當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

唯一的聽(tīng)眾讀后感字篇一

這篇課文贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，也表達(dá)了作者對(duì)老教授的敬佩、感激之情。

老教授說(shuō)自我是一個(gè)聾子，這是老人在鼓勵(lì)作者，不管拉成什么樣，老人也聽(tīng)不見(jiàn)，但心里卻能感受到音樂(lè)的美妙，她愿意每一天做作者唯一的聽(tīng)眾，目的是讓作者樹(shù)立信心。

老人善意的謊言，鼓勵(lì)作者苦練下去，功夫是不負(fù)有心人的。

唯一的聽(tīng)眾，我們不也有自我的聽(tīng)眾嗎?當(dāng)我和朋友吵架了，鬧別扭了，媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)別人寬容點(diǎn)兒，就不會(huì)吵架了朋友的友誼也會(huì)更好?！碑?dāng)我考試的不好時(shí)，垂頭喪氣是，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次繼續(xù)努力，要對(duì)自我有信心，加油!加油!”

人間有真情，也許你的一個(gè)微笑、一句贊許、一次肯定，就能讓別人感到溫暖的關(guān)懷，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請(qǐng)對(duì)別人多一些鼓勵(lì)和關(guān)心吧，那么我們每一天都會(huì)充滿期望，擁有奮發(fā)的活力。

唯一的聽(tīng)眾讀后感字篇二

在我們的童年里，有很多我們“心靈的聽(tīng)眾”。讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章，讓我感受很深。

這篇文章講了父親和妹妹覺(jué)得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，之后去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點(diǎn)”，使“我”重新拾起期望，最終“我”竟然去文藝晚會(huì)上表演……

是什么讓“我”這個(gè)“音樂(lè)白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”沮喪的父親?還是認(rèn)為“我”沒(méi)有任何天賦的妹妹?不，是那位“聾”老人——那個(gè)音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。如果不是她這個(gè)有意的“聾”，“我”能重新獲得期望嗎?一個(gè)“聾”字拯救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。

我敬佩那位“聾”教授，是因?yàn)榻淌诓粌H僅是“我”唯一的聽(tīng)眾，更是“我”“心靈的聽(tīng)眾”!聽(tīng)著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有十分溫柔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)“我”："我才想你必須拉的很不錯(cuò)，真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了，多謝你，小伙子。”多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀!

在我們的生活中，心靈的聽(tīng)眾不是很多嗎?媽媽是我心靈的聽(tīng)眾，每當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，他總是親切的對(duì)我說(shuō)：“不能退縮，要做生活中的強(qiáng)者……”教師是我心靈的聽(tīng)眾，當(dāng)我每次回答問(wèn)題聲音小的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我，說(shuō)："不用怕，勇敢點(diǎn)，你能回答的……”同學(xué)是我心靈的聽(tīng)眾，當(dāng)我沒(méi)了耐心的時(shí)候，同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)：“不用著急，多干幾次就好了……”我們心靈的聽(tīng)眾還有很多、很多、很多……

心靈的聽(tīng)眾，你是沮喪時(shí)的微笑，你是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)，你是灰心時(shí)的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!

我也要做他人心靈的聽(tīng)眾，讓我們的生活充滿愛(ài)，充滿微笑!