每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改寫(xiě)《小兒垂釣》400字篇一

他因釣魚(yú)心切，他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長(zhǎng)得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋(píng)果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛(ài)。

小男孩來(lái)到了河邊盤(pán)腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚(yú)竿上穿上了魚(yú)餌，使勁一甩，便把魚(yú)鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的水面，不時(shí)地抬起魚(yú)竿看看，生怕上鉤的魚(yú)兒跑掉。

這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，他背著重重的行李包，他的臉上布滿了皺紋，好像是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的。他看到這個(gè)小男孩側(cè)坐在石頭上釣魚(yú)，就大聲地向小男孩招了招手問(wèn)道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎么走嗎？”小男孩像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，任然專心致志的釣著魚(yú)。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒(méi)有辦法，他怕路人驚動(dòng)了他的魚(yú)連忙招了招手，好像在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我告訴你?！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，男孩小聲的在他耳邊說(shuō)了些什么，然后老爺爺?shù)懒艘宦曋x就離開(kāi)了。

小男孩繼續(xù)釣魚(yú)，他仍然是一邊釣一邊提起魚(yú)竿看看有沒(méi)有魚(yú)兒上鉤。他很著急并沒(méi)有耐心。這時(shí)他想起了釣魚(yú)高手的話：釣魚(yú)要有耐心，不能急躁。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)竿動(dòng)了一下，男孩使勁一提，大魚(yú)從河里被拖了出來(lái)。“好一條大肥魚(yú)?。　蹦泻⑦厷g呼著邊把魚(yú)撿起放進(jìn)水桶里。

最后，小男孩高興地唱著歌滿載而歸。

改寫(xiě)《小兒垂釣》400字篇二

夏天的一個(gè)下午小牛要去釣魚(yú)，原因是鄰居伙伴小紅小龍和二胖都會(huì)釣魚(yú)了。作為村中的“機(jī)靈鬼”，小牛當(dāng)然不甘示弱了。

他一邊向小河邊走去，一邊哼著：“小呀小二娃呀……”來(lái)到了河邊，小牛被眼前的美景吸引了。這一帶真不相同，不愧是我們杏花村的命根子呀！只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，水中有幾只剛出生的小青蛙，他們還沒(méi)有中指指甲那么大，在水中嬉戲打鬧。河面上漂著幾片手巴掌大的荷葉，小青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱”地唱歌，好像在為小牛唱?dú)g迎的歌。路邊的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳美麗，幾朵鳳仙花在微風(fēng)中跳舞，美麗無(wú)比。幾只美麗的大蝴蝶在鮮花叢中玩耍，小鳥(niǎo)在空中舞蹈。

這么美的景色小牛并沒(méi)有忘記自己來(lái)這里的目的。

他找到一處適合釣魚(yú)的地方，放下背著的魚(yú)鉤，拿出昨天剛做好的魚(yú)竿。掛上魚(yú)兒最愛(ài)的食物，一動(dòng)不動(dòng)地釣起魚(yú)來(lái)。釣了好久，一條也沒(méi)有釣著，于是他開(kāi)始檢查哪里有問(wèn)題。哦，原來(lái)是魚(yú)餌太大了呀。他把問(wèn)題解決后，把魚(yú)線甩到水里，魚(yú)餌裹著魚(yú)鉤就像一顆流星飛過(guò)天空，由迅速落入了河中。他想：如果我釣一條大魚(yú)就可以讓二胖他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)本大爺?shù)膮柡α?。突然一個(gè)蒼老的聲音打斷了小牛的幻想，小?；氐搅爽F(xiàn)實(shí)中。他回頭一看是一位白發(fā)蒼蒼的大爺，他笑瞇瞇的看著小牛說(shuō)：“小童這兒是……”沒(méi)等他說(shuō)完，小牛向他用力的搖搖手。那位大爺失望地離開(kāi)了。

小牛又開(kāi)始專心的釣魚(yú)了，不一會(huì)兒，一條樹(shù)葉那么大的那么大的魚(yú)，在河面上跳來(lái)跳去。小牛高興極了，用力一甩一條魚(yú)到手了。“哈哈……”

他突然想到了那位問(wèn)路的大爺，追上去說(shuō)：“大爺這兒就是杏花村……”