每當下課，我們班的一些同學都會三三兩兩聚在一起，手里拿著一堆游戲牌，聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩，能夠幫助我們緩解學習壓力，但是在我看來，電子游戲弊大于利。

首先，電子游戲會浪費學生大量的時間。有的學生一回到家就開始玩電子游戲，而且越玩越想玩，幾個小時不停歇。時間就從玩游戲中悄悄溜走，無聲無息。

其次，電子游戲非常容易上癮，令學生荒廢學業(yè)。因為學生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有的電子游戲還會設(shè)置升級、獎勵等機制，使游戲玩家獲得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顧學業(yè)，成績直線下降，更有甚者還會逃課去玩電子游戲。我們班那幾個天天聊電子游戲的同學經(jīng)常欠交作業(yè)，學習成績較差，老師經(jīng)常會約見他們的家長。

而且，電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發(fā)極端行為。我經(jīng)?？吹竭@樣的新聞報道，一些學生因為沉迷電子游戲變得性格孤僻，引發(fā)家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲，進行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報道是幾個月前，在湖南武陵山區(qū)的一個貧困縣，沉迷于一款暴力電子游戲的15歲小唐，為了在現(xiàn)實世界中體驗殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。

最后，電子游戲還會傷害眼睛。許多學生每天長時間地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦和手機，屏幕會產(chǎn)生輻射，導致視力下降，甚至還會誘發(fā)白內(nèi)障、青光眼等嚴重疾病。

電子游戲雖然好玩，可以緩解學習壓力，但是對于大多數(shù)普通學生來說，還是弊大于利。電子游戲會浪費學生大量的時間;容易上癮，使學生荒廢學業(yè);內(nèi)容不健康的電子游戲會影響學生的心理健康;長時間玩電子游戲會傷害眼睛。鑒于以上理由，我支持全面禁止學生玩電子游戲。

議論電子游戲作文 議論電子游戲作文字篇二

初中生玩電子游戲機的現(xiàn)狀如何？常玩電子游戲機對初中生是有益還是有害？就此問題，我在同學中進行調(diào)查。

愈來愈多的游戲迷

幾年前，電子游戲機打著“開發(fā)智力”的誘人旗號，走進了我們許多初中生的生活，愈來愈多的初中生成了電子游戲迷，其人數(shù)的增長與學齡的增長成正比。

從初一到初三，玩過電子游戲機的人數(shù)由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶爾有時玩的（包括玩過一、二次的）由13%上升到59%。其中除占少數(shù)的女生是在自己家或親戚朋友、同學家玩的小型游戲機外，占絕大多數(shù)的男生是進游戲機室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及計算器式的小型游戲機的同學占6%。

常玩電子游戲機有容無益

少數(shù)剛進初中的同學認為玩電子游戲機“可以開發(fā)智力”，但到了初三則無人持此觀點。因為事實告訴他們，常玩電子游戲機有害無益。

首先，無益于學業(yè)的進步。迷上游戲機的同學，大多上課精力不集中，神思恍惚。特別是那些剛出游戲機室就進教室的同學，他們還沉浸在“名將”“飛斧神劍”的“快打”之中，根本無心聽講，一俊放學，就又往游戲機室里鉆，學習任務(wù)不能完成，學習成績急劇下降，有的甚至逃學曠課。

其次，無益于良好品質(zhì)的培養(yǎng)。為了騙取打電子游戲機的錢，有的同學向家長謊稱買學習用具或謊稱學校要交某某費用，或娜用有正當用途的錢；有的偷拿家長或同學的錢；極少數(shù)的甚至結(jié)幫搭伙進行偷盜勒索。這些都對他們的身心發(fā)展造成嚴重的危害。

再次，無益于身體的健康成長。經(jīng)常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學因此視力急劇下降。

常打電子游戲的同學，90%以上成了差生或雙差生。

初中生玩電子游戲機的現(xiàn)狀及其危害是一個不容忽視的問題?！段闯赡耆吮Ｗo法》明文規(guī)定營業(yè)性游戲機室不得對未成年人開放。我們希望我們的合法權(quán)益受到切實的保護。

議論電子游戲作文 議論電子游戲作文字篇三

如今的21世紀，人們的生活節(jié)奏越來越快，常常是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，偶爾空閑也是無聊的不知干什么，于是，便有了游戲的出現(xiàn)。

游戲的出現(xiàn)，本是為了幫助人類緩解工作壓力的，是人們疲勞時抬頭看到的碧藍天空與悠悠白云，熱而久而久之，游戲的弊端漸漸顯露―它像個閃著發(fā)光的黑洞吸引著人們，使人們無法自拔，嚴重影響了人們的正常生活。

最明顯的還是中小學生。換作以前，男生們無聊時會打籃球，女生則是跳皮筋；現(xiàn)在，不管男孩女孩一逢放假，回家把書包一扔，就開始“戰(zhàn)斗”，讓人覺得可笑的是這些可笑青少年的“中毒”程度之深，他們會為了“戰(zhàn)贏”常常在靜靜地夜里紅著雙眼或興奮的大喊：“贏了”！或極憤怒的埋怨自己怎么又輸了，他們會因為輸了游戲而悶悶不樂好幾天。

他們毫無理智沉迷游戲的樣子像極了醉酒似的獵人，這時的游戲變成了一頭兇猛無比的猛獸，而獵人赤手空拳，理智全無?！薄白钥亍边@把利器在獵人的手里搖搖晃晃，掉落在地上，“猛獸”猛撲何獵人，這時候獵人有兩種選擇：“利器”拋于九霄云外，然后被“猛獸”吞噬；二是選擇拾起利器，征服猛獸。

如果你是獵人，你會怎樣選擇呢？我相信答案已經(jīng)是第二種極為清楚的了，聰明人是會選第二種的，就像是在你的主場里，你還是會不想被人控制的。

我認為電子游戲是許多沉迷者背后的一只忽遠忽近的野獸，只要你放松了警惕，它隨時都有可能將你噬掉；但如果你手持著“利器”，你將會是主宰它的王。

電子游戲，并非是徹頭徹尾的禍害，然適可而止即可。

議論電子游戲作文 議論電子游戲作文字篇四

曾幾何時，我意外地獲得了它；曾幾何時，它與我共度假日時光；曾幾何時，我又莫名其妙地失去了它……——題記

那是幾年前的暑假，我媽終于在我的說服下，買了新的手機，而那換下的手機，自然便是歸我了。

自打有了手機，我的生活就變得異常的多姿多彩：我很快便精通格式moba、卡牌等游戲。而在玩游戲的同時也學到了不少歷史知識——就拿三國時期來說，因為以往看《三國演義》時，都苦于沒有無刪版的對于什么秦宓、左慈、賈詡、李彥一干人幾乎一無所知，而完了游戲之后，便了如指掌了。可惜，不論再怎么令人感興趣的知識，也終究是游戲——令人沉迷其中的游戲。

日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己越來越離不開手機，離不開游戲。不覺間，自己就如同不如深淵，如同深陷泥潭，無法自拔?！案杏X自己像極了‘手機的奴隸’，被枷鎖束縛，卻仍傻呵呵地享樂其中……”

那段時間，只要身旁有手機，什么煩惱、憂愁便都拋到九霄云外了。

可俗話說得好：“人無千日好，花無百日紅?！蔽遗c手機在一起的時光也好景不長。

一日早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)我的手機離奇失蹤了。老天，不帶這么玩兒的啊！自從有了手機，向來都是手機不離身畔三步之遠，怎的說丟就丟了？

我問爸媽，他們都說沒見著，還說：“你的手機我們怎么知道在哪兒？”

之后的一段時間里，我很是落魄，就像煙鬼丟了煙，酒鬼沒了酒似的。

不過后來的一段時間，媽媽給我買了本新字帖。自那以后，我便漸漸忘卻了手機。而以往考試因字跡一扣便是5分，連我自己都看不上的字卻發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變。

幾月過后，細細回想，失去了手機又何嘗不是一種獲得？

手機占用了我大量的時間，可說對我有百害而無一利。如今，我深深感悟到：盡管手機丟了，但我的魂沒丟！