在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的三年級作文字篇一

我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師。

我每次來到作文班，都會看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應(yīng)有盡有。主要是童話書。老師說，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的。看童話書，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。

我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。

以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時候，幾乎什么都知道。我問老師怎么知道那么多知識。老師說只要平時經(jīng)?？磿?。積累的知識就多了。從此，我就學(xué)著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫得很好，大有進步!

上課的時候，我們要有不懂的問題就問老師。有的同學(xué)在發(fā)呆，老師就會和顏悅色地問：“要不要幫助?”老師就會耐心地講，講到我們明白為止。

如果作文不會寫，但是，堅持不問老師，自己把思路想出來。老師就會很開心，因為我們能獨立思考。

每次，老師為了表揚我們寫完第一篇作文，總會發(fā)一些好吃的零食。

在這里，許多不會寫作文的，自從得到老師指點，也就變得越來越會寫了!

我最喜歡的老師就是陳老師了!

我的三年級作文字篇二

在學(xué)校里，在生活中，有很多我敬佩的人?？墒牵钭屛揖磁宓倪€是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師。

邵老師今年四十多歲，中等個，略微發(fā)胖的身材很勻稱，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個十足的學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑，她溫柔善良，關(guān)心愛護我們。

有一天上午，柔和的陽光透過窗戶照射在教室里，同學(xué)們在溫馨明亮教室快樂地學(xué)習(xí)，突然，我覺得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了，不知不覺地爬在桌子上，邵老師走到我身邊，關(guān)切地問：你怎么了，不舒服嗎？我抬起頭無力地說：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說：頭這么熱，發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話，又找了一位科任老師看班，一切安排好后，扶著我走出教學(xué)樓，騎著自行車送我去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會兒，媽媽匆匆忙忙地趕來了，問明情況后，連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說：這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒事就好。這件事，我永遠不會忘記。

邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛護我們，還像嚴父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的時候，我不由自主的和同桌說悄悄話，可是沒有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺上走了過來，緊繃著臉大聲地說：上課怎么能隨便說話呢？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前，認真反省，十分懊悔。站了一會兒，我覺得腿又酸又軟，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎？老師的工作是多么辛苦啊！我不守紀(jì)律，對不起老師。于是我主動向老師認錯。

這就是我的老師，值得敬佩的一個人。