范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇二

今天晚上媽媽送我去上英語課，我去的時候是第二名，而且我沒背書，因為被人家占了，我在那里排隊，而且是另外一個班的。

我看見了我的朋友，跟我同班的凱文也在那里。他說跟我玩?zhèn)€游戲，讓我說‘老鼠、老鼠、老鼠?！揖驼f‘老鼠、老鼠、老鼠’他說反過來說，‘鼠老、鼠老、鼠老’然后他說我是貓，他笑了一下，他覺得這樣很搞笑，我覺得一點也不搞笑，我覺得我上當了。

我發(fā)現(xiàn)了一個橡皮擦，我見過凱文的橡皮擦就是這樣子的，像一個熊的樣子，兩個圓形的耳朵，一個頭。

我又看見了一個小小的磁鐵塊，我覺得很順眼，我就跟凱文扔，我先把磁鐵扔到黑板上，粘得很短，沒有很高，而是有點短！第二次的時候，很高，第三次的時候越來越高了，第四次，又高了，第五次的時候已經(jīng)高得受不了了。我拿不下來，我把凱文抱起來，讓凱文拿，可是凱文拿不到，我只好去找凱文的媽媽，凱文的媽媽說拿凳子，哦，我這才想起來可以踩凳子，然后我踩著凳子就拿下來了。嘻嘻……該凱文扔了，凱文扔的只有中等，我扔得就很高，我是站在凳子拿下來的，凱文還說比賽，他根本就沒扔到，比什么塞呀？

然后，英語就開始了，老師來了，老師說：“誰要上廁所呀？”我說：“我要去！”然后我就嗖~一溜煙兒的跑走了。

老師說：今天要考試！我很稀奇，考試，老師還拍了照，老師發(fā)了考試卷，只有一張，沒有第幾張，我都做對了。然后我們有到了背書的地方，把書拿出來，把它翻到20頁，20頁已經(jīng)做完了，就翻到21頁，其中一個是老師教我的，到了22頁，有兩個是同學幫我弄的。老師打了一個勾，老師說：“加油哦！”

今天我上課上得應該還是很認真，只不過，考試似乎不是很好。

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇三

期末將至，應廣大家長的要求，立學教育機構(gòu)特別針對幼兒園大班、一年級、二年級學生開設(shè)了英語口語基礎(chǔ)班及英語口語提高班，邀請了擁有豐富經(jīng)驗且教學有趣的老師作為主講嘉賓，重點結(jié)合英語的課內(nèi)外知識，提供多元化的學習內(nèi)容和多樣化的學習方式來激發(fā)和培養(yǎng)兒童學習興趣，促使兒童建立良好的英語基礎(chǔ)，并針對學校期末英語考試加以輔導，旨在提高孩子學習成績，減輕家長負擔。

一、幼兒英語口語基礎(chǔ)班：

教學目標：通過英語拼讀及英語歌曲等教法來激發(fā)和培養(yǎng)兒童學習興趣

招生對象：幼兒園大班及即將升小學一年級學生

課程安排：英語入門知識，語音拼讀

授課時間：xxx年6月6日(星期六)上午起，逢周六上午上課，共8課時

收費標準：500元

二、小學英語口語基礎(chǔ)班：

教學目標：通過英語拼讀、英語歌曲及英語朗誦等建立良好的學習習慣及考前輔導

招生對象：小學一年級學生

課程安排：英語入門知識、語音拼讀、英語歌曲、英語朗誦及考前輔導

授課時間：xxx年6月3日(星期三晚)起，逢星期三晚和星期六上午授課，共16課時

收費標準：1000元

三、小學英語口語提高班：

教學目標：鞏固夯實口語基礎(chǔ)、拓展發(fā)散英語思維、提高學生英語學習成績和表達能力

招生對象：小學二年級學生

課程安排：英語入門知識，語音拼讀、英語歌曲、英語朗誦、角色扮演及考前輔導

授課時間：xxx年6月3日(星期三晚)起，逢星期三晚和星期六上午授課，共16課時

收費標準：1000元

報名時間：即日起接受報名

授課地點：xx市沙太南路橡樹園小區(qū)d2棟商鋪立學教育

王老師：xxxxxxxxxxxxx

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇四

一、開辦暑期輔導班的初衷

1.地處農(nóng)村，暑期中孩子們的暑假生活相對單調(diào)；

2.家長希望通過暑假提高孩子們的學習；

3.協(xié)助家長在暑期對孩子的教育、引導、管理。

二、前期籌備工作

1、聯(lián)系教學場所，布置教學設(shè)施。

萬事開頭難，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的地點設(shè)在村小學里。為了讓同學們有更好的學習環(huán)境，我們把家里的電扇都帶過來，黑板、粉筆和板擦是從商店買的，我們備課的課本，是從老師和高年級的同學那里借的。條件比較艱苦，好在無論是家人還是小學校領(lǐng)導、老師都對我們的工作給予極大的支持，并且竭盡所能為我們提供方便。

2、制訂招生計劃，撰寫宣傳語

考慮到村里孩子少，招生人數(shù)不會太多的原因，我們決定招收小學3-6年級的學生。也可考慮招收初中生和高中生。我和妹妹兩個人可以分工給孩子們上課和輔導。因為我是英語專業(yè)的學生，我便主動負責英語，以期學以致用。制定好招生計劃，寫好宣傳語后，我們在本村村委廣播，并在合適位置張貼進行宣傳。

我們把課程安排和教學質(zhì)量作為重點，因為我們承諾過“讓每個學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅”。我們以此為動力開始了我們的實踐歷程。

三、對指定時間內(nèi)報名的學生進行記錄

通過幾天的招生我們招收了15名同學，其中有8名男生，7名女生，雖然比我們預計的要少，但我們也感到十分欣慰。學生少了，我們就可以對每個孩子進行更精心和全力的輔導，也體現(xiàn)了我們辦學的初衷。

四、開學授課階段

經(jīng)過一系列的準備我們在7月10日正式開學，課程設(shè)置為英語、數(shù)學，課程的安排是上午一節(jié)英語一節(jié)數(shù)學，下午一節(jié)英語一節(jié)數(shù)學，中間課間休息十分鐘，上下午個兩個小時。

我們先給學生安排位置就坐，又給學生簡單介紹以后的學習流程，以及對大家的要求。教數(shù)學英語算是不難，畢竟通過這些天我們細致地備課，以及多次的試講，應該沒問題，可是對于第一次登上講臺沒有教學經(jīng)驗的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，就對自己說，“就把他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的，讓你的學生從你的講堂學到自信與從容吧”。

接下來的時間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅持到下課。

課下是我們了解學生情況的時間，我們主動和同學們聊天，問他們喜歡什么體育活動，愛看什么電視，夢想是什么......一段時間后，學生們也逐漸放開來了，都愿意主動和我們交流了。但學生們學習的主動性還是不強烈，比如上交作業(yè)，有的同學每次過來不是說自己忘了就是說不會做的理由來不交作業(yè)，為此我們對他們積極督導他們，平時和他們多交流，并通過一些語言引導他們，事實證明這樣做事對的，同學們都改掉了不寫作業(yè)的壞習慣。特別是一個調(diào)皮的男生，每次都不交作業(yè)，到后來他主動交作業(yè)，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興。

愛玩是孩子們的天性，尤其是小學生，所以我們迎合學生們的興趣開展了多項活動，這些活動很好的體現(xiàn)了學生們好勝好動的特點，在這些活動中我們也感受到了學生們的聰明可愛，同時體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴”的結(jié)合，有時候不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜，對學生的愛一定要有個度，而且必須跟嚴相結(jié)合，該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才會理解你的愛。

也許，我們的這次的實踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開心，讓他們懂得其實每個人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個愿望而努力奮斗。他們收獲的同時我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到學生送我們的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動。

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇五

尊敬的家長：

您好!暑期將至，作為家長的您，一定希望孩子在擁有一個五彩假期的同時，也能不斷充實，迅速提升英語成績。但您是否因為工作太忙而無暇顧及孩子的學習呢?是否為孩子在暑假貪玩疏于學習而擔心呢?如果是這樣，請您放心將孩子交給我們吧，經(jīng)過我們一個暑假的輔導，您的孩子成績一定會有一個快速的提升!

本輔導班由大連外國語學院英語專業(yè)碩士，現(xiàn)工作于南京工業(yè)大學，曾獲得過多個國家級英語競賽獎項并有著多年英語教學經(jīng)驗的教師親自把關(guān)任教。教師教學方法獨到，教學經(jīng)驗豐富。

◆教學內(nèi)容

以語音、語法為突破點;以單詞、詞組、句型為基礎(chǔ)點;以聽力、口語為訓練點;注重對學習方法和學習技巧的提升，使學生掌握英語的學習規(guī)律，提高英語成績;

◆教學特色

名師輔導，小班制教學，每班招收10人左右，面試選拔;

通過游戲、訓練、團隊練習等情境式教學方式培養(yǎng)孩子英語學習興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應對力，讓孩子快樂的學習和成長。

◆教學宗旨

輕松學習，提高成績

對孩子負責，讓家長放心

培養(yǎng)孩子的`興趣，提高學習的積極性和自覺性

通過特色教學，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣

◆報名須知

招生對象：在校小學一到六年級學生，初中一到三年級學生

開班時間：xxxx年7月 開始

報名咨詢方式：

phone：xxxxxxxxxxxxxxxx 劉老師 xxxxxxxxxxx 雷老師

qq： xxxxxxxxxxx

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇六

我的朋友a是一個活潑開朗、幽默風趣的人。以前我們在一起無話不談，是一對打都打不散的好朋友。

可是現(xiàn)在，物是人非，一切都不再一樣了。他變了，變的令我陌生，令我寒心，我不知道他為什么會變？難道是因為他轉(zhuǎn)學了嗎？不，這不可能的，雖然他轉(zhuǎn)學了，但前一段他還時時給予我精神支持。

記得那次，我被父親打了一頓。當時天已經(jīng)黑了，風呼呼的刮著，我跑了出來，當時，我感覺像被遺棄了一樣，沒有人幫我。正當我傷心欲絕之時，a出現(xiàn)了。頓時，我象看到了救星一樣，頓時淚如泉涌，向他傾訴著對父親的不滿，對父親的指責。我滿懷希望地以為可以得到他的安慰，可是，等到的卻是他的沉默。

可是，a到底經(jīng)歷了什么？怎么變成了一個沉默寡言的人。我問過他，他不說，只知道玩，我也無可奈何。當有一天我問他奶奶時，才明白了原因。a的父母讓他上補習班，學這學那舉不勝舉，連我聽了都頭大，何況a呢？

我真希望a能變回來，變回他那個談笑風趣的超級笑星，變回那個熱心腸的人，可這究竟要等到什么時候？我迷茫了，前方的路很長。而我卻失去了一盞指路明燈，真令人傷心。

有誰能幫幫我的朋友！

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇七

今天終于可以去補習班了，家里那么無聊，沒勁，而且還有很多單詞，詞組，句子都不會拼。但是到了學校就不一樣了，又能

學知識，又能玩的，多棒啊！

穿著令人驕傲的衣服來到學校，進入班級。第一個見到的就是呂婧溪，她正寫作文。見我來了，她說，“今天都想不出穿什么衣服了?！蔽覜]說什么，因為上課了。

老師來了，她穿著黑色的衣服，這可不妙，今天我的幸運色可是藍色?！巴瑢W們，今天我們要默寫b，c，d，e，a的句子，單詞和詞組。一百分獎勵“星球杯”一個，又是默寫，我在心里想：不過也不是什么壞事，我經(jīng)常得到的，說不定這次也一樣，默寫以后，我又激動又高興的等待著老師批默寫紙。

“呂婧溪錯一個，張銥凌一百分”

“耶！太棒了！這已經(jīng)是我第十次得到星球杯了”

“王琳，張依依，張銥凌”我高高興興地上去領(lǐng)好吃的，美味的xxx星球杯xxx了，然后，我們又上了兩節(jié)課就下課了。

英語補習班真好！xxx星球杯xxx真好吃，真希望永遠都這樣。

英語補課作文 上課外輔導班英語作文篇八

期末將至，應廣大家長的要求，立學教育機構(gòu)特別針對幼兒園大班、一年級、二年級學生開設(shè)了英語口語基礎(chǔ)班及英語口語提高班，邀請了擁有豐富經(jīng)驗且教學有趣的`老師作為主講嘉賓，重點結(jié)合英語的課內(nèi)外知識，提供多元化的學習內(nèi)容和多樣化的學習方式來激發(fā)和培養(yǎng)兒童學習興趣，促使兒童建立良好的英語基礎(chǔ)，并針對學校期末英語考試加以輔導，旨在提高孩子學習成績，減輕家長負擔。

一、幼兒英語口語基礎(chǔ)班：

教學目標：通過英語拼讀及英語歌曲等教法來激發(fā)和培養(yǎng)兒童學習興趣

招生對象：幼兒園大班及即將升小學一年級學生

課程安排：英語入門知識，語音拼讀

授課時間：xxx5年6月6日(星期六)上午起，逢周六上午上課，共8課時

收費標準：500元

二、小學英語口語基礎(chǔ)班：

教學目標：通過英語拼讀、英語歌曲及英語朗誦等建立良好的學習習慣及考前輔導

招生對象：小學一年級學生

課程安排：英語入門知識、語音拼讀、英語歌曲、英語朗誦及考前輔導

授課時間：xxx5年6月3日(星期三晚)起，逢星期三晚和星期六上午授課，共16課時

收費標準：1000元

三、小學英語口語提高班：

教學目標：鞏固夯實口語基礎(chǔ)、拓展發(fā)散英語思維、提高學生英語學習成績和表達能力

招生對象：小學二年級學生

課程安排：英語入門知識，語音拼讀、英語歌曲、英語朗誦、角色扮演及考前輔導

授課時間：xxx5年6月3日(星期三晚)起，逢星期三晚和星期六上午授課，共16課時

收費標準：1000元

報名時間：即日起接受報名

授課地點：xx市xxxxxx區(qū)x棟商鋪立學教育

王老師：xxxxxxxxxxxx