無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇一

作業(yè)對于我們小學(xué)生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。

最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說：“國慶節(jié)放假我只布置一個(gè)作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜?！崩蠋煱逊椒▽懺诤诎迳?。我們看了，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽?！蔽蚁耄何乙欢梢园堰@作業(yè)做的很好。

回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞，因?yàn)橥诘奶畎炎约旱氖纸o弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。

澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽臺上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點(diǎn)長大就好了。

這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長根了。我樂得手舞足蹈?？晌以僮屑?xì)一看，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。

一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。

我哭是因?yàn)橐郧疤速M(fèi)食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費(fèi)食物。我笑是因?yàn)榘牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇二

“什么？到社區(qū)居委會調(diào)查社區(qū)的現(xiàn)狀，還要做調(diào)查表格，并做好ppt……“我聽完老師的話后忍不住心里一驚，“調(diào)查？做ppt課件給同學(xué)們上一次品德課有這么難嗎？”我默默地走出辦公室，心里思潮起伏。

既然答應(yīng)了這門“差事”，我就得把它做得盡量好些。我成功地找到了居委會的辦公室，大膽地走上樓梯，可快到辦公室門口時(shí)，我不禁放慢了腳步。頓時(shí)，腦子里一片空白，心跳聲急促起來，縈繞在我耳邊。

不知緩了多長時(shí)間，我不情愿地走到了門口，面對向我敞開的大門，卻越來越緊張，不知所措，手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手，又緊緊地捏了一下衣角。慢慢地把手放開，我深吸了一口氣，又吐出來，霎時(shí)間感覺整個(gè)人都放松了下來。

“阿姨好！我……我是來向您調(diào)查本社區(qū)的近期狀況的，您能告訴我詳細(xì)的情況嗎？”我說完，連自己都那么驚訝，回想剛才，我也太膽怯了吧！沒想到，這一句話化解了我的焦慮、膽小、生澀等一切心理的不適；這一句話，使一次交談順利地進(jìn)行了下去；這一句話，突破了我原本心中上的那一把鎖；這一句話，讓我敞開心扉，大膽與別人交流。

那次調(diào)查距離現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，但我一直沒忘，也一直忘不了。因?yàn)槟且淮蔚耐黄?，那一次的成功，才使得我在往后的每一次社會?shí)踐中都能夠迅速開展，也讓我有了更多的鍛煉機(jī)會，并為人生將要行走的路多積攢了一條成功的經(jīng)驗(yàn)。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇三

1、法治社會，一個(gè)公民成熟的標(biāo)志是

2、道德靠的力量，力求在人民心中定出準(zhǔn)則。

法律靠（軍隊(duì)監(jiān)獄法庭警察）保證實(shí)施。

按本單位本團(tuán)體的需要制定的在局部適用的準(zhǔn)則的是

3、法律的顯著特征：

4、我國法律體現(xiàn)的行為。

5、法律具有作用。

6、人們行為的底線 ：

7、，或者，都是違法行為。

8、違法行為按照違法的情節(jié)和社會危害程度可分為和

9、違法行為按照違反的法律可分、和 一般違法行為包括和，社會危害性輕微。

刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，又稱，10、犯罪具有三個(gè)基本特征：

11、犯罪最本質(zhì)特征：

12、犯罪的法律標(biāo)志：

13、刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指對實(shí)行懲罰的強(qiáng)制方法

主刑包括、、、、附加刑包括、、15、遵守法律也是踐行的表現(xiàn)。

二、八年級下冊

16、我國國家性質(zhì)：

17、我國的一切權(quán)力屬于，對極少數(shù)敵對分子和敵對勢力進(jìn)行專政。我國是當(dāng)家作主的國家。

18、在我國，公民包括，又包括

19、在我國現(xiàn)階段，人民包括，都是國家和人民的主人。

20、所謂公民權(quán)利，指的是受，有。

21、公民基本權(quán)利，是憲法規(guī)定的公民最主要、最根本的權(quán)利。

22、公民權(quán)利最重要最有效的是。

23、我國公民的權(quán)利保障體制以為核心，以為主要內(nèi)容。

24就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，并運(yùn)用加以維護(hù)。

25、是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

26、我國憲法將審判權(quán)賦予27、28、社會進(jìn)步的重要標(biāo)志在于29、30是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書，我國的則是依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。

我國憲法規(guī)定公民有集會、游行、示威自由。但必須按照法規(guī)定程序進(jìn)行。

32、公民權(quán)利和義務(wù)具有性。要求每個(gè)公民應(yīng)正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)。

33、享受權(quán)利和履行義務(wù)的主體是。

34、義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。

35、義務(wù)包括和

36、法定義務(wù)是

37、道德義務(wù)是

38、公民的基本道德規(guī)范

39、我國法律和社會主義道德互相互相互相

40、凡法律禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為。

41、我國憲法規(guī)定國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的公德。

這表明

42、如何正確行使公民權(quán)利？

43、公民應(yīng)怎樣自覺履行義務(wù)?

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇四

母親節(jié)到了，老師一如既往地布置了作業(yè)后，又布置了別樣的作業(yè)——給母親洗腳。所有同學(xué)既驚訝又興奮。

吃過晚飯，媽媽問我：“你作業(yè)怎么沒給我簽名？”“作業(yè)還沒做好?！蔽一卮鸬?。平常這時(shí)候，我在媽媽回來前把作業(yè)都做完了。

媽媽不知我葫蘆里買什么，疑惑地看著我。

“我沒做好的作業(yè)，就是給你洗腳?。　?/p>

“什么？”媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來。

“今天是母親節(jié)。”我咧咧嘴。

媽媽明白了，脫下襪子，把腳放進(jìn)了洗腳盆。我拿了條小板凳坐下，開始搓腳背、腳趾，按摩腳跟。不一會兒，天氣冷，水涼得很快，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動(dòng)的眼神看著我，可能覺得我一下子長大了，懂事了，眼里泛著淚光。

我笑著問：“舒服嗎？”

“真是享受啊?！眿寢岄_心地望著我。

泡了一會兒，媽媽的腳變熱了。我跑去陽臺拿了一雙襪子，把媽媽腳抬起來，輕輕地捶著，幫她穿好襪子。

洗腳，短短幾分鐘，我就覺得那么累，回想媽媽十幾年來，在我生病時(shí)精心呵護(hù)我，在我傷心時(shí)鼓勵(lì)安慰我，在我困難是幫我解困，為我們的家受了那么多苦，正是母親對兒如路那么長。

我長大了，要用我的心來感恩。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇五

小學(xué)六年做了不少作業(yè)：抄詞語、做練習(xí)、背單詞……許多作業(yè)我早就忘記了，但有一份作業(yè)深深地印在我的腦海里，怎么也忘不了。

那堂作文課，老師走進(jìn)教室，布置了作文題目“誠實(shí)”，給我們講了一下寫作文的要求，就讓我們動(dòng)筆了。這個(gè)太容易了，老師講的時(shí)候我就構(gòu)思好了。我提起筆刷刷刷地寫起來。還沒到下課就寫完了。老師走過來看我的作文，邊看邊點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)！很好！”看完了拿起筆來在題目旁邊打了個(gè)鮮紅的90分。這么高的分，在班里可是鳳毛麟角，我激動(dòng)極了。老師還向全班同學(xué)宣讀了我的作文，夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。我得意極了。

放學(xué)后，我開開心心地回到家，準(zhǔn)備把這份作業(yè)好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作業(yè)，父母還沒回來，我便去鄰居家玩。恰好他們家有個(gè)親戚從北京回來，帶來了好多好玩的，我羨慕極了。特別是那些精美的娃娃，讓我愛不釋手。我越玩心里越癢癢，就趁他們不注意，把一個(gè)最漂亮的娃娃藏進(jìn)了衣服里，趕忙跑回家了。

晚上鄰居見到我，問我有沒有看到那個(gè)娃娃。我的心撲騰撲騰跳得非常厲害，但嘴里卻說：“沒看到。”鄰居失望地走了。我的心卻再也平靜不下來。我真想跑過去告訴他們：娃娃是我拿的！但腳卻不聽使喚。

放學(xué)回到家，我悄悄地拿出娃娃來。老師曾給我們講過列寧打碎花瓶向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。我知道應(yīng)該把這個(gè)娃娃還給鄰居。但我實(shí)在沒有勇氣去認(rèn)錯(cuò)。媽媽看出了我有心事，問我怎么了。我支支吾吾地把這件事告訴了她。媽媽語重心長地教育了我，帶著我把娃娃還給了鄰居。我心里的石頭總算落了地。

直到今天，那份作業(yè)我仍然忘不了。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要言行一致，用實(shí)際行動(dòng)做個(gè)誠實(shí)的孩子。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇六

1、各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

3、創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

4、提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

5、發(fā)展教育、科技，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

6、從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

7、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

8、中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。目前從整體上看，我國科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比還有較大差距，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，如果一味靠技術(shù)引進(jìn)，就難以擺脫技術(shù)落后的局面，制約國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

9、要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。只有實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育和科學(xué)，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)。

10、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念：

發(fā)展戰(zhàn)略：科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

發(fā)展理念：走自主創(chuàng)新之路，建設(shè)創(chuàng)新型國家

◆ 設(shè)問角度：

1、我國為什么要高度重視人才？（人才的重要性是什么？）

答：①各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。②高度重視人才，有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求。③要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，就必須大力培養(yǎng)人才，高度重視人才。

2、創(chuàng)新的重要性或意義是什么？（為什么要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家？）答：①創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③發(fā)展教育、科技，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

3、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力？（青少年應(yīng)該怎么把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？）答：①勤于思考，勇于探索，努力學(xué)好科學(xué)文化知識。②不盲目迷信書本和權(quán)威，勇于和善于質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心。④將創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，積極參加各種小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇七

原來，因?yàn)樽蛲砦覀儼嗯e行了“數(shù)學(xué)知識競賽”。因沒有賽完，今天接著比?；蛟S你會問：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業(yè)沒有寫，今天要把昨天的那份作業(yè)一起補(bǔ)上。于是老師又“補(bǔ)”置了許多作業(yè)。如果不補(bǔ)完，今天晚上就不可以參加競賽。于是，便出現(xiàn)了本文開頭的一幕。

雖然作業(yè)太多，但是為了能參加“數(shù)學(xué)知識競賽”，我們只有“憤”筆疾書。而且，這次可怕的作業(yè)打破了一個(gè)記錄：就是，在下課期間無一人（除大、小便外）出教室。

在經(jīng)過伍老師慷慨的一節(jié)課的前提下，終于有人打破記錄，寫完了“堆積成山”的作業(yè)。而且我有一個(gè)特殊的發(fā)現(xiàn)，那就是在第二節(jié)課下課沒有吃課間餐的人數(shù)多了許多（當(dāng)然，我也包括在內(nèi)）。

最后，大部分人馬，都完成了任務(wù)?？墒沁€有人……

沒想到，結(jié)果讓人大跌眼鏡——“數(shù)學(xué)知識競賽”照常舉行。這時(shí)，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇八

1、什么是公平？

公平意味著參與社會合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。

2、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會公平？

農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度；義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度；實(shí)行公務(wù)員選拔制度；實(shí)行廉租房制度等。

3、維護(hù)社會公平的意義有哪些？ 1.有利于合作成功和不斷延續(xù)；

2.有利于良好人際關(guān)系的形成和社會的和諧發(fā)展；

3.有利于協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系和社會的長消費(fèi)品市場久安。

3.具體做法：樹立社會公平意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，學(xué)會依法維護(hù)自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國家的利益。

5、判斷正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義行為。

6、正義要求每個(gè)人必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。沒有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會公平。現(xiàn)代社會典型正義人物代表：任長霞（打擊黑社會勢力）、魏青剛（奮不顧身救人）、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭）等等。

7、如何做一個(gè)有正義感的人？ 1.要為人正直

2.要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識 3.要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)

4.不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求 5.要鄙視和制止非正義行為。

8、人處在一定的社會關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。責(zé)任是對一個(gè)人做或不做某些事的要求。承諾是責(zé)任產(chǎn)生的重要來源之一。

9、不同的人身份不同，責(zé)任就不同。隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的變化，人們所處的社會關(guān)系便不斷擴(kuò)展變化，所承擔(dān)的社會責(zé)任也會發(fā)生改變。認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，扮演好自己的多種社會角色，承擔(dān)好各種社會責(zé)任。

10、承擔(dān)責(zé)任要付出什么樣的代價(jià)？ 1.耗費(fèi)時(shí)間，影響興趣和愛好 2.承受壓力，影響健康 3.利益受到損失 4.甚至危及生命。

11、為什么要承擔(dān)社會責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任意義）1.積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。

2.（對個(gè)人來說）承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能，支實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，可以贏得別人的信任、幫助和支持，可以獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會的承認(rèn)與贊譽(yù)。

3.（對社會來說）承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步與發(fā)展。

12、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？

1.會給個(gè)人、他人和社會帶來種種不良后果

2.會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。

13、如何讓社會投給我們贊成票（如何承擔(dān)起自己的責(zé)任）？

1.承擔(dān)起自己的責(zé)任，a要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識b從現(xiàn)在做起，從小事做起c學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，合理安排時(shí)間，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。2.自覺守法，維護(hù)社會秩序。

3.服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，積極參加各種公益活動(dòng)。

第二單元知識點(diǎn)

1、列舉我國的社會巨大變化。

1.原來穿衣顏色單一，而現(xiàn)在衣服五顏六色，追求時(shí)尚。2.原來人們只是吃飽，而現(xiàn)在追求吃好、綠色消費(fèi)。3.原來人們一般住平房，現(xiàn)在多是樓房。

1.我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，已躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國的行列。2 我國科技突飛猛進(jìn)，在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地。3.我國國防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，已建設(shè)具有較高現(xiàn)代化水平和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。

發(fā)生巨大變化的原因是： 1.黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

2.堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) 3.人們的辛勤勞動(dòng)

4.堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想

5.堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 6.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

7.發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神

2、黨的地位如何？為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)？

1.黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

3.黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

3、指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么？ 中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟。其中最根本的就是堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

1、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

2、建設(shè)社會主義新農(nóng)村；

3、西部大開發(fā)

4、振興東北老工業(yè)基地

（2）代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：

1、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

2、設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

3、神舟七號和嫦娥一號發(fā)射成功

4、北京奧運(yùn)會舉辦成功

（3）代表中國最廣大人民的根本利益

1、免除農(nóng)業(yè)稅

2、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策

3、實(shí)行廉租房制度

4、關(guān)注下崗職工再就業(yè)先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等。

5、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要實(shí)行這樣的制度？

我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。原因：我國正處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

1.公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分、集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。

2.公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，其中國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈。

非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

3.我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7、為什么要堅(jiān)持鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)？

發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)，對實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)按了關(guān)鍵性的作用。

8、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

1.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

2.它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長發(fā)揮著重要作用。

社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。社會主義根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

1.改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。

2.有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家和社會的發(fā)展。

11、怎樣理解共同富裕？

允許一部分人通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。它是一個(gè)逐步消滅貧富差距的過程，但它不是同步富裕、同時(shí)富裕。

12、我們黨的哪些政治體現(xiàn)了共同富裕？

實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地、取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行種糧補(bǔ)貼政策、關(guān)注下崗工人再就業(yè)等等。

13、我國的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？ 我國的根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度。原因： 1.在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2.人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。

14、如何理解我國一切權(quán)力屬于人民？

1.在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2.我國實(shí)行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，并對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。3.我國各級人民代表大會上的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對人民負(fù)責(zé)，依法行使國家權(quán)力，同時(shí)，他們要受人民監(jiān)督，按人民的意愿辦事，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表。

15、我們青少年對人民代表大會制度應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？

1.我們是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度是我們應(yīng)有的情感。

2.在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責(zé)任，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量，是我們應(yīng)有的行動(dòng)。

16、我國處理民族問題的原則是什么？我國形成了什么樣的民族關(guān)系？ 原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。

分布特點(diǎn)：各民族大雜居、小聚居。

在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。

意義：妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。

18、青少年如何理好民族關(guān)系？ 1.應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。

2.在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

第三單元知識點(diǎn)

1、指引我們前進(jìn)的燈塔是什么？原因是什么？

是黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。這是由我國正處在社會主義初級階段基本國情決定的。

2.怎樣理解社會主義初級階段？

社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經(jīng)是社會主義國家；二是我國的社會主義還處在初級階段。

社會主義初級階段從1956年我國社會主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，大約需要上百年的時(shí)間。

社會主義初級階段的主要特征就是不發(fā)達(dá)，具體表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低，教育科學(xué)技術(shù)比較落后，社會主義具體制度還不成熟、不完善。

3、怎樣理解“一個(gè)中心”是關(guān)鍵（或者說“發(fā)展才是硬道理”）？

4.提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展；

5.完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。

4、為什么要進(jìn)行改革？

我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國社會發(fā)展的直接動(dòng)力。

5、怎樣理解改革對我國社會發(fā)展的作用？

通過改革，完善和發(fā)展了社會主義制度，給我國社會注入了生機(jī)和活力，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會生產(chǎn)力得到了極大地解放，國家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國社會發(fā)展的直接動(dòng)力。

6、改革性質(zhì)是社會主義制度自我完善和發(fā)展；改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

7、為什么要進(jìn)行對外開放？

1.當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。

2.只有對外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。

8、我國對外開放包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發(fā)展對外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程、辦企業(yè)等。

9、我們青少年應(yīng)怎樣對待改革開放？

1.我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。

2.我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

10、怎樣理解科學(xué)技術(shù)的重要作用？

科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科技發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。今天，科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會生活帶來巨大變化，科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。

11、怎樣理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？ 1.我國科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

2.大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國的國際競爭力；大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

12、怎樣理解科技創(chuàng)新？（創(chuàng)新的重要性）1.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？萍嫉谋举|(zhì)就是創(chuàng)新。

2.要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

13、怎樣理解教育創(chuàng)新？

2.才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

1.人口基數(shù)大，新增人口多； 2.人口素質(zhì)偏低； 3.口分布不均；

4.老齡化速度加快。

影響：

1.人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來的沉重的負(fù)擔(dān)，2.就業(yè)壓力越來越大，3.影響經(jīng)濟(jì)增長的速度和規(guī)模，4.影響綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

15、我國面臨的嚴(yán)峻資源形勢及其原因是什么？

1.隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；

2.開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。

16、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來的負(fù)面影響是什么？ 狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。

17、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 1.人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。2.我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。

18、如何正確理解計(jì)劃生育的基本國策？ 1.實(shí)行計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。

2.我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

3.實(shí)行計(jì)劃生育利國利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。

19、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ ⑴從國家的角度：

3.不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；

6.節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食等。

20、民族精神的內(nèi)涵及意義是什么？ 內(nèi)涵：中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

1.民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。2.民族精神對內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。

21、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？ ⑴從國家的角度說：

2.積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑；

6.參加升旗儀式等等。

1、我國各族人民的共同理想是什么？

把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

2、實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，必須分階段、有步驟向前推進(jìn)。它分三步走。其中第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。目前我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo)，正在努力實(shí)現(xiàn)第三步。

3、怎樣看待現(xiàn)在的小康？

1、這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。b、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。

4、黨的十七大提出的我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？

1、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。

2、擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)

4、加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活

5、建設(shè)生態(tài)文明，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式。

5、全面建設(shè)小康社會，是實(shí)現(xiàn)共同理想承上啟下的必經(jīng)階段。經(jīng)過這個(gè)階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn)實(shí)。

6、青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 1.它是成就任何事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

2.它是由我國初級階段的基本國情決定的。3.它是由激烈的國際競爭決定的。

4.它是由實(shí)現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長期性、艱巨性決定的。

7、青少年怎樣才能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 1.學(xué)習(xí)上要自強(qiáng)不自，奮發(fā)向上。2.生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。3.工作上要不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅(jiān)強(qiáng)。

8、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？

1、和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

2、世界要和平、人民要合伯、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。

3、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。

9、我國在國際上的地位和作用如何？

⒈經(jīng)濟(jì)方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。⒉政治方面：我國奉行?dú)立自主的和平外交政策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量對比，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國。

10、中國面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？ ① 機(jī)遇：

1.世界格局多極化為我們爭取一個(gè)較長時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。2.經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己。3.世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。

1.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。2.經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。

3.我國科技和綜合國力與發(fā)達(dá)國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。

11、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)？

1.要清醒認(rèn)識到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識和緊迫感，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。3.青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。

12、開放的中國要求我們青少年應(yīng)該怎樣做？

1.走向世界，需要用世界的眼光看問題，培養(yǎng)自己的全球觀念。

2.走向世界，需要具有平等意識和參與意識。c、還需要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)外來文化，還有宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。

13、同學(xué)們怎樣看待考試焦慮現(xiàn)象？ 1.平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)。

2.正確認(rèn)識考試意義，以平常的心面對中考。3.進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。

14、怎樣合理填報(bào)志愿？

認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況，虛心接受各方面指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

15、當(dāng)前，我國已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。

16、青少年應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀念？

1.選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。2.選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。3.選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。

17、具有一定的知識或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國作出積極貢獻(xiàn)的人，都是人才。人才是多多層次的、多方面的。國家的建設(shè)需要各種人才。

18、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？

1.成都的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。2.要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。

19、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？ 1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。3.不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻(xiàn)。4.做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活。5.從現(xiàn)在做起，從平凡小事做起。