人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的素描畫(huà)作文篇一
我期待著這節(jié)課，一遍又一遍地預(yù)習(xí)它，并嘗試臨摹書(shū)本上的圖片。遺憾的是，老師沒(méi)有上這節(jié)課。但我不放棄，又報(bào)了暑假素描興趣班。
假期人很多，初級(jí)班都滿了，來(lái)太晚的我只好插進(jìn)已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多學(xué)期的“大神班”中。雖然周?chē)娜诉M(jìn)展比我快，但我絲毫不擔(dān)心。
第一節(jié)課，出現(xiàn)了許多我沒(méi)想到的困難。
首先是削筆。你也許會(huì)說(shuō)，削筆有什么難的，往卷筆刀里一塞，再一轉(zhuǎn)把手不就好了嗎？可是，素描用的筆，筆尖要留出兩厘米，卷筆刀可削不出來(lái)，只能用手削。削斷了，再削，又?jǐn)嗔?，再削……終于削好啦！
把紙貼好，就開(kāi)始畫(huà)了，我要畫(huà)最基礎(chǔ)的正方體。老師指著書(shū)上的圖片告訴我：“首先，要把物體大概占的位置畫(huà)出來(lái)，再把物體的幾根主線找出來(lái)……這里，是明暗交界線，是物體最黑的地方，再畫(huà)這里的時(shí)候，要用b數(shù)大些的筆……”我心里想著：這有什么難的，不就是照著書(shū)上那個(gè)圖片畫(huà)一個(gè)正方體，然后把黑的地方涂黑嗎？
我認(rèn)真地完成打型，接下來(lái)是上色。我一會(huì)兒向左畫(huà)，一會(huì)兒向右畫(huà)，一會(huì)兒豎著畫(huà)，一會(huì)橫著畫(huà)。老師看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)告訴我：“上色的時(shí)候，線條要朝著同一個(gè)方向畫(huà)。否則整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)會(huì)很亂。不過(guò)你現(xiàn)在畫(huà)都畫(huà)了，還是用紙巾揉一下吧，把線條揉勻一點(diǎn)。”于是，我把紙巾捏成一團(tuán)，在紙上揉來(lái)揉去。大部分的線條揉勻了，可是一些狹小的地方紙團(tuán)進(jìn)不去，沒(méi)有辦法揉。我只好又找來(lái)我的大救星——老師。哦，原來(lái)紙巾是要折成三角形來(lái)揉的呀，因?yàn)槿切蔚募舛藙偤每梢杂脕?lái)揉那些邊邊角角。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的畫(huà)也在一點(diǎn)點(diǎn)變得完整。三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我卻覺(jué)得只過(guò)了三分鐘呢。
從那以后，我開(kāi)始正式學(xué)素描，每節(jié)素描課都認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的水平越來(lái)越高，再也沒(méi)有像第一節(jié)課那樣手忙腳亂。
我的素描畫(huà)作文篇二
就在這一個(gè)新的學(xué)期，我與弟弟的課外“班群”里又增添了一門(mén)課——素描。其實(shí)小時(shí)候媽媽就想讓我去學(xué)的，可是怕我沉不住氣，素描畫(huà)一半就不想畫(huà)了，所以讓我在六年級(jí)才開(kāi)始接觸。
剛開(kāi)始去上素描課，都是先畫(huà)幾何體。每次老師示范后，我和弟弟才開(kāi)始畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)一半，老師會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)。
開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我總覺(jué)得素描很累，一坐就是三個(gè)小時(shí)。整幅畫(huà)要反反復(fù)復(fù)修改物體的形，然后一層一層不停上調(diào)子、排線，實(shí)在是太無(wú)聊了。看看自己的作品，再看看別人的，總覺(jué)得別人的更生動(dòng)、更好看，有時(shí)候一節(jié)課都不知道自己在畫(huà)什么。
不過(guò)我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢喜歡上了素描。
一次我糊里糊涂地畫(huà)完一幅畫(huà)后，老師竟然說(shuō)我畫(huà)得還不錯(cuò)，這讓我信心倍增。
接下來(lái)的每節(jié)素描課，我都十分認(rèn)真對(duì)待。去認(rèn)真感受素描要傳遞出來(lái)的信息，一筆一畫(huà)的重要之處。用排線的方式構(gòu)成一個(gè)一個(gè)面，還要注意近大遠(yuǎn)小的透視，每一筆都是一幅畫(huà)的重要組成部分，一點(diǎn)兒都不可以疏忽。往往一節(jié)課畫(huà)下來(lái)都覺(jué)得時(shí)間只過(guò)去了十幾分鐘一樣，根本沒(méi)有三個(gè)小時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)欣賞著自己完成的作品，一種成就感油然而生，花了那么多功夫與心思，素描終于有模有樣了。
學(xué)期過(guò)半，我也體會(huì)到了素描的好處。在做數(shù)學(xué)題時(shí)細(xì)心了很多，遇到很多事情也學(xué)會(huì)了耐心等待。
有時(shí)上課課間時(shí)，我就在本子上隨便涂畫(huà)幾筆素描，當(dāng)做放松。這個(gè)新課——素描，讓我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
我的素描畫(huà)作文篇三
一個(gè)周末的清晨。
“木棉，起床了！”小菲在戶(hù)外大喊。“哎，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說(shuō)好去公園寫(xiě)生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，就像一只動(dòng)作敏捷的田鼠。
她們乘車(chē)來(lái)到公園，選好了一棵湖邊的楓樹(shù)，擺好畫(huà)架，開(kāi)始寫(xiě)生。
小菲拿起畫(huà)筆，用三下五除二的功夫把楓樹(shù)畫(huà)在白色的畫(huà)紙上。憑她多年的畫(huà)畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，她畫(huà)的那顆楓樹(shù)不賴(lài)。她紅筆一揮，便給這顆畫(huà)上的楓樹(shù)作上了秋天的記號(hào)。
“木棉，我畫(huà)完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見(jiàn)木棉正盯著前方發(fā)呆，白紙上沒(méi)有任何作畫(huà)的痕跡。小菲有些疑惑了說(shuō)：“木棉，你在看什么，為什么不畫(huà)畫(huà)？”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方，吶吶地說(shuō)。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。
小菲愣了愣，然后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說(shuō):”阿姨，我來(lái)幫你！“不等阿姨發(fā)話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來(lái)。
木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場(chǎng)面完整地畫(huà)在了白色的畫(huà)紙上。
這是一張素描畫(huà)，卻把小菲的臉清楚地畫(huà)了上去，畫(huà)中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡(jiǎn)單、不上顏色的素描畫(huà)，但把女生小菲助人為樂(lè)的性格給描繪鮮活了。等小菲回來(lái)，木棉迫不及待地將這幅畫(huà)拿給小菲看。小菲看了，快樂(lè)地說(shuō)：“我這次還給你當(dāng)了回模特兒！”說(shuō)完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽(tīng)。
之后，木棉把小菲畫(huà)的那幅畫(huà)和自己畫(huà)的那幅畫(huà)拼在一起欣賞。這兩副寫(xiě)生畫(huà)，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個(gè)發(fā)生在秋天里的美好故事。
我的素描畫(huà)作文篇四
離開(kāi)城市的喧囂，污濁的空氣。來(lái)到自然深處的方樂(lè)土，那便是夢(mèng)的開(kāi)始。
我的老家錯(cuò)落在楠溪江的深處，到那兒，需要經(jīng)過(guò)一座古老的石橋，大橋上有許多小橋洞，來(lái)減少石料。走在橋上，腳下就是清澈的楠溪江，望著它向奔流不息，自己又身處大自然森林中，這可比在喧囂的大城市中舒服多了。
走過(guò)大橋，才正式進(jìn)入我的老家。天一亮，我的爺爺就拿起鋤頭進(jìn)入菜園，為蔬菜松土，施肥，澆水，而且只要一到季節(jié)，爺爺就會(huì)播種種子。四季更迭，可爺爺?shù)牟藞@都是一片五彩。而奶奶在家主要給雞鴨鵝喂食，取蛋。以至于身處大城市的我也可以時(shí)常吃到新鮮的蔬菜，雞蛋……
一晃眼就到中午了，爺爺勞動(dòng)得汗流浹背，于是在脖子上裹了一層毛巾?；氐郊抑校棠淘缫炎龊昧艘蛔揽煽诘娘埐?，爺爺盛了一大碗飯，夾了一個(gè)咸鴨蛋，幾片青菜，一塊臘肉。搬了一張板凳在門(mén)口的大樹(shù)陰底，一邊吃飯，一邊聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，不時(shí)和一旁的鄰居嘮嘮家常，講一講今天有趣的事，多么愜意。飯后就是午睡，農(nóng)村里和我們大城市里不同，城市里每個(gè)人都為工作拼命，常常顧不得休息，而在農(nóng)村里，人們每天都有休息，因此顯得十分精神。
通常一覺(jué)醒來(lái)，都已是3，4點(diǎn)鐘了，這時(shí)奶奶都會(huì)開(kāi)始燒飯，爺爺也不例外，只要天氣不下雨，爺爺都會(huì)到外面吃，一邊吃飯，一邊吹著陣陣涼風(fēng)，這種享受是我們?cè)诔鞘欣锔惺懿坏降?，陣陣涼風(fēng)夾雜著樹(shù)木的清香，讓人神清氣爽。晚飯過(guò)后，不到九點(diǎn)，農(nóng)村里的人們都已安然入睡，走在街上，只有無(wú)暇的月光照亮著路面，不時(shí)傳來(lái)一聲狗叫，遠(yuǎn)處，只有幾座低矮的瓦房冒著縷縷炊煙。
農(nóng)村雖然不及城市這么繁華，但它的那份樸素，美麗讓我深深陶醉。可時(shí)光飛逝，物是人非，就連那座承載著我記憶的大橋早已不見(jiàn)。摸著村里古老的石磚，心中有無(wú)限說(shuō)不出的感慨。
我的素描畫(huà)作文篇五
白云似乎被哪個(gè)淘氣的孩子打翻了墨水，變得黑乎乎的。烏云好像被激怒了，氣勢(shì)洶洶的襲來(lái)。又好像是將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，爭(zhēng)先恐后，想要上場(chǎng)殺敵。
風(fēng)狂吼著，咆哮著，使出全身的勁奔來(lái)，像是要把什么人置于死地。草被他吹完了，花在風(fēng)中劇烈擺動(dòng)，隨時(shí)都會(huì)折斷。樹(shù)枝打在粗壯的樹(shù)干上，“噼噼啪啪”一陣脆響，好像馬上就會(huì)崩裂。大街上的人無(wú)論老幼，無(wú)論長(zhǎng)發(fā)短發(fā)，統(tǒng)統(tǒng)變成了爆炸頭。
突然，天空上雷聲滾滾，一道閃電劃破長(zhǎng)空——要下雨了！
暴風(fēng)雨中
白云，奧不，是烏云，穿著一身黑衣服去雷爺爺那里告狀，雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。
雨娃娃被雷爺爺訓(xùn)哭了，豆大的雨點(diǎn)飄落下來(lái)，如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打著傘向家飛奔，地上似乎一瞬間長(zhǎng)了許多蘑菇。
“子彈”不停的飛來(lái)，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，樹(shù)枝也斷了，漂在水面上。
看到那么多“戰(zhàn)士”在“子彈”中犧牲，“子彈”好像很得意，來(lái)得更猛烈了?！班栲枧九尽薄斑诉肃焙孟袷窃谘葑嘁皇捉豁憳?lè)，好不熱鬧。
暴風(fēng)雨后
暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，空氣格外清新，大家都出來(lái)透透氣?？墒?，外面一片狼藉，枝折花落，亂七八糟，積水過(guò)腿，樹(shù)干傾斜，就差房屋倒塌了。
雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！钡@次的風(fēng)雨代價(jià)也太大了吧······
