人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇一

一天早上，一個(gè)散著頭發(fā)的小孩子，提著魚桶，扛著魚桿，大搖大擺地走向河邊。

漸漸的，時(shí)間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時(shí)，突然，一個(gè)年紀(jì)大的過路人走了過來，他站在不遠(yuǎn)的地方大聲地說：“小朋友，你知不知道朱家村里的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽了，連忙豎起右手的食指，做出要發(fā)出“噓”的樣子，然后又對過路的人招招手，示意讓他走近點(diǎn)，路人見了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊。

小孩子見路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語地說：“你找朱家村朱二，找我就對了，我是朱二的外侄，路人聽了，便學(xué)小孩子的樣子取款小孩說：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現(xiàn)在在哪兒，但我知道他過一會(huì)兒，會(huì)喊我到他家吃飯的?！毙『⑵届o地說。過路人還想說什么，小孩急了，對他說：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起，我太激動(dòng)了。”路人連忙向小孩道歉。

過了一會(huì)，朱二真的來了，路人看見朱二來了，便走上前去，互相問好。

天黑了，小孩提著空空的魚桶走了。

小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇二

村莊似乎還睡在昨夜的夢中。四周靜悄悄的，偶爾幾只小鳥打破了寂靜。

晨曦中，蹦蹦跳跳地走來了一個(gè)小男孩。咦？那不就是東村的小毛頭嗎？只見他臉也沒洗，頭也沒梳，昨天媽媽給他梳的發(fā)髻都快掉了下來。他身穿藍(lán)背心，正哼著小曲向河邊走去。他要來干什么呢？只見他左手拎著小水桶，桶里游著幾只小泥鰍，別看只有幾只，這可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛著一支魚竿，原來他是要去釣魚呀！

清晨的小河是如此清澈，柳樹的辮子垂在水中，隱隱還能看見遠(yuǎn)處的青山和白云。小毛頭找了塊平坦的石頭坐了下來，他將小水桶放在一邊，把魚竿裝上魚餌，輕輕地甩入水中。兩旁的青草遮住了他一大半身子，他靜靜地注視著水面，等待著時(shí)機(jī)的來到。突然，水面上泛起圈圈波紋，魚竿輕微地抖動(dòng)了一下，小毛頭靈機(jī)一動(dòng)，迅速地收起魚竿，但仔細(xì)一看，魚餌上空空如也，真是讓他空歡喜一場?。?小毛頭吸取了教訓(xùn)，他一二再而三地告誡自己：“要耐心、耐心、再耐心······”小毛頭又輕輕地將魚竿甩入水中，坐在那兒屏息凝神地望著水面，一動(dòng)也不動(dòng)。蜻蜓在小毛頭的頭頂盤旋，他理也不理；蝴蝶在他眼前翩翩起舞，他瞧也不瞧。等，再等一會(huì)兒，魚兒一定會(huì)上鉤的！

“嗒嗒嗒······”遠(yuǎn)處傳來一陣急促的馬蹄聲，瞬間打破了鄉(xiāng)村

的寧靜。馬車上坐著一位風(fēng)度翩翩的男子，仔細(xì)一看，原來是大詩人胡令能?。〗袢账泶┮患疑L袍，見前方有位孩童，于是便叫人停下了車。過了一會(huì)兒，車?yán)镒叱鲆晃粫?，她走到小毛頭身邊，見他在釣魚，便輕聲地問：“你好，打擾了，我想問一下桃花村怎么走？”小毛頭回過神來，心想：等等，我一說話，豈不就驚動(dòng)了魚兒？我要耐心，不要發(fā)出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。想著，他朝那位書童“噓”了聲，然后用手指了指水面，搖了搖頭。書童一下子明白了他的意思，站在一旁靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······只聽小毛頭“耶”了一聲，一條肥美的大鱸魚上鉤了，此時(shí)它躺在水桶里，拼命地掙扎，在陽光下閃閃發(fā)光。小毛頭信守諾言，禮貌地告訴了她去桃花村的路。書童連忙謝過他后便又匆匆忙忙地上了車。

《小兒垂釣》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇三

在一個(gè)陽光明媚的春天，那迎面撲來的風(fēng)，吹得人身心舒暢，有一個(gè)可愛的小孩子頭發(fā)蓬松，正在小河邊學(xué)釣魚，他的身體很小，他那水汪汪的眼睛像黑寶石一樣鑲嵌在亮晶晶的眼睛里，小孩子拎著水桶，魚竿，跳跳蹦蹦地來到了小河邊。他精心挑選了一個(gè)好地方。那個(gè)地方有一叢高高的野草遮映著他小小的身體。

行了一個(gè)禮，問道；“中村該怎么走嗎？”小男孩一眼都沒看他，老遠(yuǎn)就擺了擺手，好像在說：“過來我告訴你中村怎么走的?！彼廊蛔谀抢?，盯著水面，于是那問路人就走過來了，小男孩小聲的告訴他中村該怎么走，路人輕手輕腳的離開了。路人去了不久之后，魚竿動(dòng)了，小男孩迫不及待地一拉，一條大魚！他高興的滿臉通紅，真像盛開的紅花??！

河邊的景色啊！綠油油的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的野花，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，紫的，粉的，各種各樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊鑲嵌在大地上的精美的圖案。河里的水清清的，請得可以看見水底的魚和蝦。河水里的魚蝦真像頑皮的孩子。嘩啦啦地唱著動(dòng)聽美妙的歌兒流向遠(yuǎn)方。

詩人看到這充滿生趣的場景，情不自禁的吟誦出這首詩：

小兒垂釣

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇四

在一個(gè)烈日炎炎，非常炎熱的夏天里，一個(gè)小孩子連頭發(fā)都不梳，就跑到池塘邊去釣魚了。

小孩坐在周圍長滿花兒的石頭上，上面還有青苔，他認(rèn)真地望著水面，旁邊的綠油油很長的草把他圍了起來，池塘上飄著荷葉，旁邊還長著荷花，有的像個(gè)羞愧的姑娘 ，還有得大大方方的，真是美極了!魚竿上還有一只小蜻蜓。

正當(dāng)小孩認(rèn)真地盯著水面時(shí)，一位路人向他打聽道：喂，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來!這個(gè)小孩立刻用手做了一個(gè)安靜的手勢，并提醒路人不要說話，并用手語做出了路線，生怕把池塘里的魚兒都給嚇跑了!路人點(diǎn)點(diǎn)頭，朝他笑了笑，就走了。

天空中，兩只自由自在的水鳥在展翅飛翔，水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來游去，擺成一朵花的樣子，在岸上的花上，停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子。

這個(gè)小孩用成人釣魚的樣子去做，裝的像模像樣，他翹著個(gè)二郎腿躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，手里拿著魚竿，想釣一條魚兒。

旁邊的樹木花草，把小孩隱蔽了，這里也是一個(gè)陰涼而又安靜的地方，也是魚兒喜歡的地方。

這個(gè)小孩兒的童心是可愛天真的!

啊!什么都比不過天真純潔的童心。

小兒垂釣改寫字小兒垂釣改寫字篇五

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我連頭發(fā)也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來到小河邊，學(xué)著大人的樣子，開始釣魚。

我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細(xì)地看著河面，看有沒有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚桿上。我也不敢亂動(dòng)，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。

可是，正當(dāng)有一條魚兒咬鉤時(shí)，一位叔叔在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎么走？”話還沒說完，魚兒就游走了。因?yàn)槟俏皇迨逄舐暳恕?傷心極了，一邊對他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了。”那位叔叔好像聽懂了我的話，就微笑著走了。

那位叔叔走了以后，我又開始專心釣魚，這時(shí)，我才看到身旁有幾朵花開了，散發(fā)出了清香；這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓。

沒過多久，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。

又開始釣魚時(shí)，我覺得我已經(jīng)快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時(shí)，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。

準(zhǔn)備回家了，我數(shù)了一下我的好成績：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！