每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇一

談起電子游戲，每個(gè)人的專點(diǎn)不一，有的人認(rèn)為玩游戲可以提高一個(gè)人的判斷和分析事務(wù)的能力，有一些人認(rèn)為應(yīng)遠(yuǎn)離電子游戲，不應(yīng)該去玩電子游戲。

我同意后者。因?yàn)樵谏钪杏幸恍├泳蛿[在生活中，這些現(xiàn)實(shí)的例子就是最具有說服力的。

電子游戲還會(huì)導(dǎo)致你的身心不健康，影響你的學(xué)業(yè)，影響你的視力，而且研究表明，長(zhǎng)時(shí)間沉溺于電子游戲還會(huì)給生理和心理帶來很大負(fù)擔(dān)，會(huì)導(dǎo)致免疫力降低、焦慮等。

還有一個(gè)地方的一的學(xué)生，因?yàn)槌撩杂陔娮佑螒颍嘈庞螒蚶锾摷俚氖虑?，覺得死了可以復(fù)生，便想試驗(yàn)一下從高樓上跳下去的感覺，這就是造成了一個(gè)年輕生命的死亡。

還有另一個(gè)地方的一名學(xué)生因想體驗(yàn)下殺人的那種刺激感，便拿了刀去捅了一個(gè)人，但他不知道自己已經(jīng)犯罪了，他還十分鎮(zhèn)定。

沉迷于電子游戲，可能會(huì)導(dǎo)致神志不清，不能虛擬世界和現(xiàn)世界，使他們已經(jīng)無法自拔。

我認(rèn)為玩電子游件不但會(huì)荒費(fèi)學(xué)業(yè)，而且會(huì)腐蝕人的思想。如果不能及時(shí)醒悟，那么就會(huì)走上犯罪道路。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇二

隨著科技迅速發(fā)展，越來越多的電子游戲相繼推廣出臺(tái)，沉迷于電子游戲的青少年，也越來越多。

針對(duì)這種現(xiàn)象，我的觀點(diǎn)是：作為青少年，不應(yīng)沉迷電子游戲。

電子游戲是新時(shí)代科技的產(chǎn)物。她內(nèi)容豐富，魅力巨大，能緩解壓力。但是，我認(rèn)為對(duì)于自控能力不強(qiáng)的青少年來說電子游戲簡(jiǎn)直就成了青少年的第一“殺手”。

其一，電子游戲會(huì)引發(fā)青少年的健康問題。由于電子屏幕的輻射和眼睛過度疲勞，第一個(gè)易引發(fā)的就是紅眼病和近視。而且研究表明，在玩電子游戲時(shí)，多數(shù)人會(huì)保持一個(gè)姿勢(shì)，所以隨之而來的可能還會(huì)有駝背和頸椎病等。玩游戲上癮后，可能會(huì)出現(xiàn)精神不振，注意力不集中的問題。這些對(duì)于正值青春年少的我們來說是多么可怕的事情，大家都不希望自己小小年紀(jì)就因?yàn)殡娮佑螒蚨デ啻涸撚械臉幼影桑磕敲?，?qǐng)大家遠(yuǎn)離電子游戲！

其三電子游戲會(huì)使人麻木呆板，不近人情。我有一個(gè)鄰居，她本是一個(gè)開朗活潑的人。但因沉迷游戲無法自拔，從此開始了帶人上號(hào)的打游戲之旅。家里來了親戚朋友，她坐在電腦房一次也沒有出來，只顧著專心打游戲，即使媽媽把他拉出來，她也是眼睛一刻也不離開手機(jī)屏幕，對(duì)客人只是胡亂簡(jiǎn)單應(yīng)付一下，逢年過節(jié)也是如此。她的變化使我深深地感到：電子游戲就像一把利刃，無情的斬?cái)嗔巳伺c人之間的感情，使人變得冷漠，麻木，不近人情。

以上是我對(duì)電子游戲?的看法。同學(xué)們，在最珍貴，最美好的年華，希望每個(gè)人都不要沉迷電子游戲，我們都要為祖國(guó)美好的明天而努力奮斗！

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇三

（1） 考生本人。

（2） 其他考生，即我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

（3） 出題人，即設(shè)計(jì)試卷的專家。

（4） 判卷人，即給考生解答打分的人。

（5） 任課教師，即向考生教授特定科目?jī)?nèi)容的老師。

（6） 我的家長(zhǎng)。

（7） 監(jiān)考老師。

（8） 同學(xué)。

這些角色中，出題人和考生本人通過試卷進(jìn)行一種博弈（如圖3-所示）：出題人出于特定目的（盡可能將學(xué)生按照學(xué)習(xí)水平高低區(qū)分開來）以及對(duì)考生的了解設(shè)計(jì)一份試卷，而考生基于自身能力和對(duì)出題人的了解回答試卷里的題目、以獲得盡可能高的分?jǐn)?shù)。

注意，在一場(chǎng)考試中，兩個(gè)角色都只有一次動(dòng)作機(jī)會(huì)；而作兩個(gè)群體，出題人和考生的博弈是常年、持續(xù)進(jìn)行的，因此相近年份的對(duì)手狀態(tài)不會(huì)發(fā)生劇烈的變化。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇四

說起電子游戲，幾乎每個(gè)人都不陌生。而且它還深受廣大同學(xué)的喜愛?？衫蠋熀图议L(zhǎng)大多不贊成同學(xué)們玩電子游戲。這兩種不同的態(tài)度源自于對(duì)電子游戲利弊問題的不同看法。

電子游戲終究是弊大于利。

處在學(xué)生時(shí)代的我們，由于學(xué)習(xí)緊張偶爾玩一下可以幫助我們輕松一下過度緊張的大腦，調(diào)整一下情緒，以提高我們接下來學(xué)習(xí)的效率?？蛇@些的前提是’’偶爾”玩一下?？墒呛芏嗳送浟诉@個(gè)前提條件，他們把大量的時(shí)間 和心思花在玩游戲上，甚至開始著迷，以致于’’全身心投入”。對(duì)自己分內(nèi)的事不理不問。而且長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲，也會(huì)使大腦疲憊，使視力降低。這可能就是家長(zhǎng)和老師對(duì)電子游戲持反對(duì)意見的原因吧。

電子游戲終究是弊大于利。

很多學(xué)生認(rèn)為，只要進(jìn)入電子游戲就可以仍掉一切負(fù)擔(dān)，排除一切煩惱，就可以進(jìn)入一個(gè)自由的新世界。于是，他們熱忠于游戲，著迷于游戲?？伤麄儏s不知道，當(dāng)他們沉迷于電子游戲的時(shí)候，電子游戲正一步步把他們帶入一個(gè)無底的不可回頭的深淵。由于著迷電子游戲而帶來嚴(yán)重危害的例子在生活中也不少見。記得初中有一個(gè)同學(xué)，他升初中的時(shí)候成績(jī)名列前茅，是一個(gè)性格開朗，為人友善的陽光般的男孩，可是后來沉迷于電子游戲，不但成績(jī)一落千丈，就連人都變了，變的表情生硬，像木頭一樣呆。這就是電子游戲帶來的惡果。它把一個(gè)陽光少年變成了一塊呆木頭?？磥?，電子游戲的弊端是明顯可見了。

電子游戲不是中學(xué)生應(yīng)玩的游戲。

我有過玩電子游戲的經(jīng)歷。玩的時(shí)候的確是很刺激，很輕松，每根神經(jīng)都興奮起來?？赏孢^之后感覺就不是那么好了。頭暈?zāi)垦?，疲憊不堪。當(dāng)然就不可能立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使進(jìn)入了，效率也不會(huì)高。每萬一次電子游戲就受一次影響，一次一次的積累下去，長(zhǎng)此以往，可以想象，會(huì)是多么嚴(yán)重的后果。

不管你對(duì)電子游戲著迷到什么程度，都請(qǐng)你放棄。它最終是弊大于利。特別是處在學(xué)生時(shí)代的我們，更不能著迷于電子游戲。它不會(huì)減輕我們的負(fù)擔(dān)，排除的煩惱，它只是我們成功道路上的一塊絆腳石。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇五

電子游戲是近年來比較熱門的一個(gè)話題，很多家長(zhǎng)也是經(jīng)常因?yàn)殡娮佑螒蚨l(fā)愁，這是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多青少年沉迷于電子游戲無法自拔，不思進(jìn)取，更是有一些人為了購(gòu)買游戲或充值而做出偷盜、搶劫等危害社會(huì)的行為。所以，青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲，這個(gè)問題十分重要。

在討論之前，我們要知道什么是電子游戲。

電子游戲是指利用電子設(shè)備為媒介進(jìn)行游戲活動(dòng)的行為。也就是說，電子游戲只不過是把平時(shí)做游戲這一項(xiàng)活動(dòng)換了一個(gè)平臺(tái)而已，它和下棋、打撲克、踢足球等一樣，也是一項(xiàng)娛樂活動(dòng)。

那么，切入正題。

我認(rèn)為，青少年應(yīng)有節(jié)制地、理性地去對(duì)待電子游戲，而且家長(zhǎng)也有責(zé)任正確對(duì)待青少年玩電子游戲的行為。

現(xiàn)在，青少年沉迷于電子游戲的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍，家長(zhǎng)們也是常為此搞得焦頭爛額。其實(shí)，青少年沉迷于電子游戲是正常現(xiàn)象，因?yàn)殡娮佑螒蚝推渌N類的娛樂活動(dòng)相比，更具有魅力，而且喜歡玩游戲時(shí)人類的天性，再加上青少年自制力不強(qiáng)，更容易造成沉迷的現(xiàn)象。所以說，青少年是可以接觸電子游戲的，但是要有節(jié)制地去玩電子游戲，家長(zhǎng)們也要一同配合，加強(qiáng)孩子自制的能力，這樣，沉迷問題就會(huì)解決，近視等問題也不會(huì)太嚴(yán)重。

現(xiàn)在很多游戲的畫面十分接近真實(shí)世界，這就會(huì)導(dǎo)致玩家的代入感很高，青少年的心智還沒有完全成熟，很容易受到游戲的干擾，在退出后還在想著游戲中的內(nèi)容，很容易影響到現(xiàn)實(shí)生活，這就是為什么青少年在沉迷電子游戲后學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。所以青少年要理性地對(duì)待電子游戲，在玩的過程中可以很投入，但是退出來就要把它們拋在腦后，可以看一看書，不能讓游戲內(nèi)容占據(jù)大腦。

有很多家長(zhǎng)一直都有一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)——禁止孩子玩電子游戲，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)中對(duì)于電子游戲的認(rèn)識(shí)太簡(jiǎn)單了。致使青少年沉迷于電子游戲的還有一個(gè)重要原因，現(xiàn)在很多大人因?yàn)楣ぷ骱苌倥c自己的孩子交流溝通，所以孩子就會(huì)通過玩電子游戲的方式，在虛擬的世界中發(fā)泄自己的一些情緒，天長(zhǎng)日久也會(huì)上癮，所以家長(zhǎng)也得從自己身上找原因，不能總是把鍋甩到別的東西上，不去認(rèn)識(shí)自己。

最后，我呼吁，青少年和家長(zhǎng)們都要正確對(duì)待電子游戲甚至是其他一些問題，比如學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)之間的矛盾，要從多方面尋找原因和解決方法，不能盲目“甩鍋”。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇六

（1）小學(xué)階段的學(xué)習(xí)非常簡(jiǎn)單，完成老師布置的作業(yè)，把課本里所有的（有時(shí)是一部分）習(xí)題都做一遍。我媽是高中生，在這個(gè)階段對(duì)我的幫助非常大。她會(huì)協(xié)助我解答一些較難的題目；指導(dǎo)我在作文里盡量把事情說明白（我們都盡力了）。

（2）初中階段，我主動(dòng)地加強(qiáng)了學(xué)習(xí)強(qiáng)度。從初中開始，父母已經(jīng)沒辦法在學(xué)習(xí)上給與直接幫助了，我進(jìn)入了自主學(xué)習(xí)模式。這個(gè)階段我開始買一些輔導(dǎo)資料來提升學(xué)習(xí)效果。

（3）高中階段，我開始意識(shí)到“學(xué)習(xí)方法”的存在，并盡力去優(yōu)化它。

我在高中階段的學(xué)習(xí)方式方法，達(dá)到了當(dāng)時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的最高水平。小學(xué)和初中階段的積累，比如對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度、一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法、比較扎實(shí)的各科基礎(chǔ)等等，都在高中階段得到了揚(yáng)棄。因此，在通過這一節(jié)記錄自己的高中學(xué)習(xí)方式方法時(shí)，我需要意識(shí)到，這些方式方法的出現(xiàn)，是包括自己在內(nèi)的各方面因素發(fā)展的結(jié)果（不能想當(dāng)然地認(rèn)為小學(xué)生可以這么做，也不能想當(dāng)然地認(rèn)為高中生可以這么做；條件具備了才能出現(xiàn)）。

歷史上的我，只能基于當(dāng)時(shí)的能力和資源去盡力完成當(dāng)時(shí)的任務(wù)——這似乎是歷史唯物主義的觀點(diǎn)。高考場(chǎng)上戰(zhàn)斗的是一個(gè)個(gè)18歲左右的年輕人，他們幾乎無法使用成年人的方式去認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)與考試。舉例來說，高中階段的^v^宇， 缺少足夠的閱歷、理論和訓(xùn)練，去理解30多歲的^v^宇掌握的學(xué)習(xí)方法。

我的目標(biāo)是未來引導(dǎo)后代健康地學(xué)習(xí)，必然需要讓她去理解和揚(yáng)棄一個(gè)成年人提出的各種建議——現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)存在沖突。解決這種沖突的辦法，就是讓她在充分了解我的學(xué)習(xí)方式方法的演變過程，以及相關(guān)的盡可能詳盡的背景信息。

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇七

說到電子游戲，相信大家一定都不陌生。電子游戲自問世以來，一直都深刻影響著人類。多少男男女女老老少少都曾沉迷其中，難以自拔。

那么對(duì)于電子游戲來說，一部分人已經(jīng)把它作為自己的生活必需品，全身心投入，以至于毀了自己的大好前程；而電子游戲?qū)α硗庖徊糠秩藖碚f便是身外之物，他們認(rèn)為應(yīng)該杜絕自己玩游戲，一旦陷入泥潭，便會(huì)越陷越深，不能自拔。

對(duì)于我來說就，我肯定是贊成后面一種，我們學(xué)生應(yīng)杜絕電子游戲，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。正如馬云所說：“一個(gè)熱衷于打游戲的民族是沒有未來?！笔前。螒虿粌H毀滅我們個(gè)人的美好前程，更重要的是關(guān)系國(guó)家與民族的未來啊。所以，杜絕玩游戲。

在我的身邊就有這樣的一個(gè)例子。他是哦我的一個(gè)鄰居，他小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)也是不錯(cuò)的，但自從上初中以后，就迷上了電子游戲，從此變得一蹶不振，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，以至于他最后去了職業(yè)高中，由此可見，電子游戲可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，所以我們應(yīng)該杜絕電子游戲，不要沉迷于虛擬世界。

我認(rèn)為玩電子游戲不但會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，而且還是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。每天泡在網(wǎng)吧里，沉浸在虛擬世界中，就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離身邊的同學(xué)與親人，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活抱有不滿，缺乏自信，如果不能及時(shí)醒悟，甚至可能走上違法犯罪的道路。

電子游戲是美麗而具有魔力的暴力兇殺，我們決不能陷入深泥中，不知悔改，最后害得還是自己呀。

總之，電子游戲危害匪淺，作為中學(xué)生我們應(yīng)該杜絕電子游戲，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，不要把時(shí)間和精力浪費(fèi)在玩游戲上，為了大家自己的前途好好想一想吧！

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇八

說到電子游戲，相信大家一定都不陌生。電子游戲自問世以來，一直都深刻影響著人類。多少男男女女老老少少都曾沉迷其中，難以自拔。

那么對(duì)于電子游戲來說，一部分人已經(jīng)把它作為自己的生活必需品，全身心投入，以至于毀了自己的大好前程；而電子游戲?qū)α硗庖徊糠秩藖碚f便是身外之物，他們認(rèn)為應(yīng)該杜絕自己玩游戲，一旦陷入泥潭，便會(huì)越陷越深，不能自拔。

對(duì)于我來說就，我肯定是贊成后面一種，我們學(xué)生應(yīng)杜絕電子游戲，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。正如馬云所說：“一個(gè)熱衷于打游戲的民族是沒有未來?！笔前?，游戲不僅毀滅我們個(gè)人的美好前程，更重要的是關(guān)系國(guó)家與民族的未來啊。所以，杜絕玩游戲。

在我的身邊就有這樣的一個(gè)例子。他是哦我的一個(gè)鄰居，他小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)也是不錯(cuò)的，但自從上初中以后，就迷上了電子游戲，從此變得一蹶不振，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，以至于他最后去了職業(yè)高中，由此可見，電子游戲可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，所以我們應(yīng)該杜絕電子游戲，不要沉迷于虛擬世界。

電子游戲是美麗而具有魔力的暴力兇殺，我們決不能陷入深泥中，不知悔改，最后害得還是自己呀。

總之，電子游戲危害匪淺，作為中學(xué)生我們應(yīng)該杜絕電子游戲，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，不要把時(shí)間和精力浪費(fèi)在玩游戲上，為了大家自己的前途好好想一想吧！

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇九

鄙人很榮幸能給電子游戲進(jìn)行評(píng)論。

游戲，這是個(gè)說不清正確與錯(cuò)誤的東西，有人認(rèn)為它是有害的，也有人認(rèn)為它是有好處的。普通人看來這是一樣害人不淺的東西(尤指對(duì)青少年)，但熱愛游戲的人認(rèn)為它是自己的朋友，離不開它，比如那些熱門游戲:王者榮耀，絕地求生，第五人格，妖怪名單，魔獸等令青少年們?nèi)绨V如醉。但在我看來這只不過是一團(tuán)團(tuán)沒有生命的數(shù)據(jù)而已，這是我從馬克思說過的，透過現(xiàn)象看本質(zhì)明白的。游戲相比親情，孰輕孰重大家都應(yīng)該知道吧？！

為何人類會(huì)對(duì)他們?nèi)绱俗放?？真是有趣，他們寧愿活在虛擬的世界中也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？游戲成為了那些人逃避現(xiàn)實(shí)的工具嗎？如果真是那樣，這真是糟糕透了。那些人類已經(jīng)成為了游戲的忠實(shí)奴仆！

但我也不能否認(rèn)游戲的價(jià)值，在多篇小說中已經(jīng)預(yù)示了游戲的未來:平面游戲會(huì)發(fā)展成為真實(shí)的四維立體游戲，如果產(chǎn)生了四維立體游戲，那么證明這個(gè)國(guó)家的科技已經(jīng)更上一層樓，達(dá)到了一個(gè)新的水準(zhǔn)。真實(shí)游戲估計(jì)已經(jīng)成為了每個(gè)人隨身“必備產(chǎn)品"，我們不可否認(rèn)這一點(diǎn)。

游戲這個(gè)東西啊，誰也講不好。說他禍害了青少年吧？是的，的確。說他能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展?fàn)顩r吧？這也是有道理的。我們無法對(duì)游戲品頭論足，但是，時(shí)間會(huì)是游戲的利弊浮出水面。

游戲的利弊一切都交給時(shí)間，時(shí)間會(huì)證明一切一一時(shí)空守陵人

青少年該如何面對(duì)電子游戲字篇十

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的電子游戲出現(xiàn)在青少年的生活中。而就在這時(shí)，大多數(shù)的問題也隨之出現(xiàn)。這些電子游戲讓青少年沉迷于其中，不能自拔。所以說：“玩電子游戲害人害己”。

為什么這樣說呢？曾經(jīng)，我的一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，因?yàn)楸怀撩杂陔娮佑螒虻钠渌瑢W(xué)慫恿。漸漸地，他自己也沉迷上電子游戲，上課注意力不集中，成績(jī)一落千丈。學(xué)會(huì)了偷父母錢財(cái)，上網(wǎng)吧，逃學(xué)等一切惡習(xí)。最后他輟學(xué)回家，放棄了學(xué)業(yè)。

電子游戲讓一位好同學(xué)徹底頹廢，荒廢學(xué)業(yè)?？梢婋娮佑螒?qū)ξ覀冇绊懮钸h(yuǎn)，害人害己。電子游戲好比一滴墨水，將它滴入潔白的水中，便會(huì)使整杯水都變得渾濁。因此，我們應(yīng)該杜絕玩電子游戲，更要警戒身邊的每一位同學(xué)去接觸它。

有的同學(xué)在玩電子游戲的過程中，總避免不了充值購(gòu)買的誘惑，青少年因?yàn)橄胍谟螒蛑腥〉脛倮?，所以便?huì)產(chǎn)生偷父母或其他人的錢財(cái)來充值的想法。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，隨之而來的便是走上違法犯罪的道路。有的同學(xué)沉迷于電子游戲，把自己想象成虛擬人物，進(jìn)入游戲世界。大多數(shù)電子游戲都為射擊類游戲，這類游戲中會(huì)出現(xiàn)暴力毆打的畫面。一旦將這種錯(cuò)誤的方式傳遞給深陷電子游戲的青少年，他們將認(rèn)為毆打并非錯(cuò)事，不用負(fù)責(zé)。于是養(yǎng)成了他們錯(cuò)誤的價(jià)值觀以及犯罪的潛能行為。

電子游戲的出現(xiàn)，迷茫青少年誤入歧途的情況，給了我們大多數(shù)人以警告：電子游戲害人害己，必須杜絕玩電子游戲。

當(dāng)然電子游戲也不是并非益處，它有自己的利與弊。但是要求我們應(yīng)該用正確心態(tài)去玩電子游戲。對(duì)于大多數(shù)人而言，缺乏良好的自律性，這時(shí)我們就應(yīng)該深知：電子游戲害人害己。